身邊的榜樣演講稿匯編15篇

　　演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的身邊的榜樣演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

身邊的榜樣演講稿1

　　小時(shí)候,曾有人問我“你最崇拜的人是誰?"我毫不猶豫地回答:"是老師。”不錯(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，能得到老師的一個(gè)表揚(yáng)，我就會(huì)激動(dòng)好幾天。如今，我也成為了一名人民教師，這才發(fā)現(xiàn)了作為教師，不僅僅是獲得孩子的喜歡，教授學(xué)生知識(shí)，最重要的是使孩子從心底尊重教師，從道德上感化學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)校能夠獲得除了知識(shí)之外，德行上有顯著的成長。而這首先就需要老師自身具有師德。

　　剛開始工作以來，不懂這些，以為成績就是一切，于是課堂上對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生，偶爾諷刺挖苦幾句，惹得其它學(xué)生哈哈大笑，自己以為不算什么，還活躍了課堂紀(jì)律。課下對(duì)不完成作業(yè)的同學(xué)，不問原因，就施以懲罰，這些學(xué)生雖然默默承受了，可漸漸的，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們開始怕我了，走路時(shí)不再和我親熱的打招呼，而是悄悄繞著我走了，我這才驚覺，自己錯(cuò)了，對(duì)待學(xué)生不應(yīng)如此苛刻，自己不知不覺成了學(xué)生心目中的“壞人”。

　　但幸虧我身邊有咱們學(xué)校這樣一群好老師，在我犯錯(cuò)的時(shí)候幫助我，在我迷茫的時(shí)候用實(shí)際行動(dòng)幫我解惑，深刻的用一言一行告訴了我，作為一名合格了人類靈魂工程師，不但要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。

　　陳老師每年都向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，這樣的精神屬于大愛，在個(gè)人師德建設(shè)中，陳老師無疑是成功的，對(duì)待陌生人尚且如此，對(duì)待自己的學(xué)生那該是一種怎樣深切的愛與關(guān)懷，我們都有目共睹，也令我深深佩服。還有其他各位老師，也是每天做著讓人欽佩的事情，比如王z老師，有一次因?yàn)檠劬�花看不清學(xué)生的作文本，都能急的掉眼淚；宋z老師強(qiáng)忍底血糖帶來的頭暈，堅(jiān)持上課；我們英語組的畢老師幾乎很少請(qǐng)假，天大的事沒有學(xué)生重要，平常的'感冒發(fā)燒都是忍忍就過。徐z老師的孩子小，沒人接送幼兒園，幾乎每天她的孩子都是最晚離開學(xué)校的，聽著都讓人心酸。宋z老師的孩子還不到3歲，老公也不在身邊，平常都是宋老師一人撐起一個(gè)家。

　　有一次宋老師的公公因?yàn)樯�病需要到北京做手術(shù)，家里人因?yàn)楦鞣N原因都不能陪同，于是宋老師就自己一個(gè)人開著車帶著公公到北京住院開刀，最后順利回來�？梢哉f宋老師在生活上是好妻子、好媽媽、好兒媳、在工作上也是響當(dāng)當(dāng)?shù)囊话咽�。并且至從我懷孕以來，他們各位老師都給了我無微不至的照顧和關(guān)心，我無以為報(bào)，只能以一句謝謝表達(dá)我的感激之情。而且更別提候校長因?yàn)檠�肩盤突出，疼得只能趴在床上，卻還在為學(xué)校期末考試進(jìn)行工作安排，周校長是我們學(xué)校鼎鼎大名的老黃牛，于校長每天清早在老師們來之前必然到校，每天晚上她辦公室的燈總是最后熄滅的…….等等，等等。

　　有這樣的勤勉認(rèn)真的校領(lǐng)導(dǎo)和盡職盡責(zé)的老師們做領(lǐng)頭人，我們年輕老師在這樣的環(huán)境中，怎能不成長？所以我堅(jiān)信，不久的將來，我也能成為一名具有高尚師德的人民教師！

身邊的榜樣演講稿2

　　今天去操場(chǎng)玩，看到體育老師正在組織四三班的孩子們進(jìn)行跳繩比賽，他們的班主任趙老師在一旁靜靜地觀看，當(dāng)時(shí)我很納悶：難道趙老師還有這樣的閑情，看學(xué)生上體育課?走過去一問，原來這場(chǎng)比賽是在趙老師的建議下，精心組織和安排的，目的是讓學(xué)生通過參加比賽、觀看比賽、感受比賽等活動(dòng)，寫出真實(shí)有趣的作文。

　　在比賽現(xiàn)場(chǎng)，趙老師一直用慈愛的眼神注視著孩子們，每每看到孩子們的調(diào)皮、孩子們的突出表現(xiàn)，趙老師臉上都會(huì)露出幸福的笑容�？粗�趙老師那副慈祥溫情的神態(tài)，聽著趙老師那飽含關(guān)愛的.話語，我不由地心中起敬，多么細(xì)心的老師!多么有方法的老師!孩子們，有這樣的老師引領(lǐng)，你們太幸福了!

　　趙老師就是我們身邊的榜樣，她的教育態(tài)度，她的教育方法，她的課堂魅力都值得我們?nèi)テ肺丁⑷�學(xué)習(xí)。但最最讓我敬佩地還是趙老師的“沉穩(wěn)”，面對(duì)學(xué)生，趙老師給予他們的是關(guān)愛和鼓勵(lì)，面對(duì)問題學(xué)生，也很少看到她大發(fā)雷霆，她總是能很平靜地用充滿關(guān)愛的話語去說服學(xué)生，這何嘗不是教育藝術(shù)呢?心平氣和地教育學(xué)生，這是更高的教育境界。

身邊的榜樣演講稿3

　　在我們的身邊，有許多出類拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，如：助人為樂、舍己為人、講禮貌、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……這些好品質(zhì)都是十分值得我們學(xué)習(xí)的。在我的身邊，就有許許多多的例子。

　　有一天，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無法走動(dòng)了。

　　好幾站過去了，車上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個(gè)空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時(shí)候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時(shí)，一幕幕感人的場(chǎng)面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個(gè)緊急剎車，老人一時(shí)沒站穩(wěn)，險(xiǎn)些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的.老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。

　　那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說：“多謝你，年輕人!”

　　不知不覺，車已經(jīng)到了終點(diǎn)站：廈大站，老人也已經(jīng)下車了�？墒牵�回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂的好品質(zhì)十分值得我們學(xué)習(xí)!

　　不但尊老愛幼、助人為樂是好品質(zhì)，講禮貌也是好品質(zhì)呢!

　　一天，我和好朋友來到廈大的一個(gè)小公園玩。走著走著，忽然，一個(gè)年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。

　　走過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強(qiáng)忍著內(nèi)心的怒火，禮貌地對(duì)年輕人說：“你好。請(qǐng)您不要亂仍果皮紙屑�！彼�一聽，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔!”這一說不要緊，把清潔工內(nèi)心的火燒了起來：“你不要這么說啊!如果每個(gè)人都像你這么不講禮貌，那世界豈不成了垃圾堆?!”那個(gè)年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識(shí)到了自我的錯(cuò)誤時(shí)，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶。

　　那位清潔工說得很對(duì)：如果每個(gè)人都像他這么不講禮貌，那世界豈不成了垃圾堆?!

　　所以，助人為樂、尊老愛幼和講禮貌都是很重要的品質(zhì)!

身邊的榜樣演講稿4

　　我的鼻炎犯了。向來害怕就醫(yī)的我，一想到那長長尖尖的針頭，不由得渾身起了雞皮疙瘩!(將自己害怕打針的情形刻畫得逼真形象。)好在媽媽說看完病就帶我去新華書店買書，也算是因禍得福，“反正就一下子，能忍住的!”我邊做著深呼吸邊自我安慰。(為下文寫“我”為小男孩做榜樣作好了鋪墊。)

　　來到醫(yī)院，醫(yī)生檢查完后大筆一揮：“去做皮試!”我像霜打的茄子一般蔫蔫地進(jìn)了注射室。“小朋友，把袖管往上拉，一共要做十次皮試哦!”望著戴眼鏡的醫(yī)生嚴(yán)肅的臉，再轉(zhuǎn)向護(hù)士辦公桌一看，天哪!消過毒的大盤子里整整齊齊擺放著十個(gè)針筒，我確信醫(yī)生沒在和我開玩笑，不由得臉色發(fā)白，雙腳發(fā)軟，一陣涼意“刺溜”竄上頭頂，(細(xì)節(jié)描寫真實(shí)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情形。)我的腳像黏在原地一般，再也不肯邁步靠近護(hù)士……(通過寫“我”的耳聞目睹、身心反應(yīng)，真實(shí)生動(dòng)地表現(xiàn)出“我”害怕的樣子，讓讀者如親眼所見一般，不寒而栗。)

