人生的演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的人生的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的演講稿1
各位家長(zhǎng)你們好！
首先感謝朱老師今晚給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我就孩子的閱讀與寫(xiě)作習(xí)慣談?wù)勛约旱捏w會(huì)：
自己小學(xué)時(shí)課外書(shū)看得少，看的最多的是小人書(shū)，現(xiàn)在幾乎已經(jīng)沒(méi)有這種書(shū)了。那時(shí)我看課外書(shū)是要被媽媽罵的，說(shuō)我正經(jīng)書(shū)不看，凈看這些閑書(shū)。好像那時(shí)學(xué)校里也不像現(xiàn)在多提倡看課外書(shū)。社會(huì)在進(jìn)步，教育理念在不斷更新，現(xiàn)在家長(zhǎng)和老師越來(lái)越鼓勵(lì)小孩多讀課外書(shū)。閱讀，可以給孩子帶來(lái)樂(lè)趣，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、提高寫(xiě)作能力的一種學(xué)習(xí)方法。閱讀習(xí)慣是孩子應(yīng)具備的好習(xí)慣，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活都是很重要。我女兒的性格一直比較內(nèi)向，而閱讀是屬于安靜的活動(dòng)，所以一開(kāi)始閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成沒(méi)遇到大的阻礙。幾年來(lái)，她越來(lái)越喜歡上了閱讀，寫(xiě)作水平也有所提升，總結(jié)這一段過(guò)程，有以下幾點(diǎn)心得：
一、閱讀不要當(dāng)成給她的任務(wù)，要讓她自己感興趣。
其實(shí)在我女兒很小的時(shí)候她不太喜歡書(shū)，因?yàn)槲依鲜亲屗彻旁?shī)，她只喜歡看書(shū)上的圖畫(huà)，并且用筆在上面涂涂畫(huà)畫(huà)，這一度這讓我以為她愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，還送她去奇才畫(huà)室學(xué)畫(huà)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)并非如此，我只好改變了方向，順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，我就利用書(shū)上圖畫(huà)的內(nèi)容，給她看圖說(shuō)話，讓她在聽(tīng)書(shū)中對(duì)書(shū)產(chǎn)生好感，使她知道，原來(lái)圖畫(huà)里也有許多好玩的故事，之后我經(jīng)常帶她到書(shū)店選購(gòu)一些適合她的書(shū)，在一定的范圍內(nèi)給她自己挑選，在這樣的過(guò)程中，只要發(fā)現(xiàn)她對(duì)其它的書(shū)有興趣，便引導(dǎo)她閱讀，將她閱讀的范圍拓展。很快地，閱讀被她所接受。我深刻的體會(huì)到：一定要讓孩子感到閱讀不是強(qiáng)制性的任務(wù)，而是一種愛(ài)好，只有找到這個(gè)興趣點(diǎn)，才能讓孩子走上正確的閱讀軌道。現(xiàn)在我的孩子會(huì)主動(dòng)利用一些時(shí)間看書(shū)，中午、晚上寫(xiě)完作業(yè)后，睡覺(jué)前半小時(shí)，都能看見(jiàn)她低頭捧著書(shū)看，閱讀已經(jīng)成為她的習(xí)慣。給孩子買(mǎi)的'書(shū)應(yīng)該是一些印刷質(zhì)量好、內(nèi)容有趣、符合兒童特性的書(shū)。
二、閱讀不要急功近利，要偏重享受
閱讀存在一個(gè)誤區(qū)，一些家長(zhǎng)買(mǎi)書(shū)給孩子看就是希望通過(guò)閱讀快速積累好詞好句，快速的提升作文水平，快速地提高語(yǔ)文成績(jī)，我以為那樣還不如直接在書(shū)店買(mǎi)本《好詞好句好段》的書(shū)？不可否認(rèn)，閱讀的孩子語(yǔ)文素養(yǎng)一定會(huì)提高，但僅僅將閱讀目的定在提高語(yǔ)文成績(jī)上，那就忽略了閱讀本身的意義，太急功近利了。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。平時(shí)孩子所讀書(shū)的內(nèi)容范圍越廣越好，古今中外，天文地理，無(wú)不例外。如果您想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀，那注定不會(huì)長(zhǎng)久。
三、親子閱讀能加深親情
現(xiàn)代生活的節(jié)奏快，生活壓力也大，我們這一代父母在孩子身上花的金錢(qián)是上一輩無(wú)法比的，但相反，在孩子身上花的時(shí)間卻相應(yīng)的少了。家長(zhǎng)越來(lái)越多的時(shí)間花在工作、飯局、麻將桌上，現(xiàn)在孩子這個(gè)不缺，那個(gè)也不缺，缺的就是與父母在一起的時(shí)間。雖然我的女兒看書(shū)從不要我去督促，但是我有時(shí)會(huì)有意識(shí)的閱讀孩子已經(jīng)讀完的書(shū)，可以看成是與孩子的一種溝通，孩子會(huì)主動(dòng)和自己談些書(shū)中的人物以及相關(guān)的故事、觀點(diǎn)等等。這樣可以盡可能的減小和孩子的代溝，增加和孩子的親情。
四、閱讀和寫(xiě)作的關(guān)系
