習慣很重要演講稿

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們都可能會用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的習慣很重要演講稿，歡迎閱讀與收藏。

習慣很重要演講稿1

各位老師、同學們，早上好!

　　前段時間，報紙上有一則消息，看后引發(fā)了深深的思考。這則消息說的是在世界著名宮殿盧浮宮墻上有這么一句標語：“請不要隨地吐痰”。這則標語并沒有什么問題，而引人深思的是，這則貼在盧浮宮墻上的標語只用了簡體中文這一種語言！無獨有偶，泰國宮殿的洗手間里，也有一句用簡體中文寫的標語：“便后請沖水”！

　　再來看看我們的校園，同學們每天都在辛辛苦苦地清掃校園、清掃教室，把校園、教室打掃得干干凈凈，可是清掃后的校園，為什么又出現(xiàn)了垃圾隨處可見的現(xiàn)象？為什么剛剛清掃干凈的樓梯，又出現(xiàn)了飄飛的塑料袋和紙屑？捫心自問，是誰在不珍惜同學們的勞動？又是是誰不講衛(wèi)生把美好的校園環(huán)境污染？難道你不喜歡清潔清新的環(huán)境嗎？

　　同學們，良好的衛(wèi)生習慣是一個國家、民族素質的重要體現(xiàn)，是一個國家綜合國力的重要展現(xiàn)。對于個人來說：是否講衛(wèi)生，反映出一個人的思想覺悟、道德水平和文化素質的高低，反映出一個人的精神風貌。

　　眼下更是舉國歡慶的綠色世博會，綠色世博說明全世界的`人都要保護環(huán)境、美化環(huán)境，為使綠色世博舉辦圓滿成功，每一位有責任心的中國人都會為世博增添光彩，同學們，愿你們拿出切實的行動，多彎彎腰。如果每個小朋友在一天的時間彎一次腰那么我們的校園就會少400件垃圾。并持之以恒地做下去，老師相信那種國外用中文標注的，歧視中國人的，衛(wèi)生警示語永遠會被我們掃入到歷史的垃圾堆里去！

　　祝愿同學們天天講衛(wèi)生，時時講衛(wèi)生，天天快樂，健康成長！我的講話完畢，謝謝大家！

習慣很重要演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早晨好！

　　我是高三xx班的xx，今天我要講的話題是“文明禮儀，從我做起”。

　　我國自古以來就被譽為“文明古國，禮儀之邦”。比如張良拾鞋、程門立雪的故事。但是現(xiàn)在，時代發(fā)展了，文明呢？

　　似乎，一旦有個什么文明禮儀事跡，它就會被爭相報道、爭相推崇、爭相贊揚。文明禮儀似乎是人人應該做的，但現(xiàn)在卻是成了稀有物種。令人心寒不已。物質的發(fā)展麻痹了精神，也麻痹了人的內心。

　　我們學生是祖國的未來，這句話大家估計聽了不下百遍了，但這卻是無可爭辯的事實，因為我們素質的好壞將來會影響著整個社會的素質走向。但現(xiàn)實卻令人汗顏。我們很多人雖然不會隨手扔垃圾、隨地吐痰、隨口吐臟話，但是卻也習慣了吧，這種現(xiàn)象似乎隨處可見，都已經見怪不怪了。慢慢的，也會學會的。這就是環(huán)境的影響了。

　　舉個例子：還是上周一升旗的由三個學生引發(fā)的聯(lián)想。他們橫穿操場，是為了方便自己，說得好聽點就是：節(jié)約時間，珍惜生命。但是這種行為，卻是非常不文明的。因為在他們之后，如果還有人去食堂，便會深受其感染尾隨著橫穿操場，這些人的后面又有人會跟上，就這樣，絡繹不絕、浩浩蕩蕩……再比如。

　　還有10月16日也就是星期六的中午，住在公寓一樓東側的某男生向窗外潑水，正潑在一名過路人的'身上，10月17日中午，還是如住在公寓一樓東側的某男生向外扔東西，砸在正在趕大集的一位老人身上。

