演講稿范文（精選27篇）

　　好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)下社會，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的演講稿范文，希望對大家有所幫助。

　　演講稿 1

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實的骨感！因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進(jìn)取的心！

　　青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應(yīng)該充滿激情！青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的'無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣！的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚！

　　少年興則國興，少年強則國強！此時的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷�刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講稿 2

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　9月10日是我國第xx個教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的

　　老師們，沒有春的耕耘，哪來的'荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。

　　看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡�！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。

　　教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。

　　師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

　　我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

　　演講稿 3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是七（1）中隊的.xxx。今天，我很榮幸地站在這里，把鮮艷的五星紅旗升上蔚藍(lán)的天空，心里無比激動與自豪。輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，我已進(jìn)入了初一的學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我們初一初二年級組都遷入了新的校區(qū)，學(xué)校不僅空氣清新，綠樹成蔭，還給我們配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，給予了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　在這里，我代表初一初二年級的所有同學(xué)真心地感激所有為我們的成長辛勤付出的老師們。我們決心，以優(yōu)異的成績回報老師、回報父母，回報學(xué)校。9月10日就是教師節(jié)了，讓我們一起預(yù)祝各位老師教師節(jié)快樂！

　　今天我們?yōu)樽鳛橐幻�中學(xué)生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們朝氣蓬勃的接班人而自豪！

　　演講稿 4

尊敬老師，親愛的同學(xué)們：

　　早上好！

　　人的生命只有一次，是父母的給予，是上蒼的恩賜。生命本身就是一種幸福。無論面對怎樣的挫折、苦難，都應(yīng)該珍愛生命，以感恩的心態(tài)來接受生活賜予我們的一切。

　　人生，就像一條奔騰的河，只有遇到礁石才會漸起美麗的浪花。人生在世，不如意者十之八九，難免會有失意，難免會有驚濤駭浪的時刻。面對挫折、苦難，能否保持一種豁達(dá)的情懷，能否保持一種積極向上的態(tài)度，需要博大的胸襟和氣度。因此，我們應(yīng)學(xué)會在逆境中，磨練意志，在平凡的生活中感悟生命。

　　挫折能讓一個人走向沉默，也能把一個人打造的光芒四射。學(xué)會淡化挫折帶來的苦難才是前進(jìn)的關(guān)鍵。巴爾扎克曾說：“挫折和不幸是天才進(jìn)步的臺階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵。”他的事跡使我明白：逆境方顯出勇者的意志，強者才是生命的主宰。未經(jīng)歷坎坷泥濘的錘煉，哪知道陽光大道的可愛，不經(jīng)歷挫折的考驗，怎能體會勝利成功的喜悅。

　　無論面對什么樣的挫折，都請相信：這是上天給我們的磨練 。走過去你會發(fā)現(xiàn)你的人生更完整，你的意志更堅強，你的態(tài)度更冷靜，你對身邊的一切更珍惜！

　　生命是短暫的，生命是美妙的。擁有生命才能享受生活。生活教會我如何作一個樂觀的人。面對苦難和挑戰(zhàn)，我會放飛翅膀去實現(xiàn)，因為前方有一片蔚藍(lán)的天空�？部滥酀籼�，我看到鳥語花香，驚濤駭浪時，我觀賞暴雨的舞蹈。因為生活告訴我：如何給受傷的`心靈明點燃一盞明燈，只能靠自己選擇。生命的贊歌賦予我們神圣的職責(zé)。如果你感恩生活，生活就會賜予你燦爛的陽光。感恩使我們在受挫時看到差距，在不幸時得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)勇氣，獲取前進(jìn)的力量。

　　“寵辱不驚，看亭前花開花落"想一想燦爛的明天，憶一憶過去的辛酸，生命如此美好。面對挫折，你可以抱怨，但你不能逃避，因為你所逃避掉的只不過是一時的痛苦，而你卻要為此付出一生。 珍愛生命，感恩生活，用熱情創(chuàng)造每一個明天，用微笑面對每一次挫折。讓青春無悔，為自己的人生譜寫一首無悔的歌。

　　演講稿 5

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天，我國旗下講話的題目是《熱愛勞動是一種美德》。

　　同學(xué)們，今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動節(jié)”。這里我要說，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習(xí)慣對于我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。

　　首先，如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學(xué)們之中誰能真正理解與感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義？你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎？要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸與媽媽用勞動換來的呀！

　　其次，勞動的過程也是實踐的過程。學(xué)習(xí)的主要目的`是為了應(yīng)用與創(chuàng)造。如果我們沒有好的勞動習(xí)慣，我們學(xué)到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應(yīng)用與創(chuàng)造了。

　　第三，勞動對于培養(yǎng)每個人的健康人格也具有很重要的作用。研究發(fā)現(xiàn)：第一、兒童勞動時間越長，獨立性越強；第二，兒童從事勞動的時間越長，越有利于形成勤勞節(jié)儉的好品德。我們從小干家務(wù)，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)，我們長大以后自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。

　　我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習(xí)慣，如果養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。我國著名相聲演員馮鞏，小時候家里很窮，但他非常懂事，經(jīng)常幫助母親料理家務(wù)，冬天頂著凜冽的寒風(fēng)出去撿煤核兒，逆境的磨煉造就了他自強不息，矢志不移的性格。 勞動可以造就一個人，不愛勞動則難成人。經(jīng)過老師們的了解與調(diào)查，不少同學(xué)經(jīng)常在家?guī)椭�父母干家�?wù)，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛(wèi)生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學(xué)吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現(xiàn)象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現(xiàn)象，不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現(xiàn)象。同學(xué)們，上帝為我們創(chuàng)造大腦，是要我們靠自己的本事生存；上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動是快樂的。我們要時刻牢記胡爺爺?shù)慕虒?dǎo)，“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”；我們要持之以恒，真正從內(nèi)心把勞動當(dāng)做自己生活中必須要做的一件事情來看待。

　　最后，我希望孩子們尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。

　　相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲得許多做人的道理。請同學(xué)們記�。簾釔蹌趧邮且环N美德。讓我們都來熱愛勞動，熱愛生活吧！

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

　　演講稿 6

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　前段時間，經(jīng)過全班同學(xué)的PK，我榮幸地獲得了代表我們班參加國旗下演講的機會。

