交流發(fā)言稿范文（通用21篇）
在不斷進步的時代，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。那么問題來了，到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的交流發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
交流發(fā)言稿 1
尊敬的各位叔叔、阿姨們：
大家下午好,
我的名字叫李xx，很榮幸在家長會上跟各位叔叔阿姨分享我的讀書方法。
俗話說得好，讀書有三到，心到、眼到、口到。我在讀書時就遵照這三點。心道就是要用心讀書，眼到就是要眼睛跟著書中的文字走，口到就是在閱讀的過程中，遇到生動優(yōu)美的語句要開口朗讀。同時，如果遇到令你印象深刻的語句，要馬上摘抄到一個筆記本上，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的'好習慣。還有重要的一點，閱讀時千萬不要走馬觀花的讀，要慢慢沐浴著知識的陽光，享受著知識帶給我們的樂趣。但是，讀書雖好也不能貪多。不能像鄭板橋說的那樣：讀書數(shù)萬卷，胸懷無適主。讀書不能貪多，如果貪多的話，我們會消化不了，會嚼不爛，因為我們現(xiàn)在還缺乏駕馭知識的能力，所以自然就會產(chǎn)生胸懷無適主的感覺了。
我還建議各位叔叔阿姨們，多給同學們買一些經(jīng)典名著。特別是中國的四大名著，和外國的經(jīng)典名著。這些書具有很高的文學色彩和文學價值，所以我認為我們每個同學的應該閱讀這些書。
叔叔阿姨們，從現(xiàn)在開始，多督促同學們讀書，讓他們掌握正確的讀書方法，培養(yǎng)他們的讀書興趣。讓我們真正做到，讀書好，讀好書，好讀書！
謝謝
交流發(fā)言稿 2
親愛的老師們：
下午好！
上星期，我校成功承辦了xx市小語年會，作為小語年會的工作人員，我全程參與了此項盛會，用手中的相機，記錄了年會的點點滴滴。我想說，歷史就是生活，歷史就是我們現(xiàn)在所做的工作，在我們學校走向成功、走向輝煌的過程中，我們每位領(lǐng)導與老師，都在用自己的執(zhí)著與堅守，書寫著實小美麗的今天。在這里，我想用一組圖片來共同回憶，回憶那些美麗的瞬間。（音樂起，組圖播放）在這里，我想用一首詩來祝愿，祝愿我們學校越來越強大。今天，是個美麗的日子，因為有我們實小的老師，世上便多了一抹誘人的色彩。加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩歌曲賦，頌不完對您的崇敬!用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我對老師們的祝賀!
我親愛的'老師們，請接受我深深的祝愿，愿所有的歡樂都陪伴著你，仰首是春，俯首是秋，月圓是花，月缺是詩，愿所有的幸福都追隨著你。祝愿我們的學校越來越強大，祝愿我們所有的老師越來越幸福，謝謝大家。
交流發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
在這秋高氣爽的美好季節(jié)，我們很榮幸?guī)е轮袑W子的誠摯問候，帶著全上海青少年的純真友誼，來到了我們一衣帶水的友好鄰邦，參與為期五天的文化交流活動。今天，能在這里和你們歡聚一堂，并受到隆重和熱情的`歡迎，使我們非常的感動！在這難忘的時刻，請允許我代表全體師生向你們致以衷心的感謝和崇高的敬意！ 兩個月前的匆匆一別，留下了美好的無窮回味；兩個月后的久別重逢，將多日思念化作此刻的激動。今日，我們游覽了美麗的后樂園與宏偉壯觀的瀨戶大橋，剛才又一睹倉敷美觀地區(qū)的古色古香，每一個景點都別有韻味，更讓我們對明后兩天充滿互動色彩的節(jié)目期待不已！是各位領(lǐng)導精心安排讓我們有這樣精致的旅程，更是中日間的和平友好讓我們有了這可貴的機會！
