遇見主題演講稿(15篇)

　　演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的遇見主題演講稿，歡迎大家分享。

遇見主題演講稿1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　有人說過：“迷失的人終會(huì)迷失，而相遇的人終會(huì)相遇”，或許是不經(jīng)意間，或許是有意所為，終會(huì)遇見最美麗的瞬間。

　　小時(shí)候，總能見著你們，在那一個(gè)平凡卻不平凡的農(nóng)村，平凡的是它的樣貌，不平凡的是的年紀(jì)遇見了你們。

　　因?yàn)樾�時(shí)候我是被奶奶帶大的，所以可經(jīng)常遇見你們，于是我們變成了形影不離的伙伴，變成了生命中最重要的人。

　　記得，那是一個(gè)似乎溫和的冬天，我們幾個(gè)在外打雪仗，因?yàn)榭赡苋硕嗟木壒�，所以打得也熱烈，突然，一個(gè)雪球飛過，沒來得及躲閃，便落到了我的眼角旁，可誰知里面卻摻雜了幾顆小石粒，劃破了我的眼角，鮮血淌了出來，沾染了雪花，似乎是想在這寒冷的'冬天里，添一點(diǎn)鮮氣兒，我也沒多想，但看見的卻是一個(gè)個(gè)急忙跑過來的身影，一聲聲真摯的問候，他們用那冰涼手抹去我眼角的血，望著那血似乎是透明的一樣，透過它，看出了你們一個(gè)個(gè)急切的體貼的心。

　　寒風(fēng)慢慢吹了起來，帶走了每個(gè)人的體溫，但帶來了的是你們給我無微不至的照顧，攙扶著走到了村里的診所，你們投來了溫馨的目光，認(rèn)真的地給我講笑話，活躍著氣氛，直到那個(gè)醫(yī)生說：“沒事了”，你們才松了一口氣。

　　事后，我又慢慢想起那天，那天被雪球擊中的我，似乎是坐倒在地，你們瘋了似的跑過來，有的抓著那并不熟悉得人衣領(lǐng)說：“你打他干什么，給我道歉”。我知道他不是故意，便沒在意，有的，便去旁邊的小河邊，用手舀起那冰冷的河水，那水多么寒冷刺骨，但他們沒有糾結(jié)，毫不猶豫地伸出手，帶來了清涼的水，為我抹去了血跡，淡去了傷口，我知道，我配擁有這份友誼，配的上這熱情似火的友誼。

　　那年的寒風(fēng)沒變，大路沒變，小溪沒變，人也沒變，但你們逐漸離去，為了去學(xué)習(xí)，為了去工作，都在自己道路上砥礪前行，可能也是因?yàn)槲野�，在忙碌的學(xué)習(xí)下忘了陪你們玩耍，但是，我心里始終住著一個(gè)你們，有我們的世界友誼始終不會(huì)生。

　　在這的年紀(jì)，遇到了這最美的友誼，大概，就是最美麗的相遇吧！

遇見主題演講稿2

　　家里新栽的草莓，鋸齒形的葉片是濃重的綠色，看上去沒什么生氣。倒是兩朵嬌嫩的小白花有別樣的可愛，薄如蟬翼的花瓣玲瓏剔透。

　　疫情期間，家里的花花草草都無精打采，那兩顆小草莓摻雜在各種綠葉之間，更顯得不起眼了，唯有那兩朵小巧的花朵有些出眾。

　　天還是好冷，蕭條的街上冷清清的，空無一人�；ú輦兎路鸲际芰耸裁创碳�，蔫頭聳腦，那一個(gè)個(gè)綠茸茸的小腦袋瓜早就不知道垂到哪兒去了。陽光很來之不易，光靠淘米水是不夠的，那君子蘭更是沒有半分”君子”的`姿態(tài)，根莖因?yàn)殚L時(shí)間沒有接觸到陽光泛著一陣腥腥的味道，已經(jīng)爛掉了，泥土濕潤的不行，過多的水分已經(jīng)”泛濫成災(zāi)”了。那蘭草還是嬌滴滴的，容不得半分磨煉，枯黃的長葉好像皺巴巴的樹皮，又像老人滿是皺紋的臉，風(fēng)干的橘子一樣。什么植物都已毫無生機(jī)，綠蘿發(fā)瘋了似的長，長出一串黃葉，令人心痛。

　　那顆草莓呢，我忙不迭地把它搬出來，咦？那一小串兒珍珠似的東西……是草莓？！我驚呆了，那白色的花朵依舊沒有枯萎，反而更加的潔白純凈，沒有半點(diǎn)兒污垢，黃燦燦的花蕊愈發(fā)亮眼，好像一位位昂揚(yáng)的少女，驕傲地挺起身子，柔軟的腰肢微微彎曲，唱著跳著一曲華爾茲。那姿態(tài)簡直不能用”美”來形容，是那樣的令人震驚，那樣的震撼人心。

　　我愣了半響，轉(zhuǎn)而看向了那圓潤的小草莓，那一串大約有四五個(gè)，羞澀的青中泛白，被我這樣端詳，它們仿佛有些局促，我用手輕輕地挑弄著，讓它們的形狀更加好看。上面的那顆大珍珠仿佛點(diǎn)上了胭脂，柔嫩的臉龐泛著一絲粉紅，惹人無限憐惜。

