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學(xué)校八年級家長會的發(fā)言稿

時間:2021-01-16 18:19:13 發(fā)言稿 我要投稿

學(xué)校八年級家長會的發(fā)言稿范文

尊敬的各位家長:

學(xué)校八年級家長會的發(fā)言稿范文

  你們好!

  首先,我先自我介紹一下,我是零八年調(diào)入該校工作。本學(xué)期我擔(dān)任八年級思想品德和歷史兩門學(xué)科的教學(xué)工作,同時兼任八年級班主任。(介紹到會的各位代課老師)今天,大家能在百忙之中抽出時間來學(xué)校參加家長會,這既是對子女成長的關(guān)注和重視,同時也是對學(xué)校及老師工作的支持,在此,我代表學(xué)校和所有代課老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子健康成長的對策與方式,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,以便老師能夠及時調(diào)整工作方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,進一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,使每一個孩子健康成長、快樂生活,將來都能成為家庭的驕傲。

  一、學(xué)校及班級工作情況簡介

  我校八年級共有學(xué)生35人,男生17人,女生18人,包括本鄉(xiāng)鎮(zhèn)30人,腰市鎮(zhèn)5人,在學(xué)校住宿的學(xué)生6人,走讀生29人。下來我從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、安全等方面對我接手本班半學(xué)期以來的情況向各位家長做以簡單匯報。

  1、紀(jì)律方面:值得表揚的是我班學(xué)生都能嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間,按時到校,從開學(xué)至今,幾乎沒有學(xué)生有遲到現(xiàn)象,更沒有早退、曠課現(xiàn)象。但是,學(xué)生課堂紀(jì)律較差,有不少代課老

  師反映部分學(xué)生在上課時不能遵守課堂紀(jì)律,擾亂課堂秩序,經(jīng)過半學(xué)期的努力,現(xiàn)在課堂紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn)。

  2、學(xué)習(xí)方面:本學(xué)期,為了進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,學(xué)校加大了教學(xué)方面的投入,為初中學(xué)生購買了月考試卷,開學(xué)至今連同期中考試共進行了兩次考試,與第一次月考成績相比,楊文豪、李凱、李盼盼、岳文斌、岳佳男、李媛媛、董浩和呂雪敏等八名同學(xué)成績穩(wěn)定,班級學(xué)生總分平均上升58。85分,其中班級前五名學(xué)生楊文豪上升117分,李凱上升了103分,李盼盼上升了115分,岳文斌上升了80分,岳佳男上升了87分,以上五名同學(xué)被學(xué)校評為“優(yōu)秀學(xué)生”。還有一部分同學(xué)成績提高較快,期中考試與第一次月考相比,寇婉莉同學(xué)的.成績由原來的29名前進到15名,進步了14個名次,岳璐同學(xué)由原來的28名前進到20名,進步了8個名次,李蕾洋同學(xué)由原來的19名前進到12名,李靜和曹娟同學(xué)分別前進了留個名次,以上五名同學(xué)由于進步幅度較大,被學(xué)校評為“進步之星”。當(dāng)然,還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠踏實,平時作業(yè)書寫潦草,應(yīng)付差事,甚至有個別學(xué)生經(jīng)常不交作業(yè),老師要的時候找各種理由搪塞。針對這些不良現(xiàn)象,希望家長同志們能夠配合老師的工作,做好學(xué)生的思想教育,經(jīng)常性的檢查檢查學(xué)生的作業(yè),幫助學(xué)生改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、生活方面:為了解決學(xué)生生活方面的困難,學(xué)校為郭丹丹、侯佳、郭飛、屈萌、李浩前、郭琳媛等六名住宿學(xué)生發(fā)放了

  伍佰元的生活補助;為李盼盼、郭萌、牛雪莉、董浩等四名離校較遠的學(xué)生發(fā)放了二百五十元的生活補助。同時為了激勵學(xué)生,對上期考試中取得優(yōu)異成績的前十名學(xué)生也發(fā)放了獎勵性的生活補助。通過這些措施,一方面為生活有困難的學(xué)生解決了后顧之憂,同時又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  4、安全方面:安全工作事關(guān)千家萬戶的切身利益,由于學(xué)校屬于以未成年人為主體的人口密集型單位,一旦發(fā)生不安全事故,后果不堪設(shè)想,只有在保證學(xué)生身體健康、健全的基礎(chǔ)上,才能談教書育人,才能談學(xué)生的發(fā)展。因此,學(xué)校一直把安全工作擺在一切工作的首位,為了保證學(xué)生的生命財產(chǎn)安全,學(xué)校從09年二月實行封閉式教學(xué),徹底杜絕了外來人員擾亂正常教育教學(xué)秩序,威脅師生生命財產(chǎn)安全事件的發(fā)生。每學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校就分別與分管領(lǐng)導(dǎo)、各班主任簽訂了安全責(zé)任合同,每個班和學(xué)生家長也簽訂了安全責(zé)任合同,學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)學(xué)生在不同時段、不同地點安全,層層夯實安全責(zé)任,做到了分工細(xì)致,責(zé)任明確。此外,學(xué)校還非常重視對學(xué)生的安全教育。

