2021語(yǔ)文教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選6篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的2021語(yǔ)文教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！首先自我介紹一下，我是這個(gè)班的語(yǔ)文老師，很高興和您相識(shí)，我也十分愿意和您一起教育您的孩子，希望他們健康成長(zhǎng)。
看著孩子一年年長(zhǎng)大，我想您除了為孩子的成長(zhǎng)感到喜悅，也會(huì)有更多的憂(yōu)慮：孩子升入初二了，一切一切都在發(fā)生著較大的變化，語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)更加廣泛了。現(xiàn)在我就向您介紹一下我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的有關(guān)情況：語(yǔ)文學(xué)習(xí)大體包括三個(gè)方面：第一基礎(chǔ)知識(shí)（其中包括字詞句、背誦積累、語(yǔ)言表達(dá)等幾個(gè)方面），第二閱讀、第三寫(xiě)作。有不少家長(zhǎng)覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一件頭疼的事情。
確實(shí)如此，如果說(shuō)，數(shù)學(xué)有一條線(xiàn)，牽一發(fā)而動(dòng)全身，像直瀉而下的瀑布的話(huà)，那么，語(yǔ)文就好比是茫茫無(wú)邊而又深不可測(cè)的大海。孩子們?cè)鯓硬拍茉谶@樣的大海里自由自在地遨游呢？怎樣讓孩子在接下去的學(xué)習(xí)中跑得穩(wěn)、跑得快、后勁足呢？這就是我們共同要探討的問(wèn)題。
關(guān)于語(yǔ)文常規(guī)性學(xué)習(xí)。您的孩子每天必須要完成好如下幾件事兒，也是最基本的：
按時(shí)獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)。
鞏固復(fù)習(xí)（字、詞、作家作品、要求背誦的課文、課上老師所講的課文里的知識(shí)）。
做好預(yù)習(xí)。（需要熟讀課文，完成字、詞、作家作品的學(xué)習(xí)，對(duì)字詞要做到會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)會(huì)解釋?zhuān)瑢?duì)作家作品要識(shí)記關(guān)鍵點(diǎn)。家長(zhǎng)要予以監(jiān)督檢查。能力強(qiáng)的同學(xué)還可以借助參考資料自學(xué)課文。）
對(duì)于目標(biāo)高遠(yuǎn)，也就是您對(duì)孩子的期望或是孩子的目標(biāo)是重點(diǎn)高中、高等學(xué)府的那么還要付出更多的努力。為提高他們的閱讀、寫(xiě)作能力，提出如下建議：
多讀書(shū)、讀好書(shū)。學(xué)生日常學(xué)習(xí)任務(wù)很多（各學(xué)科加起來(lái)），可能沒(méi)有時(shí)間讀太厚的書(shū)。因此我們建議讀《讀者》、《意林》、初中版《語(yǔ)文報(bào)》這類(lèi)短小精悍的。
由于學(xué)生多數(shù)沒(méi)有養(yǎng)成主動(dòng)讀書(shū)的好習(xí)慣，但不讀書(shū)不要說(shuō)知識(shí)廣博即使應(yīng)付簡(jiǎn)單的中考也是很難取得好成績(jī)的。因此您要給孩子制定讀書(shū)計(jì)劃。（講自己引導(dǎo)孩子讀書(shū)的事兒）
每周做一個(gè)課外閱讀題（可在書(shū)店買(mǎi)專(zhuān)門(mén)的課外閱讀訓(xùn)練題。獨(dú)立做完后，核對(duì)答案，反思差距。這項(xiàng)工作既鍛煉了審題技能又強(qiáng)化了語(yǔ)言表述，同時(shí)等于孩子又讀了一篇文章。
每周背誦一篇質(zhì)量較高的作文。（抒情散文、哲理散文、議論文），每天可以背一些作文的開(kāi)頭和結(jié)尾，熟悉文章開(kāi)頭結(jié)尾的寫(xiě)法，錘煉精準(zhǔn)的開(kāi)篇語(yǔ)、結(jié)束語(yǔ)。
遺忘是每個(gè)人都會(huì)出現(xiàn)的一種正�，F(xiàn)象。避免遺忘最好的方法是鞏固復(fù)習(xí)。除了做到剛才說(shuō)到的日復(fù)習(xí)外，每周要有周復(fù)習(xí)。即對(duì)一周以來(lái)學(xué)過(guò)的課程要做全面的整體上的復(fù)習(xí)。
語(yǔ)文教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
各位家長(zhǎng)：
大家好!非常感謝大家能在這么忙碌的情況下來(lái)和我們教師一起交流!我真的很感動(dòng)，同時(shí)也知道你們十分關(guān)心自己的子女。為了共同的目標(biāo)，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。
