文明禮儀伴我行演講稿（通用26篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的文明禮儀伴我行演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
文明禮儀伴我行演講稿 篇1
各位老師，各位同學(xué)：
你們好！
文明，是衡量一個(gè)人道德的基準(zhǔn)。尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更應(yīng)該做到講文明。那什么才是文明呢？原來(lái)人類(lèi)所創(chuàng)造的財(cái)富的總和、追求個(gè)人道德完善和維護(hù)公眾利益、公共秩序就是文明。
文明是一種習(xí)慣，與我們?nèi)粘Ｉ钪凶龅氖乱粯�；文明是一種修養(yǎng)，它透露出出我們的謙遜、儒雅、知識(shí)；文明是一種美德，它像柔風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著每一個(gè)人；文明是一種禮儀，他會(huì)漸漸浮現(xiàn)出一個(gè)人高雅脫俗的'一面……
我國(guó)是一個(gè)崇尚文明的古國(guó)，千百年來(lái)涌現(xiàn)出了許多講究文明禮儀的名人美談，被后人所傳頌�？兹谧尷娼o兄弟父母，張良為老人穿鞋，劉備三顧茅廬敬請(qǐng)諸葛亮……這些文明故事流芳百世。而那些不講文明的人而被遺臭萬(wàn)年。
文明在我心中。有了文明，便有了道德；有了文明，便有了高尚；有了文明，便有了奉獻(xiàn)；有了文明，我們知道在集體中，可以把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
文明，應(yīng)當(dāng)從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們要做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、斯文爾雅、禮貌待人的好學(xué)生。
講文明一直都是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，不需要高深理論，就從小事做起。讓文明在心中發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓它的清新傳遍每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，讓所有人都成為文明的人。
文明，讓我們的世界變得溫暖；文明，讓我們的心中架起幸福的橋梁；文明，讓我們的生活變得更加美好。
讓我們從身邊的小事做起，讓文明伴我們成長(zhǎng)。
文明禮儀伴我行演講稿 篇2
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
同學(xué)們?cè)谀銈兊亩吺遣皇敲繒r(shí)每刻都會(huì)想起文明這兩個(gè)字呢？可是你們記住它們了嗎？答案是沒(méi)有。因?yàn)槟銈冊(cè)缫呀?jīng)把他從你的“計(jì)算機(jī)”大腦里刪去了！
同學(xué)們我想你們應(yīng)該都出國(guó)旅過(guò)游吧！可是你們知道那些外國(guó)人是怎樣對(duì)待我們的嗎？他們說(shuō)中國(guó)人不講文明，隨地吐痰，亂扔垃圾，還在景區(qū)的墻壁上寫(xiě)上五個(gè)醒目的大字，“xxx到此一日游”。你們可能很氣憤，認(rèn)為他們?cè)谡f(shuō)瞎話，但是這是事實(shí)啊同學(xué)們！在外國(guó)人眼里我們就是像野人一樣，沒(méi)有禮貌，沒(méi)有教養(yǎng)。
在學(xué)校里我們都處于緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，心情肯定很浮躁想發(fā)泄心中的怒火。沒(méi)問(wèn)題，去操場(chǎng)在外面痛痛快快的`瘋玩一場(chǎng)，拋去心中所有的煩惱。但是有些同學(xué)們卻沒(méi)有這樣做，而是選擇不文明的方式，在教室和樓道里大聲喧嘩，仿佛要讓全世界的人明白，你心中的那團(tuán)火可以燃燒整個(gè)地球。然后，在教室內(nèi)安靜讀書(shū)的同學(xué)們走出來(lái)笑瞇瞇得對(duì)你說(shuō)：“你聲音太洪亮了，請(qǐng)安靜下來(lái)好讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。”
同學(xué)們文明禮儀是社會(huì)進(jìn)步的基本原則，也是做人的基本原則。不要讓他從你的耳邊溜走，讓他在你的耳邊徘徊，作為你的指路明燈時(shí)時(shí)刻刻提醒著你。
文明禮儀伴我行演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我很高興今天來(lái)到這里。我想以一首詩(shī)開(kāi)始我的演講。有一首歌，我們每天都唱；有一首歌，就像一年四季花開(kāi)。這首歌的名字叫禮儀，歷史悠久。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)校園禮儀。
當(dāng)明媚的陽(yáng)光照在你的笑臉上，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，你是否覺(jué)得秋天來(lái)了？秋天很美。我們?cè)谶@個(gè)美麗的秋天校園里做什么？當(dāng)你邁著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)想起那些經(jīng)常手里拿著掃帚埋頭苦干的同學(xué)嗎？當(dāng)你在干凈整潔的校園里走來(lái)走去，是否感受到了拖拉機(jī)車(chē)?yán)蠣敔斃夏棠痰钠D辛？
我們知道秋天是美好的，但你要知道秋天的校園是純潔文明的！在這樣美麗的。校園里，同學(xué)們，不伸出手怎么能沙漠/看著飛來(lái)飛去的果皮紙屑？怎么忍心讓干凈的墻壁留下各種字跡和腳印，幸災(zāi)樂(lè)禍的笑？怎么能在同學(xué)朋友面前打劍打劍？怎么能背著老師走出校門(mén)，回到家里，完全無(wú)視他們的感受？你沒(méi)注意到老師眼里的`擔(dān)心和疲憊嗎？
同學(xué)們，美麗的校園不僅需要大家的努力，更需要你們的文明行為！
文明是風(fēng)，可以吹動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的心；文明是一朵花，可以讓校園更美。同學(xué)們，讓我們?cè)趯庫(kù)o的秋日清晨和九月明媚的陽(yáng)光里宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng)建文明校園，努力做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們這個(gè)大家庭會(huì)像秋天一樣充滿(mǎn)希望和活力！
文明禮儀伴我行演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
我叫xxx，是 六（6））班的一名少先隊(duì)員。今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》有這樣一個(gè)故事：一位母親騎著自行車(chē)送女兒上學(xué)，孩子一不小心，手中的餅干掉在地上，母親馬上停下車(chē)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，我們把它扔到垃圾桶里去。”說(shuō)著便把孩子抱下車(chē)，兩人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。而現(xiàn)實(shí)生活中，還有不少與素質(zhì)不高“對(duì)號(hào)入座”的行為，都是因?yàn)槠綍r(shí)不注意、不在乎，而形成習(xí)慣后不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。真希望在構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人都能拋掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣。不容小惡，不拘小善，讓不文明的`畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些！
同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們爭(zhēng)做文明小學(xué)生。從自己做起，從細(xì)微之處做起：
走在校園里，自覺(jué)撿起腳邊的紙屑；走在教學(xué)樓里，主動(dòng)向老師、同學(xué)問(wèn)好；走在大街上，遵守交通規(guī)則，與文明同行；坐在公共汽車(chē)上，真誠(chéng)的為身邊的老人讓座，其實(shí)，文明并不遙遠(yuǎn)，它時(shí)刻圍繞在我們身邊。如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)始，逐漸養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，并使習(xí)慣成為自然，真真正正的做一個(gè)文明小學(xué)生！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明禮儀伴我行演講稿 篇5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
人最基本的素質(zhì)是講文明，懂禮儀!文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。每個(gè)有尊嚴(yán)的人都渴望得到別人的尊重，你要想得到別人的尊重，首先你要值得別人尊重，這就需要我們不斷提高自身的修養(yǎng)，就要學(xué)會(huì)尊重他人。事實(shí)上，一個(gè)受人尊敬的人，他必定是一個(gè)講文明，懂禮儀的人�；仡櫊N爛歷史長(zhǎng)河,我們?cè)鴵碛械尿湴潦恰爸v文明，懂禮儀”,它締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。
同學(xué)們現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的.所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的成長(zhǎng)，影響著我們將來(lái)的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜�。因�(yàn)槲拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。 校園文明建設(shè)是一個(gè)工程，一項(xiàng)事業(yè)；同時(shí)也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自己內(nèi)化的一種快樂(lè)!讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永伴我行。
文明禮儀伴我行演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：
大家好!