　　正糾結(jié)著，進(jìn)來一個(gè)小男孩，他一下子便看到桌上擺放著那一長排針筒，小臉立馬緊張極了，拘謹(jǐn)(這個(gè)詞與下文的“縮著身子”“怯生生”互相照應(yīng)，突出了小男孩緊張、膽怯的樣子。)地縮著身子，拉拉我的衣角，怯生生地問：“哥哥，打針疼嗎?”男孩身后的媽媽正努力朝我使著眼色，我心領(lǐng)神會(huì)，勉強(qiáng)擠出一絲笑意(把自己極不自然的模樣刻畫得惟妙惟肖)，摸摸小家伙的腦袋安慰地說：“不會(huì)很痛的!”看著他皺著小鼻子的模樣，我輕點(diǎn)著他的腦門說：“你看哥哥不哭，你打針時(shí)也要勇敢哦，小男子漢!”“嗯，哥哥真勇敢!”聽著脆生生的童音，我的臉霎時(shí)間紅了。(詳細(xì)寫小男孩害怕打針的樣子，語言描寫生動(dòng)傳神，展現(xiàn)了人物特點(diǎn)。)

　　不一會(huì)兒，護(hù)士點(diǎn)名讓我過去做皮試，我不由打了一個(gè)哆嗦，故作鎮(zhèn)定盡可能慢地挪過去，隨即護(hù)士用碘酒擦拭著我的手臂，我的心在不停抽搐，眼淚躍躍欲試地向世人展示它晶瑩剔透的俏皮模樣。哆嗦間，小男孩嘟囔著喊：“媽媽，我好怕!”猛然間，一股英雄氣概升起，我定了定神，扭過頭去，朝小男孩眨眨眼睛，微笑著說：“你就是小奧特曼，勇敢一點(diǎn)!”說話間，護(hù)士已將那又細(xì)又長的針尖戳進(jìn)我細(xì)嫩的皮膚，鉆心的.疼一下子直逼我的心頭，我咬緊牙關(guān)，攥緊的拳頭已滿是汗水，但自始至終定格著剛才咧嘴微笑的樣子朝向小男孩……在做榜樣的那一刻，我覺得我的胸膛高高挺起，我的脊背更挺拔了，我真的長大了!(在小男孩面前，“我”故作鎮(zhèn)定實(shí)則疼痛難忍的心理描寫十分精彩，進(jìn)一步點(diǎn)明了題目。)

　　待我微笑著挨完十針后，小男孩拍著手興奮地對(duì)___媽說：“媽媽，打針一定不疼，剛才哥哥還在朝我笑呢!我也要做奧特曼!”(用側(cè)面描寫表明“我”的舉動(dòng)產(chǎn)生了意想不到的示范效果。)望著他不哭不鬧主動(dòng)挽起袖管讓醫(yī)生給做皮試，我笑了!

身邊的榜樣演講稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　你們好！我是七年級(jí)辦公室老師，今天我很榮幸作為七年級(jí)的代表參加這次演講。XX中學(xué)是我的母校，XX中學(xué)是我心中向往的地方，XX中學(xué)是XX鎮(zhèn)老百姓眼中的最高學(xué)府。來XX中學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了，XX中學(xué)的陽光溫暖了我，XX中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了我，七年級(jí)辦公室的每一個(gè)老師的親情包圍了我，我想說：”每一個(gè)老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣就在我身邊！——這就是我今天演講的題目�！�

　　榜樣是什么？榜樣是燈，照亮我前進(jìn)的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨。榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，令我不再迷茫。

　　她像水一樣低姿態(tài)，高境界，以柔克剛。

　　她像水一樣具有適應(yīng)性，包容性，滲透性和原則性。

　　她像水一樣探求自己的方向，從不滿足現(xiàn)狀，要求進(jìn)步，再進(jìn)步。

　　她是春蠶、是蠟燭、是孺子牛，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　她在教學(xué)上，她勤懇工作。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績突出。學(xué)生把她當(dāng)朋友、當(dāng)慈母、當(dāng)一個(gè)令人尊敬的老師。她從教30余年，從她身上散發(fā)出來的那種成熟與穩(wěn)重的氣質(zhì)深深吸引了我，感染著我。坦然地、微笑著真誠面對(duì)每一位家長，如果你是孩子的父母，你會(huì)為孩子有這樣一位好老師而暗自慶幸。在日常生活中，她總是默默地關(guān)心、幫助辦公室每一位老師，隨著時(shí)間的推移，一個(gè)正氣向上、和睦溫馨的集體已經(jīng)形成，七年級(jí)辦公室是一個(gè)年輕、有朝氣、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、蓬勃向上、積極進(jìn)取的集體。

　　她是誰？她就是我們七年級(jí)辦公室的年級(jí)組長——李XX老師。

　　說起競爭，大家肯定想到的是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭，想到最多的詞是殺人不見血、你死我活、不擇手段。但是在七年級(jí)辦公室，我看到的卻是另外一種競爭，它是那么溫馨，令人感動(dòng)。申、宋、高、馬、周、李——這六位年輕的班主任，他們是那么的年輕，但又是那么的繁忙。他們可以為一件小事情各抒己見，爭的面紅耳赤，天翻地覆，之后卻又一團(tuán)和氣。有一天申因?yàn)榇蠛铣�排練不理想心情十分沮喪，大家看在眼里，急在心里。宋說：“小申，別著急！我給你寫大合唱的解說詞。”高說：“申妹妹，累了說一聲，我有空幫你排練。”馬說：“我們3班向你們1班挑戰(zhàn)，請(qǐng)接受吧！”周說：“放心吧！勝利的紅旗依然會(huì)在1班上空飄揚(yáng)！”李說：“有空我來幫你指導(dǎo)大合唱的技巧！”我搭訕了一句：“1班已經(jīng)連續(xù)兩個(gè)月都是文明班了，難道你們不怕1班又是本月的文明班？”他們幾乎異口同聲的說：“我們是和諧社會(huì)下公平、公開、公正的文明競爭，我們榮辱與共，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)溫馨和諧的集體！”我的臉紅了，聽到這些，看到這些，你能不感動(dòng)嗎？

　　當(dāng)我向李、陳、周請(qǐng)教初中英語教學(xué)教法時(shí)，她們都爽快的答應(yīng)了，她們對(duì)我悉心指導(dǎo)，不厭其煩。她們每天說的最多的話就是：“走！今天我講新課，去聽課吧！”李XX老師初次嘗試數(shù)學(xué)教學(xué)，她在陌生的領(lǐng)域，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)。許XX老師帶病堅(jiān)持工作，實(shí)在頂不住了，他才去住院，可是沒過幾天，他又匆匆返回講臺(tái)，他說：“學(xué)生需要我，學(xué)校數(shù)學(xué)老師少，我不能給學(xué)校添麻煩�！倍嗝春玫睦蠋煱�！這就是我們七年級(jí)辦公室的老師，他們高尚的師德師風(fēng)，強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，無私的奉獻(xiàn)精神，深深的感動(dòng)了我，激勵(lì)了我。他們就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　來XX中學(xué)以來，我對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)因?yàn)榘駱拥?力量再次升華。師者，表率也，榜樣也。我認(rèn)為一個(gè)高尚的師德不但應(yīng)呈現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，還應(yīng)該呈現(xiàn)在與同事良好的人際關(guān)系，對(duì)家人的呵護(hù)及對(duì)社會(huì)和家庭的責(zé)任等方面。我們動(dòng)輒為一點(diǎn)小事聲嘶力竭，大發(fā)雷霆，自己發(fā)了脾氣，動(dòng)了肝氣，傷了元?dú)�，學(xué)生卻麻木不仁，紋絲不動(dòng)。我認(rèn)為一個(gè)師德高尚的老師應(yīng)少一點(diǎn)“霸氣”，多一點(diǎn)“才氣”。在這方面，王和華就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　這個(gè)春天，我和王邂逅，在春暖花開的五月，她如一縷淡淡的花香彌漫在我的心里。王XX老師為人十分低調(diào)，從不張揚(yáng)。正如她的筆名“冰蓮花”的詮釋——如一朵蓮花在清涼如水的夏夜，低吟淺唱，靜靜開放，她筆耕30余年，發(fā)表了作品數(shù)百篇，她出版發(fā)行了散文集《冰蓮花》，書中有很多篇目都是她輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)寫的下水文。當(dāng)我翻開散文集《冰蓮花》，讀過之后我落淚了，字里行間滲透的是親情、友情、愛情。

