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期中總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-01-27 12:28:35 發(fā)言稿 我要投稿

期中總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿15篇

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以使我們更有效率,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編整理的期中總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

期中總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿15篇

期中總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  緊張而繁忙的半學(xué)期工作學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,過去的這半學(xué)期,我校在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下;在全體師生的共同努力下;各項(xiàng)教育教學(xué)工作開展順利有序,全體教師愛崗敬業(yè),甘為人梯,樂教善教;全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí),樂學(xué)好學(xué);仡欉@半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,我們不因虛度人生而感到空虛和無所作為;我們也不因虛度年華而感到錄錄無為,"一份耕耘,一份收獲,"通過前半學(xué)期的學(xué)習(xí)工作、生活,現(xiàn)已涌現(xiàn)出一大批德能兼?zhèn)涞慕處,也涌現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,在本次期中考試中各級(jí)各科都取得較為理想的成績(jī),圓滿的完成了前半學(xué)期的教學(xué)工作。在此,我向辛勤耕耘各位老師,道聲:你們辛苦了,F(xiàn)在,我代表學(xué)校就前半學(xué)期的教學(xué)工作予以總結(jié)。

  一、教學(xué)常規(guī)管理扎實(shí)有效

  開學(xué)伊始,學(xué)校就把狠抓教學(xué)常規(guī)管理,作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口。一是認(rèn)真制定和審核各教研組,各任課教師的教學(xué)工作計(jì)劃,力求使各種計(jì)劃不走形式不落俗套,切實(shí)為教學(xué)工作起到保駕護(hù)航作用。二是開足開齊課程,特別是對(duì)音、體、美教學(xué)作了進(jìn)一步的規(guī)范和要求。不擠占,不挪用其它課教學(xué),使學(xué)生在充分享受藝術(shù)課堂教學(xué)帶來快樂的同時(shí),也獲得一技之長(zhǎng)。三是狠抓教學(xué)的流程和環(huán)節(jié)管理。對(duì)教師的備課、讓課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)進(jìn)行全程監(jiān)控,并進(jìn)行日檢查、周批閱、月統(tǒng)計(jì)。及時(shí)反饋和公布檢查結(jié)果,從而使教學(xué)環(huán)節(jié)的管理更加細(xì)化,落到了實(shí)處。四是加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校校長(zhǎng),主管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)定期和不定期深入課堂,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽課,認(rèn)真分析和探討課堂教學(xué)中的得失,讓教師把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生開展自主學(xué)習(xí),進(jìn)而也使教師的課堂教學(xué)水平得到了較大的提高,適應(yīng)了課改要求。五是加大教研教改工作力度,大興教研教改之風(fēng),狠殺吃喝完樂之風(fēng)。教研活動(dòng)開展,有內(nèi)容,有記載。在教研工作上研有所獲,研有所果。使其成為教學(xué)的先導(dǎo),成為推動(dòng)新課改工作的動(dòng)力。同時(shí)學(xué)校給各教研組下達(dá)了一定的教研成果指標(biāo)和任務(wù)。六是動(dòng)態(tài)的抓學(xué)生的學(xué)習(xí)思想管理工作,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),保證學(xué)生有一個(gè)健康極積的學(xué)習(xí)心理。上半學(xué)期學(xué)校成功的舉行了七、八、九年級(jí)學(xué)生交流座談會(huì),及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,傾聽了學(xué)生的心聲。根據(jù)學(xué)生的反映,及時(shí)對(duì)教學(xué)工作和思路進(jìn)行調(diào)整。做到了教學(xué)的動(dòng)態(tài)管理,體現(xiàn)了以人為本的教育理念。七是加強(qiáng)學(xué)籍管理,努力做好控掇保學(xué)工作。規(guī)范地做好入學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。完成初一新生學(xué)籍審核工作。

  二、教學(xué)活動(dòng)開展有聲有色

  根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組工作計(jì)劃,上半學(xué)期成功的舉行了各種教學(xué)活動(dòng)。

  1、成功舉行了各種觀摩課,公開課教學(xué)。在這些活動(dòng)準(zhǔn)備過程中各授課教師、各教研組,集思廣益,群策群力,不僅發(fā)揮了集體的智慧,也充分展示了個(gè)人的教學(xué)風(fēng)彩。課堂教學(xué)中,教師的教學(xué)方法獨(dú)特新穎,多媒體輔助教具運(yùn)用嫻熟,學(xué)生配合默契。劉懷雄老師在七年級(jí)數(shù)學(xué)《乘方》課教學(xué)中導(dǎo)入新穎,課堂講述清析,范金玉老師在八年級(jí)語文《小石潭記》公開教學(xué)中,多媒體課件設(shè)計(jì)較好,F(xiàn)lash動(dòng)畫應(yīng)用恰到好處,通過動(dòng)畫播放,使學(xué)生身臨其境感受了寫作背景,感知了課文的思想內(nèi)涵,使古文學(xué)習(xí)變得輕松愉悅。課后,全體教師認(rèn)真評(píng)課,進(jìn)行認(rèn)真的反思與總結(jié)。使教學(xué)觀摩活動(dòng)起到了示范引路作用,促進(jìn)了課堂教學(xué)水平的整體提高。

  2、順利起動(dòng)了各類興趣小組活動(dòng)。通過音、體、美等興趣小組的活動(dòng)開展,豐富了學(xué)生的第二課堂,活躍了學(xué)校氣氛,提高了學(xué)生的藝術(shù)和科學(xué)素養(yǎng),同時(shí)也充分發(fā)揮了學(xué)生特長(zhǎng)。這無疑為我校的新課改工作插上了騰飛的翅膀。

  3、及時(shí)修定并通過了新的教學(xué)評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲制度。上半學(xué)期,在完成對(duì)上一學(xué)期的對(duì)獎(jiǎng)對(duì)罰的同時(shí),立足本校實(shí)際,積極探索,修改并制定了新的教學(xué)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)罰制度。使我校的教學(xué)評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)罰制度順時(shí)代、順潮流。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,新制度實(shí)施,不僅充分調(diào)動(dòng)了廣大教師工作的積極心和工作熱情,也同時(shí)為我校適應(yīng)新的人才培養(yǎng)目標(biāo)、新的教學(xué)變革夯實(shí)了基礎(chǔ)。

  4、積極開展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。上半學(xué)期根據(jù)教學(xué)輔導(dǎo)站及學(xué)校安排,我校成功舉辦了課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng);顒(dòng)不僅展示了我校教師的教學(xué)水平,也充分體現(xiàn)了我校的課堂教學(xué)改革方向。同時(shí)涌現(xiàn)出了王海青、閆新合、黃麗宏、李艷年、馬曉麗等一大批優(yōu)質(zhì)課教師,他們生動(dòng)精彩的講解,如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)了學(xué)生的心田,如縷縷春風(fēng)吹暖了學(xué)生求知心扉。

  5、加大課堂教學(xué)改革力度,充分適應(yīng)時(shí)代教育變革。本學(xué)期我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際,采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的戰(zhàn)略,積極選派教師外出取經(jīng)學(xué)習(xí),不斷探索新的課堂教學(xué)方法。上半學(xué)期選派10名教師到民勤五中參加了全縣初中課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),收效良好。在平時(shí),各教研組經(jīng)常性的開展一些組內(nèi)教學(xué)觀摩,組間的教學(xué)比武、理論學(xué)習(xí)等活動(dòng),并積極研討,取長(zhǎng)補(bǔ)短,潛心研究教與學(xué)的新方法、新思路。是的,在課改的這條路子上我們別無選擇,沒有最好,只有更好,只有不斷成長(zhǎng),不斷成熟。才能為我校的課堂教學(xué)變革注入了無窮的活力。

  三、教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作卓有實(shí)效

  提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,本學(xué)期我們?cè)谧孕薹此嫉幕A(chǔ)上,加強(qiáng)個(gè)人教學(xué)分析,參與分享教學(xué),強(qiáng)調(diào)合作等,使教師在做中學(xué),在實(shí)踐中領(lǐng)悟,使老師走上學(xué)習(xí)中研討,實(shí)踐中總結(jié)

  總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo),進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié),并在教師中進(jìn)行交互式討論、開放式探究,使教師既研究了自己,又分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),提高了反思能力,自覺調(diào)合教與學(xué)的行為,提高課堂的教學(xué)效能。主要表現(xiàn)在:

  1、制定了并實(shí)施了青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃,建立了青年教師成長(zhǎng)檔案。將青年教師的培訓(xùn)工作當(dāng)作校本培訓(xùn)的重頭戲來抓。方式方法上靈活多樣,伴師結(jié)對(duì),一對(duì)一的幫扶成長(zhǎng)。并將他們教育教學(xué)工作情況納入個(gè)人考核檔案,促其盡快成熟,盡快成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干,教學(xué)的能手。

