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五月份講話(huà)稿
在快速變化和不斷變革的今天，能夠利用到講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編幫大家整理的五月份講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
五月份講話(huà)稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我們又站在這里，看著國(guó)旗冉冉升起，飄揚(yáng)在藍(lán)天之下，聽(tīng)著國(guó)歌雄壯有力地回響在校園之中，我們是多么幸運(yùn)呀!我們擁有明亮的眼睛，敏銳的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強(qiáng)健的體魄，從出生的那天起，我們就不斷地探索著整個(gè)世界。
然而我們都知道，花謝了可以再開(kāi)，燕子飛了可以再回。 “人，最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次”，在平時(shí)的生活中，我們卻時(shí)常疏忽大意，時(shí)常聽(tīng)到，看到，接觸到各種安全事故的發(fā)生。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)中小學(xué)因交通事故，建筑物倒塌，食物中毒，溺水，治安事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生在消失，觸目驚心的數(shù)字震撼著我們的心靈。在我們的`校園里，也存在著威脅著我們生命安全的現(xiàn)象。天氣越來(lái)越熱，細(xì)菌滋長(zhǎng)的很快，在你到外面買(mǎi)一些沒(méi)有任何衛(wèi)生保障的食品吃時(shí)，是否注意到它的安全?同學(xué)們穿的衣服越來(lái)越清爽靚麗了，但當(dāng)你在樓道里嬉戲追打打鬧時(shí)，是否想過(guò)沒(méi)有棉衣的保護(hù)，我們更容易受傷?這些都應(yīng)該引起同學(xué)們的重視，因?yàn)樗鼤r(shí)刻都在威脅著我們的人生安全。最后一首《安全歌》送給大家，希望大家珍愛(ài)生命安全第一。
小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，
過(guò)馬路，不急燥，十字路口看信號(hào)。
上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。
家用電器和煤氣，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。
放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話(huà)要謹(jǐn)慎。
發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。
學(xué)校安全人人講，注意安全處處提。
生命之帆安全行，知識(shí)海洋任我游，任我游。
五月份講話(huà)稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是：每天問(wèn)一問(wèn)自己。
我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，我的身體有沒(méi)有進(jìn)步？我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？我的工作有沒(méi)有進(jìn)步？我的道德有沒(méi)有進(jìn)步？這四句話(huà)出自陶行知的《每日四問(wèn)》。陶行知是我國(guó)著名的.教育家。他在文中要求我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個(gè)方面有沒(méi)有進(jìn)步，進(jìn)步了多少？健康是生命之本、幸福之源；學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉；工作的好壞對(duì)我們的今天和未來(lái)都有很大的影響；道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。他說(shuō)：“如果我們每天都這樣地問(wèn)問(wèn)自己，這樣地激勵(lì)和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。”
每日問(wèn)一問(wèn)自己，實(shí)際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣，在我國(guó)古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì)，《論語(yǔ)》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”用現(xiàn)在的話(huà)說(shuō)就是：“我每天必定用三個(gè)問(wèn)題來(lái)反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是做到了誠(chéng)實(shí)可信？師長(zhǎng)的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了？”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和
學(xué)問(wèn)大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問(wèn)”。
每日四問(wèn)，值得我們反復(fù)思考，應(yīng)當(dāng)做我們成長(zhǎng)中的一面鏡子，每天照一照，每天問(wèn)一問(wèn)自己，我今天鍛煉身體了沒(méi)有？我今天讀書(shū)了沒(méi)有？我今天抄了讀書(shū)筆記沒(méi)有？我今天寫(xiě)了日記沒(méi)有？我今天學(xué)到的知識(shí)鞏固運(yùn)用了沒(méi)有？我今天做了哪些對(duì)集體和他人有益的事情？老師們，同學(xué)們，我們都要來(lái)養(yǎng)成每天問(wèn)一問(wèn)自己的習(xí)慣，做一個(gè)身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜�，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
五月份講話(huà)稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
今天，我國(guó)旗下講話(huà)的主題是“勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物�！�
