高二學(xué)生的演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的高二學(xué)生的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
高二學(xué)生的演講稿1
剛才大家已經(jīng)聽(tīng)了許多優(yōu)秀的同學(xué)的精彩的演講，我自己也深受鼓舞。到了我這，同學(xué)們就大可不必抱著欣賞的眼光了，完全可以放松自己，來(lái)感受一下我這次演講中的高中生的生活。下面我演講的題目是《現(xiàn)在，我上高二了》
說(shuō)實(shí)在的，大多數(shù)人都和我一樣，平平凡凡，普普通通地度過(guò)我們現(xiàn)在的高中生活。
現(xiàn)在，我上高二了，既沒(méi)有多少高興勁兒，也沒(méi)有太多的不舍與留戀，只是多了一些滄桑感罷了。這滄桑并不是來(lái)自于與好友的分別，而是由眼前的一個(gè)個(gè)的可愛(ài)的生命引發(fā)的。你看，那母親懷里正抱著的嬰兒，那媽媽領(lǐng)著的充滿活力的紅領(lǐng)巾，還有，還有------也許你還記得，也許你已忘記。這些年輕的一代中曾經(jīng)有著你、我、他的身影。其實(shí)我知道我的年齡還沒(méi)有老到可以去裝深沉，所以我知道我的人生使命還差好大一截需要我在時(shí)候去完成去完成。
現(xiàn)在，我上高二了。呈現(xiàn)在面前的是一幅與高一全然不同的圖景。哈韓哈日的少了，埋頭苦學(xué)的卻多了。原來(lái)在課間的時(shí)候，班里簡(jiǎn)直可以用“沸反盈天”來(lái)形容，有關(guān)周杰倫的，濱崎步的，東方神起的討論從不間斷。而現(xiàn)在，班里下課之后全是討論問(wèn)題的�！靶，這個(gè)圖中的.二面角怎么求？”等等。
現(xiàn)在，我上高二了。我卻發(fā)現(xiàn)一種思想在盛行著。借用郭敬明同學(xué)的一句話說(shuō)：“理科班僅有的幾個(gè)女生用她們楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌母行运季S與男生的理性思維相抗衡，是悲壯也是悲哀�！闭侨绱�，理科班陽(yáng)盛陰衰，文科班陰盛陽(yáng)衰，這種看法才會(huì)在所有高中同學(xué)的思維深處根深蒂固。就拿我們班來(lái)說(shuō)，全班男女比例9比5，光榮榜上次次都是“婦女頂不住半邊天”的局勢(shì)。因此，對(duì)于我們女生而言，只有奮斗、奮斗、再奮斗才能到達(dá)“小女子能頂半邊天”的境界。
現(xiàn)在，我上高二了。在這種嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)形勢(shì)下，親情、友情成了我在校時(shí)最強(qiáng)有力的支撐。不知你有沒(méi)有感受過(guò)，當(dāng)你在考試中一敗涂地時(shí)，家人的幾句關(guān)心，朋友的幾句安慰，都會(huì)讓你渾身又重新充滿了干勁。還記得高一的時(shí)候嗎，無(wú)論是你也好，還是其他人，有沒(méi)有因?yàn)樗寄疃谏钜苟阍诒蛔永锿低档目奁?我不需要知道你的答案，因?yàn)槲揖驮?jīng)看過(guò)一位朋友因?yàn)樗寄疃亓鳒I，所以我深深地知道朋友對(duì)于一個(gè)出門(mén)在外的人來(lái)說(shuō)是多么的重要。俗話說(shuō)得好“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。因此，我隨時(shí)伸出我攥著友誼的雙手，為陌生的你——我的朋友打開(kāi)友誼之門(mén)。
現(xiàn)在，我上高二了。我學(xué)會(huì)了憧憬未來(lái)。不止是我，所有的同齡人，也就是你們，都有了對(duì)未來(lái)的小計(jì)劃。高中的大家都在為大學(xué)四年后的那個(gè)小紅本子默默的奮斗著，當(dāng)然也包括我，那我們究竟該何去何從呢？就像當(dāng)初80后成為輿論焦點(diǎn)一樣，現(xiàn)如今我們90一代更是隨著高考作文題“90后”而走上了輿論的風(fēng)口浪尖。那么，我們還是坐享其成嗎？不！我們要做我們自己�？蘸安⒉还苡茫覀円檬�，用這雙手來(lái)打造我們的未來(lái)。
現(xiàn)在，我上高二了。我已不再空空等待，你們呢？讓我們攜手，來(lái)把握我們精彩的現(xiàn)在吧！謝謝大家！
高二學(xué)生的演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！
今天是x月14日，距離xx僅有x天的時(shí)間了�？紙�(chǎng)如同戰(zhàn)場(chǎng)，讓我們整裝待發(fā)，擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進(jìn)軍的.號(hào)角，把握最后的xx天，迎接高中生涯第一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
面對(duì)挑戰(zhàn)，我有三點(diǎn)和同學(xué)們共勉。
第一，認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì)，堅(jiān)定必勝信念
“欲勝人，先勝己”，戰(zhàn)勝別人靠力量，戰(zhàn)勝自己靠信念。信念是一面旗幟，信念是一根標(biāo)桿，它將引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的幾天征途中，風(fēng)雨兼程，甘之如飴，請(qǐng)記住這句話“如果堅(jiān)信你能行，你就一定行！”
第二，鎖定奮斗目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取
xx是態(tài)度的比拼，是實(shí)力的比拼，只要你花了功夫，就一定會(huì)有成效，我們要有永不言敗、不服輸?shù)木�，要有不達(dá)目的誓不罷休的豪情�！耙Фㄇ嗌讲环潘伞�，堅(jiān)持就是勝利！xx雖有險(xiǎn)阻，下苦功定能過(guò)關(guān)！
第三，積極調(diào)整心態(tài)，合理安排作息
我們要學(xué)會(huì)給自己積極的心理暗示，相信“我能行。”人都有考順之時(shí)，也有考砸之日，重要的是認(rèn)真反思，查漏補(bǔ)缺，要學(xué)會(huì)力戒浮躁，心定神寧，張弛有度。
同學(xué)們，決戰(zhàn)xx的號(hào)角已經(jīng)吹響，高二軍團(tuán)整裝待發(fā)，劍指考場(chǎng)！
弱者喪失機(jī)遇，庸者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者創(chuàng)造機(jī)遇！
自信人生二百年，會(huì)當(dāng)積水三千里，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的信念。