閱讀是一個(gè)積累的過(guò)程，不可一蹴而就，只有大量的閱讀積累才能使寫(xiě)作更好。閱讀不能只是讀，還要邊讀邊思考。閱讀量大，知識(shí)就會(huì)豐富，眼界就會(huì)更開(kāi)闊，況且，寫(xiě)作也需要素材，只有多看書(shū)，多留心身邊的事，將書(shū)中所講與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)作時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手，寫(xiě)出的文章才是好的文章。閱讀不能搞自我封閉，不能成為書(shū)呆子。要把閱讀和寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)，把閱讀內(nèi)容與生活感受融匯起來(lái)。讓孩子愛(ài)上閱讀，愛(ài)上寫(xiě)作，很有必要，無(wú)論是明年的小升初，還是將來(lái)的中考、高考，他們都會(huì)從中受益。
以上就是我今天的分享。謝謝大家！
人生的演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是八年級(jí)150班的趙子瑞，今天我給大家演講的題目是《理想點(diǎn)亮人生》。
我們從幼年一步步走向成熟，就像沿著河流逆勇而上，而在河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，我們把它稱為——理想。理想，一個(gè)最美的字眼！它包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的期望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬！可是，那座令人向往的.“雪山”，又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá)？
這不是嘴里說(shuō)說(shuō)就能夠辦到的，所以，我會(huì)一直堅(jiān)持的走下去，讓那些曾經(jīng)否定過(guò)我的人為他們的眼光感到無(wú)地自容。有了理想，有了目標(biāo)，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力！我不斷地充實(shí)著自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，心無(wú)他物！
對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都有不同的追求，理想并不一定要偉大，我希望我將來(lái)能夠在自己的崗位上出類(lèi)拔萃，傾盡所能來(lái)回報(bào)為我付出萬(wàn)千心血的父母，給他們更好地生活，我希望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋�！這就是我的理想，很平凡但卻不卑微！
理想是永遠(yuǎn)的力量！理想是激情、是碰撞、是寒夜里前行、風(fēng)雨中追尋的方向；理想是魂夢(mèng)縈繞，心底處所糾纏的向往；理想是困境里咬牙，孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)的倔強(qiáng)；理想是烈火中放歌、雷鳴里翱翔的狂放；理想是孤獨(dú)時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)。
讓我們放飛理想，用理想點(diǎn)亮人生吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
人生的演講稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好！
我是xx，非常榮幸能夠來(lái)這里參加主題演講比賽，我演講的題目是《把握早晨，控制人生》。古人有云：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
這句話是在提醒我們要珍惜光陰，對(duì)于一年來(lái)說(shuō)春天就是開(kāi)始，對(duì)于一天來(lái)說(shuō)早晨就是開(kāi)始，尤其我們現(xiàn)在正值春天美好時(shí)節(jié)，我們要從珍惜時(shí)間，珍惜早晨開(kāi)始，把握好早晨才能夠控制好人生。
時(shí)間真的就如恍然之間就逝去的流水，試問(wèn)在座的各位同學(xué)，現(xiàn)在春天馬上就要過(guò)去了，大家是否有所驚覺(jué)呢？時(shí)間真的太快太快了，仿佛我們還未從春節(jié)的熱鬧中緩過(guò)來(lái)，一年的三分之一就要結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼之間六月一過(guò)半年的光陰就成了往事。在我們?nèi)杂X(jué)時(shí)間還來(lái)得及的時(shí)候，其實(shí)時(shí)間早已經(jīng)離我們而去。
有人曾說(shuō)：“能控制早晨的人，方可控制人生�！笨赡艽蠹視�(huì)覺(jué)得這句話過(guò)分絕對(duì)，其實(shí)不然，一天中最寶貴的時(shí)間就是早晨，我們當(dāng)學(xué)生的尤其知道早晨的重要性，如果某一天我們?cè)缙鹆耍覀儠?huì)覺(jué)得一天的時(shí)間好像變長(zhǎng)了，能做許多的事情，但如果我們?cè)谫嚧仓卸冗^(guò)美好的早晨，也許再起來(lái)就是中午了。能夠控制早晨的人往往自控力更強(qiáng)，所以才能夠更加珍惜時(shí)間，創(chuàng)造出比別人更高的效益，從而控制自己的人生。我們?nèi)巳硕贾涝绯康闹匾�，都明白珍惜時(shí)間的重要意義，但好像真正地做到的卻是寥寥無(wú)幾。
不知道大家是否有過(guò)這樣的`情況，在前一天晚上入睡時(shí)下定決心第二天一定早起，也設(shè)定好了好幾個(gè)鬧鐘，但真的到了第二天，鬧鐘會(huì)被無(wú)情的關(guān)掉，美好的早晨就在回籠覺(jué)中悄然度過(guò)。其實(shí)，我們并不是不懂得珍惜時(shí)間，而是我們做不到去珍惜時(shí)間。