　　草莓們似乎都在一個(gè)勁地往上竄，攔不住了似的，看著手中生機(jī)勃勃的小家伙，身邊的植物都瞬間失去了顏色，更襯得那顆草莓的旺盛。它笑盈盈的看著我，生命力讓人震驚！

　　疫情終究會(huì)過去，光明終究會(huì)來臨，我們會(huì)和全世界的人民攜起手來，就像蓬勃的草莓，不畏艱險(xiǎn)，不畏嚴(yán)寒。

　　我把草莓放回原位，它依然笑瞇瞇的，那樣的憨態(tài)可掬，我看著它，心里想著：遇見你，是我的幸運(yùn)。

遇見主題演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天天氣很好，借著這美麗的天氣，我們相聚于這里，一起感受遇見的欣喜，也一起感受遇見的歡樂。今天我所要演講的主題是“遇見”。希望大家能夠細(xì)心聆聽。

　　大學(xué)，就像是一個(gè)顏色豐富的游樂場，每一個(gè)游戲場地都匯集了各類不同的人，或許是因?yàn)橄矚g和愛好，大家都成為了朋友。我想這大概就是一場關(guān)于喜愛的遇見。如果把我們的專業(yè)比喻成游戲場地，而我們就是喜歡這個(gè)專業(yè)的游戲人，這一場關(guān)乎喜好的遇見，成就了我們這一場緣分，也讓我們的大學(xué)，成為了我們緣分里的那一個(gè)聚點(diǎn)。

　　而遇見到底有多么的神奇呢？我想大概是它充滿著各種未知性，總給我們帶來意想不到的事情。相信大家也有這樣的一種感受，有時(shí)候當(dāng)我們遇見一個(gè)人時(shí)，開始以為不會(huì)和他有過多的交集，但最后，我們竟然成為了最要好的朋友。這一種遇見是不是充滿著刺激和好奇呢？世事變化無常，而我們的遇見也在這樣的條件下顯得更加珍貴。所以同學(xué)們，我們在遇見之后，仍要懂得珍惜，因?yàn)榛蛟S你身邊那個(gè)人，就是堅(jiān)持你走下去的依靠。

　　在這里我想說一說我的室友。我這一場室友之緣非常的神奇，我常常在想，會(huì)不會(huì)是命運(yùn)的安排，讓我們最終相遇，然后彼此“糾纏”。當(dāng)然我這個(gè)糾纏一詞是打了引號的。我能夠和我的.室友相遇真的很曲折，當(dāng)初剛步入大學(xué)的時(shí)候，學(xué)長學(xué)姐一不小心把我的床號和班級都弄錯(cuò)了位置，導(dǎo)致我差些和學(xué)姐們一起住了。后來幸運(yùn)的是，我又重新調(diào)回了自己的班級，最終和這幾個(gè)有趣的室友相遇。其實(shí)遇見就是一場緣分，而緣分也是遇見之后的禮物。這是我感慨最深的一點(diǎn)。

　　大學(xué)真的很短暫，我也常常告訴自己，如果我遇見了自己喜歡的人和事，我就要去勇敢的追尋，不要怕辛苦，也不要怕失敗，因?yàn)槲蚁嘈庞刑熳⒍ǎ�也有人改變。不管最后結(jié)果是什么，我們都應(yīng)該不負(fù)這一次遇見，也不負(fù)于這次青春。大學(xué)的時(shí)光嘩啦啦的像是流水，我也會(huì)珍惜每一個(gè)朋友，更是珍惜這一次遇見的緣分，讓我們之間的友誼更加天長地久，也讓這美麗的記憶停留在我的腦海之中，久久不散。

遇見主題演講稿4

　　大家好!

　　“你就像煙火的美麗，那么美麗，輕劃過無人的天際……”在臺上那雙清澈的眼睛，青澀的聲音，帥氣的臉蛋，沒錯(cuò)，他就是20_年夏日最美的遇見，陳翔。

　　在舞臺上的他，氣質(zhì)迷人，專心致志的唱歌，不管是得了周冠軍，還是沒得，不管是被淘汰了，還是依舊留下，他還是很珍惜在舞臺上的每一次，每一分鐘，甚至每一秒，他就是這么執(zhí)著。

　　在舞臺下的他，幽默搞怪，愛講冷笑話。記得在陳翔被淘汰時(shí)，多少人都在喊不公，可是事實(shí)就是如此，第二天，各大網(wǎng)站頭條幾乎都是“陳翔PK武藝，人氣王陳翔爆冷出局�！毕胂�，這多么難堪呀，可是陳翔卻很高興的接受記者采訪時(shí)，說：“我被淘汰了，沒關(guān)系呀，那樣我的`香橙就可以好好的睡覺了，不用整天熬夜替我投票了�！甭犅�，多心酸呀，這個(gè)傻傻的男孩，怎么讓我們不喜歡他呢?