隨著時(shí)間的流逝，我們的孩子們漸漸地長(zhǎng)大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結(jié)合這個(gè)班語(yǔ)文的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：
我們班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)從各方面情況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師，我和他們共同度過(guò)了很多的時(shí)光，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象，每個(gè)學(xué)生不同的性格類(lèi)型，學(xué)習(xí)風(fēng)格也都深深印刻在我腦海里，和他們?cè)谝黄鹞沂斋@的最多的就是感動(dòng)。
六年級(jí)了，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)又比五年級(jí)更高了，重點(diǎn)放在了分析上面。這個(gè)語(yǔ)文基礎(chǔ)相當(dāng)來(lái)說(shuō)已經(jīng)不錯(cuò)了。但是語(yǔ)文閱讀和作文這兩個(gè)方面是最薄弱的，可以看出學(xué)生在分析能力上面的欠缺。所以希望家長(zhǎng)們多注意學(xué)生這方面的培養(yǎng)。
以上是我在語(yǔ)文教學(xué)工作中的一些基本情況，當(dāng)然還需要家長(zhǎng)朋友們能夠配合我們老師，在這里，我也提幾點(diǎn)和家長(zhǎng)們共同來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的建議。
1、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時(shí)向老師反映，這樣家校配合能教育好孩子。
2、關(guān)注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章，詞、句都是這樣積累下來(lái)的，有些家長(zhǎng)常認(rèn)為孩子不會(huì)寫(xiě)作文，其實(shí)就是少看書(shū)，少背書(shū)的原因。
3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不是學(xué)校老師一方面的問(wèn)題，而是我們家校共同要做的事。
4、開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，單從語(yǔ)文方面來(lái)講學(xué)生作業(yè)完成不盡人意，在學(xué)校都能按時(shí)完成，但回家的作業(yè)上，周一檢查就有十個(gè)人沒(méi)有完成作業(yè)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們注意，孩子在家中做作業(yè)的時(shí)候多關(guān)注點(diǎn)書(shū)寫(xiě)以及坐姿。
教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“一切為了孩子”我再一次代表學(xué)校感謝大家的到來(lái)，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持。
語(yǔ)文教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！感謝你們?cè)诎倜χ心艹榭諈⒓舆@次家長(zhǎng)會(huì)，和我們班的老師一起來(lái)關(guān)注孩子！在此，首先我很感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師工作的信任，在這短短的兩個(gè)星期，雖然我還沒(méi)有來(lái)得及與你們一一交流，但我能處處感受到你們對(duì)我工作的支持、理解與包容。今天能有這樣的機(jī)會(huì)能與各位家長(zhǎng)交流是我的榮幸，為了孩子平安健康的成長(zhǎng)，愿我們一起攜手，共同努力。
我先自我介紹一下，我姓賈，現(xiàn)在暫時(shí)擔(dān)任二班的語(yǔ)文老師，雖然我只是暫代，但我一定會(huì)竭盡所能地做好本職工作，關(guān)心班上的孩子，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望和張老師的所托。如果有什么不足的地方，也希望各位家長(zhǎng)給我多提寶貴的意見(jiàn)和建議。現(xiàn)在我就這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)要求：
一、預(yù)習(xí)方面
