把握現(xiàn)在演講稿
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編收集整理的把握現(xiàn)在演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
把握現(xiàn)在演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的主題是“把握現(xiàn)在，成就未來(lái)”，不知道同學(xué)們有聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事嗎有個(gè)工匠為老板工作了很多年，覺(jué)得自己很沒(méi)有成就，決定要離開(kāi)！老板要他蓋最后一幢房子才讓他離開(kāi)，木匠答應(yīng)了，但他的心思早不在工作上了，作出來(lái)的是粗活。你們猜怎么樣了呢？房子建好了，老板卻把房子送給了他，說(shuō)：“你要走了，這房子是我最后送給你的禮物。”木匠羞愧得無(wú)地自容。這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論我們?cè)?jīng)做過(guò)什么，或者下一步將要做什么，那都不是最重要的，最重要的是我們現(xiàn)在正在做的。只有做好了現(xiàn)在正在做的每一件事，才有可能成就未來(lái)。
同學(xué)們，你們聽(tīng)了這個(gè)故事有什么感想呢？你們是否現(xiàn)在還為過(guò)去而埋怨，埋怨自己沒(méi)有遇到過(guò)好機(jī)會(huì)，沉溺于過(guò)去嗎？你們是否還沉醉在幻想的天堂里，大事做不來(lái)，小事不愿做嗎？。你們是否還沉浸在對(duì)明天的想入非非里，而忘了踏在我們腳下實(shí)在的`現(xiàn)在嗎？
歌德曾說(shuō)：“最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值�！边^(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，應(yīng)當(dāng)坦然面對(duì)；未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù)，我們無(wú)法預(yù)測(cè)。只有把握現(xiàn)在，從卑微的小事做起，做著別人不愿做的事情，一步一個(gè)腳印，才有可能做成大事。同學(xué)們，讓我們把握好每一個(gè)現(xiàn)在，成就我們美好的未來(lái)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
把握現(xiàn)在演講稿2
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!
有人把時(shí)間比作金錢(qián)，為了言極它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值!或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢(qián)，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢(qián)為代價(jià)的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎?
有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思索和創(chuàng)造。“花開(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝�！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利!在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實(shí);也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫!閑散而過(guò)，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了所有寄予期望的`人!“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！蔽覀円獡P(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。
