校園演講稿【集合14篇】
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的校園演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園演講稿 篇1
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自法學(xué)院的曹鐘安，我今天演講的題目是《用心溝通——構(gòu)建和諧的師生關(guān)系》。
熱愛和平、期盼和順、崇尚和美、追求和諧，此乃中華兒女自古以來(lái)孜孜以求的美好愿望；同學(xué)友好相處、師生互敬互愛、同事坦誠(chéng)相待、上下同心同德，方能譜寫出九江學(xué)院和諧校園的歡快樂章！
老師與學(xué)生，這是任何一所學(xué)校的核心主體，其二者之間的關(guān)系，也是構(gòu)建任何一所和諧校園的核心！然而，我們靠什么來(lái)構(gòu)建師生之間的和諧關(guān)系呢？唯有真誠(chéng)！唯有溝通——用心溝通！
前蘇聯(lián)教育家馬里延科說(shuō)過(guò)：“心理相融是構(gòu)建新型師生關(guān)系的良方，心理相融使得教師的思想言行更深刻地在學(xué)生心靈上發(fā)生潛移默化的影響�！倍鴰熒g心理相融究竟該如何實(shí)現(xiàn)呢？只有通過(guò)師生之間坦誠(chéng)相待、用心溝通！因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)溝通，才能消除彼此疑慮，促進(jìn)相互的信任；因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)溝通，才能消除彼此隔閡，促進(jìn)相互的理解！
一直以來(lái)，我十分注重用平等的心態(tài)坦誠(chéng)地同學(xué)生進(jìn)行溝通，不斷加強(qiáng)師生之間的思想交流，在溝通中達(dá)成共識(shí)，在交流中促進(jìn)進(jìn)步。也正因如此，在我的課堂中形成了良好的教學(xué)互動(dòng)效果。
12月，我參加了九江學(xué)院首屆青年教師講課比賽，90分鐘良好的教學(xué)互動(dòng)贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)，結(jié)果榮獲了冠軍。在獲知結(jié)果的第二天早上，我同平常一樣來(lái)到一教402教室上課，當(dāng)我推開教室門時(shí)，一陣震人心弦的掌聲響了起來(lái)，全班46位同學(xué)不約而同地歡呼：“曹老師，祝賀你！曹老師，你真棒！”見此情景，我頓時(shí)語(yǔ)塞，心情激動(dòng)萬(wàn)分，作為一名教師，自己的教學(xué)得到學(xué)校與學(xué)生的認(rèn)可，還有什么能比此事更令人感到自豪的呢？
這就是心靈溝通達(dá)成默契的結(jié)果！用心溝通，它不僅可以點(diǎn)燃希望的燈火，還可以構(gòu)建心靈的橋梁；用心溝通，它不僅可以揮灑智慧的甘霖，還可以點(diǎn)化難言的心結(jié)！9月，我人生中第一次當(dāng)上了班主任，充滿了好奇與熱情，但不久，發(fā)現(xiàn)班上有一位同學(xué)患有精神分裂癥，沉默寡言，行為怪異，在同學(xué)中反應(yīng)十分強(qiáng)烈，為了保證同學(xué)們的安全及其本人的健康，我們都希望把他送到醫(yī)院確診，可是他根本不理會(huì)任何人的勸說(shuō)，甚至充滿了懷疑與敵意。于是我不停地、耐心地去關(guān)心他、愛護(hù)他，以圖啟發(fā)他那一時(shí)溷沌的心靈。當(dāng)聽說(shuō)他夜不歸寢時(shí)，我四處尋找，把他從路燈下的水泥地上拉到宿舍；當(dāng)聽說(shuō)他一日三餐吃九個(gè)包子時(shí)，我把他帶到家里補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；當(dāng)聽說(shuō)他在自修室與其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，我及時(shí)趕到，把他帶到教室予以安慰……終于，功夫不負(fù)有心人，他開始信任了我，并答應(yīng)同我一道去九江第五人民醫(yī)院接受檢查與治療。
歲月匆匆，如今，我在教師崗位上已經(jīng)工作近四年了，從事學(xué)生專職管理工作也快兩年了，但無(wú)論是教學(xué)還是管理，都需要用心去同學(xué)生交流，用愛去與學(xué)生溝通，以知識(shí)教育學(xué)生、以行為引導(dǎo)學(xué)生、以工作服務(wù)學(xué)生！當(dāng)然，在與學(xué)生的交流與溝通中，也少不了辛酸與煩惱，因?yàn)槟承⿲W(xué)生的抵觸，因?yàn)樯贁?shù)學(xué)生的無(wú)知，也因?yàn)閭�(gè)別學(xué)生的誤解！但常言說(shuō)得好：為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生！既然是與學(xué)生溝通，就必須是心靈的'交流，從心開始，從真誠(chéng)出發(fā)。也只有這樣，才能最終贏得學(xué)生對(duì)你的信任與支持，才能和他們一道在這美麗的校園中播灑理想的種子，收獲人生成長(zhǎng)過(guò)程中的歡樂果實(shí)！
老師們！同學(xué)們！其實(shí)，在很多時(shí)候，我們一聲親切的問(wèn)候，一句關(guān)切的話語(yǔ)，一次真誠(chéng)的祝福，甚至一個(gè)甜蜜的微笑，有時(shí)也會(huì)給一個(gè)人的心靈帶來(lái)一股股催人奮進(jìn)的暖流！因此，讓我們師生之間用心進(jìn)行溝通吧！讓我們用真誠(chéng)開啟心靈、用智慧孕育成長(zhǎng)、用希望放飛理想、用和諧譜寫九江學(xué)院美麗的篇章！
校園演講稿 篇2
尊敬的評(píng)委，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)八年級(jí)八班的xxx。今天我演講的題目是：《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的彼岸》。