  2、加強(qiáng)全體教師業(yè)務(wù)自研自修的檢查。使教師業(yè)為自修自研做到了有計(jì)劃、有筆記、有檢查、有督促、有體會(huì)。

  3、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)教師教育信息技術(shù)培訓(xùn)。定期對(duì)教師課件制做能力進(jìn)行培訓(xùn),加強(qiáng)各學(xué)科與信息技術(shù)整合培訓(xùn),使全體教師具備良好的信息技術(shù)教育能力。

  4、在培訓(xùn)方式上參取集中培訓(xùn)與個(gè)人自修相結(jié)合的方式。制定了詳實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃,使各項(xiàng)培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

  4、注重了培訓(xùn)工作的資料整檔管理,對(duì)各種培訓(xùn)資料及時(shí)進(jìn)行整檔管理,不斷累經(jīng)驗(yàn),豐富教學(xué)資源。

  四、教風(fēng)學(xué)風(fēng)學(xué)法有了更本的改觀和好轉(zhuǎn)。

  1、通過前半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,我們清楚的看到我校有一批年輕肯干,富有敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍,這是我們同學(xué)們的驕傲和榮幸。在前半學(xué)期的工作中,全體教育職員工以其赤子之心兢兢業(yè)業(yè),披心戴月,夜以繼日的工作;晚上睡的最遲的是他們,早上起得最早的是他們;節(jié)假日放棄休息,為同學(xué)們補(bǔ)課的是他們;周日奔波與反校途中,饑腸轆轆他們。他們難道就沒有自己的家嗎?這種舍小家,顧大家的優(yōu)秀品質(zhì),只有我們的教師才具備。這是何等的偉大與神圣。正是有這樣一支樂于奉獻(xiàn),甘為人梯,而又充滿活力與朝氣的教師隊(duì)伍,才是我們的教風(fēng)有更本的轉(zhuǎn)變;才是我們重興的教育得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。也正是他們撐起了我們重興教育的一片藍(lán)天,成為重興教育發(fā)展的不懈動(dòng)力。在此,請(qǐng)容許我再一次向他們表示致敬。

  2、通過前半學(xué)期學(xué)習(xí)生活良好學(xué)風(fēng)已初步形成。校園內(nèi)追逐打鬧的同學(xué)少了,絕大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。早讀時(shí)間,教室內(nèi)座無虛席,校園內(nèi)聽到的是瑯瑯的讀書聲。中午、下午放學(xué)后同學(xué)們都能按時(shí)吃完飯到教室學(xué)習(xí)。課堂上同學(xué)們能認(rèn)真聽講,積極動(dòng)手動(dòng)腦,勤奮學(xué)習(xí),各級(jí)各班一種比學(xué)趕幫超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍在逐步形成。

  3、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,涌現(xiàn)出了一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在本次期中考試中成績(jī)突出的有七年級(jí)的郭利平、段玉琴、董占國(guó)、楊雪蓉、香承鑫、駱凱、姚光輝、楊慧君、俞劍等;八年級(jí)的香承金、楊亞嫻、俞瑞利、孫倩、尹嬌、俞甲、汪興旭、香世貴、王麗君等;九年級(jí)的楊超、香俊先、張青巖、俞振山、王玉民、孫英杰、張曉慧、郭成棟、楊瑩、葉小國(guó)等。他們通過自己的勤學(xué)苦練,加之巧妙靈活的學(xué)習(xí)方法,取得了驕人的成績(jī),再向他們表示祝賀的同時(shí),我們更應(yīng)該要進(jìn)行一次自我反思,認(rèn)真總結(jié)前半學(xué)期在學(xué)習(xí)中的得失,從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)的方法等方方面面去比較分析。努力向先進(jìn)學(xué)習(xí),努力向先進(jìn)看起,要在思想上來一次在洗禮;要在行動(dòng)上來一次大檢閱,認(rèn)真的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

  以上幾個(gè)方面是前半學(xué)期全體師生共同努力和奮斗的結(jié)果,是值得表揚(yáng)與肯定的.。但不足之處和需要改進(jìn)的地方還很多,我們還需認(rèn)真分析,要深入細(xì)致的展開縱向與橫向比較。結(jié)合前半學(xué)期工作,就不足之處談以下幾點(diǎn):

  現(xiàn)狀一:從本次考試中反映出,各級(jí)各班尖子學(xué)生偏少。就以本次期中考試成績(jī)分析看:七年級(jí)總分650分,600分以上學(xué)生無一個(gè),550分以上學(xué)生只有30個(gè),占全級(jí)的15%;八年級(jí)總分750分,700分以上學(xué)生無一個(gè),650分以上學(xué)生只有11個(gè),只占全級(jí)的5%;九年級(jí)總分850分,800分以上的學(xué)生無一個(gè),680分以上的學(xué)生只有15個(gè),占到了全級(jí)的6%。從三個(gè)年級(jí)的尖子學(xué)生所占比例反映出,我們?cè)S多學(xué)生還存在不思進(jìn)取的心理。在日常的學(xué)習(xí)中缺少一股拼勁;在學(xué)習(xí)的方法還存在欠缺之處。優(yōu)等生安于現(xiàn)狀,目光短淺,胸?zé)o大志。中上游的學(xué)生處于觀望的勢(shì)態(tài),不能找準(zhǔn)自己的學(xué)習(xí)坐標(biāo)。后進(jìn)生,更是人云亦云,缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力和勇氣,這就為我們的拔尖工作增加了難度。

  現(xiàn)狀二:從本次考試中反映出,各級(jí)各班后進(jìn)學(xué)生人數(shù)較多。從本次期中考試成績(jī)分析看:七年級(jí)學(xué)生總分在400分以下的學(xué)生占到了全級(jí)總?cè)藬?shù)的1/4;八年級(jí)總分在450分以下學(xué)生也占到了全級(jí)總?cè)藬?shù)的1/4;九年級(jí)總分在500分以下的學(xué)生人數(shù)占到了將近全級(jí)總?cè)藬?shù)的1/3。這些數(shù)字反映出各級(jí)的后進(jìn)生人數(shù)多,尾巴大,這就給我們的轉(zhuǎn)差工作增加了難度。

  現(xiàn)狀三:從平時(shí)學(xué)習(xí)生活,反映出部分學(xué)生厭學(xué)情緒高漲。通過前半學(xué)期觀察分析,反映出部分學(xué)生厭學(xué)情緒高漲。他們無視學(xué)校校紀(jì)校規(guī)。仇視學(xué)校,仇視老師、仇視同學(xué)。作業(yè)書寫潦草、抄襲作業(yè)者有之,甚至不能按時(shí)交作業(yè);打架斗毆者有之;離家離校出走者有之;總之有許多不應(yīng)該發(fā)生事,在我們?cè)S多同學(xué)身上發(fā)生了。這些現(xiàn)象充分說明了我們?cè)S多學(xué)生不能以一個(gè)合格的中學(xué)生身份要求自己,我行我素,不聽管教,不聽勸阻。把學(xué)習(xí)當(dāng)成兒戲,特別在初三學(xué)生身上表現(xiàn)得猶為突出,希望引起我們的足夠重視。

  現(xiàn)狀四:結(jié)合本次考試和平時(shí)學(xué)習(xí)情況,反映出部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)。許多學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中化了功夫,費(fèi)了力氣,就是學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上去。尋其原因是在學(xué)習(xí)方法存在不足。他們只會(huì)埋頭苦學(xué),不去思考,不去辨析,不去注意知識(shí)的積累和歸類學(xué)習(xí),這也正如沙石上的記錄,后面正在寫,前面已經(jīng)被風(fēng)沙吹提無影無蹤了。

  綜合以上現(xiàn)狀分析,建議我們的學(xué)生從以下幾方面做起,力爭(zhēng)在后半學(xué)期迎頭趕上。

  1、明確目標(biāo),調(diào)整心態(tài)。

  2、端正行為,自強(qiáng)自立。

  3、增強(qiáng)主動(dòng)性,避免懶惰心理。

  4、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,科學(xué)的動(dòng)手動(dòng)腦。

  5、廣泛的學(xué),有興趣的學(xué)。

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,時(shí)間不等人,歲月催人老。勤能補(bǔ)拙是古訓(xùn),在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代,我們更應(yīng)要以身納百川的宏偉氣勢(shì);再加之十倍的信心和百倍的努力,去迎接人生途中的每一次挑戰(zhàn)。去奪去人生途中一個(gè)又一個(gè)勝利。

  謝謝大家!

期中總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿2

  初冬的夜,已乍顯寒意。但和熱血沸騰一心逐夢(mèng)的你們坐在一起,很容易感受到溫暖。這一年,我們?cè)谧拿恳晃蛔⒍ㄒ蔀樽钚量嗟娜耍簤饏^(qū)的期中大考剛剛結(jié)束,我們就得意識(shí)到,兩個(gè)月后,常州市的期末大考正不懷好意地看著我們;7個(gè)月后,一場(chǎng)國(guó)家級(jí)的高考也在不遠(yuǎn)處露出猙獰的笑。我不知道這樣定義考試給我們的心理影響對(duì)不對(duì)——考試和考試成績(jī)一直在控制著我們的呼吸,我們雖然不用直面淋漓的鮮血,但我們卻一直在直面慘淡的人生。所以,我認(rèn)為,在座的每一位都是真的猛士!