　　對(duì)雙親及時(shí)行孝的那份血濃于水的親情；

　　拋棄名利下的那份淡泊如水的友情：

　　執(zhí)子之手與之?dāng)y老的那份感天動(dòng)地的愛情。

　　塵世中，我們是一朵飛花，但是要留下自己最美麗的足跡。

　　華XX老師面對(duì)挫折的那份從容、堅(jiān)定令我感嘆。我們看到的是一個(gè)陽光的華，微笑的華。她的愛如柔風(fēng)細(xì)雨灑落在辦公室每一個(gè)人身上。感嘆之余，我學(xué)會(huì)了少一些“霸氣”多一些“才氣”。我不在以忙碌為借口，會(huì)給父母打一個(gè)電話，或者買一份禮物送給他們一份驚喜。我會(huì)給丈夫泡一杯菊花茶或者打一盆洗腳水。我想在物欲橫流的今天，我會(huì)做一個(gè)有才氣的老師，讓師德的光芒去照耀我身邊的每一個(gè)人，讓榜樣的力量去感染我身邊每一個(gè)人。

　　“溫暖、感動(dòng)、激勵(lì)�！边@就是我來XX中學(xué)以來的最深的感受。我深深地愛上了這個(gè)集團(tuán)——XX中學(xué)。我也難以割舍和它的這份感情——七年級(jí)辦公室。每一位老師的優(yōu)秀品格如陽光沐浴著我，這就是榜樣的力量。七年級(jí)辦公室的每一位老師，讓我們風(fēng)雨同舟，一路前行！在演講之前，我們辦公室的每一個(gè)女老師都給了我一個(gè)大大的擁抱，她們說：“加油！我們?yōu)槟愫炔�！我們�(yōu)槟愎恼�！”我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性，在困難面前我從不落淚，但是今天因?yàn)榧�體的溫暖，我卻顯得如此脆弱，我流淚了，我想對(duì)你們說：“這份愛這份真情我無以回報(bào)，謝謝你們！”最后我用一句名聯(lián)作為我今天演講的結(jié)束語：“

　　寵辱不驚，閑看庭前花開花落；

　　去留無意，漫觀天外云展云舒�！�

　　謝謝大家！

身邊的榜樣演講稿6

　　這是一個(gè)隆冬時(shí)節(jié)的夜晚，許多人正沉浸在家的氛圍中，圍著火爐取暖休閑。而此時(shí)，在貴飛公司的機(jī)場(chǎng)跑道上，還有一群為某型無人機(jī)進(jìn)行超視距飛行的團(tuán)隊(duì)，正在做一次特殊的“較量”。因?yàn)樘鞖獾暮�冷，�?dāng)天的飛行條件已經(jīng)超出了可飛天氣控制范圍，但為了搶抓節(jié)點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)仍然決定做一次大膽的嘗試。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，有一個(gè)人，他腳步匆匆，時(shí)而出現(xiàn)在操控臺(tái)前，時(shí)而穿梭在幾臺(tái)控制車間，時(shí)而又在機(jī)場(chǎng)跑道上放眼觀望。焦慮與擔(dān)心、自信與期望交替地寫在這張年輕而清俊的面孔上。沒錯(cuò)，他就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，貴飛公司無人機(jī)試驗(yàn)試飛部部長——張羽，剛剛被授予貴州省“十大金牌工人”特別榮譽(yù)。

　　讓我們?cè)侔宴R頭聚焦到當(dāng)日的飛行畫面中：“報(bào)告：飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)嚴(yán)重，數(shù)據(jù)顯示異常�！痹诼牭讲倏v員傳來的信息后，現(xiàn)場(chǎng)迅速積聚了緊張、焦慮的目光。當(dāng)時(shí)飛機(jī)的飛行高度為6000米，用常規(guī)的氣象手段根本無法預(yù)測(cè)到天氣的狀況，加之貴州高原丘陵山地的地形復(fù)雜性，飛機(jī)正處于非常緊急的狀態(tài)。如果此刻強(qiáng)行返航，那么前期的工作都將白費(fèi)力氣，不僅前功盡棄，而且嚴(yán)重影響當(dāng)年飛機(jī)的交付進(jìn)度和節(jié)點(diǎn)；如果繼續(xù)飛行，后果不敢想象，因?yàn)檎l也不知道接下來會(huì)發(fā)生什么。

　　在時(shí)間不容許的情況下，指揮負(fù)責(zé)人作出即將采取散降的方式。所謂散降就是將飛機(jī)最核心的部分保留，其他部件散落。換句話來說，就是要丟棄很多的飛機(jī)部件。一直在現(xiàn)場(chǎng)的張羽正在深慮思考，按照以往的經(jīng)驗(yàn)，飛機(jī)在4000米以上的高度就看不到了，而發(fā)動(dòng)機(jī)震動(dòng)無疑是受到了突發(fā)狀況的影響，張羽判斷這個(gè)高度可能是卷積云中突發(fā)降水而致。張羽大膽地提出自己的'判斷，并與指揮員商量后決定：“降低飛行高度再看看�！憋w機(jī)迅速降低高度：5500米、5000米、4500米，直至4200米高度時(shí)，終于達(dá)到了穩(wěn)定的狀態(tài)�，F(xiàn)場(chǎng)人員都松了一口氣，緊繃的頭銜再次舒緩開來，險(xiǎn)情終于度過了，在返航時(shí)飛機(jī)繞過云層，最終經(jīng)過6個(gè)小時(shí)的飛行圓滿完成科目飛行。

　　飛機(jī)安全著陸后，張羽和他的隊(duì)友仔細(xì)查看后發(fā)現(xiàn)發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)身內(nèi)存有大量的積水，最后判斷是冰。張羽心有余悸地說：“其實(shí)，這個(gè)情況真的很危險(xiǎn)。”

　　無人機(jī)的飛行，充滿了挑戰(zhàn)，很多狀況不明，剛才還穩(wěn)定的天氣瞬間就會(huì)變成另一種情況。張羽和他的團(tuán)隊(duì)就是在這樣的情況下，一次次與天氣較量，一次次與自我挑戰(zhàn)。無人機(jī)體積較小，特別害怕雷電的襲擊，一次，一架無人機(jī)正在執(zhí)行飛行任務(wù)，剛剛起飛3分鐘，空速表馬上出現(xiàn)無顯示的狀態(tài)。正在擔(dān)任飛機(jī)操縱手的張羽在得到飛機(jī)繼續(xù)飛行的命令時(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)甚微地操縱著。一個(gè)小時(shí)后，天氣驟然大變，烏云迅速集結(jié)，黑漆漆地壓了過來�！熬o急返航”！飛機(jī)在眾人的全力配合下緊急著陸，就在這一瞬，一陣狂風(fēng)將還沒有完全“站好”的飛機(jī)吹倒側(cè)翻了。雖然造成的損失不大，張羽和他的團(tuán)隊(duì)還是從中吸取了教訓(xùn)，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)相關(guān)部件進(jìn)行了改進(jìn)。

　　從20xx年到現(xiàn)在，張羽已在無人機(jī)的工作領(lǐng)域里摸爬滾打了10個(gè)年頭，歷經(jīng)了數(shù)十次的較量，積累了豐富的試飛經(jīng)驗(yàn)。可誰知道，7年前，張羽面對(duì)的卻是父親勸回老家的苦言擔(dān)憂，一面是語重心長的父母，一面是自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。他在做選擇，也在與自己的思想與心靈較量。今天，張羽的名字在國內(nèi)無人機(jī)領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)小有名氣，這不僅是他用智慧和辛勞的汗水打拼的業(yè)績，也是他無懼挑戰(zhàn)、敢為人先，在一次次較量與風(fēng)險(xiǎn)中積累的寶貴財(cái)富。

　　風(fēng)險(xiǎn)永遠(yuǎn)與機(jī)會(huì)并存，較量與艱辛仍在繼續(xù)。眺望整齊排放的無人機(jī)機(jī)群，張羽的心里還有兩個(gè)愿望：希望貴飛的無人機(jī)早日實(shí)現(xiàn)批量交付，希望民用無人機(jī)迎來更美好的發(fā)展春天！那時(shí)，張羽和他的團(tuán)隊(duì)還要大展宏圖。

身邊的榜樣演講稿7

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　你們好!