　　就算陳翔失去了20_年這個(gè)快男屋頭，但也沒關(guān)系，這只是意味著他將走向更大的舞臺，就像我們的人生一樣，跌倒了大不了再站起來，拍拍灰塵，繼續(xù)向前走，前途依舊美好。

　　讓我們同陳翔一起，走向更大的舞臺。

　　陳翔，20_夏日最美的遇見;陳翔，香橙一輩子和你在一起。

遇見主題演講稿5

　　生命中，總有一些不期而遇的溫暖，搖曳于歲月的枝頭；年華里，總有一些不曾邀約的遇見，銘刻在時(shí)光的彼岸；塵世間，總有一朵心花悄然綻放，芬芳你的笑臉；人生中，總有一種感動(dòng)肺腑心底，溫馨你的陪伴。

　　佛說世間自有輪回，凡事都有因果，萬事皆緣，闌珊遇見。遇見的微笑，淺淺的，卻暖在了心頭；遇見的陪伴，默默的，卻潤徹了心扉。有了伯牙子期偶相遇，才名揚(yáng)了高山流水知音情，有了山伯英臺同窗度，才絕唱出知己蝶舞雙雙飛。

　　有一種遇見，它不是在路上，而是在心上；一眼凝眸，便可永恒。有一道風(fēng)景，它不是在遠(yuǎn)方，而是在心房。一聲懂得，花開盈香。人生之路，究竟有多少相遇，會(huì)溫柔了歲月，驚艷了時(shí)光？

　　生命之旅，到底有多少陪伴，會(huì)唯美了光陰，溫潤了流年？驀然回首，蒼老的是時(shí)間，永不老卻的是初見時(shí)的明媚與溫暖。只要心里存有美好，年華便可以不老；只要心中裝滿陽光，生命就不會(huì)孤單寒涼。

　　人生的行程里，真誠的緣分總會(huì)遇見，無悔的情誼總能邂逅。一季絢麗的花開，一場緣分的遇見，總能穿過季節(jié)的長廊，幻化成繽紛的花田，妖嬈著每一個(gè)清晨與黃昏，嫣紅著每一個(gè)靈魂和歡顏。它唯美了指尖光陰，它溫暖了紅塵歲月。

　　遇見，豐盈了歲月的長河，裝點(diǎn)了人生的色彩，多姿了生活的情趣，唯美了生命的詩行；遇見，潤澤了時(shí)光歲月，溫柔了光陰流年，溫暖了前行的腳步，婉約了心的陪伴。遇見如春風(fēng)，輕拂著心上的.塵埃；遇見似雨露，滋潤著孤獨(dú)的魂靈；遇見像彩虹，點(diǎn)綴著斑斕的人生，遇見如航燈，照亮了相攜的旅程。

　　生命中有些遇見，如春花秋月般浪漫，如出水芙蓉樣圣潔，如雪花一樣晶瑩剔透，又如流星般劃過瞬間。如若遇見別問是劫是緣，都是一場美麗的邂逅，都是一場難忘的相遇。

　　感恩世間所有的緣，感恩生命中的每個(gè)遇見，心靈交匯的剎那間，抵得過人間萬千的暖，緣分不必在乎天長地久，也無需在意情深緣淺，生命中你若來過，便是和煦溫暖的春天。

　　紅塵陌上，百媚千紅，只眷念一處山水；大千世界，蕓蕓眾生，只戀慕一幀風(fēng)景。人生有無數(shù)的驛站，微笑著遇見，淡然著過往。伸手，撿拾一片愛的花瓣，為遇見，為懂得；回眸，儲(chǔ)存一抹墨的心香，為共鳴，為琴瑟。讓生命在遇見里欣喜，讓眼眸在芬芳中嫣然。

遇見主題演講稿6

　　荷花

　　記得故鄉(xiāng)有一口塘，塘里有很多荷花，每到清晨，總有一絲淡淡的清香撲鼻而來。

　　每年采菱角之時(shí)，我們便會(huì)早早的起床，趁著荷花香氣最濃郁的時(shí)候，來到塘邊，看大人們挽起褲腿兒去采菱角。他們彎著腰，將兩只手伸進(jìn)水里摸索著，有時(shí)摸著了一條小魚或小蝦，就把它們用小水桶裝著，送給小朋友。

　　大人們繼續(xù)采。當(dāng)一個(gè)個(gè)白嫩嫩的菱角出水時(shí)，我們都?xì)g呼雀躍，有的男孩子看饞了，便也挽了褲腿兒，下到了淺水。這時(shí)，大人們看了，便立即走到我們面前，將一籃子菱角放在我們跟前，拿了幾個(gè)菱角給我們，便又走了。那菱角剛出水的時(shí)刻，味兒是脆生生，甜津津的，十分好吃。我們?nèi)缭敢詢數(shù)腵得到了菱角，就開開心心回家了。

　　蒲公英

　　老家的花園里種了一些蒲公英。

　　蒲公英開花時(shí)節(jié)，很多好朋友會(huì)來我家吹蒲公英。

　　我們來到種了蒲公英的地方，那蒲公英開得正盛，雪白雪白的一片，頗似寒冬的雪地，我們輪流摘蒲公英，當(dāng)微風(fēng)吹起時(shí)，我們就對準(zhǔn)蒲公英吹一個(gè)口氣，它的孩子們就飛上了天空，任著微風(fēng)吹，等風(fēng)停了，便優(yōu)哉游哉地落了下來，落在了泥土上。這樣的蒲公英著實(shí)美。這不！我們還沒玩夠，這些蒲公英就沒了，反而他們的子孫們落了一地。