  同時(shí),在座的各位還得認(rèn)清一個(gè)問題:兩年多以來,你們憑借著自身的努力,暫時(shí)躋身于高三的精英之列,所以人們今天坐到了這里!吨┲雮b》電影里有句話:“能力越大,責(zé)任越大!蔽艺\(chéng)摯地期望你們勇敢地?fù)?dān)負(fù)起有關(guān)個(gè)人的前途,家族的榮辱,學(xué)校的興衰的重任。

  今天,我的確不忍再提考試的話題,所以先說和考試無關(guān)的事。在20xx年我大學(xué)畢業(yè)前夕,我的大學(xué)班主任召集全班同學(xué)分享各自找工作的經(jīng)歷。我同學(xué)的一番話讓我感動(dòng)良久:他是考研大軍中的一員。考研之艱辛我不知該如何形容,但我可以說目前高三學(xué)生之辛苦和考研比起來,的確不值一提。他說的是20xx年12月31日晚(也就是元旦前夜),正是考研最為緊張的時(shí)候,天空中煙花璀璨,而大學(xué)自習(xí)室依舊人滿為患。據(jù)我同學(xué)說,就這樣一個(gè)元旦前夜,整個(gè)自習(xí)室都沒一個(gè)人出去看看外面漫天的煙花。凌晨1點(diǎn)的時(shí)候(大學(xué)設(shè)有通宵自習(xí)室),我的這位同學(xué)和同班3位女生走出圖書館自習(xí)室,這已經(jīng)是連續(xù)4天學(xué)習(xí)到凌晨1點(diǎn)。他們4人中有一人提議,太累了,坐一會(huì)兒再回宿舍吧。他們席地坐在圖書館前的臺(tái)階上,看著頭頂?shù)男强眨麄兞季脽o言,突然4人不約而同地放聲大哭。談及這件事的時(shí)候,我的同學(xué)一臉的淡然,他沒有哭,當(dāng)時(shí)他已經(jīng)是一位準(zhǔn)研究生了。全班同學(xué)靜靜地聽他講完,兩三秒后,掌聲雷動(dòng)。這是我們對(duì)苦難中百折不撓的人們的最崇高的敬意!

  其實(shí),我今晚接受的任務(wù)是談?wù)Z文學(xué)習(xí),剛才算是一個(gè)冗長(zhǎng)的開場(chǎng)白!

  20xx年江蘇高考,文科狀元袁清晗高考語文166分,她的愛好是閱讀與古箏,語文好感覺是情理之中;令人有些意外的是理科狀元蔣婧煜,她最厲害的學(xué)科也是語文,分?jǐn)?shù)高達(dá)131分。

  我只想用事實(shí)證明:得語文也可得天下。

  前些日在微信朋友圈,看到友人轉(zhuǎn)發(fā)一文。文章來自北京20xx年高考狀元孫婧妍。這個(gè)女孩條理清晰地闡述了語文于她,那千絲萬縷的關(guān)系。文末稱,她最自豪的,不是成為北京市高考狀元,也不是語文148分(滿分150分),而是,她能夠如她所愿地運(yùn)用文字。這番話,一石激起我心中千層浪。

  如她所言,確實(shí),語文從來是一個(gè)有關(guān)素養(yǎng)、無關(guān)應(yīng)試的學(xué)科。然而,它卻真真實(shí)實(shí)地存在于應(yīng)試中。任何學(xué)科只要和考試扯上關(guān)系,人們普遍的第一反應(yīng)總是訓(xùn)練做題。在此觀念的影響下,很少有人會(huì)去注意學(xué)科本身固有的意味與美感。大家更為在意的是分?jǐn)?shù)——或者說,能拿到分?jǐn)?shù)的辦法。

  物欲橫流帶來的最大弊端,莫過于“功利”兩個(gè)字!翱臁保亲鍪裁炊夹枰乃俣。只管結(jié)果,不管過程,也是我們常常選擇的態(tài)度,而高三,這種態(tài)度變本加厲。“花同樣的時(shí)間去練習(xí)的話,閱讀和作文提高不了幾分,但數(shù)學(xué)卻可以多做出一道或幾道題”,這種看似務(wù)實(shí)的'觀念,常常令我感慨萬千。

  對(duì)于一位老師,一位語文老師,最幸運(yùn)的,我想,莫過于一個(gè)學(xué)生能一路緩緩,修煉自己的語文素養(yǎng),哪怕他的高三只剩下7個(gè)月。我的一個(gè)學(xué)生,前一次語文考了108分,而第二次只考了88分。幸運(yùn)的是,在這個(gè)學(xué)生遇到起伏不定的分?jǐn)?shù)時(shí),他能夠心平氣和,不急不躁地對(duì)待。

  觀察需要時(shí)間,閱讀需要時(shí)間,思考需要時(shí)間,寫作需要時(shí)間......語文的學(xué)習(xí),無一不是用時(shí)間來醞釀,用時(shí)間來鍛造。急于求成,從來都沒能真正提高語文。

  語文素養(yǎng)好的孩子,關(guān)鍵時(shí)候,不會(huì)掉鏈子。語文素養(yǎng)不好的孩子,即便一次考試中分?jǐn)?shù)有了,卻未見得真的就有這番素養(yǎng),高考很容易讓人大跌眼鏡。我認(rèn)為一個(gè)有素養(yǎng)的學(xué)生,應(yīng)該是愛閱讀的學(xué)生。

  我知道很多人想知道閱讀對(duì)考高分的作用,或者閱讀與做題的關(guān)系。我個(gè)人的經(jīng)歷,讀書是一場(chǎng)旅行,你要常常像一個(gè)徜徉在森林中的小姑娘,被眼前的景色迷得樂而忘返;讀書是一種相遇,讀書就是跟我們過往的經(jīng)歷相遇,你讀過一本書,心中莞然一笑,跟賈寶玉初次見到林黛玉似的:“這個(gè)妹妹我好像在哪里見過!”其實(shí)這人物就生活在我們周圍,然后你會(huì)越讀越明白,所謂“世事洞明皆學(xué)問”;同時(shí)讀書也是一種看見,現(xiàn)在一直提倡深閱讀,就是要求學(xué)生在實(shí)踐和訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,對(duì)文本有分析、篩選、鑒賞和評(píng)價(jià)的能力,要有讀別人未嘗讀出的勇氣。我不批評(píng)淺閱讀,也不批評(píng)碎片化閱讀。閱讀的本質(zhì)是交際。所謂讀一本好書,就是跟某人對(duì)話即是此意。能夠跟文字跟書打交道,離“氣自華”該不會(huì)太遠(yuǎn)。

  念念不忘,必有回響。我真誠(chéng)地希望同學(xué)們能誠(chéng)心找到一本書,閱讀整本的書,閱讀喜歡的書,也挑戰(zhàn)地看看難懂的書。我相信,在“眾生平等”的閱讀世界里,每位同學(xué)都會(huì)找到他所需要的,比如久違的親情和懵懂的愛情,比如立世的自信和生活的智慧。

  課堂外有萬紫千紅,教材外有萬水千山。讓我們一起動(dòng)身去作心靈的旅行,相信愛讀書的人考高分!

  古人曾將語文學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段:知之、好之、樂之!爸保鹤哌M(jìn)語文,不抵觸,不反感,不因?qū)σ郧暗睦蠋煛⒔滩暮涂荚嚨挠∠蠖w怒語文;能如此,方可初嘗語文的甘霖。“好之”:日日操習(xí),用心投入,不懈怠,不放棄,不因外界干擾、其他學(xué)科和考試分?jǐn)?shù)而離開語文;能如此,方可欣賞語文的漫天紅霞!皹分保禾幪幜粜,養(yǎng)成習(xí)慣,言談舉止,一笑一顰,莫非語文;能如此,方可進(jìn)入語文的神仙洞天!

  同學(xué)們,很抱歉我不是一個(gè)會(huì)講語文學(xué)習(xí)方法的大師。我始終認(rèn)為,學(xué)語文,需要慢慢錘煉,多多閱讀,不要妄想一朝,就能穿越時(shí)空,直擊長(zhǎng)虹。不聽,無以廣積素材;不說,無以表達(dá)交流;不讀,無以提升素養(yǎng),修養(yǎng)心靈;不思,無以挖掘思維的深度,廣度;不寫,無以熟能生巧。路漫漫其修遠(yuǎn)兮.......以清凈之心,投入語文的天地;以平常心,對(duì)待分?jǐn)?shù) ;以歡喜心,豐滿自己的靈魂。所以,我將語文的學(xué)習(xí)歸結(jié)為一句話:寂寞的沉積,優(yōu)美的爆發(fā)!

  同學(xué)們,在這個(gè)寒意正濃的夜,我期望作為精英的你們,珍惜,努力,拼搏,讓歷史見證未來,讓夢(mèng)想飛越現(xiàn)實(shí),讓青春閃亮,讓我們?nèi)缤Q喟阍趪?yán)寒與冷酷中高傲而自由地飛翔,最終我們都將飛向春天!也衷心祝愿明年的今天,你們都能坐在中國(guó)神圣而莊嚴(yán)的高等學(xué)府,愉悅而高傲地挺起胸膛!