千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的毅力。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的豪情。
我們要始終堅(jiān)信：天生我才，潛能無(wú)窮，全力以赴，我必成功！
最后，衷心祝愿我們?cè)趚x中斬獲優(yōu)異成績(jī)！
高二學(xué)生的演講稿3
高二學(xué)生演講稿：風(fēng)雨兼程，追高逐遠(yuǎn)
時(shí)光如白駒過(guò)隙般從我們身邊悄然滑過(guò)，生活又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
回望來(lái)路，我們風(fēng)雨兼程。
我們?cè)诃h(huán)道上揮汗如雨，目光沉著，步伐堅(jiān)定；我們?cè)诮淌依锾角笾R(shí)，如饑似渴，心無(wú)旁，我們?cè)诓賵?chǎng)上，迎著朝陽(yáng)，書(shū)聲朗朗，神情專(zhuān)注，晨曦目送著我們匆匆趕往教室的背影，月光鋪灑在我們急急返回宿舍的小路上。
在那些迎戰(zhàn)水平測(cè)試的日子里，雨腳擾亂了我們飛快的思緒，烈日風(fēng)干不了我們堅(jiān)定的毅志，寒風(fēng)吹散不了我們決絕的信念，白雪冰封不了我們高漲的熱情，我們與時(shí)間賽跑，向未來(lái)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了“一個(gè)也不少”的奇跡！
從軍訓(xùn)那天開(kāi)始，我們就義無(wú)反顧地踏上了這條漫長(zhǎng)而艱難的拼搏之路�？墒牵@條路并不平坦，我們有過(guò)失望，也有過(guò)掙扎，但很快又重整行囊，懷揣夢(mèng)想，踏上征程。
曾經(jīng)，我們有個(gè)名字叫兼程，現(xiàn)在又有了新的名字叫—追夢(mèng)。
聽(tīng)，高三的號(hào)角已經(jīng)吹響。
我們要做勇敢的掌舵者；破浪乘風(fēng)，為夢(mèng)想保駕護(hù)航；
我們要做無(wú)畏的登山者，勇攀高峰，為成功披荊斬棘；
我們要做不懈的跋涉者，腳踏實(shí)地，為前途踏平道路。
青春不是可以揮霍的大把大把的時(shí)間，而是需要我們用心去涂抹去渲染的畫(huà)布；青春不是可以炫耀的永久資本，而是需要我們用夢(mèng)想去詮釋的華美樂(lè)章，用汗水去鋪就的康莊大道。
彼岸夢(mèng)，此岸搏。
在這里，我們以青春的名義許下諾言，不要給青春留白，不要讓是時(shí)光從手中白白溜走。
未來(lái)的一年，我們躊躇滿志，但更要戒驕戒躁，砥礪意志；
未來(lái)的一年，我們信心滿懷，但更要厚積薄發(fā)，滴水穿石；
未來(lái)的一年，我們挑戰(zhàn)重重，但更要破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。
沒(méi)有等出來(lái)的美麗，只有拼出來(lái)的輝煌。
別人嘻嘻，你埋頭苦學(xué)；別人虛度，你起早貪黑；別人偷懶，你爭(zhēng)分奪秒；別人氣餒，你愈挫愈勇；別人懈怠，你永不言棄。
三年的奮斗是破繭成蝶前蝸居在煎熬的.掙扎，是鷹擊長(zhǎng)空前一次次的俯沖與振翅，是百川灌海前路遇的險(xiǎn)灘惡水，然而，過(guò)程是扎實(shí)的，結(jié)果是必然的。明年那個(gè)熱烈的盛夏，我們會(huì)給青春交上一份最完美的答卷，我們可以拍拍胸膛說(shuō)我無(wú)怨無(wú)悔。
同學(xué)們，相信我們可以創(chuàng)造屬于自己的神話。
期待我們?nèi)缤?yáng)般噴薄而出，為多彩的青春投映最永恒的光芒！
高二學(xué)生的演講稿4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高二學(xué)生，我們的足跡已經(jīng)被裝訂在了季節(jié)的封面，生命的扉頁(yè)。我們將踏上明年六月的征程，向著六月的夢(mèng)想努力奔跑。
很多人說(shuō)高二學(xué)生滿腦子都是經(jīng)緯之類(lèi)的問(wèn)題，嘴里好像總是念叨著ABC和_YZ。眼鏡一天比一天厚，頭發(fā)一天比一天薄.高二意味著豐富日出日落。
高二的時(shí)候，當(dāng)我們不把生活和學(xué)習(xí)當(dāng)做一塊窒石，而是當(dāng)做一顆在夢(mèng)想前點(diǎn)亮的星星時(shí)，我們才能腳踏實(shí)地的收獲，在快樂(lè)中忙碌。
忙碌，不僅是為了未來(lái)的希望，也是為了社會(huì)的責(zé)任。歌德說(shuō)：責(zé)任來(lái)自熱愛(ài)生活。作為_(kāi)中學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)該慶幸有這樣一群老師，這樣一群班主任給我們帶來(lái)了愛(ài)的教育，也開(kāi)啟了我們對(duì)責(zé)任的理解。
忙碌，為了不斷超越和突破自己的極限而成長(zhǎng)。握著沉重的指揮棒，我們的肩膀上不僅承載著個(gè)人的命運(yùn)，個(gè)人的得失，更承載著更深更重的責(zé)任感和使命感，承載著家長(zhǎng)、老師和母�！猒中學(xué)的希望!
所以高二注定是沉重的：沉重的學(xué)習(xí)，沉重的教學(xué)，沉重的期待，沉重的關(guān)注……都是沉重的收獲。收獲，堅(jiān)持，奮斗!尼采說(shuō)：“如果一棵樹(shù)想長(zhǎng)得更高，接受更多的光，那么它的根必須深入黑暗�！备叨駱�(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)孤獨(dú)的長(zhǎng)大。
高二就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑暗隧道，幾個(gè)月后，它是火、光、路標(biāo)，指引著我、我們和千千成千上萬(wàn)的同齡人，勇敢地向前行進(jìn)。
我們都知道“青春是美好的”。它不僅外表華麗美麗，而且精神飽滿、勇往直前的決心也很美。我們平凡，因?yàn)槲覀兿衿渌翱嘧x的學(xué)者一樣追逐夢(mèng)想;我們之所以特別，是因?yàn)槲覀兿胱龅氖虑槭侨松铌P(guān)鍵的答案。
知足者常樂(lè)，不知足者常樂(lè)。很少有人知道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出多少努力。我們只能繼續(xù)前進(jìn)。所以一定要有這樣的決心和魄力：“堅(jiān)持到底，永不放棄!”所以，請(qǐng)暫時(shí)拋開(kāi)與自己進(jìn)步無(wú)關(guān)的煩惱，不要在夏天摘秋天的果實(shí)。摘下來(lái)，吃起來(lái)不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)再來(lái)品嘗收獲的喜悅吧!
