家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（錦集14篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1
尊敬各位家長(zhǎng)：
大家好，今天趁著學(xué)生放假接孩子的機(jī)會(huì)，我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要任務(wù)是安排孩子的假期學(xué)習(xí)，提醒各位家長(zhǎng)督促教育好孩子充分利用寒假假期。
第一、要正確看待本次學(xué)習(xí)成績(jī)。要看到本次期末成績(jī)與上次期中考試成績(jī)進(jìn)步與退步，分析哪些學(xué)科進(jìn)步了，哪些學(xué)科的成績(jī)退步了。原因在哪兒？要做到一一分析。
第二、這次寒假的作用。各位家長(zhǎng)朋友們，這個(gè)寒假非同往年。如果把高中三年比作是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松比賽，那么，這個(gè)寒假正處在進(jìn)入最后百米沖刺的關(guān)鍵階段，在激烈高考競(jìng)爭(zhēng)中正處在彎道超越的非常時(shí)期，同時(shí)，這個(gè)寒假也學(xué)生進(jìn)行查缺補(bǔ)弱、鞏固提升的最佳時(shí)期。在這里，大家可以算一算時(shí)間帳。第一個(gè)時(shí)間點(diǎn)是開(kāi)學(xué)時(shí)間——3月6日，距離高考僅有93天；第二個(gè)時(shí)間點(diǎn)是3月11日，全市進(jìn)行一模統(tǒng)考，也就是說(shuō)，開(kāi)學(xué)五天之后就要進(jìn)行全市統(tǒng)考，而一模考試是整個(gè)高三復(fù)習(xí)進(jìn)程中承上啟下的關(guān)鍵性考試，是開(kāi)啟二輪復(fù)習(xí)的啟動(dòng)性考試，也好比是高三最后百米沖刺的發(fā)令槍。所以一�？荚囈氤龀煽�(jī)，必須抓好這20天的寒假學(xué)習(xí)，可以說(shuō)，“得寒假者得一模，贏一模者贏高考”，誰(shuí)用好了寒假這段時(shí)間誰(shuí)就占據(jù)了彎道超越的有利位置，誰(shuí)就能信心滿滿地迎接一�？荚嚕l(shuí)就能躊躇滿志地走向高考。
第三、那么，我們的孩子該如何度過(guò)這個(gè)寒假呢？我談三點(diǎn)意見(jiàn)。
1、希望同學(xué)們加強(qiáng)自我約束和自我管控能力，抵抗住各種誘惑，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。寒假里的誘惑非常多：睡懶覺(jué)的誘惑、各種娛樂(lè)的誘惑、各種美食的誘惑、電子產(chǎn)品的誘惑、走親訪友的誘惑，等等。如果孩子在這些誘惑面前失去抵抗力，那么，這個(gè)20多天的假期就會(huì)在吃吃喝喝喝、玩玩樂(lè)樂(lè)中浪費(fèi)過(guò)去。學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付家長(zhǎng)和老師的檢查，學(xué)習(xí)是為了提升自己的能力和水平。如果坐在那里學(xué)習(xí)是為了糊弄家長(zhǎng)應(yīng)付老師，那么這種學(xué)習(xí)是沒(méi)有多少效果的；但是，如果是發(fā)自內(nèi)心地去主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提升。
2、希望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行力，不打折扣地落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的再好，如果沒(méi)有嚴(yán)格的執(zhí)行落實(shí)，那就是一紙空文，沒(méi)有任何價(jià)值和意義。寒假期間，沒(méi)有學(xué)校的嚴(yán)格管理，沒(méi)有老師的督促指導(dǎo)，沒(méi)有班級(jí)團(tuán)體的學(xué)習(xí)氛圍，執(zhí)行落實(shí)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是一大考驗(yàn)。制定計(jì)劃非常容易，執(zhí)行計(jì)劃需要毅力。希望同學(xué)們憑自己的毅力和恒心在家長(zhǎng)的'監(jiān)督下嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做一名實(shí)干家。
3、希望同學(xué)們?cè)诩倨谧龊貌槿毖a(bǔ)弱工作。首先做好自我分析，對(duì)自己的學(xué)業(yè)情況有清醒認(rèn)識(shí)，明確自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找準(zhǔn)薄弱學(xué)科和學(xué)科中的薄弱環(huán)節(jié)，在假期里同學(xué)們有比較充足自主支配時(shí)間，以此為依據(jù)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，該強(qiáng)化記憶的要強(qiáng)化記憶，該強(qiáng)化訓(xùn)練的要強(qiáng)化訓(xùn)練，那么各學(xué)科分發(fā)的寒假作業(yè)是最好材料。該尋求幫助的要尋求幫助，各班都把任課教師的電話公布給大家了，同學(xué)們可以向自己的老師尋求幫助。特別是不要盲目參加各種形式的輔導(dǎo)班，那樣不但學(xué)生學(xué)不了任何知識(shí)，反而打亂了學(xué)生自己的計(jì)劃。
第四、我再向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議。