日本對我們來說，似乎并沒有想象中那么的陌生和疏遠，或許是因為中日文化悠長的歷史淵源，來到日本，更像是在遠房親戚家中尋覓攀談。此番前來，我們也準備了幾個頗具民族風情的音樂作品的演出，作品雖小，也寄托了我們深厚的情誼。 最后，祝賀這次中日青少年的文化交流取得圓滿成功！祝我們的友誼天長地久！
交流發(fā)言稿 4
各位老師、各位同學：
晚上好！很高興能有機會在這里跟大家分享我的實習經(jīng)驗和體會，希望能給你們一些啟發(fā)。當老師是我一直的夢想，所以今年9月到11月，借實習機會我在某某高中做了兩個月的老師。主要教授高一八班、高一九班英語以及擔任高一九班的`班主任。這兩個月實現(xiàn)了我兒時的夢想，也讓我初嘗了教師的酸甜苦辣。
下面我就實習談一下自己的經(jīng)驗和體會。
在擔任班主任工作期間，我盡量找個別同學談話，了解他們的個性特點和思想情況。同時，我也協(xié)助班里的各項課外活動如歌詠比賽、主題班會和運動會。
實習期間，不管是班主任還是在教學上，我都得到一次較全面、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上學不到的知識與技能，人也變得成熟穩(wěn)重了。實習還有一個好處，就是可以減肥。只要你認真做，一定可以瘦！這對于女生來說，是個好消息哦。
最后，用我最喜歡的一句話與大家共勉：“人生成功的秘訣在于當機會來臨的時候你已經(jīng)準備好了�！眛hank you for your listening!
交流發(fā)言稿 5
遠道而來的青谷町的大朋友，小朋友們：
大家下午好！我叫顧xx，首先，我代表中國太倉市所有的小朋友們?yōu)槟銈兊牡絹肀硎緹崃业臍g迎。
盡管我們的語言交流不那么通暢，但日本青谷町與中國太倉多年來培育的深厚友誼，已經(jīng)在我們兩國小朋友們的心中開花結(jié)果，此時此刻，你們也一定能感受到我們的真誠和熱情。
日本青谷町是一個非常美麗的地方，給我留下了許多美好的回憶。從我去年第一次到日本以后，內(nèi)心深處就已經(jīng)開始期待著這一天的到來，期待著今天青谷町的大小朋友們到太倉的第19次交流。我相信，這次的文化交流活動必定是一次健康向上的文明盛會，一次充滿活力和歡樂的心靈碰撞，一定會繼續(xù)加深日本青谷町與中國太倉兩地的美好情誼。
同樣，通過這一次的`交流，中國太倉悠久的歷史和如畫的景致，也將會給你們留下深刻的印象。
最后，希望大家都能相互珍藏今天的精彩一幕，在中國太倉的假日里健康快樂，祝愿兩國少年兒童友誼地久天長 。
交流發(fā)言稿 6
尊敬的校長，親愛的老師，同學們：
您們好。
我是二（3）班的陳xx，今天，我能站在莊嚴的國旗下和老師同學一起分享數(shù)學科的學習經(jīng)驗感到十分榮幸。
我覺得要學好數(shù)學必須要做到以下幾點：
一.上課要認真聽課，不要開小差。還記得我一年級的時候上課常開小差不認真聽課。經(jīng)過老師的精心教育，終于改掉了這個壞習慣。從此我上課就非常認真。為學習成績的提高打下良好的基礎。
二.課后要認真做作業(yè)，鞏固課堂知識。
三.每天要堅持預習功課，遇到不懂的地方要做好記錄，上課時特別留心聽講。
四.要多做課外練習。
