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三分鐘心靈雞湯演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編收集整理的三分鐘心靈雞湯演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇1
親愛(ài)的XX:
友誼是黑暗中的明燈，是照亮你心靈的蠟燭。它就像生長(zhǎng)在潺潺溪流邊的野花，零星分散，卻芬芳自然，濃郁綿長(zhǎng)。有一次一個(gè)傲慢的記者諷刺一個(gè)衣衫襤褸的老農(nóng):“你以為你多有錢(qián)��？”老農(nóng)毫不猶豫地回答道:“我是一個(gè)富人，一個(gè)比國(guó)王還要富有的富人，因?yàn)槲矣信笥眩 币粋�(gè)有朋友的人就像擁有很多財(cái)富。
當(dāng)你因?yàn)橥泿сU筆而煩惱的時(shí)候，當(dāng)你的朋友遞來(lái)一支鉛筆的時(shí)候，當(dāng)你忘記帶午餐的時(shí)候，當(dāng)你的朋友把他的面包一分為二的時(shí)候，你的內(nèi)心是不是充滿(mǎn)了感激和幸福？學(xué)會(huì)品味友誼！學(xué)會(huì)咀嚼友情！學(xué)會(huì)珍惜友誼！學(xué)會(huì)感恩友誼！
朋友，多么美好的一個(gè)詞。然而，什么是朋友呢？這個(gè)簡(jiǎn)單而復(fù)雜的問(wèn)題需要高度的理解力。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，艾迪的球鞋會(huì)告訴你，雪崩時(shí)被朋友推開(kāi)的姿勢(shì)會(huì)告訴你，飛羚會(huì)告訴你，用朋友的鮮血盛開(kāi)的野菊花會(huì)告訴你，飛舞的.蝴蝶會(huì)告訴你，銀色的月光會(huì)告訴你...
告訴你...
朋友是一種語(yǔ)言，希望在黑夜過(guò)后的日出時(shí)分；
朋友是點(diǎn)綴你價(jià)值和色彩的星星；
走進(jìn)考場(chǎng)，握著你的手說(shuō)“我相信你”的，是你的朋友。
朋友是你的玩伴，你的同學(xué)，你的老師，你的知己，你的另一個(gè)自己！
朋友們，謝謝你們的友誼！這將是你生命中的感動(dòng)。
謝謝大家！
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):
大家早上好！我是三年級(jí)三班的楊彬彬。今天，在這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有初三畢業(yè)生向辛勤培育我們的母校和老師們表示衷心的感謝。感謝三年來(lái)老師的諄諄教導(dǎo)和母校對(duì)我們的精心培養(yǎng)。
回首初中三年的路，我們走得艱辛而快樂(lè)。三年，一千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)很漫長(zhǎng)，但今天面臨畢業(yè)，卻覺(jué)得是那么的短暫。三年的時(shí)間，彈指一揮間，但許多回憶將成為我們生命中最珍貴的收藏。
我們一定還記得軍訓(xùn)的雄心壯志，運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)榮譽(yù)沖刺的激動(dòng)心情，為中考奮斗的日日夜夜，每一步的苦與樂(lè)...太多的場(chǎng)景值得記住，太多的事情值得記住。初中三年，我們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)與合作，學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與簡(jiǎn)潔。我們從懵懂的孩子成長(zhǎng)為憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、敢為人先的少年。
多虧了我們的老師。親愛(ài)的老師們，是你們的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)給我們帶來(lái)了收獲和成長(zhǎng)。感謝您三年來(lái)對(duì)我們的無(wú)限關(guān)懷，也感謝您對(duì)我們傷病的擔(dān)心。感謝您三年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)，耐心的教我們知識(shí)，教我們做人；感謝你三年來(lái)的陪伴，在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們，在我們成功的時(shí)候肯定我們。感謝你燃燒自己，奉獻(xiàn)自己三年，無(wú)怨無(wú)悔。
感謝我們的母校。親愛(ài)的母校，是你們包容了我們的無(wú)知，培育了我們的智慧和決心，給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自己的舞臺(tái)，給了我們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我們?cè)诮淌依锪粝屡W(xué)習(xí)的身影，在籃球場(chǎng)上留下拼搏的精神。我們沉浸在知識(shí)的海洋中，徜徉在生機(jī)勃勃的沁園，陶醉在同學(xué)間的.歡聲笑語(yǔ)中。在你的懷抱里，我們有夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔。
