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奇跡演講稿范文
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在充滿活力，日益開放的今天，我們都可能會用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的奇跡演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奇跡演講稿范文 篇1
題記：這個世界有苦難，但它又是如此溫暖。這是我本人在武漢東湖學院3月4日圖書館報告廳的道德講堂的演講稿，當天和王春閣院長、張嘻嘻、梁小牛和佳佳的演講還有小念的二胡演奏《賽馬》一起，現(xiàn)場的觀眾無不淚流和哽咽。
非常感謝大家給我一個這樣的機會來講一講自己的故事。三年前我家里發(fā)生了一場變故，全因人間的大愛支撐，使我得以走到今天活到現(xiàn)在，三年后的今天我可以把自己經(jīng)歷的一切當成一個故事講給大家聽。希望這個故事也能對大家有些啟發(fā)。
首先讓我們將時光倒流到20xx年的春天，我的獨生女念念剛過13歲生日就發(fā)起了高燒，吃了感冒藥退燒后又于4月底高燒不退。我們都知道，每個孩子都是父母手心里的寶，每個寶寶都是母親心尖上的肉，念念是那種從小我?guī)е牭降目滟澛暵牭米屛叶淦鹄O的孩子。她模樣淸秀、性格活潑、鋼琴、二胡、書法、繪畫……學什么都來得快，從小班里選舉班干部和三好學生時她必定得票最高，各種獎狀證書多到數(shù)不清。我本是個卑微到塵埃里的平凡人，同時卻又是個十分滿足、萬分自豪的母親。
因為念念不退燒、臉色異常蒼白，我預感不祥，20xx年的勞動節(jié)這天我?guī)近S石鐵山本地醫(yī)院檢查血常規(guī)，化驗室的人難以相信化驗結果，連著檢查了三次確認，醫(yī)生看到結果直接建議我們轉診武漢。當天我們就趕到協(xié)和醫(yī)院急診，第二天骨穿手術，第四天被確診為急性淋巴細胞b細胞類白血病。
就這樣，在一瞬間，天塌了，曾經(jīng)的幸福和希望瞬間化為烏有。在念念生病之初，驟然承受每天支出數(shù)千上萬元還不知道能擁有孩子幾時的日子里，我們被突如其來的災難擊得暈頭轉向，既愁命又愁錢，無盡的眼淚、無盡的愁云慘淡。
我自己出身于貧寒的農(nóng)民家庭，兩位老人多年前就因患慢性病喪失勞動能力，我的哥哥也是先天性二等殘疾，嫂子文盲且體弱，哥嫂又有一雙體弱多病的兒女。也就是說平常農(nóng)村六個老弱病殘的親人就要靠本不寬裕的我們來周濟和贍養(yǎng)。
為了改變家里的處境，本是湖北師范學院政治本科畢業(yè)的我用十年青春熬夜苦讀堅持自學英語本科，歷經(jīng)無數(shù)艱辛終于在教了十年中學政治后考上武漢大學英語專業(yè)的研究生。08年畢業(yè)后留在武漢東湖學院任教，因為念念的爸爸在黃石工作，長年倒班沒有周末休息，我只好每周往返于武漢和黃石之間，因為我周末在家也帶了一些學生。日夜勞碌，我唯一的安慰就是自己出色的孩子，如今念念生病，我活著唯一的希望都破滅了。
聰明的念念隱約感到自己患的不是一般的小病，她也哭過。但是，念念到底是個不平凡的孩子，在醫(yī)院里，她的堅強和開朗同樣讓醫(yī)生、護士和病友及家屬們贊嘆不已。這種病整個治病的過程漫長而復雜，化療期間每21天一個療程，每個療程化療前要做骨穿，化療后要做腰穿，做腰穿手術后要去枕平躺六個小時，這對好動的孩子來說分分鐘都是折磨，上化療前picc管從手臂一直插到了孩子的胸口，護士說很多大人手術時都瑟瑟發(fā)抖、拼命哀嚎，念念卻是一動不動、一聲不吭、滿頭大汗地堅持到手術的最后，她的乖讓給她穿刺的護士都不忍心下手。
五月初僅一周，我們不到三萬的積蓄就很快見底。在數(shù)著最后的一萬元積蓄上交時我抑制不住自己手腳的劇烈抖動。我們還能在醫(yī)院里呆幾天��？擺在面前的是半年多的化療和骨髓移植及后期抗排異等100多萬的費用��！那時只有一個念頭：一切全完了。那時的我實在沒想到：三年后我還活著，更重要的是，孩子，她也還活著。讓我們活下來的原因，不是因為我們多有錢有權勢，而是因為一個母親本能的為了孩子寧死不屈而爆發(fā)出的能量感動了身邊善良的人們，是大家及時伸出的援助之手給了我們生的希望。
我們在協(xié)和醫(yī)院時幾乎每個周末張艷華、梁靜和劉佳三人都會來醫(yī)院或租房里看我們，我送她們搭車，四個人像從前一樣邊走邊敘，因為孩子的一場病，一切全變了，沒變的是我們之間沒有血緣卻勝似親人的無間和相互牽掛。我不在學校時，很多次張艷華、梁靜老師和文聲芳院長在學校里跑上跑下幫我處理事情，很多次我們最敬愛的王春閣院長親自看望孩子之后電話短信詢問孩子病情，王春閣院長還多次親自去學校教務處和宣傳部向學校反映我們的困境、爭取校方的關照和資助，20xx年底，張艷華老師和院長們一起勞心勞力幫我準備評講師的審核資料，最終我人雖遠在北京卻如愿以償評上了講師漲了工資……
20xx年九月開學初文聲芳院長打來電話，告訴我學校董事會一致同意了張艷華和梁靜分擔我的教學任務的申請，同意她們在自己的本職工作之外再幫我?guī)дn，校長詢問了孩子病情和資金情況，學校董事會考慮給予救助。教秘安排課表時需要張艷華和梁靜合適的時間，我給梁靜打電話，她一句話說得我掉淚，她說："親愛的，你不是別人，我們是一家人呀。"最后學校董事會決定照發(fā)我照顧孩子期間的工資，她們幫我上課的課酬也發(fā)給她們，可是到年底發(fā)課酬的時候，張艷華和梁靜老師兩人又把學校發(fā)的課酬的全部每個人近四千打給了我。這一年，學校發(fā)的教師節(jié)、元旦節(jié)的費用等等她們都將自己的那一份都一起打給了我，我在北京時經(jīng)常會收到她們的轉賬款……
可以說，沒有大家對我的資助，如今我們一家早就家破人亡了。我們外院總共六十個教職工，我起初以為能捐個幾千元，當夏丹和張艷華老師到醫(yī)院把一大包百元鈔票交給我的時候我因為對錢的多少沒什么概念沒感到意外，可是之后打開她們的捐款數(shù)額看時我很快就潸然淚下。那時來外院任職剛半年的王院長不僅率先慷慨捐款，還和文院長親自來醫(yī)院探視，張艷華和梁靜老師都捐了五千，籌錢辦婚事的劉佳捐了兩千。其他的老師好多五百的一千的，都極度地出乎我的意料，外院老師們第一次總共捐了兩萬八千多，還不包括之前李欣老師單獨來看我們給的一千，我看到集體捐款時李欣又捐了兩百。
我們在協(xié)和醫(yī)院住院期間，李欣老師每個周六在家跟她母親一起煲湯炒菜給我們送飯，她每次來去都要轉車，路上要花一個多小時，每次十二點她就到了醫(yī)院，想想為了讓念念吃上一頓營養(yǎng)豐富的飯菜她要辛苦大半天采購洗弄，大熱天嬌小的她拎著兩個滿滿當當?shù)谋赝巴�。我們之前交往并不多，她也只是用一句平淡�?一方有難，八方支援"來解釋她的行動。還有李婷老師本來集體捐款時她在家休假帶寶寶，后來我從北京回來后她一再堅持把捐款交給我。外院老師們平時不坐班，我們來往其實都不太多，老師們中有給孩子買玩具的，有讓張艷華和梁靜帶書帶衣服來的，物質上精神上的關愛從來沒有斷過。有句諺語說，朋友是什么？朋友是住在兩個身體里的同一個靈魂。在我最絕望的時候，我從靈魂最深處最真切地體會到了什么是患難見真情，在我最絕望的時候，我的朋友們、我的領導、我的同事們一刻也沒有忘記溫暖我，她們一如既往地把我當成自己的親人愛著我。