中國(guó)有句古話(huà)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”不知各位家長(zhǎng)是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，從孩子進(jìn)入二年級(jí)開(kāi)始，孩子的語(yǔ)文課本中的課文篇幅增長(zhǎng)了，長(zhǎng)課文多了起來(lái)，所以就要求家長(zhǎng)在孩子預(yù)習(xí)的時(shí)候督促他們多讀課文，特別是要大聲朗讀，直到把課文讀通順、讀流利，其他的預(yù)習(xí)要求已經(jīng)發(fā)在群里面，家長(zhǎng)可以對(duì)照檢查孩子的預(yù)習(xí)、我就不一一強(qiáng)調(diào)了。
二、書(shū)面作業(yè)方面
首先我希望家長(zhǎng)對(duì)于所有能全部簽字，檢查孩子每晚的作業(yè)是否全部完成。其次我們的語(yǔ)文家庭作業(yè)主要有《同步指導(dǎo)》、家庭聽(tīng)寫(xiě)、摘抄、生字這四種類(lèi)型，家長(zhǎng)需要多關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)。這個(gè)學(xué)期所學(xué)的生字越來(lái)越多，我希望孩子能把字的間架結(jié)構(gòu)掌握好，這樣才能慢慢地寫(xiě)出一筆好字。對(duì)于《同步指導(dǎo)》家長(zhǎng)不用詳細(xì)檢查，只要看孩子完成了沒(méi)有，有沒(méi)有認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的完成家庭作業(yè)。
這樣我第二天批改時(shí)就能知道孩子對(duì)課文的把握程度，以便能及時(shí)地查缺補(bǔ)漏。這學(xué)期家庭聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)都是以摘抄本上所寫(xiě)的詞語(yǔ)為主，我的習(xí)慣是一課一聽(tīng)，當(dāng)天晚上家庭聽(tīng)寫(xiě)之后第二天我要進(jìn)行課堂聽(tīng)寫(xiě)。從這幾天的聽(tīng)寫(xiě)可以看出，孩子的拼音多多少少還存在問(wèn)題，我希望家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子，對(duì)于拿不準(zhǔn)的字音要學(xué)會(huì)看看課文、查查字典。至于生字書(shū)寫(xiě)和摘抄則要重點(diǎn)關(guān)注好孩子的書(shū)寫(xiě)。
三、改錯(cuò)
改錯(cuò)一直是孩子的難點(diǎn)，孩子的錯(cuò)誤如果沒(méi)有及時(shí)糾正過(guò)來(lái)，那他下次還會(huì)錯(cuò)在同樣的地方，希望家長(zhǎng)能和我共同努力，一起讓孩子養(yǎng)成及時(shí)改錯(cuò)的好習(xí)慣。
四、閱讀
閱讀是孩子識(shí)字的一個(gè)途徑，也是為孩子的寫(xiě)話(huà)以及今后的習(xí)作積累素材。所以我希望我們班的孩子每天做完作業(yè)之后能讀一讀課外書(shū)二十分鐘左右，要讓孩子能夠大聲朗讀。孩子可能從一開(kāi)始讀得磕磕盼盼，但慢慢地孩子認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，語(yǔ)感越來(lái)越好，朗讀就會(huì)有很大提高。
最后，分享幾句話(huà)與各位家長(zhǎng)共勉：“以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子，以嚴(yán)格的要求約束孩子，以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子，以平常的`心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子。”謝謝各位家長(zhǎng)！
語(yǔ)文教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4
親愛(ài)的父母：
大家好，很高興有機(jī)會(huì)和大家面對(duì)面談?wù)勀銈兒⒆拥恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)。
我覺(jué)得作為家長(zhǎng)，大家肯定都想知道如何幫助孩子提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)。作為一個(gè)孩子的語(yǔ)文老師，我提出以下三點(diǎn)建議，供大家參考：
1、注意孩子對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。
基礎(chǔ)知識(shí)占語(yǔ)文考試50分�；A(chǔ)知識(shí)就像建房時(shí)用的磚頭之類(lèi)的建材一樣。學(xué)好語(yǔ)文，基礎(chǔ)知識(shí)一定要牢牢掌握。這些基礎(chǔ)