“勤是搖錢(qián)樹(shù)，儉是聚寶盆”，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)的美德，也是一個(gè)人道德高尚的具體表現(xiàn)。
現(xiàn)在不少同學(xué)手中都有零花錢(qián)，這錢(qián)里飽含著家長(zhǎng)的辛勤勞作，我們要體貼家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)正確消費(fèi)，培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。我們要學(xué)會(huì)合理地安排好自己的零用錢(qián)，將其中一部分用于購(gòu)買(mǎi)必要的學(xué)習(xí)、生活用品和有益的課外書(shū)籍，將剩余的'部分積攢起來(lái)，積少成多，為自己今后的學(xué)習(xí)、生活儲(chǔ)備資金。我們每個(gè)人都是消費(fèi)者，我們當(dāng)中有一部分同學(xué)沒(méi)有正確的消費(fèi)觀念，喜歡買(mǎi)各種各樣的零食。要知道，其實(shí)很多小食品都不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)影響身體健康。作為學(xué)生一定要做一個(gè)綠色、科學(xué)、理性的消費(fèi)者。
勤儉節(jié)約是每個(gè)人的職責(zé)，而愛(ài)護(hù)公物也是我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)這種良好的習(xí)慣。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵�(shí)愛(ài)護(hù)公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無(wú)損與正常使用，同學(xué)們，如果你們面對(duì)那些殘缺不全的門(mén)窗、玻璃、黑板，你被踐踏過(guò)的草坪時(shí)，是否有為之沉思過(guò)……
我們有些同學(xué)卻不把公共財(cái)物放在眼里，把掃把、簸箕當(dāng)作玩具和兵器，打鬧得不亦樂(lè)乎；打草稿的時(shí)候不僅在書(shū)本的里里外外隨意亂寫(xiě)，還把我們的課桌椅當(dāng)成了本子，平時(shí)，有些同學(xué)還會(huì)把教室里的椅子當(dāng)成了搖擺椅，不僅危險(xiǎn)容易摔跤，更容易使椅子容易損壞，我想，這些情景同學(xué)們也都是看在眼里的吧。愛(ài)護(hù)公物是關(guān)心集體的表現(xiàn)，關(guān)心集體就要落實(shí)在我們的行動(dòng)上，每個(gè)同學(xué)可以問(wèn)問(wèn)自己，你有過(guò)這些行為嗎？如果你還有這樣的壞習(xí)慣，那就要趕緊改正過(guò)來(lái)了，除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)，節(jié)約水電，做到外出隨手關(guān)燈等等。
同學(xué)們，萬(wàn)物都是有生命的，蔥綠成長(zhǎng)著的小花小草，那就是它生命力最完美的體現(xiàn)，而潔凈光亮的教室同樣是它生命最完美的展示。在此，我呼吁同學(xué)們：像愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣，愛(ài)護(hù)培養(yǎng)我們的學(xué)校，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、保護(hù)周?chē)沫h(huán)境，為身邊美麗和諧的校園貢獻(xiàn)自己的一份力量！
同學(xué)們，勤儉節(jié)約的美德雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果；愛(ài)護(hù)公物的美德像如甘霖，能讓貧窮的土地開(kāi)出富裕的花。請(qǐng)同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧，從自身做起，從小事做起，勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物，努力做一個(gè)合格優(yōu)秀的當(dāng)代中學(xué)生！
今天國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！
五月份講話(huà)稿 篇4
大家早上好！
今天我演講的題目是“做文明小學(xué)生”。記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！币话賯�(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)^答~`案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人！
文明對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，很重要，它就像一面鏡子，展示著學(xué)校的精神面貌。那么如何做一個(gè)文明的小學(xué)生呢？我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，改掉不良惡習(xí)。例如：在課間活動(dòng)時(shí)不大聲吵鬧、不追逐打鬧、不做不安全的游戲、按秩序做事；文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)、是不隨地吐痰、不踩踏草坪、不在墻壁上亂寫(xiě)亂涂，是在下樓時(shí)能自覺(jué)的靠右行走……
如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家，做孝敬父母的好孩子；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的.一草一木，課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下文明游戲，給童年留下最美好的回憶！
同學(xué)們，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開(kāi)始吧！
五月份講話(huà)稿 篇5
有人說(shuō)：“沒(méi)有森林就沒(méi)有人類(lèi)”，這句話(huà)并不夸張，森林是糧食生產(chǎn)安全保障的基礎(chǔ)，對(duì)保護(hù)農(nóng)田、維護(hù)自然界生態(tài)平衡和美化環(huán)境都十分重要。在我國(guó)的各民族中，傣族的生態(tài)生命意識(shí)和生態(tài)保護(hù)意識(shí)或許是最為自覺(jué)、最為突出的。在傣族人眼里：沒(méi)有森林就沒(méi)有水，沒(méi)有水就沒(méi)有農(nóng)田，沒(méi)有農(nóng)田就沒(méi)有糧食，而沒(méi)有糧食，人就不能活命；人與生態(tài)的關(guān)系順序應(yīng)該是林、水、地、糧、人。所以，每遷到一個(gè)新的地方，傣族人都要起誓像愛(ài)護(hù)生命一樣愛(ài)護(hù)森林。