　　這是我第一次參加國旗下演講。我積極地作著準(zhǔn)備，又是查資料，又是問老師，又是修改，又是演練的`，忙得不亦樂乎。以前，聽著別人演講，我都能評出個子丑寅卯來，總覺得別人還有許多不足的地方，總認(rèn)為我能做得比他們更好。如今，想著就要在全校同學(xué)面前好好地表現(xiàn)一番，我的心里有一種莫名的得意,盼望著升旗儀式的到來。

　　終于等到了星期一，聽到主持人的提示后，我拿著演講稿，小跑著走到升旗臺。站在國旗下，望著臺下黑壓壓的同學(xué)，我的心一下子緊張起來：呀，這么多人啊！我感覺有無數(shù)雙眼睛從四面八方盯著我，讓我覺得不自在，我不由得產(chǎn)生了恐慌。我忽然覺得自己蒙了，都不知道稿子是怎么念完的。

　　走下升旗臺，匆匆地跑回了隊伍，擠進(jìn)自己班級，我才稍稍鎮(zhèn)靜下來。聽同學(xué)說，剛才漏了一段話，我不好意思地低下頭，我的臉熱辣辣的……

　　回到教室，老師給我作了簡短的點評，并鼓勵我繼續(xù)努力。嗨，第一次國旗下演講竟是這個結(jié)果。

　　演講稿 7

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是五年八班的xxx。首先我很高興能參加競選中小隊長。我活潑聰明，助人為樂，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　我熱愛班級體，愛老師，愛同學(xué)。老師讓打印練習(xí)，我爭著打；同學(xué)們有問題時，我盡可能地回答；班級里缺什么了，我也可以捐上三四樣。我愛我們的五年八班。

　　我的學(xué)習(xí)成績雖然不是最好的，但是也不差。當(dāng)考得不錯時，我不驕傲;當(dāng)沒發(fā)揮好時，我不放棄，因為我相信：只要努力，付出，任何人都可以取得高分！

　　在課堂上，我積極舉手回答問題，做好筆記，不隨意發(fā)言。課下，我不追跑打斗，會爭取時間完成今天的.課后作業(yè)。有時生病沒來時，我會向同學(xué)們詢問作業(yè)，筆記······保證不落課。

　　假如我當(dāng)上了小隊長，我會嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。

　　如果大家對我有任何意見，盡管向我提出，我一定接受并改正。

　　我不敢說我是最合適的，但我敢說我會是盡最大的努力的！請同學(xué)們相信我，我能夠勝任這職位，請大家投我一票吧！

　　演講稿 8

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的各位同學(xué)：

　　大家下午好！

　　今天我演講的題目是：真愛無言。

　　是誰把我們帶到這個世界上，哺育我們成長?誰一年365天，為我們精心準(zhǔn)備一日三餐?誰在我們生病的時候，在床邊失眠默默的流淚?誰在我們受委屈的時候，把我們抱在懷里，用溫暖的'愛驅(qū)散我們心中的陰霾?誰在我們失意時用真誠的感情撫平我們心中的創(chuàng)傷?誰為我們?nèi)〉靡稽c點進(jìn)步而充滿了快樂?

　　答案顯而易見，就是我們的父母！他們?yōu)闉榱宋覀兛梢园押陬^發(fā)變成了白頭發(fā)�？梢院敛华q豫的用血汗為我們的成長鋪出一條光明大路。甚至可以用生命為我們書寫一段輝煌的明天。

　　在這個世界上，最無私的愛就是父母對子女的愛是父母，讓充滿愛的帆船載著我們駛向理想的彼岸。是父母，把所有的努力都傾注在我們的身上。

　　父母，就是那群會為了我們放棄他們剛想入口的食物。他們可以毫不猶豫的告訴你，這些東西他不喜歡吃，你吃吧！可能我們聽上去覺得很苦澀，但是他們卻覺得心里甜滋滋的。

　　當(dāng)我們給媽媽好吃的東西時，媽媽的眼睛里閃著淚光，不停地說：孩子長大了！懂事了！

　　那么，讓我們從今天開始，感恩父母，從一點做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！

　　請給辛苦工作了一天的父母倒上一杯熱茶，請給疲憊了一天的父母洗洗腳，請在父母生日之際送上真摯的祝福吧。他們不求我們?nèi)魏位貓�，但是這些能做的小事，我們也要去做不是嗎?

　　今天，我想在這里大聲對媽媽說：媽媽，您用強壯的雙臂為我撐起了一片藍(lán)天，現(xiàn)在我也想用我日益豐滿的翅膀為您遮風(fēng)擋雨！

　　最后，讓我用我最喜歡的歌曲“世上只有媽媽好”來結(jié)束我的演講！

　　我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。

　　演講稿 9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　愿風(fēng)兒帶著我對你的思念，一起飛到你的身邊去，愿蝴蝶將我親切的問候帶到你的身邊去，愿柳絮將我對你的牽掛帶到你的身邊去。

　　不知你是否還記得我們在一起的美好時光，不知你是否還記得我們在一起的美好回憶;不知你是否還記得我們曾經(jīng)許下的美好愿望。即使你不記得了我也不會怪你的，只希望能用我真誠的話語幫你找回那份遺失的記憶。

　　我們的初次見面是在學(xué)校那早已謝了花的花壇邊，那時的你宛若一個白雪天使。

　　記得那還是一個飛舞著絨毛般雪花的日子，那時的我正蹲在雪地里玩雪，小手被凍得通紅，而你穿著一件潔白的大衣，降落到我的身邊，你伸出一只手，微笑著說道：“你好，我叫小雪，可以和你交個朋友嗎?”當(dāng)時的天氣異常寒冷，但你的微笑卻使我感到的溫暖。我就像個不懂事的小孩，呆呆地望著雪中天使。最后，我們成了非常要好的朋友，有著同樣的嗜好——看雪。

　　你記得那個下著大雨的`天嗎?你告訴我，你討厭雨，討厭空虛的事情。而我告訴你，那是因為你跟我一樣，都是寂寞的人。你僵勁了一下，隨即露著一絲傷感與無奈。就在那天，你告訴我，幾年前你爸媽離婚了，你跟母親居住，而母親卻經(jīng)常不在家。守著空蕩蕩的大房子，你欲哭無淚，我緊緊的抱著你說：“你不會再寂寞，因為你還有我”�！罢嫦Ｍ�可以一直和你在一起”你說。我笑著說：“會的”！

　　但是，天下沒有不散的宴席，我們終于要分開了。那天你哭著告訴我，你要走了，要到你父親那里去，可能永遠(yuǎn)都不回來了。當(dāng)時，我的世界仿佛就要坍塌了，那天，你抱著我哭了好久好久。

　　仿佛一切都不可改變，你還是走了。臨走前，我去送你，你緊緊的抱著我說：“真希望時間能夠停留在這一刻�！钡�是，時間是不會停留的，你留給我一個溫暖的微笑后，帶著我的不舍與思念去了那遙遠(yuǎn)的地方。

　　你聽到我在呼喚著你的名字嗎?你收到風(fēng)兒帶來的思念了嗎?你知道我在想你嗎?

