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老師召開家長會的發(fā)言稿

時間:2021-03-08 11:44:02 發(fā)言稿 我要投稿

老師召開家長會的發(fā)言稿范文

各位家長朋友:

老師召開家長會的發(fā)言稿范文

  大家好!今天我們大家歡聚一堂,召開本學期家長會,我的心情非常高興。下面我們的家長會就正式開始。

  首先,我們會議第一項,家長代表發(fā)言。本次家長會,我們邀請了程信小朋友的家長為大家介紹她的教子經(jīng)驗。程信媽媽是一個認真負責,又非常有心的媽媽,下面就讓我們傾聽她先進的教子經(jīng)驗。本來邀請了兩位家長,但另一位家長朋友沒有準備好。以后再開家長會,我們會經(jīng)常邀請家長朋友來介紹自己的教子經(jīng)驗。

  經(jīng)過一個學期的相處,我們?nèi)?6個(目前是67個)孩子都和我建立了深厚的感情。在很多孩子的眼里,我不僅是他們的老師,教他們學知識,學文化,也是他們的媽媽,關(guān)心他們的生活,關(guān)心他們的健康。天冷的時候,看到哪個孩子玩熱了,把棉衣脫了,就趕緊把棉衣給他穿在身上;哪個孩子生病了,家長捎來藥讓他自己喝藥,有的孩子不懂,就要把要倒在整杯水里來喝,我就告訴他這樣喝藥效不好,幫他把藥倒到瓶蓋里,倒一點水喝了。還有的家長讓孩子只帶兩包藥,水也不帶,杯子也不帶,讓孩子自己吃藥,我看到后就讓孩子就著我的水杯把藥吃了。和孩子是這樣,和咱們班的家長也同樣如此。我們班的家長和以往所教班的家長一樣,素質(zhì)都很高,交流起來非常順暢,非常融洽,對班級的工作非常支持。我經(jīng)常說,老師和家長就應該是最貼心的朋友,同一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友,因為我們的目標一致,就是要把一每個孩子培養(yǎng)好,讓他們品德、學習全面發(fā)展。正是因為有這樣安定、和諧的氛圍,帶給我很大的幸福感,我每天想的就是怎樣把孩子教育好,讓孩子能夠更幸福、更愉悅、更有創(chuàng)造性的學習。讓他們天天高高興興上學來,高高興興回家去。人們經(jīng)常說,兩好擱一好。的確如此,老師和家長之間沒有溝通不了的事,只要咱們本著互相理解,互相包容,互相支持的原則,溝通時講究方式和方法,一定能達到非常好的溝通目的。以上是我說的一段內(nèi)心真實想法,也算是開場白,下面我再來具體說說本次家長會要說的具體內(nèi)容。

  一、總結(jié)上學期工作。

  上學期,在我和宗老師以及全體孩子們的共同努力下,我們班在各項評比、期末考試中都取得了優(yōu)異的成績。能夠取得這樣的成績,離不開辛勤的付出,每天我和宗老師早早來到學校,領(lǐng)著孩子們讀書、學習,關(guān)注每一個孩子的發(fā)展,不讓一個學生掉隊。所以,以語文為例,上學期期末考試,全班就兩個八十多分的同學,其中一個還是89分,更離不開創(chuàng)造性,創(chuàng)新性的工作,我不管是上課還是管理班級都不喜歡機械與死板,都是想方設(shè)法去激發(fā)學生的興趣,讓他自己有了內(nèi)驅(qū)力,比我口干舌燥的要強得多。比如語文學習,我爭取讓課堂生動活潑,比如寫話,我就多展示,或和老師比賽,看誰發(fā)表文章多。在班級管理上,以這個學期為,我就設(shè)計了一個系列:(介紹)。當然,帶領(lǐng)67個孩子,光靠我自己,想取得最佳效果,是遠遠不可能的。所以,我很需要大家的力量,以入學出的常規(guī)比賽為例,我通過發(fā)放致家長的一封信,告訴大家努力的方向,咱們家長都非常用心,堅持練習,最終咱們班取得了優(yōu)異的成績。

  二、開學至今存在的問題及本學期努力的方向。

  總之,班里各方面都在朝著好的方面積極發(fā)展,但是班級里有這么多的孩子,就難免每天會存在許許多多的問題。咱們本著認真的態(tài)度,把問題找出來,重視這些問題,積極改正,就能促進我們班的孩子更好更快的發(fā)展。所以,我現(xiàn)在說一下班里目前存在的問題以及以后的改進方向。

  1、寒假作業(yè)。書寫、不認真。

  開學以后,我把寒假作業(yè)都收了上來,因為咱們的寒假作業(yè)相比其他學校來說,是比較少的。油田某小學要求把課文整個讓家長聽寫一遍。作業(yè)不多,所以說,孩子們基本上都能完成,但是,作業(yè)質(zhì)量高的并不多,存在的問題是態(tài)度不認真,敷衍了事,書寫差,卷面臟。對于咱們這一、二年級來說,家長的作用是巨大的,一定要親力親為,孩子放假在家,你就是老師,嚴要求,高標準,每個字都要讓他認真寫,每道題都要作對,做好。

