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二年級(jí)的感恩演講稿

時(shí)間:2023-01-02 15:37:00 發(fā)言稿 我要投稿
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二年級(jí)的感恩演講稿

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,演講稿使用的情況越來(lái)越多,你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編整理的二年級(jí)的感恩演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)的感恩演講稿

二年級(jí)的感恩演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  自呱呱落地的那一刻起,我一直沐浴在溫暖的母愛(ài)中,曾有幾時(shí),提筆想寫寫我的母親,卻總感覺(jué)有些言辭匱乏,無(wú)從下筆;叵肫鹞页砷L(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,淚水禁不住的跌落臉龐。

  母親是一個(gè)普普通通的家庭婦女,每天都有著忙不完的活。記得小時(shí)候,昏暗的燈光下,母親還在做鞋底,那時(shí),并不理解母親為何要熬夜的做鞋底,也許這就是她應(yīng)該做的事吧。那時(shí)的我真的很不懂事,常常抱怨母親為何不花錢給我買漂亮的鞋子,她總是笑笑說(shuō):“穿著媽媽做的鞋才是最舒服的!彪m然我并不再會(huì)說(shuō)些什么,可是心里還是多少會(huì)有些埋怨。成長(zhǎng)的日子里,開(kāi)始有些能夠理解母親的用心良苦了。因?yàn)槲抑肋@每一針每一線中都浸滿了母親的愛(ài),淺淺地,我已經(jīng)貪戀上了母親親手為我做的鞋子。

  升入高中,離家遠(yuǎn)了,自然與我的母親也產(chǎn)生了距離?擅看畏偶倩丶,看見(jiàn)母親漸漸稀疏的頭發(fā),略微地散亂著,黑白各半;而上的皺紋也逐漸深入,眼中總是布滿著血絲?粗矍暗哪赣H,我的心在顫抖,歲月的折磨,終究還是讓母親瘦小的身軀越來(lái)越虛弱?赡赣H卻還是像從前那樣,拉著我噓寒問(wèn)暖,忙前忙后的為我張羅著飯菜。不經(jīng)意間,看見(jiàn)母親張著幾條血口子的粗糙的手,我的淚水就忍不住的涌出眼眶……

  往事歷歷在目,上上學(xué)期,周末回家時(shí),路面交通擁堵,加之客流量很大,趕回家時(shí)天色已晚,黑夜將至。在自家門前,看見(jiàn)母親瘦小的身體在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,我的出現(xiàn)仿佛給了她溫暖和動(dòng)力,朝我小跑過(guò)來(lái),拉起我的手就塞進(jìn)她的口袋里暖著?粗┗h落在母親半白的頭發(fā)上,我的心里酸酸的,這就是我的母親,一個(gè)真實(shí)的,為兒女操勞著的平凡女人,平凡地扮演者每一個(gè)屬于她的角色,平凡的讓人感動(dòng),讓人尊敬。

  小時(shí)候,面對(duì)母親給我的關(guān)懷和溫暖,我總以為這是天經(jīng)地義的,但現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我知道應(yīng)該懷著一顆感恩的心來(lái)報(bào)答我的母親,孝敬我的母親。

  母親生日那天,我買了一束鮮花送給了她,母親接過(guò)花時(shí)激動(dòng)地說(shuō):“真的好漂亮!”“今天是您的生日,祝您生日快樂(lè)!”與此同時(shí),母親抬起頭看著我說(shuō):“這話一定很貴的吧,買這不是浪費(fèi)錢嘛!”可我知道,雖然她嘴上是這樣說(shuō),可母親的臉上卻是洋溢著幸福的笑容。

  或許一聲祝福對(duì)自己來(lái)說(shuō)并不算什么,但是對(duì)母親來(lái)說(shuō),這聲祝福比什么都美好,都珍貴,足以讓她感動(dòng)到熱淚盈眶。

  感恩母親,因?yàn)樗n予了我們生命,讓我能夠體味著世界的美好;感恩母親,因?yàn)樗o了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài),讓我們體驗(yàn)到了親情的溫暖;感恩母親,因?yàn)樗o了我們一份無(wú)價(jià)的母愛(ài)!