期中總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿3

同學(xué)們,老師們:

  今天我們?cè)谶@里舉行XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期期中表彰大會(huì)。在過去的半學(xué)期里,你們無論是學(xué)業(yè)成績(jī),還是品德修養(yǎng)都獲得了很大的提升,借此機(jī)會(huì),我要感謝所有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),感謝全體辛勤工作的老師,是你們的不懈的努力、無私的奉獻(xiàn)鑄就了天有高中的輝煌,推動(dòng)了天有高中的發(fā)展。

  同學(xué)們,中學(xué)時(shí)代是人生的金色年華,充滿著對(duì)未來的無限向往和憧憬。中學(xué)階段也是人生的起步階段,在這個(gè)時(shí)候如果能打下一個(gè)好的基礎(chǔ),對(duì)今后一生的發(fā)展都至關(guān)重要。

  同學(xué)們,你們生長(zhǎng)在改革開放深入發(fā)展的年代,生長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)深刻變革的年代,生長(zhǎng)在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的年代,與偉大的時(shí)代同成長(zhǎng)、共發(fā)展的你們,必將是大有作為的。你們應(yīng)該切實(shí)增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感,向今天受表彰的同學(xué)學(xué)習(xí),努力完善自己,提高自己的文化素養(yǎng),做時(shí)代的驕子。

  下面,我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望:

  一、要學(xué)會(huì)感恩。我們的同學(xué)絕大多數(shù)來自農(nóng)村。你們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況各不相同,許多同學(xué)的家庭生活是艱苦的,家庭的經(jīng)濟(jì)收入來源于你們的父母做農(nóng)活或背井離鄉(xiāng)到外地打工、做苦力等。每個(gè)做父母的都希望孩子好好讀書,他們的辛勞就是為了孩子。但是我們有部分同學(xué)不尊重父母的勞動(dòng),大手大腳地花錢,在穿衣打扮上有攀比心理,追求名牌服裝、鞋襪。有的同學(xué)甚至將自己的父母與別人的父母比較,認(rèn)為自己的父母沒有用。我們的同學(xué)學(xué)來了西方的圣誕節(jié),情人節(jié)等,卻沒有學(xué)來西方的母親節(jié),父親節(jié)。你們要知道,你們能夠坐在這明亮的教室里讀書,其實(shí)你們所使用的每一分錢,都含有你們父母的血汗。所以,你們要常懷一顆感恩之心,要感恩父母,感念父母對(duì)你們生命的賜予,感謝父母的無私的付出和養(yǎng)育之恩。要對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候,盡孝心、重人倫、報(bào)親情。同學(xué)們要牢記生我們、養(yǎng)我們、給我們生命的是我們的父母,愛我們、期盼我們長(zhǎng)大成人、期盼我們有出息的是我們的父母!同學(xué)們應(yīng)該珍惜父母的勞動(dòng)成果,節(jié)約每一分錢,要學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)艱苦樸素,刻苦學(xué)習(xí),不忘父母的養(yǎng)育之恩。

  二、要有進(jìn)取意識(shí)。同學(xué)們,成功的學(xué)生總是有清醒現(xiàn)實(shí)感的學(xué)生,成功的人生也總是在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上踏實(shí)前進(jìn)的.人生。優(yōu)秀的學(xué)生總是能清楚地知道世界在發(fā)生著怎樣的變化,也清楚地知道自己應(yīng)該怎么辦。清醒的現(xiàn)實(shí)感具體表現(xiàn)為清楚地知道自己的處境,明白自己面臨的問題,堅(jiān)定自己的理想目標(biāo)。你們今天是祖國(guó)的希望,明天將是國(guó)家的棟梁。你們理應(yīng)自覺樹立遠(yuǎn)大理想,把個(gè)人追求與家族興旺、學(xué)校發(fā)展,甚至整個(gè)中華民族的共同理想結(jié)合起來!澳茏鎏柧筒蛔鲈铝,能做月亮就不做星星”,希望同學(xué)們把知識(shí)學(xué)扎實(shí)點(diǎn),把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些,立志成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有所建樹的人,創(chuàng)造精彩的人生。好好讀書,用知識(shí)編織你們美好的人生!要記。褐R(shí)改變命運(yùn),進(jìn)取成就人生。

  三、要文明守紀(jì)。一個(gè)人的文明程度可以反映一個(gè)人的品位,一個(gè)學(xué)校的文明程度可以反映一個(gè)學(xué)校的品位。文明守紀(jì),要從小事做起,從點(diǎn)滴做起。但是,我們有些同學(xué)公德意識(shí)淡薄,不能從小事上嚴(yán)格要求自己,自由散漫,語言不文明,舉止不文明,習(xí)慣不文明。這又使我想起前幾天的兩件小事。其一,在逸夫樓,有些學(xué)生大白天故意把走廊上的燈都打開,造成了很大的浪費(fèi),我從樓上下來,看見前面兩位女生隨手將被別人打開的燈一一關(guān)掉。當(dāng)然,她們絕沒有看到我,這是她們的內(nèi)在品質(zhì)的反映。我感到吃驚,別的同學(xué)故意開燈,她們一一關(guān)掉,雖是舉手之勞,但兩相對(duì)照,還是讓我心生敬意。其二,一次,在校園的一段路上,我看到了前面有個(gè)男生彎腰將地上的垃圾撿起,將它送往不遠(yuǎn)處的垃圾車?yán)。在有些同學(xué)亂扔垃圾的時(shí)候,那個(gè)同學(xué)卻撿起了垃圾,這難道不是他良好品質(zhì)的體現(xiàn)嗎?這種行為難道不值得表揚(yáng)嗎?也許有的同學(xué)會(huì)說這些都是小事,不足掛齒。如果這樣認(rèn)為,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。荀子說過:積土成山,積水成淵,積善成德。諸葛亮也一再告戒他兒子:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。希望我們的學(xué)生,也希望我們的老師教育學(xué)生:克服細(xì)小的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)細(xì)小的優(yōu)點(diǎn),積高尚品德之細(xì)土,成高尚品德之泰山。12期中考試總結(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿

  同學(xué)們!歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨沒有阻擋了天有高中人前進(jìn)的腳步,在每一個(gè)歷史時(shí)期都書寫了輝煌,今天的我們也將用自己的行動(dòng)為前進(jìn)中的天有高中書寫新的輝煌。

  最后,祝愿我們?nèi)w同學(xué)在新的日子里有新的騰飛。

  XX年11月22日

期中總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是來自九(1)班的xxx。首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師給了我這樣一個(gè)展示的機(jī)會(huì),同時(shí)還要感謝學(xué)校給我們提供舒適的生活環(huán)境,讓我們可以在這里舒心地學(xué)習(xí)。

  回顧以往,我無比欣慰,我在遂平中學(xué)這樣一個(gè)溫暖的大家庭里,開始懂得了珍惜時(shí)間,開始懂得了挑燈夜戰(zhàn)。我從不在乎付出與得到是否形成正比,也不在乎心血與掌聲是否真正同步,我所在乎的只有老師們殷切的希望,只有父母那期待的臉龐。

  同學(xué)們,我記得親愛的魏書記曾經(jīng)告誡我們,學(xué)習(xí)就是一場(chǎng)馬拉松比賽。在這場(chǎng)比賽中,我們只有珍惜時(shí)間,提高效率,勤學(xué)苦練,百折不撓,才能以最佳的`心理狀態(tài)和昂揚(yáng)的精神面貌去迎接每一天的挑戰(zhàn)。

  如今,我們都已踏上了新的征程,不論過去成功與否,未來都是我們追求的目標(biāo),展望未來才是重中之重。我覺得要想取得優(yōu)異的成績(jī),必須從以下幾個(gè)方面著手:

  第一是要有決心。面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)考試,我們必須下定決心,決心更進(jìn)一步,決心超越他人,決心達(dá)到新的目標(biāo)。沒有決心,我們就如同一艘沒有羅盤的船,再遠(yuǎn)的航程也無法到達(dá)成功的彼岸!

  第二要有細(xì)心。“九層之臺(tái),起于壘土,千里之堤,潰于蟻穴”,平常不細(xì)心,錯(cuò)誤和缺點(diǎn)就如同星星之火,在考試時(shí)就會(huì)以燎原之勢(shì)向我們襲來,讓人防不勝防。細(xì)心,有如跬步,不積跬步,無以至千里,不累細(xì)心,怎能取得優(yōu)異的成績(jī)?

  第三還要有恒心!氨鶅鋈,非一日之寒”,成功不會(huì)一蹴而就,通往成功的路,只能用汗水來鋪就。用10年時(shí)間,完成《三都賦》,筆落驚風(fēng)雨;用27年時(shí)間,嘗遍萬水千山,完成《本草綱目》;歌德用60年時(shí)間,完成《浮士德》,掂起歷史的分量。由此可見,成功需要的不僅僅是一次一時(shí)的汗水,更需要永遠(yuǎn)流淌不止的汗水。只有這樣的汗水,才能幫助我們?nèi)ヅ实且粋(gè)又一個(gè)人生的高峰!