時(shí)間他輕手輕腳，悄悄地挪移著，我們也在茫然的跟著旋轉(zhuǎn)著，看電視的時(shí)候，時(shí)間從閃爍的屏幕前溜走：玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從敲擊鍵盤(pán)的手中溜走，聊天的時(shí)候，時(shí)間從歡笑聲中溜走……初三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，你們馬上就要面臨人生的第一道難關(guān)——中考了。你們要付出比平時(shí)更多的努力學(xué)習(xí)。并且合理地安排時(shí)間去學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育鍛煉！
初一，初二的同學(xué)們也要努力地學(xué)習(xí)，以中考為目標(biāo)，打好基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)，為中考的沖剌做好充分的準(zhǔn)備，不要到了初三才“臨時(shí)抱佛腳”，才后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)多一份努力，沒(méi)有再認(rèn)真一點(diǎn)。同學(xué)們，在我們最寶貴的初中階段希望大家都能珍惜時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義。同學(xué)們，讓我們?cè)诩t嶺這個(gè)大家庭當(dāng)中揚(yáng)風(fēng)起航，創(chuàng)造輝煌的人生基石吧。
把握現(xiàn)在演講稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是四年級(jí)2班的趙雙雙，今天國(guó)旗下演講的題目是《做好今天，擁有明天》。迎著黎明的陽(yáng)光，我們匯聚在國(guó)旗下，還來(lái)不及回味收獲與快樂(lè)，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就過(guò)了一大半。上周外國(guó)老師來(lái)我們學(xué)校上課、陪大家玩耍，你是否還記憶猶新；星期五的運(yùn)動(dòng)會(huì)你是否為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)，大半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你是否有了收獲。不管怎樣，希望在接下來(lái)的時(shí)間里，同學(xué)們應(yīng)該珍惜每一個(gè)今天，做好各項(xiàng)學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。在我們班的教室后墻上有這樣6句話，今天，你微笑了嗎？今天，你鍛煉了嗎？今天，你自信了嗎？今天，你注意安全了嗎？今天，你品行良好了嗎？今天，你學(xué)習(xí)刻苦了嗎？這簡(jiǎn)單的.6句話，卻包括了作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該必須去完成的重要任務(wù)。我們王老師給我們解釋了這6句話。班里的每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真的記住了。并且在每天放學(xué)的
時(shí)候都問(wèn)問(wèn)自己做到了這6點(diǎn)嗎？所以，每一個(gè)今天構(gòu)成了人的一生，我們只要做好每一個(gè)今天，我相信，你自然就擁有了明天。
有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！那么這句話有有道理嗎？其實(shí)仔細(xì)想來(lái)真的有道理，只要我們保持時(shí)間是“擠”出來(lái)的恒心，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，幻想明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
把握現(xiàn)在演講稿4
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)中考》。
光陰荏苒，中考、結(jié)業(yè)考試、期末考試離我們?cè)絹?lái)越近了�！笆甑Z劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅(jiān)信，即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對(duì)！拿出破釜沉舟的勇氣，堅(jiān)持下去，成功必將屬于我們自己！讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌！
下面我就在未來(lái)的20幾天中，我們應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己的心態(tài)，積極備考，談?wù)勛约旱?一些想法和感受。