前些天，單位領(lǐng)導(dǎo)安排我參加“八榮八恥”的演講，當(dāng)時(shí)，我腦子里一片空白：竟不知“八榮八恥”到底是一些什么樣的內(nèi)容。
回到家里，女兒又纏著我玩什么《拍手歌》的游戲，我當(dāng)時(shí)心里很煩，正要對(duì)她發(fā)脾氣，見(jiàn)她滔滔不絕地念著你拍一我拍一，“八榮八恥”要牢記……“你拍九，我拍九，法律法規(guī)要遵守”……
我當(dāng)時(shí)一下子就驚呆了：連五歲的女兒都很熟悉的時(shí)尚，我竟茫然不知，我為我的無(wú)知感到恥辱�；氐絾挝�，猛然發(fā)現(xiàn)辦公室里到處都有“八榮八恥”的內(nèi)容，才如饑似渴地給自己補(bǔ)起這堂時(shí)尚課來(lái)。
大家都知道，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng)，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀(jì)守法的國(guó)民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家，照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離。雖然，我國(guó)目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講，“遵紀(jì)守法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒(méi)有成為所有公民的自覺(jué)行動(dòng)。
應(yīng)該說(shuō)，我們這個(gè)五千年的文明古國(guó)，雖然距離一個(gè)真正意義上的法制國(guó)家尚需時(shí)日，但卻并不缺少建立和諧社會(huì)所必不可少的道德傳承。令人痛心的是，財(cái)富和“地位”的劇增顛倒了一些人對(duì)是非榮辱的認(rèn)知。某些人骨子里根本沒(méi)把國(guó)家的法紀(jì)當(dāng)回事，不僅沒(méi)有把違法亂紀(jì)看作是一種恥辱，反而把善鉆法紀(jì)的空子當(dāng)成是自己的`“能力”，正如這些無(wú)視法紀(jì)法規(guī)的所謂“能力”，釀成了克拉瑪依大火、衡陽(yáng)大火等一幕幕群死群傷的人間悲劇，正是這些人破壞了共和國(guó)法規(guī)的尊嚴(yán)，動(dòng)搖了社會(huì)的道德根基，弱化了民眾的法紀(jì)意識(shí)。
民眾對(duì)法紀(jì)是忠誠(chéng)的，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對(duì)神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的弟子們決定幫他越獄，而且一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說(shuō)：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑，作為一個(gè)好公民，我必須去遵守�！碧K格拉底最終帶著對(duì)法紀(jì)的忠誠(chéng)含笑離開(kāi)了人世，但他的思想?yún)s流芳百世。
在大多數(shù)國(guó)人來(lái)看，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐，既然法紀(jì)本身不公正，那為什么還要服從呢?有人認(rèn)為，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見(jiàn)分歧與矛盾。因而，為了建立良好社會(huì)秩序，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國(guó)，法律是人民代表大會(huì)代表人民制定出來(lái)的，反映了人民的基本意志，我們更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守和維護(hù)。什么時(shí)候，我們國(guó)家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同、自覺(jué)追求的公共時(shí)尚時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)�，傲立于世界民族之林�?/p>
如果有一天，我們不再高唱“誰(shuí)能告訴我，是對(duì)還是錯(cuò)?”而是高唱“誰(shuí)能告訴我，是合法還是違法?”；如果有一天，五歲的小孩能脫口而出“這是違法的”而不是“這是壞的”；如果有一天，公民遇到侵犯自己合法權(quán)益時(shí)能說(shuō)：“我相信法院會(huì)為我主持公道”……
如果那一天到來(lái)，我相信正是遵紀(jì)守法成為我們時(shí)尚追求的那一天。
我也相信對(duì)于以振興中華民族為己任而不懈努力的炎黃子孫來(lái)說(shuō)，那一天肯定會(huì)到來(lái)，那一天一定會(huì)到來(lái)!
文明禮儀伴我行演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一種美在我身邊，飄逸在浮云上，深埋在土壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它就有是文明之美。
談到文明，許多人都覺(jué)得它遙不可及，覺(jué)得講文明是一種高不可攀的事。其實(shí)，文明就在我們身邊，文明不求轟轟烈烈，只求實(shí)實(shí)在在。記得小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我要做一個(gè)講文明的好孩子，上了學(xué)，老師也經(jīng)常這樣教導(dǎo)我們。對(duì)于他們的教育，開(kāi)始我覺(jué)得很茫然，也不知如何去做。現(xiàn)在我明白了，其實(shí)，文明就在我們身邊：在公共汽車(chē)上，如果一不小心踩到別人，要說(shuō)聲“對(duì)不起”，這是一種文明；在你遇到困難時(shí)，別人幫助了你，要說(shuō)聲“謝謝”，這是一種文明；在校內(nèi)或校外遇到老師時(shí)，要說(shuō)聲“老師好”，這是一種文明……“融四歲，能讓梨”的故事家喻戶(hù)曉，還有很多這樣的故事被我們一代又一代人傳誦，這些故事都是教育我們要講文明、講禮貌的�？墒堑搅爽F(xiàn)在，我們的科技飛速發(fā)展，講文明、講禮貌的人越來(lái)越少，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)做好人，學(xué)做文明人。
文明是一種責(zé)任，是一種義不容辭的.責(zé)任。看到教室、校園的垃圾，彎腰拾起；見(jiàn)到老師、同學(xué)需要幫助，盡力而為。在言談舉止中盡顯文明之風(fēng)，行文明之議。相信這些我們都能做到，也就拉近了與文明的距離。
文明，從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們共享一塊廣闊的土地，去撐起一片藍(lán)天。
文明禮儀伴我行演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
五月，火熱的季節(jié)，陽(yáng)光燦爛，生機(jī)勃勃，全國(guó)上下到處都彌漫著文明禮儀的芬香。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們肩負(fù)著祖國(guó)的明天，面對(duì)時(shí)代的召喚，歷史的期盼，我們應(yīng)該從小做起，從我做起，爭(zhēng)做文明禮儀的典范。
有一句格言這樣說(shuō)：“孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；播上行為的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲；播上品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲�！蔽拿鞫Y儀就是我們希望的種子，就是我們成功的種子。那么我們?cè)鯓幼龅街v文明懂禮儀呢？讓我來(lái)告訴你吧！
在家里：我們要孝敬父母。為了我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，父母傾注了大量的心血。孝敬父母是我們每一個(gè)人的基本道德準(zhǔn)則。我們要銘記父母的養(yǎng)育之恩，關(guān)心體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情�！翱兹谧尷妗钡墓适�，流芳百世，我們不要總把自己當(dāng)作“小皇帝”，“小公主”，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)t讓會(huì)使別人快樂(lè)，我們要懂得，別人的快樂(lè)就是我們最大的幸福。
在學(xué)校：我們要尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛(ài)互助。儀表上要：著裝整潔，大方得體，頭正肩平，胸寬背直，體現(xiàn)出新時(shí)代學(xué)生篷勃向上的精神面貌。升旗儀式，最為莊嚴(yán)，我們要端正肅立，精神飽滿(mǎn)，高唱國(guó)歌。課堂上，我們要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作，不發(fā)呆。課間休息時(shí)：不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，不追逐打鬧，上下樓梯一律右行，見(jiàn)到老師和客人主動(dòng)問(wèn)好。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不攀爬，不踐踏，不采摘。受到幫助時(shí)，誠(chéng)懇地說(shuō)聲“謝謝”。犯了錯(cuò)誤時(shí)，勇敢地說(shuō)聲“對(duì)不起”。受到致謝時(shí)，謙虛地說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”。遇到因難時(shí)，恭敬地說(shuō)聲“請(qǐng)”字。