1、利用假期時(shí)間多與孩子溝通交流，做好孩子的思想工作，增進(jìn)家庭親情，對(duì)于孩子心理上的消極因素進(jìn)行有效疏導(dǎo)和干預(yù)，了解孩子的成績(jī)情況和思想狀況，注重培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)。在與孩子的交流中，共同協(xié)商孩子的假期學(xué)習(xí)方案，讓孩子在您的指導(dǎo)下自己制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)孩子假期學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，增強(qiáng)孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行力，以避免孩子對(duì)您的指導(dǎo)監(jiān)督產(chǎn)生抵觸心理。
2、對(duì)孩子嚴(yán)格一些，在這個(gè)特殊的寒假里，嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。春節(jié)假期，各種誘惑和干擾非常多，如果對(duì)孩子的玩樂(lè)放縱不管，對(duì)孩子的懶散置若罔聞，最終必定會(huì)害了孩子。在這個(gè)特殊階段，該狠心的時(shí)候就要狠狠心，早晨讓孩子早早起床，嚴(yán)格規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格規(guī)范日常行為，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)絕對(duì)都是有好處的。現(xiàn)在不讓孩子吃點(diǎn)苦，以后會(huì)吃更大的苦，現(xiàn)在不讓孩子受點(diǎn)累，以后的人生會(huì)更累。
3、各位家長(zhǎng)要嚴(yán)格自律，以身作則。大家都知道“身教重于言教”，“喊破嗓子，不如做出樣子”，“說(shuō)一千道一萬(wàn)，不如家長(zhǎng)帶頭干”�，F(xiàn)在的孩子很容易心里不平衡，當(dāng)孩子早晨早早起床學(xué)習(xí)，而我們家長(zhǎng)卻一睡睡到半晌午，他心里不平衡；當(dāng)孩子一天到晚埋頭于書(shū)山題海、刻苦學(xué)習(xí)時(shí)，而我們家長(zhǎng)卻沉溺于麻將桌、酒場(chǎng)上上，流連于電視電腦前，他心里不平衡。孩子心里不平衡，學(xué)習(xí)就沒(méi)勁頭，家長(zhǎng)的教育就沒(méi)效果。我們要求孩子早晨6點(diǎn)半起床，那我們家長(zhǎng)能不能也6點(diǎn)半起床？我們要求孩子不看電視不玩電腦，那我們家長(zhǎng)能不能也犧牲一下自己的娛樂(lè)和愛(ài)好，遠(yuǎn)離電影、電視劇和游戲？在這個(gè)假期中，我們家長(zhǎng)要與孩子站在同一個(gè)戰(zhàn)壕里，陪伴著孩子度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期。
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康、吉祥如意、春節(jié)愉快、闔家幸福，祝我們的孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的寒假，在2018年的高考中旗開(kāi)得勝、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間溝通交流的平臺(tái)，也是了解孩子學(xué)習(xí)、生活情況的重要途徑。在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們通常會(huì)被邀請(qǐng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和建議，這是一次重要的機(jī)會(huì)，需要我們認(rèn)真準(zhǔn)備和思考。
首先，發(fā)言要有重點(diǎn)
在家長(zhǎng)會(huì)上，我們的時(shí)間很有限，因此我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn)和建議。因此，在準(zhǔn)備發(fā)言時(shí)，我們要明確自己要表達(dá)的核心觀點(diǎn)，并且針對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，以便準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地表達(dá)出來(lái)。
其次，發(fā)言要有依據(jù)
在發(fā)言中，我們不能只憑個(gè)人主觀感受或者道聽(tīng)途說(shuō)，而應(yīng)該以事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù)。如果有實(shí)際情況作為支撐，需要通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)或書(shū)面材料的方式展示出來(lái)，并且著重說(shuō)明其與提出觀點(diǎn)的關(guān)聯(lián)和影響，以確保我們的觀點(diǎn)具有可靠性和說(shuō)服力。
第三，發(fā)言要有建設(shè)性
家長(zhǎng)會(huì)不僅是一個(gè)表達(dá)意見(jiàn)的平臺(tái)，更是一個(gè)指出現(xiàn)實(shí)問(wèn)題并提供解決方案的機(jī)會(huì)。因此，我們的發(fā)言應(yīng)該有建設(shè)性，需要針對(duì)問(wèn)題提出切實(shí)可行的'解決方案。同時(shí)，我們要關(guān)注我們的言辭，盡量避免使用消極、抱怨的語(yǔ)言，盡量以積極的態(tài)度提出建議和互動(dòng)。
最后，發(fā)言要注意語(yǔ)氣和表達(dá)方式