　　我是七年級(jí)辦公室老師xxx，今天我很榮幸作為七年級(jí)的代表參加這次演講。xx中學(xué)是我的母校，xx中學(xué)是我心中向往的地方，xx中學(xué)是xx鎮(zhèn)老百姓眼中的最高學(xué)府。來xx中學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了，xx中學(xué)的陽光溫暖了我，xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了我，七年級(jí)辦公室的每一個(gè)老師的親情包圍了我，我想說:”每一個(gè)老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣就在我身邊!——這就是我今天演講的題目�！�

　　榜樣是什么?榜樣是燈，照亮我前進(jìn)的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨。榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，令我不再迷茫。

　　她像水一樣低姿態(tài)，高境界，以柔克剛。

　　她像水一樣具有適應(yīng)性，包容性，滲透性和原則性。

　　她像水一樣探求自己的方向，從不滿足現(xiàn)狀，要求進(jìn)步，再進(jìn)步。

　　她是春蠶、是蠟燭、是孺子牛，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　她在教學(xué)上，她勤懇工作。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績突出。學(xué)生把她當(dāng)朋友、當(dāng)慈母、當(dāng)一個(gè)令人尊敬的老師。她從教30余年，從她身上散發(fā)出來的那種成熟與穩(wěn)重的氣質(zhì)深深吸引了我，感染著我。坦然地、微笑著真誠面對(duì)每一位家長，如果你是孩子的父母，你會(huì)為孩子有這樣一位好老師而暗自慶幸。在日常生活中，她總是默默地關(guān)心、幫助辦公室每一位老師，隨著時(shí)間的推移，一個(gè)正氣向上、和睦溫馨的集體已經(jīng)形成，七年級(jí)辦公室是一個(gè)年輕、有朝氣、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、蓬勃向上、積極進(jìn)取的集體。

　　她是誰?她就是我們七年級(jí)辦公室的年級(jí)組長——李xx老師。

　　說起競爭，大家肯定想到的是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭，想到最多的詞是殺人不見血、你死我活、不擇手段……但是在七年級(jí)辦公室，我看到的卻是另外一種競爭，它是那么溫馨，令人感動(dòng)。申xx、宋xx、高xx、馬xx、周xx、李xx——這六位年輕的班主任，他們是那么的年輕，但又是那么的繁忙。他們可以為一件小事情各抒己見，爭的面紅耳赤，天翻地覆，之后卻又一團(tuán)和氣。有一天申xx因?yàn)榇蠛铣�排練不理想心情十分沮喪，大家看在眼里，急在心里。宋xx說：“小申，別著急!我給你寫大合唱的解說詞�！备選x說：“申妹妹，累了說一聲，我有空幫你排練。”馬xx說：“我們3班向你們1班挑戰(zhàn)，請(qǐng)接受吧!”周xx說：“放心吧!勝利的紅旗依然會(huì)在1班上空飄揚(yáng)!”李xx說：“有空我來幫你指導(dǎo)大合唱的技巧!”我搭訕了一句：“1班已經(jīng)連續(xù)兩個(gè)月都是文明班了，難道你們不怕1班又是本月的文明班?”他們幾乎異口同聲的.說：“我們是和諧社會(huì)下公平、公開、公正的文明競爭，我們榮辱與共，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)溫馨和諧的集體!”我的臉紅了，聽到這些，看到這些，你能不感動(dòng)嗎?

　　當(dāng)我向李xx、陳xx、周xx請(qǐng)教初中英語教學(xué)教法時(shí)，她們都爽快的答應(yīng)了，她們對(duì)我悉心指導(dǎo)，不厭其煩。她們每天說的最多的話就是：“走!今天我講新課，去聽課吧!”李xx老師初次嘗試數(shù)學(xué)教學(xué)，她在陌生的領(lǐng)域，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)。許xx老師帶病堅(jiān)持工作，實(shí)在頂不住了，他才去住院，可是沒過幾天，他又匆匆返回講臺(tái)，他說：“學(xué)生需要我，學(xué)校數(shù)學(xué)老師少，我不能給學(xué)校添麻煩�！倍嗝春玫睦蠋煱�!這就是我們七年級(jí)辦公室的老師，他們高尚的師德師風(fēng)，強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，無私的奉獻(xiàn)精神，深深的感動(dòng)了我，激勵(lì)了我。他們就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　來xx中學(xué)以來，我對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)因?yàn)榘駱拥牧α吭俅紊�華。師者，表率也，榜樣也。我認(rèn)為一個(gè)高尚的師德不但應(yīng)呈現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，還應(yīng)該呈現(xiàn)在與同事良好的人際關(guān)系，對(duì)家人的呵護(hù)及對(duì)社會(huì)和家庭的責(zé)任等方面。我們動(dòng)輒為一點(diǎn)小事聲嘶力竭，大發(fā)雷霆，自己發(fā)了脾氣，動(dòng)了肝氣，傷了元?dú)猓瑢W(xué)生卻麻木不仁，紋絲不動(dòng)。我認(rèn)為一個(gè)師德高尚的老師應(yīng)少一點(diǎn)“霸氣”，多一點(diǎn)“才氣”。在這方面，王xx和華xx就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　這個(gè)春天，我和王xx邂逅，在春暖花開的五月，她如一縷淡淡的花香彌漫在我的心里。王xx老師為人十分低調(diào)，從不張揚(yáng)。正如她的筆名“冰蓮花”的詮釋——如一朵蓮花在清涼如水的夏夜，低吟淺唱，靜靜開放，她筆耕30余年，發(fā)表了作品數(shù)百篇，她出版發(fā)行了散文集《冰蓮花》，書中有很多篇目都是她輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)寫的下水文。當(dāng)我翻開散文集《冰蓮花》，讀過之后我落淚了，字里行間滲透的是親情、友情、愛情。

　　對(duì)雙親及時(shí)行孝的那份血濃于水的親情;

　　拋棄名利下的那份淡泊如水的友情：

　　執(zhí)子之手與之?dāng)y老的那份感天動(dòng)地的愛情。

　　塵世中，我們是一朵飛花，但是要留下自己最美麗的足跡。

　　華xx老師面對(duì)挫折的那份從容、堅(jiān)定令我感嘆。我們看到的是一個(gè)陽光的華xx，微笑的華xx。她的愛如柔風(fēng)細(xì)雨灑落在辦公室每一個(gè)人身上。感嘆之余，我學(xué)會(huì)了少一些“霸氣”多一些“才氣”。我不在以忙碌為借口，會(huì)給父母打一個(gè)電話，或者買一份禮物送給他們一份驚喜。我會(huì)給丈夫泡一杯菊花茶或者打一盆洗腳水。我想在物欲橫流的今天，我會(huì)做一個(gè)有才氣的老師，讓師德的光芒去照耀我身邊的每一個(gè)人，讓榜樣的力量去感染我身邊每一個(gè)人。

　　“溫暖、感動(dòng)、激勵(lì)�！边@就是我來xx中學(xué)以來的最深的感受。我深深地愛上了這個(gè)集團(tuán)——xx中學(xué)。我也難以割舍和它的這份感情——七年級(jí)辦公室。每一位老師的優(yōu)秀品格如陽光沐浴著我，這就是榜樣的力量。七年級(jí)辦公室的每一位老師，讓我們風(fēng)雨同舟，一路前行!在演講之前，我們辦公室的每一個(gè)女老師都給了我一個(gè)大大的擁抱，她們說：“加油!我們?yōu)槟愫炔?我們?yōu)槟愎恼?”我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性，在困難面前我從不落淚，但是今天因?yàn)榧�體的溫暖，我卻顯得如此脆弱，我流淚了，我想對(duì)你們說：“這份愛這份真情我無以回報(bào)，謝謝你們!”最后我用一句名聯(lián)作為我今天演講的結(jié)束語：“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云展云舒。”

　　謝謝大家!

身邊的榜樣演講稿8

　　平凡是每個(gè)人的基本屬性，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的做事，勤勤懇懇的做人，踏踏實(shí)實(shí)的干活，一顆顆螺釘，一個(gè)個(gè)傳感器，一頁頁的報(bào)告，一項(xiàng)項(xiàng)的課題，凡此種種皆為平凡，平凡猶如一焦耳一焦耳能量的累積，又像是荒野里星星之火的閃耀明滅，它們?cè)诘却�著，平凡而安靜的等待著，直到某一天，就像冰河初裂，銀瓶乍破萬物萌發(fā)而星火燎原，迸發(fā)出攝入心魄的震撼力量，過往的積累瞬間噴薄而出，量變而生質(zhì)變，綻放前所未有的光輝，這一刻，我們稱之為偉大。偉大誕生于平凡，蛻變與平凡，高于平凡，偉大就是平凡土壤中埋下的種子，雨露滋潤，風(fēng)霜欺凌，歷經(jīng)泥土的覆蓋碾壓下的黑暗，等待黎明破曉，它向泥土攫取養(yǎng)分，向天空呼吸希望，不斷壯大，壯大，直至破土天明，這一刻，亦是偉大。偉大的種子根植與平凡，平凡的種子向往著偉大，而我們五室，我們?cè)肼暱刂平M就是這樣一顆平凡的種子。

　　在工作中，由平凡向偉大的蛻變需要愛崗敬業(yè)這一種精神來作為推動(dòng)力。黃文超副總師，作為我室的主管副總師，第一次找黃總提交報(bào)告，已是下班時(shí)刻，黃總剛從閻良基地趕回，依舊處理手頭工作，查閱時(shí)與報(bào)告細(xì)節(jié)處不時(shí)的講解，提問，關(guān)心之情，溢于言表，平易近人，有感于心，愛崗敬業(yè)，孜孜不倦。

　　我們敬愛的兩位主任，充分詮釋著愛崗敬業(yè)的偉大，卻用一種平凡的方式向我們傳遞力量，兩位主任一年輕，一年長，一年輕力強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，一年長敦厚，經(jīng)驗(yàn)豐富，一威嚴(yán)長者，一鄰家大哥。