　　如果你是個很文明的同學，在這個時候我想你也不太可能獨善自身吧，出淤泥而不染誰都會說，但哪有那么容易做到。這就是環(huán)境影響，在潛移默化中改變人的行為，進而影響人的思想。但是如果一開始那三個人就沿著跑道走，后面的人也都自覺的跟著，那么情況就會截然不同。這就是我說的為什么文明禮儀應該從我做起。

　　我們都年輕，犯錯誤可以，但是也應該能夠較快的改正，因為我們現(xiàn)在都處在行為的形成期。我們都知道什么是文明，欠缺的只是一點自制力而已，我想大家都不想自己長大后被別人當作一名野蠻人、被別人鄙視吧，那就從現(xiàn)在做起、從自身做起吧。我們不一定非要制止別人的不文明行為（當然你有這能力最好了），但如果每個人都能夠先把自己管好，那么也自然就沒有管別人的機會了。那么我們整個一中都會形成文明的風氣，將來，整個中國也會成為真正的文明之邦！

　　作為一個中學生，我發(fā)起以下倡議，來共創(chuàng)美好校園。

　　一、我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

　　二、要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明的中學生。那么請我們每一個人管住我們的嘴巴，不說粗話、不隨地吐痰；

　　三、管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不

　　踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同的努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

　　謝謝大家。

習慣很重要演講稿3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！我今天演講的題目是《好習慣的重要性和壞習慣的危害性》。

　　首先我說說幾個好習慣的重要性：

　　養(yǎng)成正確的書寫姿勢,不僅可以保護眼睛,而且可以保持身體骨骼健康成長發(fā)育；養(yǎng)成遵守作息時間的好習慣,不僅可以保證充足的睡眠,而且能保持旺盛的精力,有利于健康成長,按時完成各項事情；養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣,能夠學習更多的知識,有利于開拓視野,對各門功課的學習都有幫助；

　　下面再說說壞習慣的危害性：

　　吃飯的'同時看電視的壞習慣,不僅影響食欲,而且影響食物的消化吸收,時間長了會得胃病,造成營養(yǎng)不良；

　　做作業(yè)拖延時間,不按時完成的壞習慣,不僅自己休息不好,把家長也搞得筋疲力盡。

　　我的演講就到這里。謝謝大家！

習慣很重要演講稿4

　　培根曾經說過這樣一句話：“習慣真是一種頑強而又巨大的力量，它可以主宰人生�！�

　　曾看過這樣一篇報道，說的是關于新加坡這個國家的，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌用語，如“不準隨地吐痰”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫，為什么呢？人家回答：因為這些不文明的習慣的大多數(shù)是中國的游客。不文明的行為習慣也是一種國恥。因此可見，文明的行為習慣對一個人乃至一個國家來說是多么重要。

　　高中是忙碌的，整個校園都充滿著緊張的氣息，日日早起，卻不知旭日何處升起，天天暮歸，卻不知夕陽何處下沉，機械化的我們，早已習慣機械化的作息。于是我們把學習放在首位，卻常常忽略了文明習慣的養(yǎng)成，而文明習慣卻恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。在我們的周圍存在一些不文明的習慣，我們的校園內總是充滿一些不和諧的因素，比如：有的同學在教學走廊上追逐打鬧，部分同學之間互講臟話，隨意攀折樹枝，有的同學甚至故意破壞學校的`公共財物......

　　良好的文明習慣，是保證我們順利學習的前提，良好的文明習慣，是建立健康人格的基礎；良好的習慣決定著一個人的花樣年華，所以我們應學會時刻自我約束，久而久之，壞習慣就會離我們越來越遠，自然成功會離我們越來越近。

　　觀念改變習慣，習慣積淀素養(yǎng)，生活處處是細節(jié)，細節(jié)點點積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明！

習慣很重要演講稿5

　　從前有位老師，退休后去訪問一所偏僻的山村小學，并幫助學校教學。

　　有一次，當他結束在山區(qū)某校的訪問行程，準備趕赴它處時，許多同學都依依不舍，熱淚盈眶。這位老師非常感動，當即向同學們許諾，下次再來時，誰的桌子最整潔，他就給誰一份神秘的禮物。