五.在日常生活中，要多用多練。一年級的時候爸爸最喜歡讓我和姐姐把路上路過的車輛號碼用心算加起來，看誰能最快答對。媽媽買東西后經(jīng)常問一共花了多少錢，還問商店找的錢對不對等問題。他們還說課堂上學到的.知識在日常生活中是很有用的。
我相信只要學習認真，每一個同學都會拿到好成績的。在此我祝同學們學習進步，校長，老師們工作愉快。
我的講話完了，謝謝大家！
交流發(fā)言稿 7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是xx班的xx 。在上次的三選加英語考試中，我取得了 分的好成績，因此有幸在這里與大家分享我的學習經(jīng)驗。
首先，在考試中，心態(tài)非常重要。保持良好的心態(tài)，緊張而不慌張，有助于在考試中發(fā)揮出應有的水平，甚至超常發(fā)揮。其實經(jīng)過幾個月的復習和訓練，大部分的知識點已經(jīng)被我們掌握的非常熟練，因此要相信自己能取得良好的成績。面對大型考試，許多人都會慌張，如果能保持良好的心態(tài)，本身就是一大優(yōu)勢。
其次，平時的積累也至關(guān)重要。凡事都有一個循序漸進的過程，穩(wěn)扎穩(wěn)打，走好每一步是很重要的。夯實基礎才能有更進一步的上升空間。抓住能得到的每一分，再尋求進步。這都是積累的過程。
此外，就是要共同營造一個良好的'學習氛圍。在這次的考試中，我們301班大多數(shù)同學都取得了理想的成績，而這和我們班勤懇努力的學習氛圍是分不開的。好的學習氛圍能使身處其中的人更加努力，提高學習效率，達到事半功倍的效果。
相信老師，相信同學，相信自己，就一定能在平時的學習中不斷壯大自己，取得更好的成績。
最后，祝大家都能在以后的考試中取得好成績。謝謝大家！
交流發(fā)言稿 8
各位領(lǐng)導、同志：
大家好!我很榮幸參加這個經(jīng)驗交流會，現(xiàn)將我區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承情況向大家介紹一下：
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個民族的文化印記，是民族智慧的結(jié)晶。然而，隨著經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型加快，一些非遺項目生存土壤和空間出現(xiàn)了萎縮跡象。因此，我區(qū)努力加強非遺的保護傳承，如下措施：
一、積極挖掘整理，讓群眾可看可學。建立非遺數(shù)據(jù)庫，將反映各非遺項目歷史淵源、傳承譜系、傳承活動等重要文字、視頻、圖像錄入數(shù)據(jù)庫，并實現(xiàn)動態(tài)管理。以此留住絕技，讓更多群眾可看可學。
二、搭建展示平臺，讓非遺與百姓親密接觸。區(qū)政府在資金、場地等方面支持和鼓勵，通過舉辦民間活動等形式搭建非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示交流平臺，讓群眾與非遺親密接觸。
三、鼓勵推陳出新，讓“非遺”在發(fā)展中傳承。積極鼓勵各非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目傳承人在保護基礎上，大膽創(chuàng)新，在適應新時代生活中傳承、發(fā)展和壯大。
四、重視傳承人的'培養(yǎng)。打破家族傳承的規(guī)矩，通過開展公益培訓班，廣泛培養(yǎng)傳承人，解決非遺傳承后繼乏人的問題。
以上是我區(qū)的一些做法，請大家批評指正。謝謝!
