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期末沖刺動員發(fā)言稿

時間:2023-03-26 15:07:53 發(fā)言稿 我要投稿
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期末沖刺動員發(fā)言稿

  隨著社會一步步向前發(fā)展,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?下面是小編為大家整理的期末沖刺動員發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

期末沖刺動員發(fā)言稿

期末沖刺動員發(fā)言稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家晚上好,今天又是我們藝術(shù)大軍的一個盛大集會,首先為我們的強大陣容表示無比的自豪和幸福!

  一、總結(jié)月考

  我們剛剛結(jié)束了12月份的月考,月考結(jié)束之后,同學(xué)們相互奔走,傳達著考試的成績和名次,打聽著同學(xué)、同桌的成績,暗暗的與自己比較?赡苡械耐瑢W(xué)還沉浸在三門總分優(yōu)異,名次靠前,進步巨大的那份喜悅之中,有的同學(xué)仍然在忍受著失落的痛苦,未達線的陰影和被對手擊敗的傷心之中,這些都是正常的現(xiàn)象,有這樣的感受,說明我們對成績很重視,最可怕的是對成績不以為然,目空一切,一切都是無所謂,這樣的人無異于一個空殼,一個衣架。著名的數(shù)學(xué)家哲學(xué)家笛卡爾說過:“我思,故我在。”

  對于考試重要的不是僅僅關(guān)注自己的成績和名次,而應(yīng)該更加看重自己的錯誤,以防再犯,因為聰明的人不是不犯錯誤,而是不犯同樣的錯誤。

  關(guān)于本次月考,顏老師想用著名歌唱家、音樂人劉歡的一首歌曲《從頭再來》,進行重新填詞來結(jié)束:

  昨天所有的榮譽亦或是失落,已變成遙遠的回憶。

  孜孜以求(或渾渾噩噩)已度過兩年半,今晚重又走入風(fēng)雨。

  我們不能隨波浮沉,為了我們心中堅定的信念。再苦再難也要堅強,只為那高校的垂青.。心若在夢就在,白晝之間仍有對大學(xué)不舍的情懷?闯蓴。松肋~,只不過是需要我們,再一次沉下心來!

  二、放眼高考

  今天是一個寒冷的日子,今天是今年迄今最冷的一天,最低溫度零下8度,今后的三天最低溫度都是零下,外面冷風(fēng)襲人,但是我們在這里濟濟一堂,卻是熱火朝天,因為我們每個人心中都是一團火,一團奮戰(zhàn)高考的火焰。

  時間,是一首無聲的歌;時間,是一縷無痕的風(fēng);時間,是一張沒有回程的車票。向前看,仿佛時間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。

  仔細(xì)算算時間,除掉我們的寒假,月假,學(xué);顒樱軠y練習(xí),月考測驗,高考報名確認(rèn)信息等等一些不得不占用的時間,我們真正學(xué)習(xí)的時間也就剩下僅僅100天左右。一百天,說短,則如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼即逝;說長,則還有864萬秒,只要努力,一切皆有可能。十年寒窗,三年風(fēng)雨,一百天是新的起點,新的征程,在以后100天的日子里更需要我們厚積薄發(fā),去努力,去拼博,“不經(jīng)一番寒徹苦,哪得梅花撲鼻香",沒有汗水的揮灑,怎能獲得成功的喜悅?沒有勤勞的付出,哪能有收獲夢想的甘甜?

  沖刺路程的艱險是為了撞線剎那的喜悅;100天的奮斗是為了高考的馬到成功。播撒了夢想的種子,就需要用汗水去澆灌它。

  我們盼望著“今年花勝去年紅”,我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時同”。 100天的時間太長,那些一時看不到希望的人會這么說,他們無疑是準(zhǔn)備放棄九年的汗水和眼淚的人了。這讓人十分遺憾,我們已經(jīng)在小高考中大獲全勝,也已經(jīng)挺過了省統(tǒng)考,并且我們堅信我們的成績絕對的優(yōu)秀,在接近目標(biāo)的時候,更是考驗一個人意志的時候。

  100天的時間太短,那些充滿朝氣,胸懷理想的同學(xué)會這么講,他們將更加奮發(fā)努力,分秒必爭。他們相信,奇跡總是由強者創(chuàng)造的,一分耕耘,總有一分收獲。風(fēng),從水面走過,留下粼粼波紋;陽光,從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月,從樹林走過,留下圈圈年輪。同學(xué)們,我們從時代的舞臺走過,將會留下什么呢?

