青方發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，下面是小編精心整理的青方發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青方發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
在這金秋十月，碩果累累的季節(jié)，我們相聚在一起，舉行“青藍工程”拜師儀式。我謹代表承擔“青藍工程”藍方教師們，對于學院給予我們的信任，表示衷心的感謝。
學院開展“青藍工程”結(jié)對活動，目的在于“以老帶新，以新促老”，真正能夠讓老隊伍注入新鮮血液，新隊伍積累經(jīng)驗，充實自我，培養(yǎng)一支觀念新、素質(zhì)高、能力強的教師隊伍，而正是由于多年以來薪火相傳、厚積薄發(fā)，才使得我們技師學院蒸蒸日上。
我曾經(jīng)也是一位青年教師，在技師學院已有十幾個年頭。這一路走來，我覺得很幸運，也很幸福的，我得到了許多老前輩的諄諄教誨和殷切指導，使我得以快速地成長起來，在此我對他們表示最真摯的感謝。如今我成為了藍方教師，我深感到肩上的責任之重。因為這代表了一種榮譽、一種肯定、更是一種責任，我想我會接過，并接好這個接力棒，繼承和發(fā)揚前輩老教師們的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風。
今天我以一個藍方老師的身份來發(fā)言,我感到榮幸之至，在此，我代表藍方教師向青方老師鄭重承諾：作為藍方教師，我們一定會毫無保留地把我們的經(jīng)驗傳授給你們，我們愿意做你們成功的階梯、前行的路基。我們一定會在不斷提高自我的同時，工作上傾力幫助你們、生活上真心關(guān)懷你們。在教學業(yè)務(wù)、班級管理等方面，發(fā)揮榜樣作用，指導、督促你們在各方面高質(zhì)量地完成學院安排的工作，幫助你們實現(xiàn)“一年站穩(wěn)講臺，三年獨當一面，五年成為教育教學骨干”的目標。
在我看來“幫和帶”的意義不止是老教師帶新教師，在你們的身上也有許多值得我們老教師學習的東西。你們對新事物的學習勁頭，對新的教育、教學理念與知識的掌握，及對新教育技術(shù)的運用等方面都比我們要強得多，因此“幫、帶”是相互的。作為藍方教師我們一定會好好利用學校為我們搭建的這個平臺，通過“傳、幫、帶”活動，與你們建立起真誠的友誼，互相學習，汲人所長，補己之短，共同提高。
在這里我也要對青方老師說，人生非坦途。做一個好教師應該有充分的心理準備，也許在今后的工作中會遇到很多挫折和困難，但這也正是考驗我們教師的一塊試金石，是一方鍛煉人的大舞臺。所以當你們在工作中遇到困難時請你們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風雨的洗禮，去全身心的投入到教育崗位中。畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
年輕的教師們，請熱愛我們的學校吧！這里有我們引以為豪的五十多年校史的文化底蘊和教壇名師的豐功偉績，有代代相傳的敬業(yè)精神和奉獻精神，有前輩們用信念和行動鑄就的苦干精神和實干精神，而這一切定會化為你們前進的動力。希望你們充分利用xxxx學院為你們提供的優(yōu)越條件和寬廣舞臺，放開手腳，迅速成長，早日在這片熱土上生根發(fā)芽！
最后：
感謝學校為我們搭建了這個相互交流的`平臺，相信我們這些新的青藍對子一定會加倍努力，在今后的工作中相互學習，共同成長，為技師學院的絢麗藍圖再添濃墨一筆。謝謝！
青方發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導各位老師：
下午好！
今天我很榮幸地在這里代表青方教師發(fā)言。
今天我發(fā)言的主題有兩個，一是，我想代表所有的青方教師感謝學校領(lǐng)導為我們提供了“青藍工程”這樣的平臺，感謝在今后工作中向我們傳經(jīng)送寶的藍方教師們！
今年高中教務(wù)處張磊主任的創(chuàng)新舉措之一就是要求青方教師親自找藍方教師簽字，主要目的是讓所有青年教師明白不是有義務(wù)為我們指導，我們應該存感恩之心和保持誠懇的態(tài)度。二是要代表所有青方教師表態(tài)，學校已經(jīng)給我們提供了平臺，鋪好了路，作為處于主動發(fā)展階段到最佳創(chuàng)造階段的青年教師，我們要好好利用并做到以下幾點來提升自己。
一、好聽課，聽好課
除了師傅的課之外，同時也要適當聽一些其他學科優(yōu)秀老師的課，因為各門學科在某些教學方法上還是相通的。
但是，我們在聽課過程中，應注意以下2點。
1、不要生搬硬套老教師的教學設(shè)計。
2、要根據(jù)自己的特點學習老教師的教學風格。
二、虛心向老教師請教，借別人的經(jīng)驗成就自己。
三、積極反思。我們新教師應該積極的、用心的對自己的教學實踐進行反思，努力提高教學反思的水平和能力，努力實現(xiàn)由新教師轉(zhuǎn)向反思型教師。
四、增強了教學研究的意識。積極參與課題研究、撰寫論文、參加論壇，使它們更好地為教學服務(wù)。
最后我也希望師傅們在給我們傳授經(jīng)驗之際，如果發(fā)現(xiàn)我們這些徒弟們有不足時能給予嚴厲的批評和指導，我們一定虛心的接受你們的耐心教導。
謝謝大家！
青方發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！
今天很高興能與大家與在一起，參加“青藍工程”師徒結(jié)對拜師會。
首先感謝學校領(lǐng)導給我們的進步與發(fā)展提供了一個很好的交流平臺。也要感謝學校領(lǐng)導對我的信任，讓我做指導老師，其實我們學校比我優(yōu)秀的老師有很多，學校給了我一個與這些青年老師共同學習的機會，我一定會好好把握這個機會。按照教研處的要求，毫無保留地盡我所能幫助這些青年教師，盡快地成長起來。同時我也要從這些年輕老師身上找到工作的激情，向他們多學習，讓我們共同努力，共同提高，使你我的教學水平芝麻開花節(jié)節(jié)高。
年輕的朋友們，你們給學校帶來無限生機與活力。作為一位年輕教師怎樣才能盡快勝任這份工作，我個人認為，首先要端正思想，工作要認真踏實；其次是要了解各學科各學段的教學目標，要熟悉教材；最后是要勤學好問，多探索，不斷探索出適合自己的具有自己獨特風格的教學方法。
年輕的朋友們，城東學校已向你們敞開大門，我們已經(jīng)向你們伸出了熱情的雙手，你們還等什么呢？相信你們在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過你我的共同努力，一定會在城東學校這片沃土上，把教育園地耕耘得花果飄香！
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