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高一新生入學(xué)教育講話稿
在快速變化和不斷變革的今天，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，以下是小編收集整理的高一新生入學(xué)教育講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一新生入學(xué)教育講話稿1
希望你們在高一的時候能盡快適應(yīng)火熱的高中生活；
希望你們到高二的時候好上加好，再接再厲！
希望你們到高三的時候更加刻苦努力，20xx年的此時，全都坐在你們理想的高等學(xué)府里；而學(xué)校的光榮榜上你們?nèi)加忻�！同學(xué)們有沒有信心？
在此，我預(yù)祝你們鎖定目標(biāo)，馬到成功。祝同學(xué)們贏在起點，但更要贏在終點！
我最崇拜的唐師曾——中國90年代至今最杰出戰(zhàn)地記者曾說過：“我希望像一樣工作，像蝴蝶一樣生活�！焙纳羁此聘≡辍⑻撊A，但你是否想到它的美麗生活，來自于自蛹化蝶那漫長而艱辛的過程呢？
為了讓我的生命流動。有句古語“流水不腐，戶樞不蠹”說的是流動的活水，是不會腐臭的，經(jīng)常轉(zhuǎn)動的門軸，也不會生蟲。我不想成為只能供蚊蟲棲息的死水潭，而想成為能廣接源流并一直向前流動的活水，不要求成為江河，只是一條小溪也足夠，因為溪畔會長花、長草、長樹我不斷地學(xué)習(xí)和自我充實，為了流得更遠(yuǎn)，滋潤更多的田野，也看到更美的風(fēng)景。
許多人認(rèn)為我是一個優(yōu)秀的學(xué)生，但我在這三個月假期中總在后悔：如果我再用功一點，再多考8分，就進了夢回魂縈的復(fù)旦；如果我再多做一道大題，數(shù)學(xué)就能上130；如果我再多背幾個單詞，英語就上140后悔多次，最終理智的認(rèn)識到，生活不相信“如果”。時光如流水從我們年輕的雙腋間劃過，一去不返，空留下道道波痕。我現(xiàn)在唯可做的便是走好腳下的'路。
每一次畢業(yè)，都是新的開始；每一天都是一個新的起點，我們雖然各屬不同的賽場，不同的跑道，但我們都站在各自的起跑線上，我們都有著相同的目標(biāo)——最終的勝利。沒有人甘心一輩子做一個失敗者，但只要你努力，就會知道原來成功也屬于自己。記得美國總統(tǒng)喬治?沃克?布什在母校耶魯大學(xué)的一次演講中說：“只要肯力爭上游，人人都可能當(dāng)總統(tǒng)，但如果你在別人學(xué)習(xí)的時候打呼嚕，就只能當(dāng)副總統(tǒng)了�！边@句話看似冷幽默，而它在深層次要說明的是每個人都可以在努力后得到自己的成功。關(guān)于“努力”，我最崇拜的唐師曾——中國90年代至今最杰出戰(zhàn)地記者曾說過：“我希望像一樣工作，像蝴蝶一樣生活�！贝蠖鄶�(shù)聽過這句話的人都只理解前面一半，為此，在楊瀾訪談時，老唐自己解釋了后一半，他說蝴蝶的生活看似浮躁、虛華，但你是否想到它的美麗生活，來自于自蛹化蝶那漫長而艱辛的過程呢？我被唐先生這一語點醒，自此，這便成了我的座右銘——像一樣工作，像蝴蝶一樣生活。
高一新生入學(xué)教育講話稿2
尊敬的部長、教官、老師、同學(xué)們：
大家好！
“力盡不知熱，但惜夏日長�！闭�(dāng)我們沉浸在xx年高考取得輝煌成績的喜慶之時，我們又迎來了xx級高一年級全體新生。首先，我代表縣教育體育局向支持學(xué)校軍訓(xùn)工作的xx人武部官兵致以崇高的敬意和衷心的感謝，對新入學(xué)的全體高一同學(xué)表示熱烈的歡迎，并祝賀你們從激烈的競爭中脫穎而出，成為一中大家庭中的一員。
開展學(xué)生軍訓(xùn)是落實教育部、總參謀部、總政治部有關(guān)在高中階段開展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的通知精神。軍訓(xùn)不僅是對同學(xué)加強國防教育，而且也是培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展的需要。