謝謝親愛(ài)的父母！一路走過(guò)風(fēng)雨，你撐起了一片燦爛的晴天。你用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣，給了我們不斷前行的力量，但你從不索取。世界上付出和索取最大的差距就是這個(gè)。讓我們向您獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的謝意，用我們的一生來(lái)報(bào)答您無(wú)盡的恩情。
也想對(duì)身邊的朋友說(shuō)聲謝謝。或許，你在學(xué)校生病了，同學(xué)帶你去了醫(yī)務(wù)室�；蛟S，你剛登上家門(mén)的時(shí)候，總會(huì)扣分。是你的同學(xué)教你疊被子，幫你一起被子。也許，你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了食堂的飯。
00:00，同學(xué)們拿出零食，給你一頓盛宴。也許，你因?yàn)橐淮慰荚嚨腻e(cuò)誤而難過(guò)。是你的同學(xué)給了你安慰和鼓勵(lì)。三年的學(xué)習(xí)生活，既快樂(lè)又辛苦。正是因?yàn)橛信笥训呐惆�，我們�?duì)風(fēng)暴有了堅(jiān)定的信心。
時(shí)光飛逝，往事如歌�，F(xiàn)在，這三年的旅程只剩下最后一段了。同學(xué)們，我們?cè)賮?lái)盯著老師同學(xué)看。再來(lái)看看見(jiàn)證了我們?nèi)陫^斗的教室；讓我們?cè)俅温皆谶@美麗的廬山校園。正是這段時(shí)光，這片土地，這里的一切，給了我們青春與驕傲，榮耀與夢(mèng)想，勇氣與堅(jiān)持。在這里，我們?cè)?jīng)為青春吶喊，為理想奮斗，滿(mǎn)懷激情，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。在這里，我們和同學(xué)一起歡笑，和老師一起努力，全力以赴去實(shí)現(xiàn)我們的小夢(mèng)想。
我們不會(huì)忘記初一入學(xué)時(shí)“今天我以廬山為榮，明天廬山以我為榮”的誓言，“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心”的教導(dǎo)，“做英雄的中國(guó)公民”的目標(biāo)。
最后，祝老師們身體健康，工作順利。祝大家夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天，我在國(guó)旗下講話的題目是：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。”亞里士多德說(shuō)的話，告訴我們，任何一個(gè)人來(lái)到人世，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌�，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果，是自己發(fā)展的結(jié)果。從遠(yuǎn)古的歷史走來(lái)，今天我們來(lái)重溫這句話，感受這句話，仍是感慨萬(wàn)千。這充分說(shuō)明人追求優(yōu)秀，成為優(yōu)秀，形成優(yōu)秀是各個(gè)社會(huì)所提倡的，所需要的。也是個(gè)人，集體，國(guó)家，乃至整個(gè)人類(lèi)取得更加文明，更加良好生存和健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成需要時(shí)間和過(guò)程，我們要從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現(xiàn)在做起。習(xí)慣有很多種，有刻苦勤奮的習(xí)慣、有禮貌守紀(jì)的習(xí)慣，有負(fù)責(zé)任的習(xí)慣等等，當(dāng)然也有做事拖拉、敷衍了事的習(xí)慣，有不守時(shí)的習(xí)慣等等。而優(yōu)秀，則是要把所有美好都集中一身的好習(xí)慣。俄國(guó)教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“你有了好的習(xí)慣，一輩子都享受不盡它的利息；你有了壞習(xí)慣，一輩子都償還不完它的'債務(wù)。”因此，我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使優(yōu)秀行為習(xí)以為常。
同學(xué)們、老師們：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。失敗的人讓?xiě)卸璩蔀橐环N習(xí)慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，成功的人無(wú)論做什么事，都會(huì)斗志昂揚(yáng)，都會(huì)鍥而不舍，都會(huì)一絲不茍，都將努力做到，做到極致！，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，成功也就成為習(xí)慣，我們的人生也定會(huì)因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