交流發(fā)言稿 9
同志們：
本學期以來各年級、各備課組采取了很多措施，取得了很好的效果，希望在以后的教學管理中相互借鑒，取長補短。并要求教務處繼續(xù)抓好教學常規(guī)，為年級教學管理多出良策，力爭期末統(tǒng)考各年級、各備課組考出更加優(yōu)異的成績。
各年級、各備課組所做的工作和取得的成績是值得肯定的，我對今后的工作提三點要求：
一是要求各年級進一步加強學生的“三間管理”（時間、心間、空間），增強時間觀念、堅定學習信念，充分創(chuàng)造一切有利條件，讓學生全身心投入到學習中去；
二是要求不同年級的備課組之間要加強交流與合作，互通有無，經(jīng)驗共享，拓寬前進大道；
三是要求各備課組要進一步完善備課組活動，加強“考點研討”和“教學亮點展示”，進一步發(fā)揮集體的力量。
通過此次大會，我們各年級、各備課組總結(jié)交流了經(jīng)驗，也找出了不足和問題，更明確了今后努力的'方向。下一步，我們將進一步樹立“質(zhì)量強�！钡囊庾R，以更加飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去，真抓實干，共同努力，力爭在期末考試中再上新的臺階。
交流發(fā)言稿 10
各位老師，各位同學：
你們好！
今天我很高興能夠站在這與大家討論學習的心得，其實我的學習方法很簡單，那就是合理安排時間和心到、手到、眼到。
也許有許多會很奇怪，合理安排時間和學習有什么關(guān)系？其實并不然，如果你時間安排不恰當，學習成績也不會上去的！
在此之前，我詢問了許多同學，其中有70%的人說他們都是上課聽講，下課瘋玩，這是個好提議，有利與大腦運動，放松身心，但是有些控制能力不好的同學在上課的時候就會想些與學習無關(guān)的事情，這樣學習怎么會上去呢？還有28%的同學說她們都是上課認真聽講，下課很少去外面玩，由此可見，她們都是學習的熱衷者，這是可喜可賀的，但是這樣大腦就不會乏味嗎？不會疲倦嗎？當然還有2%的同學說他們都是上課認真聽講，下課休息五分鐘，玩五分鐘。 我非常贊成這種做法，這可是個不錯的選擇。
光靠這種做法還不夠，還要看看你們上課的.表現(xiàn)，如果在上課的時候你只像個木頭人一樣，左耳進，右耳出，又有什么用呢？當老師講重點的時候做做筆記，把這些內(nèi)容印在腦中，這就是所謂的心到、手到、眼到。
希望你們都有一個好的明天！
交流發(fā)言稿 11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
很高興能為大家做一些學習經(jīng)驗上的交流，首先，文科類，從目錄看，把目錄研究下，弄清系統(tǒng)性。然后把內(nèi)容向目錄里面穿插，很容易掌握背記的！理科類，不要從難點出發(fā)，從重點出發(fā)，從簡單出發(fā)，逐步掌握！英語要長期積累，日久生效！我這方法學習不費勁，但方法只是其次，你自己要用功，千萬不要放棄，會成功的！高中階段的學習不僅需要大量記憶，還需要在基礎知識之上有所提高，需要多思善思，在不同的情況下做出靈活的反應。但是，死記硬背使一部分學生的大腦僵化了，他們忘記了學習方法應隨著學習內(nèi)容的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。
在高中階段仍固守初中的學習經(jīng)驗，不愿探索新的學習方法，這是不適應新的學習的表現(xiàn)，其實也是一種懶惰，一種固步自封。這就好比爬山，別人在燦爛的春光里，一邊欣賞沿途的爛漫春花，一邊往上爬，樂趣多多；而堅持死記硬背學習方法的.學生卻是在黑暗的雨夜里，既要防雨防滑，又擔心泥石流，又苦又累，也不一定能順利到達山頂，因為在黑夜里，總會有意外發(fā)生，這也會增加他們的心理負擔，讓他們顧此失彼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
積極的學習態(tài)度，合理的學習方法，引領(lǐng)學生走出黑暗，走向燦爛的春天，愉快地掌握知識，輕松地取得好成績。