同志們、同學(xué)們，今年是抗戰(zhàn)勝利70周年，9月3日，我國將舉行抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式。今天我們就要開始軍訓(xùn)了，希望大家以此為契機，進一步提高愛黨、愛國、愛軍的意識，進一步強化國防觀念和報效祖國的責(zé)任感，培養(yǎng)堅強的意志、集體主義意識和艱苦奮斗、吃苦耐勞、團結(jié)友愛的精神。希望大家以當(dāng)代軍人的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)為楷模，嚴(yán)明紀(jì)律，聽從指揮，刻苦訓(xùn)練，頑強拼搏，以優(yōu)異的成績回報教官和老師們?yōu)槟銈兏冻龅钠D辛勞動。
為更好地落實這次軍訓(xùn)任務(wù)，我提出幾點要求：
首次，一中要認(rèn)真按照縣教體局通知精神，制定并落實高一新生軍訓(xùn)實施方案。加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。加強管理，采取措施，確保安全。
其次，希望教官發(fā)揚當(dāng)代軍人吃苦耐勞，團結(jié)協(xié)作，頑強奮斗，甘于奉獻(xiàn)的精神。認(rèn)真講解，仔細(xì)示范，關(guān)愛學(xué)生，保證訓(xùn)練取得好的效果。
第三，我們的`這次軍訓(xùn)計劃安排一個星期時間，雖然不算長，但活動強度大，動作難度高，質(zhì)量要求嚴(yán)。同學(xué)們要以飽滿的熱情和敢于吃苦的精神全身心地投入到軍訓(xùn)中。要服從命令，聽從指揮；要尊重理解教官，要虛心向教官學(xué)習(xí)；在軍訓(xùn)期間遇到的困難，要及時與教官、班主任溝通聯(lián)系，要注意規(guī)范訓(xùn)練，注意安全，以優(yōu)異的成績向?qū)W校匯報。
同學(xué)們，軍事訓(xùn)練為新學(xué)年的拼搏、奮斗拉開了序幕，新的征程即將開始，讓我們以飽滿的精神、昂揚的斗志、堅定的信念、必勝的決心，迎接即將到來的三年，用信心去播種，用汗水去澆灌，共同創(chuàng)造美好的明天！
最后，預(yù)祝同學(xué)們軍訓(xùn)取行圓滿成功！
謝謝大家！
高一新生入學(xué)教育講話稿3
親愛的高一新同學(xué)：
在天朗氣清的初秋時節(jié)，我們滿懷希望迎來了你們，我們學(xué)校大家庭中的成員。從今天起我們將和你們一起在這里生活、學(xué)習(xí)三年，相信這三年的時光必定會是你們?nèi)松凶钪档谜洳氐囊欢螘r光。
一、美麗的校園我們的家——校情介紹
“杏花枝上著春風(fēng)，十里煙村一色紅”，池州六中坐落在風(fēng)景秀麗的杏花村文化園區(qū)，是池州市內(nèi)第一個搬到新址的學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng)建于1957年，1998年被原池州行署命名為“池州地區(qū)示范高中”，20xx年6月經(jīng)市教體局批準(zhǔn)可在省示范高中錄取線上招收2個理科實驗班。在市區(qū)兩級政府和主管部門的關(guān)懷下，20xx年籌建新校區(qū)，20xx年秋投入使用，占地面積150余畝。學(xué)校已建成三棟教學(xué)樓，五棟學(xué)生公寓，二層樓的食堂，多媒體報告廳，圖書樓，校園網(wǎng)站，辦公、科教綜合樓和操場正在建設(shè)之中。
學(xué)校現(xiàn)有46個教學(xué)班，在校學(xué)生2800余人，教職工140多人，教師學(xué)歷合格率100%。其中特級教師1人，高級教師60人，還有多名學(xué)科帶頭人，市區(qū)教壇新星、骨干教師。
學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化。制訂了行政值班，門衛(wèi)、管理員坐班，校警巡邏，學(xué)生出入班主任簽發(fā)通知單等一整套管理制度。學(xué)校以質(zhì)量求生存，以改革求發(fā)展，全面施教，精心育才，已形成傳承，創(chuàng)造，友愛，健康的純正校風(fēng)。先后被評為安徽省新課程實驗樣本學(xué)校，池州市全面實施素質(zhì)教育學(xué)校，市區(qū)安全文明校園，池州市文明單位，安徽省電化教育設(shè)備一類達(dá)標(biāo)學(xué)校。