讓生命之花在優(yōu)秀中綻放！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇4
大家好！今天我演講的題目是人生路，信為本。
作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，我有大部分遺憾。我要感謝我的父母養(yǎng)育我，感謝園丁栽培我，感謝同學(xué)們陪我散步。但在這里，我想說(shuō)，假如我有什么值得驕傲的，那就是我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。是它陪我走好每一步，是它指引我走向未來(lái)。
車(chē)無(wú)轅不行，人無(wú)信不立，誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，一百年前一個(gè)政治家在他們生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，認(rèn)真，諄諄告誡他們的子孫說(shuō)：夫待人立事之本，誠(chéng)信也。
因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，林相如向?qū)④娏H鞠躬，成就了將軍與時(shí)代的故事；北門(mén)侯生出于誠(chéng)信，于北朝自盡，促成了新陵皇帝竊符救趙的歷史傳說(shuō)。更重要的是，由于共產(chǎn)黨人的誠(chéng)意，八年艱苦的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在世界軍事譜寫(xiě)了壯麗的詩(shī)篇。
誠(chéng)信，培養(yǎng)出周恩來(lái)的鞠躬盡瘁、焦裕祿的不辭勞苦、孔繁森的一心為公；誠(chéng)信，洗禮出岳飛的精忠報(bào)國(guó)、戚繼光的橫掃倭寇、林則徐的虎門(mén)銷(xiāo)煙。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該在黨的教育下具有這樣的素質(zhì)。更不用說(shuō)在未來(lái)我們將肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任，將在國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際交流中代表我們的國(guó)家形象，但現(xiàn)在的學(xué)生生活假如缺乏誠(chéng)信，將難以打動(dòng)。
我看到一些學(xué)生因?yàn)橐恍┈嵥榈氖虑楹腿肆奶�，一切從自己開(kāi)始，不顧別人的利益，變得不受歡迎；有些學(xué)生是因?yàn)闄C(jī)會(huì)主義，懶惰或逃避做作業(yè)，或抄襲別人的作業(yè)，或搪塞，毫不夸張。
隨著時(shí)間的推移，老師對(duì)他失去了信任，同學(xué)們看不起他的行為，我們對(duì)他的.誠(chéng)實(shí)不再有信心，他失去了自己進(jìn)步的動(dòng)力；有一些學(xué)生喜歡說(shuō)謊，憑空捏造，或夸大其詞，雖然口才好，但不是真正的朋友。
在班集體中，作為班干部，我們要一視同仁，大公無(wú)私，自己犯的錯(cuò)誤還寫(xiě)自我批評(píng)，我們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)列寧作為領(lǐng)導(dǎo)卻從來(lái)沒(méi)有為自己謀私利，排隊(duì)理發(fā)的事嗎？
誠(chéng)信也表現(xiàn)在學(xué)生有錯(cuò)誤的時(shí)候我們也應(yīng)該指出并幫助他，而不是隱瞞和縱容。那樣的話，我們就會(huì)不斷進(jìn)步。
我覺(jué)得作為一個(gè)新時(shí)代的文明學(xué)生，除了要有良好的文化素養(yǎng)外，更要有較好的品德修養(yǎng)，誠(chéng)信乃人生之根本。
古人言：君子坦蕩蕩，小人常戚戚、言必行，行必果、言而無(wú)信，不知其可也誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，誠(chéng)信之氣溢滿(mǎn)乾坤，讓我們?yōu)樽鲆粋�(gè)新時(shí)代的驕子而努力吧。
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：昨天，今天，明天。
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾
自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的'崇高理想。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹�！笔〔⒉豢膳拢膳碌氖钦J(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)�！蔽覀兊那啻菏菬肓业�，我們的目標(biāo)是明確的。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我的演講完畢。
謝謝大家！