同學(xué)們，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為之燃燒。無(wú)論你現(xiàn)在的成就如何，無(wú)論你現(xiàn)在的基礎(chǔ)如何，只要你堅(jiān)定的相信自己，超越自己，你就有了奮斗的方向，奮斗的目標(biāo)，活著的動(dòng)力，成功的希望。天不高，海不遠(yuǎn)。
青春只會(huì)在奮斗中發(fā)光!在白雪皚皚的北京帝都，我們大膽著迷;在習(xí)字湖畔，煙迷柳繞的地方，我們應(yīng)該踏上足跡;雄偉的'古都長(zhǎng)安，我們誓要爬上它斑駁的古城墻;上海，這顆璀璨繁榮的明珠，我們將在黃浦迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲，長(zhǎng)城古樓，天涯海角，我們都要一個(gè)個(gè)去!
縱觀中國(guó)5000年的歷史，自古以來(lái)，從長(zhǎng)城、四大發(fā)明到三峽工程，都體現(xiàn)了中國(guó)人民自強(qiáng)不息的精神。這些無(wú)數(shù)的例子充分說(shuō)明，自我提升是成功和勝利的重要保證。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的道路。只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光榮的巔峰�！边@生動(dòng)地告訴我們，如果我們想在事業(yè)上取得成功和勝利，就必須努力工作，努力自我提高。因?yàn)樗浅晒蛣倮谋ＷC，只有這樣，青春才能永恒。
當(dāng)今世界，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，世界競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。我們應(yīng)該努力工作，永無(wú)止境地生活，不斷奮斗，為我們的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在人生奮斗的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，為祖國(guó)的美好明天做出貢獻(xiàn)!
現(xiàn)在，請(qǐng)讓我用我最喜歡的三句話與所有高二學(xué)生分享。第一句話是：雄偉的道路真的像鐵一樣，但現(xiàn)在我從一開(kāi)始就在跨過(guò)。第二句話是：一萬(wàn)年太晚了。第三句話是：一切皆有可能。
寶劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。只有頑強(qiáng)拼搏的人，才能在大浪淘沙中展示真金。在不到六個(gè)月的時(shí)間里，讓我們用汗水播種希望，用青春詮釋遺憾。讓青春在永無(wú)止境的奮斗中綻放光芒!
高二學(xué)生的演講稿5
老師們，同學(xué)們，大家好！我是高二（28）班的覃xx，今天很榮幸能在此代表全體高二學(xué)生發(fā)言。
又是一年秋風(fēng)至。多彩自主的暑假一過(guò)，緊張而又充實(shí)的新學(xué)期再次拉開(kāi)了帷幕。從此課堂中將再度出現(xiàn)我們努力求知的身影，校園中也將再次閃現(xiàn)我們繽紛絢爛的青春。
回首剛剛過(guò)去的高一學(xué)年，經(jīng)歷了磨礪與調(diào)整，我們的意志更堅(jiān)定，思想更成熟，人生的目標(biāo)更清晰，同時(shí)在不斷探索之中，也逐漸形成了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。其中閃光的地方便是自主性與創(chuàng)造性。
寶貴的晚自習(xí)，給予我們整理思考的空間；題材廣泛的研究性學(xué)習(xí)，使我們自主地學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)拓視野；豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)則賦予我們無(wú)窮的創(chuàng)造力。在這種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的指引下，我強(qiáng)烈地感受到探索探索求知的樂(lè)趣，并且真切體會(huì)到問(wèn)題遠(yuǎn)比答案更重要這一道理。這一觀點(diǎn)，乍一聽(tīng)似有矛盾，我們學(xué)習(xí)的目的不就在于解答疑問(wèn)嗎？確切地說(shuō)，這里的“答案”指的是某一道題的答案，而“問(wèn)題”則指得是一種分析、歸納、聯(lián)想的思考方式與舉一反三的學(xué)習(xí)能力。
題目無(wú)限，知識(shí)有限，從無(wú)限到有限，便是從死學(xué)到活學(xué)。平時(shí)上課，老師常引導(dǎo)我們抓住題目的本質(zhì)，了解各種題型的特點(diǎn)。這種對(duì)題型的重視，為的是對(duì)更多題目的把握，我們也因此使思路變得更加清晰，更牢地掌握了知識(shí)點(diǎn)。
除了分析題目外，平時(shí)課余時(shí)間，我還常與同學(xué)一同討論我們自己提出的問(wèn)題，質(zhì)疑與解疑的過(guò)程中，我們的思維更加嚴(yán)謹(jǐn)靈活。有時(shí)討論的內(nèi)容涉及我們尚未學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還會(huì)促使我們提前預(yù)習(xí)，甚至提出自己的猜想，從而進(jìn)一步，提高我們自主創(chuàng)新的能力，可謂受益匪淺�？梢哉f(shuō)，自主創(chuàng)新是我們每位同學(xué)應(yīng)具有的學(xué)習(xí)能力。
眼下高二學(xué)習(xí)內(nèi)容多，節(jié)奏快，我們因此更需要憑借自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法來(lái)披荊斬棘。正如笛卡爾所言：“我思故我在�！蔽覀冎挥兄鲃�(dòng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，以至愛(ài)上學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的.主人，才能在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中不迷茫，堅(jiān)定前行，從而創(chuàng)造新的輝煌。
高二學(xué)年，承上啟下，至關(guān)重要，而對(duì)于我們每位同學(xué)都是一嶄新的平臺(tái)。尤其是我們同學(xué)剛剛經(jīng)歷分科分班，有調(diào)整的方面，亦有需要堅(jiān)持的精神。在此我謹(jǐn)代表全體高二學(xué)生宣誓，我們一定勤奮刻苦，積極進(jìn)取，德智雙修，作學(xué)習(xí)的主人，用最好的成績(jī)回報(bào)母校；作高素質(zhì)的人才，用自己的未來(lái)報(bào)答社會(huì)。
最后，祝愿高三學(xué)長(zhǎng)夢(mèng)想成真，高一學(xué)弟學(xué)妹盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活；祝所有老師身體健康，祝華師一的明天越來(lái)越美好。謝謝大家。
高二學(xué)生的演講稿6