二年級(jí)的感恩演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  母親的愛(ài)無(wú)處不在。媽媽為我做的一點(diǎn)一滴,都令我非常感動(dòng)。

  記得那時(shí)大周回家,媽媽看見(jiàn)我,立刻接下書包,就問(wèn)我在學(xué)校過(guò)得好不好,有沒(méi)有哪里不舒服。我回答完后,媽媽總會(huì)笑瞇瞇地說(shuō):看來(lái),你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不像以前那么調(diào)皮了。聽(tīng)完這句話,我就會(huì)說(shuō):“媽媽,您這句話已經(jīng)說(shuō)過(guò)不知道多少遍了。”然后,我們母女倆總會(huì)抱在一起,笑容溢滿我們母女的眼睛。

  晚上,我去洗手間時(shí),突然看到媽媽的手在流血。原來(lái),媽媽給我做飯時(shí),知道我喜歡吃辣的,就切了幾種辣的東西,眼睛被辣得流出了眼淚,不小心把手切破了,血不住的往下滴。我急忙把媽媽送到醫(yī)務(wù)室,讓醫(yī)生包扎;氐郊依,媽媽總是笑著,可眼里卻含著淚花。她的眼睛好像在說(shuō):“我的女兒長(zhǎng)大了!

  還記得那時(shí)上個(gè)學(xué)期,我在家經(jīng)常玩電腦,期末考砸了。從那以后,媽媽除了讓我查資料,什么都不給我玩。這個(gè)學(xué)期我的成績(jī)一下子竄了上來(lái)。要不是因?yàn)閶寢專揖蜎](méi)有了提高的機(jī)會(huì)。

  我要感謝媽媽為我做的一切一切。媽媽的關(guān)愛(ài)將永遠(yuǎn)刻在我的腦子里。

二年級(jí)的感恩演講稿3

  大家好,我是二(3)班的,一個(gè)健康、活潑、帥氣的男孩子,別看我的個(gè)子不高,卻是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的好手,這學(xué)期我終于如愿以償?shù)禺?dāng)選了班級(jí)的體育委員。

  我是個(gè)特別喜歡運(yùn)動(dòng)的人,游泳、籃球、跳繩、滑板等等,其中我最喜歡的是籃球,因?yàn)楦绺鐐兏嬖V我姚明叔叔退役了,中國(guó)需要更多的姚明那樣的籃球運(yùn)動(dòng)員,所以我想快點(diǎn)長(zhǎng)高,好好練球,長(zhǎng)大了象姚明叔叔一樣為國(guó)爭(zhēng)光。

  我也喜歡旅行,從兩歲開(kāi)始我就跟著爸爸媽媽出去旅行,天南海北去過(guò)了很多地方,當(dāng)我站在一望無(wú)際的大海邊,當(dāng)我站在廣袤的草原上,當(dāng)我站在人跡罕至的雪山上,我深切的感受到祖國(guó)的遼闊,更學(xué)到了很多課本中學(xué)不到的東西,我夢(mèng)想著自己有一天能夠環(huán)游世界,更想有一天能去外太空看看......

  在這學(xué)期的校園讀書節(jié)活動(dòng)上,我認(rèn)識(shí)了黃蓓佳阿姨和她的《今天我是升旗手》,書中的肖曉哥哥為了實(shí)現(xiàn)自己升旗手的夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈地努力著,他的努力終于獲得了回報(bào),在小學(xué)畢業(yè)前,他親手升起了那面顏色鮮艷的五星紅旗!讀到這里我心潮澎湃,因?yàn)榻裉欤医K于感受到和肖曉哥哥同樣的驕傲和自豪,感謝老師和同學(xué)們,把這樣的榮譽(yù)給了我,和肖曉比起來(lái)我還有很多的缺點(diǎn),但是請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我,我一定不辜負(fù)你們的期望,我要學(xué)習(xí)肖曉的優(yōu)良品德,更要學(xué)習(xí)肖曉的堅(jiān)持不懈的精神,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,做一個(gè)為國(guó)爭(zhēng)光的好男兒!

二年級(jí)的感恩演講稿4

尊敬的各位老師,各位同學(xué):

  早上好!