  學(xué)校利用每周一的晨會集中對、班級也利用每周一的班會、每周三的安全教育課,結(jié)合季節(jié)特點,學(xué)生進行安全教育和安全知識培訓(xùn)。本學(xué)期以來,雨水較多,滑坡體、泥石流災(zāi)害頻發(fā),學(xué)校積極進行摸底排查,對上學(xué)放學(xué)途中途經(jīng)泥石流滑坡體危險路段的學(xué)生進行了專門的安全教育。近期,腰市鎮(zhèn)郭村有一精神病人經(jīng)常來校滋擾,學(xué)校及時與區(qū)教體局、綜治辦和板橋派出所聯(lián)系,同時要求學(xué)校保安人員及老師護送學(xué)生離校,專門針對此事引發(fā)了《告學(xué)生家長書》,要求學(xué)生家長護送學(xué)生上學(xué)放學(xué)。

  此外,學(xué)校及班級還經(jīng)常性的對學(xué)生進行以法律常識、道路交通安全、崇尚科學(xué)破除迷信、課間活動安全、森林防火安全、防觸電防煤氣中毒及意外傷害事故等為主題的專題安全教育,對學(xué)生間的矛盾糾紛爭取做到早發(fā)現(xiàn)、早解決,提前預(yù)防。通過以上活動,大大增強了學(xué)生的安全防范意識,多年來我校沒有發(fā)生一例重大安全事故。

  二、關(guān)于家庭教育問題的探討

  初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,學(xué)生沒有初一學(xué)生對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力,也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)和擇業(yè)的兩難選擇的壓力,學(xué)生處于一個相對平穩(wěn)的狀態(tài)。因此,對于初二學(xué)生教育的成敗,在很大程度上關(guān)系到孩子未來的發(fā)展情況。而家庭教育是孩子教育的重要組成部分,只有把家庭教育與學(xué)校教育有機結(jié)合起來,才能形成教育的合力,才能促進孩子健康的成長。下面我從三個方面和在座的家長們共同探討一下:

  (一)重視家長的榜樣作用,和孩子一起成長

  有的家長要孩子好好學(xué)習(xí)增長知識,可自己卻不讀書又不看報,整夜迷戀打撲克,連晚上陪孩子做作業(yè)的時間都沒有;有的家長要求孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,自己卻在孩子做作業(yè)時看電視,還有的家長一看到自己的孩子被別的同學(xué)打了,馬上火冒三丈:“你真是個窩囊廢,他打你你不會打他?”凡此種種,都會對孩子的成長造成不良影響。我們在教育孩子的同時,家長自己也要時刻謹(jǐn)記———自己也是孩子的老師。電視上有一條給媽媽洗腳的公益廣告,相信大家都看過。這個廣告告訴我們,榜樣的力量是無窮的,無論好的榜樣或壞的榜樣都會在孩子的心目中產(chǎn)生影響。因此,我們家長要嚴(yán)格要求自己,做孩子的表率,正確引導(dǎo)、鼓勵,培養(yǎng)孩子做人、做事、成材、成長,努力培養(yǎng)孩子的良好品德,為孩子的美好前程創(chuàng)造條件。

  (二)努力創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型家庭",為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  首先,要給孩子一個相對獨立的、固定的學(xué)習(xí)場所,讓孩子在獨立學(xué)習(xí)是盡量不受外界環(huán)境的干擾。其次,要幫助孩子固定的學(xué)習(xí)時間。由于學(xué)生是未成年人,自制能力比較差,因此家長要經(jīng)常性的督促學(xué)生復(fù)習(xí)功課,檢查孩子作業(yè)的完成情況,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三,要為孩子創(chuàng)設(shè)一個溫馨的家庭生活環(huán)境和良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。父母要盡量維持家庭的和睦,盡可能不要當(dāng)著孩子的面吵架。實踐證明,在和諧的家庭環(huán)境中,孩子會覺得心情舒暢,精神振奮,容易靜下心來學(xué)習(xí),有利于孩子得出成長和發(fā)展。

  (三)要尊重、信任、欣賞孩子。

  相信很多家長都覺得孩子越大越不好管,覺得孩子不愿意與自己交流溝通,有時說不上幾句話就吵起來了。這一方面與孩子的青春期心理發(fā)展有關(guān),另一方面與我們家長的教育方式有很大關(guān)系。

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