  同學(xué)們,讓我們倍加珍惜在遂平中學(xué)的每一分每一秒,做好手中的每一道題,走好腳下的每一步路;調(diào)動(dòng)起全部的智慧,凝聚起全部的熱情,為美好的明天奮力拼搏!

  謝謝大家!

期中總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿5

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  今天,學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì),首先我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。

  同學(xué)們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。

  正所謂:一份耕耘,一分收獲。當(dāng)清晨的陽光輕撫著大地時(shí),操場(chǎng)上已經(jīng)傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲;中午剛吃完飯,大家又放棄了休息的時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講;課后,很多同學(xué)更是放棄了玩耍的時(shí)間,用于復(fù)習(xí)功課。當(dāng)然,面對(duì)考試成績(jī),總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事,對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀。無論是誰,都不可能完美無缺,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。對(duì)于考試失利的同學(xué),我覺得也未必是壞事,俗話說:塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。

  為此,我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:

  第一、學(xué)習(xí)要刻苦。我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧,古往今來所有成功的人,哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個(gè)成績(jī)好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷<乙呀?jīng)研究過,人的先摜天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)。

  第二、學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”,這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴巴喊難,行動(dòng)懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒有收獲。

  第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,清華北大離我們也并不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待,受到挫折時(shí)要看得開,要能作到勝不驕、敗不餒,應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),迎接以后的考試,我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷,水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,相信我們將來都能成為時(shí)代的棟梁。

  下一階段,等待我們的是期末質(zhì)量檢測(cè)。我們的任務(wù)是上好新課,完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù),搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的.目標(biāo)是在期末考試中能再創(chuàng)佳績(jī),我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。

  同學(xué)們,我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

  我堅(jiān)信:你們的未來不是夢(mèng)!

期中總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

  我是七(1)班的班長(zhǎng)候潤(rùn)滋,今天我能成為七年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表感到非常榮幸,在這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,我有許多心得體會(huì)和同學(xué)分享。

  在雋中的日子里,有歡笑,有痛苦,但在生活的每時(shí)每刻,我總在享受著學(xué)校一切,這里有和藹和親,循循善誘的老師,有熱情友好,勤奮好學(xué)的同學(xué),有環(huán)境如畫,芳香四溢的校園,我成績(jī)的.進(jìn)步無不得益于校園的一草一木,我愛我的學(xué)校,我一定會(huì)通過自己的努力為學(xué)校增光添彩。

  同學(xué)們,要有好的成績(jī),就要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃要切實(shí)可行,有針對(duì)性,除了上課認(rèn)真聽講,思維跟著老師轉(zhuǎn),課余時(shí)間也要做好整理和備課,晚上,結(jié)合老師白天講課過程,鞏固知識(shí)點(diǎn);抽出十幾分鐘,把明天可能學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下。自主學(xué)習(xí)是取得成功的關(guān)鍵,為明天的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),考試前各種準(zhǔn)備工作要做好,不能有太大的壓力,要適當(dāng)調(diào)整心態(tài),梳理好知識(shí)點(diǎn)和思路。

  雖然,我是七年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表,但我做的還不夠,我堅(jiān)信,有志者,事競(jìng)成,一份耕耘,一份收獲,付出了就會(huì)有收獲。我會(huì)努力學(xué)習(xí),讓自己的成績(jī)更上一層樓,還會(huì)幫助班上一些成績(jī)差的同學(xué),使他們不再因成績(jī)問題而低人一等,同時(shí),我們也應(yīng)該有共同的奮斗目標(biāo),共同進(jìn)步,為班級(jí)爭(zhēng)奪更多的榮譽(yù),同學(xué)們,你們有這個(gè)信心嗎?是的,你們肯定有!我們誰都想為班級(jí)爭(zhēng)光是不是?那就讓我們努力學(xué)習(xí),為班級(jí)增添光彩吧!

  相信我們一定是最棒的!

期中總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿7

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過去,在師生們的共同努力下,期中考試已經(jīng)順利結(jié)束。在此,我代表高店中心小學(xué)教導(dǎo)處向辛勤耕耘在一線的全體教師表示崇高的敬意!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

  今天,學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì),為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),檢查比對(duì),促進(jìn)同學(xué)們有效學(xué)習(xí),更快地提高成績(jī),爭(zhēng)取在下一階段的學(xué)習(xí)有新的突破。

  首先,我先通報(bào)一下這次期中考試的情況,各班級(jí)學(xué)科的成績(jī)?nèi)缦拢赫Z文:全校一至五年級(jí)參考學(xué)生409人,其中及格人數(shù)242人,及格率為59.2%。優(yōu)秀人數(shù)110人,優(yōu)秀率為26.9%。數(shù)學(xué):全校一至五年級(jí)參考人數(shù)409人。其中及格人數(shù)282人,及格率為68.9%。優(yōu)秀人數(shù)162人,優(yōu)秀率為39.6%?茖W(xué):全校三至五年級(jí)參考人數(shù)246人,其中及格人數(shù)152人,及格率為61.8%。優(yōu)秀人數(shù)55人,優(yōu)秀率為22.4%.品德:全校一至五年級(jí)參考人數(shù)408人。其中及格人數(shù)313人,及格率為68.9%。優(yōu)秀人數(shù)162人,優(yōu)秀率為39.6%。

  從以上數(shù)據(jù)透視發(fā)現(xiàn)的問題有如下幾個(gè)方面:

  1、總體成績(jī)不理想,各年級(jí)各學(xué)科成績(jī)普遍偏低。

  2、各年級(jí)學(xué)科成績(jī)之間的不平衡。如一些同學(xué)數(shù)學(xué)考九十幾分,語文只靠三十幾分。有些同學(xué)語文考八十幾分,數(shù)學(xué)只考四十幾分。平時(shí)學(xué)習(xí)嚴(yán)重偏科。

  3、及格率和優(yōu)秀率偏低,各班達(dá)到80分以上的同學(xué)不多,尖子生更是不突出,差生人數(shù)較多,優(yōu)生和差生兩級(jí)分化特別嚴(yán)重。

  4、各學(xué)科20分以下的人數(shù)還較多,多數(shù)班級(jí)達(dá)到5人以上。

  相對(duì)比較好的科目有:四(2)班、五年級(jí)語文;二(2)班、四(1)班數(shù)學(xué);一年級(jí)兩個(gè)班的語、數(shù)平均分達(dá)到了70分以上。

  其次,從學(xué)生的卷面上來看,存在的問題有如下幾個(gè)方面:

  1、學(xué)生的基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。個(gè)別班級(jí)、個(gè)別同學(xué)卷面不夠清晰,書寫能力不高,只注意了內(nèi)容,忽視了書寫能力,對(duì)語文這種基本能力缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。學(xué)生審題能力有待加強(qiáng),尤其是數(shù)學(xué)概念掌握不牢固,判斷和選擇題失誤較大,理解題目文字能力和理清題中數(shù)量關(guān)系能力還須強(qiáng)化。

  2、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,綜合分析問題和解決問題的能力差。課外閱讀積累面窄量小,閱讀習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,對(duì)較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好的作答,失分率高,反映了學(xué)生語文綜合能力還有待提高。習(xí)作水平還處在較低的.水平上,閱讀積累量少。數(shù)學(xué)科的計(jì)算能力較低等。

  3、大多數(shù)同學(xué)的書寫比較潦草,不工整,卷面糊涂。

  同學(xué)們,期中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的一次檢查,是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、方法和效果的檢查。檢查的目的是總結(jié)提高,因此,在找出問題的同時(shí)還要看到希望,這希望就是榜樣的力量!在這次考試中有許多同學(xué)、科目和班級(jí)取得了可喜的成績(jī)。每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)了成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,如一年級(jí)(1)班王雪同學(xué),一年級(jí)(2)班鄧欣蓉同學(xué),二年級(jí)(1)班 付文婕同學(xué),二年級(jí)(2)班李欣欣同學(xué),三年級(jí)(1)班李欣穎同學(xué),三年級(jí)(2)班任曦冉同學(xué),四年級(jí)(1)班高洋、涂子賢同學(xué) ,四年級(jí)(2)班陳燕同學(xué),五年級(jí) 王燕、張茹豪同學(xué)。他們?cè)谶@次期中考試中都獲得了班級(jí)總分第一名的好成績(jī)。另外獲得單科前三名?偡肢@得班級(jí)第二、第三名全校共計(jì) 195 人。這些同學(xué)就是全校同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣,從中我們可以獲得無窮的力量。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蜻@些成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)表示祝賀。