  今天我在國(guó)旗下講話的題目是:《感恩節(jié)》。

  在美國(guó),每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節(jié)”。在感恩節(jié)那天,人們歡聚一堂,舉行各種慶祝活動(dòng),感謝、頌揚(yáng)在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人。

  其實(shí)自古以來(lái),我們中華民族就一直提倡要樂(lè)于助人、知恩圖報(bào),“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,一度傳為名句。但如今同學(xué)們大多都是獨(dú)生子女,家人的溺愛(ài)導(dǎo)致很多同學(xué)覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,不懂得感謝、感激,只知道索取;甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。這些想法和行為都是極為不應(yīng)該的。

  同學(xué)們,我們靜下心來(lái)仔細(xì)想想,生活中值得我們感激的地方真是太多了!感謝祖國(guó),給了我們和平安寧的成長(zhǎng)空間;感謝父母,付出了全部的心血養(yǎng)育我們;感謝老師,嘔心瀝血諄諄教育我們;感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)心和幫助;感謝社會(huì)上的好心人對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù);我們甚至感謝失敗、挫折與磨難,因?yàn)樗鼈兪刮覀兛吹搅顺晒Φ南M,把我們磨礪得更加堅(jiān)強(qiáng)。擁有一顆感恩之心,你就會(huì)擁有打開(kāi)幸福之門的金鑰匙,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感,體味到許多不同尋常的快樂(lè)和幸福!

  懂得感恩,我們還要學(xué)會(huì)回報(bào)。為了感謝父母,我們要聽(tīng)從他們的正確教導(dǎo),主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情;為了感謝老師,我們要遵規(guī)守紀(jì),尊敬老師,積極追求進(jìn)步,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師;為了感謝同學(xué),我們要與他們友好相處,互相關(guān)心,互相幫助,互相愛(ài)護(hù)……我們還要從對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的感激中,升華出對(duì)社會(huì)的責(zé)任和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。我們要從現(xiàn)在做起,把感恩變成一種習(xí)慣,習(xí)慣性的對(duì)別人友好,習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí),習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗,讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活,去收獲成功的幸福與喜悅吧!

  謝謝大家!

二年級(jí)的感恩演講稿5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  母親,一個(gè)神圣的稱呼;母親,一個(gè)和藹、慈祥的面容。在這最神圣的母親節(jié)即將到來(lái)時(shí),我想對(duì)我的媽媽說(shuō):媽媽,您辛苦了!

  媽媽,您是一位嚴(yán)厲的媽媽。記得那次,您因?yàn)槲覍懖缓米侄u(píng)我。因?yàn)槟菚r(shí)我還小,便和您吵起了架。您一生氣,就把我剛寫完的作業(yè)給撕碎了,我看到您把作業(yè)撕了,就賭氣不寫了。您看見(jiàn)后,往我的背上輕輕打了一下,我大哭起來(lái),想博取您的同情,沒(méi)想到等來(lái)的卻是一聲聲訓(xùn)斥。

  媽媽,您是一位溫柔的媽媽。當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí),您沒(méi)有訓(xùn)斥我,而是讓我不要泄氣。等考卷發(fā)下來(lái)時(shí),您讓我找出問(wèn)題的所在,認(rèn)真分析、改正錯(cuò)誤,爭(zhēng)取下一次再考好。

  媽媽,您是一位勇敢的媽媽。那次,我在路上遇見(jiàn)兩條狗。因?yàn)槲姨焐鹿,所以看?jiàn)狗,就像老鼠見(jiàn)了貓似的,拔腿就跑。您看見(jiàn)后,掩護(hù)我“逃跑”,您站在那里,用您犀利的目光嚇跑了他們。但我不知道,您其實(shí)比我更怕狗。

  媽媽,我是大海上的油輪,您就是那燈塔,照亮我前進(jìn)的道路;我是公園里的花兒,您就是澆灌我的雨水,助我成長(zhǎng);我是樹林里的小樹,您就是那修剪我的園丁,裝點(diǎn)我的精彩人生。

  媽媽,我想對(duì)您說(shuō):我愛(ài)你!