在森林中，動(dòng)物與植物的關(guān)系也非常密切。有的蟲(chóng)子要侵害樹(shù)木，就有鳥(niǎo)類(lèi)來(lái)吞噬這些蟲(chóng)子，使整個(gè)森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林，不僅為動(dòng)物提供了大量食物，而且提供了棲息之所。反過(guò)來(lái)，許多動(dòng)物，特別是鳥(niǎo)類(lèi)，又保護(hù)了綠色森林。
森林中有許多害蟲(chóng)，它們威脅著植物的生存和發(fā)展。有的.害蟲(chóng)特別猖狂，能把大片的樹(shù)木葉子吃光。例如松毛蟲(chóng)，就是森林的大敵。情況嚴(yán)重的時(shí)候，需要人工滅蟲(chóng)。但是，人工滅蟲(chóng)常用的是化學(xué)藥品，有很大的副作用，最好的辦法，還是給害蟲(chóng)的天敵――――鳥(niǎo)類(lèi)創(chuàng)造良好的條件，以鳥(niǎo)治蟲(chóng)。大家熟悉的啄木鳥(niǎo)就是很好的森林醫(yī)生。鳥(niǎo)不僅是森林的保護(hù)神，也是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。一只貓頭鷹．一個(gè)夏天就能為人類(lèi)從老鼠嘴里奪回一噸糧食。因此要保護(hù)人類(lèi)，就要保護(hù)森林；要保護(hù)森林，就要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。我們可以制作許多木箱子，掛在樹(shù)上，為小鳥(niǎo)們提供優(yōu)越的棲息之所，讓它們生兒育女，更好地生存發(fā)展。這樣，既有利于它們的生長(zhǎng)繁殖，又能保護(hù)森林。
只有保護(hù)森林，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，人類(lèi)才能真正保護(hù)自己。同學(xué)們，你們一定愿意為鳥(niǎo)兒造一個(gè)溫暖的家吧？那就快快行動(dòng)起來(lái)
獻(xiàn)給地球的愛(ài)――――拒絕一次性用品
生活中很多人喜歡用一次性用品，殊不知，這些用完就扔的物品在提供給人們方便的同時(shí)，浪費(fèi)了大量的社會(huì)資源，制造了成千上萬(wàn)噸的垃圾。其中污染最明顯、最嚴(yán)重的是那些遍布城市街頭的廢舊塑料包裝袋、一次性塑料快餐具。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)僅一次性塑膠泡沫快餐具全年消耗量就達(dá)4億至7億元。這些用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類(lèi)生活塑料制品難于分解處理，遇熱水還會(huì)釋放出有害物質(zhì)，造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染。
五月份講話(huà)稿 篇6
大家好!今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是：讓愛(ài)照亮和溫暖殘疾人的生命。
每年五月的第三個(gè)星期日是全國(guó)助殘日，20xx年5月18日全國(guó)助殘日的主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)。
殘疾人是一個(gè)特殊的群體，較之正常人，他們的生活時(shí)刻充滿(mǎn)著困難與不易，他們的成長(zhǎng)需要付出更多艱辛的努力，甚至連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、觀看藍(lán)天對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種奢望，但是他們卻從未放棄追求美好生活的夢(mèng)想。著名作家張海迪、物理學(xué)家霍金所做的貢獻(xiàn)顯示了他們生命的價(jià)值，流行歌曲《你是我的眼》訴說(shuō)著他們對(duì)于情感的渴望，殘奧會(huì)上眾多殘疾運(yùn)動(dòng)員的拼搏體現(xiàn)著他們對(duì)于運(yùn)動(dòng)和生命的熱愛(ài)，還有許許多多不灰心不抱怨努力生活的人，他們與常人一樣擁有完整的靈魂和充實(shí)的'內(nèi)心，一樣有渴望，有理想，但因?yàn)樯眢w的殘疾，在生活中會(huì)遇到許許多多無(wú)能為力的困難，需要國(guó)家和每個(gè)公民來(lái)幫助、關(guān)懷和支持他們。
關(guān)心和幫助殘疾人，黨和國(guó)家歷來(lái)重視殘疾人工作和發(fā)展殘疾人事業(yè)，20xx年我國(guó)將殘疾人事業(yè)納入基層調(diào)研內(nèi)容，了解殘疾人的實(shí)際困難，為他們辦實(shí)事、解難題;不斷完善殘疾人社會(huì)保障體系，提高殘疾人生活水平;積極幫扶殘疾人實(shí)現(xiàn)“就業(yè)夢(mèng)”;在重視殘疾人教育的基礎(chǔ)上為他們接受教育創(chuàng)造條件、提供便利;提高殘疾兒童的衛(wèi)生醫(yī)療水平等等，努力讓他們的生活無(wú)后顧之憂(yōu)。
關(guān)心和幫助殘疾人，我們不能只有所謂的忘卻和無(wú)視，而是要給予更多的關(guān)心和理解。只有這樣，人與人之間才會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，愛(ài)才會(huì)傳播到每個(gè)殘疾人的心中。關(guān)愛(ài)殘疾人，并不是一味的同情他，身為殘疾人，同樣也有自己的自尊心;關(guān)愛(ài)殘疾人，就要幫他克服自尊心，積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。
關(guān)心和幫助殘疾人，重點(diǎn)在于付諸行動(dòng)，用行動(dòng)去捍衛(wèi)他們的人格。良心使然，道義使然，責(zé)任使然!讓我們向渴望平等的殘疾孩子獻(xiàn)出友愛(ài)之心，伸出友愛(ài)之手，扶助他們回歸主流，走和社會(huì)。為最終實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標(biāo)而盡一份普通公民的責(zé)任。
老師們、同學(xué)們!關(guān)心和幫助殘疾人，哪怕是一次輕輕的攙扶，一個(gè)暖暖的擁抱，一抹淺淺的微笑，都將會(huì)給身處殘疾的他們一份溫馨的感動(dòng)。用你我的力量關(guān)懷和幫助殘疾人，用發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)照亮和溫暖他們的生命，在邁向小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上攜手共進(jìn)。
謝謝大家!
