做一個優(yōu)秀的班主任發(fā)言稿范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家下午好!

　　感謝學(xué)校和部門領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會站在這里。我來光華兩年了，當(dāng)了一年的班主任，沒有什么壯舉可談，但我欣慰的是：一年以來，孩子們的成績有了較大的進步，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。

　　這一切都離不開學(xué)校和部門的英明領(lǐng)導(dǎo)，離不開學(xué)長們的無私幫助，離不開合作伙伴們的密切配合和精心教育。

　　以下是做班主任的`幾點工作體會:

　　健全的班級制度

　　由于服務(wù)質(zhì)量參差不齊的學(xué)生,經(jīng)過長時間的假期,每學(xué)期我從類風(fēng)格的整改,嚴(yán)格的管理,良好類學(xué)科類規(guī)則的發(fā)展,這些類規(guī)章制度由每個孩子自己,然后所有的學(xué)生討論,修改,補充,最后通過我的具體實現(xiàn)。

　　關(guān)心關(guān)愛每個學(xué)生

　　作為一名教師，我們應(yīng)該首先關(guān)心我們的學(xué)生。無論他們是優(yōu)秀的學(xué)生還是令人煩惱的差生，都應(yīng)該平等對待。

　　在學(xué)習(xí)上，我以素質(zhì)教育為出發(fā)點，力求個性化、精準(zhǔn)化。生活上，要求孩子不挑食，吃飽穿暖，春天開窗通風(fēng)，夏天防止秋天，秋天多喝水，冬天用吹風(fēng)機給他們吹干鞋子。這樣，我們終于達到了“愛他的老師，相信他的方式”的狀態(tài)。

　　多向領(lǐng)導(dǎo)、前輩請教

　　每次遇到問題，我都會積極向有經(jīng)驗的前輩請教，多傾聽，多觀察，多思考。在此，我要特別感謝張部長、徐主任以及像李老師這樣的老師，他們總是耐心、細(xì)心地幫助我，讓我快速成長。

　　取得這樣的成績，也離不開三班、一班全體合作伙伴的辛勤溝通與密切合作，這是他們通過自身的努力、科學(xué)的教學(xué)和合理的管理而取得的。

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