風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí)。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從小做起。一個(gè)年級(jí)，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)宿舍相對(duì)于整個(gè)學(xué)校而言無(wú)疑謂之小。宿舍親如一家，班級(jí)團(tuán)結(jié)互助，同學(xué)共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從我做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的.徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆；用我們的激情與青春，越過(guò)洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時(shí)，我們可以自豪的說(shuō)：北大如何，清華又怎樣，我無(wú)悔，我是黃河人，我是和諧學(xué)校的中學(xué)生！
謝謝大家！
校園演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)們:
大家好！
我是xxx，非常榮幸能夠來(lái)這里參加主題演講比賽，我演講的題目是《建設(shè)文化校園，靠你靠我靠大家》。“哪里有書聲瑯瑯，哪里就有希望和未來(lái)�！睙o(wú)論過(guò)了多久，我們對(duì)教育的重視程度都不容小覷，教育興國(guó)是必然的道理，也是我們建設(shè)新時(shí)代強(qiáng)國(guó)的必由之路。
所以，搞好教育就要加強(qiáng)校園建設(shè)，尤其當(dāng)下更應(yīng)該踐行全新教育理念，搞好高職校園的文化建設(shè)，為民族和國(guó)家培養(yǎng)更多有用之才。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的產(chǎn)床地，是中華民族五千年文化的凝聚之地，是我們繼續(xù)得以傳承文明的關(guān)鍵寶地。任何時(shí)候教育要走在最前端，但是必須明確教育與文化不分家。教育是正根之舉，而文化則是根。我們不該丟掉我們的根，文化實(shí)力和教育水平都是我們國(guó)家綜合國(guó)力的彰顯。
尤其現(xiàn)在全面推行教育改革的進(jìn)程中，我們更要保證教育的全面發(fā)展，對(duì)于我們國(guó)家來(lái)說(shuō)，高職教育發(fā)展并不長(zhǎng)，所以高職教育相關(guān)建設(shè)是一項(xiàng)重大工程，不少的人認(rèn)為所謂的建設(shè)校園最關(guān)鍵的就是師資和教學(xué)硬件，這固然重要，但同樣重要的是凝聚其中的文化精神力，文化是校園建設(shè)的核心，文化形成營(yíng)造了良好校園氛圍，也為所有學(xué)生提供了良好的.教學(xué)環(huán)境。
在我看來(lái)，校園文化中最核心的就是一種具有領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力的精神文化。其實(shí)這可以簡(jiǎn)單理解來(lái)說(shuō)，就是屬于我們學(xué)校發(fā)展至今的獨(dú)特的文化，包括我們學(xué)校的校訓(xùn)，我們學(xué)校的規(guī)章制度，我們學(xué)校的核心發(fā)展理念等等。但是就我們現(xiàn)在當(dāng)下，不少學(xué)校過(guò)分追求效率和效益，而忽略了真正的本質(zhì)核心。有的學(xué)校為了畢業(yè)率不惜采取不正當(dāng)手段，為了過(guò)分追求學(xué)生成績(jī)而只看成績(jī)不重發(fā)展等等。
而且高職學(xué)校確實(shí)與普通高等學(xué)校不同，可能辦學(xué)時(shí)間不夠長(zhǎng)，而且學(xué)生水平參差不齊，而且高職院校建立初的目的就是為了培養(yǎng)專業(yè)性人才，這其中必然多了一些功利性目的，這就導(dǎo)致高職院校在發(fā)現(xiàn)過(guò)程中丟掉了對(duì)文化方面的建設(shè)。當(dāng)下，我們必須要加強(qiáng)高職院校文化建設(shè)，提升整個(gè)高職院校發(fā)展水平。
首先，我們要建立健全科學(xué)的人才培養(yǎng)機(jī)制。當(dāng)下我認(rèn)為最重要的就是要培養(yǎng)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，包括人生觀和未來(lái)的就業(yè)觀，不要過(guò)分把心思放在一味追求成績(jī)上。在成績(jī)之余，要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，尤其加強(qiáng)文化方面建設(shè)，保證校園健康環(huán)境。
其次，要在校園內(nèi)傳播積極正確的文化，教師應(yīng)該起到正確領(lǐng)導(dǎo)角色，帶領(lǐng)學(xué)生們正確發(fā)展，而且學(xué)生要自我約束行為，堅(jiān)決杜絕不良文化。在學(xué)校課堂中，也可以穿插一些文化知識(shí)進(jìn)行傳授，讓學(xué)生們更深刻了解文化，傳承文化。
謝謝大家。我的演講完畢。
校園演講稿 篇4
各位評(píng)委老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天我為大家演講的題目是《叩開書門，聆聽教育》。
偉大文學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格”是的，讀書成就了我的氣質(zhì)和性格，讀書豐富和完善了我的內(nèi)心世界，讀書培養(yǎng)鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，讀書開闊了我的人生視野。不知同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作槳，開始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的'是鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……同學(xué)們，在這寶庫(kù)中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過(guò)，今天該干些什么?踏著夕陽(yáng)，你是否問(wèn)過(guò)，今天有多少收獲?狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生?在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它綻放時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
書，帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力;書。帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永駐青春!