首先，我們要明確自己的目標(biāo)，并為之付出不懈的努力。當(dāng)小溪有了目標(biāo)，就會(huì)不舍晝夜的向大海流淌；當(dāng)雄鷹有了目標(biāo)，就會(huì)奮力在藍(lán)天翱翔；當(dāng)青春有了目標(biāo)，就會(huì)不懼風(fēng)雨超越一切阻擋。請(qǐng)同學(xué)們要盡快確立自己的考試目標(biāo)，并把自己目標(biāo)清楚地寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。請(qǐng)相信目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。其次，要在關(guān)鍵的時(shí)刻，以毅力和勇氣牢牢把握住機(jī)會(huì)。人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。常言說(shuō)："行百里者，半九十"，最后一段路往往是最艱苦難行的，然后就是臨近考試對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，面對(duì)考試，要周密安排，及早動(dòng)手；千萬(wàn)不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。
最后，祝愿大家在中考和期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
把握現(xiàn)在演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《把握今天》。
當(dāng)今日的朝陽(yáng)普照大地，高三的學(xué)哥學(xué)姐們已步入了高考的戰(zhàn)場(chǎng)就在今天，三年的汗水和夢(mèng)想化為他們拼搏的力量就在今天，他們，將用手中的筆完成人生最關(guān)鍵的考卷多少次，我們?cè)谕幻鎳?guó)旗下聆聽(tīng)老師的諄諄教誨多少次，我們?cè)谕粋�(gè)校園里憧憬明天、暢想未來(lái)而此時(shí)，當(dāng)他們?cè)诳紙?chǎng)里奮筆疾書(shū)，我們每個(gè)人都衷心祝福他們把握好今天，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上運(yùn)籌帷幄決勝千里我們相信，淚水終將凝成一雙雙有力的翅膀，在炎炎的夏日，劃出最動(dòng)人的十八歲的舞姿。
我們相信，他們定會(huì)胸有成竹、鎮(zhèn)定自若，為十二中再創(chuàng)輝煌也許有過(guò)迷茫，但此刻他們的目光已盯準(zhǔn)遠(yuǎn)方；也許有過(guò)彷徨，但此刻他們的心靈已鎖定理想；也許有過(guò)失望，但此刻他們的腳步已邁得鏗鏘。蠶蛹破繭后的蝶舞是美麗的，高三努力后的成功是精彩的。那么我們呢此時(shí)此刻，站在這里——高二的學(xué)哥學(xué)姐們，你有沒(méi)有想到再過(guò)一年，你們也將直面高考的挑戰(zhàn)，奔赴人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)高一的同學(xué)們，你們有沒(méi)有想到高中生活的三分之一已在歡聲笑語(yǔ)中無(wú)聲地逝去，多少個(gè)“今天“已經(jīng)錯(cuò)失我們有著共同的夢(mèng)想，帶著不同的目標(biāo)一起為明天拼搏昨天，也許我們失敗過(guò)，但失敗的淚水已成為我們奮斗的源泉昨天，也許我們成功過(guò)，但成功的喜悅不會(huì)成為我們驕傲的資本。我們不能總是緬懷逝去的'昨天，惟有銘記昨日的教訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待今天我們不能總是幻想明天惟有將對(duì)明日的憧憬化為今天奮斗的動(dòng)力同學(xué)們，昨天屬于過(guò)去，明天屬于未來(lái)，惟有今日屬于我們，是觸手可及的，是我們真真切切擁有的。
把握今天，分秒必爭(zhēng)，只有充分利用好每一個(gè)今天，我們才能洗刷昨天的失意，耕種今天的希望，收獲明天的果實(shí)；把握好今天，我們才能無(wú)愧于自己，無(wú)悔逝去的年華當(dāng)在無(wú)數(shù)個(gè)“今天“里付出、拼搏時(shí)，我們將學(xué)會(huì)怎樣承受負(fù)擔(dān)，我們將擁有一葉扁舟獨(dú)自乘風(fēng)破浪的勇氣和信念，成為百折不撓的強(qiáng)者！
把握現(xiàn)在演講稿6
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是：把握現(xiàn)在，就是把握未來(lái)。