五月份講話(huà)稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
五月，已是在人們都恍然之時(shí)悄然來(lái)到。在這個(gè)溫暖的深春，有一個(gè)節(jié)日同樣是邁著輕巧的步伐來(lái)到——母親節(jié)。在五月的第二個(gè)星期日，這個(gè)屬于母親的節(jié)日，同樣是如同這暖風(fēng)吹拂的季節(jié)般升騰起如斯的溫暖。
母親節(jié)的傳統(tǒng)起源于古希臘。在一月八日這一天，古希臘人向希臘眾神之母瑞亞致敬，到古羅馬時(shí)，這些活動(dòng)的規(guī)模就變得更大，慶祝盛況往往持續(xù)達(dá)三天之久。當(dāng)然，古時(shí)人們對(duì)女神的崇拜只不過(guò)是一種迷信，它同今天人們對(duì)母性的'尊敬是大不相同的。
XX世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國(guó)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門(mén)在外的年輕人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。
1876年，美國(guó)還在悲悼南北戰(zhàn)爭(zhēng)的死者。安娜?查維斯夫人在禮拜堂講授美國(guó)國(guó)殤紀(jì)念日的課程，講到戰(zhàn)役中捐軀的英雄故事后，她進(jìn)行祈禱時(shí)說(shuō)：“但愿在某處、某時(shí)，會(huì)有人創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，紀(jì)念和贊揚(yáng)美國(guó)與全世界的母親�！辈榫S斯夫人為她的禮拜堂服務(wù)超過(guò)25年，當(dāng)她在72歲逝世時(shí)，41 歲的女兒安娜，立志創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，來(lái)實(shí)現(xiàn)母親多年前祈求的心愿。1907年5月12日，安德烈衛(wèi)理教堂應(yīng)安娜之邀為母親們舉行一個(gè)禮拜儀式。隔年，此儀式在費(fèi)城舉行，反應(yīng)熱烈，并獲得維州州長(zhǎng)的支持，并于1910年宣布在該州設(shè)立母親節(jié)。1911年，慶祝母親節(jié)的活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展得非常廣泛，不僅席卷美利堅(jiān)合眾國(guó)的每一個(gè)州，而且連加拿大、墨西哥和南美的一些國(guó)家也都開(kāi)始慶祝這個(gè)節(jié)日。1914年，美利堅(jiān)合眾國(guó)國(guó)會(huì)正式命名5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)，并要求總統(tǒng)發(fā)布宣言，號(hào)召政府官員在所有的公共建筑物上懸掛國(guó)旗。此后，母親節(jié)便在各國(guó)開(kāi)展。
人們都說(shuō)“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山”，母親的愛(ài)總是充斥在生活的每一處細(xì)節(jié)，猶如清水一般源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵辖嫉囊皇住队巫右鳌返辣M了母親給予孩子那深刻的愛(ài)。
中國(guó)自古以來(lái)以孝為美德，古有老萊子彩衣樂(lè)父母，今有許世友五跪慈母。在母親節(jié)這一天人們也會(huì)想盡辦法使母親愉快地度過(guò)節(jié)日，感謝和補(bǔ)償她們一年的辛勤勞動(dòng)。最普通的方式是向母親贈(zèng)送母親節(jié)卡片和禮物。節(jié)日里，每個(gè)母親都會(huì)滿(mǎn)懷喜悅的心情，接受孩子們和丈夫贈(zèng)送的玫瑰花或其他花束、糖果、書(shū)和紀(jì)念品，特別是當(dāng)她們收到小孩子們自己動(dòng)手制作的上面用蠟筆稚氣地寫(xiě)著“媽媽?zhuān)覑?ài)你”的字樣的卡片時(shí)，更會(huì)感到格外自豪和欣慰。但最珍貴、最優(yōu)厚的禮物還是把她們從日常的家務(wù)勞動(dòng)中解放出來(lái)，輕松地休息一整天。同樣的，也有人會(huì)以送上康乃馨來(lái)表示感恩。
惠特曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“全世界的母親是多么的相像!她們的心始終一樣，每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心�！蹦赣H總是無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心、照顧著我們。同學(xué)們，不管你昨天是否記得那是母親的節(jié)日，也不管你是否給她送上禮物或表示感謝，希望我們大家從這一刻起用自己的心去感受母愛(ài)，用自己的行動(dòng)去表示感恩，真正的去關(guān)心、去呵護(hù)我們的母親。
五月份講話(huà)稿 篇8
老師們、同學(xué)們：大家好!
