我讀書我快樂(lè)演講稿14篇

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編精心整理的我讀書我快樂(lè)演講稿，歡迎大家分享。

　　我讀書我快樂(lè)演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　人的一生離不開吃。住。行，這里我要說(shuō)人的一生更離不開讀書。讀書讓我們豐富了知識(shí)，讀書使我們提升了思想和修養(yǎng)境界，讀書為我們打開了智慧之門。

　　作為人類靈魂的工程師，我們面對(duì)的是一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，祖國(guó)的未來(lái)和希望，所以我們教師應(yīng)該豐富自己的知識(shí)，增強(qiáng)自己的語(yǔ)言技巧，提高語(yǔ)言的感染力和號(hào)召力。當(dāng)我們用知識(shí)武裝好自己以后，我們的每一句話都會(huì)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。而這些能力的.獲得，只能賴以讀書。只有讀書，我們才能擁有一溪活水，不斷滋潤(rùn)孩子們的心田；只有讀書，我們才能擁有自信，為孩子們撐起理想的天空。

　　回顧我的讀書歷程，一切仿佛就在昨天。小時(shí)候農(nóng)村特別的窮，勉強(qiáng)只能填飽肚子，家里根本就沒(méi)有多余的錢買課外書。村里號(hào)召農(nóng)戶訂報(bào)刊，我的一家鄰居定了《中國(guó)農(nóng)民報(bào)》。每天和小伙伴們瘋跑回來(lái)以后，我就會(huì)翻開報(bào)紙看起來(lái)。雖然里面的內(nèi)容和孩子們沒(méi)有太多的聯(lián)系，但我也看的津津有味。時(shí)間久了，我看報(bào)紙居然成了一種習(xí)慣，每當(dāng)有新報(bào)紙送來(lái)，我都會(huì)先睹為快。誰(shuí)又忍心去阻止一個(gè)孩子對(duì)知識(shí)的渴求呢？就這樣《中國(guó)農(nóng)民報(bào)》就成了我的第一個(gè)課外書籍。

　　從此，我愛(ài)上了讀書。初中。師范直至參加工作，我在讀書中成長(zhǎng)，在讀書中感受快樂(lè)！我想告訴所有的人：讀書真好！

　　我讀書我快樂(lè)演講稿 篇2

尊敬的老師同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《我讀書我快樂(lè)》。

　　讀書，是一種享受，也是一種快樂(lè)。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。

　　小時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂(lè)。記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到很多快樂(lè)的�！蔽矣悬c(diǎn)不相信，不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買來(lái)的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái)，讀著讀著，還覺(jué)得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊高興地拍著手說(shuō)：“好玩，好玩，看課外書真好玩！”

　　從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀�給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的.小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書了。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

　　讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀書給我的感受就是：它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。

　　讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。

　　我愛(ài)看書，永遠(yuǎn)愛(ài)看書！同學(xué)們，愛(ài)書吧！書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺(jué)真好！

　　我的演講完畢，謝謝大家！　

　　我讀書我快樂(lè)演講稿 篇3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我叫xxx。今天能在此和大家一起分享我的快樂(lè)，我感到很高興。

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍�，像一石糧食，哺育我們的靈魂；書，像一把鑰匙，打開知識(shí)寶庫(kù)的大門。是啊，讀書可以帶給我們快樂(lè)，豐富我們的知識(shí)，開拓我們的視野，使我的心靈得到升華。

　　我小的時(shí)候就非常喜歡讀書，每天都捧著一本圖畫書，讓媽媽給我講上面的故事。每回我都聽的如癡如醉。上了小學(xué)，每天我都夾著一本故事書或作文書去上學(xué)。長(zhǎng)大了以后，家里圖書已滿足不了我，我總是放學(xué)后飛奔向書店。