現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都喜歡回顧過(guò)去和暢想未來(lái)。回憶過(guò)去那令人羨慕的輝煌，惋惜過(guò)去那慘痛的失敗；或者沉湎于對(duì)美好未來(lái)的幻想之中，有時(shí)又對(duì)今后未知的生活產(chǎn)生無(wú)端憂慮。然而，昨天已成為過(guò)去，明天還沒(méi)有到來(lái)，在自己手中牢牢掌握的只有現(xiàn)在。把握現(xiàn)在，就不要癡想未來(lái)，老想著明天的種種，現(xiàn)在的時(shí)光就會(huì)白白流逝；把握現(xiàn)在，就不要回想過(guò)去，總懷念過(guò)去的一切，有限的精力就會(huì)被無(wú)端浪費(fèi)。
把握現(xiàn)在，就是不必為無(wú)可挽回的過(guò)去而懊喪，也不必為了遙不可及的未來(lái)而想入非非。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，獲得成功就要把握現(xiàn)在。還記得兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？有多少變成了現(xiàn)實(shí)？又有多少我們真正動(dòng)手去做了？其實(shí)夢(mèng)想是從把握現(xiàn)在開(kāi)始逐漸實(shí)現(xiàn)的。有了目標(biāo)就要著手行動(dòng)，不要面對(duì)多姿多彩的想法而陶醉不已，不去努力為之奮斗它永遠(yuǎn)只是一個(gè)漂亮的肥皂泡，最終是會(huì)破碎的；也不要面對(duì)成功路上的荊棘險(xiǎn)阻而遲疑猶豫，千萬(wàn)別因?yàn)榈却白罴褧r(shí)機(jī)”而讓沸騰的思想冷卻下來(lái)，那樣只能讓我們失去一個(gè)精彩的今天。
把握現(xiàn)在，就是坦然地面對(duì)一切，不必為失去的機(jī)遇而扼腕長(zhǎng)嘆，也不必為不公平的現(xiàn)象而患得患失。誰(shuí)都想充分證實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)與理想毫不相悖的`人生價(jià)值�？墒牵谕c現(xiàn)實(shí)往往發(fā)生沖突，我們所獲得的未必是所期望的，與其一廂情愿地久久眺望遠(yuǎn)方的海市蜃樓，不如現(xiàn)在踏踏實(shí)實(shí)地收獲一份平淡的真實(shí)。
把握現(xiàn)在，就是充分地體驗(yàn)幸福和快樂(lè)。我們不必一味地苛求生活。一份稱心的工作，一個(gè)知心的愛(ài)人，一個(gè)健康的身體，一個(gè)幸福的家庭……都足以成為我們幸福和快樂(lè)的理由。與之相反的，事業(yè)的失落，情感的破裂，病魔的光臨，親情的疏離……有時(shí)也讓我們無(wú)法逃避。但換一種思維，我們或許會(huì)在痛苦的體驗(yàn)中，領(lǐng)悟到對(duì)幸福和快樂(lè)的加倍感激，從而懂得把握現(xiàn)在和加倍珍惜今天的擁有。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。既沒(méi)有人能留住時(shí)間的腳步，也沒(méi)有人能留住永遠(yuǎn)的春花。我們既回不到過(guò)去，也決定不了未來(lái)，那么就讓我們用如花的心情來(lái)珍惜燦爛的每一天，就讓我們用如水的柔情來(lái)善待美好的生活，這樣花落時(shí)我們沒(méi)有遺憾，水流時(shí)我們只有平靜。
把握現(xiàn)在，過(guò)好每一天，春夏秋冬就會(huì)色彩斑斕；過(guò)好每一年，我們的人生就會(huì)相當(dāng)美滿；過(guò)好每一分每一秒，讓努力的氣息填充其間，讓憧憬中的未來(lái)不再遙遠(yuǎn)。把握現(xiàn)在，就要立刻行動(dòng)起來(lái)，生活不是守株待兔的遐想，也不是亡羊補(bǔ)牢的緬懷，只有行動(dòng)才會(huì)讓我們的明天更加精彩！
把握現(xiàn)在，就是把握未來(lái)！
同學(xué)們，加油吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
把握現(xiàn)在演講稿7
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
當(dāng)我們踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，學(xué)校的電子屏幕上提示我們：迎著晨風(fēng)問(wèn)一問(wèn)：今天我到學(xué)校做什么？你問(wèn)過(guò)自己了嗎？當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校時(shí)，電子屏幕上又提醒我們：踏著夕陽(yáng)想一想：今天我進(jìn)步了嗎？你想過(guò)了嗎？我相信一定有不少同學(xué)一定認(rèn)真的問(wèn)過(guò)仔細(xì)地想過(guò)，有的同學(xué)還把自己的所思所想寫(xiě)進(jìn)了日記或周記，當(dāng)然也有同學(xué)不屑一顧，表情漠然，不管你以前做得如何，現(xiàn)在就讓我們一起思考一下這兩個(gè)問(wèn)句告訴我們哪些道理，我想首先應(yīng)該是好好把握今天。今天是最容易得到的，就象空氣和陽(yáng)光一樣，因而，沒(méi)有多少人給予他特別的關(guān)注。人們往往寧愿沉浸在對(duì)昨天的追記和明天的憧憬中而漠視今天的存在。今天又是最容易失去的。時(shí)光不會(huì)倒流，過(guò)去的將永遠(yuǎn)成為過(guò)去，今天將會(huì)不斷地淪為昨天。