學(xué)校堅持實施全面素質(zhì)教育，開展豐富多彩的文化活動，每年舉辦紅五月藝術(shù)節(jié)，讀書活動，演講比賽，迎新年元旦聯(lián)歡會。xxxx年學(xué)校創(chuàng)辦校報《杏中學(xué)苑》，榮獲全國中小學(xué)校報刊特等獎。學(xué)校成立文學(xué)社，社刊《杏花苑》深受中學(xué)生喜愛。學(xué)校開設(shè)“名家講壇”，先后邀請王有璐，姜秀珍，許俊文，黃復(fù)彩，李雁雁等來校作報告。
學(xué)校高考逐年上新臺階。20xx年高考成績超出池州市一所省示范高中，xxxx年高考成績更是得到市區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度贊賞，xxxx年高考再創(chuàng)歷史新高，xxxx年高考達(dá)本人數(shù)突破四百大關(guān)，達(dá)408人。
目前我校正積極準(zhǔn)備爭創(chuàng)省級示范高中，市級初評已經(jīng)通過。
二、迎接高中生活的挑戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎？
從今天起，同學(xué)們就已經(jīng)成為一名高中生了，將開始一個全新的生活。高中和初中的不同之處主要表現(xiàn)在三個方面：
一是完全依賴于老師和家長的思想將逐漸被打破。同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。
二是高中和初中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師可能因為學(xué)生年齡小更多地是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，學(xué)生們少有發(fā)揮主動性的機會，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對就算是一個好學(xué)生了�？墒堑搅烁咧须A段則不行，高中的老師更多的是讓同學(xué)們自立，自主學(xué)習(xí)。
三是高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的'任務(wù)更重了，難度很大。
面對這些不同，同學(xué)們該怎么做？我覺得要做好以下6個方面的準(zhǔn)備工作：
1、作好吃苦準(zhǔn)備
升入高一，學(xué)生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，面對更長的在校時間和更遠(yuǎn)的往返路程，都要求新高一的同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識、高考意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。
2、盡快適應(yīng)新環(huán)境
高中階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。高一新生面對新的環(huán)境往往不知所措，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。所以家長要打好預(yù)防針，幫孩子作好充分思想準(zhǔn)備，教育孩子要以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應(yīng)新同學(xué)。
3、學(xué)會自主學(xué)習(xí)
較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴以前老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
4、尋找合適學(xué)習(xí)方法
初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。高一新生要根據(jù)自己的條件及高中階段學(xué)科知識點多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