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)不太好，作文也寫得一點(diǎn)也不通順，讓老師和爸爸媽媽都很苦惱!但是，他們并沒有想過(guò)放棄我，在老師的精心引導(dǎo)下，讓我經(jīng)常到學(xué)校的圖書室里面去閱讀有關(guān)如何寫好作文的書籍，并且給我單獨(dú)布置了特殊的課外作業(yè)——摘抄讀書筆記。同時(shí)，爸爸媽媽也給我了很大的支持，給我買了很多關(guān)于作文的書籍和光碟，耐心地陪著我一起觀看光碟，并時(shí)不時(shí)的指導(dǎo)我記下經(jīng)典語(yǔ)句，讓我受益匪淺。在老師和父母的關(guān)心和幫助下，讓我的作文水平有了很大的提高，老師和爸爸媽媽再也不擔(dān)心我的作文問(wèn)題了，關(guān)鍵是培養(yǎng)了我喜歡讀書的習(xí)慣，讓我從讀書中找到了學(xué)習(xí)的樂趣!
現(xiàn)在的我，已經(jīng)把讀書當(dāng)著一件快樂的事情。讀書之樂，樂在大開眼界。書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。宋真宗趙恒的話，這不就是說(shuō)明書可以認(rèn)我們認(rèn)識(shí)大千世界么?
讀書之樂，樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開由于彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。讀書，讓我的心胸更加寬容豁達(dá)。讀書讓我們汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
讀書之樂，樂在讀書!
但要沉下心來(lái)認(rèn)真讀點(diǎn)書，卻是需要勇氣和毅力的!因?yàn)槭澜缣鷩蹋鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，生存的壓力也越來(lái)越大，，我們身邊吸引眼球的事物太多了，如今諾大的世界，很難放得下一張安靜的書桌了。
有調(diào)查顯示：中國(guó)國(guó)民的閱讀率呈下降趨勢(shì)。不是嗎?在電視上歌手大獎(jiǎng)賽的綜合素質(zhì)考核中，有的歌手連我們中國(guó)古代的四大名著是什么都說(shuō)不出來(lái)，還不要說(shuō)解讀和賞析那些經(jīng)典名著了!國(guó)民的閱讀越來(lái)越顯示出功利性和實(shí)用性目的，與自己前途和命運(yùn)無(wú)關(guān)的書還讀他干什么?有人說(shuō)現(xiàn)在是“讀圖時(shí)代”，興的是快餐文化，真正讀書人越來(lái)越少了，讀的書也越來(lái)越少了，這不得不引起我們的重視!
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，打開自己的書本，打開自己的成長(zhǎng)之門，快樂成長(zhǎng)，走向人生發(fā)展的最高境界吧!
謝謝大家!
校園演講稿 篇5
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中華民族五千年的燦爛文明史中，得到了不斷的洗禮和升華，誠(chéng)信教育已在神州大地上扎下深厚的根基，具有悠長(zhǎng)的歷史淵源，培養(yǎng)了一大批倡導(dǎo)誠(chéng)信的仁人志士，留下了許多膾炙人口的佳話，激勵(lì)著一代又一代的中華兒女為國(guó)家和人民做著貢獻(xiàn)。中華民族乃禮儀之邦，從來(lái)都是重信守諾，是最講“誠(chéng)信”的民族。關(guān)于“誠(chéng)信”問(wèn)題，孔子曾講“民無(wú)信不立”，孟子曾說(shuō)“朋而有信，人無(wú)信而不交”。
誠(chéng)信是公民道德規(guī)范的基本要求。在我們的倫理道德觀念中，“誠(chéng)信”的核心是強(qiáng)調(diào)忠誠(chéng)，主要包涵朋友的信義、愛人的忠貞、君臣的忠實(shí)等�？鬃影呀逃哪繕�(biāo)定位于培養(yǎng)“士”，亦即君子，且以畢生精力致力于此�？鬃诱J(rèn)為君子的標(biāo)準(zhǔn)之一就是有“信”和“守信”，他曾鄭重地說(shuō)：“君子博學(xué)而孱守之，微信而篤行之。行必先人，言必后人�！笨梢姡鳛榫拥幕镜赖聵�(biāo)準(zhǔn)，欲成君子不可“無(wú)信”。
誠(chéng)信是對(duì)他人和社會(huì)的一種承諾、一種保證，誠(chéng)信就是一諾千金。信用是一個(gè)人內(nèi)在氣質(zhì)的反映，是衡量一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要指標(biāo)，是個(gè)人發(fā)展的必備品德之一。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，信用指的是一個(gè)人的資信記錄，是指一個(gè)人的負(fù)責(zé)任的能力，不是簡(jiǎn)單的道德人品問(wèn)題。一個(gè)人如果時(shí)時(shí)、處處、事事講信用，那么他的`事業(yè)將會(huì)走向成功，人生將會(huì)亮麗多姿。反之，一個(gè)處處背離信用的人，如果經(jīng)常食言，久而久之他定會(huì)失去周圍人的支持和信任，最終會(huì)抑郁、不得志，其人生必將黯淡無(wú)光。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)把誠(chéng)信看成與生命一樣重要，視誠(chéng)信為自身道德品質(zhì)的生命，注重自身誠(chéng)信意識(shí)的培養(yǎng)。否則，在社會(huì)上將難有立足之地，更談不上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)。
誠(chéng)信也是一個(gè)民族和國(guó)家的精神要求，是現(xiàn)代社會(huì)文明的基石和標(biāo)志。一個(gè)民族如果是一個(gè)不講信用的民族，那么這個(gè)民族只能是一個(gè)可憐的生物群落。主席提出“以德治國(guó)”，大力提倡“愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德�！痹谑髨�(bào)告中著重提出“認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，特別是加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)人們?cè)谧袷鼗拘袨闇?zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)”�？梢娭v誠(chéng)信，不僅是個(gè)人的事，也是關(guān)乎民族進(jìn)步、生存與發(fā)展的大事。
校園演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
同學(xué)們大家好！少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，是初生的太陽(yáng)。看校園紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們?cè)缭鐏?lái)到校門口，微笑的`迎接之后到校的每一位老師，每一個(gè)同學(xué)。校長(zhǎng)，早上好。老師，早上好。同學(xué)你好，多么甜美的微笑，多么親切的問(wèn)候。一聲聲，一句句，洋溢著正個(gè)校園。
在看看校園里，二一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位，打掃起校園的衛(wèi)生。哎，那邊有個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)早餐盒。噢，是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)。：“小同學(xué)，你好，請(qǐng)把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎？”說(shuō)完給了小同學(xué)一個(gè)微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里。：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子。”是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離，產(chǎn)生了美；一聲“對(duì)不起”化解了劍拔弩張的沖突；一聲“沒關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng)，滋潤(rùn)著他人的心田。
文明是風(fēng)，它能夠吹佛每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗！在著開滿鮮花的三月，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀(jì)，新時(shí)代，新文明，新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負(fù)于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧！我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