　　記得有一次放學(xué)，我來(lái)到書店看書。我躡手躡腳地走進(jìn)書店，生怕熟人發(fā)現(xiàn)我。一見到“兒童圖書”四個(gè)大字，我腳下就像生了風(fēng)一樣溜到書架前，這才松了一口氣。我小心翼翼的從書架抽下書，躲在一個(gè)角落里。我翻開書，一股獨(dú)特的墨香鉆進(jìn)我的鼻子。我徜徉在方塊字里，跟著書中圣賢一起游走天下�！都t樓夢(mèng)》讓我看到封建社會(huì)的興衰；《西游記》讓我驚嘆于孫悟空的神通廣大；《巴黎圣母院》讓我懂得真正的`美；《悲慘世界》讓我看到再。阿讓的救贖……我和書中的人物一起悲傷，一起快樂(lè)，一起感動(dòng)。我快樂(lè)極了。

　　不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了，我覺(jué)得神清氣爽，獲得了很多知識(shí)，感觸良多。但更多的，是讀書的快樂(lè)！

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�，給了我很多很多的知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了很多道理，我得到了許多許多的快樂(lè)！

　　我讀書我快樂(lè)演講稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！善良，而不能做哪些傷天害理的壞事，否則害人又害己，你說(shuō)，不是嗎？

　　不少人可能都喜歡讀一些有趣的童話、笑話之類的書，不喜歡枯乏的`外國(guó)作品。但是，我不同，對(duì)于這些書，我可是愛(ài)不釋手喲！法國(guó)“短篇小說(shuō)之王”莫泊桑寫過(guò)一篇名叫《窮鬼》的文章。這篇文章不好笑也沒(méi)有發(fā)人深省的道理，可是它里面描寫了這個(gè)“窮鬼”乞丐的細(xì)致動(dòng)作，真可謂是惟妙惟肖！比如乞丐用手抓飯吃、乞討的動(dòng)作，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄與警察爭(zhēng)吵的神態(tài)等，都描寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。令人讀后，頭腦馬上就顯現(xiàn)出這個(gè)乞丐的具體形象，印象深刻、回味無(wú)窮！

　　我愛(ài)讀書，古今中外的名人著作我愛(ài)讀，妙趣橫生的童話民謠我愛(ài)讀，作文小說(shuō)我愛(ài)讀……我像一頁(yè)小舟，暢游在知識(shí)的海洋；我像一只小鳥，快樂(lè)地穿梭在書籍的森林；我像一條春蠶，貪婪地吮吸著文化的甘泉……

　　在閱讀中體會(huì)，在閱讀中成長(zhǎng)，我讀書，我快樂(lè)！謝謝大家！

　　我讀書我快樂(lè)演講稿 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是掛在我的我是書桌旁的一句話，我天生喜歡讀書，尤其是故事書，這些都出于媽媽從小對(duì)我的熏陶。在書柜的最上層依舊保存著從下陪伴我的幾本故事書。

　　妹妹總是對(duì)我說(shuō)：“姐，我覺(jué)得你有必要戴一個(gè)眼睛，那樣才能讓別人覺(jué)得你熱愛(ài)讀書，顯得文質(zhì)彬彬的。”“切！”誰(shuí)說(shuō)熱愛(ài)讀書就一定要配戴眼鏡的啊？我又不近視，我讀書因?yàn)樽约合矚g。

　　當(dāng)然，如果我真戴一副眼鏡，也不會(huì)影響我的面貌吧。整齊的劉海下一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子上架著一副紅邊眼睛，嗯，好像也挺不錯(cuò)的。

　　言歸正傳，說(shuō)到我愛(ài)讀書，這可是名符其實(shí)的。雖說(shuō)我現(xiàn)在是初中生了，學(xué)習(xí)的課程比較多，時(shí)間比較緊，可是只要一有空閑，我就會(huì)抱著書，盡情的在書海中暢游。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要去擠，總會(huì)是有的`�！币虼讼矚g“鉆”進(jìn)書中，做一個(gè)住在書中的小精靈。因?yàn)樽x書入迷，忘記吃飯，睡覺(jué)已經(jīng)成了我的家常便飯。每次一進(jìn)入書的世界，便對(duì)對(duì)周圍的一切對(duì)不在乎了。每次都是媽媽在外面喊的不耐煩之后進(jìn)到房間里，把我從書的世界里趕出來(lái)，我才迷迷糊糊的跟著媽媽到餐廳吃飯。