　　一年比一年多，這些子孫們安然地躺在土地上，等待下一個(gè)夏季。

　　這花香，難以忘。

　　指甲花

　　媽媽說，我一歲時(shí)種了一顆鳳仙花，它的花瓣汁可以像指甲油一樣，涂在指甲上有顏色！我當(dāng)時(shí)還不信，現(xiàn)在相信了。

　　暑假，我回了老家，找到了鳳仙花，媽媽將花上的花瓣摘下來看，幫我搗碎了，我用勺子將花瓣挑出來，然后將汁水涂在了指甲上，小心地，一次又一次地涂，厚厚地涂上，我方才安心。涂完后，指甲上果真有了紅色，還帶著濃濃的花香，這味道，太迷人。

　　我叫了我姐，把汁水涂到她指甲上，她看見指甲變得越來越紅，十分驚訝，問我：“這是指甲油嗎？怎么還有一絲清香？”我說：“這是鳳仙花花汁！”姐姐大吃一驚。

　　就這樣，鳳仙花在我家就成了“指甲花”。

遇見主題演講稿7

　　人生，在一次次的遇見中反復(fù)著。天遇見了地，就有了絢美的世界；冬遇見了春，便有了輪回的時(shí)間；人遇見了人，就有了永恒。直到我遇見了它，便有了一腔的希望。

　　風(fēng)吹，雨起，云落，灰蒙蒙的云給我的心再蒙上了一層黯淡。曾經(jīng)滿懷歡喜地報(bào)上了鋼琴班，而這一次，我徹底后悔了。三年的經(jīng)歷，讓我信心百倍地參加了比賽。賽前連著三四小時(shí)的魔鬼訓(xùn)練，手指的通紅，眼眶的疲憊，無時(shí)無刻地加劇我內(nèi)心的壓力。黃色燈下，泛黃的書頁上，五線譜上的音符還在我的指尖跳躍，似乎不會(huì)終此。第二天的`比賽讓我百感交急，在夜色的逼迫下，我不得不合上琴書。

　　賽前，賽服上身，手指不停在鋼鍵外練習(xí)著。衣服，板凳，車座椅，似乎看起來熟練的我，心中仍有千萬不安。不久，比賽輪到我，五六盞聚光燈打到我的背上，我俯身望著那八十八個(gè)琴鍵，曲著身子向我做著鬼臉，硬著頭皮彈完一曲。心臟的運(yùn)動(dòng)速度似乎從未減緩過。不出所料，如此簡單的比賽，我沒有通過。

　　獨(dú)自漫步回家，天空不作美，下起了細(xì)雨，而我也不撐傘，用全身的肌膚接受著雨水的嘲諷。低著頭，也不期盼天晴，只想馬上回家，將我那三年的鋼琴夢粉碎。不知走過幾幢，抬頭看看房屋，卻發(fā)現(xiàn)了那一株廣玉蘭。曾經(jīng)無數(shù)次路過它，看見的只是枯瘦的，單調(diào)的，張牙舞爪的枝干。而此刻，卻發(fā)現(xiàn)樹頂?shù)闹︻^居然傲立著一�；ü嵌洌瑩u搖擺擺，顫顫微微，沒有綠葉的襯托，如此孤寂。然而，它似乎從未放棄它開花的夢想。遮著雨，挨著水的指尖握成了拳，我不會(huì)放棄。

　　回家，換下賽服，重新掀起琴布，88個(gè)黑白交替的琴鍵依舊剛硬。而我想告訴它們，我與鋼琴的故事，不會(huì)結(jié)束。窗外雨依舊再紛飛，而我的熱血依舊沸騰。

　　感謝這次遇見。那雨、那樹、那花、那堅(jiān)持、到現(xiàn)在，已然六七年的鋼琴生涯，我咬牙堅(jiān)持著。也許這就是遇見的力量。比賽無數(shù)，獲獎(jiǎng)也已然不在話下。那朵枝頭的花從未開過第二次，但那傲立的骨朵卻給予了我堅(jiān)持的力量。

　　目光滑過指尖，我想我們的故事還會(huì)繼續(xù)。

遇見主題演講稿8

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我很喜歡這人間的煙火氣，也同樣喜歡將其用鏡頭記錄下來。這種感覺很奇妙，每天遇見不同的景物與人物，以攝影的方式保留下來，很久以后再翻出來的時(shí)候，就像與新的世界相遇了一樣。于我而言，攝影的內(nèi)容不一定要是名勝風(fēng)景，也不一定要注重于光線角度色彩的變化，它所記錄的東西，其實(shí)就藏在每一天的生活中而已。

　　早晨的風(fēng)景很值得記錄。清晨天光初現(xiàn)的時(shí)候向窗外看還是一片霧靄蒙蒙，隱約有鳥叫的聲音，深吸一口都是干凈清新的空氣。興致來了拿起相機(jī)拍一張風(fēng)景，街上稀疏的行人與淺淡的陽光相映，看起來很是溫柔，仿佛一整天都被注入了元?dú)�，又有了生活的新�?dòng)力。