　　潘主任主管技術(shù)路線，每一次技術(shù)方案研討中總會(huì)響起潘主任親切有力的聲音，事必躬親卻又充分相信團(tuán)隊(duì)，給予技術(shù)的自主權(quán)，提綱挈領(lǐng)卻又從旁指導(dǎo)，發(fā)揮大家能動(dòng)性。

　　戚主任主管質(zhì)量安全，我室科研工作安全高效的運(yùn)行是他事無巨細(xì)，一絲不茍的身影凝聚的成果，不放過一個(gè)問題，不遺漏一個(gè)盲區(qū)不疏忽一絲痕跡，。這是他對(duì)自己的要求，也是對(duì)我們的要求。

　　再到我們的小團(tuán)隊(duì)，噪聲控制組，每一個(gè)熟悉的平凡名字背后，都是一種溫暖的流動(dòng)，承載著太多的激勵(lì)和感動(dòng)。

　　侯峰組長，總是充滿笑意胖乎乎的臉龐，讓人心生親切，為了課題的申請(qǐng)，連續(xù)周末加班，并怡然自得，自言喜歡周末的工作間，安寧靜謐，放飛靈感。

　　師成梅大姐，慈母般的大姐，在如今物質(zhì)極大豐富的`今天，組里同事工裝掉線劃開，都會(huì)有師姐的縫補(bǔ)，一針一線，彌足珍貴。

　　我?guī)煾刀�姐，�?huì)在臨產(chǎn)前三天依然奮戰(zhàn)在工作崗位上，十足的鐵娘子，愛崗敬業(yè)，巾幗不讓須眉。

　　龐彥斌大哥，李紅麗大姐，劉興強(qiáng)師兄等等等等，太多太多都在用無言的行動(dòng)傳遞著愛崗敬業(yè)的正能量。他們皆是我身邊愛崗敬業(yè)的好榜樣，猶如一盞明燈，一座燈塔，一面豐碑，平凡而偉大，詮釋著愛崗敬業(yè)的風(fēng)范，注解著愛崗敬業(yè)的內(nèi)涵，樹立愛崗敬業(yè)的楷模，讓工作上初出茅廬的我可以追逐他們的腳步，勇攀高峰。

　　不積圭步，無以至千里，不積小流，無以成江海。愛崗敬業(yè)將點(diǎn)滴之水匯聚成洪流，將微末之力變換成巨功。阿基米德說，給我一個(gè)支點(diǎn)，我能翹起整個(gè)地球，我想說，給我們一顆愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的心，助中國航空事業(yè)騰飛一個(gè)世紀(jì)。

身邊的榜樣演講稿9

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好!

　　今天站在這個(gè)講臺(tái)上，我感到很榮幸很激動(dòng)。提起勞動(dòng)模范，很多人也許會(huì)想到許振超、陳剛毅這些響徹神州大地的名字，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)鑄就了腳踏實(shí)地、埋頭苦干、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神，用自己的辛勤勞動(dòng)譜寫了如歌如泣的動(dòng)人贊歌。他們固然可敬，可是今天我要贊美的是我們同行中的一員，他是我的良師益友，是我學(xué)習(xí)的榜樣。他就是賈莊子小學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中最讓我敬佩的一位------張明月主任。

　　著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“老師技巧的全部奧秘，應(yīng)在于如何愛學(xué)生。”張主任正是以強(qiáng)烈的愛生情感和責(zé)任感為學(xué)生構(gòu)筑起了一座座充滿陽光與愛的天堂。

　　作為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，他不僅教學(xué)功底扎實(shí)，而且有著豐厚的數(shù)學(xué)底蘊(yùn)。想盡辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)計(jì)小組競爭等策略讓懶散的學(xué)生也興致勃勃的參與課堂。每天堅(jiān)持面批學(xué)生的作業(yè)，對(duì)作業(yè)中反映出來的學(xué)生學(xué)習(xí)問題，他總能引起足夠的重視，并制定對(duì)策，及時(shí)解決。他的課堂時(shí)時(shí)充滿歡聲笑語，他的成績一直名列前茅。

　　作為一名優(yōu)秀的班主任，他堅(jiān)信著教育無小事，堅(jiān)信著沒有愛,就沒有教育，堅(jiān)信著仁愛學(xué)生。他把“教書”和“育人”工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)做精做細(xì)，落到實(shí)處，以給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂溫馨的班集體為目標(biāo)，他注重學(xué)困生的輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)困生正確認(rèn)識(shí)自己、樹立信心，培養(yǎng)不斷進(jìn)取的意志品質(zhì)；他堅(jiān)持家訪，在賈莊子從教的幾年時(shí)間里他經(jīng)常到學(xué)生家里家訪，村里沒有人不認(rèn)識(shí)張主任的；最讓人欽佩的是張主任的班級(jí)學(xué)生“笑臉墻”活動(dòng)的推出，充分的調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的愛學(xué)校、愛班級(jí)的積極性。他所帶的班級(jí)連年被評(píng)為縣先進(jìn)班集體。

　　作為一名優(yōu)秀的教學(xué)主任，他總是第一時(shí)間了解掌握各班學(xué)生特點(diǎn)和個(gè)別突出學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)潛在問題，從不同角度、不同渠道發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中的問題和漏洞，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和管理要求及老師意見協(xié)調(diào)教學(xué)工作。因此在校園的每個(gè)角落都能看到他忙碌的身影，對(duì)我

　　們這些工作經(jīng)驗(yàn)不足的教師，常常提供寶貴的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提出中肯的意見，毫不吝嗇的`為我們出謀劃策，讓我們?cè)诮逃�教學(xué)上少走彎路。

　　他以校為家，在賈莊子小學(xué)一干就是7年，面對(duì)孩子求知的目光、家長的挽留他放棄了多次調(diào)走的機(jī)會(huì)；他對(duì)學(xué)生視如己出，自己孩子病了住院，他也沒有耽誤過一節(jié)課，用他的話來說：學(xué)生也是自己的孩子，不能為了一個(gè)孩子，放棄那么多“孩子”。他對(duì)工作勤勤懇懇、任勞任怨，他是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，但卻一直擔(dān)任教學(xué)工作，并且一直擔(dān)任一個(gè)年級(jí)數(shù)學(xué)、三個(gè)年級(jí)英語，從未聽他說過一句苦，喊過一聲累??

　　當(dāng)然，張主任的愛生敬業(yè)的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，他因此也多次被評(píng)為縣先進(jìn)教學(xué)工作者、師德標(biāo)兵，唐山市“十佳教師”，他的事跡在唐山勞動(dòng)日?qǐng)?bào)發(fā)表。他無愧我們學(xué)習(xí)的榜樣！

　　“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，正是因?yàn)樵谫Z莊子小學(xué)的校園里，在張主任等校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，有著許許多多像張主任一樣在三尺講臺(tái)上燃燒自己，照亮別人的教師們，才能在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的成績，讓賈莊子小學(xué)這片花園開花結(jié)果。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家，再見！

身邊的榜樣演講稿10

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來自澗河路小學(xué)五年級(jí)一班的宋曉玲。今天我演講的題目是“我身邊的榜樣。”

　　榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。當(dāng)時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒的響著，當(dāng)國歌奏起的時(shí)候，我心中不禁涌起一陣炙熱。想起紅軍戰(zhàn)士在二萬五千里長征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面。在奪瀘定橋時(shí)，面對(duì)對(duì)岸瘋狂的敵人、橋下洶涌的急流，紅軍戰(zhàn)士們毫無懼色，踩著搖晃的鎖鏈向?qū)Π稕_去，一個(gè)隊(duì)員倒下了，另一個(gè)仍然勇往直前，為了奪得瀘定橋，用自己的身體堵住敵人的槍口，壯烈犧牲……最后終于奪得瀘定橋。這是我們中國的榜樣！其實(shí)我的身邊也有榜樣。她就是我的好朋友翟玉昕。翟玉昕的'爸爸身患疾病，失去勞動(dòng)能力，她的媽媽為了養(yǎng)家，每天的總是早出晚歸，家里的事情就落到了翟玉昕身上，從5歲起就開始做“家長”，開始燒水做飯，照顧生病的爸爸，照顧弱小的弟弟，而她并沒有耽誤學(xué)習(xí)，貼在床頭的作息時(shí)間，從早上5點(diǎn)到晚上10點(diǎn)，寫滿了她每天要做的事，一件一件，清清楚楚！一直到今天依然如此。翟玉昕同學(xué)自強(qiáng)不息的美好品質(zhì)讓我非常地感動(dòng)，她就是我身邊的榜樣！