知識(shí)主要包括：生字詞、要背誦積累的古詩(shī)、課文片段等。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語(yǔ)文學(xué)得比女孩子差，就因?yàn)槟泻⒆迂澩妫豢匣üΨ蛉フ莆者@些基礎(chǔ)知識(shí)。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。因此，作為家長(zhǎng)，有責(zé)任去督促孩子去掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
如何去督促呢？每個(gè)周末，我都會(huì)布置一定的作業(yè)，讓孩子回家完成，孩子到家之后，家長(zhǎng)要詢(xún)問(wèn)孩子的作業(yè)情況，并督促孩子保質(zhì)保量的完成。但很多孩子只是完成了作業(yè)，只是量達(dá)到了，但質(zhì)就不能保證了。很多孩子寫(xiě)的作業(yè)只是為了應(yīng)付差事，字畫(huà)的像叢生的野草，亂糟糟的，很難看清。這就要求我們家長(zhǎng)，周末在孩子做作業(yè)時(shí)，要看看孩子是如何寫(xiě)作業(yè)的，要對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字要認(rèn)真。孩子做完之后，家長(zhǎng)要負(fù)責(zé)檢查。
怎么去檢查呢？如果是寫(xiě)詞語(yǔ)，寫(xiě)完之后，家長(zhǎng)要說(shuō)詞語(yǔ)給孩子默寫(xiě)；如果是默寫(xiě)課文，家長(zhǎng)要先檢查孩子背誦，再讓孩子去默，默完之后，和孩子一起去檢查孩子默寫(xiě)的情況。很多孩子，老師讓他回家抄寫(xiě)詞語(yǔ)三遍，他就用兩只筆去寫(xiě)，讓他默寫(xiě)課文，他就直接抄一遍，一點(diǎn)效果也沒(méi)有。課堂上再讓他默寫(xiě)，錯(cuò)的是一塌糊涂，甚至錯(cuò)的比對(duì)還多。所以，家長(zhǎng)在周末時(shí)要舍得花時(shí)間督促孩子學(xué)習(xí)。
2、平時(shí)多督促孩子閱讀有益的課外書(shū)籍。
語(yǔ)文要學(xué)得好必須要閱讀廣泛，知識(shí)面廣。家長(zhǎng)平時(shí)就要督促孩子多讀書(shū)，尤其要利用寒暑假的大好時(shí)間突擊閱讀。
讀哪些書(shū)呢？一是名著。名著是語(yǔ)文考試的必考內(nèi)容，中考也是必考的。如今的名著閱讀分值已由以前的五分增加到如今的14分。有的孩子平時(shí)注重閱讀名著，名著題就做得很好，得分接近滿(mǎn)分。我們這學(xué)期要求閱讀的名著有《西游記》、《童年》，家長(zhǎng)要督促孩子抓緊看完。二是多看些貼近生活，思想深邃，有文化內(nèi)涵的書(shū)。要禁止孩子看那些武打、玄幻、言情之類(lèi)無(wú)益的書(shū)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的閱讀，最后你定會(huì)在不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)你孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)越來(lái)越高。
3、幫助孩子提高作文水平。
作文在初一初二考試中占50分，作文要寫(xiě)得好，一是來(lái)自于閱讀；二是來(lái)自于生活，生活豐富了，孩子作文時(shí)才有內(nèi)容可寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容才有真實(shí)感。這就要求家長(zhǎng)要多多配合，平時(shí)你可以讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走，讓孩子的經(jīng)歷豐富一些。
總之，我希望各位家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況，要相信自己的孩子能夠把語(yǔ)文學(xué)好，并以我的建議為參考，針對(duì)孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文。讓我們共同努力，讓孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)越來(lái)越好。
語(yǔ)文教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
我姓裘，我是這個(gè)班的語(yǔ)文老師。想跟大家交流有關(guān)關(guān)于語(yǔ)文方面的情況，小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文可以說(shuō)是人生道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)檫M(jìn)入三年級(jí)以后，有好多地方不同于一、二年級(jí)了。