在家長(zhǎng)會(huì)上，我們要注意自己的語(yǔ)氣和表達(dá)方式。我們要盡可能地保持平和、客觀的語(yǔ)調(diào)，言辭要簡(jiǎn)明、適度。在表達(dá)意見(jiàn)時(shí)，我們要尊重教師和其他家長(zhǎng)，不要使用過(guò)激、攻擊的言辭，以保證整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的積極效果。
總之，家長(zhǎng)會(huì)是我們了解孩子學(xué)習(xí)和生活情況的重要平臺(tái)，也是我們與教師和其他家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們需要以專業(yè)、客觀、建設(shè)性的態(tài)度出現(xiàn)，發(fā)揮我們的發(fā)言能力，為家校合作和孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位教師、各位家長(zhǎng)：
大家好，我很榮幸得此機(jī)會(huì)，與大家分享我學(xué)習(xí)與進(jìn)步的過(guò)程。
同諸位家長(zhǎng)一樣，我的父母也期望我能考上不錯(cuò)的大學(xué)，這樣的話，至少未來(lái)生活不必過(guò)多擔(dān)憂。我的父母文化水平并不高，但他們十分注重對(duì)我各方面的培養(yǎng)。同時(shí)，他們也是我的榜樣，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來(lái)的。我的父母在對(duì)于我學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上較為委婉。他們不主張我激進(jìn)的學(xué)習(xí)，也不給我過(guò)高的要求，只是讓我一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，對(duì)得住自己就行，在此之上，取得一次次的進(jìn)步。
我認(rèn)為，父母本身應(yīng)克服自己的惡習(xí)，以做到好榜樣，來(lái)影響和感化孩子。并且，對(duì)毛病較多的孩子應(yīng)嚴(yán)加管教，根除禍端(惡習(xí))。比如督促學(xué)生早起，少玩網(wǎng)游，少接觸與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。更重要的是，一定要注意與孩子的交流，這種交流要經(jīng)常并且持續(xù)，父母要放下架子，語(yǔ)重心長(zhǎng)，了解孩子內(nèi)心所想，并將自己的期望講給孩子，要讓你們的孩子知道你們的不易，不要敷衍。我每周回家至少會(huì)和我的父母交一次心，這內(nèi)容涉及很多，也不限方面，但我總能從父母的言語(yǔ)間了解或明白一些東西，這不但增加了我們之間的感情，還讓我明確了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)是學(xué)生自身的事，家長(zhǎng)僅是起到一個(gè)引導(dǎo)的作用。可能大多家長(zhǎng)最苦惱的就是：再過(guò)兩三年，孩子的未來(lái)就基本定型了，可他現(xiàn)在還不知道努力，每天渾渾噩噩，很愁人。我之前的學(xué)習(xí)也并不出色，投入了大把時(shí)間。表面上很努力，卻收獲頗少。
我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在班里仍有很多這樣的同學(xué)，其實(shí)他們并不是裝努力，而是找不到技巧，在走一條死胡同。以我來(lái)說(shuō)，在多次的考試的失敗與痛心之后，我決定靜一靜，不再盲目努力，而是思考我和那些一中的學(xué)生，到底有什么差別?同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，為什么結(jié)果不一樣，為什么我苦學(xué)一天，也不及他們半天的成果。在經(jīng)過(guò)深度思考之后，我發(fā)現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)方式與我的不同：追求效率，細(xì)心認(rèn)真，是那些程度好的同學(xué)的`必有特點(diǎn)。
細(xì)細(xì)想來(lái)，他們是抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘，高效率，高質(zhì)量，而我們，只是盲目的抓每一分鐘去學(xué)習(xí)，把自己搞成大忙人，結(jié)果卻不盡人意。于是，我便在自身上做實(shí)驗(yàn)：學(xué)習(xí)時(shí)結(jié)合自己規(guī)定時(shí)間，這段時(shí)間內(nèi)，就把心澄清，然后心無(wú)旁騖，滿門心思搞學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)效果果然不錯(cuò)，當(dāng)我的成績(jī)有所上升時(shí)，我便慢慢地找到了屬于我的學(xué)習(xí)方法。
首先，我找到了學(xué)習(xí)效率高的最佳時(shí)間。比如之前，我們晚上開(kāi)學(xué)寢到11點(diǎn)，我也在那時(shí)學(xué)習(xí)，可我總是犯困，學(xué)習(xí)效率極低，于是我一狠心，就放棄了間學(xué)習(xí)的時(shí)間，比同寢的同學(xué)早睡了40分鐘，而轉(zhuǎn)為早上早起，來(lái)補(bǔ)回上的時(shí)間。
其次，得明確在自己的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，該學(xué)什么，要記什么，要學(xué)到什么程度，而并非是埋頭一天，卻漫無(wú)目的。
接著，同學(xué)們要注意多看課本，課上認(rèn)真做筆記，課下認(rèn)真作業(yè)，這都是最基本的套路，若是成績(jī)無(wú)起色，不要說(shuō)你有多努力，絕對(duì)是以上環(huán)節(jié)沒(méi)做到位。