  接下來宣布各班在這半個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)取得較大進(jìn)步的同學(xué),他們是:一(1)班張?chǎng)维?王星軻 李炎東;一(2)班杜可欣、吳夢(mèng)、李姣;二(1)班涂錦宏、 涂希奧、余嘉慧;二(2)班李鳳玲、胡锫珊、涂夢(mèng)菲;三(1)班張?jiān)、涂秀?劉帥;三(2)班涂文穎、張麥、陳自義;四(1)班王向佳、王思源、涂釗;四

 。2)班冷輝洋、王寒夢(mèng)、張芯蕊;五年級(jí)張翔、吳江蓮、張?chǎng)紊健?以上這些同學(xué)被學(xué)校評(píng)為“進(jìn)步之星”,這更是我們學(xué)習(xí)榜樣!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)不向困難低頭,永不言輸?shù)耐瑢W(xué)表示衷心的祝賀。

  以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo),學(xué)習(xí)取得進(jìn)步,是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度端正、方法得當(dāng)、刻苦認(rèn)真。當(dāng)然,好成績(jī)的取得也和我們班主任、課任教師的辛勤勞動(dòng)分不開。有許多班主任、課任教師利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流,耐心啟發(fā)誘導(dǎo),幫助同學(xué)們樹立信心。這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實(shí),講實(shí)效,所教學(xué)科,在這次期中考試中成績(jī)優(yōu)秀或成績(jī)大幅度提高。這些優(yōu)秀教

  師、同學(xué)值得我們?cè)谧薪處煛⑼瑢W(xué)學(xué)習(xí),平時(shí),要以他們?yōu)榘駱,向他們看齊,力爭(zhēng)在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。

  同學(xué)們,期中考試是階段性考試,是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè),考得好的同學(xué)要再接再厲,考得不好的同學(xué)不要灰心,應(yīng)奮起直追,一次失敗不算什么,關(guān)鍵就怕失敗不去反思。同學(xué)們,或許,以前你因?yàn)樨澩娣趴v了自己,成績(jī)有些不如意,家長(zhǎng)老師不太滿意。那么,從現(xiàn)在起,分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí),向最認(rèn)真、最勤奮的同學(xué)看齊,與最優(yōu)秀、最出色的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),配合好每一科的老師上好課,認(rèn)真作好每一科的作業(yè),認(rèn)真對(duì)待每一次的考試。希望全校師生行動(dòng)起來。搶抓時(shí)間,以只爭(zhēng)朝夕的精神,全新投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,掀起講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍的熱潮,為積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階而努力奮進(jìn)!

  最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)中進(jìn)步,快樂成長(zhǎng)!祝全體教師工作愉快,身體健康,家庭和睦,萬事如意。謝謝大家!

期中總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿8

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  下午好!

  秋風(fēng)漸緊,時(shí)光如流。如果把一個(gè)學(xué)期比作一本匆匆翻動(dòng)的書,我們現(xiàn)在已經(jīng)翻過了一半的頁碼。今天,我們高一、高二全體學(xué)生聚集一堂,點(diǎn)數(shù)我們兩個(gè)月來的收獲,對(duì)留下過歲月屐痕,留下過我們拼搏足跡的半本書,予以深情的回眸。

  下面,我講三句話――

  第一句:讓歲月見證你優(yōu)良的人品。人格是最高的學(xué)位,人品是最好的名片,而高中階段無疑是我們?nèi)烁耩B(yǎng)成的關(guān)鍵通道。人格人品體現(xiàn)在哪里?它在你的一顰一笑之中,在你的一舉一動(dòng)之間。比如,廁所里偷偷吸一次煙,街巷中結(jié)伴醉一次酒,上課睡一回覺,下課打一次架,考試舞一次弊,會(huì)場(chǎng)丟一片垃圾,家里橫一眼父母,教室里頂撞一回老師……一兩次也許真的算不得什么,但三次五次、十次八次,你的人格就開始移位了,你的人品就漸與優(yōu)秀無緣了,你的未來就開始受到影響了。同學(xué)們,不要以為你的班主任卡得太緊,不要認(rèn)為學(xué)工處的老師管得太寬,他們,其實(shí)是在你高中這一關(guān)鍵通道處,雕琢你的人格,為的是你能拿著一張良好的品格名片,去迎接未來的人生風(fēng)浪!

  第二句:讓跋涉成為你青春的舞步。尼采有一句精彩的名言:每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。高中就是適合于我們起舞的一方平臺(tái),這方平臺(tái)少不了跋涉的艱辛?捎行┩瑢W(xué)卻不愿邁開舞步了。特別是對(duì)學(xué)習(xí)喪失了興趣,不愿動(dòng)口,不愿動(dòng)手,更不愿動(dòng)腦,上課打瞌睡,玩手機(jī),早晚自習(xí)遲到,作業(yè)拖沓,成績(jī)一天比一天差……同學(xué),你的青春節(jié)拍呢?你的青春舞步呢?不要因?yàn)樘炜罩杏袨踉疲憔蛻岩伤{(lán)天和彩霞了;不要因?yàn)榈缆飞嫌心酀簦憔筒桓疫~開跋涉的雙腳了?纯次覀兘裉焓鼙碚玫囊慌瑢W(xué)吧,他們,或許就是你的同桌,你的室友,看看他們是怎樣書寫自己青春之歌的吧!他們,就是我們?nèi)w同學(xué)的楷模!

  第三句:讓成功發(fā)酵你明天的夢(mèng)想。有人說,與成功有約的人,才能與幸福有約。作為新時(shí)代的高中生,我們要成長(zhǎng),我們要成熟,我們也要成功。不要把成功看得太神圣,太遙不可及,它的內(nèi)涵是多方面的。有時(shí),它是一種興趣的培養(yǎng),有時(shí),它是一種習(xí)慣的養(yǎng)成,有時(shí),它是一次集體活動(dòng)的出頭露面,有時(shí),它是一次愛心奉獻(xiàn)的.鼓動(dòng)吶喊,或者是考卷上從60分到70分的提升,作業(yè)本上從抄襲到獨(dú)立完成的進(jìn)步,課堂上從不舉手到敢于回答問題的變化,操場(chǎng)上從亂扔紙屑到撿拾垃圾的改觀……其實(shí),成功有時(shí)候很細(xì)微,很具體,但正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)酵著你明天的夢(mèng)想,成就著你人生的傳奇。是的,每個(gè)人都是一棵長(zhǎng)滿奇跡的樹,這棵樹上寫著一句話――一切皆有可能!

  同學(xué)們,高中是你們?nèi)松猛旧现匾年P(guān)口,需要大家好好地把握。昨天你無法后悔,明天你難以預(yù)設(shè),唯有今天握在你的手中。那就從今天開始努力吧!希望同學(xué)們把握好自己青春的舵盤,改變你的過去,刷新你的今天,成就你的將來!

期中總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿9

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們:

  大家上午好!

  秋風(fēng)送爽,又是一年豐收季。在過去的半個(gè)學(xué)期里,全體海金師生付出了艱辛,同時(shí)也收獲了今天的碩果累累。在各項(xiàng)縣市比賽中捷報(bào)頻傳,我校榮獲寧鄉(xiāng)縣科技模型競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng),1203班zz等8位同學(xué)榮獲科技模型競(jìng)賽單項(xiàng)一等獎(jiǎng)。我校在20xx年長(zhǎng)沙市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲男子團(tuán)體第一名、學(xué)校團(tuán)體總分第二名,續(xù)寫海金男子團(tuán)體三連冠的神話。我校成芳怡老師榮獲寧鄉(xiāng)縣綜合實(shí)踐活動(dòng)說課比賽縣級(jí)第一名,將代表寧鄉(xiāng)參加市級(jí)比賽。陳清老師榮獲寧鄉(xiāng)縣英語片段教學(xué)比武縣級(jí)一等獎(jiǎng)。本學(xué)期,我們還進(jìn)行了多項(xiàng)校級(jí)比賽:不忘歷史,傳承民族精神,“童心向黨,愛我中華 ”一年一度的合唱比賽如期舉行,海金紅歌飄揚(yáng),校園流淌著滿滿的正能量,唱出了海金學(xué)子的精氣神!海金的孩子愛讀書,田徑場(chǎng)、秋千園,走道上、石梯旁,到處可以看到孩子們閱讀的身影,本月27日,我們進(jìn)行了六年級(jí)讀書知識(shí)比賽,評(píng)選了z等一批成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。三至六年級(jí)的奧數(shù)比賽更是如火如荼地進(jìn)行著,涌現(xiàn)了一大批敢于挑戰(zhàn),勤于鉆研的好同學(xué)。

  此外,我們還分年級(jí)進(jìn)行了消滅錯(cuò)別字比賽,促進(jìn)了我們正確書寫漢字習(xí)慣的`養(yǎng)成。方方正正寫字,堂堂正正做人。本月,學(xué)校對(duì)三至六年級(jí)孩子的作業(yè)書寫質(zhì)量進(jìn)行了檢查,老師很高興地看到了同學(xué)們書寫的進(jìn)步,尤其是1303、1204、1101、1004、1304、1205、1105、1008、1102、1001班的作業(yè),書寫工整、美觀,行款整齊規(guī)范,分別是各年級(jí)書寫最優(yōu)班級(jí)。海金學(xué)子多才多藝,海金教師逢冠必奪,海金的美名譽(yù)滿三湘。本學(xué)期,吸引了湖南省書法骨干教師研修班來我校學(xué)習(xí),寧鄉(xiāng)縣科技模型體育競(jìng)賽在我校舉辦,海金始終聚焦著各界的眼光。