一、寫(xiě)字方面
進(jìn)入三年級(jí)，語(yǔ)文就開(kāi)始學(xué)習(xí)用鋼筆寫(xiě)字了，并逐步用鋼筆來(lái)完成各項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)，從現(xiàn)在開(kāi)始到以后的學(xué)習(xí)工作中，多會(huì)用鋼筆來(lái)完成各項(xiàng)筆頭任務(wù)。從半個(gè)學(xué)期的情況來(lái)看，大部分同學(xué)的鋼筆字是寫(xiě)得挺好的，只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)作業(yè)不夠認(rèn)真，有涂畫(huà)的現(xiàn)象。各位家長(zhǎng)可以查看你們孩子的回家作業(yè)本，看看字寫(xiě)得怎么樣。
二、聽(tīng)課方面
上課時(shí)，不能像二年級(jí)的時(shí)候那樣只聽(tīng)不記了，上課時(shí)，老師寫(xiě)在黑板上的知識(shí)點(diǎn)是非常重要的，可用來(lái)對(duì)付考試，因此每個(gè)同學(xué)必需有一本專(zhuān)用筆記本，就目前情況來(lái)看，還有一部分同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，連一本象樣的記錄本也沒(méi)有，由于上課時(shí)沒(méi)有記錄，因此，好多作業(yè)就不能及時(shí)完成，同學(xué)的筆記本上的知識(shí)，如同各位家長(zhǎng)口袋里的錢(qián)一樣，越多越好，大家都知道，錢(qián)雖然不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的，同樣，學(xué)生記錄的知識(shí)點(diǎn)越多越好，這些知識(shí)可以用來(lái)對(duì)付考試，從而得到分?jǐn)?shù)，因此，建議各位家長(zhǎng)用二、三元錢(qián)買(mǎi)一本筆記本給您的孩子，這對(duì)他的語(yǔ)文學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。
三、寫(xiě)作方面
進(jìn)入三年級(jí)以后，開(kāi)始寫(xiě)300字以上的作文了。寫(xiě)作文對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是一件很困難的事�？墒窃谡Z(yǔ)文試卷中占30%的分?jǐn)?shù)。要寫(xiě)出一篇精彩的文章，單靠一本語(yǔ)文書(shū)是不可能的事。因此，建議各位家長(zhǎng)為孩子多買(mǎi)一些課外書(shū)，讓他們讀讀，讓孩子們開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)。這樣也許能使您的孩子寫(xiě)出一篇好文章來(lái)。語(yǔ)文考試要得到高分，首先作文必須得到高分，假如作文被扣了10分以上，那語(yǔ)文成績(jī)很難在90分以上了。
四、試卷方面
三年級(jí)的語(yǔ)文試卷，內(nèi)容靈活多樣，除了作文以外，還有短文分析，修改病句等內(nèi)容，這些一般占試卷的一半分?jǐn)?shù)，而這些內(nèi)容語(yǔ)文書(shū)上是沒(méi)有的，修改病句的方法只能靠平時(shí)的記錄，因?yàn)槔蠋熃Y(jié)合一些作業(yè)，會(huì)介紹一些修改的方法，短文分析的方法也只能靠平時(shí)的積累，要寫(xiě)好作文也只能靠平時(shí)的勤學(xué)苦練。因此，從這些情況來(lái)看，學(xué)生在上課時(shí)進(jìn)行記錄，是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。建議各位家長(zhǎng)回家后查一查您的孩子記錄了多少，比如，我要求他們記錄的近義詞、反義詞、多音字、比喻句、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)、組詞、造句等等。
各位家長(zhǎng)您的孩子進(jìn)入三年級(jí)以后，語(yǔ)文成績(jī)保持在90分以上，說(shuō)明您的孩子學(xué)習(xí)非常的努力。也有一定的寫(xiě)作能力。如果能得到80多分，說(shuō)明您的孩子也是一個(gè)聰明的孩子，在寫(xiě)做方面再要努力些。
各位家長(zhǎng)你們今天的到來(lái)，表現(xiàn)出您是一個(gè)關(guān)心孩子的家長(zhǎng)。提高學(xué)生的成績(jī)，讓他們健康成長(zhǎng)，這是我的心愿，也是你們的心愿。
謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)我教學(xué)工作的支持！
語(yǔ)文教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6
各位家長(zhǎng)：
下午好!