　　老師離開后，每到星期三早上，所有學生都一定會將自己的桌面收拾得干干凈凈。因為星期三是這位老師例行拜訪的日子。

　　可是，其中有一位同學的想法和其他同學不一樣。他生怕這位老師會在星期三以外的'日子突然到來，于是，他每天早上都將自己的桌椅收拾的整整齊齊。擦洗得非常干凈。

　　但是，往往上午收拾妥當?shù)淖烂�，到了下午又凌亂了。這位同學擔心老師會在下午到來，于是又在下午收拾一次。

　　到最后學生們終于想清楚了，他必須時刻保持自己的桌面整潔，隨時歡迎老師的光臨。這個小學生從此養(yǎng)成了保持整潔的好習慣。多年后，當他因這個習慣而受到教益時，他終于明白了老師當年那份神秘禮物的可貴之處。

　　同學們，你們收到過這樣的神秘禮物嗎？你有沒有明白它的可貴之處呢？

　　有愛他人、誠實守信、寬厚待人、遵守社會公德、維護社會秩序、克己奉公、樂于助人等。好的行為習慣，猶如一種規(guī)矩，一種學習方式，一種作息時間，它在我們身上，是那么單純而自然。親愛的同學們：讓好的行為成為一種行為習慣，讓好的習慣成為你生命的一部分吧！因為它們將使你受益終身、甜如蜂蜜。似如珍珠掉在銀網子里，使中華數(shù)千年的文明在當代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。

習慣很重要演講稿6

　　尊敬的老師、各位家長；

　　大家好，我是卿的媽媽，由于孩子的緣故，我們今天有緣聚在一起，我與大家在一起探討教育孩子的問題，說起家庭教育經驗與在座的各位家長相比，我做的還不夠，介紹經驗談不上，這里只是和大家交流一下我平常的一些教育方法。

　　一、培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成好習慣。

　　習慣決定孩子的命運，好習慣對孩子來說很重要，習慣養(yǎng)得好終身受益，習

　　慣養(yǎng)不好終生受其累，小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段，記得一年級暑假，帥卿做完作業(yè)，我就把他送奶奶家去了，孩子在家玩的高興，我也樂的清閑，快開學了我才把他接回來，開學后心一直沒收回來，總想玩，晚上做作業(yè)拖延時間，第一單元測試不到90分，卷面字跡潦草，我才意識到自己的錯誤，不該讓他在奶奶家玩太長時間，以后我對他嚴格要求，作業(yè)寫不好重寫，在規(guī)定的時間內做完作業(yè)，要讓孩子明白什么事是對的，什么事是錯的，什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩，平時我總是鼓勵孩子早睡早起，放學回家，做完作業(yè)再玩，做作業(yè)時不許打擾，這種要求伴隨孩子整個學習過程，雷打不動，孩子的學習習慣也養(yǎng)成了，不過好習慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，要持之以恒、日積月累。

　　學習成績是反映一個學生學習成果的標志，但關鍵還要看他是否真正掌握了知識，所以在成績優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在他成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后用類似的題目讓他練習，直到他弄懂為止，決定有一次，他過來問我一道數(shù)學題怎么做，我告訴他先讀幾遍題，想明白題意再做題，如果孩子會做了，我會稱贊他、鼓勵他，如果經過思考實在不會做，我再與他一起分析討論，直到弄懂為止。

　　為了提高他的學習興趣，我仿佛也在跟他從頭學起，經常利用空閑的時間和他一起背課文、背古詩，比比誰背的又快又準，比誰的口算快等，背的快有獎勵，不是特意安排，而是隨而有意，知識的掌握在于生活的每一個角落，讓孩子感到家長在和他一起成長，一起感受掌握知識的成就。

　　二、身教重于言教

　　家庭是孩子的第一課堂，父母的一言一行時時刻刻影響孩子的品德行為的養(yǎng)子成，有什么樣

　　父母就會有什么養(yǎng)的孩子，孩子的言行其實就是父母行為品德的縮影，要求孩子做到的自己首先要做到，不能眼高手低，只有這樣在孩的`心目中，你才是一個可聽、可信又可敬的人，在日常生活中哪怕是一件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)，例如；過馬路要自覺遵守交通規(guī)則，保護環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語，和睦相處，對朋友要相互寬容等，這些小事都能影響孩子的思想品德的養(yǎng)成，孩子養(yǎng)成好的品質，其他的問題也就迎刃而解了。