在社會(huì)上：我們要講究秩序，遵守交通規(guī)則，舉止文明，輕聲細(xì)語(yǔ)，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命，關(guān)愛(ài)孤寡老人和邊遠(yuǎn)山區(qū)的失學(xué)兒童。公交車(chē)上，主動(dòng)讓個(gè)座，別人有困難時(shí)，熱情伸把手�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的'人間�！敝灰阄宜蠹叶紴樯鐣�(huì)這個(gè)大家庭做些努力，我們的社會(huì)一定會(huì)更和諧，我們的國(guó)家一定會(huì)更繁榮！
文明是春風(fēng)，它溫暖地吹拂著我們的。心田；禮儀是鮮花，它熱情地點(diǎn)綴著我們的生活。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)，在我們生活的每一個(gè)角落處處盛開(kāi)！
謝謝大家！
文明禮儀伴我行演講稿 篇9
各位教師、同學(xué)：
大家中午好：
在我們學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更是學(xué)習(xí)，文明禮儀。作為一個(gè)現(xiàn)代人，文明禮儀是我們不可缺少的通行證。
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，講文明且有禮貌的小學(xué)生，看到叔叔阿姨問(wèn)聲好，遇到老師懂禮貌，看到老人主動(dòng)讓座，這樣的人誰(shuí)又不喜歡呢，這樣一個(gè)講文明講禮貌的人大家都愿意與他做朋友，因?yàn)橄嗵幤饋?lái)也融洽，不會(huì)發(fā)生矛盾。
不管是學(xué)習(xí)好事生活都離不開(kāi)文明禮儀，在我們?nèi)粘＝涣�，溝通中，都需要遵守文明禮儀，我們是中華傳承人，我們承擔(dān)著我們祖國(guó)未來(lái)重?fù)?dān)。作為未來(lái)接班人，如果素質(zhì)不行不但會(huì)讓外國(guó)友人看地，也會(huì)讓其他人看不起，自古以來(lái)我們都是禮儀之幫。
我國(guó)有著悠久的歷史傳承，古代人們就知道講文明講禮貌，隨著科技的發(fā)展我們這些后人課不能給我們的祖先丟臉，我們應(yīng)該繼承文明禮儀友好風(fēng)尚，做一個(gè)講文明講禮貌的小學(xué)生，對(duì)待我們身邊的人我們尊重我們同時(shí)也對(duì)他們友好相處，遇到問(wèn)題友好交流，不做一個(gè)沒(méi)有禮貌，只知道自己的人。
來(lái)到小學(xué)老師教導(dǎo)我們，爸媽告誡我們，讓我們朝著文明知禮儀的小學(xué)生方向前進(jìn)，我們又怎么能夠讓他們失望呢，做好我們自己的同時(shí)，幺幺知道禮貌，知道作為一個(gè)文明的小學(xué)生應(yīng)該做什么。
既然講文明我們就要知道尊重老人，不亂丟垃圾，保護(hù)環(huán)境，做好衛(wèi)生，服從學(xué)校安排，不做一個(gè)頑皮搗蛋的壞學(xué)生，好學(xué)生人人喜歡，壞學(xué)生大家討厭，我們要向好的方向看齊，要把自己培養(yǎng)成一個(gè)講文明的人，在生活中在學(xué)習(xí)中我們偶讀應(yīng)該把文明禮儀做好，不會(huì)隨意的丟棄。
一件事情一時(shí)做很簡(jiǎn)單，但是要想長(zhǎng)久一直做下去就非常困難，因?yàn)槲覀兌贾老胍种院愕淖龊靡患虑樾枰覀冇写笠懔Υ鬀Q心才行，我們要做文明的小學(xué)生就要每天做好，把每天的'事情都遵守文明的尊者，做好尊重他人，知道努力敢于關(guān)心愛(ài)護(hù)，不做任何有損他人的行為。
我們要做文明禮貌的小學(xué)生就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，從日常出發(fā)，每天做好自己的事情，不能隨意去犯錯(cuò)，不能去違背文明規(guī)范。做一個(gè)把文明禮儀垃圾心里，把它付諸行動(dòng)的小學(xué)生吧，讓我們把文明禮儀之風(fēng)灑遍全世界。
謝謝大家！
文明禮儀伴我行演講稿 篇10
尊敬的老師、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
能在這里代表XX組，談一談關(guān)于文明、禮儀的看法和思考。使我感到十分榮幸！
我發(fā)言的題目是《春風(fēng)化雨田潤(rùn)葉 屈尊敬賢花爭(zhēng)艷》 偉大的中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，勤勞的中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！� 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
當(dāng)然，文明的內(nèi)涵是十分豐富的。今天我們所探討的`文明，主要是指與我們休戚相關(guān)的禮儀文明。這就叫我想起了一位哲人說(shuō)過(guò)的話，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。他的意思大概就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。
那么，什么是禮儀呢？我們XX組反復(fù)討論，認(rèn)真查找資料后認(rèn)為，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是學(xué)校的臉面，更是班級(jí)的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以?xún)?nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑集體形象，更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春四月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使中學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們認(rèn)為首先就要做文明之人。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜耍话賯�(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。
“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
我們中學(xué)生要做文明之人首先就要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。諸如升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。肅立在國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自己反省�；ハ嗬斫狻捜荽�。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在延川二中這個(gè)文明的校園里，處處彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，我，他都是其中的一朵。相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這培育我們的美麗校園。同學(xué)們，讓我們?cè)诖丝坦餐S下諾言。
祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
讓做爭(zhēng)文明之人，成為永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！
文明禮儀伴我行演講稿 篇11
尊敬的老師：
大家好！
文明禮儀伴我一起行，讓我們都一起來(lái)去講文明，去做一名優(yōu)秀的高中生吧。這是我對(duì)大家的呼吁，而講文明也是我今天想講的一個(gè)主題。
看看我們的校園，是多么的美麗，大家一起在這里生活，但是如果大家仔細(xì)的去就發(fā)現(xiàn)，卻還是會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不文明的一個(gè)現(xiàn)象，大家可以看到自己課桌上那留下來(lái)的貼紙，花壇里遺漏的一些小垃圾，可能平時(shí)不注意，真的沒(méi)在意，但偶爾我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上同學(xué)們運(yùn)動(dòng)后喝完的易拉罐或者飲料的塑料瓶子，還有早上早餐后，稍微注意下，可能大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)有些地方還飄著裝食物的白色塑料袋在校園里流浪，這些都是不文明的行為還發(fā)生在我們的周邊，大家平時(shí)也是可以看到的。
作為高中生，其實(shí)真的如果我們?cè)敢�，這些情況都是不會(huì)發(fā)生了，有些同學(xué)可能覺(jué)得沒(méi)什么大不了，但是其實(shí)這是很不文明的，也是給我們的學(xué)校抹黑，同時(shí)如果我們有這種習(xí)慣，其實(shí)真的很不好，我想大家看新聞也是會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些人出國(guó)旅游，卻是不講文明，也是可以看到很多人評(píng)論是給我們國(guó)人丟臉，那如果我們養(yǎng)成這樣不文明的習(xí)慣，以后可能變成這樣的人，我想大家也是不希望自己是那個(gè)丟臉的，被評(píng)論批評(píng)的人吧。
文明的禮儀不但是在這些行動(dòng)上，更是在我們和同學(xué)的`交往和老師的溝通上，見(jiàn)到老師，我們也是要問(wèn)好，和同學(xué)的相處也是不能講粗口，而且有幫助了我們的同學(xué)我們也是要去感謝，其實(shí)這些事情并不是難做到的，更多的是我們沒(méi)有形成這種習(xí)慣，我也是想在這兒呼吁大家，一起來(lái)把這些禮儀在我們的生活中去實(shí)踐，讓我們養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