對(duì)你們的到來(lái)，我代表任課老師對(duì)你們致以深深的敬意：你們辛苦了。
我擔(dān)任本班的語(yǔ)文教學(xué)工作，首先允許我通報(bào)孩子在本學(xué)科中的表現(xiàn)。
語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異的有以下同學(xué)：郭蕾、曾凡星、游帥、肖琪、馮星、李春燕、饒忠楠、秦爽、閔巧、呂清清、這些孩子學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，基礎(chǔ)較好，能積極主動(dòng)的想辦法積累知識(shí)，提高成績(jī)，這跟各位家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子的嚴(yán)格要求是密不可分的。相信在你們的鼓勵(lì)下，孩子一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步。
成績(jī)較好的有：伍翼、李芮、李興艷、張明、王凱、朱晨陽(yáng)、馮亞嵐、葉林玉、許琪峰、鄒妨、蔡盛、肖廣寶、孫貞貞、蔡國(guó)柱、馮帥、李涵、郭奇鳳、楊傳德、馮卓、湛波、丁莉、凌晨、周月、黃傳奇、周祖鑫、這些孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度比較認(rèn)真，也在不斷的克服自身的惰性，戰(zhàn)勝自己消極情緒中不斷的成長(zhǎng)。他們更需要家長(zhǎng)的關(guān)心、理解和鼓勵(lì)。
還有部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差，意志比較薄弱，態(tài)度消極悲觀(guān)，造成成績(jī)很不理想。這些孩子特別需要家長(zhǎng)們關(guān)心、幫助。別放棄，別氣餒。
說(shuō)到這里，我曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)真實(shí)的故事：
有一個(gè)女孩，沒(méi)考上大學(xué)，被安排在本村的小學(xué)教書(shū)，由于講不清數(shù)學(xué)題，不到一周被學(xué)生轟下臺(tái)。
母親為她擦了擦眼淚，安慰說(shuō)，滿(mǎn)肚子的東西，有人倒得出來(lái)，有人倒不出來(lái)，沒(méi)必要為這個(gè)傷心，也許有更適合你的事情等著你去做。
后來(lái)，她又隨本村的伙伴一起外出打工，不幸的是，她又被老板轟了回來(lái)，原因是剪裁衣服的時(shí)候，手腳太慢了，品質(zhì)也過(guò)不了關(guān)。
母親對(duì)女兒說(shuō)，手腳總是有快有慢，別人已經(jīng)干了很多年了，而你一直在念書(shū)，怎么快得了呢?
女兒先后當(dāng)過(guò)紡織工，干過(guò)市場(chǎng)管理員，做過(guò)會(huì)計(jì)，但無(wú)一例外，都半途而廢，然而每次女兒沮喪回來(lái)時(shí)，母親總安慰她，從沒(méi)有抱怨。
三十歲時(shí)，女兒憑著一點(diǎn)語(yǔ)言天賦，做了聾啞學(xué)校的輔導(dǎo)員，后來(lái)她又開(kāi)辦了一家殘障學(xué)校，再后來(lái)，她在許多城市開(kāi)辦了殘障人用品連鎖店，她已經(jīng)是一個(gè)擁有幾千萬(wàn)資產(chǎn)的老板了。
有一天，功成名就的女兒湊到已經(jīng)年邁的母親面前，她想得到一個(gè)一直以來(lái)想知道的答案，那就是前些年她連連失敗，自己都覺(jué)得前途渺茫的時(shí)候，是什么原因讓母親對(duì)她那么有信心呢?
母親的回答樸素而簡(jiǎn)單，她說(shuō)，一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子，豆子也長(zhǎng)不好的話(huà)，可以種瓜果，瓜果也不濟(jì)的話(huà)，撒上一些蕎麥種子一定能開(kāi)花，因?yàn)橐粔K地，總有一粒種子適合它，也終會(huì)有屬于它的一片收成。
聽(tīng)完母親的話(huà)，女兒落淚了，她明白了，實(shí)際上，母親恒久而不絕的信念和愛(ài)，就是一粒堅(jiān)韌的種子，她的奇跡，就是這粒種子執(zhí)著而生長(zhǎng)出的奇跡。
在座的每一位父母，我相信都愛(ài)自己的孩子，但我認(rèn)為愛(ài)還要看會(huì)不會(huì)愛(ài)，這位母親的故事告訴我們：真愛(ài)就是永遠(yuǎn)相信孩子，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子永遠(yuǎn)不放棄。
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