  我們留下的應(yīng)該是我們?nèi)松缆飞弦淮稳σ愿暗钠床碛。同學(xué)們!風(fēng)雨拼搏十幾年,距離我們期盼的大學(xué)只有100天了,大學(xué)夢,是人生夢的起點,沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的人生。為了這個理想,我們披星戴月,寒暑不停,我們閱讀過可以摞成山的書籍,做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅,也曾有過成績下滑的淚水。

  同學(xué)們,高考將翻開你生命中嶄新的一頁,它會讓你的夢想絢麗如畫,讓你的前程燦爛如星,讓你的生命完美如歌,而這一切的可能只有兩個字能實現(xiàn),那就是“拼搏”。

  樹大志能耐寂寞,惜寸陰乃得寸金,近十年潛心磨劍,六月末誰與爭鋒。珍惜100天,讓飛翔的夢在六月張開翅膀;

  奮斗100天,讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒;拼搏100天,讓父母恩師在六月暢想期望;

  我們有決心苦戰(zhàn)百天,逐鹿考場;我們有信心笑傲六月,決勝高考。

  100天,在歷史的長河中如滄海一粟,而我們通過最后100天的努力,可以讓我們走出窮鄉(xiāng)僻壤,飛向高等學(xué)府,實現(xiàn)我們偉大的夢想。

  想必大家都讀過《花開不敗》這篇極具影響力的文章,文中寫到:

  高考倒計時牌上的數(shù)字越來越小,我們已經(jīng)沒有時間了。老師向我們?nèi)拢?該干什么就干什么吧。"

  我不知道該用什么詞語來準(zhǔn)確地表達那一階段自己的感覺,可能是"踏實"吧。我依舊在每天早起和晚睡的時候大喊一句"殺進復(fù)旦",但卻不再一遍又一遍地將"復(fù)旦"掛在口頭了。每個人都小心翼翼地將夢想收藏在心底,用各自的方法盡最大的可能努力著。進步和榮譽這些縹緲的東西都是我們不能抓住的,只有這一天一天實實在在的日子是我們可以看到并握有的。我看得見我的同學(xué)們和我自己在這一天天質(zhì)樸的日子中真實地努力著,我的成績就在這種踏實感中穩(wěn)步攀升,一點一點不快也不慢地前進。這種感覺,現(xiàn)在想起來,真是很好。

  高三第二學(xué)期的日子較之第一學(xué)期的平靜有了較大的改變,增添了許多躁動與不安的成分。第一輪對知識的梳理和第二輪對綜合題的系統(tǒng)掌握已經(jīng)告一個段落,第三輪緊張的考試和題海戰(zhàn)術(shù)的轟炸接踵而至。

  那真是一段難以形容的日子。課表改成了"語語+自習(xí)+數(shù)數(shù)外外+自習(xí)+語"這樣可怕的形式。老師上課通常不再幫我們概括什么,只是發(fā)下一疊一疊的各科模擬卷當(dāng)堂測驗。我不知道老師怎么會有那么多的考卷,每個區(qū)的每種卷子我們都要做一遍,分析一遍,再抽查一遍。還有別的市的、全國的各類統(tǒng)考卷,甚至連那些不知名的學(xué)習(xí)類報刊上的怪試題也被老師無一遺漏地搜羅下來給我們做。

  一節(jié)課的小測驗,兩節(jié)課連在一起的大測驗,全年級統(tǒng)一的自修課模擬考,所有的考卷都要算分,老師來不及批的小測驗就讓同學(xué)互相交替著批。分?jǐn)?shù)于是成了這個冬春交替的忽冷忽熱的季節(jié)里最刺激人又最不值錢的東西。那真是一種強有力的刺激。