　　在我身邊，在我們班，在我們學(xué)校，像翟玉昕一樣的同學(xué)還有很多。他們?cè)诎职謰寢屆β�，無時(shí)間照顧時(shí)，自己學(xué)會(huì)了做飯，自己學(xué)會(huì)了洗衣服，自己完成作業(yè)，在家里幫爸爸媽媽分憂，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，快樂健康地成長。他們也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　是這些榜樣讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，知道了要自立自強(qiáng)，讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行！謝謝大家！

身邊的榜樣演講稿11

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同志們：

　　大家好！20xx年是“十二五”規(guī)劃承上啟下之年，是我們黨勝利召開十八大之年，在這意義特殊、重大的年份里，我能夠站在大家面前發(fā)表演講，心情十分激動(dòng)；今天，我作“學(xué)習(xí)身邊榜樣，努力服務(wù)人民”的演講，向大家講述我們身邊的學(xué)習(xí)榜樣，一名普通紀(jì)檢干部同志十?dāng)?shù)年如一日，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭燃燒成灰”，辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，以自身行為詮釋了新時(shí)期紀(jì)檢干部“以人為本、執(zhí)政為民、廉潔從政”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　同志40多歲，從事紀(jì)檢工作已有十?dāng)?shù)年，他生活儉樸，平時(shí)舍不得花錢，可奉獻(xiàn)愛心、捐款比誰都積極；他態(tài)度和藹，說話隨和，立場(chǎng)卻十分鮮明，常對(duì)我們說，作為一名紀(jì)檢干部，要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的尊嚴(yán)，聽從黨的指揮，把黨性觀念扎根于內(nèi)心深處，融入靈魂，形影不移，做到思想上不動(dòng)搖，行動(dòng)上不出錯(cuò)，永遠(yuǎn)跟黨走有中國特色的社會(huì)主義道路。紀(jì)檢干部要愛黨愛國愛民，銘記黨帶領(lǐng)全國人民前赴后繼、艱苦奮戰(zhàn)，取得“革命、建設(shè)、改革”勝利的豐功偉績，熱愛歷史悠久、疆域遼闊的偉大祖國，熱愛勤勞儉樸、聰明智慧的偉大人民，以黨的宗旨為宗旨，以祖國的利益為利益，以人民的事業(yè)為事業(yè)，站在黨、祖國、人民的立場(chǎng)上，努力做好各項(xiàng)紀(jì)檢工作，為祖國建設(shè)事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)全部力量。

　　同志在紀(jì)委一直從事文字工作，文字工作很枯燥，整天與紙張為伍，和電腦做伴；文字工作很繁雜，加班是家常小菜，節(jié)假日也時(shí)常放棄休息；文字工作很平凡，默默無聞，辛勤操勞，無人知曉；老張同志從事文字工作十?dāng)?shù)年，沒請(qǐng)過一天假，認(rèn)真細(xì)致、兢兢業(yè)業(yè)工作，經(jīng)手了無數(shù)的文件和案件，奇跡般的沒有一處差錯(cuò)，沒有一個(gè)失誤，引得紀(jì)委同志的高度欽佩、由衷贊許。一個(gè)個(gè)深夜，或繁星滿天或風(fēng)雨交加，同志悄悄地關(guān)上辦公室門，一個(gè)人走出紀(jì)委回家，望著睡熟了的妻子，草草洗滌一番上床睡覺。第二天一早起床，看著家里許多要干的家務(wù)事，心一橫放下不管，吃完早飯，又奔赴紀(jì)委干那屬于自己的工作。長年累月的枯燥繁雜文字工作，使同志患上了頸椎病，特別是頸椎病嚴(yán)重時(shí)連轉(zhuǎn)動(dòng)脖子都很吃力，滿臉蒼白、一身窘相，紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)同事都勸他休息，同志笑笑，謝絕了大家的好心，繼續(xù)伏案工作，直至完成任務(wù)。同志敬業(yè)工作、無私奉獻(xiàn)得到了上級(jí)部門的充分肯定和高度贊揚(yáng)，先后多次被評(píng)為先進(jìn)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　同志作為扶貧干部派到扶貧村蹲點(diǎn)，是年該村大旱，家家戶戶缺水，用水要到幾里路遠(yuǎn)的山溝里挑。同志看在心里十分難過，以人為本、執(zhí)政為民，就是要下決心解決群眾的吃水問題。同志跟村兩委干部商量，晚上一戶一戶跑群眾家，聽取群眾的意見。經(jīng)過數(shù)天努力，議定了到大山找水，用水管接回水，徹底解決全村群眾的用水問題。白天，同志和村兩委干部一起上山找水，踏遍村周圍的大山，找到了水源。然而水管接水需要3萬元錢，村子窮拿不出錢，同志看著群眾焦慮的眼神，拍拍胸膛說，你們只管動(dòng)工，錢我來解決。群眾上山動(dòng)工，同志跑政府、跑部門，自己拿出了一個(gè)月工資，終于湊齊3萬元錢，把水接回了村里，家家戶戶喝上水，再不要去幾里路遠(yuǎn)的.山溝里挑水。

　　大年過去，轉(zhuǎn)眼到了春季，同志覺得扶貧工作最關(guān)鍵還是要發(fā)展，要通過生產(chǎn)改善群眾生活。于是同志忙著和村兩委干部商量，如何發(fā)動(dòng)群眾搞好春耕生產(chǎn)，把去年旱災(zāi)的損失奪回來。商量完了，同志準(zhǔn)備回紀(jì)委向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，走到村口，發(fā)現(xiàn)張老漢精神委靡、步履踉蹌從外面回來，同志大步向前，攙扶張老漢回家。原來張老漢兒子因犯傷害罪入獄服刑，媳婦改嫁，只留下一個(gè)10歲大的孫女，眼看要開學(xué)了，張老漢家貧經(jīng)濟(jì)困難，拿不出學(xué)費(fèi)，孫女要輟學(xué)。張老漢沒法跑幾十里路去親戚家借錢，然而親戚家也碰到困難無錢可借，張老漢只好回家，路上越想越傷心，以致精神委靡、步履踉蹌。同志安慰張老漢說，有政府在，有扶貧干部在，一定不讓他孫女輟學(xué)，從口袋里掏出200元錢給張老漢，讓他先去繳學(xué)費(fèi)，叮囑張老漢，他家的經(jīng)濟(jì)困難，一定幫他解決。張老漢望著老張同志感動(dòng)地流下了熱淚，說：“你真是一個(gè)為民著想的好干部�！蓖�志一心為民辦實(shí)事，群眾看在眼里，感恩在心里，有的送塊臘肉來，有的送只雞來，讓同志改改口味，扶貧干部住在村里，生活十分艱苦。同志堅(jiān)決不收，一一退還群眾。村里群眾感動(dòng)地說：“沒見過象同志這樣的清廉干部�！�

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同志們，大地之所以這樣綠意盎然，是因?yàn)橛辛瞬莺蜆淠�；祖國之所以這樣蓬勃發(fā)展，是因?yàn)橛袩o數(shù)干部在努力拼搏。同志象原野上的青草，奉獻(xiàn)大地一片綠色和生機(jī)；象群山上的大樹，奉獻(xiàn)人間一片濃蔭和清涼；把自己的一切無私奉獻(xiàn)給了紀(jì)檢事業(yè)和人民群眾。我是一名紀(jì)檢干部，從事檢查工作，如何做到“以人為本、執(zhí)政為民、廉潔從政”呢？不用多說了，同志是我的學(xué)習(xí)榜樣，我要象他那樣刻苦勤奮、公而忘私，努力工作，干出優(yōu)異成績，奉獻(xiàn)紀(jì)檢事業(yè)，服務(wù)人民群眾。

　　我的演講完了，謝謝大家！

身邊的榜樣演講稿12

　　話得從2008年5月12日汶川大地震說起。

　　那天下午2時(shí)18分，大地崩裂，四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震，高山移位，河道阻塞，房屋崩塌，災(zāi)難頃刻間降臨。四川告急！汶川告急！人員集中的學(xué)校，許多學(xué)生危在旦夕，但在危難之際顯示英雄本色，譚千秋、向倩、袁文婷等教師用血肉之軀譜寫出生命的贊歌，在天地之間立起一座座不朽的豐碑。他們是英雄，他們是我們的榜樣。

　　那么汶川大地震發(fā)生之際，我們?cè)谀睦铮?/p>

　　那天，在株洲601中英文小學(xué)，一切如往常一樣，鈴聲起落，有序地上課下課。下午2點(diǎn)18分，我在博學(xué)樓2樓上課。對(duì)面259班上美術(shù)課，學(xué)生突然往外走，我是組長，職責(zé)所在，得去看看。張建勛老師說是武琳老師派人喊他們撤出來的。有電話來，地震了，鉆石大廈的人員都撤離出來了。真的沒有感到異常，狐疑地往隔壁班一看，三年級(jí)的劉水清老師正在講臺(tái)上授課，外面的紛擾絲毫沒有影響到她，她是那樣的投入，學(xué)生是那樣的認(rèn)真。