可能很多人都覺(jué)得我一是做了不少題，一定是沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)。其實(shí)不然，我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，一本資料書(shū)都沒(méi)看過(guò)，一道課外資料題都沒(méi)做過(guò)，并不是不推崇課外拓展。而是我明白，連課內(nèi)知識(shí)都掌握不全，盲目刷題，簡(jiǎn)直就是徒勞。若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很扎實(shí)，那樣再做高難度題，絕對(duì)會(huì)事半功倍。
最后，就是我們的自制力。其實(shí)到了這個(gè)時(shí)候，幾乎所有的同學(xué)都知道該怎么學(xué)習(xí)，可在這條路上，沒(méi)有自制力的同學(xué)自然會(huì)停下來(lái)欣賞美麗的假象，而忘了前進(jìn)。這路當(dāng)然也有吸引我的假象，有時(shí)我也會(huì)猶豫不決，這個(gè)過(guò)程很痛苦，甚至逼得我想放棄學(xué)業(yè)。偶爾，我也會(huì)想，我只是個(gè)孩子，而且是個(gè)極不出色的孩子，為什么不能過(guò)放松的日子，把自己打扮一下。但是，我又是個(gè)不服輸?shù)娜耍矣X(jué)得我并不笨，為什么獨(dú)立學(xué)業(yè)高峰的人不是我?在仔細(xì)的思忖之后，我發(fā)現(xiàn)我最最想要的，是證明自我，用我的手來(lái)輔我想要的人生，用我的肩膀來(lái)?yè)纹鹞业募�，用我的能力�?lái)贍養(yǎng)父母，回報(bào)父母。
其實(shí)以我為例，我更想說(shuō)，我和同學(xué)們一同在班里學(xué)習(xí)，在食堂吃飯，回寢室休息，我的一舉一動(dòng)，算是被他們看得很清楚，若想學(xué)習(xí)我的方法，或是超越我，自然十分輕松，可現(xiàn)實(shí)未出現(xiàn)此結(jié)果，這說(shuō)明，一些學(xué)生自身本來(lái)就不想學(xué)，不想打造自己的未來(lái)，也沒(méi)意識(shí)到自身處境。對(duì)于這些學(xué)生，想進(jìn)步，可謂比登天還難。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，如果自身無(wú)法意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，那無(wú)論家長(zhǎng)如何調(diào)教，老師如何督促，最終也只是杯水車薪。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!我是xx的家長(zhǎng)。誰(shuí)不希望自己的兒女成才呢?所以為了一個(gè)共同的心愿，今天我們坐在了一起，我很高興能和各位朋友們一起交流教育孩子的體會(huì)。
其實(shí)，讓我作家長(zhǎng)代表發(fā)言，還真不敢當(dāng)。因?yàn)槲业暮⒆釉谕瑢W(xué)們當(dāng)中只是一名非常普通、智商很一般又調(diào)皮搗蛋的孩子。只不過(guò)在這次考試中僥幸地取得了較好的成績(jī)。但是話又說(shuō)回來(lái)，我們不必太看重于孩子某次的考試成績(jī)，而必須高度重視孩子的教育。
當(dāng)我今天走進(jìn)教室，看到整齊而莊重的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)場(chǎng)、這學(xué)期新到的班主任和數(shù)學(xué)老師彬彬有禮地迎接家長(zhǎng)，我心有感觸;然后又聽(tīng)了兩位老師對(duì)班級(jí)情況的詳細(xì)介紹，以及自己的工作情況和對(duì)家長(zhǎng)的期望，了解到兩位老師為了教好學(xué)生經(jīng)常交談到深夜我非常感動(dòng)，因此我代表在座的所有家長(zhǎng)，向兩位老師能夠?yàn)榱斯ぷ骶\(chéng)團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力表示最誠(chéng)摯的感謝!
說(shuō)到家庭教育，我們絕大多數(shù)家長(zhǎng)包括我都是農(nóng)民，確實(shí)沒(méi)有什么科學(xué)的教育方法可講。但是我認(rèn)為作為一名家長(zhǎng)最起碼要做好我們的本職工作：就是保證孩子吃飽穿暖，按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床，提供相對(duì)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。就這幾點(diǎn)，說(shuō)起來(lái)容易，但是認(rèn)真做起來(lái)，做到位也很不容易。另外，今天老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)要及時(shí)跟老師聯(lián)系，這既體現(xiàn)了老師對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)，更是教育孩子的有效措施，在家里，有大人的管束，孩子表現(xiàn)得文文靜靜，服服帖帖，但是脫離了我們的視線就象一匹脫僵的“野馬”。所以我呼吁在座的所有家長(zhǎng)積極響應(yīng)老師的號(hào)召，經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解你的孩子在校的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)。我相信在這樣對(duì)工作如此負(fù)責(zé)的老師的幫助下，我們的孩子將會(huì)一定取得非常大的進(jìn)步。
最后，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的這兩位老師表示衷心的感謝!你們辛苦了!