就是這樣，每每在急難的時刻，慈愛寬厚的外院院長、學校領導和無私友愛的'朋友們總是替我們一起出謀劃策一起分擔，武漢東湖學院就是這樣不僅給了我最珍貴的師生情，給了我滋養(yǎng)心靈的大氣而恬靜的校園美景，更給了我們最親的親人……
如今，念念在穩(wěn)步康復中，20xx的這個春天她就要恢復學校生活了，以后的復查也不需要那么頻繁，半年去一趟，直至移植滿五年后不需要復查，她的口服藥也會越來越少，生活會漸漸地回到正常……回想過去的日子，在醫(yī)院里的時光漫長而絕望，時不時會耳聞目睹的人間生離死別的哀嚎和慘劇刺激著我們本來脆弱的神經(jīng)。盡管經(jīng)常有絕望、生不如死的感覺漫上心頭，盡管偷偷灑下的眼淚比前半輩子都要多，我最終沒有倒下去，最終沒有選擇走上不歸路。相反，我越來越多地感受到人性中美好的一面，我看世界的眼睛和角度徹底地變了。
經(jīng)歷了這一切之后我們才逐漸明白：善良的人們的善念和同為人類的仁愛之心才是讓我們活下去的力量所在、人間的真情才是我們的留戀和希望所在。如今我常常對自己說我要重新做人，更好地做人，善待生命中的每一個人、感恩大家、感恩社會甚至感恩命運之錯……同時我更想通過自己人間煉獄的經(jīng)歷告訴大家：一定好好地珍愛自己的健康幸福生活，人生不易，就讓我們生如夏花般熾烈，努力吐露生命的溫暖愛意和芬芳，因為只要有愛，就有奇跡，只要我們心中有愛，活著的每一天都是好日子，每一處都可以變成人間的天堂。
最后祝福大家新春快樂，生活美滿幸福，謝謝大家！
奇跡演講稿范文 篇2
生命是宇宙間的奇跡，它的來源神秘莫測。是進化的產(chǎn)物，還是上帝的創(chuàng)造？這并不重要。重要的是用你的心去感受這奇跡。于是，你便會懂得欣賞大自然中的生命現(xiàn)象，用它們的千姿百態(tài)豐富你的心胸。于是，你便會善待一切生命，從每一個素不相識的人，到一頭羚羊，一只昆蟲，一棵樹，從心底里產(chǎn)生萬物同源的親近感。于是，你便會懷有一種敬畏之心，敬畏生命，也敬畏創(chuàng)造生命的造物主，不管人們把它稱作神還是大自然。
生命是我們最珍愛的東西，它是我們所擁有的一切的前提，失去了它，我們就失去了一切。生命又是我們最忽略的東西，我們對于自己擁有它實在太習以為常了，而一切習慣了的東西都容易被我們忘記。因此，人們在道理上都知道生命的寶貴，實際上卻常常做一些損害生命的事情，抽煙、酗酒、縱欲、不講衛(wèi)生、超負荷工作，等等。因此，人們?yōu)樘撁±β�，卻舍不得花時間來讓生命本身感到愉快，來做一些實現(xiàn)生命本身的價值的事情。往往是當我們的生命真正受到威脅的時候，我們才翻然醒悟，生命的不可替代的價值才突現(xiàn)在我們的眼前。但是，有時候醒悟已經(jīng)為時已晚，損失已經(jīng)不可挽回。
“生命”是一個美麗的詞，但它的美被瑣碎的日常生活掩蓋住了。我們活著，可是我們并不是時時對生命有所體驗的。相反，這樣的時候很少。大多數(shù)時候，我們倒是像無生命的機械一樣活著。
人們追求幸福，其實，還有什么時刻比那些對生命的體驗最強烈最鮮明的時刻更幸福呢？當我感覺到自己的肢體和血管里布滿了新鮮的、活躍的生命時，我的確認為，此時此刻我是世界上最幸福的人了。
生命平靜地流逝，沒有聲響，沒有浪花，甚至連波紋也看不見，無聲無息。我多么厭惡這平坦的河床，它吸收了任何感覺。突然，遇到了阻礙，礁巖崛起，狂風大作，拋起萬丈浪。我活著嗎？是的，這時候我才覺得我活著。
生命害怕單調甚于害怕死亡，僅此就足以保證它不可戰(zhàn)勝了。它為了逃避單調必須豐富自己，不在乎結局是否徒勞。
文化是生命的花朵。離開生命本原，文化不過是人造花束，中西文化之爭不過是絹花與塑料花之爭。
每個人都只有一個人生，她是一個對我們從一而終的女子。我們不妨盡自己的力量引導她，充實她，但是，不管她終于成個什么樣子，我們好歹得愛她。
世界上的萬物都是有生命的，雖然有些東西不能動，不能說話，但他們都由有生命的東西轉化而來的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。
曾記得以前看過許多關于生命的'文章，它們都體現(xiàn)了生命的堅強，生命的偉大與脆弱。
在生活中，也許一次小小的車禍都會讓人失去生命，但有些人是幸運的，沒有失去生命，而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動乃至生活與學習很不方便，所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的唯一的生命，我們要保護好它，不讓它受到任何傷害，這是作為人的重中之重。
我想大家一定都看過四川大地震中關于生命的故事，他們在快要失去生命之時，知道如何安慰與保護自己，得到自己僅有的唯一的生命，這是因為他們知道人的生命只有一次，失去了就已經(jīng)不再。
在生活中，每個人都應該知道如何保護自己的生命，不光是大人，就連小孩也應該知道如何保護自己。在危險與災難之時，應該知道如何為自己爭取時間，爭取生活下去的機會。在四川汶川大地震中，有些人在廢墟下十幾小時乃至幾十個小時也能活下去，就是因為他們知道生命的寶貴，知道如何保護自己的生命！在災難中，一定要保持自己的體力，這就是保護生命的一種方式。
奇跡演講稿范文 篇3
各位同學:
晚上好！
歡迎大家進入**高中,進入高一（10）班！
高一10班是一個集體,一個集體就是一個家庭,歡迎你成為這個家庭當中的一員。我非常有幸,能夠成為這個家庭當中最為普通的一員。說有幸,是因為當班主任有更多的機會享受與“淡定的青春”零距離；說普通,還是最為普通,是因為班主任并不神秘,更不偉大,他首先是你們的大朋友、老戰(zhàn)友,然后才是你們的老師。時間長了,大家就會慢慢明白我這話的真正涵義。
作為你們的班主任,我有兩大缺點,是希望得到大家的理解與寬容的。
一是黑板字。我的文字與數(shù)學符號是兩種不同的風格---前者比較潦草,說得褒義一點叫瀟灑,后者倒是基本能一絲不茍。這也算是數(shù)學老師的特色吧。
二是我的講話�；浾Z說起來鳥語花香的,很有特色,但我一直不會說,連聽都聽不懂,普通話水平與中央電視臺的播音員相比,也存在較大的距離。
解決的辦法只有一個,請大家慢慢適應,時間應該不會太長,像你們這么聰明的人,估計一兩個禮拜,就差不多了。如果你們能夠抱著一種積極、欣賞的心態(tài)來對待這樣一個適應的過程,則這個過程一定是有趣的。
我今天之所以將講話稿打印給你們,就是怕你們聽我說話吃力,等到我們之間的交流不存在語言障礙了,我可能也就只說不寫了。
進入高中,我們的學習與生活將展開嶄新的一頁---校園是新的、教室是新的、宿舍是新的、課本是新的、同學是新的、老師是新的……我們期待:我們每一個自己,也是新的,以新的姿態(tài),迎接我們的高中生活！開學第一天（8月31日）,我在黑板上寫了兩句話:
做一個明媚的女子,不傾國,不傾城,以優(yōu)雅之姿認真學習；
做一個豐盈的男子,不虛化,不浮躁,以先鋒之姿努力讀書。
這,就是我們所需要所追求的新的姿態(tài)。
高中三年是人生的花季雨季,是人生最美麗、最關鍵,也是最有魅力的三年。我們應該有所追求,在考場上拿到高分,當然是我們應該追求的,但我們首先應該追求與完善的`是自己高貴的心靈:厚實的學問,儒雅的修養(yǎng),執(zhí)著的理想,赤誠的愛心,純潔的童真,豐富的智慧,寬闊的胸襟,凌云的氣節(jié),偉岸的風骨、樸素的良知、自由的精神……就是高貴心靈的全部內(nèi)涵,暫時列出來,與大家共勉,今后有機會,再與大家進行深入的探討與交流。
我們的學校是一所鎮(zhèn)區(qū)高中,與紀中、一中自然沒法比。我們當中的部分同學,對于沒能去重點中學就讀,用現(xiàn)在一句網(wǎng)絡流行語來講就是“別理我,煩著呢“。哥,你煩,我理解！但我很負責地告訴各位姐各位哥,東升高中,是一個創(chuàng)造奇跡的地方——若干年以來,我們每年招的都是10000名左右乃至是之后的學生,中山市每年大學錄取人數(shù)還從未突破過10000。這樣算起來,就算我們學校高考升學率為零,也是正常的。而事實上,我們的高考升學率非但不是零,而且接近百分之八十,藝術類的有考上中國美院、星海音樂學院的,文化類的有考上南方醫(yī)科大學、華南師大的。等等這些,都是重點大學。具體數(shù)據(jù),那天相關領導已經(jīng)跟大家說過,我也不是很清楚,就不重復了。
這就是奇跡,我可以很負責地告訴大家:東升高中,是一個誕生奇跡的地方。我希望:我們之間合作愉快,成為又一屆奇跡的見證者,更是奇跡的創(chuàng)造者！
成為奇跡的見證者很容易,無非就是當當觀眾,看著別人成功就行了。要想成為奇跡的創(chuàng)造者,則很不容易,必須有一個優(yōu)秀的自己,一個不可或缺的自己,一個及其重要的自己。在我們十班,我真誠地希望每個同學都能感受到自己的重要性。
是的,你很重要！
感覺自己很重要并給班級、給老師、給同學留下美好印記,這也應該是我們每一個同學的自覺意識。你每天在學校的每一個言行,都在展示著你的重要性,你對老師同學不可缺少的作用——進校門的時候,你能向門衛(wèi)叔叔問好；在樓道里碰到老師的時候,主動與老師打招呼；看到校園或樓道里有紙屑,主動彎腰撿起；看見老師抱著厚厚的一疊作業(yè)本走過來,主動上前幫老師；做值日的時候,認真地做好每一件服務的工作；看見有同學欺負其他同學或作出一些違反紀律的事,主動挺身而出制止；在班上主動積極地承擔各種為班爭光的各種好事,比如辦板報呀,做清潔呀等等；在各種比賽中（學校有體育周、藝術周、科技周、健美操）,你取得了好成績,為班級為學校贏得了榮譽；還有,在校外能夠主動幫助有需要的人,當別人問你是誰時,你就說:“我是東升高中高一10的學生！”你在公交車上給需要幫助的人讓座時,你代表的就是東升高中！
做好這些點點滴滴的小事,而且每天都做,你就給老師給同學給他人的心目中留下了你美好的印記,你就顯示了你的重要,你的善良,你的可愛,你的純真,就顯示了你高貴的心靈！你的重要,就在于別人因為你的存在而感到了幸福！我剛才所說的“你很重要”,實際上就是用每一天平凡的行動實踐我曾經(jīng)反復跟以前的學生說了幾十年的一句話:
讓周圍的人因自己的存在而感到幸福！
我提議:將這句話作為我們的座右銘。
同學們,我們學校的規(guī)章制度很多,已經(jīng)匯編成書,發(fā)到了你們的手上,涵蓋了學習與生活的方方面面,大致包括儀表、衛(wèi)生、就餐、課堂紀律、集會秩序等。這些條款不用去背誦,我沒時間、也沒必要組織大家去學習,因為這會讓大家很很煩很暈很郁悶。這些要求,都是學生最基本的,有意見可以提,在提意見之前,不折不扣地做到是應該的,也是不難的。
歸納起來,我認為就是以下四句話:
打什么鈴做什么事；
什么地方做什么事；
穿衣打扮有學生的樣子；
講話做事有學生的樣子。
并且,只是將每一件事情都做好是遠遠不夠的,必須做得盡善盡美！
今天,我講話的主題是“奇跡,由自己創(chuàng)造”,圍繞這個主題,我談了三個方面的意思:
一是高貴的心靈,是我們首要的追求。換句話說,就是為學先為人。良好的人品,才是第一位的。沒有人品這個一,其他方面你再厲害也沒用,都等于零。有了人品這個一,才有人生的百千萬！
二是我們的學校,是一個人才輩出的地方,是一個誕生奇跡的地方。我們不但要成為又一屆奇跡的見證者,更要成為創(chuàng)造者�，F(xiàn)在只是一種愿望,三年后必將成為現(xiàn)實,條件是:你狠重要！
三是學校的制度,是必須無條件遵守的,是我們的本份與底線。
謝謝大家！
奇跡演講稿范文 篇4
各位評委，各位老師：
大家下午好！今天我演講的題目是《愛與智慧，創(chuàng)造奇跡》。
奇跡是什么？奇跡是“極難做到的，卻做到了”，奇跡是“不太可能發(fā)生的，卻發(fā)生了”。雷夫老師所帶領的第56號教室就創(chuàng)造了一個又一個奇跡。這所學校高達九成的學生家庭貧困，并且大部分來自非英語系的移民家庭�？墒蔷驮谶@樣的環(huán)境下，雷夫老師班里小學生的成績高居美國標準化測試前5%，而且孩子們謙虛有禮，誠實善良，長大后，他們紛紛進名校就讀，取得不凡地成就。雷夫老師創(chuàng)造了學生、自己，乃至美國貧民教育的一個又一個奇跡。
是什么創(chuàng)造了一間教室的奇跡？毋庸置疑，是愛心與智慧！
在第56號教室桌椅之外的空白處流動著的是愛心。假如沒有愛，雷夫老師不會為幫助小女孩而忽視自己燃燒起的頭發(fā)；假如沒有愛，雷夫不會連做夢都在為孩子們找戲劇的伴奏音樂；假如沒有愛，雷夫老師更不會25年如一日堅守在那間會漏水的小教室。雷夫老師這份執(zhí)著而熾熱的愛才是奇跡發(fā)生的原動力。
我也有一方小小的教室，在那里有我25位可愛的學生，我也要用沉甸甸的師愛浸潤孩子們心靈。也許是清晨我對孩子們一句輕聲的問候；也許是失敗時我投去的那一束溫暖的目光；也許是犯錯時我中肯嚴厲地批評；也許是課后我和他們促膝長談、談笑風生。我要向雷夫老師學習用愛裝扮我的教室，用愛伴著學生的心跳，我要將愛的.種子播撒在每一位學生的心上。
在第56號教室桌椅之外的空白處閃爍著的是智慧。范文寫作以信任取代恐懼是智慧，帶孩子們在旅游中獲得深層次的體驗是智慧，“道德培養(yǎng)的六階段”理論是智慧，“終身閱讀”、“親手勞作”、“以運動為本”都是智慧。正是這些教育智慧延伸了雷夫老師課堂的外延，激發(fā)了孩子們學習的熱情，最終讓孩子變成了愛學習的天使。
我也有一方小小的教室，那里也承載著我并不成熟卻頗有用心的智慧。學生親手布置了教室的每一面墻壁，每一個角落，“作文速遞”、“群星閃爍”、“綜合素質光榮榜”等等欄目精彩紛呈，學生在無意識中接受知識的熏陶，形成良好的競爭態(tài)勢。建立班級崗位責任制，人人有事做，事事有人做，在實踐中鍛煉他們的管理能力。每天我給孩子們布置一項“課外閱讀20分鐘”的作業(yè)，他們也徜徉在濃濃的書香中自得其樂。
也許我的愛我的智慧和雷夫老師相比還是冰山一角，我也不奢望創(chuàng)造世界奇跡，但我定然傾盡全力，當他們回首小學階段時不因荒度時光而后悔，不因投錯師門而悔恨！親愛的老師們，我正努力著！你們呢？