二年級(jí)的感恩演講稿6

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是《感恩的心》。

  當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。懷著感恩的心,一代偉人鄧小平古稀之年說(shuō):“我是中國(guó)人民的兒子,我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民!”懷著感恩的心,詩(shī)人艾青他的詩(shī)中寫到:“為什么我的眼中飽含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉!

  懷有一顆感恩的心,才更懂得尊重。尊重生命。聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹道歉的故事嗎?聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有正行駛的汽車為狗讓路的故事嗎?這些真實(shí)的故事,感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。懂得感恩,就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命。

  懷有一顆感恩的心,才更能體會(huì)到自己的職責(zé),F(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。當(dāng)感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí),人性的善良再一次被點(diǎn)燃,這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生,卻義無(wú)返顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛,也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由是那樣簡(jiǎn)單:懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心,為大山里的孩子鋪就了一條愛(ài)的道路,點(diǎn)燃了貧窮和希望,完成了他的職責(zé),實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。

  懷有一顆感恩的心,不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受,更不是阿Q,而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。我相信,最溫暖的日子來(lái)自寒冷,我更相信,最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解,一種感恩中的感動(dòng)!把蛴泄蛉橹鳌,“鴉有反哺之恩”,“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”這些都因懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬(wàn)里。

  所以我要感謝你,我生命中往來(lái)的路人,讓我懂得淡來(lái)淡去才不牽累于心靈;感謝你,我生命中所有的師長(zhǎng),讓我懂得學(xué)習(xí)之道;感謝你,我至真至愛(ài)的親人朋友,歲月途中,快樂(lè)共享,悲傷共勉,讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人。

  感謝生活,感謝得到和失去的一切,以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切,讓草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗!

  讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與冷漠。我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕……

  我今天的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

二年級(jí)的感恩演講稿7

  感恩老師,這是每個(gè)學(xué)生都會(huì)說(shuō)的一句話,可是有幾個(gè)學(xué)生做到了感恩老師?

  但是我覺(jué)得做到感恩老師并不難。感恩老師,其實(shí)就是做一些讓老師高興的事,在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,在考試的時(shí)候考出個(gè)好成績(jī)不讓老師失望。

  老師是大地,我們就是一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵,老師給我們提供新鮮的養(yǎng)料。

  老師是藍(lán)天,我們是一只只自由在的小鳥,老師給我們一片碧海藍(lán)天。

  老師是大海,我們是一條條追逐嬉戲的魚兒,老師給我們清澈見(jiàn)底的湖水。……

  老師為了我們的學(xué)習(xí)付出了很大的心血,如果我們還是上課搗亂,那豈不是辜負(fù)了老師的愿望!

  老師我從心底佩服您,老師您辛苦了!

二年級(jí)的感恩演講稿8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  記得有一種思念,叫做魂?duì)繅?mèng)索;記得有一種關(guān)懷,叫做無(wú)微不至;記得有一種別離,叫做刻骨銘心。“慈母手中線,游子身上衣”說(shuō)的是親情;“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”說(shuō)的是愛(ài)情;“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”說(shuō)的是愛(ài)國(guó)情;而“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”說(shuō)的是友情……

  記得剛上小學(xué),我和我們班的一個(gè)同學(xué),成為了形影不離的朋友。直到現(xiàn)在我們的友誼已經(jīng)延續(xù)了六年。每天一起上學(xué),一起回家……可就是如此,突然發(fā)生的一件事,卻是我對(duì)我們之間的友情起了動(dòng)搖之心。盛夏,太陽(yáng)炙烤著大地,似乎一切都沒(méi)了生氣……那天下午,我來(lái)得很早,正巧在教室走廊碰見(jiàn)她。她看到我手里剛買的一只的筆,驚叫道:“好好看哦!”我聽(tīng)了她的驚呼,心里美滋滋的?上,好景不長(zhǎng),她忽然搖晃我的手,像是惡作劇一樣,只聽(tīng)“咣”的一聲——筆被狠狠地摔在地上了。