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！甭�，讀的書多了當(dāng)然會(huì)影響到我的作文水平�，F(xiàn)在我讀的書更多了，積累的知識(shí)更豐厚了，作文自然又提高了可很多。

　　我對(duì)書有一份癡迷，但對(duì)與生活我也充滿了熱愛(ài)。我猶豫讀書的原因，喜歡扮演故事中的角色，我喜歡擁有公主的美德，格列佛的勇敢，小矮人的智慧······

　　所以，在平常的生活中，我樂(lè)觀、善良、自信、幽默、智慧和快樂(lè)。

　　這就是我，一個(gè)平凡的不能再平凡的女孩，對(duì)書癡迷，愛(ài)幻想，愛(ài)笑的我。

　　我讀書我快樂(lè)演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　有人說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，能直通理想顛峰。有人說(shuō)，書籍是面包，能補(bǔ)充精神食糧。有人說(shuō)，書籍是鑰匙，能開啟智慧之門。而我卻說(shuō)，書籍是樂(lè)園，能使人生活得更歡樂(lè)。

　　讀書使我快樂(lè)，當(dāng)我每次被老師批評(píng)，被家長(zhǎng)打罵時(shí)，我就會(huì)默默離開他們，走進(jìn)書籍的世界。在潛心地讀書中，時(shí)間在流逝，智慧在閃爍，書中的知識(shí)與情節(jié)使我漸漸地淡忘了我學(xué)習(xí)和生活中的種種不快樂(lè)。

　　讀書使我快樂(lè)。學(xué)習(xí)上的困惑，成績(jī)上的退步，很自然地會(huì)使人垂頭喪氣，失去了挑戰(zhàn)的激情，同時(shí)也失去了戰(zhàn)勝困難的信心。而當(dāng)這時(shí)，書中所寫的`被病魔糾纏的保爾，霍金，會(huì)立刻使我增長(zhǎng)面對(duì)困難的信心，它使我從失敗走向成功。從悲傷轉(zhuǎn)向快樂(lè)。

　　讀書使我快樂(lè)。當(dāng)我獨(dú)自在家或孤獨(dú)寂寞之時(shí)，沒(méi)有什么能伴我度過(guò)孤獨(dú)而漫長(zhǎng)的時(shí)光，唯有書籍，它能使我從寂寞中找到快樂(lè)，因?yàn)樵跁�籍里有勤勞快�?lè)的小矮人、慈祥可親的冰心奶奶、勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的海倫作伴，我感動(dòng)了快樂(lè)。

　　讀書使我快樂(lè)。讀書使我增長(zhǎng)課外知識(shí)，又懂得了做人的道理，而且還能提高我的寫作水平。努力地付出，收獲了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，交到了知心的朋友，我感覺(jué)到了生活中無(wú)限的快樂(lè)。

　　讀書是尋找生命感悟的花絮。是感悟的嫣然，淚的晶瑩，情的真摯;是感悟生活的滄桑與美麗，精彩與歡樂(lè);是感悟文時(shí)的衰落與輝煌;是感悟做人的快樂(lè)與悲傷;是感悟人生的多姿多采。讀書讓我快樂(lè)，讓我的生命更加精彩。

　　書是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標(biāo)，是我快樂(lè)的源泉。

　　讀書，讀好書，是我無(wú)怨無(wú)悔的追求。

　　我讀書我快樂(lè)演講稿 篇7

　　在一個(gè)十歲的女孩心中，什么是樂(lè)趣呢？是花花綠綠的糖果、還是漂亮的衣服？是可愛(ài)的芭比娃娃、還是捉迷藏的精彩？告訴你們吧，在我心中這些都不是，我覺(jué)得只有書才能使我快樂(lè)！

　　小時(shí)候，每天臨睡前，媽媽都給我講童話故事，我要聽著故事才能睡著。從那以后我就愛(ài)上了書，并且沉醉于其中。我為聰明的阿凡提叫好，我為灰姑娘的'悲慘命運(yùn)而哭泣，我會(huì)痛恨兇惡的灰太狼……。媽媽總是笑我，但是我就是控制不住自己的感情。