校園演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我是政教處的駱駿老師，今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓文明之花開滿校園》。眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，"講禮儀"是中華民族上下五千年的特色，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己。
在我們的身邊，有一些不文明的行為。例如，在校園內(nèi)經(jīng)常會(huì)看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，樓道、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)食品包裝袋隨處可見，甚至從樓上丟紙飛機(jī)和礦泉水瓶。經(jīng)常看到有同學(xué)在走廊上拍球、踢球，在圖書館里追逐打鬧、大聲喧嘩。還有同學(xué)相互之間講臟話、粗話、給同學(xué)起外號(hào)。不文明的現(xiàn)象還有故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物，經(jīng)常看到放學(xué)之后有些班的風(fēng)扇還是開著的，燈還是亮著的，廁所的水閥總是修也修不好。上個(gè)星期，體育館的乒乓球室不知道被誰(shuí)破壞得一片狼藉，幾千塊錢的乒乓球桌被拆開推倒在地上，我們很多喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)都還沒機(jī)會(huì)去乒乓球室打過(guò)一次球，現(xiàn)在卻不能使用了，真的很讓人心疼。很多學(xué)生把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的`養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺履行應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明禮儀說(shuō)起來(lái)容易，要真正做起來(lái)并不容易，只有我們?cè)谄綍r(shí)生活中對(duì)文明禮儀足夠重視，才能真正把文明融入到血液中。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的真心相待，是遇到師長(zhǎng)時(shí)的主動(dòng)問(wèn)好，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)，是看到有人在校園騎車的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
做文明人就要文明用語(yǔ)，文明做事。中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時(shí)代的中學(xué)生如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個(gè)合格的中學(xué)生，不能做一個(gè)文明的人。"良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。"文明禮貌是很容易做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)當(dāng)遵照中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，嚴(yán)格的要求自己，只要從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明用語(yǔ)，就一定會(huì)成為新時(shí)期文明的中學(xué)生。
如果失去了昨天，你不算失敗，因?yàn)槟氵�有今天和明天；如果失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槟闳松膬r(jià)值不僅僅只是金錢；如果你失去了文明，你將是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人最基本的素養(yǎng)。
讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個(gè)講文明、講禮貌的中學(xué)生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。
校園演講稿 篇8
大家好!能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也十分激動(dòng)。今天，我演講的題目是《感恩母�！贰�
一直以來(lái)，我在尋找，“母�！钡降资且粋�(gè)怎樣的眼，難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長(zhǎng)和成熟的地方嗎?顯然，這個(gè)答案是很膚淺的。
“母�！�，我想，她最起碼是一個(gè)厚重的眼吧。她的厚重，不僅僅在于那簡(jiǎn)單的幾面高墻、無(wú)數(shù)的校舍、龐大的師資力量。這一切有形的財(cái)富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn);更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷;更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母�！�，更在于她帶給千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財(cái)富。
而今天，在這里，xx就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久，無(wú)法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久，我們也感受到了母校愛的.潤(rùn)澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當(dāng)初我會(huì)在眾多的學(xué)校中偏偏覓到xx的名，是一種緣分;而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導(dǎo)，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運(yùn)啊。相逢自是有緣，因?yàn)橛芯墸仪Ю锒?鐘情已有千年，因?yàn)榍�，我矢志不渝�?/p>
翻過(guò)浩浩的歷史長(zhǎng)頁(yè)，今天再來(lái)看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足;淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時(shí)更為深沉有力?是的，這就是我們的母校xx，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩。不敢說(shuō)與日月同輝，卻足以明朗一片;她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因?yàn)橛凭貌淮黹L(zhǎng)存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說(shuō)與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧。
三十而立，正值健壯，一片大好前景。在母校三十年校慶即將來(lái)臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們。是他們耗費(fèi)著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來(lái)，因?yàn)樗麄�，你我的小樹茁壯成長(zhǎng);因?yàn)樗麄儯阄业奶炜瘴邓{(lán)而廣大;因?yàn)樗麄�，你我的�?mèng)想插上了翅膀，有了飛翔的可能。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也終于明白了：青山原不老，因雪白頭;綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面。
母校啊。此時(shí)此刻，我該如何表達(dá)我對(duì)您的感恩?怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心情加以詮釋?簡(jiǎn)單的“謝”，根本不足以配飾我心中對(duì)您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心。母校啊，聽到我的聲音了嗎?如此深沉的愛意，我只愿獻(xiàn)給您。
謝謝大家，我的演講完畢!
