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善行伴我成長演講稿

時間:2023-11-23 11:36:10 發(fā)言稿 我要投稿
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善行伴我成長演講稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現(xiàn)在社會,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編為大家整理的善行伴我成長演講稿,歡迎閱讀與收藏。

善行伴我成長演講稿

善行伴我成長演講稿1

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我演講的題目是健康善行伴我成長。

  如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。

  如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。

  如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

  文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護公眾利益、公共秩序。

  說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

  這里我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺:認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。

  一個社會

  的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

  我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀可是看見校園中隨處丟棄的'飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

  我們中學(xué)生要時刻記住“善行生活伴我成長”。

善行伴我成長演講稿2

  親愛的老師們,同學(xué)們:

  早上好!今天我演講的題目是《善行伴我成長》。

  自古以來,中華民族素有"禮儀之邦"的美譽。溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。在現(xiàn)代的社會中,每個人都努力的追求全面發(fā)展以求能力追求成功,而一個真正追求成功的人,一定要懂得文明禮貌,要注重塑造自己的人格,一定會在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫,而不會在吃、穿上花費力氣。他會認識到關(guān)心人、愛護人、幫助人是他一生的財富,也會認識到與親朋好友,老師同學(xué)友好相處是生活愉快、幸福的前提。

  現(xiàn)在,我們來談?wù)勎覀兊男@中的幾個現(xiàn)象:1、有同學(xué)迷戀網(wǎng)吧,甚至不惜一切逃課去滿足自己的欲望;2、有部分同學(xué)不尊重老師、不團結(jié)同學(xué),向來我行我素,"出口成臟";3、另有環(huán)境意識薄弱的同學(xué),他們隨手亂扔垃圾或攀折花草樹木;4、視學(xué)校校規(guī)及紀律為無物,屢犯不改的同學(xué)也不在少數(shù)......

  同學(xué)們,深深的反思,一下自己的行為吧!作為學(xué)生,我們要明白學(xué)校是提高文明素養(yǎng)和塑造人格的重要園地,我們每個人在學(xué)校學(xué)到的'一切都會在心靈上打上深深的烙印,而且會擴大到社會生活以及人際交往之中,作為學(xué)生,我們應(yīng)該語言文明、舉止得體。作為學(xué)生,同學(xué)們!我們應(yīng)該對一些不文明的現(xiàn)象進行反思,這些不文明的行為已

  經(jīng)嚴重阻礙了我們個人道德素質(zhì)的提高,已經(jīng)嚴重損害了塔高的形象,而我們身在塔高校園,作為塔高的一份子,我們怎能對此無動于衷呢?

  現(xiàn)在學(xué)校倡導(dǎo)全體學(xué)生:積極行動,說文明話,行文明事,做文明人。其實這并不難,只要從都盡一份努力,塔高將出現(xiàn)更多的和諧,一位教育家曾說過:一個人的行為日久可以成為習(xí)慣;一個人的習(xí)慣日久可以成為性格,一個人的性格則往往決定他的前途。在生活中只要我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,學(xué)會文明用語,再小的努力及改變都會有一個新的突破,都將有助于我們達到文明伴我成長的目的,那時也就離成功不遠了。 親愛的同學(xué)們,在今天全面進行素質(zhì)教育的進程中,我們一定要特別看重良好習(xí)慣的養(yǎng)成,要特別注重健康人格的塑造,要堅持使文明伴自己成長,這樣你將會終生受益,其樂無窮!同學(xué)們,讓我們一起努力構(gòu)建文明和諧的塔高校園吧!