　　有關(guān)讀書的演講稿500字配圖

　　對(duì)于書，我對(duì)它的感情越來(lái)越深。我身邊的書也越來(lái)越多，我把看書當(dāng)做是一種樂(lè)趣，一種享受。去年暑假，媽媽給我買了一套少兒版的中國(guó)四大名著。《三國(guó)演義》中有那么多有趣的故事：諸葛亮草船借箭、劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義、關(guān)公單刀赴會(huì)、曹操煮酒論英雄，其中的故事數(shù)不勝數(shù)�！都t樓夢(mèng)》讓我懂得了人間的無(wú)奈，我為含淚酒泉的林黛玉憤憤不平�！段饔斡洝纷屛伊私饬耸裁词钦妗⑸�、美�！端疂G傳》則讓我領(lǐng)略了歷史的風(fēng)云變幻。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，我讀的書越來(lái)越多，《中華上下五千年》、《論語(yǔ)》、《愛(ài)的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》……正所謂：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書讀多了，寫作水平也大大提高了，而且我的各科成績(jī)也越來(lái)越好了。

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩，書讓我開闊了視野，使我明白了許多人生哲理。有人把書比作進(jìn)步的階梯；比作鑰匙；比作一壇佳釀；比作一杯沁人的綠茶，而我卻把它比作一位貼心的朋友，是書給我?guī)��?lái)了喜和樂(lè)。

　　我讀書我快樂(lè)演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　“書，”一個(gè)普普通通名詞。這個(gè)字，沒(méi)有人會(huì)感到驚訝或疑慮，因?yàn)�，它平淡無(wú)奇，它默默無(wú)聞。但書，卻是那樣的神秘而又傳奇。

　　“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶�是人類精神的食糧�！钡珜�(duì)于我來(lái)說(shuō)，書卻像一個(gè)看不見的指引，隱隱無(wú)形之中帶動(dòng)我，帶動(dòng)著我，走向那更高的天空……那是屬于知識(shí)的天空！

　　小時(shí)候，爺爺家有許多西游記的小人書。我非常喜歡看，一放學(xué)，我便飛奔到爺爺家，津津有味的看著這并不完整的小人書，就是這幾本小人書，讓我在那幼稚的`歲月里，明白了聰明機(jī)智孫悟空、肥頭大耳的豬八戒、慈悲為懷的唐僧、憨厚老實(shí)的沙和尚……

　　漸漸地，漸漸地，小人書再也提不起我的興趣，我又看起了少兒版，就這樣，書像一支，引誘著我，而我貪婪的跟隨著它，寸步不離。然后，少兒變翻譯版，翻譯版邊古典版。這書的指引，我情不自禁。

　　在我身邊，書總是一堆又一堆，充斥著，填瞞著我本應(yīng)枯燥無(wú)味的生活。它像我的一個(gè)老朋友，每一天，我都離不開它。每一天，我都要接受它那知識(shí)的洗禮。我像一個(gè)機(jī)器人，不管的升級(jí)升級(jí)在升級(jí)，而升級(jí)的同時(shí)，也要用掉一塊塊電池——一本本書。