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間是短暫的，它就象一雙手里捧著的.水，無(wú)論你怎樣利用你這雙手，他也會(huì)從你那手指的縫隙中流去，想留也留不住。抓住今天，做好今天的事，才是最實(shí)在的，因?yàn)樽蛱煲蝗ゲ粡?fù)返，明天還有明天的事。怎樣才能把握好今天呢？也就是兩個(gè)問(wèn)句告訴我們的第二個(gè)道理：把握好今天，心中必須要有確定的目標(biāo)。
世界著名撐桿跳高名將布勃卡有個(gè)綽號(hào)叫“一厘米王”，因?yàn)樵谝恍┲卮蟮膰?guó)際比賽中，他幾乎每次都能刷新自己保持的記錄，將成績(jī)提高一厘米。當(dāng)他成功地躍過(guò)6。25米時(shí)，無(wú)限感慨地說(shuō)：“如果我當(dāng)初就把目標(biāo)定在6。25米，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)被這個(gè)目標(biāo)嚇倒”。布勃卡是把目標(biāo)定在經(jīng)過(guò)努力就可達(dá)到的水平上。我們每一個(gè)人也必須要根據(jù)自己的實(shí)際制訂出自己的長(zhǎng)期目標(biāo)和近期目標(biāo)，向著目標(biāo)沖剌。今天我到學(xué)校做什么？也就是要求每個(gè)同學(xué)要確定好今天努力的目標(biāo)。
兩個(gè)問(wèn)句告訴我們的第三個(gè)道理就是：把握好今天，必須腳踏實(shí)地做到每一天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲。
在成長(zhǎng)的道路上，時(shí)光老人給予每一個(gè)人的“待遇”都是公平的，誰(shuí)把握好今天，誰(shuí)的明天就會(huì)有成功的可能。成功來(lái)源于每天點(diǎn)滴進(jìn)步的幾何疊加。比如：今天笑容比昨天多一點(diǎn)點(diǎn)；今天效率比昨天高一點(diǎn)點(diǎn)；今天方法比昨天多找一點(diǎn)點(diǎn)……每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每次一點(diǎn)點(diǎn)的放大，最終會(huì)帶來(lái)“翻天覆地”的變化，假以時(shí)日，你們的明天和昨天將會(huì)有天壤之別。古�；脑⒀灾姓f(shuō)：世界上只有兩種動(dòng)物能夠登上金字塔，一種是雄鷹，另一種則就是蝸牛。雄鷹能夠登上金字塔的塔頂，靠的是飛翔，因?yàn)樗袕?qiáng)健有力的翅膀；而蝸牛同樣能登上金字塔的塔頂，它靠的是什么呢？是勤奮！它朝著心中的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，持之以恒，一步一步地往上爬……
但我們有的同學(xué)習(xí)慣在溫室中成長(zhǎng)，滿足于父母創(chuàng)造的優(yōu)越，只想坐享其成，害怕吃苦，害怕理想的重?fù)?dān)壓肩，裝出一副無(wú)所謂的樣子；有的同學(xué)抱怨學(xué)習(xí)生活的枯燥，在松懈中找點(diǎn)樂(lè)，故意搗亂，即使讓老師生氣也覺(jué)得有趣。還有極少數(shù)同學(xué)思想不清，方向錯(cuò)誤，出現(xiàn)了毆打他人，抽煙、偷竊、上網(wǎng)吧等嚴(yán)重違紀(jì)行為，請(qǐng)這些同學(xué)多問(wèn)問(wèn)自己到學(xué)校做什么？你的行為會(huì)給自己、給班集體、給學(xué)校帶來(lái)什么？怎樣告別過(guò)去把握今天追求進(jìn)步？也請(qǐng)各班利用時(shí)間召開(kāi)以“把握今天，追求進(jìn)步”為主題的班會(huì)，圍繞兩個(gè)問(wèn)句，制定個(gè)人和班級(jí)的進(jìn)步計(jì)劃，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)自己的成長(zhǎng)記錄。讓我們每天問(wèn)一問(wèn)自己：今天我到學(xué)校做什么？讓我們每天想一想：今天我進(jìn)步了嗎？假如你能每天給出正確答案，你就能把握今天，得未來(lái)。