  本月27日,我們進(jìn)行了期中考試。同學(xué)們,俗話說得好,一份耕耘,一份收獲;厥妆敬纹谥锌荚,語文科21個(gè)班級(jí)達(dá)標(biāo),年級(jí)冠軍是1503、1403、1303、1204、1102、1005,數(shù)學(xué)科22個(gè)班級(jí)達(dá)標(biāo),年級(jí)冠軍是1503、1404、1303、1204和1201并列第一、1102、1003。英語科28個(gè)班級(jí)達(dá)標(biāo),年級(jí)冠軍是1501、1401、1301、1202、1103、1001。有13位班主任被評(píng)為雙優(yōu)、三優(yōu)班主任,有36 位老師被評(píng)為教學(xué)能手,有630名同學(xué)被評(píng)為成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)進(jìn)步學(xué)生,向這些將受表彰的老師和同學(xué)們表示熱烈的祝賀。

  同學(xué)們,期中考試結(jié)束了,成功也好,失敗也好,那都已經(jīng)成為歷史,我希望大家不要再為此沾沾自喜或者失意傷心,我希望同學(xué)們學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間,勤做運(yùn)動(dòng)、勤于閱讀、專注學(xué)習(xí)、快樂交友,讓自己的生活過得多姿多彩!

  最后,祝愿每位老師平安幸福,工作開心,家和萬事興;祝愿每一位同學(xué)健康快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,越來越精彩!

  我的講話完畢,謝謝大家!

期中總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿10

老師們、同學(xué)們:

  上午好!

  光陰荏苒、時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期又過去了一大半。上個(gè)星期學(xué)校舉行了期中考試,我鎮(zhèn)又舉行了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),我校取得了團(tuán)體總分第三的好成績(jī),在此我代表學(xué)校向教練員李老師和運(yùn)動(dòng)員表示感謝。期中考試中絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷。在此我代表學(xué)校向受到表彰的全體同學(xué),表示熱烈的祝賀!

  今天,我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì),目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)憤學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取,在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,并以此作為新的起點(diǎn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),找出差距,力爭(zhēng)在學(xué)期末取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

  在過去的半個(gè)學(xué)期里,每一位同學(xué)都收獲了希望,收獲了夢(mèng)想,收獲了誠(chéng)信,收獲了勝利的果實(shí)和成功的喜悅。

  同學(xué)們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。正所謂:一份耕耘,一分收獲。當(dāng)清晨的陽光輕撫著大地時(shí),操場(chǎng)上已經(jīng)傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲;中午剛吃完飯,大家又放棄了休息的時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專心致志地學(xué)習(xí);課后,很多同學(xué)更是放棄了玩耍的時(shí)間,用于復(fù)習(xí)功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī),老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn),有些老師為了批改試卷、作業(yè)、研究習(xí)題常常夜深人靜時(shí)還在伏案工作是的,老師雖然是辛苦的,但是看到你們?nèi)〉抿溔说某煽?jī)時(shí)又是欣慰的!當(dāng)然,面對(duì)考試成績(jī),總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事,對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀。無論是誰,都不可能完美無缺,良好的'開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。

  對(duì)于考試失利的同學(xué),我覺得也未必是壞事,俗話說:塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。

  為此,我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:

  第一、學(xué)習(xí)要刻苦。我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧,古往今來所有的成功人,哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個(gè)成績(jī)好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷<乙呀?jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)。

  第二、學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”,這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴巴喊難,行動(dòng)懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒有收獲。

  第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,清華北大離我們也并不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待,受到挫折時(shí)要看得開,要能作到勝不驕、敗不餒,應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),迎接以后的考試,我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷,水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,相信我們將來都能成為時(shí)代的棟梁。

  下一階段,等待我們的是期末質(zhì)量檢測(cè)。我們的任務(wù)是上好新課,完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù),搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標(biāo)是在期末考試中能再創(chuàng)佳績(jī),我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。

  同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

  我堅(jiān)信:你們的未來不是夢(mèng)!

  期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們一起攜起手來,共同努力吧!謝謝大家!

期中總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿11

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  生命的紅酒永遠(yuǎn)榨自破碎的葡萄,生命的甜汁永遠(yuǎn)來自壓干的蔗莖。學(xué)習(xí)也是如此,只有經(jīng)過一番磨練,才能抵達(dá)鮮花盛開的彼岸。

  在我們求學(xué)生涯中,會(huì)遇到許許多多的困難,但是我從未害怕過,因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)的相伴,他們?cè)鎏砹宋颐鎸?duì)困難的勇氣;他們陪我走過最惡劣的雨季。然后,吹干我陰冷潮濕的心靈,正是由于他們的一路相伴,我才取得今天的成就。

  學(xué)習(xí)同時(shí)也是一個(gè)獨(dú)立自主的過程,我們不能僅僅依賴于同學(xué)和老師,在漫漫的學(xué)習(xí)旅途中,我們需要探索出屬于自己的學(xué)習(xí)方法。

  對(duì)于我個(gè)人而言,課堂時(shí)間是最寶貴的,我們要努力當(dāng)課堂的主人,認(rèn)真思考、老師提出的每一個(gè)問題大膽的發(fā)表自己的見解。但光聽不記是不行的,俗話說“好記性不如爛筆頭”記筆記也需要掌握竅門,我們最好是邊聽邊記,當(dāng)聽與記發(fā)生矛盾時(shí),要以聽為主,記筆記要有重點(diǎn),要把老師板書的知識(shí)提綱、補(bǔ)充的課外知識(shí)、典型例題的解題步驟和課堂沒有聽懂的問題記下,供課后復(fù)習(xí)參考,但光說不練,只會(huì)事事落空,我們?cè)谡n后也應(yīng)多加練習(xí),遇到難題不要退縮,應(yīng)當(dāng)應(yīng)刃而上,如果思索很久還是沒有絲毫頭緒,就應(yīng)請(qǐng)教別人。

  在擁有了自己的一套學(xué)習(xí)方法后,還應(yīng)養(yǎng)成良好的做事態(tài)度,例如:一次考試失敗時(shí),不要一味的垂頭喪氣,而應(yīng)永遠(yuǎn)保持一顆樂觀的心,永遠(yuǎn)存一份泰然,以平和的.心態(tài)去分析錯(cuò)誤的原因,并且把做錯(cuò)的題搞抄到筆記本中有空時(shí)拿出來翻翻,做到“吃一智,長(zhǎng)一智”,下次在遇到類似問題不再出錯(cuò),久而久之,自然會(huì)有所收獲。

  我們應(yīng)明白學(xué)習(xí)是短期看不到成效的無形的東西,對(duì)它的投資成效需要漫長(zhǎng)的等待,忍耐眼前的每一分艱辛與痛苦,待到晨光破曉的那一刻,我們一定會(huì)收獲屬于自己的一束陽光。為了甜,請(qǐng)努力享受此刻無法躲避的痛。

期中總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!今天,學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì),我作為一名普通的青年教師能站在這里發(fā)言,感到非常榮幸。在此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì),感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。

  同學(xué)們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。

  通過這次考試,同學(xué)們經(jīng)歷了失敗與成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是你們最大的收獲。你們要正確面對(duì)每次考試成績(jī),“不以物喜,不以己悲”,勝敗乃兵家常事。

  對(duì)于一次考試的成功,你們不能盲目樂觀,無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。這次考好的學(xué)生千萬不要陶醉在暫時(shí)的幸福中,那樣失敗是會(huì)遲早到來的?荚囀Ю耐瑢W(xué)也不要?dú)怵H,俗話說失敗乃成功之母,我們要把失敗當(dāng)成一支清醒劑,當(dāng)成不斷成功的動(dòng)力。

  我認(rèn)為提高學(xué)習(xí)成績(jī)的秘訣有八個(gè)字,那就是:“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。態(tài)度決定一切。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整好心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的'學(xué)習(xí)生活中,在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。

  目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。

  勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。你們永遠(yuǎn)要相信天上不會(huì)掉下餡餅。要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘絕對(duì)不行,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要實(shí)際行動(dòng)與思考。

  學(xué)習(xí)要有恒心,也就是要有一顆持之以恒的心!澳ヨ瞥舍槨、“愚公移山”、“化石為泥”等故事,足以證明了這一點(diǎn)。只要你持之以恒認(rèn)真學(xué)習(xí),就一定能進(jìn)步,就一定能取得好成績(jī)。

  我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰孜孜以求的同學(xué)們,他們開學(xué)以來盡心盡力、在做人與求學(xué)的道路上勤奮而執(zhí)著地前行著。我為擁有這樣的學(xué)生而感到欣慰和自豪,你們同樣是老師和家長(zhǎng)的驕傲!我堅(jiān)信:你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功,那一天一定不會(huì)太遙遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功學(xué)生必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!