今天我演講的題目是《身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息》
同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，能夠聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥(niǎo)歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園里讀書(shū)……然而，在我國(guó)，在我們身邊，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無(wú)法想象的。他們有的自出生開(kāi)始便處于一個(gè)無(wú)聲的世界，有的至今無(wú)緣看到明媚的藍(lán)天，他們同樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣充滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，他們渴望社會(huì)的關(guān)注，熱心人的扶助。同學(xué)們，你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛(ài)去溫暖他們嗎? 昨天是5月的第三個(gè)星期天，是全國(guó)助殘日，讓我們伸出雙手幫助他們，用自己的愛(ài)去溫暖殘疾人，激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。
“即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹(shù)，我也要展現(xiàn)所有綠蔭”。這是一位殘疾人在面對(duì)生命苦難時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌。的確，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時(shí)，很多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無(wú)聲中感受音律，在殘缺中追求完美。“中國(guó)十佳青年”張海迪，她的美好人生剛剛開(kāi)始的`時(shí)候就遇到了殘疾的巨大挫折，但她知道要戰(zhàn)勝挫折，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，所以她鼓起勇氣，最終戰(zhàn)勝了挫折，被共青團(tuán)中央評(píng)為“中國(guó)十佳青年”的光榮稱(chēng)號(hào)，人們稱(chēng)她是“身殘志堅(jiān)”的楷模。本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的科學(xué)家霍金，他全身只有一個(gè)手指頭能動(dòng)，但他身殘志不殘，克服了殘廢帶來(lái)的痛苦并發(fā)奮努力，使他成了國(guó)際物理界的超級(jí)新星。他不能寫(xiě)，甚至口齒不清，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎。
世界上哪一位仁人志士不是在磨礪中成長(zhǎng)的呢?哪一位偉人不是歷經(jīng)風(fēng)雨后才見(jiàn)到彩虹的呢?我想，這正印證了那句大家很熟悉的諺語(yǔ)，那就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。讓我們一起來(lái)關(guān)愛(ài)殘疾人，學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神。
五月份講話(huà)稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好! 今天，我發(fā)言的題目是——寫(xiě)給即將參加高考的同學(xué)們。
終于，你們迎來(lái)了屬于你們的六月。
六月的星空為你們而明朗，六月的陽(yáng)光為你們而燦爛! 讓高昂的激情在六月里迸射，讓絢麗的希望在六月里綻放，讓你們?nèi)松蠲利惖娜A章在六月里奏響!
昨天，你們懷著人生的夢(mèng)想，背負(fù)著父母的叮嚀，走進(jìn)了石竹這塊希冀已久的圣土。今天，你們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，肩負(fù)著師長(zhǎng)的重托，即將走向新的生活。
一年的高中生活，彈指而過(guò)。再回首，這里是氛圍濃厚的'學(xué)園，你們刻苦求學(xué)，積極上進(jìn)，播撒著汗水和智慧;這里是彰顯個(gè)性的樂(lè)園，你們學(xué)得開(kāi)心，做得順心，生活得舒心;這里是溫馨祥和的家園，你們尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勝似姐妹兄弟，這里是奮進(jìn)的熔爐，讓你們的追求插上奮飛的翅膀;這里是求知的殿堂，讓你們的夢(mèng)想在驕陽(yáng)中展翅翱翔;這里是知識(shí)的海洋，讓你們的青春在朝霞中燦爛輝煌!
光陰苦短，歲月如梭。六月里，你們就要起航。
衷心地祝福你們，愿你們吹響青春的號(hào)角，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，樹(shù)立必勝的信念，在人生的關(guān)鍵時(shí)刻，努力拼搏，勇往直前!
沒(méi)有理由懷疑，你們火熱的青春，正如東方噴薄的紅日，定會(huì)冉冉升起，光彩四溢。沒(méi)有理由懈怠，已經(jīng)揚(yáng)起的風(fēng)帆，定會(huì)長(zhǎng)風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海。更沒(méi)有理由退縮，你們前進(jìn)的每一步都深深地銘刻著老師嘔心瀝血、孜孜不倦的諄諄教誨，你們成長(zhǎng)的每一刻都凝結(jié)著父母親人日漸憔悴的容顏和永恒不變的殷殷期望! 高考，不就是一場(chǎng)洗禮么!
高考，不就是一次錘煉么!
高考，不就是一場(chǎng)挑戰(zhàn)么!
讓洗禮的風(fēng)雨更猛烈些吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?讓錘煉的烈焰盡情的燃燒吧，你們終將在這燃燒的花朵里涅磐，走向一個(gè)全新的自我!讓挑戰(zhàn)的鼓聲敲起來(lái)吧，你們定會(huì)一鼓作氣，奪取新的勝利!