　　演講稿 10

尊重的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《勞動最光榮》。

　　馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡�！贝蟀l(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛苦勞動而能夠得到的�！泵珴蓶|主席有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的`源泉，勞動是最可靠的財富。由于勞動，人類社會才不斷進(jìn)步發(fā)展。

　　作為一位小學(xué)生，我們要記住以下幾點：

　　第一應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌控豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一位優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)，知識就是氣力，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就可以為祖國、為人民作出更多的奉獻(xiàn)。

　　其次，我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

　　再次，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。不論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，不論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊淖鹬亍?/p>

　　親愛的同學(xué)們，我們要牢記關(guān)于建立社會主義榮辱觀的講話精神，以辛苦勞動為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。

　　同學(xué)們，從今天開始，從現(xiàn)在開始，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜蜜的、更高尚的生活吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講稿 11

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　仿佛只是一夜之間，我們詫異地發(fā)現(xiàn)，世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。

　　代替，代替，再代替。但我們深深地知道，那種流淌情感，洋溢智慧的生命是永遠(yuǎn)不能替代的。也許我們還執(zhí)著于那種皓月執(zhí)卷的清幽，把酒當(dāng)歌的豪情。也許，我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展……

　　書，讓簡單的人變得豐富；書，讓喧囂的人返璞歸真。

　　于是，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。我們城關(guān)三小迎來了又一屆校園讀書節(jié)，縷縷書香傳遍了校園的每一個角落。

　　古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。

　　讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的'風(fēng)景。

　　讀書之樂，樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)。讀書讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。

　　讀書之樂，樂在讀書！

　　演講稿 12

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　很高興能與大家分享我的快樂，我今天演講的題目是《讀書讓我快樂成長》演講之前，我想先請大家猜一個謎語“我有一個好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口說過話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友�！贝蠹也虏率钦l呢，我很自豪地告訴大家，是書！

　　偉大的文學(xué)作家高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發(fā)出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個時代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空激勵我在浩渺的.書海中尋找屬于自己的快樂。作文

　　讀書之樂，樂在調(diào)整身心，保持健康，時時以積極的心態(tài)面對生活的點點滴滴。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高……

　　11月16日下午，在我校多媒體教室展開了一場首屆教師演講比賽。我聆聽著老師們講的書給我們帶來的好處，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的讀書心得演講，讓我更進(jìn)一步的加深了對書的認(rèn)識，讓我真正感受到了書帶給我們的好處。是呀，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展，給予人類開拓進(jìn)取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時間，要多讀書，以后才有用；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領(lǐng)略的思想和品格，我們?nèi)绻�有一本好書，而且認(rèn)真去領(lǐng)略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格，所以讀好書和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會像失去了空氣一般乏味，無趣，毫無意義……

　　演講稿 13

親愛的各位同學(xué)，老師：

　　大家早上好！

　　同學(xué)們，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木�句。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的裨益。

　　正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！。

　　同學(xué)們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。作為新時代的接班人，我們應(yīng)該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來滋養(yǎng)自己的心靈，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓我們一起步入書的海洋，樂讀書，讀好書，做努力建設(shè)和諧家園的社會棟梁！

　　同學(xué)們，讀書吧！在這個季節(jié)，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！

　　我們也許只羨慕他的知識與口才，但我想，這更是他數(shù)十年來為了尋求文化而苦旅世界的結(jié)晶，這更是他苦讀歷代書籍和足跡遍布世界各地的汗水的結(jié)晶；在他身上折射出了用讀書而積淀下來的智慧的光輝；他就是一本書，一本上通天文，下知地理的百科全書。這就是讀書、求知給他帶來的收獲。

　　俗話說：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。從接受師范教育的'學(xué)生，到合格的教師，再到成熟的教師，書就像我們的朋友，默默地和我們對話，無言地伴我們成長？它告訴我們以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息，以最輕松的方式，讓學(xué)生得到最有分量的收獲；從最接近學(xué)生現(xiàn)在的起點，帶領(lǐng)他們走到離自己最遠(yuǎn)的終點；它使我們的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。

　　假如我們能夠利用一切可以利用的時間和精力，隨時隨地為提高自己而持續(xù)不斷地讀書；假如我們能夠把讀書作為個人活生生的生活；假如我們都能夠邊讀書，邊研究邊思考，邊總結(jié)邊寫作，能夠集教育者、學(xué)習(xí)者、研究者、思考者、實踐者、寫作者等多重角色于一身，我們教師的精神生活就充實了，人生就更有意義了。懷著這樣一顆被真善美洗禮過的心靈走進(jìn)課堂時，教學(xué)會產(chǎn)生直達(dá)學(xué)生心靈的震撼力，產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力，我們的教學(xué)也就非同凡響。

　　漢朝劉徹曾說過：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。老師們，同學(xué)們，讀書不僅不是一種義務(wù)，而且能夠陶冶人的情操，更能傳達(dá)一種高雅的人生趣味來。讓我們在清靜的時候，就地來一段讀書時間吧，去享受讀書的快樂，奠定人生的基石，成就明天的輝煌。讓書中的情感撥動你我的心弦，讓知識的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們東園校園！

　　預(yù)祝首屆讀書節(jié)取得圓滿成功！

　　演講稿 14

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　兩三歲時，媽媽給我念書，我聽的是樂趣，一年級讀書，我目的是認(rèn)字;二三年級，我讀的是做人的道理;而四年級讀書，我體會到人間的愛與大自然的美。我印象最深的是楊紅櫻的《笑貓日記——青蛙合唱團(tuán)》講了一個沒星星和月亮的'夜晚，幾千只青蛙排著長隊浩浩蕩蕩的來到公園，可人們的貪欲，使它們厄運連連。它們給人們捉害蟲，可人們卻把它們當(dāng)做餐桌美味。

　　我想：這是不公的，青蛙這一生都在為人們做貢獻(xiàn)，而人類呢?這不是《農(nóng)夫和蛇》在重演?