5、重新自我定位
新生入學(xué)前，首先要過好心理關(guān)。以前在初中是班里的佼佼者，進入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，我們要明白強中自有強中手的道理，客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，并不斷向目標(biāo)努力。
6、盡快聽懂教師的課
有同學(xué)剛進入高中，感到聽不懂老師的課。要解決這個問題，既需要老師耐心地訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)該多選擇合適的機會、渠道和任課老師進行溝通，讓他們了解你們所想的，以便能更好地進行教學(xué)；另一方面，學(xué)生還要正確認(rèn)識自己，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應(yīng)，別的同學(xué)也是由初中升上來的，也會有同樣的感覺，給自己信心。
三、你有勇氣拿出高中三年的人生規(guī)劃嗎？
青年人當(dāng)志存高遠(yuǎn)，樹立理想，對自己人生有一個整體規(guī)劃。學(xué)校要求每個學(xué)生都要寫一個計劃，做一個規(guī)劃。規(guī)劃就是奮斗的目標(biāo)、指路的燈塔。沒有目標(biāo)，人生就失去了方向感；沒有目標(biāo)，人就沒有前進的動力。每一個學(xué)生都應(yīng)該明白三個問題：你為什么要來六中？來六中后做什么？來六中后如何做？規(guī)劃不僅要寫在紙上，最根本的是看你如何做到，用實際行動來檢驗自己的承諾。
人應(yīng)該立長志，萬萬不可常立志。定上的目標(biāo)，就要為之不懈努力，不能遇到一些困難就改變了志向。我們一些同學(xué)正是由于缺乏“長志”，今天想這樣，明天想那樣，以致三年高中畢業(yè)文化知識沒學(xué)好，其它興趣愛好也一無所成。當(dāng)然，樹立了遠(yuǎn)大理想，還應(yīng)該有近期的奮斗目標(biāo)，或者可以說，人有一生為之奮斗的理想，也應(yīng)該有某一階段，某一學(xué)期甚至于每一天的努力目標(biāo)。只有這樣，你才會永遠(yuǎn)有成功的喜悅，永遠(yuǎn)不會迷失方向。所以同學(xué)們盡快確立人生的理想，制訂近期的奮斗目標(biāo)，并一步一個腳印地去為實現(xiàn)理想和目標(biāo)而努力奮斗！
四、謹(jǐn)記幾句話，不斷鞭策自己，不斷完善自己
進入高中，你需要改變一個觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應(yīng)該以一個成年的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
進入高中，你需要一個原則：凡是有利于學(xué)習(xí)的事情，不遺余力；凡是不利于學(xué)習(xí)的事情，絕對不做。
進入高中，你需要一個健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：平心靜氣，心靜如止水。
進入高中，你需要一個堅韌的意志品質(zhì)：拼搏進取，永不放棄。
進入高中，你需要有一個清醒認(rèn)識：凡是學(xué)校紀(jì)律要求的都是有利于大家學(xué)習(xí)的，因此要全方位遵守學(xué)校紀(jì)律。
進入高中，你需要謹(jǐn)防高中時代的三大陷阱：網(wǎng)絡(luò)、戀愛和手機。
進入高中，你需要心懷感激之情：父母給予你的愛常常因為太多而被你忽略甚至反感，老師給予你的愛常常會因為老師對你的一兩次批評而讓你視而不見。生活在這樣一個和平、安寧的社會，我們真正是幸福的。
有一首歌唱得好：“世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好！”
同學(xué)們，學(xué)校會全心支持你們，老師會全力幫助你們。你們已經(jīng)贏在起點，更要贏在終點。真誠地希望大家用心求取，成就自己的理想！等到成功的那一天，我們再為你們喝彩！