  每天背n個單詞,每天做n張試卷,每天完成n份訂正。

  像山一樣高的發(fā)黃的紙頁,浸在發(fā)霉的空氣里緩緩地挪動。有時候在家背書背得眼淚都要掉下來,書都想扔到窗外去?墒,只要默念幾遍"復(fù)旦"馬上就會平靜下來。我載著沉重的腦袋、空白的心,心甘情愿地埋在那間要餿掉的屋子里一遍遍地"之乎者也,a b c d",執(zhí)著啊執(zhí)著,我不明白我這么一個散漫慣了的人怎么會一下子變得這么正襟危坐,感天動地。

  那是高三最刻骨銘心的一段日子。

  我讀完后不盡感嘆:高三是高山,不灑下奮斗的汗水,犧牲的血雨,命運的小溪注定不會走出心靈的大山,終化為百結(jié)愁腸。高三真是高山?把三百六十五日簡化為一道道習(xí)題又歸并為一種種方法,博聞強識,觸類旁通,你會發(fā)現(xiàn),高三是一片風(fēng)景不錯的'平川,時針對秒針說:你一年要跳三千多萬次,秒針開始顫栗;分針對秒針說:其實你只需每分鐘踏實走60步,便可走到一年。于是,秒針選擇了從容。其實,人間悲與樂的產(chǎn)生往往取決于我們對事物的看法,而不是事物客觀的強大的存在。人生如花,流年似水,當(dāng)我們讀完這篇絲綢一般流暢的文字,我們是否會有踏實與自信的選擇?高三一年,已經(jīng)過去了四分之三的時間,如何走好剩下的100天,這里給大家一些建議:

 。1)幾句金玉良言:

  1、堅持就是一種贏的姿勢;

  2、把最美的風(fēng)景帶到山巔,體驗登天的感覺,把最燦爛的笑容留到火熱的六月.

  3、堅定信念,舍我其誰。勤奮刻苦,孜孜以求。

  (2)具備一些良好的品質(zhì)

  1、自信

  一位學(xué)生在日記里面這樣寫到:失望是偶爾撥不通的電話號碼,多試幾次,總會回答。未來真的閃閃發(fā)亮,就算天再高,那又怎么樣?墊起腳尖,就能靠近就陽光,有一天,幸?倳谖沂稚稀C恳活w心都有一雙翅膀,要勇往直前的飛翔,沒有到不了的地方

  海倫●凱樂說:“只要我們面向太陽,黑暗永遠在后頭!”

  在我們的學(xué)習(xí)中肯定會經(jīng)歷很多次的失落、失敗、失望有人說:“這是上帝的延遲并非上帝的拒絕!”但是我要說:“我們要讓上帝變成中國人,變成新馬人,變成我們新馬的藝

  術(shù)部的人,變成我們自己!”

  把窗戶打開,讓陽光進來,

  相信自己是一只雄鷹!

  2、要有合作精神;

  3、尊重別人;

  4、經(jīng)常幫助別人,學(xué)會和別人愉快相處,關(guān)心愛護身邊的人;

  5、經(jīng)常保持微笑,保持一顆童心;

  微笑可以化解一切矛盾和沖突。有些人成熟太早,過早的沾染上了社會不良習(xí)氣,過早的涉足愛情,是褻瀆了生命的自然法則,只會自食其果。

  6、學(xué)會思考,享受孤獨;

  孤獨時,才可以看出一個人的品位。

  人的孤獨,是生命中一種重要的體驗,人在孤獨的時候,才能與自己的靈魂相遇,從心理學(xué)的觀點看來,人的獨處,是為了進行內(nèi)在的整合。

  孤獨的好處,可以讓人清醒,更加真切地感受到生活之美;可以讓人寧靜,洗滌心思;有利于思考,使心有所悟,人因悟而開心。思考者多喜歡孤獨,因為這種狀態(tài)下,人的心境和思想都自由,放得開,也收得攏。不用顧慮旁人的看法和言論,在這種時候往往會心有所悟。那是一種難以言傳的喜悅。孤獨的妙處在于,傾聽自己的心聲,并認(rèn)真感覺和體會在自