當(dāng)今世界，發(fā)展越來(lái)越快，喧囂鋪天蓋地。面對(duì)喧囂，有人淡然，有人逃避，而我們要做的是理性面對(duì)，做一株出淤泥而不染的青蓮。
面對(duì)喧囂，不可隨波逐流。喧囂不斷，迷惑人心，在喧囂之下，很多人選擇了盲目跟風(fēng)，隨波逐流。上世紀(jì)七八十年代，日本房地產(chǎn)等行業(yè)，引得許多人前仆后繼，想大發(fā)一筆橫財(cái)，可最后在這個(gè)泡沫經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，日本經(jīng)濟(jì)受到沉重打擊，出現(xiàn)倒退。由《邏輯思維》帶動(dòng)了知識(shí)付費(fèi)，共享單車(chē)也是令許多商人大力投資，可無(wú)論是知識(shí)付費(fèi)還是共享單車(chē)，都沒(méi)有收獲好成效，反而瀕臨破產(chǎn)。由此看來(lái)，面對(duì)喧囂，我們切不可盲目隨大流，而是要有自己的思考與判斷，隨波逐流不可取，盲目跟風(fēng)害死人。
面對(duì)喧囂，我們要取其精華，棄其糟粕。在發(fā)展電腦的喧囂下，比爾蓋茨抓住機(jī)遇，毅然退學(xué)，用自己的聰明才智，開(kāi)發(fā)了微軟的程序，最終穩(wěn)坐首富寶座十幾年之久。隨著電腦程序的發(fā)明，家庭電腦普及，無(wú)數(shù)人投身于電腦游戲，任天堂抓住游戲的趣味，創(chuàng)造了馬里奧，而如今的游戲智能化時(shí)代，任天堂又開(kāi)發(fā)了AR玩法，紙具模型，可謂牢牢把握住了暄囂中的精華。喧囂之中各種事物難以辨別，但只要保存理性，用心思考，就能區(qū)別其中的精華與糟粕。取其精華，棄其糟粕，開(kāi)創(chuàng)出一片新的天地。
面對(duì)喧囂，要堅(jiān)守本心。任爾東西南北風(fēng)，我自巋然不動(dòng)。在喧囂中守住自己的本心極為重要。陶淵明不為五斗米折腰，心遠(yuǎn)地自偏，隱居山林，不為官場(chǎng)利益所動(dòng)。梭羅遠(yuǎn)離工業(yè)文明時(shí)代對(duì)資本與物質(zhì)的無(wú)限追求，守住心中的瓦爾登湖。勒布朗詹姆斯轉(zhuǎn)戰(zhàn)熱火，漫天的`輿論壓力下堅(jiān)持自己的冠軍夢(mèng)，最終兩連冠成就王朝霸業(yè)，成為“聯(lián)盟第一人”。他們都在告訴我們，面對(duì)喧囂，要堅(jiān)守自己的本心，咬定青山不放松。最后喧囂的污泥中過(guò)，成為混沌青天一株蓮。唯有坐得了十年板凳，在喧囂中寂寞，在寂寞中靜思，方能成就自我。就像錢(qián)鐘書(shū)閉門(mén)做學(xué)問(wèn)，梁思成做唯一的古建筑守護(hù)者。耐得住寂寞，在喧囂中堅(jiān)守，才能做到自己想做的事情，成為自己想成為的人。
古往今來(lái)多少事，也不過(guò)是過(guò)往云煙罷了。喧囂也如此。只要我們理性對(duì)待，堅(jiān)守自我，最終便能做喧囂中出淤泥而不染的青蓮。
高二學(xué)生的演講稿7
讀書(shū)是一個(gè)老生常談的話題，但無(wú)論我們?cè)僭趺磸?qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性也不為過(guò)，因?yàn)樽x書(shū)確有諸多好處。
讀書(shū)塑造人的精神，升華人的思想。從書(shū)中，我們能得到有用的知識(shí)，能拓寬自己的視野，能不出門(mén)而知天下事，能凈化心靈撫平傷痛。
但我們讀書(shū)就是為了這些嗎？
在我看來(lái)，讀書(shū)，應(yīng)當(dāng)懷著一顆純潔的'心。
書(shū)對(duì)人的影響是潛移默化的。面對(duì)一本好書(shū)，當(dāng)你翻開(kāi)它的那一刻，就像開(kāi)啟了一段奇妙之旅，心中充斥著好奇與期待。在書(shū)中，你的情感隨著故事的跌宕起伏而發(fā)生改變，你的喜怒哀樂(lè)與主人公的遭遇休戚相關(guān)。合上它的一剎那，心中感慨萬(wàn)千，仿佛同書(shū)中的主人公走了一遭。
慢慢地，這個(gè)過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)自己得到了升華，筆下的文字也或多或少有了作家的影子，再后來(lái)，你發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始喜歡上了文字，寫(xiě)作時(shí)靈感猶如噴泉一般源源不斷。在這個(gè)過(guò)程中，就像你駕駛著小船在海面上漂泊，不知不覺(jué)中，你乘著小船滿載而歸，而當(dāng)初那顆純潔的心始終如一。
世界那么大，我想去看看。生命的長(zhǎng)度有限，但我們總能從書(shū)中獲取想要知道的一切。我真誠(chéng)的向大家推薦畢淑敏的《藍(lán)色天堂》。書(shū)中以日記的形式講述了她乘船環(huán)繞地球一周的經(jīng)歷。書(shū)的封面有這樣一句話：“我用了一百多天，蹈江翻海，買(mǎi)那張船票，花了半生的積蓄。你花幾十塊錢(qián)，讀它一頁(yè)或幾頁(yè)，就可以沿著海，聽(tīng)素顏的地球悄聲訴說(shuō)。閱讀這本書(shū)，你仿佛同海洋有了一次親密接觸。海，自在博大。你從那里領(lǐng)受生命大道若簡(jiǎn)的意義。
如書(shū)中言，我不相信地獄，但是我相信天堂。我所篤信的天堂，它不在天上，只在塵世，人間本該就是天堂。愿大家通過(guò)讀書(shū)，去尋找屬于自己的天堂。
高二學(xué)生的演講稿8
初秋，因?yàn)樘?yáng)不甘寂寞地散發(fā)著活力而變得更像是悶熱盛夏的一筆重彩結(jié)尾，在這個(gè)夏日里，我們用微笑與釋然送走了高一，帶著飽滿的精神與信心迎接新的挑戰(zhàn)。在逝去的一年中，我們的人生在這播灑夢(mèng)想的地方被洗禮、被滋潤(rùn)，我們懂得了勤勞和堅(jiān)毅是我們的雙手，謙虛與和善是我們的雙足。我們依靠它，在學(xué)習(xí)的道路中不斷攀登，我們不愿放棄，因?yàn)槲覀儓?jiān)信“過(guò)程是扎實(shí)的，結(jié)果是必然的”，懷惴著這份勇氣與決心，我們也敢于向所有人坦白那一絲絲步入高二的微妙感受。
進(jìn)入高二，帶著太多的夢(mèng)想、太多的期待，我們深知，命運(yùn)中的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)來(lái)到了，機(jī)會(huì)已經(jīng)在每個(gè)人的手中，我們不要任其流逝。無(wú)憂無(wú)慮的童年已消然而去，輕松自在的學(xué)習(xí)生活也已不在身邊，往昔便是有多少驕傲或多少遺憾，都已封印在記憶中，而我們卻不能同它一起被封印。因?yàn)槲覀兠媲坝袑W(xué)習(xí)中無(wú)窮的樂(lè)趣，需要去感受，無(wú)盡的困難需要去戰(zhàn)勝，身后則是數(shù)不清的負(fù)擔(dān)與壓力，這更需要我們以良好的心態(tài)來(lái)正確對(duì)待它，我們無(wú)法逃避，也不能逃避，我們也應(yīng)該慶幸有這樣的機(jī)會(huì)來(lái)完善自我�，F(xiàn)在我們像是一只只稚鳥(niǎo)，如果不豐厚自己的羽翼，怎能期待展翅高飛的那一天？