當(dāng)然我也是知道有很多同學(xué)都是非常文明禮貌的，而這不但是要自己做好，我覺(jué)得更是要去影響到他人，如果每個(gè)人都是講文明，有禮貌的，那么我們整個(gè)的學(xué)校氛圍也是會(huì)更加的融洽，大家一起相處也是更加的快樂(lè)。我也是希望大家一起來(lái)把文明禮儀做好，一起去影響更多的人，讓大家一起來(lái)把我們的校園搞得更加的文明和美麗。
同學(xué)們，讓我們都去行動(dòng)，都去把文明融入到我們的一個(gè)習(xí)慣當(dāng)中，這樣的話，我們更是容易影響到其他的人，也是會(huì)讓大家都變得更加的文明。
文明禮儀伴我行演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天很高興能從各位同學(xué)那里得到這么多關(guān)于文明禮儀的小故事，接下來(lái)我也希望通過(guò)分享我的文明禮儀小故事，讓大家再次感受文明的芬芳。
人們常說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在我看來(lái)，要想在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，光有船是不夠的，還需要有一個(gè)人為我們掌舵，這個(gè)人就是我們的老師。我們把老師比作靈魂的工程師，比作辛勤的園丁。書(shū)山有路，老師就是我們的引路人，他們甘愿奉獻(xiàn)，他們默默付出，他們對(duì)我們是如此的無(wú)私，那我們又該怎么做呢？
不妨讓我們看看古人是怎么做的'。
楊時(shí)，是宋代的大學(xué)者，拜程顥為師，為了向老師學(xué)習(xí)，連做官都放棄了。程顥去世后，楊時(shí)又師從程顥的弟弟程頤，故事就發(fā)生在他初次登門(mén)拜見(jiàn)程頤的那一天。
那天，楊時(shí)與游酢一起來(lái)到嵩陽(yáng)學(xué)院拜見(jiàn)程頤，正巧碰上老先生在閉目養(yǎng)神，兩人不敢打擾，便恭恭敬敬地站在門(mén)外等候。可是，卻突然下起雪來(lái)，兩人卻依然站在雪中，既不肯離去，也不忍吵醒老先生。后來(lái)，游酢實(shí)在凍得受不了了，幾次想去叫醒老先生，但都被楊時(shí)攔住了，就這樣，兩人在雪中站了許久。等到老先生醒來(lái)，將兩人迎進(jìn)屋時(shí)，門(mén)外的雪已有一尺多厚了。這就是流傳千古的程門(mén)立雪。
在我看來(lái)，楊時(shí)能夠取得今天的成就，靠的不僅是勤奮刻苦，他尊師重教的態(tài)度才是留給我們最寶貴的遺產(chǎn)�！秴问洗呵铩防镎f(shuō)：“疾學(xué)在于尊師”。意思就是說(shuō)：想要很快地學(xué)到知識(shí)，最重要的就是尊敬師長(zhǎng)了。
或許現(xiàn)在的我們不需要靠站在雪中來(lái)表達(dá)對(duì)老師的敬意，但日常生活中的一句您好，一句再見(jiàn)，節(jié)日時(shí)的一句祝福，都是我們對(duì)老師表達(dá)敬意的方法。古人說(shuō)：不學(xué)禮，無(wú)以立。尊敬師長(zhǎng)，不僅是我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，更是我們成長(zhǎng)中的必修課。
借這個(gè)機(jī)會(huì)，再次向老師們表達(dá)衷心的感謝，謝謝您們。
謝謝大家！
文明禮儀伴我行演講稿 篇13
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《文明禮儀陪伴我》。
五月，炎熱的季節(jié)，陽(yáng)光明媚，生機(jī)勃勃，全國(guó)彌漫著文明禮儀的芬芳。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們肩負(fù)著祖國(guó)的明天。面對(duì)時(shí)代的呼喚和歷史的期待，要從小做起，從我做起，努力做文明禮儀的楷模。
有這么一句話：“孩子的心是一片陌生的土地。如果你播下你思想的'種子，你就會(huì)得到你行為的收獲；播下行為的種子，你就會(huì)得到習(xí)慣的收獲；播下習(xí)慣的種子，你就會(huì)得到道德的收獲；播下道德的種子，就收獲了命運(yùn)的收獲。”文明禮儀是我們希望的種子，也是我們成功的種子。那么怎樣才能做到文明，懂禮儀呢？我來(lái)告訴你！
在家：要孝敬父母。為了我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，父母付出了很多努力。孝敬父母是我們每個(gè)人的基本道德原則。我們應(yīng)該牢記父母的善良，關(guān)心他們的父母，幫助他們做一些力所能及的事情。“孔融讓梨”的故事是不朽的。我們不應(yīng)該總是把自己當(dāng)成“小皇帝”、“小公主”。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)謙遜，這會(huì)讓別人快樂(lè)。我們要明白，別人的幸福是我們最大的幸福。
在學(xué)校：要尊師重道，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛(ài)互助。外貌要整潔，得體，頭肩挺直，胸寬背直，體現(xiàn)出新時(shí)代學(xué)生的精神。升旗儀式是最隆重的。我們應(yīng)該站直，充滿(mǎn)活力，唱國(guó)歌。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不走神，不搞小動(dòng)作，不發(fā)呆。課間：不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，不追不玩，不上下樓梯，見(jiàn)到老師和客人主動(dòng)打招呼。我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不要攀爬、踐踏或采摘。當(dāng)你得到幫助時(shí)，真誠(chéng)地說(shuō)“謝謝”。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，勇敢地說(shuō)“對(duì)不起”。被感謝的時(shí)候虛心說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”。遇到困難要恭恭敬敬地說(shuō)“請(qǐng)”。
社會(huì)上：注意秩序，遵守交通規(guī)則，舉止文明，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)一切生活，關(guān)愛(ài)偏遠(yuǎn)山區(qū)的孤寡老人和失學(xué)兒童。在公交車(chē)上，主動(dòng)讓座。別人有困難的時(shí)候，熱情的伸出手。“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方�！敝灰�，我，每個(gè)人都為這個(gè)大家庭努力，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，我們的國(guó)家就會(huì)更加繁榮！
文明是春風(fēng)，溫暖著我們的心；禮儀是一朵花，熱情地點(diǎn)綴著我們的生活。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花在家庭、學(xué)校、社會(huì)和我們生活的每個(gè)角落到處綻放！
謝謝大家！
文明禮儀伴我行演講稿 篇14
各位老師、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！一想到我們的祖國(guó)，內(nèi)心總是充滿(mǎn)了驕傲和自豪，因?yàn)樗惺澜缥拿靼l(fā)祥地的美譽(yù)，有禮儀之邦的美稱(chēng)，知書(shū)達(dá)理更是中華民族的傳統(tǒng)美德。在這一美德的熏陶下，我們中華兒女有道德、有情操、講文明、守禮儀。這一美德世世代代傳承下來(lái)，作為新時(shí)代的我們，正在接受著知識(shí)教育的少年兒童，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體、文明守紀(jì)。
陽(yáng)春三月，我們的育才校園春意盎然、生機(jī)勃勃，梅花盛開(kāi)、迎春花招展、玉蘭花苞待放。大家的文明之舉，也要如這朵朵鮮花一般盛開(kāi)在校園：早上到校，彎腰撿起一塊垃圾是文明；穿著干凈整潔的衣服是文明；課堂的專(zhuān)注探索是文明；洋溢著篷勃向上的風(fēng)采是文明；伸手幫助他人是文明；看到老師親切打聲招呼是文明；感激時(shí)的謝謝、抱歉時(shí)的對(duì)不起和寬容時(shí)的沒(méi)什么是文明；升旗儀式中的莊嚴(yán)行禮更是文明。
文明的舉止就像一粒粒珍珠，雖小但閃耀著動(dòng)人的光芒。有這樣一位母親，她騎自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，我們把它扔到垃圾桶里去�！闭f(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：文明，是一種素質(zhì)。
有這樣一位老人，為了生計(jì)天天在路邊賣(mài)爆米花。每當(dāng)夜深收攤的時(shí)候，年邁的他拿著一把破舊的掃帚不光把自己的攤位打掃干凈，在昏暗的燈光下還認(rèn)真的清掃周邊的環(huán)境，以至于路人以為他是一位“便衣清潔工”。這位可敬的老人，不由得使我們想到文明是一種行為。
有這樣一位學(xué)生，早上姥爺把他送到校門(mén)口。分手時(shí)，他對(duì)姥爺說(shuō)：“謝謝姥爺，您請(qǐng)回吧，路上注意安全”。話語(yǔ)雖簡(jiǎn)單，但是表達(dá)的是對(duì)長(zhǎng)輩的`關(guān)心、尊重和感謝，他就是我校三年級(jí)七班的杜浩然同學(xué)。五年級(jí)七班馮子豪，作為門(mén)口執(zhí)勤干部，認(rèn)真做好本職工作，主動(dòng)撿拾周邊的垃圾，顯示了一個(gè)少先隊(duì)員良好的品格。他讓我們感受到文明是一種習(xí)慣。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的翅膀。但是還有同學(xué)的表現(xiàn)不盡人意，讓我們遠(yuǎn)離中午在校外的閑逛打鬧，遠(yuǎn)離路邊的食品誘惑，把禮儀帶進(jìn)學(xué)校；把微笑帶進(jìn)教室；把孝敬帶回家中；把謙讓帶入社會(huì)；把仁愛(ài)帶給別人；把守時(shí)留給自己。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起！做一個(gè)文明的育才人！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