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。說(shuō)到正能量這個(gè)詞，想必大家都不會(huì)覺(jué)得陌生了，他現(xiàn)在的風(fēng)靡程度趕得上前段時(shí)間的“江南style”了，但是我想問(wèn)一下大家，如此廣泛的運(yùn)用，有沒(méi)有給你帶來(lái)更深層次的思考呢？什么才是真正的正能量呢？可能有人說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng)，是追求，是前進(jìn)，他是所有的良善之詞，但是卻無(wú)法給它一個(gè)完整的定義，那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，正能量就是那穹頂?shù)牧褐�，就是那深扎的�?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有正能量，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有正能量，生命的美麗便杳然西去。對(duì)于我們新新少年來(lái)說(shuō)，什么又是屬于我們的正能量呢？我們正青春，擁有無(wú)限的潛力，擁有無(wú)限的正能量。
作為一名學(xué)生，傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了，用自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，感染身邊的同學(xué)，為老師為父母帶來(lái)一份安慰，為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì)的一員，為社會(huì)傳遞正能量更是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任了，扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心，把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園，對(duì)給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。
所以，傳遞正能量，千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個(gè)社會(huì)。在《因?yàn)橥矗越星啻骸愤@本書(shū)了，作者有個(gè)很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時(shí)做比例，再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分！對(duì)于我們的一天來(lái)說(shuō)，正是積蓄力量的睡眠時(shí)間！同樣對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，我們正青春！這樣充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎？我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢？只有正青春的我們的`加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。
人的一生很長(zhǎng)，不管做什么事情，只要不放棄，總會(huì)有翻盤(pán)的機(jī)會(huì)，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要，關(guān)鍵是要做的漂亮！做，就做到自己的！就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著自己的正能量，晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。
我們正青春，正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀(jì)，我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情，是正能量的代言人！作為新新一代，我們應(yīng)該用自己的肩膀，擔(dān)起我們的責(zé)任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春！謝謝！
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好。今天，我給大家做一個(gè)關(guān)于如何弘揚(yáng)工匠精神的演講。我相信你對(duì)工匠精神很熟悉。讓我們言歸正傳。
你用什么回饋時(shí)代的工匠精神？
“工匠精神”的背后，是精致的產(chǎn)品，是匠人平和的心態(tài)，是對(duì)時(shí)代極致氣質(zhì)的追求。但我們不能盲目樂(lè)觀�？吹竭@種轉(zhuǎn)變很難，也需要時(shí)間。無(wú)論我們用什么華麗的語(yǔ)氣去坐而論道，都不會(huì)讓社會(huì)一夜之間出現(xiàn)很多空的“大國(guó)工匠”。