　　我每讀到這種書時，便會融入其中，不能自拔，和它們一起快樂、一起悲傷、一起落淚、一起想辦法。所以我成了一個多愁善感的孩子。每當(dāng)我無緣無故傷心落淚時，媽媽便把我讀的書當(dāng)成“罪魁禍?zhǔn)住薄�—沒收，可書的吸引力太大，我總有辦法把它們——“偷”來，沉浸其中。

　　有一次，我被媽媽逮住，可我才不甘心呢!我打算偷回來。我躡手躡腳像野獸似的，貓著腰走進(jìn)屋，到書架旁，只聽一聲：“干什么?”我靈機一動，急中生智，“嗖”的一下，把書塞進(jìn)衣服里，我連忙說：“我。我去。個廁所!”十分鐘，三十分鐘，一個小時。“茉兒，粘到馬桶上了，還不出來!”我才如夢方醒，假裝沖了一下馬桶，才匆匆走開。

　　每當(dāng)讀完一本書，我便有無數(shù)遐想，即使偷著讀也令人回味無窮!這就是我和書的故事。讀書使人明智，讀書使人聰慧，我愛讀書!

　　演講稿 15

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　在讀書上，我們有太多的苦：沒有更多的時間，沒有更好的氛圍，甚至讀書很多，收獲卻很少。

　　我也在這樣的痛苦中徘徊過，不過，現(xiàn)在，我找到了讀書的快樂。因為我擁有了三顆心——虛心、隨心和誠心。今天我把他們捧出來和大家分享。

　　一是虛心。不要把虛心當(dāng)成一種表面的態(tài)度，而要真的把心給空出來。因為讀書是把內(nèi)容從書上請到心里來，如果心里裝著滿滿的想法和各種各樣的目的，是無法讀進(jìn)書的。正如我們不清理房屋就無法請客人到家里來一樣。

　　讀書之前拋棄以前所擁有的認(rèn)識，拋棄各種各樣的想法，甚至拋棄自己曾經(jīng)擁有的`高度，一方面使心里形成一個真空地帶，書上的內(nèi)容就會像流水一樣從高處流到低處，流到我們心里來。另一方面，讓我們像一個剛剛出生的小孩子，每有一點收獲，就會 歡心鼓舞，讀書又何來不樂呢？擁有虛心就可以海納百川；擁有虛心，就可以盡得讀書之樂.

　　二是隨心。我們讀書的時候常常分條列點作總結(jié)。但是，往往讀書的興致很高，讀書后的總結(jié)卻讓人沒了多大興趣，自然也就沒有“我讀書，我快樂”的感受。人的思維總是從感性漸變到理性的。為了快樂，為了真有所得，我們不妨把那些理性的總結(jié)放在以后一個恰當(dāng)?shù)臅r間，而 在讀書時著重記下自己感性認(rèn)識，一切隨心順意。有了感性認(rèn)識，就不愁理性的總結(jié)與升華，正如有了一塊塊的磚頭就不愁萬丈高樓拔地起一樣。陶淵明的“好讀書不求甚解”常常被誤解為讀書浮光掠影、蜻蜓點水。其實，這正是一種隨心順意的境界！你看他“每有會意，則欣然忘食”，這是何等的快樂！

　　三是誠心。有人說，我以書為伴，以書為友，但我卻不快樂，為什么呢？曾經(jīng)讀過一本被認(rèn)為很好的書，讀到最后，卻發(fā)現(xiàn)收獲了了，而能用于生活和工作的就更少。這是事實，但是，我想：既然以書為友，就要用對待朋友一樣的誠心來對待眼前的書。不要有任何的功利，不要有任何的目的。任何的目的和功利都會傷害這種感情�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，我們對書好，書也就對我們好，不知不覺中我們得到了無限的生命的養(yǎng)料。哪怕我們不懂，哪怕我們不能完全理解，哪怕它不能用于任何場合。但只要擁有一顆誠心，我們就能擁有誠摯的友誼，就能夠收獲快樂！

　　這一場演講會其實也是一本書，我懷著虛心、隨心和誠心讀著它，它給了我無限的教益。

　　我遠(yuǎn)望，仿佛看到有人在虔誠地打掃著房屋；我傾聽，我似乎聽到了隨心的交談；我張開手，那無奈的翻書的動作逐漸變成了親密的握手。

　　虛心、隨心、誠心，讓三顆心永駐你我心間，讓讀書與快樂相伴！我真的看到了，快樂，就在眼前！

　　演講稿 16

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我要演講的題目是《讀書之樂，樂在書》。

　　首先我想問大家，你們知道書是什么嗎？

　　書，從聿從曰，上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書契。書還是我們的好朋友，是人類文化的結(jié)晶。

　　我們這短暫的十幾年光陰，因為有這位朋友的陪伴而顯得多姿多彩，與《西游記》師徒四人取景上西天，為孫悟空的機智喝彩過，為唐僧的迂腐唏噓過；又與《水滸傳》中的108條好漢居過梁山；與魯迅一起在《朝花夕拾》中回顧他的童年；跟隨沈從文領(lǐng)略湘西之美，這一切的一切，閉上眼。仿佛出現(xiàn)在了你眼前。

　　接下來，我想給大家講個故事。古時候，有個人叫匡衡，大家應(yīng)該很熟悉這個人，他出身于一個貧困家庭，沒錢買燈，一到晚上，家中就一片漆黑，無法讀書。一天晚上，他見隔壁人家點著蠟燭，就在墻壁上鑿了個洞，借光讀書。他的那種精神是值得得我們學(xué)習(xí)的。但他的那種做法，在現(xiàn)在應(yīng)該沒人會做這樣的事吧？但我們仔細(xì)一想若不是書中的內(nèi)容知識吸引著匡衡，他會借光看么？看書必然是一件使他快樂的事，他才會借光讀書，書的魅力無限大，這才吸引著各路愛學(xué)習(xí)的`人，愛知識的人，古人如此愛書，那么在現(xiàn)代呢。

　　現(xiàn)代科技發(fā)展十分發(fā)達(dá)，很少人再捧起書看了，但我們深深的知道，那種流淌感情，洋溢智慧的生命是不可替代的，也許我們無法丈量自己的生命長度，但我們可以拓展生命寬度，一本令人快樂的書，也許就是一次生命拓展。