文明禮儀伴我行演講稿 篇15
各位老師、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來(lái)的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢(shì)下，繼承、弘揚(yáng)、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德，把我國(guó)的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來(lái)，并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合，賦予新時(shí)代內(nèi)容，容納新的代精神，達(dá)到承前啟后，與時(shí)俱進(jìn)，古為今用的具有中國(guó)特色的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的'行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們不斷探索，求知要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我相信，經(jīng)過(guò)我們的同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，就收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說(shuō)粗話、臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓文明之花開(kāi)遍校園，讓文明行為習(xí)慣永伴我行!
文明禮儀伴我行演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我國(guó)旗下講話的題目是：規(guī)范日常行為，崇尚文明禮儀。
相信大家都看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：在新加坡，公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但奇怪的是，一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐談”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻是用中文書(shū)寫(xiě)的。
同學(xué)們，聽(tīng)了這則報(bào)道大家有什么感想？不難看出，文明對(duì)一個(gè)人、對(duì)一個(gè)國(guó)家、對(duì)一個(gè)民族是何等重要。然而，在我們的校園內(nèi)有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物，在每天陪伴我們的課桌上亂涂亂畫(huà)。
孔子曰：“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”。文明禮儀是一種修養(yǎng)，盡現(xiàn)出你的才華學(xué)識(shí)；文明禮儀是一種習(xí)慣，體現(xiàn)出你的生活態(tài)度；文明禮儀是一種氣質(zhì)，展現(xiàn)出你的儒雅風(fēng)度。
古印度有一句著名的諺語(yǔ)：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣。播種一種習(xí)慣，收獲一種性格。播種一種性格，收獲一種命運(yùn)”。我國(guó)有：岳飛問(wèn)路，頗知禮節(jié)，方得以騎馬跨天下；孔融讓梨，尊敬長(zhǎng)輩，方得以令人贊不絕口；楊時(shí)程門(mén)立雪，尊師重道，方得以成大器。可見(jiàn)，行為習(xí)慣、文明禮儀對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，是我們生活以及一生發(fā)展的根基。那么，我們應(yīng)該做到哪些方面呢？
南開(kāi)大學(xué)著名的容止格言給了我們很好的啟示：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜�！蔽覀兤綍r(shí)對(duì)身邊同學(xué)的'一句鼓勵(lì)、一個(gè)微笑，對(duì)老師的一句問(wèn)候，都是文明禮儀的表現(xiàn)。
同學(xué)們，如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槟憧梢园盐蘸妹魈�；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了規(guī)范和文明，你就失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了未來(lái)發(fā)展的基石。讓我們從現(xiàn)在做起、從自己做起、從生活中的每一件小事做起，做一個(gè)守規(guī)范、懂禮儀的人，為我們一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校根據(jù)班級(jí)的每日常規(guī)表現(xiàn)和階段性測(cè)試成績(jī)等，綜合評(píng)選出“每月文明班集體”，3月份獲獎(jiǎng)的班級(jí)是：xx希望獲獎(jiǎng)班級(jí)再接再厲，未獲獎(jiǎng)班級(jí)改正不足，積極進(jìn)取，下次爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。
文明禮儀伴我行演講稿 篇17
各位教師、同學(xué)們，大家好：
今天，我演講的標(biāo)題是——《文明禮儀，從我做起》。德國(guó)著名文學(xué)家歌德從前說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是依據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。由于，禮貌是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙，只需擁有它才會(huì)美好、快樂(lè)。
我們不用埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不用訴苦自己的力氣太小，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，僅僅是這一點(diǎn)酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的.酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
中國(guó)的歷史總是被匆忙地翻過(guò)去，但問(wèn)題并沒(méi)有解決，豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問(wèn)題被永久寄存，而對(duì)未來(lái)的奢求必定注定了挫敗的宿命。
中國(guó)，自古以來(lái)就以為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。
禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見(jiàn)的。首要，禮儀是和諧人際關(guān)系的根底。人際關(guān)系具有互動(dòng)性。這種互動(dòng)性表現(xiàn)為思維和行為的互動(dòng)過(guò)程。比如，當(dāng)你走路時(shí)妨礙了對(duì)方，你表示歉意后，對(duì)方還之你以友好的淺笑；當(dāng)你遭受天災(zāi)xx時(shí)，朋友會(huì)伸出友誼之手幫助你。再比如，人與人之間的相互原諒、相互推讓等等。其次，禮儀也是人際關(guān)系的尺度。人們常以“遠(yuǎn)”、“近”、“親”、“疏”來(lái)描述人與人之間關(guān)系的程度。人與人之間的往來(lái)中，往往也依據(jù)不同程度，選用不同的禮儀去往來(lái)。烏申斯基從前說(shuō)過(guò)：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中寄存的本錢(qián)，這個(gè)本錢(qián)會(huì)不斷地增加，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無(wú)法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增加的利息折磨人，使他最好的壯舉失利，并把他引到道德破產(chǎn)的境地”。
不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習(xí)，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費(fèi)資源等等。雖然一個(gè)人的力氣難以改變些什么，可是我信任，只需我們大家都攜起手來(lái)，任何陋習(xí)都可以解決。文明是本身道德的表現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上。倘若一個(gè)人不重視本身的文明修養(yǎng)，他也不會(huì)有良好的公共文明。個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從本身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立然后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑季褪且晟迫说乃季S和文明修養(yǎng)。正如古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)心、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推動(dòng)社會(huì)公共文明的根底。