大家好!
我是很榮幸有得到同學(xué)們的認(rèn)可和老師的肯定，讓我來(lái)做班長(zhǎng)，此次的家長(zhǎng)會(huì)我也是在此歡迎各位家長(zhǎng)的一個(gè)到來(lái)，為了我們的成長(zhǎng)探討教育的問(wèn)題，在此我也是就我們班級(jí)的一些情況來(lái)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下。
進(jìn)入初二年級(jí)也是沒(méi)有太長(zhǎng)的時(shí)間，但是我們班級(jí)都是有著好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，大家都是很團(tuán)結(jié)積極去做好學(xué)習(xí)的事情，上課會(huì)認(rèn)真，并且把筆記給做好，課后的時(shí)候也是有很多的同學(xué)會(huì)聚在一起去探討學(xué)習(xí)的事情，同時(shí)也是沒(méi)有給老師們添加什么麻煩，早早的我們就是進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，而不是還在暑假那種放松的樣子，而我作為班長(zhǎng)也是為我們班級(jí)而感到驕傲，一直以來(lái)我們都是在年級(jí)里面很優(yōu)秀的班級(jí)，進(jìn)入到初二，我們也是更加的.懂得時(shí)間的寶貴，所以也是不敢去松懈，要去學(xué)好，而且平時(shí)的時(shí)候也是多聊關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題，當(dāng)然我們也是懂得去放松，在體育課，在一天的課程結(jié)束之后，很多的同學(xué)都是會(huì)到操場(chǎng)上來(lái)打球鍛煉，同樣也是有些同學(xué)喜歡去看書(shū)的，也是會(huì)聚在一起去探討，去讀一些有益的課外書(shū)籍來(lái)提高我們的見(jiàn)識(shí)。
學(xué)習(xí)的氛圍在班級(jí)也是很濃厚，可以說(shuō)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，但同時(shí)我也是想在這和家長(zhǎng)們提一些我們的想法，我們也是知道家長(zhǎng)對(duì)于我們是有一些期望的，但是每個(gè)人學(xué)習(xí)的能力，所擅長(zhǎng)的方面都是會(huì)有一些不同的，無(wú)法說(shuō)每個(gè)人都是第一，有了排名，那么自然也是有不一樣的排名，大家其實(shí)都是很努力的，其實(shí)看我們的分?jǐn)?shù)也是很多的同學(xué)都是會(huì)有一些小的進(jìn)步，雖然不是那么的大，或許排名上并不是那么的優(yōu)秀，但是和過(guò)去的自己相比，其實(shí)我們都是在進(jìn)步著的，我們也是懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以也是不希望給予了我們太多的壓力，那樣其實(shí)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)并沒(méi)有太多的幫助，而是我們更需要你們的支持，你們的鼓勵(lì)這樣才能更好的讓我們?nèi)ミM(jìn)步，去成長(zhǎng)。
此次的家長(zhǎng)會(huì)，也是特別的感激各位家長(zhǎng)都是來(lái)了，為了我們的成長(zhǎng)，付出了很多，同時(shí)也是感謝老師，是老師的教導(dǎo)讓我們進(jìn)步是那么的多，班級(jí)的情況我也是說(shuō)這么多，也是希望家長(zhǎng)們多多的和我們溝通，讓我們有更好的成長(zhǎng)環(huán)境。謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5
一、家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
大家下午好！感謝家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)的配合和支持下，這學(xué)期即將結(jié)束了，我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持、幫助和配合，在這里，我首先要對(duì)各位家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝！炎熱的天氣已經(jīng)逼近我們，今天，我重點(diǎn)針對(duì)學(xué)生的安全問(wèn)題和家長(zhǎng)們進(jìn)行交流。
二、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。
現(xiàn)在，我們大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子，孩子是我們的心中的最愛(ài)，是家庭的全部希望。許多人出于望子成龍，望女成鳳心切，都高度重視孩子的學(xué)習(xí)，一心培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，這些都可以理解，但是我們不能忽略一個(gè)很重要的問(wèn)題，那就是培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。因?yàn)槿绻麤](méi)有了安全，一切都沒(méi)有了意義。
