(精)消防安全演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的消防安全演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
消防安全演講稿1
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是五（2）班的傅嘉儀。
你們知道我們國(guó)家的火警電話是多少嗎？是，119。
那你們知道國(guó)際消防日是哪一天嗎？是，11月9日。
火警電話119恰好與國(guó)際消防日11月9日的月、日數(shù)字相同。今年11月9日是第18屆國(guó)際消防日，今年的主題是關(guān)注消防，珍愛(ài)生命，共享平安。
火是人類(lèi)的朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，給人類(lèi)帶來(lái)了文明與進(jìn)步。但是火如果失去控制，釀成火災(zāi)就會(huì)給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。所以，我們要學(xué)習(xí)一些消防知識(shí)：
首先，我們要養(yǎng)成隨手拔電源的.好習(xí)慣。發(fā)生火災(zāi)，一定要沉著冷靜，不要心慌，及時(shí)報(bào)警。其次，如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要聽(tīng)從指揮，不得爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，否則會(huì)阻塞通道，發(fā)生更嚴(yán)重的傷亡事故。最后，我們要自覺(jué)愛(ài)護(hù)各種消防設(shè)施！
百善文明為先，萬(wàn)事安全最重！我們要乘第18屆119消防日的東風(fēng)，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，加強(qiáng)消防意識(shí)，提高消防能力，把馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)建成文明、安全、和諧的樂(lè)園！
消防安全演講稿2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“消防安全”這四個(gè)字，想必大家既是熟悉又是陌生的吧。熟悉，是因?yàn)榧议L(zhǎng)教師常常念叨;陌生，是因?yàn)槲覀冎皇菑难哉Z(yǔ)中明白一些皮毛，并沒(méi)有真正了解。于是，帶著這個(gè)疑問(wèn)，我便去問(wèn)了家里見(jiàn)多識(shí)廣的奶奶。
奶奶聽(tīng)了我這個(gè)問(wèn)題，只是摸了摸我的頭，笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。她讓我打開(kāi)電腦，輸入“火災(zāi)事故直播”這幾字，我便照做了，一下子，電腦就蹦出了許多直播新聞，我便隨機(jī)按了“上海大公寓著火”這則報(bào)道，點(diǎn)擊觀看。
停頓了一小會(huì)，報(bào)道就播出了：映入眼簾的石熊熊的'火焰吞噬者大樓，橘紅色的火苗上下飛舞，得意揚(yáng)揚(yáng)，仿佛在向我們宣告“那里，僅有我說(shuō)了算。緊接而來(lái)的是它的“鐵哥們”╠╠濃煙，濃煙涌入大樓，伴著烈火在空中劃過(guò)一條“優(yōu)美”的弧線。但我明白，那濃煙能夠使人窒息，步入死亡。這時(shí)我的心好像被人狠狠地揪了一下，難過(guò)，難過(guò)……
而在這刻，身穿隔熱服，頭戴防煙盔的“紅衣戰(zhàn)士”們來(lái)到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)其中一個(gè)人不知在大聲說(shuō)什么，應(yīng)當(dāng)是指揮官吧。一下現(xiàn)場(chǎng)又陷入了等待中。過(guò)了許久，一輛直升飛機(jī)突然呼嘯而來(lái)，原先是要空中營(yíng)救呀，這時(shí)我的心莫名被燃燒起，期望在蕩漾，蕩漾……可由于火太高太猛，飛機(jī)無(wú)法營(yíng)救，只能在空中久久盤(pán)旋，也沒(méi)有了法子。而我剛才那顆充滿期望的心呀，有淪落到了失望，失望……
消防隊(duì)員們見(jiàn)空中營(yíng)救不行，只好使用云梯，云梯帶著消防員們緩緩升高，升高，到了最高限制時(shí)，才到了大樓三分之二高，所以消防隊(duì)員們只得拿著水槍擊滅拿三分之二的火勢(shì)。
但那三分之一的“辛存者”又在慢慢從上往下燃，怕是再過(guò)十分鐘，再過(guò)二十分鐘，又要恢復(fù)了，快，快，時(shí)間不等人呀!我在心底吶喊。轉(zhuǎn)眼間，只見(jiàn)英勇的消防隊(duì)員們沖入了大樓內(nèi)，有的抱出受困者，有的拿水槍撲滅大火……最終，這場(chǎng)火災(zāi)被撲滅了，但這次火災(zāi)造成的后果卻是相當(dāng)殘酷的，156人中，有42人死亡。就這樣，在世界上少了42條寶貴的生命;就這樣，他們的親人又會(huì)失去自我最密切的兄弟姐妹，最相依的父母兒女啊!我望著那片廢墟。那些人們，陷入沉沉的思考，思考……
消防隊(duì)員在的火場(chǎng)，好比一條生與死的邊緣，邁的好便生;邁不好便死，而在這生與死的邊緣中，他們還得搶救生命，與火神作斗爭(zhēng)。這又是多么偉大呀!這時(shí)的我，打心眼兒欽佩起“紅衣戰(zhàn)士”消防隊(duì)員。
而在這一刻，我對(duì)消防安全也有了全新的認(rèn)識(shí)：消防安全不僅僅只是一個(gè)詞語(yǔ)，它是由千千萬(wàn)萬(wàn)條寶貴的生命融匯而成，做到消防安全，也不單單是對(duì)你個(gè)人而負(fù)責(zé)，還有對(duì)其他人生命的負(fù)責(zé)呀!