進(jìn)入高二，帶著太多的`決心，太多的努力，經(jīng)過(guò)一年的磨煉，生活上、思想上的獨(dú)立使我們逐漸學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)去負(fù)擔(dān)生命的僅僅是與蛻變的苦澀，那是在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)痛苦與失敗后獲得的欣喜與超脫，當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活的困難如練習(xí)冊(cè)中難以攻下的難題般接踵而至?xí)r，我們不再退縮，用堅(jiān)強(qiáng)的意志和考場(chǎng)上的拼殺精神去迎難而上，為孤寂漆黑的夜敲出星星之火，點(diǎn)燃熄滅的燈，照亮前行的路。我們應(yīng)該知道，做人的成功更多的在于他面對(duì)困境的態(tài)度，他對(duì)親人朋友的真誠(chéng)，在學(xué)習(xí)上，我們要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，“任爾魚(yú)龍千帆舞，消得書(shū)香透鋒芒”，積極進(jìn)取，奮斗拼搏。一個(gè)只懂得苦讀書(shū)本的人未必算得上成功，而一個(gè)成功的人一定不會(huì)放掉任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，任何完善自己的機(jī)會(huì)，我們瘋狂地學(xué)習(xí)，并非一味幻想，功成名就以后的享受，其實(shí)我們也在認(rèn)識(shí)自己，學(xué)習(xí)與朋友之間的坦誠(chéng)，學(xué)習(xí)與長(zhǎng)者的溝通和尊重，學(xué)習(xí)去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
曾經(jīng)的風(fēng)雨歲月，在我們心中沉淀，未來(lái)的苦辣酸甜，在我們心中成為期盼，青春是熱情的拼搏、昂揚(yáng)的斗志，使我們懂得沒(méi)有過(guò)不去的難關(guān)，只要心中有夢(mèng)，勇于拼搏，一切會(huì)變得更加美好！永遠(yuǎn)銘記：“愛(ài)拼才會(huì)贏”！
最后，我代表高二年級(jí)全體同學(xué)熱烈歡迎高一新同學(xué)的到來(lái)，歡迎你們加入到我們的行列中！衷心祝愿高三的同學(xué)，祝愿你們夢(mèng)想成真，放歌清華園，飲馬未明湖！
高二學(xué)生的演講稿9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好!
今天能夠站在這里，我也感到非常的榮幸，所以我也想要借此機(jī)會(huì)，向你們分享一下自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中所總結(jié)出來(lái)的一些學(xué)習(xí)方法，也希望我們可以在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，更好的完善自己的學(xué)習(xí)方法，用更好的學(xué)習(xí)方式去完成自己的學(xué)習(xí)，對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，高二是我們高中三年的學(xué)習(xí)里面最后的一年學(xué)習(xí)新知識(shí)的一年，所以這一學(xué)期對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是非常的重要的，我們也更加的要注重自己的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)的時(shí)候可以認(rèn)識(shí)到自己的在學(xué)習(xí)上的輕重緩急，可以更好的去完成自己的學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，盡管我們有老師的監(jiān)督，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，他們監(jiān)督我們也是為了我們可以更好的完成自己的學(xué)習(xí)，更是對(duì)于自己的工作的負(fù)責(zé)任，但是不管怎么樣，也不管是什么樣的.原因，學(xué)習(xí)一直都是屬于我們自己的，不管是誰(shuí)如何的幫助我們，也只能起到輔助的作用，所以一切學(xué)習(xí)的源頭還是在于我們自己，我們也需要去好好的改正自己在學(xué)習(xí)上的毛病或是缺陷，我們也要懂得主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上，只有我們自己才能清楚的認(rèn)識(shí)到自己的缺陷和不足，也只有主動(dòng)的去學(xué)習(xí)才能更好的完善自己的問(wèn)題，也才能更好的提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們也要清楚的知道學(xué)習(xí)對(duì)于我們學(xué)生，以及我們現(xiàn)在的重要性，在學(xué)習(xí)的時(shí)候要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自己的情緒，也要去認(rèn)真的完成自己的學(xué)習(xí)的同時(shí)，認(rèn)真的去做好自己的思想上的建設(shè)，保證自己在成績(jī)提高的同時(shí)，自己的心理也能夠建設(shè)的更加的完美。
主動(dòng)學(xué)習(xí)就是可以去在不需要老師的監(jiān)督和管理，可以自覺(jué)主動(dòng)的去參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，知道自己所應(yīng)該要努力和完善的方向，并且也可以有一個(gè)好的目標(biāo)和方向，更是對(duì)于自己的錯(cuò)誤也會(huì)去及時(shí)的改正，時(shí)刻的提高和保持自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中更好的去參與到其中，融入到課堂當(dāng)中，也要有自己獨(dú)特的想法，并且愿意去為了自己的學(xué)業(yè)去好好的努力。
我們現(xiàn)在高二了，馬上就要進(jìn)入到高三的學(xué)習(xí)了，高三一年都會(huì)是在為高考備考，所以我們也要做好一切的準(zhǔn)備，積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，有自己明確的學(xué)習(xí)方式和目標(biāo)。同學(xué)們，時(shí)間是過(guò)的非常的快的，我們也要馬上行動(dòng)起來(lái)吧，只有足夠的努力才會(huì)取得高考的勝利。
謝謝你們，我的演講結(jié)束了。
高二學(xué)生的演講稿10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
我是來(lái)自高二（8）班的陳xx，今天我國(guó)旗下講話的題目是《給自己定一個(gè)小小的目標(biāo)》。
談到“很多年輕人想當(dāng)首富”的話題時(shí)，萬(wàn)達(dá)董事長(zhǎng)王健林說(shuō)：“想做世界首富，這個(gè)奮斗的方向是對(duì)的，但是最好先定一個(gè)能達(dá)到的小目標(biāo)，比如我先掙它一個(gè)億�！� 王健林作為世界首富，定制的一個(gè)小目標(biāo)是一個(gè)億，這對(duì)于我們普通人很遙遠(yuǎn)，但對(duì)于世界首富來(lái)說(shuō)，一個(gè)億的確是個(gè)小目標(biāo)，王健林建立的不僅僅是一個(gè)小目標(biāo)，他的談話更是告訴我們年輕人應(yīng)該有夢(mèng)想，就是不管你是誰(shuí)，不管你現(xiàn)在處于什么樣的`生活狀態(tài)，都不要忘記夢(mèng)想，就是要有目標(biāo)的去做事情。