校園演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明習(xí)慣共創(chuàng)美好校園》。
文明禮儀是做人的根本，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。那么我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用？“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做有心人。從身邊的每一件小事做起，讓文明之花在校園處處盛開。
我們偉大的祖國(guó)以“禮儀之邦”著稱于世。我們以孔孟為典范，十分注重文明禮貌�？兹谒臍q讓梨，北宋有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士程門立雪，這都是家喻戶曉的故事。我們生活在社會(huì)主義大家庭，文明禮貌、處事待人是我們青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。
文明是相遇時(shí)的一個(gè)微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷，是見到老師時(shí)的一聲“老師，您好”的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的.舉動(dòng)。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人尊敬，并被大家廣泛推崇的行為。
在學(xué)校，同學(xué)們?nèi)绻麤]有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)們就會(huì)無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，甚至破壞整個(gè)學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的習(xí)慣，就可以營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，就可以取得優(yōu)異的成績(jī)，就能成為有教養(yǎng)的人。
我們要把文明放在人生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要位置，千萬(wàn)不要認(rèn)為文明是小事。因?yàn)槊總�(gè)人舉手投足都傳遞著豐富的信息，讓我們從現(xiàn)在做起、從小事做起，我相信，經(jīng)過(guò)大家共同努力，我們一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)更加和諧、文明而美麗的沁縣中學(xué)！
校園演講稿 篇10
講誠(chéng)信是什么？難道就是那輕描淡寫的一句話，那看似無(wú)所謂的一行字嗎？不，絕不是。一句話，一行字，便能看出那人的誠(chéng)信與否？
在我眼里，誠(chéng)信，就是守信用，人只要活得誠(chéng)實(shí)守信，就等于獲得了一大筆財(cái)富。守信用呢，說(shuō)它難，它也不難，說(shuō)它容易，它也不容易。
在現(xiàn)實(shí)生活中，就有很多這樣的例子，就比如說(shuō)借、還錢吧，先說(shuō)借錢吧，有人嬉皮笑臉地向別人借錢，別人被軟磨硬泡不過(guò)，只好借給他，談好了還期。過(guò)了幾天后，那人早把這事兒忘到了九霄云外，到了還期時(shí)，那人卻把臉一翻，說(shuō)：什么還錢�。课矣薪柽^(guò)你的錢嗎？！你有證據(jù)嗎？你有證人嗎？沒有��！想讓我還？沒門兒！那個(gè)被傷害到的人可會(huì)被氣暈了。
不是我胡編，而是這個(gè)社會(huì)上的.確有這樣的人。但這個(gè)社會(huì)上也有好人，例如《中彩那天》里的父親，體育彩票老板林海燕。他們?cè)谀切﹤ト死�，是卑微的，但他們同樣是偉大的。他們雖然有些渺小，但他們的品德卻是高尚的。他們的心境已經(jīng)到達(dá)了最高境界，那種品質(zhì)的高尚，那種心靈的純潔，是金錢所遮蓋、掩蓋不了的。
一個(gè)人的心靈如果是丑惡的，那么，他無(wú)論花多少money去辯解，去解釋，別人無(wú)論如何都是不會(huì)原諒他的。他就像一個(gè)魔鬼，內(nèi)心魔鬼。大家想想看，如果一個(gè)魔鬼在天使的地盤內(nèi)，他會(huì)受到歡迎嗎？
其實(shí)，小時(shí)候經(jīng)常聽到的《狼來(lái)了》就是一個(gè)典型的誠(chéng)信故事。家人們都告訴我誠(chéng)信是道德品質(zhì)里一個(gè)最高的境界，能達(dá)到這種程度的人，在這個(gè)社會(huì)上是極其少有的。于是，我便在懵懵懂懂的成長(zhǎng)中懵懵懂懂地明白了這些道理，并努力去做好。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們是從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，到強(qiáng)壯健康的青年，在最后到了安享晚年的老人。在這一生中，我們要經(jīng)歷許多，我們每個(gè)人就像是一片茶葉，加工完畢后，請(qǐng)問(wèn)，你要當(dāng)壞茶還是好茶？
所以呢，在這個(gè)人生中的風(fēng)吹雨打中，坎坷的路雖然不少，但風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有更美好的彩虹！
校園演講稿 篇11
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好
綠色，這個(gè)眾所周知的詞語(yǔ)，在許多人眼里或許只是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)，一個(gè)大家都明白而又陌生的詞語(yǔ)。但我認(rèn)為，綠色就是禮貌，是一個(gè)人良好品行的.標(biāo)志。而我心目中的綠色學(xué)校就是這樣，一個(gè)充滿禮貌的地方。
首先，在學(xué)校里，我們要講普通話。為什么必須要講普通話呢？因?yàn)槠胀ㄔ捠俏覀冎腥A民族一脈相承的一種傳統(tǒng)，甚至一種文化。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)此刻平均有70%的人講普通話，這說(shuō)明了普通話正在不斷推廣。而作為一名中國(guó)公民，一名華夏子孫，如果不講普通話，而是滿口的方言，難道你不感到羞愧嗎？
另外，我們也要注意禮貌用語(yǔ)，不要開口就是臟話。因?yàn)樵谡f(shuō)那些話的時(shí)候，你或許會(huì)覺得很酷、很威風(fēng)。但其實(shí)的這樣做只會(huì)得到別人的鄙視和唾棄，并給別人留下不好的印象，讓別人覺得你這個(gè)人很沒有素質(zhì)。
如果你認(rèn)為一個(gè)學(xué)校擁有以上兩點(diǎn)就算是“綠色”學(xué)校的話，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。它們只是“綠色”的一小部分，只擁有它們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還要做到上課時(shí)舉手發(fā)言，不隨意發(fā)言、課間安全游戲、同學(xué)間和睦相處、不頂撞教師，與教師和睦相處等。僅有擁有了這些，才能算得上是禮貌，才能算得上是綠色，才能體現(xiàn)出自我的良好品行。
總之，請(qǐng)你們記住一句話：綠色就是禮貌，我們僅有禮貌了，才會(huì)變得偉大，變得崇高，讓我們的素質(zhì)和行為得到很大的提升。
校園演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：
大家好!