那么，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，離別陋習(xí)，走向文明。
謝謝
文明禮儀伴我行演講稿 篇18
各位老師、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦“孔融讓梨、三顧茅廬”的故事更是家喻戶(hù)曉.婦孺皆知。
可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話等。這些雖然市一些小的`毛病，但是卻從他們的行為上影射出他們的道德素質(zhì)上的缺陷。
正如我一開(kāi)始提到的我們國(guó)家是“禮儀之邦”，而這些不文明的行文不正是在向我們國(guó)家摸黑嗎?所以，從現(xiàn)在起我們要養(yǎng)成懂文明講禮貌的好習(xí)慣。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為。其次，如果發(fā)現(xiàn)身邊有什么不文明的行為還要勇敢的制止。
社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿(mǎn)足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
文明禮儀伴我行演講稿 篇19
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！面對(duì)越來(lái)越近的xx世園會(huì)，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？你們將已怎樣的姿態(tài)迎接世界友人的到來(lái)呢？近來(lái)一個(gè)知榮辱，講文明、迎世博為主題的上海市民踐行公共道德教育實(shí)踐活動(dòng)，正在浦江兩岸深入開(kāi)展。這是提高市民素養(yǎng)，為舉辦世博會(huì)創(chuàng)設(shè)良好軟環(huán)境的舉措。因?yàn)榱己玫氖忻袼仞B(yǎng)是城市精神不可缺失的重要部分，是一個(gè)現(xiàn)代化文明大都市的魂。
為創(chuàng)設(shè)良好的迎世博大環(huán)境，展示可愛(ài)的浦東人形象，浦東新區(qū)文明辦制定了垃圾不落地，浦東更美麗行動(dòng)計(jì)劃。作為我們學(xué)生該如何實(shí)施這一行動(dòng)計(jì)劃呢？我想，我們應(yīng)該先從創(chuàng)設(shè)良好的校園小環(huán)境做起。不知同學(xué)們是否留意，在這春意盎然，碧草青青的校園里，會(huì)時(shí)常出現(xiàn)一些不和諧的畫(huà)面，如，走道上有同學(xué)們隨意丟棄的食品包裝袋，卻每人揀，在教室用餐的班級(jí)用完餐后，碗筷不就地歸位，湯漬、剩飯不及時(shí)清理，進(jìn)食堂用餐的同學(xué)不排隊(duì)等候、在我們專(zhuān)用教室的桌椅上隨意涂鴨、故意破壞公共設(shè)施，在校園中還經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些不文明的用語(yǔ)等現(xiàn)象。
尤其在上星期期中考試期間，我們的教室及走道的.衛(wèi)生大打折扣，這些現(xiàn)象說(shuō)明同學(xué)們還缺乏自律意識(shí)，良好的文明習(xí)慣還沒(méi)有潛意識(shí)的養(yǎng)成。為了讓同學(xué)們更好的養(yǎng)成文明習(xí)慣，建設(shè)文明校園，學(xué)校政教處將開(kāi)展踐行xxxx文明系列活動(dòng)。
如，已經(jīng)開(kāi)展的走進(jìn)科技館參觀神州返回艙實(shí)物展，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播宣傳xxxx等。本周四中午，團(tuán)隊(duì)將舉行垃圾不落地，校園更美麗隊(duì)員簽名儀式，通過(guò)這一活動(dòng)使同學(xué)們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓我們的校園更整潔美麗，讓我們的班級(jí)更潔凈溫馨。下午，部分團(tuán)、隊(duì)員還將走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行文明禮儀宣傳及義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)。
除了以上活動(dòng)具體的活動(dòng)安排政教處將在相關(guān)會(huì)議上予以布置落實(shí)。學(xué)校將對(duì)積極參與本次活動(dòng)且表現(xiàn)突出的隊(duì)員予以表彰，并授予校園十佳禮儀小標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)。希望同學(xué)們積極參與到活動(dòng)中來(lái)，并在活動(dòng)中不斷增強(qiáng)主人翁意識(shí)，榮辱意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，在活動(dòng)中進(jìn)行自己教育，自己完善，自己提高，為迎接xx上海世博會(huì)做準(zhǔn)備吧。
文明禮儀伴我行演講稿 篇20
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸構(gòu)成，并且以風(fēng)俗，習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)禮貌程序，道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視，開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要資料。禮貌禮儀常識(shí)禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸構(gòu)成，并且以風(fēng)俗，習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。
對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)禮貌程序，道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視，開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要資料。禮儀教育的資料涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從資料上看有儀容，舉止，表情，服飾，談吐，待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀，公共場(chǎng)所禮儀，待客與作客禮儀，餐桌禮儀，饋贈(zèng)禮儀，禮貌交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱(chēng)為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱(chēng)為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)?quot;敬人，自律，適度，真誠(chéng)"的原則上進(jìn)行人際交往，告別不禮貌的言行。禮儀，禮節(jié)，禮貌資料豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性。
"禮貌禮儀，伴我成長(zhǎng)"，已成為我們青少年成長(zhǎng)階段的一個(gè)重要方面！作為新一代的'青少年，我們應(yīng)當(dāng)作到如下幾點(diǎn)：
一是敬人的原則；
二是自律的原則；
三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；
四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。
作為一個(gè)有五千年歷史的禮儀之邦的公民來(lái)說(shuō)，從小處來(lái)講，從小培養(yǎng)自己的禮儀有助于在今后的生活，工作，與學(xué)習(xí)中和他人堅(jiān)持融洽的關(guān)系，與人預(yù)計(jì)都十分有益。從大處來(lái)說(shuō)，在這個(gè)日益開(kāi)放和全球化的時(shí)代，良好的禮儀能讓我們向全世界的人展示我們中華民族良好的品德和精神面貌，有助于我們今后與世界的交往和貿(mào)易。
文明禮儀伴我行演講稿 篇21
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
我想就“文明禮儀”這個(gè)話題說(shuō)幾句。“禮儀”在我們的生活中無(wú)處不在。它可以顯示一個(gè)人的道德修養(yǎng)，促進(jìn)人與人之間的友誼。它起了太多的作用，但我們生活中很多人并不注重文明禮儀。例如，在校園里，我們經(jīng)�？吹揭恍⿲W(xué)生把廢紙扔出窗外；我還會(huì)看到一些同學(xué)扔食物袋、礦泉水瓶等。在地上；也會(huì)看到同學(xué)，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就加拳頭加腳，滿(mǎn)嘴臟話；也可以看到有些同學(xué)穿的衣服皺巴巴的，很臟。腳印上被踢了白墻，好的開(kāi)關(guān)壞了，教室里的垃圾桶流出來(lái)了，沒(méi)人倒，拖把無(wú)人看管。同學(xué)們，當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是不相稱(chēng)的'。有些學(xué)生并不感到羞恥或驚訝。今天，我告訴你，你做錯(cuò)了。是一種極其不文明，高度無(wú)能的行為。
那么如何才能講究文明禮貌呢？我們要做好以下幾個(gè)方面：
一、中學(xué)生每天要穿校服，佩戴�；�，符合學(xué)生身份。整潔就是美！
二、注意升旗禮儀：升旗儀式是最隆重的，體現(xiàn)著文明與熱血，只有被禮儀包圍，才會(huì)變得更加生動(dòng)。所以，在國(guó)旗下，我們一定要認(rèn)真，充滿(mǎn)活力，唱國(guó)歌，不辜負(fù)“禮儀之邦”的美譽(yù)。
