（優(yōu)）家長會安全教育發(fā)言稿3篇
在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，好的發(fā)言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。如何寫一份恰當?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的家長會安全教育發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
家長會安全教育發(fā)言稿1
尊敬的各位教師、親愛的同學們：
大家好！
今日我所演講的題目是《生命誠珍貴》。
信任最近大家都聽過這樣一則新聞：5月6日，xx市xx縣xx四周的長江流域內(nèi)，7名地方高校學生發(fā)生集體性溺水，目前已造成5人死亡。聽到這則悲劇后，你或許會和我有一樣的感慨：又是一個溺水大事！確實，近年來“溺水大事”這個可怕的名詞曾多少次響起在我們的耳畔?據(jù)有關部門統(tǒng)計，我國平均每年因溺水死亡的`人數(shù)約占正常死亡人數(shù)的50%以上，其中，青少年和兒童更是占了很大比重。由此，我們不得不將話題重心轉移到青少年、兒童預防溺水上。
我結合自己切身體驗，對一些真實案例進展分析，發(fā)覺發(fā)生溺水事故的青少年、兒童大約分為兩種。其一，則是擁有“大無畏精神”的勇士們。農(nóng)村有句俗語：嚇死膽大的，淹死會水的。他們正是憑借著“兵來將擋，水來我掩”的英雄氣概，瀟灑的投入到與水的“戰(zhàn)斗”中了。無奈，壯士一去兮不復還，在短暫的歡聲笑語中，他們的生命終結了。
正如，20xx年xx月xx日，xx省xx縣xx小學三名六年級學生，午飯后結伴到村中池塘里游泳，由于盲目查找“刺激”而發(fā)生意外，導致三人均因溺水而亡。無獨有偶，就在同一天，xx市xx鎮(zhèn)的9名青少年結伴到xx河洗澡，同樣為了尋找刺激而造成溺水，僅有三人生還。
固然，假如我們將青少年全部溺水大事都歸結到這點上，也未免太過牽強，究竟在溺水大事中，還有很多謹小慎“�！钡娜�。就拿我自己來說，還記得，xx年夏天的一個早晨，我與幾位好友相約到村邊池塘釣魚，或許是由于有所收獲，使我太過興奮，腳底一滑，便落入水中了。那時愚昧，不識水性，更不懂得所謂的“溺水急救”學問了，就只曉得在水中盡力撲騰，幸好同伴堅決機靈，快速將魚竿伸向我，因此我勝利獲救了。
現(xiàn)在再回首當時的情景，仍有“余寒猶厲”之感。我是個幸運兒，但幸運的總占少數(shù)。正如20xx年xx月xx日，在xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)，幾名小學生結伴到x縣xx鎮(zhèn)境內(nèi)的xx河邊玩耍，不慎滑入水中，幾人在水中相互施救，但因缺乏必備的溺水急救常識，就只知道緊擁在一起，導致這幾名學生無一人生還。
愛水，是人類的天性，這點我們無可厚非，尤其在眼下，酷暑即臨，到?jīng)鏊乃杏紊弦挥呜M不快哉！但舒坦歸舒坦，生命最重要。究竟，我們的人生要我們連續(xù)規(guī)劃，我們的家庭等著我們?nèi)嫿�，我們的祖國期盼我們的奉獻。生命誠珍貴！
我的演講完畢！感謝大家！
家長會安全教育發(fā)言稿2
尊敬的教師、各位家長：
大家好，我是xx的家長，能夠參與這天這個家長座談會，我感到非�？鞓贰Ｔ诖�，我代表全家感謝訾教師和其他各位教師，為培育好學生而付出了辛勤的勞動。感謝學校帶給了這樣一個良好的時機，使我能夠與各位教師和學生家長團聚一堂，傾聽教師們的教學心得，切磋、溝通教育培育學生的閱歷和做法。
對于孩子的教育，其實我也沒什么閱歷，我孩子的每一點進步，都和教師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。沒有教師的嚴格要求，是不會取得好成績的。在家里我一是為孩子制造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的`、寧靜的學習場所。以尋常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話愿意向你說，有苦情愿向你訴;二是實行鼓舞為主，批判為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓舞他多交朋友，多和同學交往以促進同學間的感情，也能夠轉變他膽小怕事的性格�，F(xiàn)結合我兒的狀況說一下崔靖哲平常的表現(xiàn)，優(yōu)點是不淘氣，上課能夠留意聽講，能夠按時完成作業(yè)。
缺點是：
1、上課聽不懂也不敢去請教教師，這個問題主要是我們的孩子太膽小。
2、意志不頑強，遇到困難或者問題不愿去想方法解決。
3、禮貌方面欠佳，不會禮讓。因此，我覺得對崔靖哲來說，最重要的是教他學會做人，做一個怎樣的人。
俗話說：“嚴師出高徒”，學習上沒有捷徑可走，只有勤奮勉奮，才能出好的成績，要構成良好的班風，造成良好的學習氣氛，使每個學習都得到進步;要抓好學生學習的成績的同時，廣泛開展敏捷多樣的課外活動和興趣小組，培育學生特長，激發(fā)學習興趣，在提高學生潛質上下功夫;連續(xù)實行多種形式，與家長持續(xù)親密的聯(lián)系(固然我們家長就應更主動一些)，家校協(xié)作，使學生教育治理橫到邊、縱究竟、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。參與這天這個座談會，主要是聽取各位教師的教學和教育學生的閱歷，學習其他家長教育孩子的閱歷做法。
我沒有什么閱歷可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊溝通切磋，拋磚引玉，到達取長補短，共同提高的目的。感謝!
家長會安全教育發(fā)言稿3
各位家長：
大家好!今日我主要說一下有關數(shù)學方面的幾點留意事項：
首先是常規(guī)作業(yè)：數(shù)學的常規(guī)作業(yè)就是教師平常不布置也要做的作業(yè)。這種作業(yè)有兩個：
一是每天一張口算題，目的是提高孩子的口算力量。二是初中有擇校想法的學生每天要做奧數(shù)半小時或報一個學習奧數(shù)的輔導班。
其次是家庭作業(yè)：教師早就說過學生會不會做題是教師的事，但用不專心做是家長的事。就目前來看，只要是學生上課仔細聽講了，一般新課都能學會。不過這里還要向各位家長說明一點，假如你的孩子跟班有困難的話，你就要多費心了，由于每次學新課，大局部孩子能一節(jié)課學會，也有個別孩子學不會，教師會安排個別輔導等一天，但不會為少數(shù)學生耽擱進度始終等下去，所以對這種學生家長要非常上心，不然他們就會落伍。家長管作業(yè)，只要你看孩子的書寫仔細、工整、潔凈、干凈，那對題率就低不了。
再就是關于管孩子：有的`家長做得好，有的家長做的就差一些，好與差在孩子身上都會有表達，教師會感覺得到�？傮w一班不如二班。盼望各位家長在孩子身上多用點心思，管孩子是你一生的事業(yè)。
不多耽擱家長的時間，有說的不對的地方，請各位家長批判指正。感謝大家!
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