　　午后的風(fēng)景很值得記錄。明艷的陽光透過梧桐樹枝葉間的間隙在地上投下錢幣大小的光斑，水洗過般湛藍(lán)的天空上閑散飄著形狀各異的云朵，風(fēng)捎著溫?zé)岵溥^臉頰，呼嚕一把頭發(fā)后又一溜煙跑走。這時(shí)候很適合拿上相機(jī)上街轉(zhuǎn)幾圈，順手定格的風(fēng)景都很好看。小區(qū)籃球場里三分線外投出空心球的男生，三兩走在一起喝著汽水談笑嬉鬧的女生，騎著自行車滿公園轉(zhuǎn)衣擺飛揚(yáng)的小孩，都為這午后美好的景色平添了幾分活力。這樣的照片我總不嫌多，每次翻看相機(jī)的時(shí)候都忍不住要勾起嘴角，或許能記錄下他人的快樂與漂亮的風(fēng)景，的確就是這樣讓人開心的事吧。

　　黃昏的風(fēng)景很值得記錄。太陽將落山時(shí)天邊的`光暈與流動(dòng)的色彩特別讓人心動(dòng)，站在天臺抬頭仰望時(shí)更是美得令人震撼。舉起相機(jī)從狹小的鏡頭里看這一切時(shí)會(huì)有不一樣的感覺，好像整個(gè)世界都被縮小了，天地皆被框進(jìn)了這一小塊屏幕中，被握在自己掌心了。和著隨天色漸暗亮起的路燈與慢慢溢在空氣里的油煙味拍下今天的最后一張照片，再邁著輕快的步伐回家，趕著與家人一起吃一頓晚飯，這樣的感覺很幸福，會(huì)讓人覺得，生而為人，真的是太好太好啦。

　　能體味生活的人才能將生活過得很甜，能在平凡世界里遍尋樂趣的人才不枉赴這一場與世界的相會(huì)。與攝影結(jié)緣，與生活結(jié)緣，與世界結(jié)緣，這對我來說，本就是一場完美的遇見了。

遇見主題演講稿9

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　每個(gè)人來到這個(gè)世界都是一種機(jī)緣，往往是這個(gè)世界選擇你，而不是選擇某個(gè)世界。因而，我們要感謝生命中一切匆匆的相遇，在每一次不平凡的遇見中，你要知道：你最珍貴。

　　冰融化在了沙漠的懷抱，是一種美的相遇。沙說的沒錯(cuò)，冰正是由才在沙漠中才最珍貴，所以沙不是該去厭惡沙漠與太陽，而是要懂得感謝自己與它們的相遇。有了沙漠和太陽，它才歷練成了平凡的冰中最不平凡的水滴。

　　人亦如此。

　　走在生命的兩旁，我們感謝生命中的相遇。

　　這不由得讓我想起了坦蕩辭世的史鐵生。在人生的花季，卻被病魔當(dāng)頭一棒，詩樣的生命瞬間被凝固成刺骨的寒冰。是的，他沉淪過，可后來的他和他的地壇卻勾勒出了史鐵生另樣的人生，一起創(chuàng)作出不朽的篇章，更是記載了他令人贊嘆的精神。我想，他的《我與地壇》是他對生命中相遇的地壇的一種感謝方式吧。

　　試想，要不是當(dāng)初病魔將他留在輪椅上，他也許會(huì)登上去往他地的飛機(jī)，哪里會(huì)有與地壇美麗的邂逅?也許，他更該感謝命運(yùn)，給了他與地壇相識相知的機(jī)會(huì)，也因而成就了他這樣一位偉大的作家。在他的這些看似坎坷的經(jīng)歷中，他才最珍貴。

　　是啊，生活中不可能事事都順著你自己的心意發(fā)展。換個(gè)視角看待人生的`善或不善，將它們視為人生的一種恩賜，不要老是抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，珍惜自己生命中的種.種相遇。在這份只屬于你一個(gè)人的相遇中，不斷從中汲取力量發(fā)展自己，你便可以驕傲地說：“我最珍貴�！�

　　在今年，我們這些學(xué)子與高考相會(huì)，人們常稱高三學(xué)生是帶著鐐銬的舞者，這不是為一種贊美。其中有些人可能會(huì)遭受失敗，也許就會(huì)抱怨，甚至扯上教育制度的問題。殊不知，換個(gè)角度想想，這是上帝賜予的一個(gè)舞臺。我們要珍惜這一生只有一次的相遇，帶著一份感謝的心意，盡情舞出最美的姿態(tài)!

　　懂得感謝，生命才會(huì)更加明媚。感謝生命中的相遇，讓我們變得不平凡，讓我們變得最珍貴。謝謝大家。

遇見主題演講稿10

　　和你一起走過的日子，很美，一想起來，就像一朵花，在靜靜開放，好朋友，你還好嗎？

　　記得有人說過，朋友不是書，它比書更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽；朋友應(yīng)該是詩，它有詩的飄逸；朋友更應(yīng)該是夢，它有夢的美麗，朋友更應(yīng)該是那意味深長的散文，寫過昨天又期待明天。