  己的生命里,靈魂流動的韻律與詩意。

  7、懂得感動和感恩;

  每感動一次,人的靈魂就被洗滌并升華一次。換一句話說,使得人的靈魂變得高貴的一條捷徑是——經(jīng)常感動。但是,人的感動是學(xué)不來的,更是無法通過訓(xùn)練獲得的,當(dāng)我們感

  到需要學(xué)習(xí)感動時,感動就不存在了。

  感動是一種高級本能,可能其他動物是沒有的。感動是美好人性被喚醒進而提升靈魂品質(zhì)的一把鑰匙。感動還是人實現(xiàn)覺悟的起點,因為由感動而伴生的感悟與悟感,是人學(xué)習(xí)的

  最高效模式。

  8、培養(yǎng)好習(xí)慣

  著名的心理學(xué)家孫云曉曾經(jīng)說過:“習(xí)慣就像我們儲存在神經(jīng)系統(tǒng)中的資本,擁有好習(xí)慣,我們將會一輩子享受不盡它的利息,擁有壞習(xí)慣,我們的資本將以最快的速度減少,

  并一輩子償還不完它的債務(wù)!”

  9、注意鍛煉身體;

  高考不僅是智力的競爭也是體力的比拼,一定要注意飲食,注意鍛煉。

  三、立足現(xiàn)在,沖刺期末

  同學(xué)們,時間老人把我們推到了高一期末考試的前沿,沖刺期末的號角已經(jīng)吹響。俗話說:三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏!期末考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們別無選擇。

  電視劇《亮劍》中李云龍說得好:“古代劍客們在與對手狹路相逢時,無論對手有多么強大,就算對方是天下第一劍客,明知不敵,也要亮出自己的寶劍,即使倒在對手的劍下,也雖敗尤榮,這就是亮劍精神!”

  同樣,亮劍精神也是我們應(yīng)該崇尚的精神!今天,離期末考試只有一個月了,是我們亮劍的時刻了!為了報答家長、親友的殷殷期望,讓我們亮出寶劍!為了回報老師、同學(xué)的關(guān)懷幫助,讓我們亮出寶劍!

  “狹路相逢勇者勝”,此時不搏何時搏?臥薪嘗膽的勾踐,聞雞起舞的祖狄,面壁靜修的達摩,程門立雪的楊時......告訴我們:目標(biāo)引導(dǎo)行動,行動決定命運。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實不會甜美,沒有遠大目標(biāo)的人不會成功。

  在學(xué)習(xí)上我只想提一點,就是要打假,有的人是假學(xué),假認(rèn)真,一切都是做給人看的,這樣做真的沒有意義,是在浪費時間。我們上課要做到:聽了要會,會了要對,對了要全,全了要美。我們大家都是從事藝術(shù)的,心中不忘一個“美”字,我們要追求美,追求和諧。這就要求我們要做真正的人,大寫的人,踏踏實實認(rèn)認(rèn)真真的聽好每一節(jié)課,做好每一份

  學(xué)案,沒有虛假。

  當(dāng)然在學(xué)習(xí)中也有不少的學(xué)生學(xué)習(xí)很用功,很刻苦,但就是不見成績進步。這里給大家講一個故事,這個故事我在我?guī)У膬蓚班級里都講過:

  在南北相對的兩座大山上,各有一個寺院。他們相互之間的見解、主張不完全相同,這

  本來是很正常的事情。

  每天早上,兩個寺院分別派一個小和尚到山下的市場去買菜,兩個小和尚血氣方剛、年輕氣盛、互不服氣,在市場上相遇,經(jīng);蛎骰虬档剌^勁,互試機巧。

  一天,南寺院的小和尚問:“你到哪里去?”

  北寺院的小和尚答道:“腳到哪里我就到哪里!