以前我有一個(gè)朋友，她下定決心要考到理想的學(xué)校，于是她每天都給自己制定合理的計(jì)劃，每天早晨都會(huì)在固定時(shí)間起床，有時(shí)候鬧鐘還未響就已經(jīng)醒來(lái)了，有時(shí)候我們轟然大睡，無(wú)情摁掉鬧鐘，只有她一人能夠起來(lái)，雷打不動(dòng)一直堅(jiān)持到考試，當(dāng)然了，最終她以優(yōu)異的成績(jī)考到了理想學(xué)校。過(guò)后，我們談起來(lái)她，大家都十分敬佩她，并非是她的優(yōu)異成績(jī)，而是敬佩她那毫無(wú)例外能堅(jiān)持下來(lái)的起床！舉這個(gè)例子就是想要告訴大家，早晨的時(shí)光何其好，我們也應(yīng)該把握好早晨大好時(shí)光，堅(jiān)持下來(lái)，相信會(huì)有意想不到的收獲。
早晨的太陽(yáng)會(huì)更美，早晨的空氣也很新鮮，愿在座的各位都能夠把握好早晨的時(shí)光，才能夠控制好自己的人生，堅(jiān)決杜絕三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的應(yīng)付。真正成功的人不是必須有多聰明，而是肯下功夫還自律！
同學(xué)們，愿我們都能夠做早起的鳥(niǎo)兒，把握每一個(gè)早晨，控制自己的人生，創(chuàng)造非凡的成就！
謝謝大家。我的演講完畢。
人生的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年級(jí)x班的xxx，今天我給大家演講的題目是《理想點(diǎn)亮人生》。
從一年級(jí)一步步走向六年級(jí)，我就像沿著一條河逆勇而上，而河流的源頭屹立著一座雄偉高俊的雪山，令人神往，我把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼。理想，包含著我對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的.向往！
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……”從古至今，無(wú)數(shù)科學(xué)家、文人墨客、能工巧匠都是因?yàn)閾碛欣硐�，才使得人生更加有意義，作出更多非凡成就。
理想點(diǎn)亮人生，給予你奮斗的力量。世界著名的數(shù)學(xué)家華羅庚對(duì)理想的堅(jiān)持和不懈努力讓我深受感動(dòng)。初中畢業(yè)以后，華羅庚失學(xué)了，但他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)理想的執(zhí)著追求，讓華羅庚抓緊一切時(shí)間自學(xué)。他一邊打工，一邊夜以繼日地學(xué)習(xí)�；侍觳回�(fù)有心人，他終于成為世界著名的數(shù)學(xué)家。正是因?yàn)樗麖男【陀挟?dāng)一名數(shù)學(xué)家的理想這盞明燈，才照亮了他前進(jìn)的道路，譜寫(xiě)了他輝煌的人生。
理想點(diǎn)亮人生，給予你前進(jìn)的方向。楊利偉因?yàn)閺男【陀挟?dāng)一名飛行員的理想，才克服了恐高癥，并迎難而上，終于在2003年10月15日獲得“中華飛天第一人”的稱號(hào)。
理想點(diǎn)亮人生，給予你無(wú)窮的斗志。邰麗華并沒(méi)有因?yàn)槭ヂ?tīng)力，放棄她想成為一名專(zhuān)業(yè)舞蹈演員的理想，而是付出比別人多幾十倍的努力，頑強(qiáng)地奮斗著。失聰帶給她黑暗，但理想點(diǎn)亮了她的人生。在2004年9月，她領(lǐng)舞的《千手觀音》成功地在雅典殘疾人奧運(yùn)會(huì)的閉幕式上演出，她用對(duì)生命的感悟而演繹的舞蹈，感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾。
是呀，沒(méi)有理想，人生就如荒漠般沒(méi)有生機(jī)；沒(méi)有理想，人生就如黑夜般沒(méi)有光明；沒(méi)有理想，人生就如迷宮般沒(méi)有方向。我也有過(guò)許多理想，當(dāng)一名科學(xué)家、老師、工程師、畫(huà)家等等，但不論什么理想，要想實(shí)現(xiàn)，就必須從現(xiàn)在做起。而我近期的目標(biāo)就是考上理想的學(xué)校。我要為目標(biāo)而沖刺，把握每一分鐘，在接下來(lái)的一年里，努力學(xué)習(xí)，加油，沖刺。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽抑雷非罄硐氲牡缆凡粫�(huì)一馬平川，而是充滿著坎坷與挫折，打擊可能會(huì)伴我左右。但是，沒(méi)有血的歷練就不能成為真正的將軍！同樣，不經(jīng)受各種困難的磨礪，又怎能成功呢？！我要對(duì)我的理想負(fù)責(zé)，只有這樣，我的理想才會(huì)對(duì)我負(fù)責(zé)！
這是個(gè)充滿理想的時(shí)代，我要勇敢地放飛理想，放飛希望，讓理想點(diǎn)亮我的人生。
謝謝大家！我的演講完畢。
人生的演講稿5
老師同學(xué)們，今天我國(guó)旗下講話的題目是：讓書(shū)籍點(diǎn)亮人生，讓書(shū)香溢滿校園。
關(guān)于閱讀，朱永新教授曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史。一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。
猶太民族是值得我們關(guān)注和研究的民族。這個(gè)在公元70年以后就失去了祖國(guó)、到處流浪并寄人籬下的民族，為什么會(huì)產(chǎn)生馬克思、愛(ài)因斯坦、弗洛伊德、海涅等等那么多世界級(jí)杰出人物？是因?yàn)橹腔郏谥腔鄣谋澈�，是猶太人精神成長(zhǎng)歷程中對(duì)于書(shū)籍宗教般的情懷。猶太人嗜書(shū)如命，將閱讀置于很高的地位：猶太人會(huì)在書(shū)上涂一層蜂蜜，讓孩子一生下來(lái)就知道書(shū)是甜的`，他們還喜歡將書(shū)放在枕邊和過(guò)道上以便隨時(shí)閱讀。以讀書(shū)為樂(lè)已經(jīng)深深融入猶太人的血液里，也使他們?cè)谌祟?lèi)歷史長(zhǎng)河中光芒四射。