相信自己，我們會(huì)的，別人未必會(huì)，我們不會(huì)的，別人絕對(duì)不會(huì)。我們已經(jīng)做好高考的一切準(zhǔn)備。我們的計(jì)劃細(xì)致縝密，我們的復(fù)習(xí)扎實(shí)有效，我們走過(guò)的每一步都是可圈可點(diǎn)。人難，我難，我不畏難;人易，我易，我不大意。面對(duì)機(jī)遇，不猶豫;面對(duì)抉擇，不彷徨;面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕!我們堅(jiān)信，只要你們保持冷靜沉著、不急不躁的平和心態(tài)，掌握方法，正常發(fā)揮，勝利一定屬于你們! 看吧，在這個(gè)舉國(guó)關(guān)注的季節(jié)里，家鄉(xiāng)的親人在為你們喝彩!聽(tīng)吧，在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻里，母校的師生在為你們加油!
我們深信，你們?cè)缫殉芍裨谛兀顒?shì)待發(fā)，一旦踏上考場(chǎng)，定會(huì)所向披靡，勢(shì)不可擋。燦爛的明天，輝煌的未來(lái)，一定屬于你們!
我的演講完畢，謝謝大家!
五月份講話(huà)稿 篇10
同學(xué)們，老師們：
早上好！
開(kāi)學(xué)幾天來(lái)，我們的校園里呈現(xiàn)出很多新氣象：教室門(mén)前的小黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了充滿(mǎn)熱情的話(huà)語(yǔ)；早晨，很多班級(jí)里書(shū)聲瑯瑯，教室和包干區(qū)干干凈凈；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言；中午和放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都能排好隊(duì)；還有許多同學(xué)見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好等等。
可是，在我們的校園里總可以看到不知哪個(gè)同學(xué)丟下的食品包裝袋、廢紙等，這種景象與周?chē)鷥?yōu)美整潔的環(huán)境是多么的不和諧。課間和午間活動(dòng)的時(shí)候，我們經(jīng)常看到有的同學(xué)在教學(xué)樓的樓梯間、走廊里快速奔跑，大聲喧嘩，既影響了師生們正常的教學(xué)秩序，又帶來(lái)了很多安全隱患。還有少數(shù)同學(xué)喜歡到校門(mén)口的小攤販上買(mǎi)東西等等。雖然這些看上去都是小事，但也正是這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)出你的個(gè)人素養(yǎng)。
細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。俄羅斯宇航員加加林為什么能在眾多參訓(xùn)的預(yù)選宇航員中被選中，成為人類(lèi)首位登上月球的人？就是因?yàn)橐粋�(gè)小小的細(xì)節(jié)：訓(xùn)練官發(fā)現(xiàn)，每次進(jìn)入試驗(yàn)艙訓(xùn)練，只有他不厭其煩地脫下鞋進(jìn)艙。我們平時(shí)常聽(tīng)到有人稱(chēng)呼：小懶蟲(chóng)、小馬虎……其實(shí)，他們這些不良習(xí)慣的養(yǎng)成，最初都是因?yàn)楹雎粤艘粋�(gè)個(gè)細(xì)節(jié)。
著名的教育家葉圣陶爺爺說(shuō)過(guò)：“教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。而行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期主要在小學(xué)。因此，作為一名葉小的學(xué)生，我們更要注意這些小事和細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
那么，同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)，養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？
1、勤于動(dòng)手的習(xí)慣——早晨上學(xué)時(shí)，要佩戴好紅領(lǐng)巾和胸卡，帶齊學(xué)習(xí)用品。我們要記住自己的事情盡量能自己做，以提高自理能力。
2、珍惜時(shí)間的習(xí)慣——到校后同學(xué)們要自覺(jué)進(jìn)行早讀，聽(tīng)從領(lǐng)讀同學(xué)的`指揮。每天的作業(yè)要及時(shí)完成，不能拖拉，做到今日事今日畢。
3、舉止文明的習(xí)慣——校園里不大聲喊叫、追逐打鬧，不玩危險(xiǎn)的游戲，不到小池塘邊玩水。圖書(shū)閱覽室里布置的交通安全宣傳畫(huà)請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟^看時(shí)要注意愛(ài)護(hù)，二樓走廊里老師寫(xiě)的小黑板很漂亮，這學(xué)期希望不要再看到有留下的手印。
4。 講究衛(wèi)生的習(xí)慣——吃完飯后要整理好自己的餐具， 不把東西帶出食堂邊走邊吃。送飯到校的同學(xué)要拿到教室里去吃，不要在校園門(mén)口用餐。請(qǐng)大家不要到校門(mén)口的小攤販上去買(mǎi)東西。食品包裝袋、用過(guò)的廢紙等要放入垃圾箱。
5、遵守規(guī)范的習(xí)慣——上下樓梯要輕聲漫步，靠右行走。上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，不在公路上玩耍；不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所。
6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣——每次洗手后，要隨手?jǐn)Q緊水龍頭；離開(kāi)教室時(shí)，隨手關(guān)掉教室的燈；草稿紙要裝訂成本子而不要用一張扔一張，避免浪費(fèi)。
同學(xué)們，我們學(xué)校的校風(fēng)就是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。多一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)多一次成功的機(jī)會(huì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成是日積月累的，不是一天兩天就能做到的。堅(jiān)持一個(gè)行動(dòng)，才能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，相信只要能夠每天堅(jiān)持，好習(xí)慣就會(huì)伴隨你。 今天是五月的第二周，五月份的主題是“文明禮貌伴我行”。讓我們?cè)谌粘Ｉ�、學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，注重每個(gè)細(xì)節(jié)，從每一件小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣！
祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期的每一天都過(guò)得快樂(lè)充實(shí)，每一天都有新的進(jìn)步！
五月份講話(huà)稿 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天是20xx年5月23日，第15周星期一，今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是：每天問(wèn)一問(wèn)自己。