善行伴我成長演講稿3

  家是伴我成長的地方,是我眷戀的港灣。良好的家庭教育,對我們成長起到了重要作用。

  小的時候,媽媽給我講著故事伴我進入夢鄉(xiāng),一個個感恩的故事,一個個善良的故事,在我幼小的心靈里埋下了“善”這顆種子。爸爸也常教導(dǎo)我,做一個善良,有愛心的人。

  在他們的教導(dǎo)下,記得我養(yǎng)過一只流浪喵,為流浪貓不幸遭遇傷心難過。也因煩蟬聒聒不休的叫聲去捕蟬,但想到小小卑微的蟬也有它的生命,應(yīng)尊重它生命的存在,把蟬又放歸于大自然。也曾有一只小鳥雀無意間飛入我的房間,我很想留下它,與它為伴,到看到鳥雀孤獨、神情專注地凝望窗外的天空,我的心軟了,明白了鳥的心思,它向往飛往天空自由的世界,我要助他一臂之力,輕輕打開窗戶,小鳥試探性地飛出了窗外,獲得自由的鳥兒顯得特別輕快,還回過頭來沖我嘰嘰喳喳的叫了幾聲,以表對我的感謝,我為剛才的善行而喜悅。

  善言是迷惘徘徊時的一句點化,是低沉無助時的一把攙扶;善良是一種心態(tài),一種寬容與豁達。在生活中,我們要心存善意,寬容待人。曾經(jīng)我和小朋友因某種觀點不合,或因游戲順序和規(guī)則而爭論不休,父母總是批評我,勸我做出讓步。我很費解他們的做法,覺得他們是非黑白不分,幫助別人與我對立。后來我長大了,明白了父母想讓我做一個寬容待人的人。善行便是無私的愛與幫助。

  善行,靠近它,溫暖我。俗語說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒!鄙菩惺前l(fā)自內(nèi)心的.真誠關(guān)愛;是懂得與人分享喜悅;是平日里見面時的一聲聲招呼與問候,一句句贊美;是節(jié)假日里,送上的美好的祝福。我明白這個道理,也踐行著善言善行,和同學(xué)相處很愉快,大人們?湮沂莻“小大人”,心里暖暖的。我們要用一顆善良的心去喚醒身邊的人的良知,用善良傳遞善良,讓善良傳遞正能量。

  心存善良,心滾燙,情火熱,可以驅(qū)嚴寒,掃陰霾。善意產(chǎn)生善行,同善良的人接觸,能開啟智慧,情操變得高尚,胸懷更寬廣,讓善行伴我們成長。

善行伴我成長演講稿4

  上一年級時,我認識了一個新朋友。它的名字叫“日行一善”,是老師介紹給我們的,老師要求我們天天和它見面。也就是從那時起,我每天都在做好事,并且挑選一件記下來。

  慢慢的,我發(fā)現(xiàn)我變的愛幫助別人了,眼前的世界好象變大了,再也不象以前那樣小肚雞腸了。同桌沒帶書時,我會主動把書放在中間,和她一起看;在公交車上白發(fā)蒼蒼的老奶奶沒有座位時,我會主動把座位讓給她;低年級的小弟弟互相追逐打鬧時,我會制止他們。

  其實天天做好事并不是一件難事,先從撿起地上的的一個塑料袋的“小善”做起。到長大了如果有能力,像比爾、蓋茨一樣建立一個慈善基金,扶助貧困的人的“大善”只要你有能力,又愿意幫助別人,其實從“小善”到“大善”只有一步之遙。

  “日行一善”是要主動的幫助別人,而不是被動的幫助別人,不要只求“大善”更不要輕視“小善”。如果你所做的好事受到別人的夸獎,不能暗暗自喜。雖然一個人所做的善行微不足道,但是,如果我們每個人都做好事,并堅持下去,那么這個世界就會充滿愛。

  有句名言。滴水之恩涌泉相抱,如果曾經(jīng)別人幫助了我們,當她們遇到什么困難時我們更要向她他們伸出援助之手,并時時記住他對我們的幫助。

  “一個人邁出一小步,社會將會邁出一大步“。如果我們每天做好事,那么社會就會變成愛的海洋,從我做起,從現(xiàn)在做起,并號召大家,一起做善事吧!