  南寺院的小和尚聽之,無語言對,不知道如何回答是好,買了菜,回到寺院向師父,師父說:“下次你碰見他的時候,就用同樣的話問他,如果他還是那樣回答,你就說:‘你沒有腳,你到哪里去?’這樣你就能擊敗他了!

  小和尚聽完,很高興。

  第二天早上,南北寺院的小和尚又在菜市場相遇。

  南寺院的小和尚又問道:“你到哪里去?”

  北寺院的小和尚答道:“風(fēng)到哪里我便去哪里。”

  這出乎意料的回答,使南寺院的小和尚完全沒有招架之力,又站在那里,一時語塞;氐剿略,師父見小和尚滿臉晦氣,便問道:“難道我教給你的方法不靈嗎?”

  小和尚便將早上的事如實講了出來,師父聽了哭笑不得,對小和尚說:“那你可以反問

  他‘如果沒有風(fēng),你到哪里去?’”

  小和尚眼睛一亮,心想:“明天一定能取勝!”

  第三天早上,南寺院的小和尚又碰見了北寺院的小和尚了,于是問道:“你到哪里去?”

  “我到市場去!

  南寺院的小和尚又沒有話了,因為他不可能說:“如果沒有市場,你到哪里去?”師父知道了他們的對話之后,語重心長地嘆道:“觀晚霞悟其無常,觀白云悟其卷舒,觀山岳悟其靈奇,觀河海悟其浩瀚學(xué)貴用心悟,非悟無以入妙。別人的東西永遠是別人

  的,只有悟出的東西才是自己的!

  下面,有幾句話送給大家:希望大家在接下來的時間里,能夠潛下心來,修身養(yǎng)性:

  忍得住寂寞,耐得住性子;經(jīng)得起挫折,對得起良心;坐得下身子,靜得下心思;想得出法子,干得出成績。

  文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》

  親愛的同學(xué)們,我們不用被困,用不著失明,更無需臏腳,我們需要的就是一份堅持,一份執(zhí)著;一份勤奮,一份拼搏,甚至是為了理想,就像那歌里唱的一樣

  “為了理想,我寧愿忍受寂寞。”

  也就是“飲盡那份孤獨!”

  同學(xué)們,青春的理想,成功的鑰匙,生命的意義,都包含在兩個字中——奮斗!阿基米德曾經(jīng)說過:“給我一個支點,可以撬起地球。”其實,我們可以相信,給誰一個支點,誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別,關(guān)鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點,讓我們用我們奮斗來做支點,迎接命運的撞擊。

  同學(xué)們!一位著名作家說過:“人生的道路很漫長,但關(guān)鍵處就那么幾步”。這幾步選擇好了,享一生幸福;選擇不好,成一世遺恨。我認(rèn)為,接下來的三十天如何度過是關(guān)鍵的關(guān)鍵。衷心希望同學(xué)們抓住這難得的機會,利用這寶貴的時光,靜下心來,沉下心來,吃常人不能吃之苦,忍常人不能忍之痛,最終得到常人不能得到的收獲!同學(xué)們,請你們把父母的聲聲叮嚀,師長們的殷殷期盼化作動力吧!

  秣馬厲兵一個月,敢抒凌云之志;砥礪寶劍三十天,誓酬蹈海雄心。三十天,愿我們奮發(fā)圖強,持之以恒。舉胸中豪情,傾熱血滿腔,與雷霆碰杯,同日月爭光。

  最后讓我們集體宣誓:

  我們用青春的名義宣誓:

  我們要用智慧培育理想,我們要用汗水澆灌成功;

  我們要踏過書山坎坷,

  我們要渡過學(xué)海茫茫;

  我們不做怯懦的退縮,我們不做無益的彷徨,

  我們將帶著頑強的微笑,

  去贏得志在必得的輝煌。我們相信自己,不斷超越,

  我們挑戰(zhàn)自己,追求卓越!

  期末考試已經(jīng)迫在眉睫,為了證明自己的能力,為了實現(xiàn)自己的抱負(fù),

  為了向自己和父母交上一份滿意的答卷,

  為了回家過一個愉快的春節(jié),

  我們時刻準(zhǔn)備著!就從現(xiàn)在開始。!充滿熱忱,全力以赴,沖刺期末!