  此時(shí)此刻,莫名有股怒火在我腦袋上方縈繞,霎時(shí)感覺(jué)整個(gè)人都要爆發(fā)了!澳强墒俏倚沦I的筆呀,是我最喜歡的,她……她怎么能?一定是她非常嫉妒,才故意弄壞的,一定是!”我緊緊的咬著唇,強(qiáng)忍著不讓自己嚷出來(lái),可是我還是喊出了聲:“一定是你故意弄壞的,你得給我賠!”她似乎被我嚇住了,僵在原地動(dòng)不動(dòng),什么話也說(shuō)不出來(lái),低著頭,只見(jiàn)她的雙眸越來(lái)越潮濕,淚水,一滴,一滴地在她紅潤(rùn)的臉上游走。我可沒(méi)有心思看她哭,大步走進(jìn)了教室。一陣霧蒙上雙眼,鼻子有些酸酸的,深呼吸,讓夏日悶熱的`風(fēng)把將要溢出的淚水吹干,直到眼睛通紅,我也沒(méi)有把寶貴的淚水留給她。還好這時(shí)教室沒(méi)有幾個(gè)人,并沒(méi)有注意到。我隔著一堵墻,依稀聽(tīng)見(jiàn)她哽咽的辯解聲,可是我竟無(wú)情地不理睬她。

  自從那個(gè)午后,我再也沒(méi)有理過(guò)她,雖然覺(jué)得很別扭,但是,我的自尊心不允許我原諒她,不允許,那是她弄壞的,就一定要給我賠!事情出乎意料地發(fā)生了反轉(zhuǎn)。第二天放學(xué)前,外面突然下起雨來(lái),我并沒(méi)帶傘,窗邊的風(fēng)與雨、雷、樹搏斗著,天空越發(fā)黑暗,電閃雷鳴,我有些不知所措,在屋檐下躲了會(huì)兒雨,見(jiàn)并沒(méi)有什么用,索性跑進(jìn)那雨簾中。突然,一把傘在我的頭頂上方撐開(kāi)——是她!我正打算給她一個(gè)白眼,以為她是來(lái)故意討好我。但她竟然緊緊地攥住我的手,溫柔的說(shuō):“我們……一起回家吧!”時(shí)間似乎永遠(yuǎn)地靜止在這一刻,路旁的大楊樹隨著風(fēng)和雨沖我一搖一擺。她微笑望著我,那一刻,世界好像……好像特別特別美好,雨中受挫的花兒都沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  到家后,我翻看書包,發(fā)現(xiàn)有一張紙條,應(yīng)該是她塞進(jìn)去的。上面寫著:“對(duì)不起,請(qǐng)你原諒,我并不是故意弄壞的,但我還是買了一支新的給你,因?yàn)椋乙恢卑涯惝?dāng)作我最好的朋友看待,明天早上一起去學(xué)校吧”我緊緊地握著那支筆,心被一只無(wú)形的手緊緊抓住,不知是什么滾燙的東西涌上眼睛,從我臉頰劃過(guò)。我深深的自責(zé)——我又是為什么要那樣對(duì)她呢,不就是一支筆嗎?我竟然那樣子說(shuō)她、不理她。可是,可是,她竟還把我當(dāng)朋友,朋友之間需要諒解,可我又是怎么對(duì)她的呢?

  夕陽(yáng)落山,留下幾縷余暉;不管過(guò)去的記憶是否會(huì)被封存,只愿友情依舊。感恩在友情中邂逅你,在感恩中邂逅友情!

二年級(jí)的感恩演講稿9

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是二年級(jí)的。今天我演講的題目是——《感恩老師》。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

  老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。老師的愛(ài),叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我感受到第二種親情。

  感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼…………

  鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,來(lái)感恩我們的老師!

  謝謝大家!

二年級(jí)的感恩演講稿10

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

  感恩是樂(lè)觀,感謝困難,感謝挫折,感謝對(duì)手,感謝敵人;感恩是禮貌,感謝付出,感謝幫助,感謝關(guān)懷,感謝挾持,學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩是畫筆,描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。

  落葉歸根,那是在感恩泥土的栽培;乳羊跪母,那是在感恩母羊的哺育。父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之恩,國(guó)家的栽培之恩,朋友的關(guān)照之恩,都需要我們用生命去珍愛(ài),用至誠(chéng)的心靈去感謝,用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)。這就是我所說(shuō)的感恩,對(duì)別人的感恩。

  感恩,是一條人生基本的推測(cè),是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn),是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩是生活中的大智慧,能使我們感受到大自然的美妙,生活的美好,能保持我們的積極、健康、陽(yáng)光的良好心態(tài),懷有感恩之情,對(duì)別人,對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔,多一份欣賞和感激。感恩,是一種美好情感,是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力,是人的高貴之所在。

  感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂(lè),學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂(lè),有彼此間的敬重。

  讓我們一起感謝日升日落,感謝快樂(lè)傷痛,感謝天空大地,感謝天上所有的星星,感謝生活,感謝得到和失去的一切,以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切,讓我們?cè)诓蓍L(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗!