　　夏日像一個(gè)頑皮的孩童，前一秒還晴空萬里，陽光四射，讓人不敢直視，下一秒就烏云滾滾，狂風(fēng)大作，雨傾盆而下。正值放學(xué)，我頭頂書包奔跑在學(xué)甬道上，冷不丁被你攔了下來，你把手里的傘塞給我：“同學(xué)，這傘給你用吧，我坐班車，我在五年級四班，明天還我就行了�！笨粗�你遠(yuǎn)去的背影，我微微發(fā)怔，我好像沒說要借呀。這是我們的第一次相遇，莽莽撞撞的，但注定是一次不凡的相遇。

　　再相遇，已是幾個(gè)月的暑假之后，我們成了同班同學(xué)。豪爽得你很快和外向的我打成一片，成了彼此最好的朋友。上課時(shí)，我們爭先恐后的舉手發(fā)言，下課鈴聲響了，我們歡呼雀躍著奔向操場。

　　春天，我們一起去郊游，欣賞萬物復(fù)蘇的美景；夏天，我們在綠蔭下啃著冰糕暢想未來；秋天，我們看落葉紛飛，撿拾一片片葉子做書簽；冬天，我們一起堆雪人，打雪仗……

　　記得那年夏天，我們頂著烈日上體育課，盛夏的空氣中，彌漫著炎熱的氣息，操場邊樹上的蟬叫得更加煩悶，高大的楊樹沒精打采的耷拉著葉子，同學(xué)們都熱壞了。老師讓我們各自進(jìn)行適量的`運(yùn)動(dòng)，我馬上鉆到了樹蔭里的草層中，抱怨著這炎熱的鬼天氣，一轉(zhuǎn)眼，看到你正在吃力的做高抬腿運(yùn)動(dòng)，汗水順著你的臉頰流下，在陽光下熠熠生輝。我頓時(shí)面紅耳赤，走出草叢，進(jìn)入操場。

　　還記得一次做數(shù)學(xué)題，40分鐘你也沒有思路，你生氣的拋下筆，就要離開，我走過去，撿起筆，和你一步一步的分析，最終，你做出了那道難題。

　　就這樣相互鼓勵(lì)，一路前行，一年后我們小學(xué)畢業(yè)了，沒有說再見，沒有不舍，就這樣各奔東西了。

　　現(xiàn)在，初中畢業(yè)在即，想起和你一起走過的日子，雖然很短，可心里暖暖的，很是感激遇到你。

遇見主題演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　相遇，讓你我認(rèn)識彼此;相遇，讓你我了解彼此;相遇，是你我初次見面。正因?yàn)橄嘤�，你我的人生，才多了彼此�?/p>

　　對于我和你的相遇，你是很痛苦的。您辛辛苦苦懷胎十月，忍受巨痛才生下我來，母親謝謝您的努力，您的堅(jiān)持，讓你我相遇，讓你我了解彼此，讓你我的生活有了彼此。

　　相遇真的是一種奇妙的東西，它在冥冥之中仿佛就注定了我會(huì)與你相遇。

　　還記得那天是20xx年9月27日，也就是我的生日。雖然我不知道發(fā)生了什么，但是，聽爸媽說，還是知道一些的。

　　我剛生下來的時(shí)候才一丁點(diǎn)大，而且還不哭，可以想象，那時(shí)候您的表情一定是很驚愕的。可是過了一會(huì)我便哇哇大哭了，當(dāng)時(shí)您一定松了一口氣吧，而且在我吃東西的時(shí)候還吐出了血，那個(gè)時(shí)候醫(yī)生，護(hù)士，我的親人都擔(dān)心死了，母親也不例外。聽爸爸說，那天爸爸媽媽都沒睡。

　　對于我的出生，爸媽一定是很高興的。正是因?yàn)槲业某錾�，才使得我和我父母相遇，才�?huì)有以后的與這么多人相遇，也許與有些人的相遇不過短短幾秒，但是我覺得，不管是什么相遇，都會(huì)有它存在的意義。對于我和母親的相遇，我知道的不多，也正因?yàn)槿绱�，我才�?huì)感到遺憾，遺憾自己與第一個(gè)人相遇的場景是什么樣的'都不知道。

　　我和你的相遇，我與他的相遇，我與她們的相遇，我與……實(shí)在是有太多太多的相遇。只是同是相遇，人卻不同，性質(zhì)也不同，感覺也不同，對于不同的人有不同的表現(xiàn)，語氣。或煩厭，或高興，或悲傷……有太多的或許，但是，它們都是相遇。

遇見主題演講稿12

　　遇見你，我的人生長圖從此桃花十里，春風(fēng)拂柳。

　　你是踏著青春的朝陽來到我們的身邊的，你是那么的親切，那么的友善，我們之間無話不談，嚴(yán)肅的課堂有你便充滿樂趣。我們的關(guān)系好像不是師生，倒更像是朋友。

　　記得那次嗎？息燈鈴已經(jīng)響過，我們班有幾個(gè)同學(xué)嫌貯物柜礙事，就將柜子拖放到靠墻的位置，幾個(gè)同學(xué)在拖，還有幾個(gè)同學(xué)在指揮，不一會(huì)值班老師來了，我們?nèi)珜嬍业呐�生都被罰站在了門外，你也被受了牽連挨了批評，可是你沒有責(zé)怪我們，反而安慰我們，讓我們別太傷心，早點(diǎn)睡覺。當(dāng)我們互相猜測是誰告密時(shí)，你站出來解釋了一切，還告訴我們事情的全過程，并告誡我們要團(tuán)結(jié)。我們被你的寬容和善解人意所感動(dòng)，我那天晚上在淚光閃閃中感謝這個(gè)世界讓我們遇到你，如母親般的你。