　　看著孩子的一天天變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上，我知道他所取得的每一點進步都離不開老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，我相信，我們的孩子生活在這個班集體里，有老師們的科學教導，孩子們一定會健康成長，他們將會是我們的驕傲。

　　謝謝大家！

習慣很重要演講稿7

親愛的老師們、同學們：

　　大家早上好，今天我跟大家交流的話題是《良好習慣的養(yǎng)成很重要》。

　　曾聽過一首名為《釘子》的小詩：丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。剛剛讀到這首小詩，我還真沒覺得一個釘子能與一個國家有什么關系，仔細想想，才發(fā)現(xiàn)詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習慣的養(yǎng)成也是這樣。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的.習慣，而良好的習慣會讓我們受益一生。

　　一位哲人曾經說過：“播下一種行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。” 只有養(yǎng)成了良好的行為習慣，才能形成良好的學風、班風、校風。

　　每個人都有自己的習慣，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。我國近代大文豪魯迅從小就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。后來，魯迅在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績�？梢�，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經�？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分。請同學們想一想，你是這樣的嗎？我們還看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好，也請同學們回憶一下，昨天晚上你有沒有忙著趕作業(yè)，甚至今天早上來學校交不出作業(yè)呢？其實，這完全是學習習慣和方法的問題。

　　作為我們學生，每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關注自己身邊的每一個細節(jié)。所以，我們從今天開始，從現(xiàn)在做起，從身邊每一件小事做起，從每天及時完成各項作業(yè)做起。從不再忘記做家庭作業(yè)做起，從不再忘記給家長簽字做起，爭取養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。讓我們一起加油！謝謝大家！

習慣很重要演講稿8

　　良好的習慣對寫作來說尤為重要。那么，應該養(yǎng)成哪些良好的習慣呢？

　　養(yǎng)成用心說話，說真話、訴真情的習慣。目前，在學生作文中，存在著比較普遍的虛假現(xiàn)象，寫進作文中的人是虛的，事是假的，觀點是強加的，感情是浮泛的。為了拓展學生的寫作思路，營造最佳的寫作氛圍，有時必須給學生創(chuàng)設情境。初中語文第三冊小說單元后，作文教學是場面練習。這個單元周立波的《分馬》的場面描寫可謂精彩至極。學生們已經對“場面”這個概念有了初步的印象，如果放手讓學生自己去寫，大部分學生會感到棘手。于是我設置了掰手腕比賽，要求在不大聲喧嘩的前提下，以組為單位，每組出1-2人，三局兩勝；先在組內展開了選拔賽，以便推本組最強之人，而后組與組展開決賽。場面別開生面，觀看者神態(tài)各異。游戲結束，有的喜悅，有的不服，我趁勢引導：對這場比賽同學們怎么看，怎么想的？賽者與觀者各自的表情、動作是什么樣？班里整個氣氛怎樣？學生們紛紛說出自己的感受和觀察結果。最后讓學生們把這個場面用語言表達出來，學生不再擰眉、嘆氣了。

　　養(yǎng)成觀察感知、體驗積累的習慣。常常有一些同學害怕寫作文，說是無話可說，無事可寫，其原因大都是對生活缺乏觀察，或是不習慣于思考。為配合作文教學，引導學生做生活的“有心人”，激發(fā)他們對周圍生活的熱情，達到增強寫作意識的目的，在初中三年的`時間里，我訓練學生每周寫周記。初一第一學期，要求把自己在這一周中給自己感受最深的人和事，詳細地記錄下來，人不離事，事不離人，人或事件不管是積極的還是消極的均可，過程要完整；第二學期，引導學生看自己寫的人或事，為什么要寫它，有什么想法，利用一兩句話進行適當議論，提煉中心，引起對人生的思考；初二第一學期，要求寫人或記事要注意重點突出，詳略搭配要得當，注重首尾過渡的照應；初三注重語言的錘煉。寫的同時鼓勵學生多方閱讀以擴大自己的信息量，老師給學生推薦好書，要求學生多寫讀書筆記。