我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，我的身體有沒(méi)有進(jìn)步？我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？我的工作有沒(méi)有進(jìn)步？我的道德有沒(méi)有進(jìn)步？這四句話(huà)出自陶行知的《每日四問(wèn)》。陶行知是我國(guó)著名的教育家。他在文中要求我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個(gè)方面有沒(méi)有進(jìn)步，進(jìn)步了多少？健康是生命之本、幸福之源；學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉；工作的好壞對(duì)我們的今天和未來(lái)都有很大的影響；道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。他說(shuō)：“如果我們每天都這樣地問(wèn)問(wèn)自己，這樣地激勵(lì)和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長(zhǎng)足的.進(jìn)步�！�
每日問(wèn)一問(wèn)自己，實(shí)際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣，在我國(guó)古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì)，《論語(yǔ)》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”用現(xiàn)在的話(huà)說(shuō)就是：“我每天必定用三個(gè)問(wèn)題來(lái)反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是做到了誠(chéng)實(shí)可信？師長(zhǎng)的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了？”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問(wèn)大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問(wèn)”。
每日四問(wèn)，值得我們反復(fù)思考，應(yīng)當(dāng)做我們成長(zhǎng)中的一面鏡子，每天照一照，每天問(wèn)一問(wèn)自己，我今天鍛煉身體了沒(méi)有？我今天讀書(shū)了沒(méi)有？我今天抄了讀書(shū)筆記沒(méi)有？我今天寫(xiě)了日記沒(méi)有？我今天學(xué)到的知識(shí)鞏固運(yùn)用了沒(méi)有？我今天做了哪些對(duì)集體和他人有益的事情？
老師們，同學(xué)們，我們都要來(lái)養(yǎng)成每天問(wèn)一問(wèn)自己的習(xí)慣，做一個(gè)身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜�，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
五月份講話(huà)稿 篇12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是“感恩母親”。今天是五月五日星期一。同學(xué)們知道這個(gè)禮拜天是什么日子嗎？五月的第二個(gè)周日就是我們的母親節(jié)。
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)站在你內(nèi)心最深處，你愿意用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫母親；這種愛(ài)叫母愛(ài)。
母親節(jié)是我們天底下無(wú)數(shù)個(gè)偉大母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；母親是我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激；母親給予我們教育和開(kāi)導(dǎo)，是我們獲取知識(shí)和力量，我們感激。在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，所以我們更應(yīng)該感激。
之前電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動(dòng)�？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，能有幾個(gè)兒女能做到呢？“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生的人的一點(diǎn)關(guān)懷而銘記于心，卻對(duì)母親的博愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永遠(yuǎn)在一旁默默地忍受；當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，耐心地開(kāi)動(dòng)教育我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)給予我們支持和鼓勵(lì)。
同學(xué)們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對(duì)母親發(fā)脾氣，不如讓我們今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩，讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。當(dāng)母親空閑的時(shí)候?yàn)槟赣H洗一洗腳，為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧！
可能會(huì)有同學(xué)很快想到，我要給媽媽買(mǎi)一份禮物，媽媽一定會(huì)喜歡的。這想法是不錯(cuò)的。但是，我們還沒(méi)有出來(lái)工作，現(xiàn)在我們用的都是爸爸媽媽的錢(qián)，買(mǎi)禮物給媽媽?zhuān)@顯然不是表達(dá)自己對(duì)媽媽的孝心的最好方式。其實(shí)，有時(shí)候，表達(dá)孝意只需一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，在媽媽忙完回到家里時(shí)，向媽媽問(wèn)一聲：媽媽?zhuān)裉煨量嗄懔耍辉谌ド蠈W(xué)的`時(shí)候，向媽媽道一聲“媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了�！痹诨氐郊业臅r(shí)候，向媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了�！痹趮寢屪隽撕貌私o咱們吃的時(shí)候，別忘了說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝你做了這么美味的菜給我吃。有時(shí)候，表達(dá)孝心只需一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時(shí)先夾菜給媽媽?zhuān)诔酝觑堉髱褪帐巴肟�，在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù)，在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背……有時(shí)候，認(rèn)真做好我們自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯(cuò)能改，取得好成績(jī)，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，就是多一份欣慰。也有時(shí)候，多一點(diǎn)和媽媽談?wù)勑�，和媽媽一起分享快�?lè)與憂(yōu)愁，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，就是一種溫暖。
我相信，只要我們能回家試試，向媽媽感恩，你的媽媽一定會(huì)為你而驕傲，你一定能體會(huì)到做孝敬媽媽的孩子的快樂(lè)。同學(xué)們，從今天開(kāi)始就趕緊行動(dòng)吧！老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱(chēng)贊。
五月份講話(huà)稿 篇13
老師們、同學(xué)們：大家早上好!