  感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,去珍惜生活的每次饋贈(zèng),用我們至真至愛(ài)的心靈去匯報(bào)別人,去熱愛(ài)集體,去奉獻(xiàn)社會(huì),去感恩生活,去開(kāi)拓人生。

二年級(jí)的感恩演講稿11

  老師是我們?nèi)松械囊槐K明燈,為我們指路;老師第二個(gè)父母。

  我上的是寄宿式學(xué)校,兩周回家一次,在校時(shí)我也不少生病。都是老師帶我上醫(yī)務(wù)室。

  老師也有孩子,難道在節(jié)假日的時(shí)候他們不想陪陪自己的孩子嗎?不,不是的,他們是和我們?cè)谝黄,一起和我們過(guò)啦那個(gè)愉快的節(jié)日。

  在凌晨?jī)牲c(diǎn)多鐘的時(shí)候只有老師的的燈亮著,還在那批改作業(yè),老師是多么的偉大,是多么無(wú)私啊。

  老師這個(gè)無(wú)私的職業(yè),當(dāng)選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候?qū)⒚媾R著這一生的奉獻(xiàn)。

二年級(jí)的感恩演講稿12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  有首歌曾這樣唱到:感恩的心,感謝有你,伴我一身有勇氣做自己,那我感恩誰(shuí)呢?我感恩她——小芳。

  窗外,樹木繁茂,鳥語(yǔ)花香,陽(yáng)光透入教室,映在一張充滿朝氣的臉上,賞心悅目,可我眉頭緊鎖,嘴唇泛白,雙頰失去了色彩,p人喀蒼白無(wú)力,這時(shí)候的我,因?yàn)槲覆砍橥,讓我痛不堪言,我不得不落下眼淚,就在這時(shí),一個(gè)人輕輕來(lái)到我身邊。

  她神色著急地問(wèn)我:“怎么了?怎么哭了!”我不知怎么開(kāi)口竟要有暈倒的可能了。她更加著急:“是不是哪里不舒服,我可以還你去向老師請(qǐng)假!”隨即便被她抱住雙肩。向前。我在她懷里,感受著那溫暖傳入我的心扉,好像減輕了些微痛苦。

  向老師請(qǐng)假后,她帶我飛奔到藥店。不料,我竟暈倒了,她便急切地拍打我的臉頰,大聲喊著:“醒醒,別睡了!”我微微睜開(kāi)雙眼堅(jiān)持著,終于到了藥店。

  在藥店里她大聲而又著急地喊著,聲音有些顫抖。她喊著:“醫(yī)生!醫(yī)生!快救命啊!”那時(shí),我深刻地感受到了她那顫抖的身軀,卻充滿力量地抱著我,讓我倍感溫暖。最后,醫(yī)生把我救醒了,她如釋重負(fù),紅腫的雙眼死死地盯著我,我感到了幸福與溫暖,感到朋友之間無(wú)私的友情。她風(fēng)我醒了,便緊緊地?fù)肀е遥曇粲行┻煅实卣f(shuō):“太好了!太好了!你終于醒了……”我也非常感激緊緊地抱住她,再次感受她帶給我的溫暖,如沐春風(fēng)。在燈光的映照下,一緊擁的身影成了最美的風(fēng)景,亦是最溫暖的風(fēng)景。

  那個(gè)春天的夜晚,一段美麗的邂逅溫暖和美麗著一個(gè)個(gè)夜晚。

二年級(jí)的感恩演講稿13

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  人,亦有感恩之心,感激之情。

  懷抱一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心,猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心,猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船;懷抱一顆感恩的心,猶如鳥兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴……

  孟郊在《游子吟》中寫道:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情,字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光吮吸著充滿母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大,父愛(ài)亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。

  看著父母那爬滿歲月的額頭,看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背,看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)。生兒才之父母恩啊!