  在我的生活中有許多珍貴的珍珠,“日行一善”就是我生活中一顆最美麗的珍珠,這顆珍珠時刻在我的腦海中,讓我的生活變的十分精彩。

  當我上一年級的時,老師給我講“日行一善”,我還是不明白,不清楚,不理解“日行一善”真正的含義,我雖然按照老師的方法去做,但是我卻覺得我自己并不是主動的,而是同學(xué)們、老師們、家長們逼迫去的。經(jīng)常出現(xiàn)忘記,沒做好事……的事情,這讓我很煩惱。

  到二年級時由于我的成長,與老師的教導(dǎo)有很大的幫助。我漸漸地明白了“日行一善”真正的含義。當我看到場上有垃圾時,我及時撿起垃圾扔進垃圾桶,讓打掃的值日生盡快打掃完。回班早讀,當我看到兩個朋友在一起打架,我會及時地阻止他們打鬧,讓他們倆和好如初,當我看到爸爸、媽媽累了的.時候,我會給他們倒一杯水,讓他們好好的休息一下……。

  有一天,我們班的一名同學(xué)正在場上值日,突然看到場中心有一個紅的東西,他走近一看,原來是一個紅的小錢包,他打開一看,有這么多錢,這時他迫不及待的跑到老師的辦公室,把錢包交給了老師,老師打開錢包,數(shù)了一下,共有兩千多元。全校人知道后,一片震驚,大家都不敢相信,一個10歲的小孩,居然能忍住那么多錢的誘惑。這個人的名字叫高松。

  高松做出的情況,讓我終生難忘,我想聽過這個故事的人都會終生難忘吧!我們要學(xué)習(xí)高松的品質(zhì),讓我們從小事做起,從一點一滴做起。

善行伴我成長演講稿5

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是來自四年級(3)班的梁迪銘。我很榮幸能代表四年級(3)班在這里演講,今天我演講的題目是《善行伴我成長》。

  大家都明白,日行一善,并不是讓我們放下手中的一切事情,刻意去尋找機會做好事。而是讓我們把善意存在心中,遇到需要我們伸出援手的時候,毫不猶豫地出手相助。比如:我們都熟知的雷鋒叔叔,他短暫的一生中,做的很多好事都是一些小事。為旅途中的人們送上一杯熱水,送迷路的人回家等等。但這些小事絲毫不影響他在我們心中的高大形象。

  我們也深深地知道,人生就是由無數(shù)件小事組成的,做好了每一件小事,也就成就了一個完美的人生。 善,是人類的天性。一提到善,大家自然想到助人為樂,其實,善待自己,寬容他人,愛護環(huán)境,保護自然,堅定信念,勤奮努力,回報社會,熱愛國家,造福人民,這同樣是做人之大善!

  善并不遙遠,它就在你我的身邊。一聲問侯,對別人來說就是一份體諒;一句祝福,對別人來說就是一份溫暖;一點分享,對別人來說就是一種安慰。一個微笑可以驅(qū)散寒意,一聲問候可以接近距離,一句“對不起”可以消除誤會,一杯熱茶可以溫暖人心!

  曾記得有一只小麻雀無意間飛入我的房間,我很想留下它,與它為伴,可看到小麻雀孤獨、神情專注地凝望窗外的天空,我的.心軟了,明白了鳥的心思,它向往飛天空自由的世界,我要助他一臂之力,輕輕打開窗戶,小鳥試探性地飛出了窗外,獲得自由的麻雀兒顯得特別輕快,還回過頭來沖我嘰嘰喳喳的叫了幾聲,以表對我的感謝,我為剛才的善行而喜悅。

  一天下午,媽媽下班后就疲憊地坐在了沙發(fā)上?粗鴭寢寗诶鄣臉幼樱荫R上給媽媽拿來拖鞋換上。媽媽微笑地在我臉上親了一下。晚上,我給媽媽端來了洗腳水,讓媽媽在溫水中泡泡腳。然后看著媽媽慢慢地進入了夢鄉(xiāng),我又給她輕輕地蓋上了被子。這時,我感到很快樂。

  善言是迷惘徘徊時的一句點化,是低沉無助時的一把攙扶;善良是一種心態(tài),一種寬容與豁達。在生活中,我們要心存善意,寬容待人。曾經(jīng)我和小朋友因某種觀點不合,或因游戲順序和規(guī)則而爭論不休,父母總是批評我,勸我做出讓步。我很費解他們的做法,隨著我的長大,我明白了父母想讓我做一個寬容待人的人。

  予人玫瑰,手留余香。讓我們每個人都行動起來,以行為德,以善為本,力爭從小事做起,從每天做起,讓我們學(xué)校盡快形成人人向善,個個崇善的良好風(fēng)氣。讓我們從身邊的小事做起,在生活中懂得知恩圖報,時刻幫助別人。讓我們爭做一名善行少年,讓世界充滿陽光、充滿愛!