我們不論什么時(shí)候都要制定屬于我們的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)可大可小，先容易后難，這樣我們?cè)谕瓿梢粋�(gè)目標(biāo)后，會(huì)使我們的信心大增，會(huì)繼續(xù)義無(wú)反顧的去完成下一個(gè)目標(biāo)。如果我們的目標(biāo)沒(méi)有完成，也沒(méi)有什么可怕的，但是一定要找到原因，一定要有信心，一定要學(xué)會(huì)自己去尋找方法來(lái)解決問(wèn)題，我們每次完成一個(gè)目標(biāo)也要總結(jié)，是否下一個(gè)目標(biāo)能超越之前的目標(biāo)，如果是平行的目標(biāo)，那么你也不會(huì)進(jìn)步。有目標(biāo)的人，每天都是快樂(lè)的，不會(huì)迷茫，也不會(huì)因?yàn)樾∈虑槎鵁⿶�，因�(yàn)檫@個(gè)時(shí)候的你沒(méi)有時(shí)間去想這些事情。
同時(shí)，人生的目標(biāo)需要選擇。有這樣一個(gè)問(wèn)題：如果盧浮宮著火，你救哪幅畫(huà)？很多人要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納的回答是：“我救離出口最近的那幅畫(huà)。” 他的理由是：“成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)�！边@告訴我們，選擇目標(biāo)一定要從最可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)開(kāi)始，從一個(gè)小目標(biāo)開(kāi)始。因?yàn)楫?dāng)你追求最有價(jià)值的目標(biāo)時(shí)，比如蒙娜麗莎，很有可能未救出畫(huà)，自己就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也就是合適的目標(biāo)，無(wú)論這個(gè)目標(biāo)有多么小，有了目標(biāo)才有努力的方向。我們不論什么時(shí)候都要制定屬于我們的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該先容易后難，這樣我們?cè)谕瓿梢粋�(gè)目標(biāo)后，會(huì)使我們的信心大增，會(huì)有更大的動(dòng)力去完成下一個(gè)目標(biāo)。
曾兩度獲得國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽冠軍的日本選手山田本一，在他的自傳中這樣說(shuō)：“每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的路線仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)……這樣一直畫(huà)到終點(diǎn)線。比賽開(kāi)始后，我就以百米沖刺的速度奮力沖向第一個(gè)目標(biāo)、第二個(gè)目標(biāo)……四十幾公里的賽程就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松跑完了。如果一開(kāi)始我把我的目標(biāo)定在終點(diǎn)線的旗幟上，結(jié)果當(dāng)我跑到十幾公里的時(shí)候就疲憊不堪了，因?yàn)槲冶磺懊婺嵌芜b遠(yuǎn)的路嚇到了。”我們的目標(biāo)也同樣需要分解，每個(gè)人的夢(mèng)想就是最高的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，應(yīng)該把這個(gè)目標(biāo)分解成階段性的小目標(biāo)，逐一完成時(shí)，這些小目標(biāo)就成了通向夢(mèng)想的階梯。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，為即將到來(lái)的半期考定下一個(gè)目標(biāo)，你要超過(guò)誰(shuí)，你要達(dá)到什么名次，你要為此付出怎樣的行動(dòng)。從完成自己的一個(gè)個(gè)小目標(biāo)開(kāi)始，逐漸走向自己的夢(mèng)想。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
高二學(xué)生的演講稿11
今天，在這里參加升旗儀式，我們既感到了自豪，又深感責(zé)任重大。自豪的是，從今天開(kāi)始，我們又在人生成長(zhǎng)的道路上邁進(jìn)了一步，已經(jīng)成為無(wú)棣一中的高二學(xué)生了。從今以后，我們會(huì)更加明白學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就意味著勤奮與拼搏，意味著成功和幸福;意味著更加成熟理智，意味著更加文明有德。
我們會(huì)向我們的學(xué)長(zhǎng)們一樣更早的邁入教室學(xué)習(xí)，我們不再放縱青春、虛度光陰;我們會(huì)把作業(yè)寫(xiě)得更加細(xì)致工整，會(huì)把教室裝扮的更加優(yōu)美整潔;我們理解了老師們對(duì)我們的諄諄教誨，我們告別了魯莽粗俗，學(xué)會(huì)了尊重同學(xué)，寬容友善;在教室、在宿舍、在餐廳、在操場(chǎng)，我們關(guān)注細(xì)節(jié)，從自己的一言一行入手，努力打造精品，“做最好的自己”;學(xué)習(xí)上、生活上、家庭中、社會(huì)中，我們時(shí)時(shí)處處展示自己，“讓別人因?yàn)槲业拇嬖诟械叫腋！薄裉煳覀冞@樣做，就是因?yàn)槲覀冇珠L(zhǎng)大了。我們不再只是學(xué)習(xí)榜樣，我們還要為我們下一級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。
同時(shí)我們也深感責(zé)任重大。如果說(shuō)高中三年是一個(gè)百米賽跑的話，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度勢(shì)能的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負(fù)的重要階段，高中的“蓄勢(shì)”，就在高二，我們的人生宇宙速度的大小就取決于高二。在高二，我們必須不斷壯大自己的實(shí)力，樹(shù)立必勝的信心和敢為人先的勇氣，讓我們以10科學(xué)業(yè)水平考試為契機(jī)，“盡力而為”，不，應(yīng)該是“竭盡全力”，我們的高三必將會(huì)更加輝煌燦爛!
53級(jí)的'同學(xué)們，從某種意義上說(shuō)，23天后的期末考試，已不再是一個(gè)學(xué)期的終結(jié)，而是高二新學(xué)年的第一次檢閱。
同學(xué)們，今天讓我們用發(fā)自肺腑的聲音喊響我們的口號(hào)吧!
沖刺期末，我們百倍付出;
邁入高二，我們志在必得!
我的演講完畢，謝謝大家!