二年級(jí)的感恩演講稿14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我認(rèn)為感動(dòng)與感恩是相伴相生的,當(dāng)你被感動(dòng)的時(shí)候,你便會(huì)感恩,在感恩中邂逅一些東西。

  班上又一次換了座位,我被老師安排和他做同桌,在我的印象中,他是一個(gè)愛(ài)玩游戲,上課總走神,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的人,當(dāng)老師這樣安排時(shí),我有些不悅,想到自己的同桌會(huì)是一個(gè)壞學(xué)生,就不太高興,換了座位以后,在我收拾座位的同時(shí),我開(kāi)始打量起這個(gè)同學(xué)來(lái),他個(gè)子瘦小,皮膚黑黑的,大眼睛,樣子呆呆的,“嗨,以后我們就是同桌了”他木訥的看了我一眼,點(diǎn)了點(diǎn)頭就不再說(shuō)話了,他當(dāng)時(shí)呆愣樣子,卻不讓我感到討厭。

  這之后,我同他做同桌已有半個(gè)多月,一件悲慘的事發(fā)生了,我飯卡掉了,那天早晨,我餓著肚子,氣沖沖地沖進(jìn)教室,他很早便就來(lái)了,他抬頭看著我滿臉不高興,出乎意料地問(wèn)道:“怎么了?”我壓抑著心中的不滿,不耐煩地回答道:“我的卡掉了!薄班?”他扭回了頭,不知道在干什么事。一個(gè)滿不在乎的“噢”字一下子讓我更加煩躁!拔绎埧ǘ嫉袅,你都還在那里嘲諷我。唉,算了,不說(shuō)了!闭(dāng)我在調(diào)整心情的時(shí)候,一張小小的卡突然出現(xiàn)在我的桌面上。“我的先給你用用。之后再還給我吧。”我被他突然的舉動(dòng)給驚到了。我看了看他,他也看了我,我突然對(duì)自己剛剛莫名的發(fā)火感到羞愧,他那認(rèn)真的模樣,讓我的臉變得微紅,“謝謝你!蔽异t腆地感謝道。他只是做自己的事去了。

  過(guò)了好一會(huì)。他小心翼翼地用筆戳戳我的手肘,小聲對(duì)我說(shuō):“等一下,我?guī)湍阏艺野桑脝帷蔽乙桓钠綍r(shí)的冷漠,“好呀!”他臉上顯出驚奇的表情,小小的臉蛋露出害羞的緋紅,但他終于笑了,第一次,我見(jiàn)他笑得這么開(kāi)心,他嘴角的笑容使我感到了一絲暖意,我想,我們以后,便是朋友了。

  我現(xiàn)在同他的關(guān)系比我想象的要親近了,從他的微笑中,我明白了,懷著感恩的心,面對(duì)生活,去看待生活中的種種,用心體會(huì),你就會(huì)邂逅一份美好的友情。

二年級(jí)的感恩演講稿15

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自二年級(jí)的楊歡歡潔,今天我演講的題目是《感恩父母》。

  是爸爸媽媽把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的,是爸爸媽媽用淚水和笑容歡迎我們來(lái)到這個(gè)美好的世界。當(dāng)我們第一次說(shuō)話時(shí),當(dāng)我們第一次邁步時(shí);當(dāng)我們寫第一個(gè)字的時(shí)候是爸爸媽媽陪伴我們。當(dāng)我們受到委屈的時(shí)候,當(dāng)我們生病的時(shí)候,也是爸爸媽媽在我們身邊。不管爸爸媽媽是不是大官,不管爸爸媽媽是不是很有錢,爸爸媽媽是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。

  我們要做一個(gè)乖孩子,在生活上學(xué)習(xí)上少讓爸爸媽媽為我們操心,給他們端上一杯熱茶,給他們一張滿意的答卷。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起深情地對(duì)父母說(shuō):“爸爸、媽媽我愛(ài)你們!

  我的演講完了,謝謝大家!

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