　　記得每次我們班的'紀(jì)律扣分，你都沒有像其他老師那樣大發(fā)雷霆，你只是認(rèn)真的，一遍二遍三遍地提醒我們。一再地分配工作，工作更細(xì)致了。也許是青春的躁動(dòng)與叛逆，我們越發(fā)的淘氣，在外掃清潔區(qū)，到了上課時(shí)間我們還在那里磨蹭，在教室里早讀，我們像蚊子一樣嗡嗡，對你的話我們都置若罔聞。你傷心了，落淚了，生氣了，也來得更勤了。每天早上同學(xué)們還沒有來，你就到了教室，等待同學(xué)們的到來，每個(gè)中午你都要來看到同學(xué)們睡午覺，每個(gè)晚上你都要來查幾次。別班的老師都是在九年級熄燈之前邁出學(xué)校大門，而你總在月光的照耀下走出學(xué)校的大門，在你的監(jiān)視下，我們漸漸地轉(zhuǎn)變了，期末考試我們班一舉拿下了年級第一，在這個(gè)驕傲成績的背后，有你說不盡的努力和汗水。

　　風(fēng)車只有遇見了風(fēng)才能轉(zhuǎn)動(dòng)，花朵只有遇見了雨才會(huì)更嬌艷，我們只有遇見了你才明白,青春需要用汗水澆灌才會(huì)無怨無悔，我們班遇見了你是我們一生的榮幸！

遇見主題演講稿13

　　泛舟游三峽，是多么浪漫之事。在船上仰望高聳的青山，俯瞰碧綠的江水，一頭鉆進(jìn)這狹長的峽谷中，領(lǐng)略它的寧靜，美好與如詩如畫的意境。

　　第一次游清江，興奮得不知如何表達(dá)。剛上了船，就念叨著快些出發(fā)。船載著一眾游客駛進(jìn)了峽谷。午后時(shí)分，外邊烈日正毒辣，我們卻如同躲進(jìn)了世外桃源般免受其炙烤。兩岸的連山遮住了視線，山谷中光線倒是十分充足，但不見烈日，不禁又想到了酈道元筆下“自非亭午夜分，不見曦月“的奇景。經(jīng)過一上午的沉淀與醞釀，這時(shí)的空氣格外明凈，沁人心脾，為之陶醉。興奮的游人們互相交流著，山上的猿猴、凌亂的鳥巢、翠色的水中的幾尾魚，都成為他們口中所談之物。大家興致勃勃，好似有說不盡的情趣。

　　過了些許時(shí)候，游人們倦了，歇著了。殊不知，此刻三峽才展現(xiàn)出它的美妙來。我閉上眼傾聽：單調(diào)的輪船運(yùn)作的.聲音為背景，還有船破開清波的聲音。鳥鳴聲倒是清越悅耳，還有幸可以聽到悠揚(yáng)的猿鳴，余音裊裊，在山谷里回蕩，良久，才完全散去。詩中的“兩岸猿聲啼不住”，直到此刻我才能明白。

　　睜開眼，看看三峽吧。簡直是畫中景色。我放眼望去，是一片綠、青和些許灰色結(jié)合而成的景象。活脫脫是一幅水墨畫被隱藏在了天地之間，造物主有著極其高超的畫技，險(xiǎn)峻的山崖，他用剛勁的線條溝勒，特別是為了突出它的遒勁；輕柔又不失凝重的水，它便用顏料直接渲染，柔美萬狀。難怪人們常以柔情比水，三峽的水正完美得令我理解了這個(gè)比喻。清波蕩漾，青山峻挺，想必?zé)o論是誰都不愿去破壞這幅絕世之作；船緩緩前行，我沉醉在三峽的懷抱之中，沉醉在它豐富的文化意蘊(yùn)與歷史的長河中……

　　回望古與今，有多少文人墨客寄情這三峽，或言志或抒情，留下了多少壯麗篇章？又有多少歷史故事發(fā)生在三峽之間：昭君和親，白帝托孤，還有多少不為人知的史詩埋藏在其間？這多情的山水給予了人們無限的遐思，又令多少人為它陶醉？第一次相遇，我就醉倒在三峽里，醉倒在它奇異的風(fēng)光里，醉倒在它豐富的意蘊(yùn)里。

遇見主題演講稿14

　　我想，踩碎了迷茫走過時(shí)光，睜開眼你就會(huì)聽到；我想，在你眼里，撒野奔跑。

　　我翻開一本書，然后遇見了信仰。我把它夾進(jìn)書頁，好好珍藏。

　　“人活一輩子，總會(huì)有很多經(jīng)歷的。各種各樣的經(jīng)歷，是你活過的證明。“我走進(jìn)《撒野》的世界，看見高中生顧飛面對父親的家暴、去世，母親的消沉和妹妹顧淼的心理疾病，扛著外界的閑言碎語，攝影兼職、開小賣部維持經(jīng)濟(jì)和顧淼的治療費(fèi)。他的經(jīng)歷塑造了這樣的顧飛。而我面對中考與疫情的雙重壓力，想到顧飛的堅(jiān)強(qiáng)韌性，珍視起這段塑造我的經(jīng)歷來。