一項(xiàng)針對(duì)1794名15歲至36歲的年輕人的調(diào)查顯示，95%的受訪年輕人對(duì)能在某一領(lǐng)域做到極致的人表示欽佩。但我佩服你，演戲難多了。所以，雖然“工匠精神”應(yīng)該是當(dāng)代人尤其是年輕人氣質(zhì)的重要元素，但它永遠(yuǎn)不會(huì)自然而然地成為他們內(nèi)心的追求。沒(méi)有激活年輕人追求極致的內(nèi)心，“工匠精神”很可能只會(huì)是一個(gè)浪漫的傳說(shuō)。
“工匠精神”應(yīng)該成為一種時(shí)代潮流。無(wú)論是故宮修文物的工匠，還是做宣紙的工匠，都是靠個(gè)人意識(shí)，而大家所談?wù)摰牡聡?guó)或日本的“工匠精神”，顯然是一種群體選擇。這種選擇有個(gè)體的`因素，但更多的是來(lái)自社會(huì)氛圍的認(rèn)同和制度的保障。因此，教育要參與培育新的社會(huì)風(fēng)氣，構(gòu)建新的制度，為從坐享其成的“工匠精神”向自覺(jué)踐行的轉(zhuǎn)變做好制度準(zhǔn)備，使之發(fā)酵為像“空氣”一樣自然存在的民族素質(zhì)和民族精神。
當(dāng)然，我們也必須面對(duì)一個(gè)問(wèn)題:時(shí)代對(duì)“工匠精神”的反饋是什么？據(jù)悉，杭空的“匠人”胡雙千，35年來(lái)加工了幾十萬(wàn)個(gè)飛機(jī)零件，從未出現(xiàn)過(guò)一個(gè)次品。但這種手藝并沒(méi)有讓他在過(guò)去過(guò)上相對(duì)富裕的生活。這無(wú)疑是令人遺憾的。通過(guò)教育傳遞新的信仰，社會(huì)也要有力回應(yīng)，讓年輕人明白，這種遺憾正在慢慢成為歷史。時(shí)局艱難，風(fēng)向變了。是時(shí)候身體前傾，做一個(gè)敬業(yè)的“匠人”或“極客”，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美，服務(wù)他人，推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新和進(jìn)步。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：今天，奮斗的起點(diǎn)
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來(lái)臨，而明天，又閃爍著光輝等待著人們，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天，有的人只迷醉在夢(mèng)幻中，他們企盼明天。而這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。
有的人會(huì)說(shuō)：“今天，不就是短短的一天么？我明天開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)。”有些人是這樣想的，也是這樣做的。日月匆匆，今天之后又有無(wú)窮無(wú)盡的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？
莎士比亞說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”我說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他，而被今天拋棄了的人，他也就沒(méi)有了明天�！�
抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識(shí)的`機(jī)會(huì)。聰明、勤奮、有志的人，他們深深得懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。
相反，對(duì)于有些人人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本。如果這樣，他們一生消逝的歲月將如一場(chǎng)凄涼的悲劇，留在個(gè)人生命的回憶，也將拌和著悔恨、痛惜和哀傷的淚水……
虛擲光陰，在折損著生命的光，及時(shí)努力，在開(kāi)辟理想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始。
今天，就是奮斗的起點(diǎn)！
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在漫漫的人生道路上，總是充滿(mǎn)荊棘的，如挫折。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，有人選擇逃避，他或許越來(lái)越弱；有人選擇戰(zhàn)勝挫折，那么他會(huì)越挫越勇。我告訴她件事，一件與我們寄宿生的生活緊密相連的事。一個(gè)女生，那時(shí)她13歲，她有點(diǎn)驕傲、任性，又害怕孤單，她是父母的心肝寶貝，母親說(shuō)她父親太溺愛(ài)她了，她不以為然。剛讀完一個(gè)學(xué)期，她的好朋友全部轉(zhuǎn)學(xué)了，她重新和班里的同學(xué)認(rèn)識(shí)，她開(kāi)始有點(diǎn)自卑，因?yàn)橥瑢W(xué)是縣城的，她是農(nóng)村的。不善于交流的她無(wú)助地哭了。她開(kāi)如埋怨父母為什么送她來(lái)這里讀書(shū)，讓她孤單一個(gè)人。她在班里的同學(xué)很友好。她小心翼翼地和同學(xué)交流。她知道自己的缺點(diǎn)，但又不加改正，可是挫折又降臨在她身上，她被分配到一個(gè)陌生的寢室，室友說(shuō)的話她完全聽(tīng)不懂，遇到不開(kāi)心的事時(shí)，找不到傾訴的對(duì)象，她努力把注意力放在學(xué)習(xí)上，但星期六和星期天，室友全回家了，她要補(bǔ)課，一個(gè)人在空蕩的寢室里，難免不害怕。