在此，我已找到了答案，你能找到嗎而你，我，他，又是否能夠做到消防安全呢?
消防安全演講稿3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天，我們舉行了一次“消防安全緊急疏散”演習(xí)。目的是在發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時(shí)，在教師的指導(dǎo)下，快速、有序、安全地疏散學(xué)生，是學(xué)校開(kāi)展安全教育培訓(xùn)的重要手段。希望通過(guò)這次練習(xí)，老師和學(xué)生能夠?qū)W習(xí)和掌握消防自救的知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，知道如何在遇到危險(xiǎn)時(shí)更好地保護(hù)自己。這是必要的，也是有意義的。
現(xiàn)在以干冷天氣為主，空氣中的水分逐漸減少。在這個(gè)季節(jié)，如果采取不當(dāng)?shù)念A(yù)防措施，很容易發(fā)生火災(zāi)事故。學(xué)校是人員高度集中的公共場(chǎng)所。如遇火災(zāi)等突發(fā)緊急情況，如果不能迅速疏散組織，容易發(fā)生擁擠踩踏等安全事故。
今天在消防安全疏散演習(xí)中，全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求迅速疏散到指定地點(diǎn)，基本滿足了疏散演習(xí)的要求，沒(méi)有出現(xiàn)擁擠等不安全事故。安全疏散主要是有序快速完成。有序就是有組織有秩序，不擁擠，不搶先。速度就是速度。出事了，時(shí)間就是生命，速度是以秩序?yàn)榛A(chǔ)的。在今天的練習(xí)中，從聽(tīng)到警報(bào)到全體師生撤離教學(xué)樓，用了2分02秒。通過(guò)親身經(jīng)歷，我們?cè)鰪?qiáng)了消防知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)性有了更深的'認(rèn)識(shí)。希望同學(xué)們真的能學(xué)會(huì)，記在心里。
其次，心理恐慌是災(zāi)難來(lái)臨時(shí)最大的危害，因?yàn)榭只藕腿狈ψ跃瘸ＷR(shí)造成的傷害很大。只要我們保持冷靜有序，災(zāi)難是可以減少的。同理，在教學(xué)樓、教室等公共場(chǎng)所，最重要的是保持冷靜有序，不驚慌、不尖叫、不起哄、不擁擠，最大限度地減少事故，保護(hù)生命。這些都是逃生的安全知識(shí)。如果掌握了逃生知識(shí)，就可以成功撤離。而且，對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，遇到災(zāi)難請(qǐng)不要驚慌。如果我們老師在，老師會(huì)在第一時(shí)間教你，帶領(lǐng)你逃離危險(xiǎn)區(qū)。剛才的成功疏散是我們所有老師共同努力的結(jié)果。以后有什么大大小小的災(zāi)難，都可以按照今天的演練來(lái)逃生。
同學(xué)們，今天，我們很幸運(yùn)，但是誰(shuí)能保證我們身邊不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)呢？在校園內(nèi)，緊急疏散的概率不大，但一定要居安思危，減少受傷的幾率，學(xué)生要時(shí)刻有安全意識(shí)。
最后，祝所有的學(xué)生都能遠(yuǎn)離傷害，自由快樂(lè)的成長(zhǎng)，祝所有的老師遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康快樂(lè)的生活。
消防安全演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《關(guān)注消防安全，珍愛(ài)美好生命》。 火，本是一個(gè)溫和的小精靈，它給人類(lèi)帶來(lái)溫暖，帶來(lái)光明，帶來(lái)希望。它抖動(dòng)著小小的火苗，燃燒著自己，照亮了別人。但當(dāng)它發(fā)起了脾氣，就會(huì)召集來(lái)它所有的兄弟，瞬間吐出那惡魔般的火舌，給人類(lèi)帶來(lái)最沉重的打擊!
20xx年11月14日早晨6時(shí)10分左右，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，4名女生在消防員趕到之前從六樓陽(yáng)臺(tái)跳樓逃生，不幸全部遇難。四個(gè)年輕的生命，還來(lái)不及譜寫(xiě)人生最美的樂(lè)章，便永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。鮮花，遮不住他們痛苦的遺容;哀樂(lè)，壓不住親人們嘶啞的呼喊。火災(zāi)，奪去了青春，也奪去了生命!
火災(zāi)頻繁發(fā)生，悲劇從未停止。在過(guò)去的幾年里，噩夢(mèng)在我們心中留下了一道又一道深深的烙痕。當(dāng)那些年輕的生命痛苦地在火舌中掙扎，當(dāng)那些渴望生命的眼神無(wú)奈的變成絕望，當(dāng)那聲嘶力竭的呼喊聲透漏出對(duì)生命的留戀。我們又怎不該深深思考呢?校園消防安全隱患，離我們并不遙遠(yuǎn)……
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山!”多少個(gè)深刻的教訓(xùn)告訴我們，哪怕僅僅是一念之差，便會(huì)讓人脫離生命的軌道，便會(huì)讓美好的`生命處于可怕的危險(xiǎn)之中。
遠(yuǎn)離火災(zāi)，構(gòu)建和諧校園，是我們每一個(gè)人的責(zé)任。安全如同一條七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成了我們偉大的生命。生命，生命!頭上的天空在吶喊，腳下的土地在呼喚!擁有生命，我們才能夠迎接清晨的一縷陽(yáng)光;擁有生命，我們才能夠感受晚霞的燦爛。那么， 同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，關(guān)注消防安全，珍愛(ài)年輕生命!
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