　　成長(zhǎng)的過(guò)程，離不開清澈的水，新鮮的空氣，充沛的陽(yáng)光，更離不開那豐富的知識(shí)養(yǎng)分，精神的食糧——書。

　　我讀書我快樂(lè)演講稿 篇9

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是：我讀書、我快樂(lè)、我收獲！

　　莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！睍�是我們的好朋友，它把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋里航行，它還給我插上了想象的翅膀，讓我在知識(shí)的天空中自由飛翔。幾乎每個(gè)人對(duì)書的評(píng)價(jià)都是美好的：教育家說(shuō)：“書是智慧的鑰匙�！笔穼W(xué)家說(shuō)：“書是進(jìn)步的階梯�！闭�治家說(shuō)：“書是時(shí)代的生命。”經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：“書是致富的信息�！蔽膶W(xué)家說(shuō)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！睂W(xué)生們說(shuō)：“書是不開口的老師�！泵糟�者說(shuō)：“書是心中的啟明星�！碧剿髡哒f(shuō)：“書是通向彼岸的船�！眾^斗者說(shuō)：“書是人生的向?qū)��！鼻笾�者說(shuō)：“書是饑餓時(shí)的美餐�！睍�山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書不僅能開闊我們的視野、增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。在書的海洋中，我像一條快樂(lè)的小魚兒，自由地遨游。在書的天空里，我就像一個(gè)放飛的風(fēng)箏，自由的飛翔。我喜歡看的書有很多：比如風(fēng)趣幽默的《淘氣包馬小跳》、富有哲理的'《伊索寓言》、故事情節(jié)曲折離奇的《福爾摩斯》、讓我意志變堅(jiān)強(qiáng)的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，都讓我愛(ài)不釋手，只要看起來(lái)，常�？吹脧U寢忘食，而且隨著故事情節(jié)我也時(shí)而高興、時(shí)而悲傷，完全融入到了書中。從書中我懂得了美與丑、好與壞，也懂得了正義與邪惡！在書中看到的好詞好句、優(yōu)美詞匯，我都仔細(xì)的摘抄下來(lái)，并靈活運(yùn)用在自己的寫作中，使我的寫作能力得到了提高。書是我不斷成長(zhǎng)的好伙伴，在成長(zhǎng)的道路上，有它相伴是一件多么幸福的事情��！

　　小伙伴們，讓我們一起來(lái)讀書吧！在書中快樂(lè)成長(zhǎng)，在書中快樂(lè)收獲！在書中盡情徜徉！

　　我讀書我快樂(lè)演講稿 篇10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　說(shuō)起讀書，我可有近九年的歷史了。怎么，你不信？我可沒(méi)吹牛，你聽我慢慢說(shuō)來(lái)。

　　我還不到一歲的時(shí)候，媽媽就讓我坐在她的腿上，和她一起“讀”書了。那段時(shí)間內(nèi)，我在書中認(rèn)識(shí)了很多顏色、圖形、蔬果、鳥獸……漸漸地，我也認(rèn)識(shí)了一些字。

　　上幼兒園的時(shí)候，我和媽媽經(jīng)常坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊曬太陽(yáng)一邊讀書。拿一本故事書，我認(rèn)識(shí)的字我讀，我不認(rèn)識(shí)的字媽媽讀；我還經(jīng)常在書上圈出認(rèn)識(shí)的字。就這樣，在>他的鼓勵(lì)和幫助下，我在書上圈的字越來(lái)越多。到了大班的時(shí)候，我就能自己?jiǎn)为?dú)讀書了。這段時(shí)間里，我結(jié)識(shí)了調(diào)皮單純的木偶—匹諾曹、沒(méi)心的鐵皮人，假魔師奧茲……他們成了我生活中最最要好的朋友。

　　到了小學(xué)的時(shí)候，在他的指引下我開始了“瘋狂”的讀書之旅。我拜讀過(guò)四大名著連環(huán)畫。在《三國(guó)演義》里，我領(lǐng)略了諸葛亮的智、劉備的.義、關(guān)羽的忠和張飛的勇，但最后卻是魏統(tǒng)一了天下；在《水滸傳》里，我知道了一百零八位英雄好漢的神勇，也為他們失敗的結(jié)局流下了眼淚；在《西游記》里，我羨慕發(fā)孫悟空的神通廣大、為豬八戒的好吃懶做捧腹大笑、為唐僧錯(cuò)念的緊箍咒憤憤不平。我還讀過(guò)《封神演義》知道了公申豹和姜子牙是師兄弟；在《越玩越聰明》中鍛煉著思維；在《游戲中的科學(xué)》中增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)；在《地理奧秘》中欣賞大自然的鬼斧神工……家里的書一看完，我就鬧著讓媽媽再給我買新的。后來(lái)等不及媽媽買回來(lái)，我拿到什么書就看什么書，就連>他的烹調(diào)書、家教書，我也不放過(guò)。在烹調(diào)書上我還還真學(xué)了幾招呢！你要有空來(lái)我家做客，瞧我給你露幾手。我還經(jīng)常和媽媽探討她的教育方法呢！