那么我們應(yīng)該如何進(jìn)行閱讀呢？有同學(xué)說(shuō)我每天都閱讀微博段子、漫畫(huà)書(shū)，可是那不是真正意義上的閱讀，那只是碎片信息的吸取；有同學(xué)說(shuō)我閱讀了許多高考要求的必考名著，可是如果在閱讀時(shí)采取的是不需要思考、一目十行、不求甚解的淺閱讀方法，那么獲取的只能是短暫的視覺(jué)快感和心理的怡悅。我們今天所倡導(dǎo)閱讀是讀好書(shū)，善讀書(shū)，即帶著思考去讀名篇名著，在閱讀過(guò)程中可以從“文章講什么，從幾個(gè)方面講、哪些寫(xiě)得很巧妙、作文時(shí)可以用上什么”這幾個(gè)方面入手，這樣在個(gè)性閱讀的同時(shí)，即可以提高我們的思考能力，又能鏈接寫(xiě)作，提高我們的寫(xiě)作水平。
蘇聯(lián)教育思想家蘇霍姆林斯基說(shuō)，一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，只要有了為學(xué)生和教師精神成長(zhǎng)的書(shū)，那就是學(xué)校。因此我們學(xué)校始終重視圖書(shū)館的建設(shè)，加大對(duì)圖書(shū)館的硬件投入，近期圖書(shū)館經(jīng)過(guò)精心的裝修和布置，已經(jīng)重新開(kāi)放使用了。圖書(shū)館藏書(shū)室面積602平方，藏書(shū)量131942冊(cè)，報(bào)刊、雜志200余種，是一座豐富而寶貴的精神糧倉(cāng)。
胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。老師同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)的精彩世界，讓書(shū)籍點(diǎn)亮我們的人生，讓書(shū)香溢滿我們的校園。
人生的演講稿6
大家好！我叫宋釗毅，我今天演講的題目是“理想點(diǎn)亮人生，勤奮鑄就成功！”
理想是什么？理想是黑夜里的一支蠟燭，指引我們走向成功的道路；理想是什么？理想是一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟成功的圣殿之門(mén)；理想是什么？理想是一陣陣海上的風(fēng)，推著我們的小船駛向成功的岸頭。理想、讓我們有了動(dòng)力，理想、讓我們走向成功，理想、造就我們的未來(lái)！
小時(shí)候，我的理想是當(dāng)一位出色的畫(huà)家，用畫(huà)筆描繪出五顏六色的世界。讀完《理想點(diǎn)亮人生》這本書(shū)，我現(xiàn)在明確了自己的理想，要當(dāng)一位發(fā)明家，發(fā)明出高科技的產(chǎn)品，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！我們這一代人一定要讓中華人民共和國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，成為一代強(qiáng)國(guó)！
周恩來(lái)從小就有著“為中華之崛起而讀書(shū)，為中國(guó)復(fù)興而奮斗！”的理想，因此刻苦的努力學(xué)習(xí)，為理想而奮斗，最后當(dāng)上了中國(guó)新一代領(lǐng)導(dǎo)！楊利偉從小就想當(dāng)一位飛行員，克服了種種困難后他終于實(shí)現(xiàn)了自己的“飛天夢(mèng)”。后來(lái)他的理想越飛越高，飛到了太空，成為第一位航天員，實(shí)現(xiàn)了全中國(guó)飛上太空的夢(mèng)想！我們雖然有了自己的理想，卻還離成功的道路很遠(yuǎn)，因?yàn)檫�要靠我們的實(shí)際行動(dòng)，朝著目標(biāo)去努力、去實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在我們一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，才能真正的.走向成功的道路，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
我們要學(xué)習(xí)《理想點(diǎn)亮人生》這本書(shū)中描寫(xiě)的人物，不怕困難，不怕艱辛的精神，朝著目標(biāo)去刻苦實(shí)現(xiàn)，做一個(gè)有理想的人。我的演講完了，謝謝大家！學(xué)會(huì)感恩，成就陽(yáng)光人生演講稿理想點(diǎn)亮人生！
人生的演講稿7
大家好！
在人生的每一個(gè)漂流中，可能會(huì)遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問(wèn)題在于，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時(shí)侯，去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的執(zhí)著，一種堅(jiān)韌不拔的追求。
人的一生是漫長(zhǎng)的，更是變動(dòng)的。國(guó)家政策的調(diào)整，外在條件的變化，家境的'變遷，突發(fā)事件的出現(xiàn)，都會(huì)使我們的境遇變得困難起來(lái)。在艱難困苦面前，我們要以樂(lè)觀豁達(dá)的心情直面人生；以艱韌不拔的毅力支撐自我；以正確的價(jià)值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。
謝謝。
人生的演講稿8
各位同學(xué)：
大家晚上好!