奇跡演講稿范文 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：下午好！
今天， 為學生家長的代表，在這里與同學們歡聚在校操場，感到十分榮幸。首先，感謝校領導，給我們家長這個機會，同時也感謝全體老師在這三年來，對學生的培養(yǎng)，辛勤的勞動。六中是歷史悠久的重點中學，優(yōu)美的學習環(huán)境，優(yōu)秀教師力量，良好的學習氛圍，是多少學生向往的地方。學校培養(yǎng)著一代又一代祖國未來的花朵，國家的棟梁將會在你們中間產(chǎn)生，愿我們?nèi)w高三的學生，在最后的86天里以更加飽滿的熱情和信心，為自己譜寫一曲無悔的青春之歌。
今天我來到這里，看到了一張張青春笑臉，我十分羨慕你們，仿佛自己又回到了青春時代，18歲的年齡是最美麗的年齡，18歲只有一次，知識改變命運，學習可以提高生命的價值，同學們；機遇需要把握，未來就掌握在你們手中，加油吧！
我今天是代表全體同學們的家長，與同學們在這里溝通交流，我與你們交流三個問題：
一、如何與父母交流溝通
二、高考臨近，如何增強自信心
三、如何配合老師搞好最后的沖刺
首先，希望你們健康快樂成長，順利通過高考。
我知道，越到最后，困難越大，拿破侖曾經(jīng)說過，最困難之日，就是我們離成功不遠之時，越接近成功，道路越艱險，同學們；請你們放心，在你們背后有時時刻刻在幫助你們的老師，有全心全意在關心你們的.家長，請你們放下包袱，輕裝上陣，戰(zhàn)勝困難，贏得最后的勝利。
我們家長常常在一起交流，現(xiàn)在是特別關鍵的時刻，有些家長很苦惱，說“孩子有時說不想上學了，有的不想學數(shù)學、理綜、還有的不想回家，甚至有的小孩說不想?yún)⒓痈呖剂�，同學們；我知道，你們有壓力，沒錯，有壓力才會有動力，家長同樣也有壓力，越到最后，我想家長的壓力比你們還大，原因是我們只能在生活上關心你們，其他的方面只能配合學校老師，家長有勁使不出，也苦惱。
一些家長說，關心小孩每天做好多好吃的給孩子們吃，你們時常會聽到爸爸說：兒子，老爸這么努力工作就是為了你喔！給我爭點氣，還有的家長說我從來不給孩子壓力，孩子高考嗎！隨便考沒關系，老爸、老媽相信你，孩子一聽壓力更大了。
同學們；你們知道嗎？你們的父母很愛你們，但是，我們同時又會給你們很多的壓力，當今社會教育體制就是這樣，以后會好些，記住，多與父母溝通，同時你們也要鼓勵你們的父母，因為父母也很脆弱，也需要你們的鼓勵。
同學們；家長對你們做的一切，等你們長大了，有了自己的孩子之后會理解的，這是我們做父母的本能，是我們的責任和必須，你們理解嗎？那么，如何與父母溝通了
1、給父母發(fā)信息
現(xiàn)在的家長都給你們配備了手機，很多同學用來聽音樂，給同學發(fā)信息，但給父母發(fā)學習內(nèi)容的信息不多，如：親愛的媽媽，今天我學習又進步了，爸爸物理課老師提出的問題我都回答對了，今天老師還表揚了我等等。
2、給父母遞紙條
爸爸，上次模擬考試沒考好，我知道錯在什么地方了，你放心下回我一定不會再錯了，爸爸請放心了。媽媽昨天我心情不好，說話不對，因我壓力太大請你原諒，我一定改正，現(xiàn)在真想你。你媽一看，哇！淚水直流，下次回家對你的態(tài)度會好得很多，為什么？因為你們長大了。
3、給父母寫信
“烽火連三日，家書抵萬金”�，F(xiàn)在社會網(wǎng)絡聯(lián)系方便了，家信之間卻漸稀少了，同學們多給父母寫信，一是可以與父母感情交流；二是，可以鍛煉你們的寫作能力。前段時間，我們家孩子的爸爸就給孩子寫了一封很長的信，主要是鼓勵他學習方面，我看后都流下了眼淚，很感人的。
4、做一個樂觀向上的考生
臨近高考，減輕壓力，早上起來對著鏡子微笑一下或者做一些自己感興趣的事情，如唱歌、看看報，聽聽音樂，還可同父母散散步，打一下球。心情不好時還可以與同學或家長述說自己的心里話和自己的不快，求得他人的理解和同情，還有就是哭笑法，如果內(nèi)心憋得難受就放聲大哭或放聲大笑。
同學們：高考即將臨近，相信自己，堅信自己，自己是最棒的。希爾頓說過：“當一扇門向你關閉時，必有另一扇門向你打開，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步，同學們，曙光在前，勝利在望，努力吧！
第二問題：如何增強自信心
同學們；要樹立自信心，首先要學會自我肯定，每個人都有與生俱來的天賦和本能，只需要時間去發(fā)現(xiàn)。
不知道你們看過一部電影叫《芬妮的選擇》沒有，芬妮是個數(shù)學老師，坐在輪椅里的，大學畢業(yè)后教育局要把她分配到殘疾學校教學，因為教育局的人認為她是個殘疾人。而她卻不這么認為。她認為自己是個正常人，她要去正常學校教學。教了三年很成功。有記者很感動要采訪她，報導她的事跡。芬妮不允許記者采訪。記者很驚訝。芬妮說：因為你的觀點有錯誤，你認為我是個殘疾人嗎？我不是殘疾人，我坐在輪椅里就象某些人戴眼鏡一樣，只是身體的某個部位有些可愛的缺陷而已。這是什么？自我認識，自我認識決定了一個人的世界觀，價值觀。印度最偉大的神童，十二歲發(fā)現(xiàn)了自己，做CEO去了，比爾蓋茨19歲發(fā)現(xiàn)自己，大學不讀微軟去了，可憐的林肯66歲做總統(tǒng)去了。自信心也是可以訓練出來的。
有兩個方法：
第一微笑訓練法，來，笑一下。訓練微笑只要訓練這兩塊肌肉，每次把嘴巴張大點。
第二條件反射法，有個歌星叫蔡依林，他有首歌《招牌動作》，招牌動作的意思就是條件反射，每個人要設計一套適合自己的條件。英國前首相丘吉爾有個招牌動作：V,每次伸出這兩個手指就特別自信。有人問為什么我伸這兩個手指沒感覺啊。因為這不屬于你的招牌動作，招牌動作必須重復才能建立。
俗話說：天下沒有免費的午餐。高考成功是需要付出代價的，為高考成功付出一點代價是值得的，那會讓自己的人生沒有遺憾。有人問：萬一我努力拼了最后幾天沒有變化，那不是很吃虧嗎？付出一定會有回報，只是回報的早晚不同而已。要有耐心。
第三問題：如何配合好學校完成的最后沖刺
首先，作為學生要保持良好的心態(tài)，正確對待各種模擬考試，不要刻意追求，要主動配合老師完成教學計劃，要有一棵平常心，同學之間要互相關心，不要斤斤計較，共同努力共同進步。
可能有同學會說：沒時間了，一切都來不及了，我已荒廢了兩年多的時間，人家已經(jīng)是寶馬、奔馳了，我還是一個手扶拖拉機。假如你是一輛拖拉機，送你兩個字，借力，借助外力，你就能跑得更快。