　　現(xiàn)在你了解我的讀書經(jīng)歷了吧！我熱愛(ài)讀書，更愛(ài)讓我喜歡上讀書的媽媽！

　　我讀書我快樂(lè)演講稿 篇11

尊敬的各位老師，我親愛(ài)的伙伴們：

　　大家上午好！

　　首先，讓我們感謝學(xué)校給了我們這次展示自我的機(jī)會(huì)，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師！我是一年級(jí)二班的xxx，作為一名xx小學(xué)的學(xué)生，我感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)！今天，很高興能站在這里和大家分享我的快樂(lè)，我演講的題目是《我讀書，我快樂(lè)》。

　　記得我還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)椴蛔R(shí)字，媽媽常買一些圖片書給我看，在書中，我漸漸認(rèn)識(shí)了一些動(dòng)物、植物、交通工具等；后來(lái)我又接觸了《三字經(jīng)》、《古詩(shī)詞》，也會(huì)像念順口溜似的背上三兩段，因此受到大人的夸獎(jiǎng)。小小的我為了掙得更多的表?yè)P(yáng)，經(jīng)常讓媽媽教我讀書。慢慢地，我認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的漢字，也能閱讀一些字?jǐn)?shù)少的書了，那時(shí)候，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》成了我的最愛(ài)。不知道在座的各位同學(xué)們，你們喜歡猜腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎？

　　后來(lái)我上了一年級(jí)，在老師的.教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，認(rèn)識(shí)的漢字也漸漸多了起來(lái)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立閱讀小故事啦！在書中，我知道了貓頭鷹是白天睡覺(jué)，晚上活動(dòng)的；知道了不講分寸搞惡作劇會(huì)對(duì)別人造成傷害；知道了不能撒謊偷懶，要做誠(chéng)實(shí)勤快的孩子；還知道了你對(duì)別人微笑，別人也會(huì)對(duì)你微笑，所有這些知識(shí)，讓我受益無(wú)窮！同時(shí)，暢游在書的海洋，讓我像魚兒一樣快樂(lè)無(wú)比！

　　同學(xué)們，有人說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有書的家，就像一間沒(méi)有窗的房子”，那么從現(xiàn)在開始，讓我們一起和書做朋友，以快樂(lè)為前提，每天抽出10—20分鐘時(shí)間來(lái)讀書，為我們的心房打開一扇扇明亮之窗，好嗎？

　　最后，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位伙伴！涂卓然感謝你們！因?yàn)橛辛四銈�，我的生活更快�?lè)！ 謝謝大家！

　　我讀書我快樂(lè)演講稿 篇12

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫xxx，是石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書我快樂(lè)”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂(lè)》

　　在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。

　　有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書館看書，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒(méi)聽說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書籍。

　　突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，一定是橘子�！蔽遗d高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書店的謎語(yǔ)書上學(xué)到的`。”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“別賣關(guān)子，快說(shuō)�！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在吃�！薄安粚�(duì)，今天都沒(méi)吃�！卑职帚读艘幌�，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛�！遍僮釉趺磿�(huì)放在菜里面？難道是我猜錯(cuò)了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行�！弊詈笤诎职值奶崾鞠�，我才真正的找到了謎底——大蒜。

　　是呀，讀書是一種樂(lè)趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁�的世界里快�?lè)地飛翔吧！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

　　我讀書我快樂(lè)演講稿 篇13

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我叫xxxxxx，是石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書我快樂(lè)”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂(lè)》

　　在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂(lè)了我們的.身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。

　　有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書館看書，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽說(shuō)要分家，衣服都扯破(打一食物),這是什么食物，我從沒(méi)聽說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，一定是橘子�！蔽遗d高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書店的

　　謎語(yǔ)書上學(xué)到的�！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣關(guān)子，快說(shuō)�！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在吃。”“不對(duì)，今天都沒(méi)吃�！卑职帚读艘幌拢�說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛。”橘子怎么會(huì)放在菜里面難道是我猜錯(cuò)了我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢“孩子，讀書不要只讀面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行�！弊詈笤诎职值奶崾鞠�，我才真正的找到了謎底——大蒜。

　　是呀，讀書是一種樂(lè)趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁�的世界里快�?lè)地飛翔吧!我的講話完畢，謝謝大家!