我演講的題目是：《廉政文化在“鹽電”》。今天，我借市紀(jì)委提供的機(jī)會(huì)，給大家說(shuō)說(shuō)我們鹽城發(fā)電有限公司企業(yè)廉政文化建設(shè)的事兒。
作為一名普通員工，一名共產(chǎn)黨員，我之所以對(duì)企業(yè)廉文化建設(shè)給予熱情關(guān)注，之所以對(duì)廉政文化建設(shè)具有深入的思考，之所以對(duì)廉政文化建設(shè)具有一定的
認(rèn)識(shí)，是因?yàn)樾滦蝿?shì)下企業(yè)廉政文化建設(shè)這一反腐倡廉的新舉措強(qiáng)烈地吸引了我，是因?yàn)槠髽I(yè)廉政文化建設(shè)濃烈的氛圍深深地感染了我，是因?yàn)榱幕ㄔO(shè)取得的成效慢慢地影響了我，使我深刻地感受到先進(jìn)文化在企業(yè)廉政建設(shè)中產(chǎn)生的巨大的吸引力、滲透力和感染力。
我親眼目睹了公司黨委、紀(jì)委發(fā)出的一個(gè)個(gè)紅頭文件，親身參加了公司組織開展的一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)：廉政格言征集、廉政書畫展覽、廉政電視制作……那一樁樁、一件件，催人思考，讓人難忘，特別是公司黨委成員向全體員工作出的廉潔自律公開承諾，猶如一股清風(fēng)，寫就了公司班子黨風(fēng)廉政建設(shè)的誠(chéng)信和莊嚴(yán)。
人心是根本，關(guān)鍵在教育。為了使黨員干部保持健康的'心理、良好的心態(tài)和純潔的心靈，公司將反腐倡廉的關(guān)口前移，對(duì)新任職、新提拔干部專門進(jìn)行任前廉政談話，早打“預(yù)防針”，增強(qiáng)免疫力;對(duì)群眾反映較差的黨員干部進(jìn)行誡勉談話，做到紅燈亮在越軌前;對(duì)出現(xiàn)苗頭性問(wèn)題的黨員干部進(jìn)行警示談話，及時(shí)亮出“黃牌”，強(qiáng)制性地矯正其行為走向。
為了給廣大黨員干部提供廉政文化交流的窗口，公司紀(jì)委在公司報(bào)刊《鹽電之聲》專門開辟了黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳專欄“清風(fēng)苑”，圍繞貫徹落實(shí)《實(shí)施綱要》等內(nèi)容，組織撰寫反腐倡廉征文。這些出自于員工之手的文章雖然淺顯稚嫩，卻充滿了鮮活的工作和生活氣息。她，短小精悍，開門見山;她，樸實(shí)無(wú)華，全是實(shí)話;她，針砭時(shí)弊，毫不留情;她，扶正揚(yáng)善，滿腔熱忱;她，吹來(lái)清風(fēng)，沁人心脾。因而，深受公司廣大黨員干部和員工群眾的喜愛。
跨進(jìn)21世紀(jì)，我們走進(jìn)了信息化傳播的“e”時(shí)代，進(jìn)入了信息高速公路。面對(duì)著數(shù)百雙渴望點(diǎn)擊網(wǎng)站獲取信息和教益的眼睛，我們“鹽電”公司通過(guò)局域網(wǎng)，積極嘗試運(yùn)用現(xiàn)代科技傳播先進(jìn)文化，推進(jìn)企業(yè)廉政文化建設(shè)，創(chuàng)建了“鹽電”紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)站。僅今年以來(lái)，紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)站點(diǎn)擊率就達(dá)5000余人次，已經(jīng)成為公司黨員干部和群眾了解黨中央反腐倡廉工作部署，掌握公司內(nèi)外黨風(fēng)廉政建設(shè)動(dòng)態(tài)的平臺(tái);成為大家學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)知識(shí)的學(xué)校;成為黨員干部和全體員工就黨風(fēng)廉政建設(shè)發(fā)表意見和建議的渠道。
新時(shí)期黨員干部中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，是我們時(shí)代的旗幟，是我們學(xué)習(xí)的楷模。他們，譜寫了黨員先進(jìn)性的動(dòng)人樂章;他們，保持了共產(chǎn)黨人的廉潔本色;他們，詮釋了共產(chǎn)黨人執(zhí)政為民的深刻含義。我們“鹽電”公司在積極發(fā)揮先進(jìn)典型的教育作用方面，黨、政、工、團(tuán)組織黨員干部和員工學(xué)習(xí)鄭培民、任長(zhǎng)霞、牛玉儒、張?jiān)迫刃聲r(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，用這些時(shí)代典型的先進(jìn)事跡，給大家作人生導(dǎo)航。如果說(shuō)正面典型是頌歌，是號(hào)角，那么，反面典型是警鐘，是鏡子。