  2、個別學生紀律意識淡漠。作業(yè)書寫差。

  再說說,開學以來的情況。開學以后,大部分孩子表現(xiàn),明顯比上學期更懂事了,各方面能力也更強了。但是也存在一定的問題,首先是由于松散了一個月了,個別孩子的心還沒有很快收回來,表現(xiàn)為紀律意識單薄,聽著課摸摸東西,忍不住和前后座說幾句話。這樣肯定影響聽課效果。所以,在這里點點名,引起家長的重視,我們共同關(guān)注,讓孩子盡快收心。再一點表現(xiàn)為帶玩具。作業(yè)書寫差。

  3、帶零食。忘帶桌罩、指甲長、校服臟、忘帶作業(yè)。

  努力方向:

  1、習慣有待進一步養(yǎng)成。好習慣決定好人生。養(yǎng)成惜時、有條不紊的好習慣。家長應該培養(yǎng)孩子如下的學習習慣:

 。1)嚴格遵守作息時間的習慣;

  我們班有那么幾個孩子,上課時總喜歡睡覺,我想,如果家長能夠督促他晚上及時睡覺,或者保證孩子的睡眠,是不會出現(xiàn)這樣的情況的。小學生要保證10小時左右的睡眠。

 。2)養(yǎng)成惜時、合理利用時間的習慣。

  要教育孩子從小知道珍惜時間,合理利用時間,不能把時間都白白浪費了,不知道珍惜。

  (3)看書、寫字時坐姿端正的習慣;

  正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣。在入學教育時,我就教給了他們正確的讀書寫字的姿勢,并編排了有關(guān)兒歌,如:讀書姿勢要端正,眼離書本一尺遠。家長一定要注意按照其要求去規(guī)范孩子的讀寫姿勢。姿勢不正確的在文化用品店買個握筆器規(guī)范規(guī)范。

 。4)練字。寫一手拿的出手的字非常重要。這么大的孩子要想練好字,除了寫作業(yè)嚴要求以外,最好的辦法是比著字帖描帖、臨帖。讓他在腦海對字的正確書寫有了印象,胸有成竹,自然下筆如有神。應該要求孩子每天比著字帖練一張字。形成習慣。

 。5)養(yǎng)成多讀書、多積累。會表達、會思考。

  首先,語文離不開讀和背。讀、背是儲備,是積累。為寫作儲備語言材料。其中,背課文、背課外讀物的好詞佳句都很重要。孩子背東西,需要家長的督促和檢查,讓簽字時一定簽字。另外,孩子的'記憶力是鍛煉出來,有的家長說,我們的孩子記憶力不行,不行沒關(guān)系,多練就行了。其次,讀而不思則惘,思而不學則紿。語文學習也要讓孩子多思考,會動腦,不能光死學,死記。讓孩子擁有一個時常帶問號,自己會思考的大腦非常重要。越往上就會發(fā)現(xiàn),有些閱讀題真的很難。另外,還有培養(yǎng)孩子的表達能力,會說有條理的話,會說有內(nèi)涵的話

 。6)每天預習、復習。

  (7)培養(yǎng)孩子專心聽講的習慣;

  咱們目前的知識點已經(jīng)不算少了,老師又不能一遍遍地重復,因此需要孩子集中注意力,關(guān)注老師的要求。課堂上的40分鐘是獲取知識的黃金時段,課堂上新的刺激會吸引孩子的注意力,所以我們在課堂上多用鼓勵性語言,采用新穎的教學方式來煥發(fā)學生的活力,點燃學生的熱情之焰。但課堂上我們不能時時講新穎,本身的學習就是一種比較枯燥無味的事情,這就需要家長和我們的配合,回去多督促孩子課堂上要認真聽講,積極發(fā)言?梢詥査憬裉鞂W到了什么?通過反饋來了解他知識掌握的情況。俗話說,書讀百遍,其義自現(xiàn)。

 。8)培養(yǎng)孩子愛護書本及學習用品的習慣。

  這學期才過去一個兩個月,可我們有些孩子的書本已經(jīng)如同壇子里的腌菜一般;有個別孩子,今天發(fā)的新作業(yè)本,到第二次作業(yè)時,就面目全非;有些孩子由于不講衛(wèi)生,小手臟兮兮的,作業(yè)時嚴重影響了作業(yè)整潔。如果孩子有愛護書本的意識的話,是不會這樣的。請家長朋友們今天回去檢查一下孩子的書本,并告訴他們:書本和文具是我們學習上的好朋友好幫手,它們幫助我們學知識學本領(lǐng),我們應該感激它們愛護它們。

  其次、孩子的衛(wèi)生習慣要養(yǎng)成,需要我們家長們從平時督促起,使孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  2、如何進行品德教育

 。1)、嚴格要求

  全面了解孩子,并幫助孩子正確地認識自己的優(yōu)點和不足,嚴格要求;千萬不要不分是非,為孩子護短。要利用生活實例、影視作品中具體、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念;在日常生活中培養(yǎng)子女學會關(guān)心、學會體諒別人,養(yǎng)成文明禮貌、愛護公物、遵守規(guī)則等習慣。