三、講究課堂禮儀：這個(gè)對(duì)老師的教學(xué)影響很大，關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)，體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)。所以學(xué)生一定要認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，請(qǐng)老師舉手回答問(wèn)題。站起來(lái)，聲音洪亮，口齒清晰。
四、校園禮儀更重要：課間休息，不隨地吐痰，不亂扔雜物及粉筆頭，上下樓梯一律右行，見(jiàn)到老師、客人要主動(dòng)打招呼問(wèn)好，還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，服從老師管理和同學(xué)的批評(píng)勸阻。
五、講究同學(xué)禮儀：同學(xué)之間離不開(kāi)禮儀，同學(xué)之間有了矛盾，要多進(jìn)行自己批評(píng)，互相理解，互相寬容，這樣才會(huì)有利于團(tuán)結(jié)，才會(huì)使友誼更深厚。
多年以來(lái)，百花中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，以驕人的成績(jī)，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，學(xué)校在發(fā)展，環(huán)境在改善，我們的形象也要高大起來(lái)，形象的高大，僅憑老師的努力是不夠的，需要你、我、他，大家共同的努力，每一位同學(xué)的言行、舉止展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系到學(xué)校的榮辱。
因此，我們必須傳承文明禮儀的使命，無(wú)負(fù)于實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)稱(chēng)號(hào)，做一個(gè)講文明、懂禮儀的中學(xué)生。
文明禮儀伴我行演講稿 篇22
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們的祖國(guó)自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，我們祖國(guó)注重的是品德修養(yǎng)和文明美德，他們?nèi)诤铣擅赖沦濏炃弦粋�(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。
其實(shí)健康文明的是在我們的身邊處處可見(jiàn)，時(shí)時(shí)能覓。比如：在公交車(chē)上給老人讓座，扶殘疾人過(guò)馬路等，一些不起眼的小事其實(shí)都是文明美德的表現(xiàn)，說(shuō)到文明美德，我想到了一個(gè)故事。我在書(shū)上看到過(guò)一個(gè)關(guān)于列寧的故事我就來(lái)簡(jiǎn)單的概括一下吧。一次列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧對(duì)她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后給女工讓了路，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的.表現(xiàn)嗎？
說(shuō)到這里我有想起了一件事情。有一次我去一個(gè)公園學(xué)習(xí)游泳，還要報(bào)名，因?yàn)閶寢屢粠襾?lái)過(guò)一次了所以這次我自己來(lái)了，可是到了公園，我竟然迷了方向，找不到游泳報(bào)名地地方了，可把我急得不行，心想不就是個(gè)游泳池嗎，我問(wèn)個(gè)人不就知道了嗎前面正好過(guò)來(lái)一位阿姨，我就問(wèn)：嗨，你知道游泳池在哪里嗎？那位阿姨看了我一眼，也沒(méi)說(shuō)就走了，我很生氣，心想什么人呀我再問(wèn)別人去。想著想著就過(guò)來(lái)了一位叔叔。我就趕快跑了過(guò)去說(shuō)：叔叔你知道游泳池在那里嗎？那位叔叔很高興的就說(shuō)出了游泳池在那里。這是我突然反應(yīng)了過(guò)來(lái)，剛才問(wèn)那位阿姨時(shí)不是沒(méi)有對(duì)那位禮貌的說(shuō)嗎，所以那位阿姨才不給我說(shuō)，想一想還這是慚愧呀。最后我很順利地報(bào)了名，如果一開(kāi)始就很禮貌的對(duì)那位阿姨說(shuō)，不早就報(bào)上名了嗎？這就體現(xiàn)出來(lái)了文明禮儀的重要性。
文明禮儀對(duì)我們的生活是很重要的，文明是做人之本，沒(méi)有了文明禮儀我們就失去了做人之根本。
文明禮儀伴我行演講稿 篇23
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
我們中間的不少同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始閱讀經(jīng)典著作了。在被儒家尊崇為“四書(shū)”之一的《禮記·大學(xué)》中有這樣的名言：“欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身”，意思是：“要想在天下弘揚(yáng)美好品德的人，就先要治理好自己的國(guó)家；要想治理好自己的國(guó)家，就先要管理好自己的家庭；要想管理好自己的家庭，就先要修養(yǎng)自身的品德和行為。”可見(jiàn)，一個(gè)人的修養(yǎng)是關(guān)系到家庭興衰、國(guó)家興亡的大事，因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立這樣的信念：成才先成人，愛(ài)國(guó)先修身。
同學(xué)們，一滴露珠能夠折射出太陽(yáng)的光輝，同樣，一件小事能夠反映出一個(gè)人的.修養(yǎng)。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，道理并不復(fù)雜，做好一件小事也并不難，但難就難在只有長(zhǎng)期堅(jiān)持做好每一件小事，才能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，才能“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。
文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和道德品質(zhì)的重要表現(xiàn)。我國(guó)自古就有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道德要求。舉幾件我們身邊的小事：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)是文明行為，上課走神、課后貪玩、不完成作業(yè)就是不文明的表現(xiàn)；尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)是文明的行為，不聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的正確教導(dǎo)，與同學(xué)鬧矛盾可就不好了；主動(dòng)撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾箱是文明的舉動(dòng)，隨手扔掉廢紙就是不文明的表現(xiàn)；課間做正當(dāng)有益的活動(dòng)是文明的行為，追跑打逗、大喊大叫就是不文明的表現(xiàn)；愛(ài)護(hù)校內(nèi)公共設(shè)施是文明的行為，而走路時(shí)不管不顧，弄臟雕塑和墻面，損壞護(hù)欄就是不文明的表現(xiàn)；坐、立、走、讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)正確是文明的行為，相反，坐、立、走、讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)不正確不僅難看，而且也不利于身體健康；按時(shí)到校是文明行為，進(jìn)校門(mén)之前面對(duì)國(guó)旗認(rèn)真行禮是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，而早到校，在開(kāi)校門(mén)之際隨便地行個(gè)禮就喊著鬧著跑進(jìn)校門(mén)就是不愛(ài)國(guó)、不文明的表現(xiàn)。
老師們、同學(xué)們，文明習(xí)慣無(wú)處不在，成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校。我們必須從小事做起，嚴(yán)格要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持。學(xué)校是我們的家，愛(ài)校護(hù)�？看蠹�，讓我們充分利用一切機(jī)會(huì)，強(qiáng)化文明行為、培養(yǎng)文明習(xí)慣，做當(dāng)之無(wú)愧的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生！
文明禮儀伴我行演講稿 篇24
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
想必大家都知道我們身邊的環(huán)境吧，我們身邊的環(huán)境，幾乎是隨處可見(jiàn)一片垃圾，環(huán)境相當(dāng)惡劣。
可是，好多人都嫌臟，但你們有沒(méi)有想過(guò)垃圾是怎么來(lái)的?這些垃圾里有沒(méi)有你扔的?幾乎沒(méi)有人想過(guò)!大多數(shù)人只會(huì)嫌棄，而且有的人身旁走過(guò)一位清潔工，還嫌他們臟，而清潔工卻沒(méi)有反駁，他們只是在默默地為我們服務(wù)著，給我們一條干凈整潔的路，讓我們呼吸新鮮的空氣，這些還不算什么，更可惡的是，清潔工剛掃干凈，你就第一個(gè)往路上扔一片垃圾。我多想告訴他們：“你們別再扔了，路旁都是垃圾桶，你為什么不多走一步路，而要難為清潔工們呢?”
