做一名優(yōu)秀的教師發(fā)言稿范文
一個好老師的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子。下面是做一名優(yōu)秀的教師發(fā)言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。
我要當一名好老師，這是發(fā)自內心的言語。
當我剛踏上講臺，由于缺乏經驗，我試圖扮演一個雙重角色：一個是學生，一個是老師。作為一名學生，我虛心向有經驗的老師學習，熱情接受年輕老師的指導。作為一名學生教師，我關心學生，愛學生，是他們的好老師和樂于助人的朋友。
在辛勤的勞動中，我嘗到了教書的樂趣；當引導學生理解某一知識時，看到學生臉上滿意的微笑；當學生說“老師像我媽媽一樣關心我”；當父母說謝謝的時候，所有的委屈，難以忘記，心里只有甜蜜和滿足，也許這就是它的價值吧！
你一定聽過這個故事�！吨袊逃請蟆吩鴪蟮肋^一個令人興奮的故事，一個女教師在一個山村。她的'名字叫王鳳英。
二十年，在人生的道路上是多么漫長啊！一個人的一生能有多少二十年？但王鳳英把她生命中最美好的二十年給了大山。她愛這里的山，愛這里的水，愛這里的人，愛這里的的孩子。她不能沒有這里的一切。組織上想照顧她，多次要把她調回城里，她都婉言謝絕了。
無法想象，在暴風雨的日子里，她給孩子們上課，突然一聲“咔嚓”，破舊的教室將會崩潰，在這種關鍵時刻的關鍵，在自己的生命生存和40個孩子，她毫不猶豫地選擇了孩子，她叫嚇壞了孩子們迅速離開教室的危險。
當她把孩子們帶到一個安全的地方時，她發(fā)現教室里還有一個孩子。王鳳英毫不猶豫地沖進教室。當她把孩子推出教室時，無情的石頭擊中了她，孩子得救了，但王鳳英摔倒了。人們淚流滿面。盡快把她送到醫(yī)院，到最后依舊無能為力，沒有救活她……
每年清明節(jié)。人們總會在她的墓前放上幾束紅色的杜鵑花，寄托哀思。在她休息的地方，小草仿佛在講著動人的故事，小花微微顫動了一下，像她美麗的身影。
當花兒盛開的時候，她在灌木叢中微笑。為了教育人民，王鳳英用自己的青春和熱血，寫了一首雄壯的詩篇。
一個好老師的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將堅定不移地用知識和愛心澆灌這片肥沃的土地，讓它們在五色繽紛中綻放出最燦爛的花朵。
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