　　那么有人問了怎么快樂讀書？

　　愛讀書，將讀變?yōu)橐环N習(xí)慣。

　　會讀書，每位同學(xué)都要掌握正確的方法，可以用批注式閱讀，或精讀或跳讀。

　　讀好書，意為有選擇的讀，讀真正有營養(yǎng)的書，適合自己的健康的書。

　　古人云，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，比如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我們體會到，快樂莫過于讀書。

　　讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們就可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠仹；我們可以遨游于天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。

　　讀書之樂，樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)。讀書讓我們汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣與力量。

　　同學(xué)們讓我們以讀書為樂吧！希望下一個課間，某個角落，有你的閱讀身影。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

　　演講稿 17

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　前天（4月23日）是世界讀書日。我今天講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。

　　對于讀書，也許，有些同學(xué)認(rèn)為是是老師布置的，爸爸媽媽逼迫的，我要為完成任務(wù)而讀書、做摘抄。如果是這樣，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義！

　　同學(xué)們，中東有個以色列國家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽課時，須穿上新衣服，由有學(xué)問的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的簡單的`文句，然后讓孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書是甜的，要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營者。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見的。當(dāng)我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會更自由和幸福，我們的視野會更開闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會更充實和健康。

　　同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書吧！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識所吸引，被書中的情節(jié)所感動，你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受，一種幸福！

　　只要你用心讀書，你就會發(fā)現(xiàn)，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景；未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。高爾基說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因為讀書，你浮躁飄忽的心態(tài)會趨于平靜；因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明；因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發(fā)生根本改變

　　同時我們很欣喜地看到，我們學(xué)校部分班級、部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并取得了初步的成果，起到了閱讀積累、閱讀水平和寫作能力同步增長作用，希望我們老師和同學(xué)們能認(rèn)識到讀書摘抄活動的重要意義，堅持不懈地開展下去。

　　“同沐四季風(fēng)，共享讀書樂”，同學(xué)們，讓我們在老師的引領(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習(xí)慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟書籍之滄海，成就精彩人生吧！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

　　演講稿 18

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　讀書是一件快樂享受的事，人們一般總是把它當(dāng)作一件雅事、正事來做，但在生活中它其實是一種偷懶和貪圖享受的行為。書是生活賜予我們的珍品，世上凡于人有好處的事，無不困苦艱難，比如良藥是苦的，工作是累的，想獲取某些生活的利益就要付出相應(yīng)的勞動。唯有讀書，不僅有益、有趣，更簡便易行，使它成為人類所有的行為中最值得贊美的事。

　　我所說的讀書是一種閑情逸致式的，是把讀書僅僅作為一種愛好來談的。愛好的前提，第一是要有興趣，第二是要有可以自由支配的時間。凡愛好者必從興趣中來，無論什么愛好，興趣都是第一位的，它可以開發(fā)創(chuàng)造力和提供持之以恒的動力。至于時間嘛，絕對沒有空閑時間的人是沒有的，如果推托沒有時間,可能是缺乏心情，更主要的恐怕還是沒有足夠的興趣。

　　讀書的好處如長知識、培養(yǎng)學(xué)問之類在此一概不談，只說讀書的樂趣和享受。一個人能夠有自己可以自由支配的時間做自己喜歡的事、讀自己喜歡的書，這本身就是一件值得快意的樂事。人們無論做什么事，都會有愧悔的事發(fā)生，只有讀書一事是極少有這種情形的，除非因忘記時間而誤了別的事，但那樣首先應(yīng)該責(zé)備的也是自己，而并不關(guān)書的事。

　　一個慣常節(jié)儉的人，在花錢上不免時常痛惜，雖然在購書時一樣也會謹(jǐn)小慎微，卻從不會因買下一本書而后悔。書架上的任何一本書都不會令人感到不值，而且時間越是久遠(yuǎn)越會覺出它們的寶貴。幸好，如今這年代，買書對于我們來說，還并不是一件多么奢侈的事，雖然常常下不了決心去買一本自己喜歡的書，但以書的價值來說，那書價實在是太過便宜了。比如一本五元錢的書，只要能在其中得到一個道理、獲取一條有益的知識，可攜帶并享用終生，就已經(jīng)很值了，何況一本書中又何止一兩個道理和教益呢!好吃的東西，吃完就沒了，再華麗的衣服，也有穿壞的時候(往往有時候不等到穿壞就已經(jīng)過時了)，但我們從書中所得到的樂趣卻是充實的、長久的，還是可以重復(fù)多次的�？梢哉f花錢買書是這世上最劃算的一種消費(只可惜人不能只靠讀書而活著)。

　　每次，在讀了一段書后，你都會有一種神清氣爽的感覺，免不了要伸臂舒胸吐口長氣，讀書的`疲勞是因為你有所收獲。書令我們振奮，積極樂觀，而又興趣盎然，最恰當(dāng)?shù)膭t正如培根說的：“閱讀使人充實”。讀書的樂趣不僅限于看書，有時候常常令人忍不住要與人暢談讀書的感受，或者要提起筆來直抒胸臆，實在都更是一種莫大的樂趣。不止一次有人問我：“你寫那些東西有什么用啊?”或者：“如果你不想發(fā)表，干脆就不要寫了!”我只好笑笑，敷衍兩句，因為這正是讀書的至樂，是很難說清楚、也不必對外人說的啊!

　　有一種書讀起來令人愛不釋手，非要一口氣讀完不可，若因時間或事務(wù)所拌，不得連篇累牘痛快地讀下去，則連續(xù)幾天里，思里念里都是它的影子，好像掉了魂兒一樣，好比是對戀人一樣的想念。捧在手里閱讀時的專注和欣悅之情也像是對著親密的愛人一樣。當(dāng)然這樣的書是不多的，且總以少年時多能遇到，因為它需要一種涉世不深的真摯情懷，就像友誼，最純真的都是少年時結(jié)下的。

　　年輕時往往不知道自己需要什么樣的書，興趣卻來得比任何時期都要大，也更廣泛，這時應(yīng)該多讀各種書籍，既可以增加見識，又能于其中發(fā)現(xiàn)自己的喜好。不同年齡、職業(yè)、身份，對書的種類和興趣不盡相同，讀書的興趣與個人的素質(zhì)和性格又有著密切的關(guān)系，有時又因心情的不同而發(fā)生各種變化。但不論是誰，無論怎樣，讀書都是一件絕妙的賞心樂事。