而大家都在一樓，她在三樓，她不想去和同學(xué)一起睡。在一個(gè)風(fēng)雨交加的`晚上，狂風(fēng)猛吹窗子旁邊的竹子，發(fā)出恐怖的沙沙聲，雨打在窗上，就像十幾個(gè)人敲打著門(mén)，她躲到被子里，身體不停地顫抖，她放聲大哭，呢喃地著：“我明天就回家，再也不來(lái)這個(gè)地方了，嗚嗚”。不知道過(guò)了多久，朝霞的紅光灑在她身上時(shí)，她覺(jué)得自己不應(yīng)該逃避。于是，在這個(gè)學(xué)期，她發(fā)生了翻天覆地的變化，自信，學(xué)會(huì)尊重他人，換位思考，不再任性成了她的收獲�？�！一個(gè)小小的挫折，想不到擁有如此的魔力，它讓她學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，而不是輕易地哭泣。
你有夢(mèng)想嗎？當(dāng)一個(gè)有夢(mèng)想的人遇到挫折時(shí)，有兩種人。一種是不顧一切地向前，把挫折當(dāng)成是向前沖的屏障；另一種是，繞路而行，直至夢(mèng)想發(fā)生變化，扭曲了最初的夢(mèng)想。我認(rèn)為這種人太經(jīng)不起考驗(yàn)了，他的夢(mèng)想不值一擊。
沒(méi)有經(jīng)歷挫折的人，像襁褓中的嬰兒，永遠(yuǎn)需要人保護(hù)；像飛翔不了的老鷹，不能自由自在地翱翔；偈干涸的小溪彈奏不出生命的樂(lè)趣和精彩。
經(jīng)歷挫折后，以前認(rèn)為比珠穆朗瑪峰還高的困難也不過(guò)如此。把挫折當(dāng)成你的朋友吧！它會(huì)教你如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何面對(duì)這復(fù)雜的社會(huì)。
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“磨難也是一種財(cái)富”。
在高考中有位考生寫(xiě)過(guò)這樣一段話：我以前埋怨過(guò)，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺(jué)霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡；我曾咒罵過(guò)，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的.淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當(dāng)你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝其實(shí)是公平的，磨難也是一種財(cái)富。
以前有人做了這樣一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊就應(yīng)是悠閑自得、快樂(lè)地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原先一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙。
經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過(guò)去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過(guò)，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)。同時(shí)也失去了生機(jī)�？梢�(jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難沒(méi)有*她，反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你的機(jī)遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。
謝謝大家！
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇11
親愛(ài)的朋友們:
我為你們演講的題目是“點(diǎn)燃理想”。
理想是一個(gè)人想要達(dá)到的目標(biāo)。有了目標(biāo)，走路就不會(huì)苦，努力就不會(huì)累，委屈就不會(huì)抱怨。
已故著名教育家尚有敬曾說(shuō)，“沒(méi)有理想的生活是灰色的，沒(méi)有理想的教育是黑色的，沒(méi)有理想的教師是可憐的”口頭勞動(dòng)者�！翱梢�(jiàn)，理想的教育和理想的教師是充實(shí)的。因?yàn)榻逃硐敫幸饬x，充滿(mǎn)成就和快感。