  我的演講結(jié)束謝謝大家!

善行伴我成長演講稿6

  “少年強則國強,少年富則國富!”這膾炙人口的名句是出自梁啟超的《少年中國說》,意思就是青少年是祖國的未來,只要青少年能聰明,有才學(xué),國家就有希望強大富足。所以,只要我們從點點滴滴做起;從小事做起,爭做一個愛祖國,愛人民,愛勞動的好少年,做一個講文明、講城實、守紀律的好兒童。

  說起真善美,我想起了在幾年前的一件事。

  那天早上,天氣很好,我踏著輕快的步伐,向?qū)W校走去。突然一個熟悉的背影,是我的好朋友,我趕緊追了上去,想拍她的肩膀?赡苁锹愤叺钠蜇の怂,她彎下了腰,掏出了身上所有的錢,小心翼翼的放在了盒子里,望了望她(乞丐),嘆了口氣,走了。我走了過去,說:“你怎么把這一個月的零花錢全部給了她?”她生氣的說:“人家需要幫助,為什么不可以?”我被她說的啞口無言,灰溜溜地走了。

  善,是人們心里的美德,是中華民族的傳統(tǒng)。其實真、善、美無處不在,關(guān)鍵是你有沒有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心!

  小時侯,我總是覺得書上常常說的真、善、美似乎離我很遠,每當我問到媽媽什么叫做真善美時,媽媽總是笑而不答,只是讓我在生活中去慢慢體會。

  記得我7歲那年,每天早上,媽媽非要我吃一個雞蛋,而我卻非常討厭吃雞蛋,覺得它難以下咽,但看著媽媽嚴厲的眼神,我終于還是強迫自己把它吃了下去。來到學(xué)校,我又迫不得已的去吃媽媽為我準備的蘋果,當我在吃蘋果時,看著小伙伴在長廊上自由自在地玩耍,我真是恨不得把蘋果砸在地上,大聲告訴媽媽:“我并不想吃蘋果!”但一想起媽媽那嚴厲的.眼神,卻又不敢。

  年復(fù)一年,日復(fù)一日,當我發(fā)現(xiàn)自己比同齡人的身體都要強壯,腦子也比原來機靈多了,我這才恍然大悟,才懂得了媽媽為什么非逼著我吃雞蛋和蘋果。那天,當我再次看到書包里媽媽為我準備的洗得干干凈凈的紅蘋果時,我沖進媽媽的辦公室,哭著說:“以前是我不懂事,但現(xiàn)在,我才真正體會到了母親的偉大,母愛的無私,媽媽,我今后一定聽你的,因為我知道你是為我好!

  這時,我覺得真善美就是母親逼著兒子吃蘋果和雞蛋。

  我漸漸的長大了。九歲時,愛闖禍的我在操場上摔了一跤,把膝蓋摔破了一條口,疼得站也站不起來。恰好我的同學(xué)劉松慶路過了,急忙跑過來扶起我,并大聲疾呼:“劉霽樅都受傷了,大家快來幫幫他呀!”其他同學(xué)尋聲趕來,把我扶到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)周老師為我處理傷口時,我看到了同學(xué)們頭上大顆大顆的汗滴,鼻子一酸,不爭氣的'眼淚就流了下來。多好的朋友啊!我為自己有這樣的好朋友感到幸福。