　　有那么一種好書、好文章，或者先聞其名，或者先探得一鱗半爪，往往忍著，先不馬上就看，一定要找個最安心舒適的環(huán)境，在自己的小屋里，頂好是躺在床上，夜深人靜時，才肯拿出來慢慢品味，就像一個孩子，得到一塊美味，舍不得就吃，每次只肯舔一舔當(dāng)然，這樣的孩子，現(xiàn)在大概不會有了。美味不可多得，亦不可輕啖，象豬八戒一樣吞吃人參果，實在可以說是暴殄天物

　　演講稿 19

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　早上好！

　　我今天的講主題是“以讀書為榮以讀書為樂”。

　　有人說：“一個人的精神發(fā)育史，實質(zhì)上就是一個人的閱讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平�！�

　　書中，記載著人類歷史發(fā)展的軌跡；書中，閃耀著人性真善美的光輝。讀書，可以讓我們擁有文明與和諧；讀書，讓我們變得更加聰慧與睿智。

　　同學(xué)們，打造書香校園，開展讀書活動，我們至少要達(dá)到四個目的`：

　　一是喚醒大家的讀書意識；

　　二是探討讀書方法；

　　三是交流讀書成果；

　　四是提升大家的綜合素質(zhì)。

　　同時，讀書必須要明確三點：為什么讀書；讀什么書；怎樣讀書。

　　為了進(jìn)一步推動我校的讀書活動，在此，我向同學(xué)們提幾點建議——

　　1.學(xué)會選擇，多讀好書。培根不是說嗎！讀史使人明智，讀詩使人聰慧，可見，書海泛舟，學(xué)會選擇，對有效讀書是很有幫助的。

　　2.尋找時間，主動讀書。讀書，對人對己都大有裨益的。與書為友，方能給養(yǎng)不止；與書為伴，方能行者無疆。希望同學(xué)們擠時間讀書，讓讀書成為一種生活常態(tài)。

　　3.做好摘記，有效讀書。在讀書時，我們要把好詞、好句、好段落摘下來，從而記在心里，讓知識慢慢堆積成一座巍峨的大山，這將成為你一生的寶貴財富。

　　同學(xué)們，“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。書，是春天一樹一樹的花瓣；書，是沁人心脾的美麗詩篇；書，是永遠(yuǎn)無法讀透卻又賞心悅目的畫盞；書將是我們心中永不隕落的春天……

　　讓我們都來讀書吧！

　　演講稿 20

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好。

　　今天我國旗下講話的題目是《熱愛讀書，與書為樂》。

　　1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的4月23日定為“世界讀書日”。每年的這一天，世界各地會廣泛開展各種與閱讀相關(guān)的活動，以此鼓勵人們，特別是年輕人去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

　　我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。西漢時有一位著名的經(jīng)學(xué)家名叫匡衡，自小家境貧寒。白天，他靠砍柴割草，換點糧食度日；晚上，他想讀書，可是沒有錢買油燈。他看到鄰居家燈火明亮，就在墻上動手鑿個洞，引一點微弱的亮光。每天晚上，他就靠這點兒亮光如饑似渴、專心致志地讀起書來……后來，為了能讀到更多的'書，他甚至愿意給一位家中藏書豐富的人做奴仆而不計報酬，目的只有一個——希望讀到更多的書。古代還有“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦等等，他們?yōu)闀�而生，為書而樂，幾千年來演繹了許多可歌可泣的感人故事。

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：生活里沒有書籍，好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我們讀史書，感受歷史的殘缺與完美；我們讀詩歌，感受作者的壯志與豪情；我們讀童話，感受童年的異彩紛呈。讀書帶給了我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給了我們平和的心態(tài)，讀書讓我們心靈充實，腹有詩書氣自華。

　　同學(xué)們，讀書是一種興趣，也是一種需要；讀書是一種積累，也是一種成長。愿同學(xué)們都能熱愛讀書，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀的好習(xí)慣。

　　我的話講完了，謝謝大家！

　　演講稿 21

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是五年級二班學(xué)生劉聰，今天演講的題目是《暢享讀書樂》，希望大家喜歡！

　　時光留不住色彩，歲月難留住容顏，當(dāng)年華逝去，當(dāng)花瓣離開花朵，唯有書香殘留，是書跨越了時空距離，飛過了現(xiàn)實與夢想的差距。沒有了國界，也沒有了季節(jié)！

　　讀書，應(yīng)在春夏秋冬、應(yīng)在生命中的每分每秒，書猶如蜿蜒曼妙的.古爵城堡，它有世上最深邃的美麗，讓我的人生永不迷茫！

　　生活本應(yīng)低調(diào)，但生命的形式不應(yīng)滿足于在平實的路上默默無語的渡過空虛而寂寞的時光，而應(yīng)該在潛移默化中深華肉體，更重要的是提高情操，“我思故我在”人只有在讀書中思索，在思索中讀書，才能達(dá)到更高的生命形式。

　　所以我說書是人類精神的營養(yǎng)劑，能改變我們的命運，使成長深受啟迪。

　　文字之所以比煙花更燦爛，是因為我可以看著他在光滑的紙間靜靜旋轉(zhuǎn)，演繹永恒，淺吟低唱歲月的旋律。

　　因為讀書有苦有樂，有智慧，但在苦中尋樂、尋智慧，不失為人生的享受�？啾M甘來，用心就能讀遍人世間的感悟，所以我愛讀書！

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　演講稿 22

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是六年級9班的王以成，我是六年級9班的馮典，今天我們演講的主題是《以讀書為榮，以讀書為樂》。

　　書，是我們每一個人的朋友；讀書的身影，是校園里最美麗的風(fēng)景；讀書的人是校園里最可愛的人；朗朗的讀書聲，是我們校園里最動聽的音樂。在讀書這個樂園里，我們將以名著為友，與經(jīng)典為伴，暢游書海，沐浴書香，靜靜地感受書籍帶給我們心靈的愉悅，讓文學(xué)的光和熱溫暖我們的心靈。

　　中華民族自古以來就很重視讀書。劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！� “頭懸梁，錐刺股”、“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”這些語句生動地向我們展示了古人讀書的艱苦條件�？勺x書人知道讀書的'重要性，哪怕鑿壁偷光、螢?zāi)矣逞┮惨獔猿肿x書。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書就像一個指南針，在你迷失方向的時候，為你指引前程。書是無窮的寶藏，為我們增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我們忘記了所有的憂傷。