謝謝。
交流發(fā)言稿 12
各位班主任老師們：
今天，我很高興能參加政教處組織召開的班主任工作經(jīng)驗交流會，這次會議開的很有必要！班主任是學校工作的骨干，是教育教學的主力軍，一所學校，如果有一支保障有力的班主任隊伍，那這所學校必定是一所好學校。
我校的班主任老師平時工作都很踏實，也很務實，大家為了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。在此，我向全體班主任無私的付出表示衷心感謝！
本次交流活動，既是對過去一年我校班主任工作經(jīng)驗的'總結(jié)，也是新的一年我校班主任工作的總動員。希望通過今天的交流，使我們大家對班主任工作有一個更深刻的認識和體會，進一步探索與提高班主任的工作方法與管理藝術(shù)，更加努力地投入到在今后的班主任工作中去，切實做好這項平凡而偉大的工作。
今后，我校將進一步加大班主任隊伍建設力度，班主任待遇方面進一步提高，在評優(yōu)評、評先等方面向班主任傾斜，形成人人爭當班主任的局面。希望各位班主任要善于總結(jié)、積累、提煉工作經(jīng)驗，作為自己教育生涯中的寶貴財富，指導自己創(chuàng)造性地、靈活地開展工作。
最后，衷心祝愿我校班主任工作再上新臺階，為庫車縣第十小學的大發(fā)展、快發(fā)展做出新的貢獻！
交流發(fā)言稿 13
尊敬的校領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是504班的一名學生。
今天，能夠站在這里，代表全體優(yōu)秀學生干部發(fā)言，我感到非常榮幸！首先，讓我代表全體優(yōu)秀學生干部對校領(lǐng)導和老師們對我們的培養(yǎng)表示衷心的感謝，同時，對09年即將被選入學生會的同學表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到這個和諧向上的大家庭中。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)學習了五年。
付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，同時，我自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高。來到學校，讓我學會做人、學會了感恩。
認認真真學習，踏踏實實工作。感謝學校，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片翱翔的天空！感謝校領(lǐng)導和老師，是他們，出現(xiàn)在每一個我最需要幫助的`時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導！作為一名學生干部，最重要的是要有一份責任感。
責任感體現(xiàn)在每時每刻，體現(xiàn)在大的方面，也體現(xiàn)在小的細節(jié)中。作為一個學生干部，對于學校布置的工作或活動，之前要仔細籌劃與組織，活動之后要認真回顧與總結(jié)，這都是責任感的具體表現(xiàn)。
榮譽只能代表過去，重要的不是取得成功的瞬間，而是奮斗的`整個過程。我們將發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，用心的做好每一項工作。
祝愿更多的學生干部能夠在以后的學習和工作中取得更好的成績！最后，祝我校明天更美好！我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
交流發(fā)言稿 14
各位同事，大家好!
感謝大家對我的支持。一個優(yōu)秀的團隊來自于顧客的認定和大家的認同，那么，怎么才算是一個優(yōu)秀的團隊呢，我個人認為需做到以下幾點：
