家長開放日發(fā)言稿
在充滿活力,日益開放的今天,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多,發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?下面是小編幫大家整理的家長開放日發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
各位家長:
大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù),感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)二年了,我們又有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,共同地討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活的話題,作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,向今天所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,感謝大家這一年多來對(duì)我工作的支持,對(duì)學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)呢,我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家交流一下,在座的有些家長我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多,所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解就少一些。
這次的家長會(huì)與以往有些不同,你們走進(jìn)了課堂,真實(shí)地看到了孩子們上課時(shí)的表現(xiàn),所以關(guān)于上課的表現(xiàn)我也不多說了。你們已經(jīng)看到了小朋友在課堂精彩的發(fā)言,相信他們今天的表現(xiàn),一定都讓你們非常滿意。孩子最希望得到的就是老師的鼓勵(lì),家長的贊揚(yáng),不要吝嗇您的贊美,今天就好好地表揚(yáng)他一下吧。
當(dāng)然,并不只有今天他們的表現(xiàn)才這么出色。每一天他們都會(huì)給我新的感動(dòng)。下面,我再把我們班級(jí)的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是比較活潑,好動(dòng)的孩子比較多,當(dāng)然也比較聰明.在學(xué)校里我力求給每個(gè)孩子鍛煉的機(jī)會(huì),組長實(shí)行輪換制,要想當(dāng)班干部就得從小組長做起。每當(dāng)要改選組長的時(shí)刻,一個(gè)個(gè)小手都舉得特別高。而當(dāng)選的孩子都能很認(rèn)真負(fù)責(zé)好本組的動(dòng)作,班干部也實(shí)行輪值制,這樣每個(gè)人都得到了鍛煉的機(jī)會(huì)。孩子們始終保持著很好工作熱情。
孩子們每天早晨到學(xué)校以后孩子們都能自覺地讀書、看書;走出教室時(shí),都能把椅子推到桌子的下面,課前總能把課本放到桌子的左上角,鉛筆放在中間,上下樓梯自覺靠右行走,見到老師主動(dòng)問好等。這些看上去似乎都是一些很小的事情,但從中可以看出孩子們有著良好的行為習(xí)慣,一個(gè)好的行為習(xí)慣可以使孩子受益終身。課堂上,孩子也有著不一般的表現(xiàn),某小朋友課堂上能認(rèn)真聽講,發(fā)言主動(dòng)積極,經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┆?dú)特的思維,精彩的發(fā)言而得到老師的表揚(yáng),小朋友的佩服;而某小朋友則以一手漂亮的鉛筆字而成為“班級(jí)小小書法家”;像某這些小朋友雖然不愛講話,但學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,每次都能很好地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),因此說我們的孩子在近兩年的學(xué)習(xí)中,有著這么多的進(jìn)步,讓我們老師感到非常欣慰。
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè),殊不知最最棒的只有一個(gè),那么這把寶座也是人人眼饞的了。而現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育,要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。我們不難看出一些成績好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯(cuò)。例如:我們班的某他們不僅學(xué)習(xí)好,而且在美術(shù)、文娛、寫字各方面都很出色,這肯定與他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及和家長的關(guān)心是分不開的。這次期中考試的試卷大家已經(jīng)看見了,這次考試總的情況還是不錯(cuò)的`,許多孩子都取得了較好的成績。當(dāng)然其中也有著一些令人不滿意的地方.比如說寫字這一方面,學(xué)生對(duì)個(gè)別字掌握的不夠牢固,錯(cuò)的字各不相同,在課文背誦這方面顯得不過硬, 有添字漏字的現(xiàn)象。
平時(shí)在我與一些家長接觸的過程中,經(jīng)常會(huì)有這樣一個(gè)問題:孩子寫作業(yè)動(dòng)作慢怎么辦?我想這個(gè)問題許多家長都有這樣的問題?首先我們應(yīng)該分析一下原因, 是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)做,還是懶得做? 我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動(dòng)作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:(1)如果孩子生活在批評(píng)中,便學(xué)會(huì)譴責(zé);(2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;(3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信(;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人;(5)如果孩子生活在友誼中,會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是非常開心的。
我非常希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長,我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,我們發(fā)現(xiàn)孩子的一些習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的!靶湟字币惨讖潯,家長們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對(duì)孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,自己的鞋帶松了,也不會(huì)系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時(shí)還自己去排練節(jié)目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我也身有體會(huì)。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5--10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
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