人最寶貴的是生命，而一個(gè)人生命中最寶貴的就是青春。青春易逝，而我們?cè)撊绾稳グ盐蘸驼湎儆谖覀冏晕业那啻耗亍?/p>
青春是如此的短暫，不再回頭的，不僅僅是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。所以我們的青春不要在為落葉傷感，為春雨掉淚中度過(guò);而應(yīng)用智慧和勇氣揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的'強(qiáng)音。
保爾·柯察金以往說(shuō)過(guò)：“生命對(duì)于每個(gè)人僅有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。”
四年，我們有幸擁有著這大學(xué)四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)。
“我們錯(cuò)看了世界，卻反過(guò)來(lái)說(shuō)世界欺騙了我們。
我相信，年輕沒(méi)有什么不能夠，心有多大，未來(lái)就有多大。人生短短幾十載，不要給自我留有什么遺憾!
熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!青春勵(lì)志演講稿有人說(shuō)，能登上金字塔的生物僅有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自我的耐力默默前行�！�
僅有啟程，才會(huì)到達(dá)夢(mèng)想和目的地，僅有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，僅有播種，才會(huì)有收獲。青春，應(yīng)當(dāng)是奮斗的。
想問(wèn)大家一句很純樸的話，你們愛(ài)國(guó)嗎?
(我們有必要回顧一下歷史，)不明白大家有沒(méi)有看過(guò)這樣一部電影，(建黨偉業(yè))。那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們以燃燒的活力和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目，這種使命是多么震撼人心啊!
然而，在當(dāng)代的中國(guó)，我們不得不正視一些現(xiàn)狀，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著社會(huì)，只因?yàn)橐恍┣嗄甏髮W(xué)生不能正確地評(píng)估自我，作為不思進(jìn)取的借口。于是，以往也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著感覺(jué)走了。
我的一些話并非說(shuō)教，我們都一樣，期望以此和大家相互激勵(lì)，相互促進(jìn)。路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自我的歷史。
青春不僅僅需要活力，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!
青年，如云霞，光彩熠熠，似白楊，生機(jī)勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”。
作為青年中的一員，應(yīng)以活力為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生!
我的演講完畢，多謝大家!
人生的演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自x年x班的xxx，今天我演講的主題是“勵(lì)志人生”！
首先，我想問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題，什么時(shí)候你會(huì)感到最難過(guò)？什么時(shí)候感到最孤獨(dú)？什么時(shí)候感到最無(wú)助？而此時(shí)，你最需要什么，是安慰？是鼓勵(lì)？還是需要繼續(xù)催著你拼命奔跑，從不放棄？以上我所說(shuō)的這些，你自己能夠給予自己?jiǎn)�？如果你能，那么明天仍是晴空。如果不能，那也�?qǐng)你也繼續(xù)的鼓舞自己，告訴自己沒(méi)有什么是不能過(guò)去的，因?yàn)闀r(shí)間在走，我們也在走，一切都會(huì)過(guò)去。
如果你總是覺(jué)得難過(guò)，請(qǐng)你每天早上記得看看鏡子里的自己，對(duì)她笑一笑，做個(gè)鬼臉，或者大聲地沖她喊一聲，“朋友，今天你好啊！記得加油哦！”在最美好的清晨給自己打足氣，準(zhǔn)備好一天的力氣放到生活中去，你的生活才會(huì)豐滿而歡喜。
我們現(xiàn)在面臨的最大的阻礙和挑戰(zhàn)便是我們的高考了，我現(xiàn)在是一名高二學(xué)生，臺(tái)下有高一的學(xué)弟學(xué)妹們，還有我們高三做最后沖刺的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。無(wú)論我們處在一個(gè)什么樣的情況，我們只要有足夠強(qiáng)的信心和毅力，最終迎接我們的，一定是屬于自己的徽章。只有自己不后悔了，一切才擁有價(jià)值。所以，同學(xué)們，請(qǐng)你們舉起雙手為自己加油，為陪伴你一同奮斗的彼此加油，讓我們把最最衷心的`掌聲送給自己，送給對(duì)方！