　　“我們可能會(huì)放棄很多人，很多東西，但最可怕的就是放棄自己。“我看到蔣丞離開優(yōu)沃的養(yǎng)父母家庭，面對封建好賭、酗酒偷竊的'親爸，混亂可悲、壓抑掙扎的鋼廠環(huán)境，豈止是云巔到黑淵的距離。但他高傲又不可一世地宣告：“我不會(huì)爛在這里�！拔也辉傧�沉躲避，正視起網(wǎng)課間支離破碎的分?jǐn)?shù)。我想著蔣丞，“我不會(huì)倒在這里。我不能放棄自己！”

　　“沒有誰的生活會(huì)一直完美，但無論什么時(shí)候，都要看著前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡�！彼麄冸m在泥潭里，但他們眼眸含光，互相照亮，滿懷希望。最后顧淼病情逐漸好轉(zhuǎn)，蔣丞考上了人大，顧飛終于走出了鋼廠，掙脫了束縛他的鎖鏈。昏天暗地地備戰(zhàn)中考，我始終相信有兩個(gè)人在另一個(gè)世界和我一起，懷抱希望，披荊斬棘。

　　”希望我們都能像對方一樣勇敢�！八麄兿嗷ゾ融H，是對方的熾熱信仰，許愿自己能像對方一樣。入場鈴打響，我小心地將書放進(jìn)背包，沉著堅(jiān)定地步入考場，感受著自己的腳步仿佛與他們重合。“希望我能像你們一樣勇敢。”我輕輕地許下一個(gè)明亮的愿望。

　　“如果有一天，‘以后’站在了眼前，我也無所畏懼。只要我往前走，就沒什么能攔得住我。”這就是撒野。不需要猶豫權(quán)衡，只要相信這個(gè)年紀(jì)里整個(gè)世界都是我的。我無堅(jiān)不摧，也無所不能。撒野一場，無悔青春。

　　“跟著光�！睂�來我一定要去一次鞍山的鋼廠，看一看故事發(fā)生、美好開始的地方。我想跟著光，再一次遇見信仰。

遇見主題演講稿15

　　走出小學(xué)的大門，邁入中學(xué)的大門，我留下了成長的腳印。在初中我遇到了更多的老師、同學(xué)，走進(jìn)五十七中，我成為了十班的一員。

　　從小學(xué)到初中是一個(gè)大臺階，往后能否走好這條路與在中學(xué)的努力是有很大關(guān)系的，自己的努力要有，但也要有一位能夠伴你左右的好老師。在五十七中的初一十班這個(gè)大家庭，我遇見了我們負(fù)責(zé)的班主任劉老師，可愛又慈祥的英語龐老師，活力十足的數(shù)學(xué)張老師，但我最喜歡的就是學(xué)識淵博的語文周老師了。

　　周老師非常貼心，在剛?cè)胄５哪芰�測試時(shí)我碰到了周老師，當(dāng)時(shí)班中有一名女同學(xué)因?yàn)榭荚嚲o張，導(dǎo)致肚子痛、頭暈，正好她碰上周老師，周老師像關(guān)心自己的孩子一樣，扶她到樓道的座椅上坐下，幫她接熱水，還細(xì)心得問她需不需要調(diào)座位。雖然被照顧的不是我，但看到周老師溫暖的一舉一動(dòng)，竟莫名的感動(dòng)，對這所自己即將就讀的中學(xué)也多了幾分美好的期待。

　　周老師在第一次進(jìn)班時(shí)，我以為她會(huì)很嚴(yán)厲，但現(xiàn)實(shí)與我想象卻大相徑庭。周老師提前為我們準(zhǔn)備了不同規(guī)格的本子，并逐一說明不同本子的功用。她上課的時(shí)候，特有范兒，氣場十足。清晰的思路，妙語連珠的表達(dá)，自然輕松的.師生互動(dòng)，一節(jié)課40分鐘，感覺沒一會(huì)兒就下課了。但低頭看看自己的筆記，卻記得滿滿的，不能不贊嘆老師太神奇了。

　　除了教課的任務(wù)，周老師還承擔(dān)學(xué)校的一部分工作。每天早上我都看到周老師在學(xué)校門口執(zhí)勤，面帶微笑迎接每一個(gè)同學(xué)的到來。一次早上，剛到�？吹街芾蠋熣�在與一名帶零食的同學(xué)交談，她并沒有呵斥同學(xué)，而是耐心地講道理。在班中有一位同學(xué)作業(yè)寫得很不認(rèn)真，態(tài)度也不好，周老師把他叫到面前，輕聲細(xì)語地與他交流作業(yè)和態(tài)度問題，這些畫面，都印在我的腦海中，愈發(fā)感覺老師的氣質(zhì)和她所教授的學(xué)科是那么協(xié)調(diào)一致。

　　只是短暫的四天相處，我感受到了老師的幽默、風(fēng)趣、貼心，您上課是教書育人的老師，下課是我們的朋友，您就是我們的良師益友，感謝上天讓我與您相遇，我一定會(huì)珍惜這段緣分，不讓您失望！

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