說(shuō)到理想，看看遠(yuǎn)處的“杜朗口”、“新教育”、“洋思想”，談?wù)劷诘淖约骸?0年代提出教學(xué)“七個(gè)認(rèn)真”，20xx年“兩基一普”順利達(dá)標(biāo)。20xx年，全縣教育工作會(huì)議暢想未來(lái)輝煌，骨干教師培訓(xùn)全面展開(kāi)。這一切的收獲，都是教育者們懷揣著理想，向著目標(biāo)前進(jìn)的'果實(shí)。
目前，我們縣的教育有太多的弊端:教師的整體素質(zhì)不高，缺乏現(xiàn)代教育理念。但是我們有信心，因?yàn)橛心�！我�?lái)了。有我們?nèi)硭逃藞?zhí)著的理想！
心有多高，路就有多遠(yuǎn)。我是一名普通教師。我的理想很簡(jiǎn)單。我用自己的青春、汗水和激情，把學(xué)生培養(yǎng)成人格獨(dú)立、心態(tài)良好、體質(zhì)健康的接班人。我會(huì)告訴他們:人生有機(jī)遇，也有巧合。不是所有的努力都會(huì)成功，但不努力永遠(yuǎn)不可能成功。即使達(dá)到了理想的田園，努力的過(guò)程也已經(jīng)超越了結(jié)果本身。理想不能是空思想，理想不能靠運(yùn)氣，理想需要腳踏實(shí)地的努力，理想需要不懈的奮斗！理想的實(shí)現(xiàn)充滿(mǎn)了勤奮和汗水。點(diǎn)亮理想，即使我們很無(wú)聊很孤獨(dú)，也能在艱難中得到樂(lè)趣，在艱難中尋求快樂(lè)。
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，也沒(méi)有比理想更藍(lán)的天。新東方總裁俞先生，從小就種下了穿越地平線的理想。創(chuàng)業(yè)10多年，遇到挫折不氣餒，遇到困難不低頭。新東方憑借堅(jiān)持和創(chuàng)新的精神，聞名全國(guó)，實(shí)現(xiàn)了跨越地平線的理想。在以后的日子里，我會(huì)抱著理想，拄著扁擔(dān)向前走。
首先，立足實(shí)際，做好工作。要求自己崗位職責(zé)，提高職業(yè)道德，不斷錘煉課堂教學(xué)技能，做一個(gè)愛(ài)學(xué)生、受學(xué)生愛(ài)戴的老師；管理上嚴(yán)于律己，以身作則，多渠道傳遞教改信息，搭建促進(jìn)教師發(fā)展的平臺(tái)。教學(xué)是一項(xiàng)示范工作。要引導(dǎo)教師圍繞自己的教育理想進(jìn)行實(shí)踐，我得具備優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)能力、科研實(shí)踐能力和教師科學(xué)評(píng)價(jià)能力。所以我要不斷充電，不斷更新觀念，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
其次，立足角色，尋求良好的家庭教育。好父母一定是好老師。如果每個(gè)家長(zhǎng)都管好自己的孩子，那么我們的教育應(yīng)該是最完美的教育。我會(huì)努力做一個(gè)稱(chēng)職的媽媽?zhuān)龑?dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣；積累家庭教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)家庭教育的真諦。還要從家庭這個(gè)社會(huì)細(xì)胞來(lái)研究家庭教育與學(xué)校教育的銜接，為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
我的理想很簡(jiǎn)單，但我會(huì)追隨它，點(diǎn)亮學(xué)生的未來(lái)，為彭水的教育盡我所能。我堅(jiān)信，不管未來(lái)是平坦的還是泥濘的，只要我熱愛(ài)教育，一切都在意料之中。
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇12
“書(shū)還是藥，好書(shū)能治愚人。”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄坝腥寥x，即眼、心、口�！�......我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些關(guān)于閱讀的名句。我和書(shū)一起長(zhǎng)大，成為了“學(xué)習(xí)榜樣”�？傊�，書(shū)陪伴了我很多年，是我最好的伴侶。
我從4歲開(kāi)始就愛(ài)上了書(shū)。我最早的讀物是識(shí)字書(shū)。因?yàn)槟菚r(shí)候我不識(shí)字，我只好讓我媽念給我聽(tīng)。就這樣，我在短篇小說(shuō)中長(zhǎng)大。
然后，書(shū)店出版了幾套漫畫(huà)書(shū)。海綿寶寶讓我發(fā)笑；《童話與寓言》讓我從中悟出了很多道理；《一千零一夜》讓我思考...為什么我從一開(kāi)始就愛(ài)讀書(shū)？因?yàn)槲乙荒昙?jí)的時(shí)候，一直喜歡翻字典，所以識(shí)字范圍開(kāi)始變大。那時(shí)候我覺(jué)得讓我媽一直說(shuō)話沒(méi)意思，還不如自己看書(shū)。當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我立即被故事的片段吸引住了。正是這種共同的理念，引領(lǐng)我在未來(lái)“大步向前”。