高二學(xué)生的演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是來(lái)自高二（2）班的。今天我國(guó)旗下演講的題目是：愛(ài)這片校園，用自己的方式。
高中校園，是每一個(gè)高中生永遠(yuǎn)難忘的記憶。這里珍藏著許許多多精彩的瞬間，這里見(jiàn)證了每一位學(xué)子的成長(zhǎng)歷程，這里的一草一木都值得留戀。我們的校園——福建師大附中，有著磅礴大氣的校訓(xùn)“以天下為己任”，有著優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，有著深厚的歷史底蘊(yùn)。校園網(wǎng)上有篇文章介紹了我們所熟悉校園的教育意蘊(yùn)：無(wú)論是厚重的院士墻，還是莊嚴(yán)的英烈碑，或是承載著光榮與夢(mèng)想的求索杯，都銘記著歷史與現(xiàn)實(shí)的交融，彰顯著人文和教育的滲透。這是一個(gè)值得好好去愛(ài)的校園。愛(ài)她，你會(huì)得到更多的驚喜，會(huì)不自覺(jué)地被附中的獨(dú)有情懷深深感染，會(huì)由愛(ài)她輻射到愛(ài)生活、愛(ài)拼搏、愛(ài)夢(mèng)想。
由此德育處校團(tuán)委將開(kāi)展20xx愛(ài)校主題系列活動(dòng)，旨在培養(yǎng)在校學(xué)生對(duì)校園的責(zé)任感，同時(shí)也鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去搜尋校園里的每一處精彩，用自己的方式記錄下這些美好的事物，并將這些精彩傳遞給大家，進(jìn)一步提升校園的文化品位。
本次活動(dòng)的內(nèi)容和形式豐富多樣，同學(xué)們可以通過(guò)以下方式踴躍參與。
首先是攝影作品的征集。附中的校園，精致而深沉。木棉花開(kāi)得芳艷而決絕、求索杯總是閃爍著智慧的微光、清晨的校園，陽(yáng)光初上，歲月靜好......還有許多沒(méi)有被人留意卻兀自美麗的風(fēng)景，希望同學(xué)們能夠拿起手中的相機(jī)或是手機(jī)，把這美好的一刻定格下來(lái)，找尋附中不一樣的魅力。
然而，手中的筆，也許也足以將心中的情感淋漓地表達(dá)出來(lái)。也許在某一個(gè)瞬間，這所百年老校會(huì)給予人獨(dú)特的感動(dòng)。無(wú)論有什么樣的情感，都可以用文字抒發(fā)。行云流水，寫(xiě)下對(duì)附中這塊土地，最真摯、最深厚的愛(ài)。征文的`字?jǐn)?shù)在800字以上，字不求多，但求精。
繪畫(huà)作品同樣也具有深刻的含義。在素凈的紙上創(chuàng)造出心中最真實(shí)的附中的模樣，顏色可以鮮艷、可以冷峻�？梢援�(huà)附中的景，也可以畫(huà)附中的人。繪畫(huà)方式不限，可用油畫(huà)、水粉等。畫(huà)，即情的融入，相信只要情深，畫(huà)自然有感動(dòng)人的力量。
接下來(lái)是本次活動(dòng)最具有意思的部分，樓名征集。每天都難免要在教學(xué)樓里穿梭，可是是否想過(guò)，有一天可以為自己所在的這幢樓命名？一棟樓，只是一個(gè)冰冷的建筑，有了人，它才有機(jī)會(huì)完成自己的使命，它才被賦予了生機(jī)和活力。而一個(gè)新的名字，也許就能給予它新的生命，也許這幢樓會(huì)因?yàn)檫@個(gè)名字而被人銘記。樓名征集的范圍主要是科學(xué)樓、綜合樓、新樓這三座主樓。希望同學(xué)們能集思廣益，多多參與樓名征集活動(dòng)。
最后，是本次活動(dòng)最具創(chuàng)造力的部分，微視頻征集。不需要太過(guò)考究和高端的設(shè)備，只要視頻足夠清晰流暢，只要這個(gè)微視頻承載了滿滿的愛(ài)校情懷，那么就不需要過(guò)高的硬件要求。微視頻，拍出你眼里的附中，拍出你對(duì)附中的一片真心，形式不限，題材向上積極，視頻長(zhǎng)度盡量不超過(guò)15分鐘。接下來(lái)各班級(jí)也會(huì)陸續(xù)開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，傳遞愛(ài)校精神。部分社團(tuán)也可以積極參與本次愛(ài)校主題活動(dòng)。 攝影作品、征文、微視頻統(tǒng)一發(fā)至校學(xué)生會(huì)郵箱，樓名則通過(guò)微博征集，@福建師范大學(xué)附屬中學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)。部分?jǐn)z影作品以及繪畫(huà)作品統(tǒng)一先暫由各班班長(zhǎng)保管�；顒�(dòng)時(shí)間截止到5月11日（即下周一）。
“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地，愛(ài)得深沉。”能夠在最美的年華里遇見(jiàn)附中，真的是幸運(yùn)。希望大家無(wú)論過(guò)了多少年，提起當(dāng)年的校園，依然可以如數(shù)家珍，再次回到那段青澀美好的歲月。所以，同學(xué)們，愛(ài)這片校園，用自己的方式。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
高二學(xué)生的演講稿13
各位叔叔、阿姨、老師、領(lǐng)導(dǎo)：
上午好。
很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我代表高二（4）班所有同學(xué)歡迎您們的到來(lái)，高二（4）班的所有同學(xué)能來(lái)到這個(gè)班級(jí)是一種緣分，我們是原本分散在各個(gè)班級(jí)的，現(xiàn)在、來(lái)到這里，與大家重新組成一個(gè)溫暖的家，全部為著一個(gè)目標(biāo)而奮斗——高考！
班上的同學(xué)都很懂事，學(xué)習(xí)上互相支持、生活上互相幫助，這種團(tuán)結(jié)，使我們不分彼此！更重要的是老師們的不懈努力，每一位老師都在盡自己所能去教我們，他們的確是想盡了一切辦法。今天，我作為學(xué)生代表，能代表班級(jí)發(fā)言，我感到十分榮幸。我發(fā)言的題目是《為愛(ài)拼搏》。愛(ài)是什么？愛(ài)是理解，是寬容，是呵護(hù)；是尊重，是勸慰；愛(ài)是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。愛(ài)是母親頭上的白發(fā)，愛(ài)是父親臉上的皺紋，愛(ài)是老師淋漓的汗水。愛(ài)是永恒的，愛(ài)又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大、最無(wú)私的愛(ài)、是父母對(duì)子女的愛(ài)，是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。有人說(shuō)父親是一座山，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格；有人說(shuō)父親是一片海，浩瀚中醞釀著寬容的個(gè)性。我們愛(ài)父親，也愛(ài)母親。我們的愛(ài)是小溪，母親的愛(ài)卻是大海。我們還愛(ài)老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們的歡樂(lè)，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷，我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)走不出您心靈的廣場(chǎng)。爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍“职謰寢專(zhuān)绬�？每�?dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的'心中，我們的心便會(huì)為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛(ài)就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，沒(méi)有巨石暗礁，我們?cè)谀巧宰魍Ａ�，修補(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航！
記得您常說(shuō)“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前”，而我們，總是那般年少輕狂，不以為然，我忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在您面龐留下的痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀。您愿意對(duì)我們傾之所有，而我卻總是固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般的亂撞亂闖，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁享受安慰，您總是那樣默默地支持、保護(hù)我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向！而我們卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔(dān)心。自從我們出生的那天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容我們的一切，不是嗎？現(xiàn)在想想，覺(jué)得心里好難受，我們班頭總是叫我們回去注意您的鬢角，是啊，爸爸媽媽?zhuān)拇_改變的好多，這是您們?yōu)槲覀儾粩嗖賱诘慕Y(jié)果啊�？�18年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)！是您，天下最無(wú)私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力；是您用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(zhǎng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛(ài)為我擦亮眼睛，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕�！