今天我向大家講的題目是《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》
像潔白的雪花，紛飛在靜謐的夜空;像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明;幾分欣喜，一絲驚異，我們來(lái)到了這個(gè)世界。聽(tīng)不見(jiàn)流水潺潺，聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)聲、雨聲，惋惜的淚水滋潤(rùn)了生命的花蕾，迷茫中，我們開(kāi)始了夢(mèng)的旅程在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中，20位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖，優(yōu)雅而輕盈地滑動(dòng)著。如泣如訴的畫(huà)外音，將人們引人另一個(gè)世界我國(guó)20xx萬(wàn)聽(tīng)力語(yǔ)言障礙人群的世界。
同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，能夠聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥(niǎo)歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園里讀書(shū)然而，在我國(guó)，在我們身邊，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無(wú)法想象的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。尤其是殘疾兒童，他們有的自出生開(kāi)始便處于一個(gè)無(wú)聲的世界，有的至今無(wú)緣看到這陽(yáng)光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨失學(xué)的困境他們同樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣充滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的未來(lái)人才，他們渴望社會(huì)的`關(guān)注，熱心人的扶助。他們?cè)诳朔陨砝щy的時(shí)候，需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂(lè)觀向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛(ài)去溫暖他們嗎? 同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人的精神。即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹(shù)，我也要展現(xiàn)所有綠蔭。這是一位殘疾人在面對(duì)生命苦難時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌。的確，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時(shí)，很多人能身殘志堅(jiān)。他們克服了常人難以想象的困難。
最后，我向同學(xué)們提出倡議：殘疾人是社會(huì)平等的一員，我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。伸出雙手幫助他們，用自己的愛(ài)去溫暖殘疾人，并希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神。我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
五月份講話(huà)稿 篇14
老師、同學(xué)們：
每年五月第二個(gè)星期日是一年一度的母親節(jié)，說(shuō)起母親，同學(xué)們就不會(huì)陌生了，誰(shuí)沒(méi)有母親?誰(shuí)沒(méi)有媽媽?zhuān)瑢W(xué)們，你們有想過(guò)沒(méi)有?平時(shí)總是母親默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)，但我們?yōu)槟赣H回報(bào)過(guò)了什么呢?
母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親是我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激;母親給予我們教育和開(kāi)導(dǎo)，是我們獲取知識(shí)和力量，我們感激。在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，所以我們更應(yīng)該感激。
現(xiàn)在電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動(dòng)�？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，能有幾個(gè)兒女能做到呢?“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生的人的一點(diǎn)關(guān)懷而銘記于心，卻對(duì)母親的博愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永遠(yuǎn)在一旁默默地忍受;當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，耐心地開(kāi)動(dòng)教育我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)給予我們支持和鼓勵(lì)。同學(xué)們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對(duì)母親發(fā)脾氣，不如讓我們今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩，讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。當(dāng)母親空閑的時(shí)候?yàn)槟赣H洗一洗腳，為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧! 可能會(huì)有同學(xué)很快想到，我要給媽媽買(mǎi)一份禮物，媽媽一定會(huì)喜歡的。這想法是不錯(cuò)的。但是，我們還沒(méi)有出來(lái)工作，現(xiàn)在我們用的都是爸爸媽媽的錢(qián)，買(mǎi)禮物給媽媽?zhuān)@顯然不是表達(dá)自己對(duì)媽媽的孝心的最好方式。其實(shí)，有時(shí)候，表達(dá)孝意只需一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，在媽媽忙完回到家里時(shí)，向媽媽問(wèn)一聲：媽媽?zhuān)裉煨量嗄懔?在去上學(xué)的時(shí)候，向媽媽道一聲“媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了�！痹诨氐郊业腵時(shí)候，向媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了�！痹趮寢屪隽撕貌私o咱們吃的時(shí)候，別忘了說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝你做了這么美味的菜給我吃。有時(shí)候，表達(dá)孝心只需一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時(shí)先夾菜給媽媽?zhuān)诔酝觑堉髱褪帐巴肟�，在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔(dān)一下家務(wù)，在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背……有時(shí)候，認(rèn)真做好我們自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯(cuò)能改，取得好成績(jī)，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，就是多一份欣慰。也有時(shí)候，多一點(diǎn)和媽媽談?wù)勑�，和媽媽一起分享快�?lè)與憂(yōu)愁，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，就是一種溫暖。
我相信，只要我們能回家試試，向媽媽感恩，你的媽媽一定會(huì)為你而驕傲，你一定能體會(huì)到做孝敬媽媽的孩子的快樂(lè)。同學(xué)們，從今天開(kāi)始就趕緊行動(dòng)吧!老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱(chēng)贊。
謝謝大家!