　　我讀書我快樂(lè)演講稿 篇14

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是《我讀書，我快樂(lè)》。

　　“讀書”一聽到這個(gè)詞多么熟悉阿！懂得讀書的人就會(huì)體會(huì)到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是怎么回事。與父母共讀一本書，更是豐富了我的想象力和知識(shí)，還使我們家庭關(guān)系更和睦，融洽了！

　　喜歡讀書的人，時(shí)把心思投入進(jìn)去，身臨其境。在書中他看到了雄偉壯麗的山川河流，看到了天真活潑的童年時(shí)代；在書中他同作者一同體會(huì)到成功的喜悅與失敗的悲傷，一同欣賞優(yōu)美的歌曲…

　　勉強(qiáng)讀書的人，在書前心在外只是應(yīng)付式，馬虎瀏覽一遍。什么也沒(méi)看到，什么也沒(méi)體會(huì)到，時(shí)間去如飛，浪費(fèi)了精力，浪費(fèi)了青春……

　　讀書就像作畫，有的`人畫出了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望。而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫的色彩如何，全取決于作畫人本身對(duì)讀書的態(tài)度。

　　古今中外，就有不少的愛(ài)書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的：“為中華之崛起而讀書。”；莎士比亞說(shuō)的：“書籍是人們的營(yíng)養(yǎng)品�！�；杜甫說(shuō)的：“讀書破完卷，下筆如有神�！保桓郀柣�說(shuō)的：“書籍是人類進(jìn)步階梯。”我們要像他們一樣，熱愛(ài)讀書，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，所以我每天晚上都要和媽媽一起讀書。

　　我對(duì)讀書有四大要求：第一，先看內(nèi)容簡(jiǎn)介，然后大致地瀏覽一遍。第二，在回過(guò)頭來(lái)讀書，對(duì)書中的一字一句仔細(xì)琢磨�？吹胶迷~好句的就把它給抄下來(lái)，并給每個(gè)好詞好句寫批注。第三，再讀一次書，并從中體會(huì)作者的感受。同時(shí)，針對(duì)文章的內(nèi)容，提出自己的感受。只有這樣才可以加深對(duì)文章的理解。第四，最后一次瀏覽文章，想想作者有著什么樣的思想背景，并想象一下結(jié)局還會(huì)有怎樣的發(fā)展。

　　我讀書還會(huì)選擇時(shí)間。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”所以，我會(huì)在早上讀“唐詩(shī)宋詞”、語(yǔ)文課本里的課文和名言警句等。在晚上，我會(huì)看一些有趣的書。例如：科普類、歷史類和故事類等書籍。這些書就像小精靈一樣，把你帶到一個(gè)引人入勝的書海里自由自在的暢游。

　　我覺(jué)得讀書就是一中快樂(lè)；一種感受；一種感悟。和父母一起讀書，就好像一起手牽手到故事國(guó)去旅行，共同分享同一段充滿溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光。即使經(jīng)過(guò)幾十年，我們一定會(huì)將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和美好的回憶珍藏在內(nèi)心深處。這些經(jīng)驗(yàn)和回憶將會(huì)伴隨著我們，讓我們?cè)谝院蟮娜松�中，心中永遠(yuǎn)充滿了愛(ài)，永遠(yuǎn)有戰(zhàn)勝困難的力量。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，書是我們一生的伙伴；一生的老師；一生的武器；一生的道理！今晚就開始和爸爸媽媽一起讀書吧，請(qǐng)記得了對(duì)他們說(shuō)聲：“爸爸媽媽，謝謝你們。”

　　盼望你每天也能和我一樣，在爸爸媽媽溫暖而生動(dòng)的聲音中快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

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