現(xiàn)在安全已經(jīng)成為學(xué)校乃至社會(huì)各層面都高度關(guān)注的話題，在學(xué)校里，學(xué)校始終把安全工作放在首位，每學(xué)期不僅成立有安全組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全工作責(zé)任制，每學(xué)年還與各崗位各負(fù)責(zé)人層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。班主任每天利用晨會(huì)、班會(huì)、上語(yǔ)文課時(shí)不時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。本學(xué)期還在班級(jí)舉行查找身邊的安全隱患活動(dòng)。雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說(shuō)的“手再大也捂不過(guò)天來(lái)”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說(shuō)的“教育不是萬(wàn)能的”所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。如果我們家庭能和學(xué)校形成合力，共同加強(qiáng)孩子的安全教育，安全教育就能收到更好的效果。于是學(xué)校規(guī)定每個(gè)班主任在上周和本周這兩周中要不定期與家長(zhǎng)們召開(kāi)一次以安全為主題的家長(zhǎng)會(huì)。由于場(chǎng)地不允許，只能讓我這個(gè)班主任在教室里向你們宣傳飲食安全、交通安全、消防安全、校園安全等重要性，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。也許有的家長(zhǎng)知道，前段時(shí)間我校也發(fā)生了幾件大大小小的安全事故。六（3）班畫(huà)閃閃同學(xué)，她是河南的，外來(lái)民工之女，家中還有個(gè)在六年（2）班就讀的哥哥，房子出租在環(huán)城路，海林軒對(duì)面的低矮的房子。平時(shí)都是他們兄妹結(jié)伴而行回家，那天他哥哥在校值日，畫(huà)閃閃先放學(xué)回來(lái)后，母親叫她去打醬酒，在打醬油的過(guò)程中，孩子沒(méi)有走大路，而是經(jīng)過(guò)我家旁邊外浦老人亭后面的石頭筑成的路，由于前段時(shí)間雨水多，河水漫過(guò)了石路，路上生了青苔，別說(shuō)是孩子，就連大人走到那里一不留神過(guò)也會(huì)滑倒。她這一滑，沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)，在河里淹死了。當(dāng)家人找她時(shí)，孩子已浮出水面了。由于沒(méi)有人及時(shí)發(fā)現(xiàn)和救護(hù)，就這樣，十二歲的她就離開(kāi)了父母。離開(kāi)了同學(xué)，離開(kāi)了這個(gè)美好的世界。給家長(zhǎng)留下一生的遺憾和痛苦。
就在上上周，二年（3）班也有兩位學(xué)生放學(xué)回家后，老師已把全部學(xué)生帶
出校門，孩子也一一接走，可不知幾時(shí)，這兩個(gè)孩子又經(jīng)過(guò)新的教學(xué)樓，跑到我們這邊的教學(xué)樓，那時(shí)樓梯門已鎖，兩個(gè)孩子被關(guān)在學(xué)校里，家長(zhǎng)到處找。最后才找到了他們。由于是放學(xué)，家長(zhǎng)已把孩子接回去了，所以那天家長(zhǎng)也沒(méi)有打電話給班主任。直到第二天，我們保安告訴校長(zhǎng)此事，老師才知道這事，才把這幾個(gè)孩子帶到校長(zhǎng)室調(diào)查此案。從家長(zhǎng)口中得知，孩子已接回去，但接回去的孩子為什么沒(méi)能及時(shí)看住，又讓孩子跑回了學(xué)校，這問(wèn)題又是出在哪里？這兩位家長(zhǎng)自己應(yīng)該心里比誰(shuí)都清楚。另外，我校一位一年級(jí)學(xué)生，外來(lái)民工之子，因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有接送，孩子在家沒(méi)有溫暖，養(yǎng)成了放學(xué)回家到同學(xué)家玩的習(xí)慣，玩得開(kāi)心，自然就不想回家了，她在沒(méi)征求家長(zhǎng)的同意，就準(zhǔn)備在別人家吃飯和睡覺(jué)。而另一方家長(zhǎng)也沒(méi)有通知孩子的父母，家長(zhǎng)一直找到8點(diǎn)還沒(méi)找到孩子，后來(lái)老師發(fā)短信，多處打聽(tīng)才了解孩子是在同學(xué)家中。
本班例子：師進(jìn)瑞同學(xué)在體育課剛上課時(shí)，跑得過(guò)急，不小心一頭撞到石凳上，到醫(yī)院縫了兩針。蔡其巧同學(xué)上學(xué)經(jīng)常是早出晚歸，有一次傍晚五點(diǎn)四十多我接到他爸爸電話說(shuō)孩子沒(méi)回到家，把我嚇得直冒冷汗，后來(lái)找到了，他卻在壓馬路。還有朱彥旭同學(xué)，楊老師好幾次看到他快到六點(diǎn)了，還在學(xué)校的路邊瞎逛，真令人擔(dān)心！
所以請(qǐng)家長(zhǎng)記住，你錢賺的再多，孩子的安全失去了保障，一切付出都是等于零。所以學(xué)校一再?gòu)?qiáng)調(diào)中午和下午上下學(xué)放學(xué)家長(zhǎng)一定要接送，家長(zhǎng)不要說(shuō)自己忙了。夫妻雙方再忙也要分工。另外，如果你的孩子的同學(xué)到你家玩，你應(yīng)該通知家長(zhǎng)和班主任及時(shí)讓孩子回家，以免家長(zhǎng)擔(dān)心。那么我們說(shuō)安全，到底要注意哪些安全呢？我想從交通安全、人身安全、食品安全、消防安全等方面講。
三、具體活動(dòng)內(nèi)容