曾有個老板，有天開著輛奔馳車在路上跑，發(fā)現(xiàn)前面有個求救信號。原來是輛拖拉機壞了，拖拉機手說：能不能幫個忙啊，沒問題。奔馳車老板拿出一根繩子，把它的尾巴與拖拉車頭連在一起，拖著拖拉機前進，拖拉機手很謙虛地說：你要慢慢拖，我的性能不太好哦，沒問題，我慢慢拖，突然之間有輛紅色的寶馬，里面做著一個紅衣少女，從旁邊飆過去了，奔馳車老板生氣了，敢飆我的車，于是油門加下去了，警察一看嚇壞了，趕緊報告，公路上有三輛車在飆車。一輛是寶馬車，一輛是奔馳車，還有一輛是拖拉機。請問：誰是的奔馳車。那就是你們的老師。有的學生數(shù)學成績不太好，不知道找誰幫忙，你們說應該找誰，找你們數(shù)學奔馳車，但她說了一句讓全中國人民傷心的話：我們數(shù)學老師有偏見，他只喜歡成績好的同學，對我們成績差的同學缺少愛。各位同學你們別忘了：奔馳車與拖拉車中間有一根繩子。這根繩子是什么，主動。在這個世界上沒人會主動來幫你的，除非你主動要求幫助。一個班里有多少學生啊。50個，數(shù)學老師幾個，一個，一輛奔馳車要拉五十輛那個車拉得動嗎？有同學說：關鍵是我臉皮比較薄哦。不好意思去問老師，是嗎？卡內(nèi)基研究過：每個人都有人性的弱點。只要你們一找你們老師，百分百的老師在想一個問題：小劉啊，我在六中等你三年了，你總算認識到我的價值了，坐。
你們知道什么叫學問嗎？學問就是學著問問題。
對文科生來說：地理不好學，學習地理是需要有想象力的。你們地理老師沒跟你們說過嗎？要把整張世界地圖放在大腦里，想象地理是免費的世界旅游，今天意大利，威尼斯，明天到泰國，到了泰國難道是你不研究一下泰國的人妖嗎？來點想象力學習就變得很有趣味了。
同學們；為高考而戰(zhàn)，只要你心中充滿陽光，充滿希望，充滿信念，誰也擋不住你，擋不住你的智慧，擋不住你的成功。
在高考中，在未來的日子里，你們必將帶給學校、老師、帶給親人更多的驚喜，更多的驕傲！
同學們；祝你們高考成功。
謝謝大家！
奇跡演講稿范文 篇6
親愛的老師們，同學們，我是706班的學生。今天我來給大家講一講被稱為“現(xiàn)代世界七大奇跡”的港珠澳大橋的故事。
就在十月二十四日，港珠澳大橋正式通車。港珠澳大橋是世界上最長的跨海大橋，擁有世界上最長的海底沉管隧道，這也是全球最長的公路沉管隧道和全球唯一的深埋沉管隧道，被英國媒體稱為“新世界七大奇跡”之一。大橋跨越伶仃洋，東接香港，西接廣東珠海和澳門，總長約55公里，由橋梁工程和海底沉管隧道組成，隧道兩端建有東、西兩個人工島，兩個人工島隔海相對，中間海浪翻飛，氣勢壯闊。這座連通了香港、澳門以及廣東珠海的大橋始建于20xx年的12月15日，到現(xiàn)在開通歷經(jīng)近九年時間，橋的建設難度極大，為了建成，新材料新工藝新設備新技術層出不窮，僅專利就達400項。
在設計大橋的時候，也遇上了很多困難，比如香港和澳門車輛靠左行駛，而大陸靠右行駛。有了這個交通規(guī)則上的'沖突，那車不都要撞一起了？其實設計師早已經(jīng)把這個問題考慮進去了。從珠海出發(fā)去香港和澳門，司機可以向右行駛，但是在靠近香港和澳門的時候，會有變道設計，司機根據(jù)指示牌標志走就可以調整為靠左行駛。從香港或者澳門前往珠海方向的司機也是同樣的策略。這樣的設計，可以巧妙的融合兩岸三地的交通規(guī)則。
再難，我們也要戰(zhàn)勝它。港珠澳大橋的難題在我們中國工程師們的努力下一個一個被攻破，中國精神再現(xiàn)了奇跡。現(xiàn)如今中國科技的發(fā)達讓那些在以前我們只能憑空想象的事被一一實現(xiàn)，不只是兩端變道，海底隧道、人造島嶼更是體現(xiàn)出了中國橋梁設計的技巧和創(chuàng)造力。在這些付出和堅持中，工程師和工人們所展現(xiàn)出的中國精神,更是給我們帶來心靈上的震憾，對于我們來說，設計師和工人們在修建過程中遇到的困難，就如同在生活和學習中的挫折，我們要學會像他們一樣去應對，去克服，勇往直前。謝謝，我的發(fā)言結束。
奇跡演講稿范文 篇7
其實，世界上有很多東西都是獨一無二的，關鍵在于我們是怎么看待的。
我們活著的每一秒都是宇宙上獨一無二、不可重現(xiàn)的時刻，我們應該教給我們的孩子什么呢？應該怎么教會他們認識自己認識世界呢？
美國心理學家羅森塔爾等人于1968年做過一個著名實驗：他們到一所小學，在一至六年級各選三個班的兒童進行“預測未來發(fā)展的測驗”，然后實驗者將認為有“優(yōu)異發(fā)展可能”的學生名單通知教師。其實，這個名單并不是根據(jù)測驗結果確定的，而是隨機抽取的。它是以“權威性的謊言”暗示教師，從而調動了教師的期待心理。8個月后，再次智能測驗的結果發(fā)現(xiàn)，名單上的學生的成績普遍提高，教師也給了他們良好的品行評語。這個實驗取得了奇跡般的效果，人們把這種通過教師對學生心理的潛移默化的影響，從而使學生取得教師所期望的進步的現(xiàn)象，稱為“羅森塔爾效應”。
所以我們應該對每一個人說：“你知道自己是什么嗎？——你是一個奇跡。你是獨一無二的。過往的所有日子里，從來沒有出現(xiàn)過像你這樣的人。你的雙腿，你的雙手，你靈巧的手指，你的一舉一動都是與眾不同的。你可以成為莎士比亞，米開朗基羅，或者貝多芬。你有成就一切的能力。是的，你是一個奇跡�！�
一個古老的希臘故事：有一位國王量了所有臣民的身高，算出了一個人的平均身高，然后請最有名的工匠做了一張最昂貴標準身高的“金床”。這張“金床”是用來專門招待貴客的。不過，國王特別規(guī)定：客人必須適合這張床，如果人太高了，那么就要切掉一些；反之，就要派兩個精壯的大力士把客人拉長。結果可想而知。但國王不認為是他的錯，因為他是懷著世界上最好的意圖做這件事的。
由此看出教育方法是為人而存在發(fā)展的，不能因為個性差異不符合大眾標準而把人“切短”或者“拉長”，我們必須尊重個性發(fā)展。
戴維·布瑞納美國有名的喜劇演員，他出身于一個貧窮但很和睦的家庭。在中學畢業(yè)時，他得到了一份難忘的禮物。
“我的很多同學得到了新裝，有些富家子弟甚至得到了新的轎車�！彼貞浾f，“當我跑回家，問父親我可以得到什么禮物時，父親的手伸進上衣口袋，取出一樣東西，輕輕地放到我手上一枚硬幣！
父親對我說：“用這枚硬幣買一張報紙，一點不漏地讀一遍，然后翻到分類廣告欄，自己找一個工作。到這個世界去闖一闖，它現(xiàn)在已經(jīng)屬于你了。”
“我一直以為這是父親同我開的一個天大的玩笑。幾年后，我去部隊服役，當我坐在散兵坑道認真回首我的家庭和我的`生活時，我才認識到父親給了我一種什么樣的禮物。我的那些朋友得到的只不過是轎車或者新裝，但是父親給予我的卻是整個世界。這是我得到的最好的禮物�！�
我們愛我們的孩子，我們送給孩子的禮物應該是有助于他開啟世界大門的鑰匙，而不是籠子中的食物。
“科教興國、以人為本”，這就是科學的，可持續(xù)發(fā)展的教育觀！我們愛我們的孩子，那就讓他們在廣闊的天地間自由的飛翔、自由的歌唱、自由的享受藍天白云吧！我會對我一直所深受著的學生們說：“我愛你們，珍惜你們，尊重你們，支持你們，我期待著快樂著你們的快樂。因為，你是獨一無二的，你是一個奇跡”。
奇跡演講稿范文 篇8
我們活著的每一秒都是宇宙上獨一無二、不可重現(xiàn)的時刻，我們應該教給我們的孩子什么呢？應該怎么教會他們認識自己認識世界呢？
美國心理學家羅森塔爾等人于1968年做過一個著名實驗：他們到一所小學，在一至六年級各選三個班的兒童進行“預測未來發(fā)展的測驗”，然后實驗者將認為有“優(yōu)異發(fā)展可能”的學生名單通知教師。其實，這個名單并不是根據(jù)測驗結果確定的，而是隨機抽取的。它是以“權威性的謊言”暗示教師，從而調動了教師的期待心理。8個月后，再次智能測驗的結果發(fā)現(xiàn)，名單上的學生的成績普遍提高，教師也給了他們良好的品行評語。這個實驗取得了奇跡般的效果，人們把這種通過教師對學生心理的潛移默化的影響，從而使學生取得教師所期望的進步的現(xiàn)象，稱為“羅森塔爾效應”。