但有些人則和他們不同，這些人跟那些人簡(jiǎn)直就是天壤之別。這些人有時(shí)候遇到垃圾會(huì)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱；自己的垃圾不會(huì)隨手亂扔；即便附近沒(méi)有垃圾箱，也不會(huì)隨便扔，而是拿好遇到垃圾箱的時(shí)候扔進(jìn)去。有時(shí)見(jiàn)到這些人，我真想為他們用我最熱烈的掌聲感謝他們。
如果要想，讓我們周邊的環(huán)境干凈起來(lái)，那我們就要帶頭來(lái)感化那些不文明的人。要想讓環(huán)境美好起來(lái)，我們就要從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。要做到“三不”和“三要”：不要亂丟垃圾；不要隨地吐痰；不要隨地大小便；遇到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱；如果遇到別人隨地丟垃圾，要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候阻止，但也不要太勉強(qiáng)別人；有些用過(guò)要扔的東西，如果有用途。盡量別扔，要廢物利用。希望大家能做到這六點(diǎn)。
生活中還有一些上班的`，通常都是開(kāi)小轎車(chē)的，可大家知不知道，從小轎車(chē)?yán)锱懦龅臍怏w，對(duì)環(huán)境也有危害，對(duì)人體更有危害。所以我建議大家盡量騎自行車(chē)上下班，少開(kāi)車(chē)，這樣也可以減少對(duì)環(huán)境的污染。在我們有空的時(shí)候，也可以多栽樹(shù)木，綠化環(huán)境，保護(hù)花草樹(shù)木。
最后，我想告訴大家，為了自己，為了別人，為了大家，讓我們從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓我們共同創(chuàng)建美好鄭州，美好的家園。讓我們平時(shí)多走幾步；讓我們平時(shí)多栽花草樹(shù)木，讓我們平時(shí)注意自己的言行舉止。讓我們做文明人，說(shuō)文明話，做文明事
文明禮儀伴我行演講稿 篇25
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看它的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹(shù)，栽了多少花，有多少景點(diǎn)，更要看城市中人的素質(zhì)，關(guān)注著不起眼的細(xì)節(jié)，不引人注意的小事。
是誰(shuí)每天起早貪黑地為我們打掃著這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大城市？是誰(shuí)每天冒著櫛風(fēng)沐雨在工地上為這個(gè)城市點(diǎn)綴上一朵美麗的鮮花？……他們都是“馬路天使”，默默地為這個(gè)城市勞動(dòng)，不求名利。
那是一個(gè)早晨，火辣辣的太陽(yáng)照在大地上，讓花兒都躲在小草的背后，讓鳥(niǎo)兒都躲在自己的小家里，我也吹著清涼的風(fēng)扇，舒服地躺在床上睡著懶覺(jué)�！八ⅲ�，刷”的聲音不絕于耳，把我從香甜的睡夢(mèng)中叫了起來(lái)，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，伸了個(gè)懶腰，通過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)一位滿(mǎn)臉皺紋的老清潔工左手拿著掃帚右手拿著手帕正擦拭著玻璃上的`灰塵。我一直目不轉(zhuǎn)睛地看著那位老清潔工，心想：年紀(jì)這么大了還要出來(lái)為這個(gè)城市獻(xiàn)出一份力，我們也就更沒(méi)有理由在這里睡懶覺(jué)了。不一會(huì)一片臟乎乎的玻璃就變成了一片嶄新的玻璃，當(dāng)那位老清潔工要走的時(shí)候，我親切地叫了聲：“爺爺，等等喝杯水吧！”那位老清潔工停下了沉重的步伐，迫不及待地喝下了那杯水。“您辛苦了！”我溫暖地說(shuō)道�！爸x謝你！”老清潔工滿(mǎn)懷笑意地說(shuō)道。
那是一個(gè)冷嗖嗖的下午，狂風(fēng)中夾雜著幾絲細(xì)雨，伴著幾聲雷聲，天空陰暗的讓人可怕，我躲在家里，突然一陣“噠噠噠噠”的聲音，我被吸引住了，打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)一看，原來(lái)是建筑房子的工人們冒著雨在工地上工作，我心想：難道他們就不冷嗎？就一頂安全帽，一件單薄的衣服和一條褲子，一雙雨鞋，就能保暖嗎？我都抱著暖寶寶了�？粗麄兠娉S土背朝天，心里真不是滋味，眼眶不禁紅了起來(lái)。有些路過(guò)的行人還給他們翻白眼，唾罵，但那些工人并沒(méi)有在意，還是繼續(xù)默默地工作著，我心想：怎么會(huì)有這種人，太不懂禮貌了，沒(méi)素質(zhì)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。就是那些默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人，他們用那雙勤勞的雙手正在為我們這個(gè)城市忙碌著。雖然他們收入微薄，可是卻有一顆金子般的心，有一個(gè)美好的品質(zhì)，這個(gè)品質(zhì)感化這任何一個(gè)人。我贊美他們，贊美這些默默奉獻(xiàn)的人！
文明禮儀伴我行演講稿 篇26
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
文明是一條無(wú)形的線，悄悄地連起你我的心；文明是含苞欲放的花蕾，不經(jīng)意間為你綻出絢麗的花朵；文明是象征的白鴿，無(wú)拘無(wú)束的翱翔藍(lán)天。
有很多文明事例在發(fā)生在身邊，但是最不能讓我忘記的是那個(gè)小女孩燦爛的微笑，像一位路過(guò)的小天使，用她小小的魔法棒，把我的.心照亮。
那是一個(gè)平凡的下午，小雨淋淋瀝瀝地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。我放了學(xué)，正站在路口等車(chē)。仔細(xì)打量著行色匆匆的行人。忽然，有一個(gè)女孩子闖入了我的視線，讓我注意她，不是因?yàn)樗@艷的外表，也不是她有華麗的衣裳，只是她臉上的一抹微笑，淡淡的。嗯？哦，原來(lái)她手里拿著一根棒棒糖。只見(jiàn)她搖晃著兩條小辮子，用盡力氣才終于扯下了棒棒糖的包裝紙�？伤](méi)有馬上吃掉棒棒糖，品嘗那滋味，而是在四處張望些什么。這舉動(dòng)令我更為好奇，她究竟在找什么？她好像找到了，朝著什么走去。
這時(shí)的她狼狽極了，手里要拿著棒棒糖，要拿傘，又要拿著一個(gè)袋子，手機(jī)還攥著那張包裝紙，這使她半個(gè)身子都受到了“滋潤(rùn)”。我不禁心中暗想：“那張紙扔掉算了，現(xiàn)在又不是三年自然災(zāi)害，要收集一千張?zhí)羌埲Q機(jī)器狗嗎？”她忽然在一個(gè)垃圾箱面前，該不是……，她小心翼翼地將那張紙扔了進(jìn)去，為此她的袖口沾滿(mǎn)雨水，可她卻露出了滿(mǎn)意的微笑，這才心安理得她一口將那個(gè)沾滿(mǎn)雨水的棒棒糖放進(jìn)嘴里，微笑著離開(kāi)了。我望著身邊的人，竟沒(méi)有人看到這令人感到的一幕，也沒(méi)有人佇立，停留。
我心中突然很不是滋味，就像喝了一杯濃縮的咖啡，心中可惜也慚愧。盡管我只是靜靜地坐著，但我的良心卻如坐針氈。
如今，我早已不記得那女孩微笑時(shí)的神情了，可她的燦爛微笑卻依然在我心中，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不照耀著我的心靈。那女孩就在發(fā)生在身邊，在那下雨的午后，在那記憶的深處。
如果說(shuō)，每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)，世界就會(huì)變得多么美好。有時(shí)一句美好的話語(yǔ)，有時(shí)，一個(gè)親切的微笑，有時(shí)是多走幾步路，講垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)不是很好嗎？
快！心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)人人為我，我為人人和諧的文明社會(huì)吧！
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