　　真的地震了，震中在汶川，離那不遠(yuǎn)有個(gè)安縣，安縣有所桑棗中學(xué)，師生有序撤離，無一傷亡，創(chuàng)造了奇跡。當(dāng)我們四樓六年級(jí)的老師感覺到椅子無緣無故地移動(dòng)，他們迅速作出反應(yīng)，立馬組織學(xué)生撤離教學(xué)樓。而武琳老師是在帶領(lǐng)學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)之后，在別的老師的提醒下才記起自己的寶貝在二樓上美術(shù)課，這不禁讓人想起北川英雄教師劉寧，他們豈止是孟子“幼吾幼及人之幼”的境界。桑棗中學(xué)是奇跡，英雄是豐碑，是榜樣，而六年級(jí)老師不是，武琳不是，她們只是我們身邊的同事。

　　感謝建設(shè)者給我們建造結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的房子，硬是讓一、二樓的我們沒有感覺到任何異樣，劉水清老師任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐三尺講臺(tái)，這樣的老師，誰說危難之際不會(huì)是護(hù)住學(xué)生的譚千秋？當(dāng)我們私下談起英雄譚千秋的.時(shí)候，我們?cè)S多老師確認(rèn)他的行為僅僅是一種本能。是的，保護(hù)弱小，保護(hù)學(xué)生是我們老師的本能，危難之際，本能的行為是高貴的行為。當(dāng)我們把英雄的行為認(rèn)定為本能的時(shí)候，危難時(shí)刻，我們也會(huì)伸出護(hù)住學(xué)生的手，我們也是英雄。

　　地震來臨的時(shí)候，為了了解情況，我來到了教學(xué)樓東頭的出口查看，如果這時(shí)真有異動(dòng)，我會(huì)往回跑，會(huì)想方設(shè)法保護(hù)我的學(xué)生。但也許我本能地往空地上一跳，那我就成了601小學(xué)的“范跑跑”？

　　我注定不會(huì)成為“范跑跑”。因?yàn)�，我不�?huì)丟下我的學(xué)生，還因?yàn)槲覀兊耐�事我們的校長信任我。我們的學(xué)校原本像個(gè)大家庭，感覺上校長就像我們的家長，是現(xiàn)在的校長引入現(xiàn)代管理，用前瞻性的辦學(xué)理念，辦學(xué)思想，現(xiàn)代化辦學(xué)模式，辦學(xué)方法引領(lǐng)大家一起努力，抓住學(xué)校從企業(yè)移交政府的契機(jī)，使學(xué)校脫胎換骨，從教學(xué)環(huán)境到教學(xué)設(shè)施整個(gè)面貌一新，躍上新臺(tái)階，打造出現(xiàn)代化的601中英文小學(xué)。每當(dāng)我們與兄弟學(xué)校的同事們坐在一起學(xué)習(xí)、開會(huì)的時(shí)候，也是我們與外界廣泛交流信息的時(shí)候。我們的陳勁松老師最為關(guān)注的是外校同年級(jí)的學(xué)生考試成績，欲與天公試比高，我們的銳意進(jìn)取小小地露了鋒芒。我們的張衛(wèi)南老師每次都要告訴她的朋友：“我們的校長，人幾好的�！惫�道自在人心，人人心中有一桿秤，張老師的這桿秤從廣州稱到株洲，我們相信她稱出的分量。所以，危難時(shí)刻，我們不亂。汶川地震考驗(yàn)了我們的師德思想品質(zhì),胸中有著對(duì)學(xué)生深沉的熱愛和對(duì)職業(yè)的無限忠誠，我們經(jīng)受起了考驗(yàn)。

　　有人說，一切美好都存在距離，身邊只有平凡和瑣碎。但是我們這些平凡的人撐起601中英文小學(xué)的這片美麗的天空。而太多太多的平凡成就教育事業(yè)的偉大，我們是平凡人，我們也是榜樣，我們是英雄！

身邊的榜樣演講稿13

　　尊敬的各位評(píng)委，工友們大家好!

　　我是工程部員工XXX，今天我演講的題目是《榜樣就在我身邊》。

　　大家可能聽說過王順友的故事，在綿延數(shù)百公里的雪域高原上，他一個(gè)人跋山涉水、風(fēng)餐露宿，按時(shí)將一封封信件、一本本雜志、一張張報(bào)紙準(zhǔn)確無誤地送到每個(gè)用戶手中;這條路，他一走就是20年，一個(gè)人、一匹馬、一條路和一顆溫暖的心。馬背上的郵遞員用這種最樸實(shí)的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了中國;感動(dòng)了我們每一個(gè)人。榜樣不一定都有驚天動(dòng)地的偉績!只要我們用心尋找，你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)榜樣無處不在。

　　我剛到工程部工作的時(shí)候，面對(duì)嶄新的工作環(huán)境心生好奇，辦公室寬敞明亮，全部用隔斷分開辦公，整齊有序，只有東南角的`辦公桌擺放著很多工程資料，有些零亂，部長告訴我這是技術(shù)科楊科長的辦公桌，于是，我記住了這個(gè)素未謀面、應(yīng)該有些邋遢的楊科長。

　　后來在工作中我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)楊科長是一個(gè)很整潔的人，繁瑣的工作造成了他凌亂的表象。每天最早來到辦公室，打掃衛(wèi)生、整理桌面，總是這么一如既往的做著這些，平時(shí)工作中楊科長更像是一位老師，總是耐心指導(dǎo)我如何快捷的統(tǒng)計(jì)原始數(shù)據(jù)，如何更好地做出合格的竣工資料。

　　技術(shù)工作需有足夠的耐心、更要細(xì)心，還要有高度的責(zé)任感，每一個(gè)數(shù)據(jù)都要經(jīng)得起推敲。往往出具報(bào)告的一項(xiàng)內(nèi)容就要查找相關(guān)技術(shù)資料文件達(dá)5、6本之多，正是由于這么繁瑣、復(fù)雜，一整套的報(bào)告常常要通過晚上加班來完成，這就形成了早到晚退的常規(guī)定律，楊科長無疑就是這條常規(guī)定律的實(shí)踐者。

　　記得XXXX項(xiàng)目投標(biāo)成功，公司組織各相關(guān)技術(shù)骨干進(jìn)行圖紙會(huì)審，會(huì)審中安排我將全部的分部分項(xiàng)的工程量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，面對(duì)著專業(yè)數(shù)據(jù)，常常出錯(cuò)，楊科長知情后邊勉勵(lì)我，邊給我講解相關(guān)資料的難點(diǎn)，還把管件、材料的基礎(chǔ)知識(shí)拷給我，很快我熟悉了數(shù)據(jù)中每個(gè)字母的含義，出錯(cuò)率下降了，效率提高了，偶爾不懂得地方，楊科長都會(huì)耐心的給我講解，有時(shí)他去項(xiàng)目檢查工作也會(huì)帶上我，讓我到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，對(duì)于技術(shù)知識(shí)他從不吝嗇，將所有懂得知識(shí)教給我。

　　楊科長是一盞明燈，一面旗幟，更是一把標(biāo)尺，從他的身上我感受到了自己的不足，面對(duì)大量枯燥無味的數(shù)據(jù)資料，心情總是浮躁、耐不住性子;對(duì)待工作，責(zé)任感不強(qiáng)，缺少吃苦耐勞的精神，我應(yīng)該追循他的足跡，努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，精益求精，勇挑重?fù)?dān)，爭當(dāng)先進(jìn)。

　　榜樣在哪里，榜樣就在我身邊!