　　讀書，真快樂！它可以讓足不出戶的我們欣賞到小橋人家，大漠孤煙，長河落日；它可以讓我們穿越時空的隧道，看楚漢之爭，火燒赤壁，與蘇軾攙弓天狼，與李商隱剪燭西窗；它可以讓我們感受李白的豪放風(fēng)格和奇特想象力，體會杜甫憂國憂民的情懷…它還可以讓我們明白《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。

　　選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，選擇了希望與收獲； 選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，選擇了理智與自由；在這里，讓我們大聲呼吁，同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

　　與書為伴，快樂成長！

　　演講稿 23

親愛的同學(xué)們、老師們：

　　大家好！

　　相聚在校園高大茂盛的芒果樹下，我們演繹著每天精彩的校園生活，我們一起參加升旗儀式，一起欣賞各班精彩演出，一起進(jìn)行快樂體鍛。剛才聽到大家整齊響亮的口號，老師的心里感到特別高興。今天，我們繼續(xù)相約，在此舉行簡單卻又隆重的讀書節(jié)啟動儀式，以此感受書香傳遞，我想這是一件十分有意義的事情。

　　“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮！”大家一定知道金波爺爺吧，他常常喜歡說的一句話是：讓經(jīng)典潤澤心靈。很顯然，這位慈祥而又溫和的詩人、作家，他希望我們孩子們讀經(jīng)典的書，讀好書，因為好書是貼近心靈的，是可以給心靈帶來豐富的滋養(yǎng)的`�！恫莘孔印返淖髡叽蠹乙欢ㄒ膊荒吧�吧，他就是——曹文軒，是的，曹文軒作家常常喜歡說，一本好書，就是一輪太陽。他從一個很高的高度來評價一本書帶給人的價值。他精妙地把書比作溫暖和光明的源泉�！白尳�(jīng)典潤澤心靈�！薄耙槐竞脮�，就是一輪太陽�！边@是作家名言，今天我把它送給在座的同學(xué)們。你們都記住了嗎？要是有一天你也成了一個大作家，在簽名售書的時候，你就可以寫上這樣的話送給你的讀者哦。

　　“閱讀相伴一生�！币粋�良好的閱讀習(xí)慣，帶給人一生的幸福、快樂是無與倫比的。每一個偉大的人物，每一個成功者，都保持著良好的閱讀習(xí)慣。而這個習(xí)慣，大都是他們從小就養(yǎng)成的。大家知道嗎？一個人之所以強大，那是因為他有著強大的心靈，而心靈的強大，是需要很多很多好書來支撐的。如果說我們的心靈是一座高樓的話，那么，所有的建筑材料就是書。

　　“芒果樹下好讀書�！庇H愛的同學(xué)們，春天來了，夏天的腳步也緊隨而至。大家看，芒果樹葉子那么翠綠，美麗的芒果花也將完成它的使命，結(jié)出誘人的果實。這是多么美妙的生長過程，在芒果樹下，讓我們也來做一些美麗的事。那就是愛上書，愛上閱讀，播灑下熱愛閱讀的種子。我知道，我們在座的每個人都希望自己將來能變成大富翁，擁有很多很多的財富。而在我看來，我們讀書，就是在給自己未來的銀行里儲蓄。當(dāng)很多年過去以后，當(dāng)你讀了很多很多書以后，你會突然明白老師今天所說的話，呀，我真的成了一個大富翁啊。請記住，書是世界上最珍貴的財富，它凝結(jié)著人類的智慧和經(jīng)驗，世界上所有的財富都可以被揮霍一空的，但唯有書這種財富，是取之不盡用之不竭的。

　　親愛的同學(xué)們，愛上閱讀是一件妙不可言的事，讓我們在枝繁葉茂的芒果樹陪伴下，一起打開書吧，一起開始我們快樂的閱讀之旅。

　　在今天這個啟動儀式上，學(xué)校還將送給全體同學(xué)一份禮物，這份禮物是一本特殊的書，為什么說它特殊呢，因為這本書的主人就是你們自己，學(xué)校把這幾年來，同學(xué)們征文獲獎的作文匯編成這樣一本書，它的名字就叫《啄木鳥》，待會兒趕緊看看里面有沒有你，有沒有你的好朋友？下面有請各班派一名代表上臺領(lǐng)取。

　　演講稿 24

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來自五一班的田梓霖，今天我國旗下講話的主題是“以讀書為榮，以讀書為樂”。

　　書，是人類的精神食糧，是打開心靈枷鎖的鑰匙。古人云：“書猶如藥也，善讀可以醫(yī)愚”。德國著名的劇作家歌德也這樣說過：“讀一本好書，就像和一位高尚的人在對話”所以要做一個有道德的人，一個高尚的'人，就需要走進(jìn)浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，尋找到人生的真善美。

　　我們中國有上下五千年的文明歷史，歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族之所以被稱為“禮儀之邦”，成為文明古國，其中一個重要原因就是我們中國——是一個熱愛學(xué)習(xí)，勤奮讀書，善于思考的國家。進(jìn)入21世紀(jì)以來，信息每天都在不斷更新，知識每天都在不斷變化，我們唯有多讀書，讀好書才能不斷獲取新知識、新信息，才能更好的適應(yīng)社會發(fā)展，不會被社會無情淘汰。同學(xué)們，也許你們會抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，沒有時間、沒有精力去閱讀更多的書籍。但魯迅先生這樣說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是會有的�！敝灰�你熱愛讀書，重視讀書，處理好讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系，無論是課內(nèi)還是課外，我們的生活都會顯得格外精彩。

　　老師們、同學(xué)們，人生因讀書而美麗，民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強。在此，我想向全校師生發(fā)出倡議：

　　1、崇尚讀書、終身讀書。把讀書作為一種生活方式，在讀書中陶冶情操，在讀書中健全人格。

　　2、品讀經(jīng)典。中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，我們要從經(jīng)典文化中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。

　　3、學(xué)以致用。如今，時代的發(fā)展需要高素質(zhì)的復(fù)合型人才，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷讀書，從書中汲取營養(yǎng)，從書中去獲取知識，這樣才能在未來的社會環(huán)境中認(rèn)清真理，以扎實的知識構(gòu)建我們的美好人生……

　　老師們、同學(xué)們——讀書破萬卷，下筆如有神。今天，此刻——就讓我們捧起書本——與書為友、與書為伴，用朗朗的讀書聲來震顫我們生命的琴弦，用淵博的知識來豐滿我們?nèi)松�的羽翼，讓校園的每一個角落都飄逸著濃郁書香！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