第一、同事之間要密切配合，發(fā)揮個人所長;在一團隊當中，每一個成員都有其自身獨特的優(yōu)點和長處，比如有人做銷售做得好，有人在陳列方面很有造藝，還有人善于數(shù)據(jù)統(tǒng)計，等等。只要大家各盡其長，相互幫助，密切配合，才能夠把工作做得更好。
第二、總結(jié)經(jīng)驗大家一起分享;在我們平常的工作中，每一次銷售過程都是一種經(jīng)驗，無論銷售成功與否，都值得大家共同探討，把銷售經(jīng)驗傳授給其它同事，學習借鑒成功的經(jīng)驗與技巧，總結(jié)分析失敗的原因，吸取教訓以便下次改正，大家相互學習，共同進步。
第三、同事之間要相互信任，相互激勵;在一起工作難免會發(fā)生矛盾，所以需要經(jīng)常的交流和溝通，相互的`交換陂此的意見和建議，相互的信任和鼓勵，個人的成長也是團隊的成長;
任何一個團隊只要做到以上三點，我相信她們一定會為企業(yè)帶來更好的銷售業(yè)績，團隊業(yè)績也是個人綜合能力的體現(xiàn)，我堅信，只有事事從團隊的利益出發(fā)，與同事融洽相處，相互理解，相互學習，相互支持，那樣才會為企業(yè)帶來更好的業(yè)績，個人的能力才能得到更好的鍛煉和發(fā)展，
在此，我有一句話和大家分享：“大家好，才是真的好�！�
交流發(fā)言稿 15
親愛的叔叔嬸嬸們：
今天我很榮幸站在這個講臺上。既然老師要我發(fā)言，我將應老師的要求進行簡短的經(jīng)驗交流。
英語不同于漢語和數(shù)學。這是一種需要每天仔細閱讀和記憶的語言。學習英語就像學習音樂、打網(wǎng)球、游泳和開車。有效、經(jīng)常和反復的`練習是掌握這項技能的關(guān)鍵。這是課文。完成聽力測試后，剩下的聽力部分是填空，材料基本上是課文中的句型。從這個角度來看，練習基本技能是學好英語的必要條件。沒有堅實的英語基礎，我們就不能繼續(xù)學習，更不用說取得成績了。如果你想擁有扎實的基本技能，你必須全神貫注于課堂，認真聽講，做好每一節(jié)英語課，提高課堂效率，腳踏實地，循序漸進，實現(xiàn)五個目標：心、手、耳、眼。
此外，回家后仔細復習也是我們能否學好英語的一個重要因素。學習英語，詞匯記憶更為重要。詞匯是學好英語的基礎。沒有詞匯，我們就談不上句子，更不用說文章了。我堅持每天在家里記住必要的詞匯，過幾天再復習一遍。這樣，如果我循環(huán)往復，反復記憶，經(jīng)常使用，我會把短期記憶變成長期記憶，并牢牢地抓住它。應該注意的是，一旦這種方法開始，我們就必須堅持下去。我們不能半途而廢。我們不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
還有另一個訣竅可以教你：把枯燥的英文字母變成新鮮有趣的東西，并將記憶單詞的方法融入到學習英語中
交流發(fā)言稿 16
各位老師、同學們：
大家好！
我在教學中貫徹“以學生為中心”的育人理念，側(cè)重調(diào)動學生線上“學”的積極性，努力為學生提供多種學習體驗，激發(fā)學生參與熱情度和學習主動性。首先，充分利用各種教學手段積極開展線上教學。教學形式主要包括利用WPS軟件錄課、采用中國大學MOOC、線上研討、線上布置并批改作業(yè)、線上提供授課課件及相關(guān)資料鼓勵學生線下自主學習等�？傮w上來看，教學效果良好，受到學生的.普遍歡迎。其次，多措并舉保證線上教學秩序。主要做法有：
（1）通過“超星學習通”平臺點名保證到課率，充分利用“超星學習通”平臺網(wǎng)絡統(tǒng)計功能，及時統(tǒng)計學生學習情況并通過班級微信群向?qū)W生傳達，督促學生線上學習。對于平臺統(tǒng)計反映的個別同學學習進展慢的情況，采用打電話、私信等方式提醒監(jiān)督，保證不讓一個學生掉隊。
�。�2）結(jié)合《英語教學法》課程特點，每次課后都配以高參與度的課程作業(yè)，鼓勵學生積極參與。開課至今，布置的作業(yè)方式有話題討論、PPT制作、小視頻制作等，并有針對性地對學生隨時進行一對一指導和鼓勵，從而有效地消除了學生單一作業(yè)的倦怠感。另外，為了更好推進后續(xù)的教學，在線上教學開展兩周后及時對學生進行問卷調(diào)查，了解學生的學習狀態(tài)、學習效果和學習需求。