高一新生入學(xué)教育講話稿4
老師、同學(xué)們：
大家好！
“xxxx”是我校的辦學(xué)宗旨，也是我們每一位教師的追求。
我們期待能讓每一位學(xué)生成功，但并不是說每一個走進清華附中的學(xué)生將來必定會成為一個成功的人，而是說學(xué)校盡可能地為大家打起一個成功的舞臺，最終能不能表演好，還在于每一個學(xué)生自己。事實上任何一所學(xué)校，任何一種管理制度都不可能是完美的，只要他不是絕對完美的，那么在這種制度下就總會有人成功、有人失敗。我們的目標(biāo)是最大限度地增加成功者的數(shù)量。
至于什么是成功的標(biāo)志，固然我們可以有各種冠冕堂皇的解釋，但對于清華附中這樣一所知名重點中學(xué)來說，無論是老師、學(xué)生、還是家長乃至社會，都會把考上清華北大這樣的一流大學(xué)作為成功的標(biāo)志。這雖然有所偏頗，但確是非常現(xiàn)實、是我們無法回避的。清華附中每年的高考無論是重點大學(xué)的上線率還是被清華北大錄取的人數(shù)都是同類學(xué)校中的佼佼者，但即使是這樣，每一屆畢業(yè)生中也都會有一些同學(xué)不能升入理想的一流大學(xué)，甚至?xí)袀�別同學(xué)不能升入重點大學(xué)。那么在座的各位同學(xué)誰將成為三年后高考的成功者，因素是多方面的。在這里我提醒大家進入清華附中后處理好以下幾組關(guān)系。
第一、關(guān)于想象和現(xiàn)實
想象和現(xiàn)實會有差距，這是大家首先應(yīng)該注意的。同學(xué)們雖然才十幾歲，但一定也有過這樣的人生體驗：那就是，對于你所向往的十五，為解除之前，你會把他想象得非常完美，進而朝思暮想，而一旦你走進它，你可能會大發(fā)感慨：原來也不過如此。進入清華附中后，你恐怕也會經(jīng)歷這樣的過程，客觀地講，清華附中是一所知名重點中學(xué)，在北京市享有很高聲譽，為任何一位憧憬一所好高中的初中畢業(yè)生所向往、所追求，清華附中經(jīng)得起也賠得起你的美好想象。因為它有美麗的景色、井然的秩序，更有求真務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)、奮發(fā)向上的教師。進入清華附中后，相信你的這種美好感受仍然會得到延續(xù)。
但是，我還想告訴大家，想象更多是超越現(xiàn)實的。說到底清華附中只是一所學(xué)校，而非一所金碧輝煌的殿堂、癔病點石成金的魔杖，這里的每一位老師都是平凡的人，他們靠的是自己豐富的學(xué)識，健全的人格，強烈的社會責(zé)任感，靠的是自己起早貪黑的艱辛和汗水。清華附中正是有了這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師，才有了今天輝煌的成就，所以大家進入課堂，感受每天平常而真實的學(xué)習(xí)生活時，無須失落，更不應(yīng)驚訝。因為這就是真實的清華附中。無數(shù)金榜題名、獨占鰲頭、學(xué)有所成的學(xué)子，就是在這個平凡而真實的教學(xué)過程中順利起步，走向成功的。
第二、關(guān)于情緒和理智
大家剛剛?cè)雽W(xué)，這是的情緒是最不穩(wěn)定的時候，而十五六歲的年齡也正是心理咨詢波動最大的時候。當(dāng)然一個人若沒有一點情緒，他的人生會是死水一潭，但一個人若不能駕馭自己的情緒，他的.人生也會使狂風(fēng)惡浪。試想，老師表揚一句，你有三天的干勁，老師批評一句，你又五天垂頭喪氣；一場新年晚會，你激動幾天；一次校運動會，你歡呼半月。你的行為常常受你的情緒支配，你又如何能有一顆平靜的心態(tài)全身心地投入學(xué)習(xí)？
所以，雖然處于這個年齡的你們不一定能時時理性，但最起碼你應(yīng)該明白，人的行為應(yīng)該由理性來支配，而不是由情緒來支配。當(dāng)大家情緒化的時候一定要冷靜，對人對事要有自己相對理性的分析、認(rèn)識。
第三、關(guān)于個性和包容