和大家講一個(gè)我生活中的小事，記得高一剛進(jìn)來(lái)成績(jī)不是很好，每次考試都十分失落，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是失望透頂。直到后來(lái)班主任和我聊天時(shí)，她的一句話突然點(diǎn)醒了我。她說(shuō)，“你是為了什么學(xué)習(xí)？”我說(shuō)，“因?yàn)槔硐��！彼粗业难劬](méi)有說(shuō)話，我突然有一些心虛�！昂孟癫皇抢硐搿！蔽矣智忧拥暮退f(shuō)�！澳悄阆牒米约簩W(xué)習(xí)的理由，只有找到了你渴望的東西，你才會(huì)對(duì)這個(gè)事情擁有欲望，才會(huì)更加想要戰(zhàn)勝它，占有它，這才是讓你進(jìn)步的突破口�！彼f(shuō)完之后我沉默了很久很久。
直到前幾天，我才明白，我努力學(xué)習(xí)并不是真切為了理想，而是來(lái)自家庭的壓力和眾多人的期盼，一個(gè)人如果長(zhǎng)期被壓力征服，那么他所做的掙扎會(huì)限制自己的努力，從而達(dá)不到一個(gè)好的效果。后來(lái)，我終于找到了讓我不懈努力的理由，那就是我的欲望，不論是通俗些來(lái)說(shuō)為了將來(lái)的物質(zhì)生活，還是只是為了片刻的榮耀，這都是我內(nèi)心的渴望，只有遵循內(nèi)心最真實(shí)的想法，才能抵達(dá)你想要去的地方，成為你想成為的人。所以同學(xué)們，請(qǐng)你們思考一下自己為什么要刻苦學(xué)習(xí)，這么些年的堅(jiān)持源于什么，請(qǐng)不要麻木的像沒(méi)有靈魂的人，做著沒(méi)有思想的工作，欲想抵達(dá)無(wú)法抵達(dá)的彼岸。
說(shuō)了很多，我只想告訴大家的是，怎么讓自己變成想變成的樣子，首先要認(rèn)清自己，告訴自己你的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，在問(wèn)一問(wèn)自己內(nèi)心的渴望。只有都明白了這些之后，你才是一個(gè)明白的人，你才能在每天清晨很自信的告訴自己，你很棒，你真的很棒！
欲望，在某種程度上來(lái)說(shuō)是促進(jìn)我們成長(zhǎng)的東西，利用好了它，能夠?yàn)槟銕?lái)你所想不到的收獲和驚喜。因此，請(qǐng)我們大家守好自己的欲望，頑強(qiáng)的為自己做一次奔跑吧！無(wú)論路有多長(zhǎng)，帶著堅(jiān)定的決心，我們無(wú)所畏懼！
人生的演講稿10
大江東去洗不掉幾千代人的繁華，明月問(wèn)人有歸途。人們感嘆月亮與世隔絕。
看人的生態(tài)，談人生，談人生，談人生，談人生，不如談人生，懂事，秀事，議事，議事，而不是談事，但生活中的事卻說(shuō)：“這是今天天堂才允許的，難道世界上沒(méi)有留下嗎？然而我只是嘲笑生活�！�
人生是一段艱難的旅程，沒(méi)錯(cuò)！生活就像一艘船。不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到一些風(fēng)浪。但是，如果我們能把戰(zhàn)爭(zhēng)打到底，我們就贏得了勝利，就誕生了。印象中的長(zhǎng)輩說(shuō)：“其實(shí)人生就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。想要過(guò)上好日子，就要懂得用生命打持久戰(zhàn)。到了最后一刻，你就知道真正的贏家是不是你自己了。”的確，生活就是這樣，生活也是這樣。當(dāng)我們知道如何堅(jiān)持，最終的贏家將是我們自己。
看著——擦肩而過(guò)的人生，你發(fā)現(xiàn)原來(lái)希望的生活并不是這樣。那些逝去的漫長(zhǎng)時(shí)光，已經(jīng)耗盡了原本的美好，沒(méi)有留下一點(diǎn)芬芳；所以我們只看到表面，看不到內(nèi)涵。
據(jù)說(shuō)當(dāng)每個(gè)人都要掉到地上的時(shí)候，上帝會(huì)給他們一個(gè)任務(wù)，就是你的記憶會(huì)在你死亡的那一刻像電影一樣重現(xiàn)，就是你回到上帝身邊的時(shí)候，你在地球上的所有物都會(huì)回到上帝身邊，成為下一個(gè)人的記憶。然而，地球上的畫(huà)面往往還是在最后一刻。上帝不知道人在地球上學(xué)會(huì)了自私，所以記憶并不完全美好。
論人生——每一段漫長(zhǎng)的時(shí)間都有自己最珍貴的記憶，是那么美好，值得回味。在我們生活的世界里，有多少東西能讓我們生存下來(lái)，可怕的社會(huì)，險(xiǎn)惡的事業(yè)，這一生丑陋的姿態(tài)，漫長(zhǎng)的.混沌時(shí)光；只是生活，就像照亮整個(gè)夜空的星星，最高傲的晨星只出現(xiàn)在黎明明。人生，到頭來(lái)，只有回憶，即使不美好，也只是回憶，也就是談人生，也就是人生。
我們知道記憶并珍惜它，只是因?yàn)樗侨艘簧凶钪匾臉?biāo)志，但生活不能獨(dú)自生活。它需要我們努力創(chuàng)造和欣賞美，才能建立我們所謂的生活。
生活是一塊石頭，敲出火花；
生活是一團(tuán)火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
生活是一盞燈，照亮黑夜的道路；
生活是通往黎明的路明；
生命中的一切只有在最后才被理解，生命的記憶只有在最后才消失，生命的短暫只有在最后才被理解。生活就是生活。
人生的演講稿11
在畫(huà)家眼里，處處風(fēng)景如畫(huà)；在詩(shī)人眼里，風(fēng)景如畫(huà)；在作家的筆下，風(fēng)景會(huì)變成引人入勝的故事。即使在普通人眼里，每個(gè)人眼里都有不一樣的風(fēng)景。
人生處處是風(fēng)景。每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，生活環(huán)境也不同。即使是同樣的風(fēng)景，不同的人眼里也有不同的憧憬和感受。如果你抱著積極的心態(tài)去看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的風(fēng)景極其美麗，你自然會(huì)被它迷�。蝗绻魃嫌猩坨R，用批判的眼光去看，永遠(yuǎn)感受不到風(fēng)景的美。