此致
敬禮！
交流發(fā)言稿 17
各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家下午好！
對學生要張弛有度的進行管理，用自身的人格魅力來引導學生。
現(xiàn)在的孩子都討厭說教，卻喜歡你跟他說一些和他們生活相貼近的事情，時刻掌握學生的心態(tài)，對于學生喜歡的進行最大限度的支持，如果孩子們的`想法過于偏激，作為一名班主任，你應該用她們的思維方式進行引導，多帶孩子們做些活動，增強他們的凝聚力，讓他們彼此之間活絡起來，注意是他們感興趣的活動哦，我覺得既然你擔任班主任就該努力和孩子們打好關(guān)系，能揉入他們的生活，同時又能樹立你作為老師的威信，這個尺度就需要你來掌握了，孩子們雖有時會叛逆，但也還是會喜歡那些真心對他們好的老師，所以，既為人師，就該盡自己的一份力，讓他們健康成長！祝您成為受人愛戴的好老師。
管理學生也要分層次的：
其一，要確定一個好的班長和班委成員。這里不是指學習好，而是要聰明，大膽，敢說敢為，加上你的指導和幫助，可以基本保證班級大體平穩(wěn)。
其二，永遠不要讓學生知道你下一步要干什么。不要去做讓學生都滿意的班主任，有這一想法就錯了，而是要做自己心里無愧的。
其三，對問題學生沒必要要求太嚴格，要給他們一個緩沖的時間，商定一個底線。讓他們?nèi)猿�。不要太靜靜計較。適當寬容。
其四，要讓有前途的學生明確自己的目標，嚴格要求自己，而不去計較他人。
交流發(fā)言稿 18
大家好！我是五年五班的孫xx，在眾多的學習科目中，我覺得自己較擅長的是語文學科，在班級語文成績可以說是名列前茅�？晌艺Z文為什么會如此之好呢？我的經(jīng)驗是什么樣的呢？今天，我就給大家介紹一下我的學習經(jīng)驗，與大家共享我認為不錯的方法，希望在今后的學習中跟大家共同進步。
一、課堂：
1、認真聽講，不溜號，緊跟老師思路思考、理解。
2、積極舉手發(fā)言，參與課堂師生互動。比如閱讀課文、解釋詞意、分析段落大意等。這樣既能鍛煉自己的口語表達能力，又能增強競爭意識，還能及時向老師反饋自己的學習效果。
二、課間：
抓緊空閑時間，把老師上課所講的內(nèi)容在腦子里反復整理和消化理解，鞏固課堂聽課內(nèi)容。
三、課后：
回家認真完成各項作業(yè)，并及時檢查糾錯，我覺得這是非常重要的一個環(huán)節(jié)。我是這樣做的.：準備一本自己非常喜愛的漂亮本子，把曾經(jīng)錯過的題記載在上面，每次考試前都認真看一遍，這樣自己就能注意這些容易錯的題，考試如果出現(xiàn)的話，也會盡量避免錯誤。另外，我也做一點課后練習卷，既鞏固課堂知識，又可以多見一些題型，補充書本習題有限的不足。
四、課外：
要多讀對兒童有益的課外讀物，增強閱讀水平，積累課外知識，不要局限于課內(nèi)老師所講的內(nèi)容，要全方面學習，認真背誦課外知識，這樣才能全方面學習與發(fā)展，提高語文學習水平。
哈哈，這些經(jīng)驗并不難吧！只要我們肯去做，就一定能做到！
交流發(fā)言稿 19
大家好，今天我的發(fā)言確有“班門弄斧”之嫌，不當之處，敬請批評指正，我的發(fā)言包括三方面內(nèi)容：一、思想理念是班級管理的靈魂；二、做個“智慧型”的班主任；三、修身養(yǎng)性方能成就自我。
一、理念是班級管理的'靈魂
有人說，管理有三種境界：低水平的管理是人管人，中等水平的是制度管人，高水平的管理是文化管人。這里的文化就是理念，是一個人的管班思想。管好一個班首先要思考用什么樣的理念去引領(lǐng)所有孩子的成長并做好長期規(guī)劃。
我同時給學生寫下八個字：“獨立、自理、友愛、合作”，引領(lǐng)學生用實際行動體會八個字的含義，何為獨立？怎樣自理？為什么要友愛？怎樣與人合作？