 。2)、以身作則

  家長是孩子第一任教師,你們的孩子從心理學角度來說,處于特別善于模仿的時期,家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。要教育孩子多體諒別人,多寬容別人。養(yǎng)成文明禮貌、愛護公物、遵守規(guī)則。不要總教育孩子事事不吃虧,其實,在一個單位里,事事不吃虧的人,大家內(nèi)心深處對他是敬而遠之,往往是另外一種吃虧。

  4、課外閱讀

  隨著年級的增高,你會發(fā)現(xiàn)語文考卷上大量地出現(xiàn)需要積累的古詩詞、名著名篇,學生們沒有背過、看過,你讓他們考的出來嗎?再說作文,二年級就要開始作文起步了,學生沒有最基本的積累,大白話寫出來的作文,能得到高分嗎?所以我們提倡廣泛閱讀、多多積累。

  新的課程標準規(guī)定,小學生語文背誦優(yōu)秀詩文為150篇,課外閱讀總量為150萬字。怎樣來幫助學生完成這個閱讀量?老師家長都要負起這個責任。培養(yǎng)小學生的閱讀習慣,學校和家長都有著不可推卸的責任。

 。1)教師的責任引導閱讀。

  在學校里,我每日早晨、中午領(lǐng)著學生晨誦午讀。

 。2)幫孩子起步閱讀,家長影響不可少。

  培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,可以讓孩子終身受益,如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,又是家長們十分頭疼的問題。對于這個問題,“一般而言,如果家長有閱讀的習慣,孩子成長中耳濡目染,自然就會形成閱讀習慣!

 。3)用故事吊孩子的胃口

  小學階段的孩子,聽覺的接受能力比視覺強,很多東西自己讀不太懂,但聽別人講就能理解。因此,小學階段家長多給孩子讀故事對孩子大有裨益,如家長每晚睡前給孩子讀一個故事,引起孩子的興趣,只要堅持一段時間后,家長就會發(fā)現(xiàn)收獲不小。

  (4)讓孩子選購自己喜歡的圖書

  作為家長,應盡量滿足他的要求,大膽讓孩子自己選購,因為孩子對自己選購的書總是樂意翻看,甚至愛不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當然,在讓孩子自由選購圖書的時候,父母也要幫他篩選,畢竟,孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。

 。5)陪讀

  對于孩子喜歡的書,家長可以放開讓他自己去讀;但對于一些他不太感興趣而又有用的書,家長可嘗試陪讀。對此,家長可緊跟教材的內(nèi)容,每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù),幫助孩子理解閱讀材料,并要求孩子回答課后的問題,久而久之,孩子便會養(yǎng)成堅持閱讀的習慣。此外,建議家庭備《百科全書》、《十萬個為什么》等科普讀物,遇到孩子有不懂的問題,可與孩子一起查閱資料,或是佯裝自己有不懂的問題,讓孩子主動去查閱資料并告知。

  3、引導中要注意的兩點問題。

 。1)貴在堅持。

  一般而言,小學一二年級的孩子,家長應輔以圖畫來陪讀,讓孩子經(jīng)?粗鴪D畫去想象、敘述。小學三四年級的孩子,則要求其獨立閱讀,并每天設(shè)立一個獨立的時間段進行閱讀,閱讀后可以寫閱讀筆記,哪怕只有一句話,家長也應鼓勵,讓孩子堅持下去。這樣堅持到小學高年級,孩子嘗到了閱讀帶來的益處,如作文寫得好、表達能力強等,自然會堅持課外閱讀。

 。2)別讓孩子接觸不健康的漫畫

  現(xiàn)實生活中,不少小學生傾向于看日本的漫畫書,有的書中充斥著暴力等不健康的內(nèi)容,對孩子的身心發(fā)育十分不利。所以,在孩子閱讀的起步階段,家長應盡量避免讓孩子過多地接觸不健康的漫畫,但利用一些傳統(tǒng)的童話、寓言類書籍,宣揚真善美的漫畫來啟發(fā)孩子的閱讀興趣也是可以的。

  三、雜事。

  1、家長委員會成立。

  首先第一個事情是非常值得慶賀的,我們班級成立了我們班的家長委員會,具體成員有。以后,咱們班的家長委員會就是家長和我聯(lián)系的最好紐帶,有什么事情可以直接給我反映,也可以反映到這幾位家長這里,由這幾位家長轉(zhuǎn)告我。家長朋友們,教師是人,而非神。我們面對著幾十個孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當大的壓力,在工作中也難免會有些不足之處。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合,有什么想法,要心平氣和、開誠布公的和老師談,沒有溝通不了的問題。另外,人們常說,“親其師,信其道”。孩子幼小的心靈里最信任最崇拜的莫過于家長和老師,家長平時對教師的評價對孩子的影響非常大,所以,我們家長切記不要在孩子面前議論老師,不讓成人復雜的思想影響孩子純潔的心靈,因此影響孩子對學習的興趣,就太不劃算。

  2、收費。強調(diào)喝奶的重要性。

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