其實(shí)無(wú)論如何，人的一生都有順心的時(shí)候，但難免也會(huì)有不順的時(shí)候。前面的路不只是平坦的路，必然會(huì)經(jīng)歷波折。想要過(guò)上更刺激的生活，就要學(xué)會(huì)面對(duì)各種情況，開(kāi)心的`時(shí)候不要放縱，謹(jǐn)慎前行，加快進(jìn)步的步伐，更接近人生的目標(biāo)；失意的時(shí)候，還是停不下來(lái)。你要有頑強(qiáng)的毅力，用堅(jiān)強(qiáng)的意志克服很多困難，用自信一步一步走向人生的目標(biāo)。無(wú)論是開(kāi)心還是失意，誰(shuí)能說(shuō)你的人生經(jīng)歷里沒(méi)有值得欣賞的風(fēng)景？
還有人說(shuō)，人生的意義不在于結(jié)果，而在于沿途欣賞風(fēng)景。也就是說(shuō)，在人生的每一個(gè)階段，都沒(méi)有失去美麗的風(fēng)景。即使在最困難的時(shí)候，換個(gè)角度，換個(gè)心情，一切都會(huì)變成你欣賞的風(fēng)景。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做一個(gè)喜歡和欣賞風(fēng)景的人。心中有愛(ài)，世界就是一種風(fēng)景；一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，世界是另一種風(fēng)景。畢竟山水是山水，就算一樣的山水，也會(huì)有四季。欣賞它，人的心情可以平靜下來(lái)，靜靜地感受生活的美好質(zhì)感。欣賞美，從美中發(fā)現(xiàn)生活的美，會(huì)讓生活更美好。
其實(shí)風(fēng)景無(wú)處不在，看你心里有沒(méi)有風(fēng)景。心中有景，才能看到眼中的風(fēng)景，才能享受人生的美景。帶著這種心態(tài)，即使你失去了一個(gè)喜歡的風(fēng)景，也不值得為它而死，但你會(huì)因?yàn)槭ザ钌畹赜涀∷�，這就導(dǎo)致了記憶的詞匯，而記憶的詞匯往往因?yàn)橛洃浂錆M了思念、思念或擔(dān)憂。或者悲傷地說(shuō)“再見(jiàn)，我眼中的風(fēng)景”。所以，我們會(huì)珍惜那片風(fēng)景留下的足跡。
總之，人總會(huì)在失去的時(shí)候成長(zhǎng)，迷�？倳�(huì)在失去的時(shí)候覺(jué)醒。享受回憶是生活中的一種樂(lè)趣！有了這種境界，你就達(dá)到了人生的最高境界。
人生的演講稿12
老師們、同學(xué)們：
你們好！
人生的航船不斷向前駛?cè)�，在這道路上，我們總會(huì)遇上大風(fēng)大浪，若不小心掌舵，就會(huì)沉入海底，不見(jiàn)光明。
花季的年齡，綻放開(kāi)來(lái)。
我不知，人生為何這樣復(fù)雜，坐在窗前的我看著那皎潔的月光，云遮擋住了月亮，我的.心仿佛也被傷痛襲擊，何時(shí)才能擺脫這可怕命運(yùn)。
人易老，心易碎。我知道，我不可能成為那個(gè)在天空上飛翔的小老鷹，因?yàn)槲抑皇悄莻�(gè)籠子里的金絲雀，我渴望自由，我渴望哪一方自由，可誰(shuí)能懂？
父母不懂我在學(xué)習(xí)之后的勞累，朋友不懂我的心情，同學(xué)不懂我的忍耐，老師不懂我的成果，世界不懂我的痛苦。
放了我吧，不想在糾結(jié)。
人生的演講稿13
九年磨劍爭(zhēng)分奪秒礪志凌絕頂，百日競(jìng)渡你追我趕破浪展雄風(fēng)。
轉(zhuǎn)瞬間，我們即將迎來(lái)20xx的中體考。將馳騁中考戰(zhàn)場(chǎng)，接受中考的第一次洗禮，滿懷信心地迎接人生的又一次重大挑戰(zhàn)。在距離中體考只有20天之際，在中考沖刺之時(shí)，我校九年級(jí)全體師生在這里進(jìn)行大檢閱，舉行中體考模擬考。我相信，大家都將會(huì)以一個(gè)戰(zhàn)士的英勇迎接中體考的挑戰(zhàn)。
回首昨天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的展望明天，應(yīng)該是信心百倍的磨練我們的意志，用自信做成功的動(dòng)力，用堅(jiān)韌書(shū)寫(xiě)我們的努力，用拼搏圓多彩的夢(mèng)想，用汗水鑄無(wú)悔的人生。讓我們發(fā)揮頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的奧運(yùn)精神，用更艱辛的.努力和付出，不斷地實(shí)現(xiàn)自我超越，不斷地進(jìn)行高峰勇攀，不斷地向自我挑戰(zhàn)，不斷地向生命的極限挑戰(zhàn)，讓我們以無(wú)可挑剔的成績(jī)和不容爭(zhēng)辯的實(shí)力來(lái)創(chuàng)造自己的未來(lái)。讓我們真正做到“今天我以太中為榮，明天太中以我為榮”。最后我祝同學(xué)們今天考得好成績(jī)。
人生的演講稿14
其實(shí)人生就是一個(gè)經(jīng)歷很多次之后回到原點(diǎn)的過(guò)程。是因?yàn)橛腥颂焐陀幸懔陀職鈫幔坎�，沒(méi)有人能這么幸運(yùn)。應(yīng)該說(shuō)，活在世上的人都是不幸的。他們不得不為名利、生存或欲望付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們所得到的。