　　演講稿 25

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　今天我發(fā)言的主題是《同沐四季風(fēng)共享讀書樂》，在發(fā)言的開始，李老師要給大家講一個故事，這個故事發(fā)生在在汶川大地震里：地震中，一個小女孩被困在廢墟里，等了很久，救援隊員才發(fā)現(xiàn)她，這個女孩被救出時，她正在廢墟里面打著手電筒看書，這讓解救的官兵非常驚訝，她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”是什么力量幫助小女孩驅(qū)逐寒冷、饑餓和恐懼？是書籍。

　　是呀，書是知識的源泉，所以讀書就是一種心靈的“旅行”，閱讀好書，能夠啟迪智慧，開拓視野，點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而拼搏的信念，通過讀書，我們還可以了解歷史和視線之外的世界。一個崇尚讀書的民族一定是優(yōu)秀的.民族；一個崇尚讀書的社會才會是充滿希望的社會；一個崇尚讀書的校園才可能是健康而充滿生機的校園；一個崇尚讀書的人，必定會成為睿智堅強的人。沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，所以，我們的老師們有責(zé)任指導(dǎo)同學(xué)們把課外書讀好，我們的學(xué)生也有責(zé)任把課外書讀好。

　　我們欣喜地看到：教學(xué)樓二樓的書香長廊上有大家閱讀的背影，有大家閱讀的心得，有雅致的閱讀卡，也有我們大家都喜愛的“花兒朵朵開”漂流圖書館，漂流圖書館是我們每個人捐贈圖書建成的，閱讀自由，大家參與的熱情很高，去閱讀的學(xué)生很多，希望以后能夠更加文明地閱讀，避免取書不排隊，還書亂丟，一次取許多本書的情況。

　　悠悠書香，點點墨趣，與書為友，天長地久。老師們，同學(xué)們，讓濃郁的書香溢滿我們綠色的校園，讓好書伴著我們每一個實小人健康成長。

　　演講稿 26

親愛的老師們，同學(xué)們：

　　大家好！今天是11月1日，也就是我們深圳市第十一屆讀書月，今天我講話的主題是《與好書為友，以讀書為樂》。

　　同學(xué)們，讀書是成長在基石，讀書是精彩人生的開始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華之崛起而讀書。毛澤東一生愛讀書，無論是戰(zhàn)爭年代還是和平時期，只要一有閑暇時間他就讀書，而且他不動筆墨不看書，讀書時在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書上空白的地方寫上批語，有時還把書中重要的內(nèi)容摘錄下來，或隨時寫下讀書的心得體會，并把學(xué)習(xí)所得運用到實踐中去，指導(dǎo)中國革命。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅持讀書。世紀(jì)老人冰心奶奶曾教導(dǎo)我們要"讀書好，好讀書，讀好書"。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說："書籍使我變成了一個幸福的人"。

　　這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學(xué)習(xí)，博覽群書，又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí)，趁著少年時光多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下扎實的文化基礎(chǔ)。在此我向大家提出如下倡議：

　　1、制訂一份個人讀書計劃，在認(rèn)真上好每一堂課的'基礎(chǔ)上，充分利用課余時間廣泛開展課外閱讀活動；

　　2、選擇健康有益的書籍閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；

　　3、平時寫好讀書筆記或心得，通過閱讀提高自己的思想和品位；

　　4、積極參加班級圖書角的建設(shè)，主動為班級圖書角捐獻(xiàn)好書，讓大家都有好書可讀。

　　老師們，同學(xué)們，讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰藉。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古知今；科普書籍，讓我們思維縝密……

　　知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。希望大家與好書為友，以讀書為樂——你走來，他走來，讓我們一起走到一起來，讀書吧！

　　謝謝！

　　演講稿 27

親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我們演講的題目是《與好書為友，以讀書為樂》。

　　書籍是人類最寶貴的精神財富，它帶給人們智慧與文明，教人思索與進(jìn)取。世界上沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹馬能像一頁跳躍的詩句那樣，把人帶到智慧的高地。每本書都收藏著人類的記憶和夢想。

　　風(fēng)弄云散流觴，聽歌聲悵悵是誰家羽衣霓裳，幾頁霜楓染就卻又菊色斜陽，滿階亂落天香，昨夜小樓細(xì)雨桂堂，傘下我踮腳望，詩中徜徉，蒹葭蒼蒼。如花的歲月，如夢的.季節(jié)，書陪我們走過春風(fēng)夏雨，秋日冬雪，用心讀書，人生的真諦已然沁入心脾。我們有幸在讀書中成長，在讀書中收獲。

　　書籍將我們引入一個群賢畢至的高尚社會，在那里我們與辯者論道，與古圣先賢心心相印，同歷悲歡，樂趣無窮。石板竹露悠長，聽書聲朗朗是誰家三百月光。從古至今，凡是文人志士沒有一個不愛讀書。陸游筑“書巢”自得其樂；歐陽修家藏萬卷書，書籍之多令人驚嘆；毛澤東上學(xué)時省吃儉用，只為購得一本好書，用心良苦令人欽佩。

　　供銷社的商店是少年夢想，三國演義看到第幾章，尤記那一年的火龍很長，戲院里的白素貞有婉轉(zhuǎn)唱腔，書記憶著時光所有的摸樣，時間來去他站在原地，直至鉛字變重書頁泛黃。墨落宣張，提筆書成顏色中勾勒蓮紅鵝黃，折扇字兩行，是不會憂怨卻道盡少年何愁志滿胸腔。幾葉楓凜霜，卻又泛黃，滿街傾顧無方，只記書中自有白玉堂。

　　在此，我們提議：

　　1.保證閱讀時間，養(yǎng)成良好習(xí)慣，制定一份個人讀書計劃，充分利用課余時間，進(jìn)行課外閱讀。每個同學(xué)每天課外閱讀時間應(yīng)不少于半小時，閱讀量不少于5000字。

　　2.選擇適當(dāng)?shù)淖x物，提高閱讀質(zhì)量，名著是人類精神文明的瑰寶，平時多閱讀名著，豐富個人文化修養(yǎng)，強化自身素質(zhì)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　3.養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣，閱讀過程中，應(yīng)適當(dāng)在作品中對重點、難點、精彩語句做批注，還可將好句、好段或自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行摘抄。

　　4.積極參與讀書交流活動，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動與課堂教學(xué)效果結(jié)合起來。

　　知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。希望大家與好書為友，以讀書為樂。行動起來，讓書籍成為我們成長的基石，讓濃濃的書香溢滿我們的校園。

　　我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

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