  為了證明自己,我們將與一些無聊的瑣事

  劃清界限!為了達成目標(biāo),我們將計劃時間,規(guī)劃人生,演繹我們的精彩!

  為了贏得輝煌,我們將挑戰(zhàn)嚴(yán)寒,

  沖刺期末。

  把挫折踩在腳下

  把失敗拋在身后把希望捧在手里

  把信心刻在心里

  好的,請坐!

  我們將突破自我設(shè)限,發(fā)自內(nèi)心,凡事主動,相信一切皆有可能!只要我們面向太陽,黑暗永遠在后頭!一切付出都是為最美好而準(zhǔn)備的,我們現(xiàn)在的努力將鑄就期末的輝煌!

  相信自己,我行,我能行,我們并不比文化班的同學(xué)少什么,所以,我們沒有理由為自己找借口,我們一定要成功,我們一定會成功!

  說到不如做到,在接下來的時間里,我們將真正意義上做到自主學(xué)習(xí),

  做到百分之一百的付出,因為們我知道,第一勝過最好,我們將合理高效的經(jīng)營時間,

  因為經(jīng)營時間就是經(jīng)營生命,就是成就輝煌的人生!

  我們將利用一切可以利用的時間,因為我們知道同學(xué)與同學(xué)之間最大的區(qū)別,就在于課余時間是如何度過的,在于未雨綢繆!

  同學(xué)們,是漿,就要搏擊風(fēng)浪;是船,就要奮勇前進;是雄鷹,就要以飛沖天!同學(xué)們,努力吧,亮出我們的劍吧!用30天給自己一個機會,用30天為自己創(chuàng)造一個奇跡,用30天為關(guān)愛你的人送上一個“驚喜”!

  相信黎明不會失約!相信考場不會變冷!

  相信我們共同的理想會一道實現(xiàn)!

  相信默默無聞的我們一定會成為天上那顆耀眼的星星!

  祝福我們的老師身體健康,陪伴我們走到最后,祝福大家永遠開心陽光燦爛,讓我們在“瘋狂一個月,行動在今朝!”活動中創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌,讓我們藝術(shù)部成為新馬一道亮麗的風(fēng)景線!

期末沖刺動員發(fā)言稿2

同學(xué)們:

  時間轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間,緊張的期末復(fù)習(xí)已經(jīng)到來,再過兩周周時間就要進行期末考試了。

  最后這兩周時間,應(yīng)該說是最后的沖刺階段。俗話說:“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥!笨鬃右苍f過“學(xué)而時習(xí)之,不亦說(悅)乎?”可見復(fù)習(xí)的重要性。我們要做到以期末考試復(fù)習(xí)為重心,以期末考試為中心,以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕?biāo),把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開,安排一個切實可行的復(fù)習(xí)計劃,抓緊時間,認(rèn)真復(fù)習(xí),努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。在復(fù)習(xí)過程中,一定要合理安排復(fù)習(xí)時間,妥善安排復(fù)習(xí)計劃,注重復(fù)習(xí)效果。在抓好期末復(fù)習(xí)的同時,每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī),常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。

  在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時刻,提醒同學(xué)們注意:學(xué)習(xí)是以時間做保證的。但不主張搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合,注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。必須跟著老師走,盡可能地達到老師的復(fù)習(xí)要求,也要根據(jù)自己的實際情況,找到自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏,盡快進入一種積極的、平穩(wěn)而有力的'、富有效率的復(fù)習(xí)狀態(tài)中。要在兩周的復(fù)習(xí)時間里,查漏補缺,盡力彌補平時學(xué)習(xí)中的遺誤和不足,把復(fù)習(xí)內(nèi)容落實到基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的形成上!