而當(dāng)他們真正理解的時(shí)候，已經(jīng)是很多年后了。所有意識(shí)到一切的人，都只能風(fēng)雨后來(lái)，只有自己才能真正嘗到他們之間的痛苦，挫折，孤獨(dú)。幸運(yùn)的是，不管有多苦，生活還是挺過(guò)來(lái)了。仔細(xì)想想，回頭看看，不就是這么回事嗎？當(dāng)我以為這是一場(chǎng)大災(zāi)難的時(shí)候，我以為這是我生命的終結(jié)。其實(shí)我自己也沒(méi)想太多，想太多，患得患失，會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的煩惱。眾生皆孤塵，一個(gè)人的生死與幸福與我們所處的世界無(wú)關(guān)。那么，在很多情況下，為什么一定要把自己逼到墻角呢？在平靜的湖面上，你無(wú)法訓(xùn)練出一名優(yōu)秀的水手，但你可以在暴風(fēng)雨的大海中創(chuàng)造出一個(gè)真正的英雄。也許我們會(huì)羨慕一棵小草的自由和無(wú)憂無(wú)慮，但眾所周知，真正羨慕人類(lèi)血肉和思想源泉的，是小草。
想想也是對(duì)的。除了人，還有什么生物能?chē)L到自己的命運(yùn)。人生是一條路，沒(méi)有荊棘，沒(méi)有坎坷，我們不需要走。人生是一本書(shū)，沒(méi)有曲折，沒(méi)有辛酸，我們不必去翻。生活是一杯酒。沒(méi)有悲傷和經(jīng)歷，我們就不用喝。命運(yùn)的`大起大落，那種無(wú)人理解的感覺(jué)，是很有害的，是要爆發(fā)的，是要絕望的�？杀氖�，上帝只給了每個(gè)人一次做人的機(jī)會(huì)，誰(shuí)也不能例外。我們都知道輪回只是靈魂的寄托。結(jié)果，我們?cè)谏恼滟F和生命的痛苦之間矛盾。日常斗爭(zhēng)塵埃落定，有的人會(huì)選擇結(jié)束，有的人會(huì)選擇墮落，有的人會(huì)選擇等待，有的人會(huì)選擇戰(zhàn)斗。隨著時(shí)間的推移，結(jié)局將永遠(yuǎn)結(jié)束。墮落者早已無(wú)能為力。等待一直對(duì)一切都漠不關(guān)心，過(guò)著平凡而遺憾的生活。奮斗的人積累了，接受了命運(yùn)的眷顧。
我們活著應(yīng)該是怎樣的人？我們讀書(shū)多年，被很多人關(guān)心過(guò)，我們都有難以割舍的顧慮。我們快樂(lè)，我們痛苦，只是因?yàn)槲覀冇猩妮d體。我們咽下生活的喜怒哀樂(lè)，咀嚼春夏秋冬的旅程。人是心不甘情不愿的。生活因?yàn)榭嚯y而有無(wú)盡的緊張和堅(jiān)韌。我們不相信自己是平凡的。只是大多數(shù)時(shí)候我們都是被迫迷路的。對(duì)與錯(cuò)的選擇，紅塵的對(duì)與錯(cuò)，我們都渴望一些指引和上帝的超脫。
人生的演講稿15
傳承國(guó)學(xué)文化經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化。為進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍，借以傳承國(guó)學(xué)文化經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化精髓，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)和誦讀熱情，5月25日上午，海倫堡學(xué)校舉辦了低段班級(jí)“經(jīng)典照亮人生，書(shū)香伴我成長(zhǎng)”經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。
本次活動(dòng)年級(jí)有特色，班班有亮點(diǎn)。一年級(jí)班級(jí)以古詩(shī)新唱為主，唱經(jīng)典；二年級(jí)班級(jí)以詩(shī)歌擂臺(tái)賽為主，誦經(jīng)典；三年級(jí)班級(jí)以友情或思鄉(xiāng)為主題開(kāi)展詩(shī)詞朗誦會(huì)，話經(jīng)典。各班內(nèi)容豐富，材料新穎，形式多樣有趣。同學(xué)們或用稚嫩的聲音大聲呼喊著班級(jí)的誦讀經(jīng)典的口號(hào)，或響亮地朗誦著名家名篇。有些班級(jí)的同學(xué)還制作了精美的詩(shī)配畫(huà)、詩(shī)歌推薦卡、經(jīng)典詩(shī)詞手抄報(bào)等。
《我愛(ài)祖國(guó)》、《我驕傲，我是中國(guó)人》、《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》……一首首充滿著愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī)歌從孩子們的口中朗朗誦來(lái)，那堅(jiān)定的眼神、充滿力量的動(dòng)作，無(wú)不體現(xiàn)出炎黃子孫們的驕傲與自信。最后，尹校長(zhǎng)為獲得本次經(jīng)典誦讀比賽的班級(jí)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。尹校長(zhǎng)在總結(jié)講話中充分肯定了本次活動(dòng)的成功之余，更勉勵(lì)全校學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，以自己今天的'努力使明天的祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)。
朗誦形式或豪放或婉約，或慷慨激昂、或深情款款，精彩紛呈。用經(jīng)典浸潤(rùn)心靈，讓閱讀豐富人生。此次“經(jīng)典照亮人生，書(shū)香伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谡b讀中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛(ài)中華文化；不僅給同學(xué)們以人文精神的熏陶，也為海倫堡學(xué)校建設(shè)“書(shū)香校園”，打造特色品牌，做出了重要的貢獻(xiàn)。
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