　　養(yǎng)成多閱讀、多思考、多練習、多修改的習慣。閱讀是寫作的基礎，多讀的同時還要多寫，寫作訓練達不到一定強度或熟練程度，就難奏效，只有堅持練筆，才能以“量”來促進“質”的飛躍。多思考，除了指平時對所見所聞要多思考，對周圍的點點滴滴要有自己的看法或獨到見解之外，在寫作時，也要養(yǎng)成構思、列提綱的習慣。而修改又重在養(yǎng)成學生自改習作的習慣�！坝梦已劭词澜�，用我手寫我心”，有了良好的寫作習慣，作文自然能夠學得扎扎實實，寫作水平也就能夠得到不斷提高。

習慣很重要演講稿9

尊敬的老師。各位家長：

　　大家好，我是卿的媽媽，由于孩子的緣故，我們今天有緣聚在一起，我與大家在一起探討教育孩子的問題，說起家庭教育經驗與在座的各位家長相比，我做的還不夠，介紹經驗談不上，這里只是和大家交流一下我平常的一些教育方法。

　　一、培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成好習慣。

　　習慣決定孩子的命運，好習慣對孩子來說很重要，習慣養(yǎng)得好終身受益，習慣養(yǎng)不好終生受其累，小學階段是孩子自覺性。好習慣形成的階段，記得一年級暑假，帥卿做完作業(yè)，我就把他送奶奶家去了，孩子在家玩的高興，我也樂的清閑，快開學了我才把他接回來，開學后心一直沒收回來，總想玩，晚上做作業(yè)拖延時間，第一單元測試不到90分，卷面字跡潦草，我才意識到自己的錯誤，不該讓他在奶奶家玩太長時間，以后我對他嚴格要求，作業(yè)寫不好重寫，在規(guī)定的時間內做完作業(yè)，要讓孩子明白什么事是對的，什么事是錯的，什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩，平時我總是鼓勵孩子早睡早起，放學回家，做完作業(yè)再玩，做作業(yè)時不許打擾，這種要求伴隨孩子整個學習過程，雷打不動，孩子的學習習慣也養(yǎng)成了，不過好習慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，要持之以恒。日積月累。

　　學習成績是反映一個學生學習成果的標志，但關鍵還要看他是否真正掌握了知識，所以在成績優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在他成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后用類似的題目讓他練習，直到他弄懂為止，決定有一次，他過來問我一道數(shù)學題怎么做，我告訴他先讀幾遍題，想明白題意再做題，如果孩子會做了，我會稱贊他。鼓勵他，如果經過思考實在不會做，我再與他一起分析討論，直到弄懂為止。

　　為了提高他的學習興趣，我仿佛也在跟他從頭學起，經常利用空閑的時間和他一起背課文。背古詩，比比誰背的又快又準，比誰的口算快等，背的快有獎勵，不是特意安排，而是隨而有意，知識的掌握在于生活的每一個角落，讓孩子感到家長在和他一起成長，一起感受掌握知識的成就。

　　二、身教重于言教

　　家庭是孩子的第一課堂，父母的一言一行時時刻刻影響孩子的品德行為的養(yǎng)子成，有什么樣父母就會有什么養(yǎng)的孩子，孩子的言行其實就是父母行為品德的縮影，要求孩子做到的自己首先要做到，不能眼高手低，只有這樣在孩的'心目中，你才是一個可聽�？尚庞挚删吹娜耍�在日常生活中哪怕是一件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)，例如；過馬路要自覺遵守交通規(guī)則，保護環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語，和睦相處，對朋友要相互寬容等，這些小事都能影響孩子的思想品德的養(yǎng)成，孩子養(yǎng)成好的品質，其他的問題也就迎刃而解了。

　　看著孩子的一天天變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上，我知道他所取得的每一點進步都離不開老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，我相信，我們的孩子生活在這個班集體里，有老師們的科學教導，孩子們一定會健康成長，他們將會是我們的驕傲。

　　謝謝大家！