　　楊科長就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我作為一名普通的技術(shù)員工，要虛心向楊科長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的敬業(yè)精神，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把自己的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，彌補(bǔ)自己的不足，把自己的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為奮斗的動(dòng)力，立足本職，愛崗敬業(yè);嚴(yán)格要求自己，從身邊小事做起，從平凡的工作做起，為公司美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量;也惟有這樣，才能盡展人生的價(jià)值。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

身邊的榜樣演講稿14

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，我去奶奶家的次數(shù)也越來越少�？墒前职诌�是一如既往地去看望他們，一次不落。這對(duì)爸爸來說是雷打不動(dòng)的事。他對(duì)爺爺奶奶的孝心可不一般��！

　　有一次，我們?nèi)�家去逛商�?chǎng)。我當(dāng)然是在最愛的零食坊里拿這拿那，媽媽自然是在女人喜歡的化妝品柜臺(tái)左看右看，而爸爸卻在手機(jī)區(qū)精挑細(xì)選。“爸爸，你怎么買這款手機(jī)？好像不太適合你�！蔽也唤獾貑�。爸爸撫摸著我的頭地說：“孩子，這是一部老年手機(jī)。它音量大，字也大，很適合奶奶用。”哦，原來奶奶的手機(jī)壞了，爸爸他一直放在心上。

　　爸爸是一名中學(xué)教師，平時(shí)工作很忙。每到農(nóng)忙季節(jié)，爸爸在做好自己工作的.同時(shí)，總會(huì)抽空到鄉(xiāng)下幫奶奶收麥，種稻……看著爸爸的臉被太陽曬得紅紅的，再看看他身心疲憊的樣子，我和媽媽很是心疼。我們勸他少奔波一點(diǎn)，可他卻說：“百善孝為先。為人子，孝順父母理所當(dāng)然�！�

　　好一個(gè)“百善孝為先”，我一定也是個(gè)孝順的兒子。爸爸，您真是我學(xué)習(xí)的榜樣！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

身邊的榜樣演講稿15

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家早上好，今天，我國旗下講話的主題是：向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。

　　這句話，我們常聽老師、爸爸媽媽說起，那大家有沒想過：我們到底要從身邊的榜樣中學(xué)些什么？

　　可以這樣說，我們白小的學(xué)子不僅志向高遠(yuǎn)，而且文明有禮、勤奮守紀(jì)。的確，身處白小校園，只要留心觀察我們不難發(fā)現(xiàn)，一句簡單的問候“老師好”，一個(gè)迎面的微笑，看到垃圾后的一個(gè)彎腰，清晨校園中的瑯瑯讀書聲，似乎是校園里隨處可見的一道道亮麗風(fēng)景。正是這些最簡單的語言和動(dòng)作，體現(xiàn)出了我們白小學(xué)子優(yōu)秀的品質(zhì)和健全的人格。

　　榜樣，是我們語言、行動(dòng)的楷模，榜樣就在我們的班級(jí)里、校園內(nèi)。先來說說我們校園里的榜樣吧！上次表揚(yáng)的二（2）班的李月星拾金不昧，就是我們的品行榜樣。五（2）班蔣琬珂同學(xué)無論看到哪個(gè)老師都微笑著敬隊(duì)禮并問候“老師好”，這是我們的文明行為榜樣。被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)積極分子”的同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。被授予“墨韻之星”稱號(hào)的同學(xué)是我們寫字的榜樣。為班級(jí)節(jié)目表演獻(xiàn)策出力的同學(xué)是我們?nèi)�方位發(fā)展的榜樣。

　　那今天，我還要給全校的所有班級(jí)、老師、同學(xué)介紹幾個(gè)我們班隊(duì)建設(shè)、班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然，他們只是我們很多優(yōu)秀班級(jí)中的一部分，但由于他們的一貫堅(jiān)持，所以今天我們特別提出向他們學(xué)習(xí)，四（1）班、四（2）班、五（1）班、五（2）班。向大家介紹一下我覺得我們可以向他們學(xué)習(xí)的地方。一是紀(jì)律，每天的出操、放學(xué)的路隊(duì)非常整齊，很少有講話的人，其實(shí)像這樣的班級(jí)還有很多，但這四個(gè)班人數(shù)特別的多，卻一直保持著井然的秩序確實(shí)是難能可貴。二是勞動(dòng)，通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他們的教室前的走廊、欄桿無論什么時(shí)候都打掃或是擦拭得干干凈凈，雖然是較為粗糙的.水泥地面，但每天都拖得纖塵不染，從他們教室門前走過覺得是一種很清爽、輕松的享受。三是晨讀，他們并不需要老師去組織，雖然他們的老師到校非常的早，每個(gè)班組織晨讀的學(xué)生都非常的得力，每天晨讀什么內(nèi)容，組織者有魄力地統(tǒng)一管理，下面讀書的同學(xué)認(rèn)真地服從，碰到不認(rèn)真的同學(xué)，組織者會(huì)讓這些同學(xué)起立讀提醒他們，在這樣一種和諧的氛圍中，他們抑揚(yáng)頓挫、富有感情的朗讀聲響徹云霄。四是班級(jí)風(fēng)貌，班級(jí)管理到位、各成員各司其職，呈現(xiàn)出一種秩序井然、積極向上的班級(jí)精神風(fēng)貌，這從他們清晨到校的表現(xiàn)中可以看出，晨讀的同學(xué)目不斜視地讀書、做衛(wèi)生的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地打掃、負(fù)責(zé)管理的小干部在管理工作的同時(shí)充分發(fā)揮自己的榜樣作用，正因?yàn)橛兄贫�、有管理、有落�?shí)、有團(tuán)結(jié)、有向心力，他們的班級(jí)展現(xiàn)給我們的就是一種積極向上的合力。

　　校園生活，概括起來四大事，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀。在這些方面，我們每個(gè)班級(jí)都有很多自己的優(yōu)點(diǎn)或是特色，那如果我們能把這四件事中的每一件事都做得很完美，我們也能成為別人學(xué)習(xí)的楷模了。所以，我想給我們每個(gè)同學(xué)、每個(gè)班級(jí)提四點(diǎn)要求。

　　一是學(xué)習(xí)有積極性、進(jìn)取心。向自己班里的榜樣學(xué)習(xí)，要自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)而不是要靠老師、家長再三叮囑甚至是強(qiáng)迫，每天按時(shí)完成作業(yè)。我們經(jīng)�？梢钥吹皆诮淌议T口或是窗邊補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)，這是一件很丟人的事，希望這些同學(xué)能引以為戒。學(xué)習(xí)還要好好利用該利用好的每一段時(shí)間，比如早晨的晨讀時(shí)間，它的寶貴我不說大家也知道，在上周的檢查中，我發(fā)現(xiàn)一1、一2、一3、二4、三1、三2、三4、三5、四1、四2、四3、四4、五1、五2、五3、五4各班的晨讀習(xí)慣較好，但其中也有個(gè)別班級(jí)不能堅(jiān)持，有老師在的時(shí)候讀，老師不在的時(shí)候就在玩或鬧。我們每個(gè)班級(jí)可以向我剛才介紹的這四個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，選派得力小干部，組織好每一天的晨讀，讓這段寶貴時(shí)間不要浪費(fèi)在爭吵或是毫無效率的收作業(yè)中。如果班級(jí)有一些同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自主性，我建設(shè)選用齊讀的方式，以便于班干部的統(tǒng)一管理。

　　二是紀(jì)律及行為習(xí)慣要持之以恒。比如我們的路隊(duì)，從站到教室外的走廊上開始，就保持好隊(duì)形、并做到安靜、行動(dòng)迅速。我們每天的課間操時(shí)間是非常緊的，所以請(qǐng)上第二節(jié)課的老師一聽到下課鈴聲就組織學(xué)生安靜、整齊地站好隊(duì)，在整個(gè)下樓的過程中也要時(shí)刻保持安靜，到操場(chǎng)以后體育委員立刻整隊(duì)，并且要注意整隊(duì)的方法，對(duì)于個(gè)別不聽的同學(xué)要提出批評(píng)。在整個(gè)做操的過程中不僅要做到動(dòng)作規(guī)范，而且要注意，兩操之間的間隙是用來調(diào)整隊(duì)形而不是講話的。當(dāng)然，習(xí)慣還包括上課、作業(yè)等方面的習(xí)慣，大家要注意將好的習(xí)慣持之以恒地保持下去。

　　三是要保證良好的衛(wèi)生習(xí)慣。衛(wèi)生重要的不是打掃，而是保持。其實(shí)我們的樓道、我們的教室、走廊，每天都有同學(xué)打掃過，并且有的地方還拖得很干凈。但我們有不少同學(xué)有亂丟垃圾的習(xí)慣，吃不完的饅頭、撕碎的紙片、用過的衛(wèi)生紙、喝后的牛奶盒等很多東西隨手就丟在地下了。()要知道，這是不珍惜別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。請(qǐng)大家換位思考一下，你這樣一丟，給承擔(dān)清潔任務(wù)的同學(xué)帶來了多大的麻煩，而且，我們生活的環(huán)境變臟了，你的心情會(huì)好嗎？我們每個(gè)人都喜歡在干凈、清爽、輕松的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)，這樣的環(huán)境要靠我們每個(gè)人身體踐行去維護(hù)。所以，我想請(qǐng)大家互相監(jiān)督，看到亂丟的同學(xué)馬上制止，同時(shí)也養(yǎng)成見臟就拾的習(xí)慣。

　　四是培養(yǎng)自己文明有禮的品質(zhì)。見到老師有禮貌地打招呼，而不是默然地不聞不問；和同學(xué)友好相處，同學(xué)之間有了摩擦?xí)r首先想想自己有什么地方不對(duì)，先向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)，我想，每人多做些自我批評(píng)、少指責(zé)他人，你和同學(xué)之間會(huì)越來越融洽，也會(huì)擁有越來越多的朋友。

　　同學(xué)們，今天讓我們從身邊的這些小事做起、學(xué)起。我相信，只要你善于學(xué)習(xí)身邊的榜樣，不斷地完善自我，總有一天，你也會(huì)成為別人學(xué)習(xí)的榜樣

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