所以我們應該對每一個人說：“你知道自己是什么嗎？——你是一個奇跡。你是獨一無二的。過往的所有日子里，從來沒有出現(xiàn)過像你這樣的人。你的雙腿，你的雙手，你靈巧的手指，你的一舉一動都是與眾不同的。你可以成為莎士比亞，米開朗基羅，或者貝多芬。你有成就一切的能力。是的，你是一個奇跡�！�
一個古老的希臘故事：有一位國王量了所有臣民的身高，算出了一個人的平均身高，然后請最有名的工匠做了一張最昂貴標準身高的“金床”。這張“金床”是用來專門招待貴客的。不過，國王特別規(guī)定：客人必須適合這張床，如果人太高了，那么就要切掉一些；反之，就要派兩個精壯的大力士把客人拉長。結果可想而知。但國王不認為是他的錯，因為他是懷著世界上最好的意圖做這件事的。
由此看出教育方法是為人而存在發(fā)展的，不能因為個性差異不符合大眾眾標準而把人“切短”或者“拉長”，我們必須尊重個性發(fā)展。
戴維·布瑞納美國有名的喜劇演員，他出身于一個貧窮但很和睦的家庭。在中學畢業(yè)時，他得到了一份難忘的禮物。
“我的很多同學得到了新裝，有些富家子弟甚至得到了新的轎車�！彼貞浾f，“當我跑回家，問父親我可以得到什么禮物時，父親的手伸進上衣口袋，取出一樣東西，輕輕地放到我手上——一枚硬幣！
父親對我說：“用這枚硬幣買一張報紙，一點不漏地讀一遍，然后翻到分類廣告欄，自己找一個工作。到這個世界去闖一闖，它現(xiàn)在已經(jīng)屬于你了�！�
“我一直以為這是父親同我開的一個天大的玩笑。幾年后，我去部隊服役，當我坐在散兵坑道認真回首我的'家庭和我的生活時，我才認識到父親給了我一種什么樣的禮物。我的那些朋友得到的只不過是轎車或者新裝，但是父親給予我的卻是整個世界。這是我得到的最好的禮物�！�
我們愛我們的孩子，我們送給孩子的禮物應該是有助于他開啟世界大門的鑰匙，而不是籠子中的食物。
“科教興國、以人為本”，這就是科學的，可持續(xù)發(fā)展的教育觀！我們愛我們的孩子，那就讓他們在廣闊的天地間自由的飛翔、自由的歌唱、自由的享受藍天白云吧！我會對我一直所深受著的學生們說：“我愛你們，珍惜你們，尊重你們，支持你們，我期待著快樂著你們的快樂。因為，你是獨一無二的，你是一個奇跡”。
奇跡演講稿范文 篇9
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是304班張婷，今天我演講的題目是《相信夢想相信奇跡》。
流年似水，時光轉瞬即逝，伴著20xx年美術統(tǒng)考結束、分數(shù)公布，在我校全體領導班子和師生的大力支持及美術老師的精心輔導下，我校美術統(tǒng)考平均分201分，超過合格線11分，為我校創(chuàng)造了新的奇跡。同時，我也很高興，以247分的好成績在全省3萬多考生中排名第334名，為此我代表全體高三美術生感謝天有高中的各級領導和老師對我們的大力支持和幫助，給我們創(chuàng)造了一個非常好的學習環(huán)境；感謝三位美術老師對我的細心栽培；是你們的大力支持和鼓舞給了我莫大的動力，讓我擁有著夢想，為之努力、為之奮斗、為之拼搏、為之瘋狂。讓我們的堅持在你們的幫助下得到了回報。有人曾經(jīng)問起我說：“你們學習美術，一天到晚，從早到黑，不累嗎？不覺得苦嗎？”我只回答說：“還好�。 �，我所說的“還好”并不是說真的不累不苦，是人總會有疲憊的時候，只是我們習慣了，轉而慢慢的接受并喜歡上了這種充實的感覺。在別人還沒睡醒的時候，我們就開始奮斗了；在別人休息的時候，我們還在繼續(xù)奮斗；在別人吃飯的時候，我們還在堅持多奮斗一會兒；在別人都放學回家睡覺的時候，我們還想再多呆一會兒努力奮斗。我們深知自己想要什么，但又缺少什么，為此而要做些什么。我們?nèi)鄙贂r間，因此我們才會拼命的跟時光賽跑，才會拼命奮斗得到我們想要的，所以我們才會樂在其中，并不為此而感到累與辛苦，我們樂此不疲，因為我們堅信：“相信夢想，就會有奇跡”。我們始終明白：想摘玫瑰，就要先折刺枝；想走坦途，就要先斬荊棘；想看天明，就要勇闖夜寂；想實現(xiàn)夢想，就要加倍的努力。雖然現(xiàn)在離成功更近了一步，但我們并不為此驕傲而停滯不前，反而我們更加滿懷希望的迎接下一個挑戰(zhàn)——�？肌Ｎ覀儠弑M全力，為我們加油吧！
在我迷茫的時候，總聽鄧校長說；相信夢想，相信奇跡。我并不覺得這有什么不對的，于是便一直相信，在我畫畫疲勞的時候，劉友坤老師總說；相信夢想，相信奇跡。我也并沒有發(fā)現(xiàn)什么不妥的，于是便一直堅持下去，而現(xiàn)在我終于明白：相信自己的'夢想與汗水，成功總與好運相伴。于是，即使不被提醒，我還是堅持相信夢想，相信奇跡。人生當中充滿期待，夢想連接著未來，與其每天抱怨著畫畫很累很辛苦，倒不如換一種態(tài)度，轉而喜歡上它，讓自己因為畫畫而心情愉悅的度過每一天，何樂而不為呢？我想不止畫畫，還有學習或者做其他事都應該是這個道理。
“夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了別人的質疑和嘲笑，但那又怎么樣？哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮”這是聚美優(yōu)品的創(chuàng)始人陳歐說的廣告詞中的一句，我覺得這才是我們90后所應該擁有的積極態(tài)度，我們做什么都是為了自己好，只要相信夢想，并為之付出努力，為自己而活，成功或失敗并不重要了，因為不在乎輸贏的人，運氣總不會太差！謝謝大家！
奇跡演講稿范文 篇10
XX年4月17日，是的我會記住這一天，讓它滲透其我漫長的一生，深遠久長的激勵著我。
其實上個月是有開這個課程的，但是因為一些原因，我推到這個月，才榮幸的來到這個團隊，才認識了我們的老師，才在這個課程里學到了我們永遠難以企及的，也許煩躁的青春正需要這樣的一次特訓。
十天的課程轉眼已經(jīng)只剩下一個畢業(yè)典禮，但我一直會珍惜，收藏好，讓其成為記憶的底片，任時光發(fā)酵，溢出醇香……
十天我們學到的不只是單純的技術，更多的是我們?nèi)绾瓮黄谱约�，�?chuàng)造奇跡，什么是團隊?什么是感情?是的，我們改變自我了，突破自我了，我們知道什么是低調做人，高調激情，感恩做事。十天十夜，我們八點起床，晚上十二點下班，起的.比雞早，睡的比小姐晚。我們一節(jié)課下來，隨隨便便一兩百個上下蹲或者俯臥撐。我們從不遲到，我們拒絕手機，拒絕睡眠。我們在門口軍訓，立正一個小時。我們嘗過酸甜苦辣，我們累并快樂著，我們枯燥，但我們成長了，不是鐵也是鋼，有著強硬的抗壓力，是的，我們是做給自己看的。
累，是因為我們從沒這樣要求過自己，每一天渾渾噩噩，得過且過，對待每一次的學習去抱著敷衍的態(tài)度，我們從不敢做的事情是挑戰(zhàn)自我，我們對待任何事情，感情都有借口。是的，青春是浮燥的，我們不知道是誰，不知道自己在干什么?