  這時,我覺得真善美就是好朋友在我遇到困難時那真摯的關(guān)心和幫助。

  而今我已是十歲的少年了,我已經(jīng)學(xué)會了用我的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。那天,天陰沉沉的,很冷,奶奶提醒我上學(xué)路上帶把傘,。我嘴里答應(yīng)著,但心里卻不怎么在意,沒有帶傘就大步流星地去上學(xué)了。放學(xué)后,天上下起了傾盆大雨,我站在校門口一家居民房的屋檐下,焦急地盼望著大雨快停,可它卻越下越大,絲毫沒有停地意思。正在這時,房子的主人—一位白發(fā)蒼蒼的老人打開門,從我的背后傳來一個親切的聲音:“小弟弟,你家在哪兒?快把這傘拿去,趕緊回家!”說完,就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影,我心頭暖呼呼的。

  這時,我又覺得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂?shù)哪前颜陲L(fēng)擋魚的傘。

  真善美就在我們身邊。她是母親無私的愛,同學(xué)真摯的愛,陌生老爺爺溫暖的愛和這世界上所有的愛。

善行伴我成長演講稿7

  善行不僅僅是指那些感天動地的大事情,生活中的許多小事情也是一種善行。 我是一個愛看書的人,自己的書兩個書柜也放不下。有時候我看完書就隨手一放,不知道放回去,這樣媽媽整理起來就有些困難。有一天,我決定自己整書,幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。

  開始整書了,我首先把書柜就空出來。我先把成套的書放在一起,然后把剩下的書按大小分成一堆一堆的。最后,再把它們分門別類地放回書柜,書就整好了。

  不要以為整書是件輕松的'事,其實它非常地累人。整完書我累得滿頭大汗,但是看著整整齊齊的書柜我還是很開心,因為我?guī)蛬寢屪隽艘患隆6椅野蛋档叵露Q心,以后看完書一定要放回原來的位置。

  這雖然是件微不足道的小事,但這也是一種善行。生活中還有許多這樣的善行,比如不亂扔垃圾、在公交車上給需要的人讓座、扶老人過馬路......

  善行是一種美德,讓善行伴我成長。

善行伴我成長演講稿8

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自三年級2班的xx,感謝老師給我這個機會,讓我在這里有幸和大家分享一下我對“美德善行”的看法。

  中國素有“文明古國”之稱,自古以來中華民族都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族。

  ”人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠!薄度纸(jīng)》的開篇即告訴我們,善行是需要從小培養(yǎng)的。其實美德就像一顆幼苗,只有你天天澆灌,天天培養(yǎng),才能成長為參天大樹。

  早在一千八百年前,大敗而歸,氣息奄奄的劉備,戀戀不舍地望著自己那懦弱無能的兒子,一字一頓地叮嚀“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!辈灰驗閴氖滦【腿プ,不要因為好事小就不去做。從點滴做起,從身邊做起,逐漸養(yǎng)成良好的品德和修養(yǎng)。

  想讓美德善行伴我們成長其實非常簡單,我認為,“善”就是講道德,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德和厚德重義;“行”就是實踐,從自己做起、從身邊小事做起。那么作為一個學(xué)生,我們?nèi)绾芜M行我們的善舉呢?其實善也很簡單,在家中做一些力所能及的家務(wù),給弟弟妹妹講講不會做的`難題,給媽媽做一頓可口的飯菜,給勞累的爺爺奶奶捶捶背;在學(xué)校將摔倒的小同學(xué)扶進教室,給身邊忘記帶學(xué)具的同學(xué)借一支筆,看到地上有垃圾,主動撿起來,下課時給老師接一杯熱水,在社會中尊老愛幼,善待身邊的每一個人,這都是善舉。對于我們來說這些都是很簡單的事,只不過我們平時不注意而已。同學(xué)們,善就在我們身邊,行就在我們心中,只是看你如何去實踐。

  "香九齡,能溫席。融四歲,能讓梨。"我相信古人能做到的,我們也一定能做到!在這里,我代表所有學(xué)生向大家承諾:我們要不以善小而不為,腳踏實地踐行“善行渠縣”的號召,從身邊做起,從點滴做起,讓社會人人做善事,天天有善舉,處處興善行。

  我的演講就到這里,謝謝大家。

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