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你們知道嗎？日前，經(jīng)公安交通管理部門專家分析，雖然當(dāng)前我區(qū)的交通安全形勢(shì)總的趨勢(shì)有所好轉(zhuǎn)，但仍然十分嚴(yán)峻。據(jù)統(tǒng)計(jì)，就一年1~8月份，人個(gè)地區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起，死亡99人，受傷1513人，直接經(jīng)濟(jì)損失3181000元，涉及學(xué)生事故共有7起，造成1人死亡，7人受傷。我們先要看一段錄像交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！如何防患于末然呢？我們來(lái)看一些圖片。
首先請(qǐng)家長(zhǎng)朋友多給孩子強(qiáng)調(diào)交通安全。學(xué)校門前就是馬路，上下學(xué)車倆更多，交通秩序不好，這條馬路的交通安全成為學(xué)校最為憂慮的地方，學(xué)校為此做了大量的工作，經(jīng)常向全體師生進(jìn)行安全教育，但是孩子們生性頑皮，一出校門就忘乎所以，所以作為父母我們也要多向孩子強(qiáng)調(diào)此處的安全。尤其是一些家長(zhǎng)不接送孩子，讓孩子獨(dú)自上下學(xué)，有時(shí)玩起來(lái)忘了安全，常會(huì)造成自己受傷或傷害別人，我在這里建議：最好家長(zhǎng)還是每天按時(shí)接送孩子，對(duì)孩子負(fù)責(zé)；家不遠(yuǎn)的話，家長(zhǎng)盡量不要開(kāi)車過(guò)來(lái)接。如果一定要開(kāi)車過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)把車停離學(xué)校遠(yuǎn)點(diǎn)，避免交通堵塞。同時(shí)父母在平時(shí)要經(jīng)常性地提醒孩子如何橫過(guò)馬路，校門口停有車輛時(shí)該怎樣避開(kāi)，上學(xué)放學(xué)路上該怎樣注意安全等等，都要時(shí)時(shí)講，天天講，絕對(duì)不能有絲毫大意。就像我校老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育也不能少�，F(xiàn)在，孩子少了，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛(ài)是可以理解的、也是正常的，但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有仇怨，或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。沒(méi)有老師的批評(píng)教育，別說(shuō)成才，有的可能連人也成不了�？梢哉f(shuō)，現(xiàn)在的孩子大部分是比較聽(tīng)老師的，但也有特殊的孩子，由于習(xí)慣問(wèn)題，連老師的話，也聽(tīng)不進(jìn)去。屢教屢犯，老是違反了學(xué)校的制度，如果學(xué)校沒(méi)有采取措施，家長(zhǎng)一副無(wú)所謂的樣子，你的孩子有侍無(wú)恐，那少年犯也是這樣開(kāi)始了。將來(lái)就會(huì)走上犯的道路。所以學(xué)校要家長(zhǎng)明確自己的職責(zé)。孩子的第一監(jiān)護(hù)人是自己的父母。
下面我談?wù)勱P(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問(wèn)題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》
及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)校”的想法是不正確的，家長(zhǎng)應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該“營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注他們的.思想，及時(shí)了解子女的思想、行為動(dòng)態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律；很多老師、家長(zhǎng)可能在學(xué)習(xí)方面教育比較多，其實(shí)思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專家批評(píng)中國(guó)的教育，就說(shuō)：很多人都想望子成龍，首先應(yīng)該望子成人。注意交通安全，家長(zhǎng)要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，謹(jǐn)防交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。
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其次，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們多給孩子人身安全。有一年正月初九，浙江天臺(tái)五名孩子集體失蹤，最后警方調(diào)查結(jié)果全部為溺水死亡。前不久三峽職業(yè)學(xué)院一名學(xué)生又在江邊溺水而亡，相信每個(gè)家長(zhǎng)看到這些新聞后都無(wú)比的揪心，五條鮮活的生命剎那間就和親人陰陽(yáng)相隔，多么令人悲痛。所以安全的警鐘應(yīng)長(zhǎng)鳴在我們心中�，F(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)熱，孩子喜歡到河邊去玩，隨著氣候變暖，玩水游戲的孩子也會(huì)越來(lái)越多。每年落水的人還是很多的。
發(fā)生溺水的常見(jiàn)原因有：在水邊玩耍，釣魚(yú)或下水摸魚(yú)蝦，撿落入水中的物品；游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧等。
家長(zhǎng)們要教育孩子做到“五不”，即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。