但我們改變自己了，我們會知道對待任何事情是全力以赴。
我記得有位女孩，抿著嘴唇，忍著堅強的淚水，把標準杠練到凌晨一點;
我記得有位同學，把頭模丟掉了，然后又去撿起來，再來。
我記得有位同學，快要暈倒，喝了兩瓶葡萄糖，但他卻仍要堅持著練下去。
我記得有位同學，打著點滴，卻要趕來下午的課程，只為了那個突破自我。
我們對著頭模，拿著54根杠子，每天從早上練到晚上，我們忘記了浮燥，我們只知道那是充實。
是的，我們標準杠，從前一天的一個小時，到二十分鐘，十八分鐘，甚至十四鐘，是的，我們敢于突破自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己，相信我們會創(chuàng)造奇跡。
我記得我們的團隊沒有分開過，感情，心，沒分開過。我們不會放棄，落下一位家人，我們一起進步，一起成長，我們可以一起承擔一切，我們?nèi)耸譅恐郑绱钪缫黄鹱鐾?00個上下蹲，只為了堅守完成我們最初的承諾。我們一起玩著游戲，為了團隊勝利，可以脫得一絲不掛。我們一起熱舞，看起來很嫵媚。我們一起跳著鋼管舞，XX，雖然很雷人。每天我們都會保持著最好的狀態(tài)去迎接一個個的挑戰(zhàn)。
我們一起分享《當幸福來敲門》，感受著生活的艱辛，潦倒，但我們一定會學會抱著積極的心態(tài)，因為我們相信我們不會僅僅只是現(xiàn)在的現(xiàn)狀。我們一起去公交車上演講，自我突破，也許會緊張，當我們開了那勇敢的第一口，我們做了別人不敢不做的事情，我們還會缺乏勇氣去跟心愛的人表白嗎?我們在舞臺上表演還會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢嗎?也許以后的路我們會走得更堅定。也許大家會認為我們是瘋子，是的，當你們認為我們接近瘋子的時候，我們就是接近成功的時候。
看著這些天拍攝下來的畫面，我們?nèi)σ愿暗漠嬅�，我們突破自我的畫面，我們逐個鼓舞，逐個擁抱，我們一起牽著手，搭著肩唱著那首《朋友》：
這些年
一個人
風也過，雨也走，
有過淚，有過錯
還記得堅持什么
……
我們一起眼含著淚光聽著那首《相信我們會創(chuàng)造奇跡》：
熙熙攘攘的人海之中
命運讓我們相聚
繁華都市的日升日落
映在我們眼底
追求真理的一點一滴
我們不會輕易放棄
相信只要我們在努力
未來將無比絢麗
也許成長的日子里
一路是坎坷荊棘
也許一路的風風雨雨
會濺上滿身污泥
請別放棄別灰心
還有我們在這里
露出微笑拿出信心
讓荊棘風雨全都過去
我們一起努力
我們永遠珍惜
成長歲月里
我們是團結的集體
相信我們會創(chuàng)造奇跡
我們一起努力
我們永遠珍惜
成長歲月里
我們是團結的集體
相信我們會創(chuàng)造奇跡
我們一起夢想著《今天》：
走過歲月我才發(fā)現(xiàn)
世界多不完美
成功或失敗都有一些錯覺
滄海有多廣江湖有多深
局中人才了解
生命開始情不情愿總要走完一生
交出一片心不怕被你誤解
誰沒受過傷誰沒流過淚
何必要躲在黑暗里
自苦又自憐
我不斷失望不斷希望
苦自己嘗笑與你分享
如今站在臺上也難免心慌
如果要飛得高就該把地平線忘掉
等了好久終於等到今天
夢了好久終於把夢實現(xiàn)
前途漫漫任我闖
幸虧還有你在身旁
盼了好久終於盼到今天
夢了好久終於把夢實現(xiàn)
那些不變的風霜
早就無所謂
累也不說累
我們《不要以為自己沒有用》，我們《相信自己》!
寫這篇文章，是為了能讓這個深刻的烙印永遠定格在我的腦海。
是的，我相信我們n多年以后都是最棒的，因為我們做了別人想做而不敢做的事情，我們吃了別人吃不了的苦，我們?nèi)淌芰藙e人忍受不了的，因為我們每一步都會勇敢的去全力以赴，所以我們一定會得別人想得而得不到的。
在成長的歲月里，總會有聚有散，或許我們早已經(jīng)習以為常，但只要每一步我們真正走過，擁有過，感悟過，每一步都留下了堅定的痕跡，那么也就夠了。在這里希望各位同學以后的路走得更好，更成功，成為這個行業(yè)的蛟蛟者。我們經(jīng)常看到身邊有很多奇跡，其實我們自己就是一個奇跡!!!
人間四月芳菲盡，桃花依舊笑春風!