二、做個“智慧型”的班主任
齊凱主任說過：要做個“智慧型”的老師，我想這里的智慧是一個教育者應具備的眼光、胸懷、理念，我今天說做個“智慧型”班主任，就是如何盡好一個教育者責任的同時，處理好各項事務。因此我寫下這段做個干活的班主任。
三 、修身養(yǎng)性方能成就自我
用熱愛去工作“用志不紛，乃凝于神”，孔子說：“素其位而行，不愿乎其外”，朱子亦說：“主一不適便是敬”，這就是對工作的尊敬，工作的有不是不可敬的，人類一面為工作而生活，一面為生活而工作，我確實需要它，同時我又確實熱愛它。
有了熱愛就有了全身心的投入，就有了全身心的投入，就有了實實在在的快樂。
交流發(fā)言稿 20
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學們：
大家好！
很感謝學校給我這個機會和同學們一起來交流學習經(jīng)驗。
我個人認為：應該把學習當作一件快樂的事情去做。只有心情愉快才能學得好記得牢！其次，要抓好學習的幾個環(huán)節(jié)。
1、上課認真聽講。不應該有閑話、閑思和做與上課無關(guān)的事情。應該跟著老師的思路走，而且要學會做筆記，把老師講的重點內(nèi)容給記好，書上有的內(nèi)容不需要再抄一遍，劃在書上就行了。
2、作業(yè)。我們每天所學的知識都要依靠做作業(yè)來鞏固復習。所以每天的作業(yè)都應該認真去完成。弄懂每道題，認真對待每一個細節(jié)。把自己做錯的題目找出來，再重新思考。不懂的'地方可以和同學討論或者去問問老師。不要讓作業(yè)成為我們的負擔。
3、學會課前預習和課后復習。預習其實就是將老師明天所教的內(nèi)容先仔細看一遍，找出重點的內(nèi)容和不懂的地方，把它們劃下來。這樣第二天上課就輕松多了，掌握知識就能更快更好了。
課后復習，可以在自習課上和其他課余時間來做。復習要以書本為主，看看今天所學的內(nèi)容和一些重點難點，想想是不是能很好地掌握了。
最后，要根據(jù)自己的情況掌握好學習方法，合理安排自己的時間，提高學習效率，增強對學習的興趣，才能好好地享受學習生活，提高學習成績。
在這里，我是把自己的學習經(jīng)驗拿出來供大家參考參考，感覺說得對的就去學習，說得不對的就不理它。畢竟我們每個人都有適合自己的學習方法。
我的話講完了，謝謝大家！
交流發(fā)言稿 21
尊敬的各位老師：
大家好！
美國心理學家波斯納提出：“教師的成長=經(jīng)驗+反思”。他指出，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能形成膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入思考，那么他的發(fā)展將大受限制。
上學期期末，學校要求每位評先的老師寫一份3000字的工作總結(jié)，拿出這么一個書面材料，一是為了發(fā)現(xiàn)人才，發(fā)現(xiàn)典型個案，很多老師工作默默無聞，毫不張揚，只有在這種強制模式下，他們才不得不把自己的成績昭示于眾。二是為了交流提高，我們在希望學習的時候，容易忽視身邊的人，實際上我們每個人都有自己的亮點，如果哪位老師集中了許多老師的優(yōu)點于一身，他一定很優(yōu)秀。上交的那一份份極富內(nèi)涵的反思報告是何等的令人震撼！閱讀著、欣賞著那一篇篇閃爍著教育理想和信念的工作札記，我非常激動，也很受感動。激動于老師們清晰的教育理念，感動于老師們執(zhí)著的教育激情，不僅如此，我還深深地體會到老師們信念中包含著的'責任與使命、愛心與真情、堅持不懈與持之以恒。
經(jīng)驗交流會是一個思想交流的平臺，今天是一個開端，以后會不斷完善。希望提出的困惑能夠引起大家的共鳴，總結(jié)的經(jīng)驗能夠給人以啟迪，模糊不清的思想能夠在交流、碰撞和辨論中逐漸明朗。
謝謝大家！
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