  請同學(xué)們記。呵趭^確實可貴,刻苦也不可缺少,但是方法更為重要。我建議大家對期末復(fù)習(xí)著重做好兩部分內(nèi)容:一是基礎(chǔ)知識和基本概念;二是平時作業(yè)和考試中遇到的一些問題。

  首先基礎(chǔ)知識和基本概念的復(fù)習(xí)是重點。另外,考前復(fù)習(xí)中不需要大量做題或猜題,當(dāng)然老師布置的適應(yīng)性訓(xùn)練題還是要認(rèn)真完成的。要科學(xué)、合理安排好復(fù)習(xí)時間;勞逸結(jié)合,不打疲勞戰(zhàn);保證睡眠,精力充沛,才能思維活躍、反應(yīng)敏捷。同時要注意考前心理狀態(tài)的調(diào)整和情緒的穩(wěn)定。既不要因基礎(chǔ)差而憂慮,自暴自棄;也不要因壓力大而背思想包袱。要確立自信心,相信自己的潛能,戰(zhàn)勝自己的惰性,以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進復(fù)習(xí),一定能磨練出良好的意志,取得優(yōu)異的成績,展示自己最美好的一面。

  同學(xué)們,有一句格言說得好:“自信是一根柱子,能撐起精神的廣漠的天空,自信是一片陽光,能驅(qū)散迷失者眼前的陰影!弊屛覀児钠鹱孕诺娘L(fēng)帆,蕩起奮斗的雙槳,你一定會發(fā)現(xiàn),成功就在你的手中。祝愿同學(xué)們能和老師一起搞好期末復(fù)習(xí),都能在期末考試中取得理想的成績。

期末沖刺動員發(fā)言稿3

同學(xué)們:

  當(dāng)早晨的第一縷陽光灑向大地, 我們又迎來了新的一天,新的一周。這一周是最后沖刺的一周。因為下周我們就要進行期末考試了。其實從上個星期開始,我們中就有許多同學(xué)已經(jīng)制定了復(fù)習(xí)計劃,并按計劃開始復(fù)習(xí)了。今天,我不想談關(guān)于復(fù)習(xí)方法或是復(fù)習(xí)內(nèi)容之類的問題。今天,我想和大家說的是關(guān)于“自信心”的問題。

  有這樣一句格言:“對自己說,我行!” 這雖是一句樸實無華的格言,但對一些人來說,要做到這一點卻實在不容易。那么,是什么妨礙了你的自信,壓抑了你的勇氣呢?我想,有這么幾點可以幫助你樹立積極、樂觀、自信的精神。

  一、避免使用否定自己的語言。

  “我不行。”“我是個沒用的.人。”“我很笨!蹦闶遣皇菚䲡r常說出這樣的話?如果是的話,要知道,你是在進行一種負(fù)面的自我暗示,使自己的情緒充滿失敗感。也許你會說這是為了體現(xiàn)一種謙虛,但是,“累積暗示效果”會使你產(chǎn)生自卑。也會讓聽到你說話的人,認(rèn)為你真的是個沒用的人。所以,我們一定要避免使用否定自己的語言,要自信而理直氣壯地說:“我行!”

  二、追求成功,但不必苛求完美。

  對每一件事都不能要求十全十美。有的人在做某件事之前,總是認(rèn)為自己還差那么一點點,總是認(rèn)為自己去做一定不會做得十分理想,其實,在別人眼里看來,這件事能做到這種程度已經(jīng)夠好了,但他本人卻還不滿意。生活中十全十美的事是很少見的,對每一件事都要求做到十全十美是不可能的,也是不必要的。

  三、要看到自己的長處。

  過于自信的人往往太看重自己的長處,太看重別人的短處,因而會滋長自傲;過于自卑的人又往往太看重自己的短處,太看重別人的長處,因而產(chǎn)生自棄自賤。其實,每個人都有自己的長處和短處,如果只看到自己的短處,經(jīng)常用自己的短處比別人的長處,你就會經(jīng)常情緒低落。在知道自己的短處的同時,還要記住自己的長處。每個人都有自己的優(yōu)勢,每個人都有值得驕傲的東西,要時時用來鼓勵自己,對自己有積極的評價,就能產(chǎn)生自信。