�?dāng)然，希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，畢竟成績(jī)的好壞不能衡量一切，最重要的是我們努力了，我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了永靖縣移民中學(xué)，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望，請(qǐng)你們放心，我們絕不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來(lái)的高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取達(dá)到我們的最好成績(jī)，報(bào)答學(xué)校和老師的教誨之恩，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩，在以后的日子里，我們會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，好好努力，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們清楚，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！相信吧，將來(lái)我們一定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們、回報(bào)老師！父母愛(ài)、師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！
我代表高二（4）班全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以我們最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的養(yǎng)育之恩，教導(dǎo)之恩。今年末考我們拼了，雖然，我們不是實(shí)驗(yàn)班，但是我相信我們是最好的，會(huì)的，因?yàn)檫@個(gè)“家庭”只有我們和那個(gè)默默奉獻(xiàn)的班主任了解，別人行，為什么我們不行？我們只是沒(méi)用心而已，也許這又是您聽(tīng)到的借口，不，我們長(zhǎng)大了，懂事了，我們可以的，不管前方的路途有多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì)義無(wú)反顧，勇往直前！爸爸我愛(ài)您、媽媽我愛(ài)您、老師我愛(ài)您！
高二學(xué)生的演講稿14
法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。”我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒�！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的，古今中外，有多少這樣的`例子不勝舉，只說(shuō)說(shuō)同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年的奧運(yùn)冠軍——?jiǎng)⑾璋�。劉翔八歲就開(kāi)始了他的運(yùn)動(dòng)生涯，在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對(duì)于喜歡音樂(lè)，電腦的十幾歲少年劉翔來(lái)說(shuō)，是向等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅(jiān)持下來(lái)了。十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚嘆不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國(guó)人民的是向等的榮耀與自豪，我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功!世問(wèn)最容易的事是堅(jiān)持，最困難的事也是堅(jiān)持，說(shuō)它容易，是因?yàn)�，真正能做到的，終究是少數(shù)人。
再過(guò)幾個(gè)月，高三的同學(xué)們就要面對(duì)高考了，而你們每天有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺(jué)，每天在兩點(diǎn)一線之間忙碌著，一天天的生活就像復(fù)印機(jī)中印出來(lái)的，但是，每一只彩蝶破繭時(shí)都付出了艱苦的努力，之后才翩翩起舞，你們好比彩蝶，相信你們會(huì)有最美的舞姿，在六月的舞臺(tái)上綻放最耀眼的光彩。
堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高貴的品質(zhì)。
成功與失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣，有人說(shuō)，努力不一定成功。但我想說(shuō)，不努力就一定不會(huì)成功。當(dāng)困難，絆住你成功腳步的時(shí)候，當(dāng)失敗，挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候，當(dāng)負(fù)擔(dān)，壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能鑄造成功。
高二學(xué)生的演講稿15
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，你們正式進(jìn)入了高二年級(jí)。高二，對(duì)于你們就是拼搏與挑戰(zhàn)的代名詞，就是你們?nèi)松姆炙畮X。誰(shuí)努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)，誰(shuí)就能取得好成績(jī)，為將來(lái)的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。抓住了高二，就抓住了人生，同學(xué)之間的差距在某種程度上說(shuō)，就是從高二開(kāi)始的。高二的狀態(tài)必須是信心十足，惜時(shí)如金，步步為營(yíng)，講究方法，不斷完善，全力沖刺。
1、克服三種心理。
全體同學(xué)必須做到不放棄，不放縱，不放松。有的同學(xué)在高一高二的時(shí)候，由于種種原因基礎(chǔ)不是太好，到了高二感覺(jué)已經(jīng)來(lái)不及了，所以就放棄努力了。這種心理要不得，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，覺(jué)醒就是拼搏與努力的開(kāi)始，拼搏就一定有收獲，放棄就會(huì)虛度高二，悔恨終生。有的同學(xué)認(rèn)為，我離一本很遠(yuǎn)，考二本就不需要太努力了，大家一定要明白，分?jǐn)?shù)不同考的學(xué)校層次就不同，努力才能考出自己最好的成績(jī)。有的同學(xué)成績(jī)一直不錯(cuò)，到了高二有放松心理，放松就是落后的開(kāi)始，許多好學(xué)生高二都因放松而失敗。任何人都不能有放松的心態(tài)，只有堅(jiān)定信心不斷努力，才能取得好成績(jī)。
2、實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。
高二總復(fù)習(xí)必須實(shí)現(xiàn)三個(gè)重要轉(zhuǎn)變。一是在知識(shí)方面，由碎片化向整體化轉(zhuǎn)變。通過(guò)復(fù)習(xí)把知識(shí)建構(gòu)成一個(gè)完整的體系，特別是那些基礎(chǔ)差的同學(xué)，一定要通過(guò)假期和一輪復(fù)習(xí)查缺補(bǔ)漏，完善自己的知識(shí)體系。二是在能力方面，由掌握知識(shí)向使用知識(shí)轉(zhuǎn)變。掌握知識(shí)是一種能力，使用知識(shí)更是一種能力，要通過(guò)大量練習(xí)和考試，不斷提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。三是在備考方面，由做題向答卷轉(zhuǎn)變，平時(shí)做題強(qiáng)調(diào)的是會(huì)不會(huì)，答卷要求準(zhǔn)確和速度，要有意識(shí)的提升自己的應(yīng)試能力。
3、提升三種能力。
要提升自主學(xué)習(xí)能力，要有計(jì)劃的按照學(xué)校的要求，聚精會(huì)神的扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要把希望寄托在課外補(bǔ)課上，要真正通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。要提升自主管理能力，如果高二的學(xué)生還靠家長(zhǎng)的教師的管卡壓，不能自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，肯定不能取得好成績(jī)。要提升自主發(fā)展能力，明確目標(biāo)，堅(jiān)定信心，相信天道酬勤的道理，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的'失敗，成功沒(méi)有捷徑，只有努力拼搏這一條人人必經(jīng)的途徑。
同學(xué)們，今天的高二班級(jí)授牌儀式，目的是讓大家盡快進(jìn)入高二角色，無(wú)論你過(guò)去是不是努力了，現(xiàn)在都必須立刻進(jìn)入狀態(tài)。努力，只要從現(xiàn)在開(kāi)始就不晚，努力就一定能成為最好的自我。放棄，等待你的就是后悔和自責(zé)。人生最黃金的時(shí)期是高中階段，高中最黃金的階段是高二，抓住了高二，你的人生就會(huì)不斷走向輝煌。最后，希望全體高二同學(xué)，努力拼搏，取得20__年高考好成績(jī)。
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