  同學(xué)們:期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我希望這次考的好的同學(xué)要從喜悅中走出來再接再勵(lì),百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng)新高?嫉牟缓玫耐瑢W(xué)決不要?dú)怵H,以受表彰的同學(xué)為榜樣,掀起學(xué)習(xí)高潮,勤奮學(xué)習(xí),刻苦努力,為接迎下一次考試作好準(zhǔn)備。

  作為老師,在今后的工作中,我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分百的努力、全部的耐心與細(xì)致,幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難,提高成績(jī)。

  同學(xué)們:春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

期中總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是八年級(jí)二班的張xx。在這次期中考試中,我獲得了全年級(jí)總分第一名的好成績(jī)。今天我作為學(xué)生代表在這兒發(fā)言,我感到非常榮幸和激動(dòng)。

  首先,我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。是學(xué)校給我們創(chuàng)造了良好的校園環(huán)境,溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。是老師給我們精心的輔導(dǎo)和鼓勵(lì)。其次,我要感謝我的父母。是分母賦予我們生命,給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。正是因?yàn)樗麄,我才有今日的成?jī)。

  回顧這半個(gè)學(xué)期,我在老師、同學(xué)的幫助下受益頗多。作為一名學(xué)生,主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),我很高興能與大家分享我的學(xué)習(xí)方法。

  我認(rèn)為上課認(rèn)真聽講很重要,把握住課堂45分鐘比課后付出雙倍的時(shí)間效果要好的多。特別是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí),上課一定要記好筆記,這是課后復(fù)習(xí)的'基礎(chǔ)。其次,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度也是很重要的!坝兄菊呤戮钩,破釜沉舟百二秦關(guān)終成楚,苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,只有有著不達(dá)目的不罷休的精神,才有可能獲得成功。只有有著“披星戴月,聞雞起舞”的勤奮,我們才能獲得成功。

  這次月考可謂幾家歡喜幾家愁。但是,我卻認(rèn)為獲了獎(jiǎng)并不意味著就是達(dá)到了我們的目標(biāo)而停滯不前。在人生的旅途中,我們只有不斷進(jìn)取,不斷努力人生才會(huì)過的意義非凡。而考差了的同學(xué)也不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟,不進(jìn)則退。只有不斷努力認(rèn)真學(xué)習(xí),不輕言放棄,踏實(shí)勤奮,才能取得更優(yōu)異的成績(jī),創(chuàng)造更美好的未來。

  親愛的同學(xué)們,今天的成績(jī)只能代表過去。新的目標(biāo)正在前方等著我們。我相信,所有成績(jī)不理想的同學(xué)都會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)。而所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)都不會(huì)沉醉在今天的掌聲中,這只是我們新征程上奏響的出征曲。

  親愛的同學(xué)們,讓我們一起努力吧!

  我的發(fā)言完畢。謝謝大家!

  八(2)班

  張xx

期中總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿14

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好我是六年級(jí)( )班的***,今天,我有幸站在這里,不僅僅代表我個(gè)人,更代表了我們整個(gè)班級(jí)。如果沒有一群好老師的教育,沒有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助,那么我們就不可能取得好的成績(jī)。

  “再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平!边@是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫,今只要不放棄,超越,忍耐時(shí)間,“柳暗花明的又一村”會(huì)在“山重水復(fù)疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)絕望,心灰意冷,認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄,被冰冷包圍的世界拋棄,被凍結(jié)了的社會(huì)拋棄。可是,何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開,暴雨連綿的夜終將顯晴,所以對(duì)學(xué)習(xí),我們應(yīng)當(dāng)充滿希望,不隨

  日改不隨時(shí)混,只有這樣,一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意,才得以造成盛綻的春日,那么原本微弱的希望也會(huì)因?yàn)橐幌⒌膯蚀娑K醒了生命。在浪淘沙,洶涌澎湃的大海里,時(shí)間刻下了許多美麗的貝殼,然而漂浮在水上,我們所拾掇的卻往往不是最美麗的`。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中,因?yàn)殡S著潮水或漲或沉的貝殼只會(huì)是浮華,空癟的殼,所以,在學(xué)習(xí)中,你是做一個(gè)美麗而不生動(dòng)的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢?知識(shí)的汲取是永無止境的,而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪,謙虛不驕傲,不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。

  我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅,只能在此說點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績(jī)好,我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵,同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn):

  1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的!鼻‘(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

  2、全面發(fā)展,不偏科。同時(shí),我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。各門科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體,如果沒有人拖后腿,另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒,那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼的。

  3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上,不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。

  4、在保持獨(dú)立思考的同時(shí),要虛心地向老師請(qǐng)教,與同學(xué)交流。

  謝謝大家!

期中總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿15

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,同學(xué)們:

  下午好!在我們大家的共同努力下,期中考試這一大型的考試已順利結(jié)束。這也告訴我們本學(xué)期的時(shí)間已過半,我需要整理一下,然后繼續(xù)我們下一步的征程,因此,今天的會(huì)既是對(duì)前一階段的總結(jié),也是下一個(gè)征程的開始。下面首先就這次的考試成績(jī)做一下通報(bào)。

  通過比較我們看到了班級(jí)之間的差異,為什么有的班好一些,有的班差一些?這不是我們同學(xué)們的智力上有差異,是我們班級(jí)的學(xué)風(fēng)的差異。更是我們學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性的差異,是勤奮與懶惰的差異。為此我今天講話的主題是勤奮刻苦是最大的聰明。

  為什么今天要說這個(gè)話題?因?yàn)橛行┤丝荚囀×诉不知道為什么;蛘卟恢狼趭^刻苦的真正價(jià)值。同時(shí)在網(wǎng)上也經(jīng)?吹竭@樣的文章,今天利用這個(gè)機(jī)會(huì),與大家共勉。

  聰明要具有兩個(gè)條件,一是情商高,二是智商高。情商指得就是毅志力、控制力,調(diào)控自己的情緒的能力等等,如為了實(shí)現(xiàn)的自己的人生目標(biāo),勤奮刻苦,鍥(qie)而不舍,有理性,知道該做什么不該做什么,這是情商高的表現(xiàn)。玩物傷志就是情商低的表現(xiàn)。智商是指記憶力、理解能力、計(jì)算能力大小與高低等。兩者中情商是第一位的,因?yàn)樗鹬浜徒y(tǒng)治的作用,如我們說勤能補(bǔ)拙就是這個(gè)道理。同時(shí),隨著知識(shí)閱歷的增長(zhǎng),他也在變化,因此,今天情商低的人,通過自己學(xué)習(xí)也能不斷提高自己的情商,而成為聰明人。

  世界上取得輝煌業(yè)績(jī)和杰出成就的人,大家都覺得了不起,或者說他們太聰明,應(yīng)該說他們大多得益于勤奮。

  經(jīng)典力學(xué)之父牛頓說“天才就是勤奮,勤奮,再勤奮。”,勤奮出天才,像這樣的例子不勝枚舉,像大家熟知,聯(lián)想總裁柳傳志、電商巨頭馬云、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦,等等,靠的.就是勤奮。

  所以只有擁有勤奮的人,才是最聰明的人,才是一個(gè)值得尊敬的人。也是最快樂的人。

  我要說今天受表彰的同學(xué),你們用成績(jī)?cè)忈屃饲趭^,你們就是聰明人。XXX同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)介紹也道出了學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。我這里還兩個(gè)同學(xué),二(3)班的王XX、李X,考出這樣的好成績(jī),說明了什么?同樣是勤奮刻苦。

  大家可以和這些同學(xué)比一比,就會(huì)發(fā)現(xiàn),成績(jī)沒提高歸根結(jié)底就是怕苦怕累。

  忘掉自己的主業(yè),學(xué)習(xí)不勤奮刻苦就是最大的不聰明。同時(shí)不要以為能做幾道題,或者記憶力差不多就是聰明,那僅是智商方面略勝一籌,只有你對(duì)前途有清醒的認(rèn)識(shí),從而持之以恒、勤奮刻苦地追求自己的雄偉目標(biāo)。你才是聰明人。

  我們一貫堅(jiān)持表揚(yáng)先進(jìn),批評(píng)落后,對(duì)于不思進(jìn)取,混日子的違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育,期中考試期間,二(六)班的XXX,二(10)的XXX,晚上躲在被子里晚手機(jī),上課時(shí)把手機(jī)藏在屜子里。還有二(11)班的XXX;二(3)班的XXX,這些學(xué)生嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì),有理性嗎?這算的上聰明嗎?希望你們做一名聰明人。

  同學(xué)們,過去的不聰明,并不代表將來不聰明,期中考試已成過去,如果這次表現(xiàn)欠佳的同學(xué),不要灰心,只要你能從中吸取教訓(xùn),做一名真正的聰明人,你的成績(jī)會(huì)有質(zhì)的飛躍。

  同學(xué)們,讓我們一起遠(yuǎn)離愚蠢,擁抱聰明!從勤奮刻苦做起!

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