  四、試試看,你就行。

  大著膽子在課堂上說出你的想法,你會驚異地發(fā)現(xiàn),你也行。鼓起勇氣,到臺上獻出你的拿手戲,你會欣喜地聽見一片屬于你的掌聲。要相信自己的能力與價值,對一次發(fā)言,一次競賽,一次屬于你的機會,都要積極自信地去做,去嘗試,因為只有行動才是達到成功的唯一途徑,退縮與回避只能帶來自責(zé)、懊悔與失敗。

  同學(xué)們,讓我們鼓起自信的風(fēng)帆,蕩起奮斗的雙槳,你一定會發(fā)現(xiàn),成功就在你的手中。

期末沖刺動員發(fā)言稿4

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  相信同學(xué)們都在為了期末考試而作最后的沖刺準(zhǔn)備,整整一個學(xué)期的汗水和付出,都將反饋到一張小小的試卷上大家對它的重視程度可想而知。

  那以下幾點建議希望能夠給予大家?guī)椭?/p>

  1、保持良好的心理狀態(tài);有些同學(xué)平時努力,成績也不錯,偏偏一到考試就緊張怯場,導(dǎo)致成績不理想,那這些同學(xué)一定要給自己積極的心理暗示,以放松沉著的態(tài)度回答試卷。

  2、掌握好復(fù)習(xí)方法;不僅是文科,理科的同學(xué)同樣需要將所背的知識進行系統(tǒng)的整理,并且注意合理安排時間。

  3、要有緊迫感;千萬不要以為復(fù)習(xí)過后就萬事大吉,陷入松弛狀態(tài),而應(yīng)該積極應(yīng)對每門考試,不可松懈,一定要復(fù)習(xí)到最后一刻。

  身臨考場,沉著應(yīng)對,筆尖行走的痕跡是對過去的完美收場,亦是對未來書寫的絢麗篇章。靈感迸發(fā),文思如泉,鐘表遞進的時針是對自己肯定的驕傲自豪,亦是對老師負(fù)責(zé)的微小回報。無論如何,考試就像我們需要度過的.一座高山,沿途我們會遇到風(fēng)景秀麗,也會遭遇寒風(fēng)凜冽,但是我們一步步將自己的腳印堅實的拓印在攀登的路途,厚積終會爆發(fā),登上山頂?shù)娜,回望征途,總是欣慰展顏然后將目光放到更遠的險峰之上?荚嚥粫墙K點,而是大家下一段征途的起點。

  最后,祝大家取得優(yōu)異成績!

期末沖刺動員發(fā)言稿5

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  我是三年級的xxx。不知不覺,期末將至,同學(xué)們都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,保證期末考試能夠圓滿完成,今天我講話的內(nèi)容和考試與復(fù)習(xí)有關(guān):

  首先,認(rèn)真復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是為了搞好考試,提高成績。通過復(fù)習(xí),查漏補缺,鞏固已掌握的知識,補上遺漏和未掌握好的東西,使我們成為一個有知識有能力的人。

  其次,養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽講,用心思考,積極記憶,規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問、有錯必改、積極參與學(xué)習(xí)活動,搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,同學(xué)們可以把重點的`和不理解的問題記在筆記本上,及時向老師、同學(xué)請教,弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨立思考、認(rèn)真完成。特別是平時學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué),更要加強學(xué)習(xí)的自覺性,把更多的時間投入到學(xué)習(xí)中。

  最后,我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時,每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項規(guī)章制度,常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證,做一名“德智雙全”優(yōu)秀學(xué)生。

  同學(xué)們! “一分耕耘,一分收獲”,我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬個理由相信,同學(xué)們是好樣的,一定會認(rèn)真投入復(fù)習(xí),一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷!

  祝老師們期末工作圓滿順利!祝六年級的大哥哥、大姐姐們以優(yōu)異的成績升入中學(xué)!我們要以你們?yōu)榘駱,好好學(xué)習(xí),做一名玉山鎮(zhèn)中心小學(xué)優(yōu)秀的小學(xué)生!

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