公司黨委、紀(jì)委十分重視抓好警示教育，組織中層以上干部集中收看警示教育錄象，參觀市紀(jì)委主辦的反腐倡廉成果展，使黨員干部深受觸動(dòng)。記得20xx年5月，公司組織中層以上黨員干部到鹽城監(jiān)獄接受警示教育，通過(guò)實(shí)地參觀服刑人員的勞教和生活場(chǎng)所，聽取職務(wù)犯罪人員的懺悔發(fā)言。那上不能為長(zhǎng)者盡孝，下不能為子女盡責(zé)的愧疚表露，使大家心靈深受震撼，感慨萬(wàn)千，提筆撰寫心得體會(huì)。公司紀(jì)委將9萬(wàn)多字的體會(huì)文章編印成冊(cè)，下發(fā)給全體黨員干部，進(jìn)一步擴(kuò)大了教育面，受到了良好的教育效果。
廉政制度建設(shè)，看起來(lái)是剛性的規(guī)定，與廉政文化建設(shè)無(wú)關(guān)，但我認(rèn)為，廉政制度必須付諸于文件、會(huì)議等載體傳播，也是廉政文化建設(shè)的重要內(nèi)容。我們“鹽電”公司在廉政制度建設(shè)上從大處著眼，小處入手，先后制定和完善了20項(xiàng)配套成龍的監(jiān)督制度，全方位地對(duì)人、財(cái)、物進(jìn)行科學(xué)管理，有效監(jiān)督。公司在工程、建設(shè)、物資、基建、燃料、藥品等方面全部實(shí)施招投標(biāo)制度，紀(jì)檢監(jiān)察、審計(jì)、法律等部門積極參與招投標(biāo)活動(dòng)的監(jiān)督，取得了較為明顯的成效。
作為一個(gè)火力發(fā)電企業(yè)，燃料成本占發(fā)電總成本的70。因此，我們“鹽電”公司認(rèn)真吸取以往個(gè)別中層干部在燃料管理中搞權(quán)錢交易而導(dǎo)致犯罪的教訓(xùn)，在深入進(jìn)行思想教育的同時(shí)，通過(guò)建章立制、加強(qiáng)監(jiān)督，從制度上扎牢預(yù)防職務(wù)犯罪的“籬笆”。現(xiàn)在，燃料管理人員真正做到吃請(qǐng)不到，錢物不要，嚴(yán)守制度，熱情服務(wù)。一年購(gòu)進(jìn)幾十萬(wàn)噸電煤，都嚴(yán)格按制度運(yùn)作，不僅保質(zhì)了保量，而且還省下幾百萬(wàn)元成本，真可謂廉政與效益兩全其美。
在擴(kuò)建兩臺(tái)15萬(wàn)千瓦發(fā)電機(jī)組，投資概算達(dá)11.75億元的大型工程建設(shè)中，通過(guò)設(shè)備招投標(biāo)采購(gòu)，不僅節(jié)省資金7000萬(wàn)元，而且鍛煉和考驗(yàn)了職工隊(duì)伍，至今未發(fā)現(xiàn)有違法違紀(jì)案件。從公司主要領(lǐng)導(dǎo)到擴(kuò)建部門負(fù)責(zé)人，都嚴(yán)格按制度辦事，主動(dòng)接受監(jiān)督。公司總經(jīng)理在工程的關(guān)鍵時(shí)刻，為保證工程進(jìn)展，主動(dòng)放棄一次出國(guó)考察的機(jī)會(huì)。在大家的共同努力下，到6月底，這兩臺(tái)發(fā)電供熱機(jī)組將全部投入運(yùn)行，將為我市的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展提供新的強(qiáng)大能源。
構(gòu)建廉政文化，抵御“非廉文化”的效應(yīng)也有所顯現(xiàn)。僅20xx年，全公司上繳有價(jià)證券和禮品禮金15人次，折合人民幣4.8萬(wàn)元。這一系列的事實(shí)正在向我們昭示：廉政文化凈人心，廉政舉措出效益。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！睆脑搭^上進(jìn)行反腐倡廉，離不開廉政文化的滋潤(rùn)和影響。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：鹽城發(fā)電有限公司在市紀(jì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，著力構(gòu)建企業(yè)廉政文化，為深入開展反腐倡廉工作注入了新的活力，作出了有益的探索，取得了可喜的收獲。然而，面對(duì)未來(lái)，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)任重道遠(yuǎn)。俗話說(shuō)“采集百家花釀成上等蜜�！蔽蚁嘈牛和ㄟ^(guò)今天市紀(jì)委組織的“以廉為榮、以貪為恥”主題演講活動(dòng)，一定能夠進(jìn)一步豐富我們公司企業(yè)廉政文化建設(shè)的內(nèi)容，一定能夠進(jìn)一步拓展廉政文化建設(shè)的內(nèi)涵，一定能夠進(jìn)一步完善廉政文化建設(shè)的措施，把“鹽電”公司的廉政文化建設(shè)推上新臺(tái)階!