奇跡演講稿范文 篇11
各位領導、老師們、同學們：
早上好！今天我發(fā)言的題目是《相信我們會創(chuàng)造奇跡》。
我記得有一句座右銘是這樣說的：“倘若有人問你，你能把天上的星星摘下來嗎？你千萬別說，這怎么可能？而應該說：請讓我試一試�！蔽矣X得很有道理，不去嘗試一下，怎么就斷定是不可能的呢？很多奇跡就是因為嘗試而創(chuàng)造出來的。
那么，如何才能創(chuàng)造奇跡呢？我認為有以下三點：
第一，要有所追求。有句話說得好“目標決定高度”。有目標才有動力，有追求才有向往。
第二，要相信自己。一個人之所以失敗，是因為他自己要失��；一個人之所以成功，是因為他自己要成功。同學們，不要以為奇跡離我們很遙遠，其實我們也可以創(chuàng)造奇跡。求學路上，我們常常會遇到各種各樣的困難，我們或許會失敗、或許會成功。然而決定我們是否成功的關鍵因素，則是源于我們的自信。自信這根魔棒會使我們創(chuàng)造學習的奇跡，從而感受學習的快樂。
第三，要敢于吃苦。任何華麗的語言比不上實踐來的真實，唯有用堅韌的毅力發(fā)展自己所長，提高自身的素質，自然會增強心中的那份希望與信心。
奇跡的發(fā)生是令人驚訝的，也是令人羨慕的。只有相信自己，才能激發(fā)進取的勇氣，才能最大限度地挖掘自身的.潛力，才能牢握成功之門的鑰匙。同學們，讓我們鎖定目標、堅定信念、不懈努力，相信我們會創(chuàng)造奇跡。
最后，我用《相信我們會創(chuàng)造奇跡》這首歌中的一句歌詞結束我的發(fā)言：“追求真理的一點一滴，我們不會輕易放棄，相信只要我們在努力，未來將無比絢麗�！�
我的發(fā)言完了，謝謝！
奇跡演講稿范文 篇12
尊敬的領導、各位同學：
大家好！我演講的題目是《每個生命都是一個奇跡》。
相信大家都熟悉《西游記》的故事吧。大家最喜歡哪個人物？孫悟空！對，孫悟空機智勇敢、神通廣大、聰明伶俐、武藝高強。那么我們能不能成為孫悟空那樣的人呢？
有同學說不能？因為孫悟空是天地所生，是神胞仙胎，并且出生在名山大川——花果山。我們是普通人，出生在平凡的地方，這就注定了我們與神奇無緣。
我們出生的地方平凡嗎？在宇宙的海洋里，我們所處的太陽系和地球，是一個獨一無二的.奇跡，迄今為止，我們關于生命的確鑿證據(jù)，只能在地球上面找到，相對于死寂的宇宙，地球不是名山大川嗎？生命從誕生到進化到人類，用了幾十億年的時間，而孫猴子若想進化成人類，還需要上百萬年呢？因此，我們每個人和孫悟空一樣，都是天地所生，都是宇宙的神奇。
孫悟空出生后，和普通的猴子一樣，在山中，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果。與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。
我們出生后也和孫悟空一樣，遺忘了自己的生命原本是一個偉大的奇跡，或者說，許多人一輩子都不知道自己的生命原本是一個奇跡。
孫悟空為什么會發(fā)現(xiàn)自己生命中的神奇？他為什么可以做美猴王，是他比別的猴子有特別的神通嗎？沒有！他靠的是什么？他靠的是擔當和勇氣。當眾猴發(fā)現(xiàn)水簾洞時，誰都不敢進去，孫悟空叫道：“我進去！我進去！”于是，他從此就成了卓然于同類的領袖。
孫悟空的七十二變和筋斗云是與生俱來的嗎？
《西游記》中寫道：“次早，悟空與眾師兄學言語禮貌、講經(jīng)論道，習字焚香，每日如此。閑時即掃地鋤園，養(yǎng)花修樹，尋柴燃火，挑水運漿。凡所用之物，無一不備。在洞中不覺倏六七年�！�
這段話告訴我們，任何“神通”的修煉都需要強烈的意愿、持久的尋找、刻苦的訓練、謙虛的詢問和追索。
只要像孫悟空那樣努力，就會有奇跡產(chǎn)生。因為生命的潛能是不可窮盡的。今年感動中國人物中有一個叫劉偉的青年，10歲時因一場事故而被截去雙臂，他沒有怨天尤人，而是用這樣兩句話勉勵自己“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！�12歲時，他在康復醫(yī)院的水療池學會了游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌；16歲他學習打字；19歲學習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業(yè)7級水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。感動中國評委會給他的頒獎詞是：當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。
同學們，讓我們記住自己的生命原本就是一個奇跡，刻苦學習，不辜負來之不易的生命吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
奇跡演講稿范文 篇13
“翠青翠青的山,碧透到底的水,我們干完田里的活,中午或傍晚,都會去門前的小溪或田里抓許多許多的小魚或泥鰍回家烤著吃;那時田地里到處都是王八、烏龜，多著喱，哪像現(xiàn)在這么稀罕······”在媽媽的娓娓敘述中，我常常不自覺地就走進那些年前的畫面中了。這種南山田園風光，大抵比不了古洞庭的“岸芷汀蘭，郁郁青青”、“上下天光，一碧萬頃”的山湖壯景，卻也清新明麗、溫馨活潑，別有一番情趣！可惜，在我土生土長的十幾年中，這些美麗的自然環(huán)境逐漸褪色變得蒼白，那些不及見證的純樸場景也正化為一點點的星光，離我們越來越遠。如果連回憶都保存不了，我們又去哪里尋找方向呢？
夢想是聯(lián)結回憶與未來的紐帶，回憶因夢想而有了依托和活力，繼而規(guī)劃和延續(xù)出未來的前景；夢想是美麗的，它使一切變得可能，不那么遙遠無力！我也有這樣的一個夢想，它關乎我的民族、國家，更是從幼年陪伴至今，已經(jīng)成為我思想的一部分了。應該說它是我的中國夢：我希望國人能早日做到與自然和諧共處。
自改革開放以來，中國一直強調發(fā)展經(jīng)濟，也一直將重心放在這第一要務上。不可否認，短短三十多年，中國 實現(xiàn)了驚人的跳躍式的經(jīng)濟發(fā)展。同時，綜合國力的加強使得中國在國際上的地位愈加不可小視，也讓每一位華夏子民發(fā)自內(nèi)心的自豪！但是，在經(jīng)濟高速發(fā)展的.背后，是否一切無憂呢？事實證明不是：資源危機、耕地減少、水土流失、大氣污染、生態(tài)失衡、物種滅絕，乃至"非典疫情"的爆發(fā)和禽流感的蔓延等現(xiàn)象,都與我們沒能正確處理好與大自然的關系、重視環(huán)保不夠等大有關聯(lián)。無產(chǎn)階級的偉大導師恩格斯在一百多年前便說過：“我們不能過分陶醉于我們對自然界的勝利中，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們�！笨梢娙伺c自然之間是相互作用的，如果我們一味地對大自然進行掠奪和破壞，勢必會遭受自然界的報復與懲罰！所以，我們必須遵法自然，力求做到“天、地、人”三者和諧為一。萬事萬物協(xié)調合作，才能達到資源的最大配置，我們才能世代傳承下去，這才是真正的發(fā)展
中國人的思鄉(xiāng)情結特別厚重，講究落葉歸根，對鄉(xiāng)土有著濃濃的眷戀之情——那片土地承載了他們珍貴的回憶、純真的依戀，是他們深藏的夢。依了這份心靈的支撐，即使身在異鄉(xiāng)，即使處境艱難，抑或小有成就，他們?nèi)阅鼙３址e極的生活態(tài)度，心懷故鄉(xiāng)，不至沉溺于寵辱悲歡而迷失了前行的方向。
“充足的自然資源為富國提供了物質保障，美麗的鄉(xiāng)土給予人民心靈的依托與歸宿”，這是我的中國夢的未來，簡單美好，可是需要一代乃至幾代人的努力方可實現(xiàn)。所謂三百六十行，行行各不同，為了共同的目標，大家還需一起合作奮斗。
作為一名臨床醫(yī)學生，我清楚地知道肩上所擔負的責任：認真履行醫(yī)生義務，為更廣大人民群眾服務奉獻。我希望在環(huán)境改善，人人都能擁有自然養(yǎng)生環(huán)境的條件下，潛心攻克消滅疑難雜癥，像消滅天花一樣，讓人民從根本上脫離疾病的苦海。雖然學習相對辛苦，但是夢想的實現(xiàn)能帶給我非常大的滿足感，一切都是值得的！加油，努力吧！
只要擁有中國夢的同伴們行動起來，心往一處想，勁往一處使，秉承著實干創(chuàng)新，那么我們的智慧和力量就能匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴的力量，就總有星火燎原、夢想成真的一天！到那天，希望我的中國夢已經(jīng)成為一種普遍的日常生活場景，青山秀水也不再只能在畫面中看到。
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