在座的絕大多數(shù)是獨生子女，而我們這個時代又是張揚個性的時代，我們提倡揚長教育，最大限度地發(fā)揮每一個學(xué)生的個性特長。但我想讓大家明白，集體生活與個性張揚是一對天然的矛盾。集體生活若容忍過多的個性要求，那必然是無序的，最終是誰的個性也不能支持。因為你有個性，別人也有，你要張揚個性，那就的尊重別人的個性，容忍他人的個性。在集體里，你必須要有一顆包容的心，住在一個宿舍，每一位同學(xué)都應(yīng)該考慮到別人的需要。比如你怕冷他嫌熱，拿開不開窗戶、開不開空調(diào)就會成為兩人的矛盾，事情雖小，但若處理不好兩人就會翻臉兒矛盾重重，這時就需要有人體諒、會寬容。
再比如，你安靜他愛笑，性格截然不同，不是地產(chǎn)生摩擦，怎么辦？這就需要大家懂得千人千面，白人百相，不可能人人都順從你的脾氣，要學(xué)會寬容，學(xué)會認(rèn)可，然后再尋求有效的方法，彼此溝通，彼此理解，絕對不能放任自我情緒而劍拔弩張，那樣只會激化矛盾，而于事無補，于人于己也沒有好處。面對現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，努力地適應(yīng)現(xiàn)實是你最佳的選擇。這里我想強調(diào)的一點是，作為高中生，我們應(yīng)該追求成績的優(yōu)秀，但我們首先應(yīng)該追求健全的人格、健康的心理咨詢。而包容、體諒、理解是健全人格的重要因素。
第四、關(guān)于個性化教育提倡與學(xué)校的剛性管理
今天我們的社會已經(jīng)形成了“以人為本”的治國理念，學(xué)校教育也更強調(diào)人性化的教育。我認(rèn)為，對于一所學(xué)校來說，能給學(xué)生提供一個公平公正、和諧有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，就是最大的人性化，而這一切都依靠一種強有力的管理制度。正是基于這一點，我們學(xué)校的管理制度才本著一個“嚴(yán)”字來設(shè)計，而“嚴(yán)”也正事對美意味同學(xué)公平的保證，即便是將來一些同學(xué)因不適應(yīng)在清華附中的學(xué)習(xí)而離開，那也不是學(xué)校的制度太嚴(yán)了，而是他們的適應(yīng)能力不強；學(xué)校實行嚴(yán)格的管理制度正式學(xué)校隊每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，因為一個人的良好習(xí)慣的形成需要外部力量的強制。
其實，大家只要一一個合格中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到你應(yīng)該做的就完全可以很好地適應(yīng)清華附中的學(xué)習(xí)生活。孟子曰：“挾泰山以超北海，語人曰，我不能，是誠不能也；為長者折枝，語人曰，我不能，是不為也，非不能也。”很多同學(xué)不能規(guī)范自己的行為，不是客觀上不能，而是主觀上就沒有認(rèn)真去做。讓你上天摘星你不能，叫你彎腰撿一片廢紙，你不能嗎？
學(xué)校的管理條例雖然是剛性的，但它公平、有效，那就是好的制度。其實任何一所真正能念成書的地方都是這樣的。剛性的管理制度下，適應(yīng)能力是很重要的能力，接受比對抗是更實際更有效的選擇。
第五、關(guān)于整體環(huán)境和個人努力
這是最后一個問題，也是最重要的一個問題。清華附中有明顯的資源優(yōu)勢，硬件資源：優(yōu)美的環(huán)境、齊全的教學(xué)設(shè)備，教師資源：高比例的特高級教師群體，僅清華附中這4個字就是含金量很高的品牌。不過我們也承認(rèn)，同學(xué)資源也許是最為重要的，你們彼此面對的都是海淀區(qū)或者外區(qū)縣的優(yōu)秀學(xué)子，大家生活在這樣一個風(fēng)華正茂、前途無量的群體中是非常幸運的，因為選擇了清華附中就意味著你選擇了一批社會精英。正所謂水漲船高，而且隨著學(xué)校培養(yǎng)機制的進一步完善，每一位同學(xué)的優(yōu)勢在這里將得到最大限度的挖掘。尤其是學(xué)有特長的學(xué)生，學(xué)校的競賽培訓(xùn)、名師導(dǎo)學(xué)、專題講座將會給你們提供更為廣闊的舞臺。如果你是真正的人才，一定不會被埋沒，學(xué)校一定會給你施展才華的空間。