把握現(xiàn)在演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高一（12）班的周xx，我演講的題目“把握現(xiàn)在，贏在未來(lái)”。
不知道同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有個(gè)工匠為老板工作了很多年，就得自己很沒(méi)有成就，決定要離開(kāi)，老板要他蓋最后一棟房子才讓他離開(kāi)，木匠答應(yīng)了，但他的心思早已不再工作上了，做出來(lái)的是粗活，你們猜怎么樣了呢？房子建好了老板卻把房子送個(gè)了他，說(shuō)：“你要走了，這房子是我送個(gè)你最后的禮物�！蹦窘承呃⒌臒o(wú)地自容。
這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論我們?cè)?jīng)做過(guò)什么，或者下一步將要做什么，那都不是重要的最重要的是我們現(xiàn)在正在做的，只要做好了現(xiàn)在正在做的每一件事，才有肯能贏在未來(lái)。
同學(xué)們，我們不要黯然神傷，沉淪于昨日的得與失，是與非中�；厥走^(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造，放飛夢(mèng)想。
孤獨(dú)一人時(shí)，你是否會(huì)想起什么？成功頂峰處，你是否會(huì)感傷什么？回眸歲月，塵埃中淹沒(méi)了多少快樂(lè)，微風(fēng)中飄過(guò)多少往事，秋風(fēng)中淋濕了多少記憶，帶點(diǎn)辛酸，是成功中的酸澀，還是回眸中的悵然若失？
駐足在路的中間，你嫣然回首；呀！路已經(jīng)走出好遠(yuǎn)了。原來(lái)只要塔上路，就無(wú)需擔(dān)心路遠(yuǎn)了，其實(shí)，腳步無(wú)需太忙了，心情無(wú)需太激動(dòng)，那些逝去的時(shí)光，哪些停留在路上的腳印，是否會(huì)令你怔往；你已經(jīng)失去了一次觀賞美景的'機(jī)會(huì)，丟失了一份記憶的財(cái)富，錯(cuò)過(guò)了一次以激情回響青春贊歌的時(shí)機(jī)。
人生就像路，看似長(zhǎng)遠(yuǎn)卻又很短暫，難怪哲人說(shuō)；走在路上無(wú)須害怕前方的路口，等你走到時(shí)才發(fā)現(xiàn)似乎只在尺寸之間。
塵煙往事伴隨著一張張熟悉或陌生的面孔，穿越記憶的長(zhǎng)廊是，你是否會(huì)為過(guò)去的不幸而潸然淚下。
曾經(jīng)有多少時(shí)機(jī)可以讓自己活得更平凡些，因?yàn)槟悛q豫額一秒鐘，僅僅一秒鐘，它便成了泡沫；曾經(jīng)有多少瞬間，你可以讓自己與親人或朋友解釋誤會(huì)，冰釋前嫌，因?yàn)槟銦o(wú)謂的虛榮和面子，它便成一道無(wú)法抹平的悔恨，曾經(jīng)有多少祝福藏在心里來(lái)不及說(shuō)出來(lái)，曾經(jīng)有多少夢(mèng)想幻滅在懶惰的深淵……心中悵然，卻不得不承認(rèn)這就是自己的過(guò)去，一種叫做“放棄”的選擇成就了心中多少無(wú)奈何悔恨。
浪漫主義詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)；過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。是的，無(wú)論你的過(guò)去是轟轟烈烈還是平平凡凡，都已經(jīng)不重要了，重要的是現(xiàn)在，是未來(lái)。青春是美麗的，在自己的園地里，我們應(yīng)該收獲豐碩的果實(shí)；在自己的殿堂上，伴隨悠揚(yáng)的琴聲，我們應(yīng)該唱起用淚水和歡笑交織寫(xiě)成的青春之歌。在你回眸過(guò)去時(shí)，別忘了眺望未來(lái)，放飛夢(mèng)想和祝福。
歌德曾說(shuō)；“最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值。
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，應(yīng)當(dāng)坦然面對(duì)，未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù)，我們無(wú)法預(yù)測(cè)，只有把握現(xiàn)在。從卑微的小事做起，做著別人不愿做的事情。一步一個(gè)腳印，才有可能做成大事，同學(xué)們，讓我們把握好每一個(gè)現(xiàn)在，贏取美好的未來(lái)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
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