校園演講稿 篇13
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
我們的校園有美麗的風(fēng)景：五顏六色的花，郁郁蔥蔥的樹，各種各樣的植物，還有……但是當(dāng)我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn)和觀察的時(shí)候，校園里會(huì)有無(wú)數(shù)的垃圾。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生們認(rèn)為垃圾應(yīng)該留在地上，讓別人撿起來(lái)。如果所有人都這么想，那么世界上就沒有人會(huì)撿垃圾了。
學(xué)生亂扔垃圾的原因是學(xué)生不亂扔垃圾的.意識(shí)仍然薄弱，沒有形成不隨地亂扔垃圾的習(xí)慣。不要隨地扔垃圾，不只是一個(gè)牌子上的硬性提示，而是從側(cè)面開始，從我做起。作為學(xué)校里的大姐姐，我提出以下建議：
1.在校園的每個(gè)地方貼一些幽默詼諧的標(biāo)語(yǔ)，告訴大家不要亂扔垃圾。口號(hào)要由學(xué)生自己寫，交給班主任，班主任交給學(xué)校，然后頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)，還有優(yōu)秀獎(jiǎng)，這樣口號(hào)才不會(huì)死板。
2.每個(gè)班都以“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”為主題召開小組會(huì)議，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和建議。
3.在晨會(huì)上做一個(gè)“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的演講，讓同學(xué)們明白它的重要性。
4.學(xué)校開展各種關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的大型活動(dòng)。
校園環(huán)境應(yīng)該由我們地球來(lái)維護(hù)
的環(huán)境，更需要我們的維護(hù)，讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾，保護(hù)校園與地球的環(huán)境”，共同維護(hù)我們賴以生存的地球和那我們成長(zhǎng)的校園吧!
校園演講稿 篇14
親愛的老師和同學(xué)們:
早上好！
今天我在國(guó)旗下演講的題目是“建設(shè)無(wú)煙學(xué)校，構(gòu)建和諧校園”。
相信大家都知道“吸煙有害健康”和“吸煙有害無(wú)益”。一支小香煙含有數(shù)千種化合物，包括焦油、尼古丁、一氧化碳和其他有害物質(zhì)。焦油含有數(shù)十種致癌物質(zhì)，尼古丁是一種會(huì)上癮的毒藥。長(zhǎng)期吸煙容易引起心血管疾病，直接削弱心臟的收縮力，損害腦細(xì)胞，導(dǎo)致記憶力下降、頭痛、失眠等。世界衛(wèi)生組織報(bào)告稱，80%的肺癌、75%的慢性阻塞性疾病和25%的冠心病都與吸煙有關(guān)。全球每年約有500萬(wàn)人死于與吸煙相關(guān)的疾��；中國(guó)每天約有20xx人死于吸煙，每年有近80萬(wàn)人死亡。近年來(lái)，吸煙、癌癥和艾滋病的危害被列為危害人類健康的三大敵人。以上數(shù)據(jù)觸目驚心，我們呼吁:請(qǐng)珍愛生命，遠(yuǎn)離香煙！
為貫徹落實(shí)《江蘇省教育廳、衛(wèi)生部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)江蘇省學(xué)�？�?zé)煿ぷ鞯囊庖姟�，響�?yīng)市、區(qū)教育局關(guān)于建立無(wú)煙學(xué)校的通知精神，進(jìn)一步保障師生身心健康，努力營(yíng)造無(wú)煙、清潔、健康的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。在此，我們提議為所有教師和學(xué)生創(chuàng)建一所“無(wú)煙學(xué)�！�:
一、從自我做起，自覺拒絕煙草，樹立吸煙有害自己和他人健康的觀念，培養(yǎng)良好的健康習(xí)慣和文明的`生活方式。
二、從校園出發(fā)，學(xué)校教職工要以身作則，帶頭不吸煙，積極幫助周圍吸煙的同事和同學(xué)戒煙，倡導(dǎo)和形成人人都能主動(dòng)說(shuō)服他人、老師和家長(zhǎng)戒煙的良好習(xí)慣，推廣無(wú)煙辦公室、教室和宿舍，共同努力創(chuàng)建無(wú)煙校園，營(yíng)造健康和諧的校園環(huán)境。
三、從家庭做起，主動(dòng)向親友宣傳吸煙的危害，把無(wú)煙學(xué)校精神帶回家，創(chuàng)建和諧文明的無(wú)煙家庭。
老師們，同學(xué)們，健康是家庭最大的幸福，健康是給親朋好友最好的禮物。為了自己和他人的健康，為了創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)校”，為了創(chuàng)造更美好的未來(lái)，讓我們從今天開始，拒絕吸煙，抽二手煙。讓我們齊心協(xié)力，積極自覺地加入“無(wú)煙”活動(dòng)。
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