后來(lái)，書(shū)店成了我經(jīng)常光顧的“游樂(lè)場(chǎng)”。每當(dāng)我有時(shí)間，我做的第一件事就是去書(shū)店。我在書(shū)店看到許多好書(shū)�！段沂菍�(shí)驗(yàn)王》讓我明白了很多科學(xué)知識(shí)；好的單詞和句子豐富了我的'詞匯量；《衰老》和《豆豆》讓我捧腹大笑。書(shū)，它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。
有一次，我在專(zhuān)心看《我是實(shí)驗(yàn)王》的時(shí)候，我媽突然說(shuō):“李？去練琴吧�！蔽掖饝�(yīng)了一聲“哦！”然而，五分鐘后，書(shū)房里仍然沒(méi)有人，我還在看書(shū)。然后，我媽把我拽過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)我手里還拿著一本書(shū)在看書(shū):“燃燒有三個(gè)條件——燃點(diǎn)，空氣體，可燃物。還有……”當(dāng)時(shí)真讓我媽哭笑不得。
書(shū)籍可以帶走夏日的炎熱；書(shū)籍可以抵御冬天的寒冷；書(shū)籍是人們的必備食物；書(shū)是每個(gè)人一生的伙伴。讓我們?cè)跁?shū)的王國(guó)里自由翱翔吧！
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇13
老師們、同學(xué)們，早上好：
今天我講話的題目就是《珍惜時(shí)間》。這個(gè)世界上延綿不盡的就是時(shí)間;這個(gè)世界上不能復(fù)制的就是時(shí)間;這個(gè)世界上公平的也是時(shí)間。
時(shí)間，既看不見(jiàn)也摸不著。如果我們不緊緊抓牢它，它就會(huì)悄悄地從我們手指邊溜走。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，可是我怎么覺(jué)得時(shí)間還是那么少呢?連作業(yè)都做不完。這就對(duì)了!時(shí)間是由一分一秒累積起來(lái)的。其實(shí)，在你每次不經(jīng)意地做作業(yè)的效率慢一點(diǎn)兒的時(shí)候，別人就已經(jīng)把那點(diǎn)超出的時(shí)間用于做其它比如閱讀方面的事。別人就會(huì)在其它方面超過(guò)你，久而久之，就會(huì)形成一種差距，這時(shí)，你如果不搶時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，你就會(huì)和別人形成非常大的落差。
的確，時(shí)間對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)價(jià)之寶，"時(shí)間就是金錢(qián)"。"浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命"，已成為公認(rèn)的信條。物質(zhì)的財(cái)富，人們都可以用雙手去創(chuàng)造，唯獨(dú)時(shí)間是無(wú)法創(chuàng)造的。無(wú)論是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富或是精神財(cái)富，都必須花費(fèi)一定的時(shí)間。從這個(gè)意義上說(shuō)，生命與財(cái)富，都是向時(shí)間暫借的。
有人說(shuō)：時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字："現(xiàn)在"，誰(shuí)重視現(xiàn)在，誰(shuí)就擁有將來(lái)。時(shí)間無(wú)法創(chuàng)造，唯有去爭(zhēng)取。用"分"來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，比用"時(shí)"來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，多出了59倍，因?yàn)闀r(shí)間老人的無(wú)私與慷慨，乃是珍惜時(shí)間的富有者向時(shí)間老人贏得的獎(jiǎng)賞，所以，在人生的道路上利用好每一分鐘去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造，是成功的保證。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，稍縱即逝。 然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟�。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的'這句話形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的， 而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì);花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻;然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。
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