什么情況下不宜游泳？看課件
1、單身一個(gè)人不能外出游泳。沒(méi)有同伴，單身一個(gè)人去游泳，最容易出問(wèn)題。學(xué)生游泳應(yīng)該有家長(zhǎng)或成年人陪同，否則，禁止外出游泳。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病等慢性疾病患者、及感冒、發(fā)熱、精神疲倦、身體無(wú)力者都不能去游泳。
3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒或意外。
4、被污染了的河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流匯合處以及落差較大的河流湖泊，均不宜游泳，一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不明的江河湖泊、山塘水庫(kù)都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
游泳的安全要點(diǎn)如下：
1.下水勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；
2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；
3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳；
4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳；
5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；
6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6
在座的各位老師，家長(zhǎng)們：
大家好！
首先向大家說(shuō)明一下，我既是學(xué)生家長(zhǎng)，也是本校的一名教師。今天就孩子的培養(yǎng)和學(xué)校的管理交流一下自己的看法。
和各位家長(zhǎng)一樣，我希望自己的孩子在學(xué)校首先能夠吃的好，住的好，有安全感，身體健康并能學(xué)習(xí)進(jìn)步。感謝教八二班的老師們一年來(lái)的辛苦努力，我的孩子成績(jī)逐步上升，并學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，一些缺點(diǎn)也有了明顯的改變。
下面我把在教育孩子方面的一些做法和各位家長(zhǎng)交流一下，不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正。如何教育好自己的`孩子，每個(gè)家長(zhǎng)或許都有自己的看法和獨(dú)特的方法。我認(rèn)為只要是適合自己的孩子，能幫助孩子改正自身小毛病，并讓他們不斷進(jìn)步的方法就是好方法。
一、要重視擴(kuò)大孩子的課外閱讀量
不同階段讓孩子讀不同階段的課外讀物，對(duì)開(kāi)拓孩子的視野，培養(yǎng)孩子的寫作能力大有幫助，現(xiàn)在孩子處于初中階段，馬上就要進(jìn)入初三了，利用假期讓孩子讀一讀中外名著，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅龍夢(mèng)》、《楊家將》、《巴黎圣母院》等很有用。現(xiàn)在我們家長(zhǎng)如果僅僅認(rèn)為考試科目是正事，看課外書(shū)是歪門邪道就說(shuō)明我們?cè)谒枷肷线�有誤區(qū)�？凑n外書(shū)不僅能幫助學(xué)生提高語(yǔ)文成績(jī)，還能提高孩子的思維水平，熏陶孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣和性格。但要注意不要讓孩子看電子書(shū)，不僅損傷眼睛對(duì)孩子也沒(méi)有什么幫助。我的孩子在小學(xué)和初中階段讀了好多課外書(shū)，自己擁有的書(shū)就有幾十本，看過(guò)的書(shū)保守估計(jì)也有一二百本，寫作文的水平已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我當(dāng)年上初中的時(shí)候，我很欣慰�，F(xiàn)在他有些迷戀電子書(shū)，希望孩子能迷途知返。
二、不嬌慣孩子，重視孩子的思想教育
現(xiàn)在家庭條件比我們家長(zhǎng)當(dāng)年不知優(yōu)越多少倍，但如果無(wú)限制滿足孩子的種種要求，不僅花了不少冤枉錢，還寵壞了孩子，一旦養(yǎng)成大手大腳、耍性子跟大人慪氣的毛病，在想改變就太難了。我相信“自古嬌兒無(wú)孝子”的古訓(xùn)，但也不迷信“棍棒之下出孝子”的諺語(yǔ)，多與孩子交流，有些事他現(xiàn)在不明白，慢慢會(huì)理解的。平時(shí)發(fā)現(xiàn)了孩子身上的小毛病不能輕易放過(guò)，如說(shuō)臟話，不講衛(wèi)生，沒(méi)禮貌，頂撞家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要等到他們養(yǎng)成了壞的習(xí)慣或小毛病慢慢積累成大毛病再去管。在教育時(shí)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，或嚴(yán)厲，或祥和，或鼓勵(lì)，或批評(píng)，或講故事。只要我們多用點(diǎn)心，一定找到最適合自己孩子的方法。教育孩子時(shí)還要多和老師溝通，相互配合效果會(huì)更好，把孩子丟給老師管理，自己做甩手掌柜的做法對(duì)孩子的成長(zhǎng)極其不利。同時(shí)我們自身的一言一行對(duì)孩子的影響也是非常大的，我們想把孩子培養(yǎng)成什么樣的人應(yīng)自己先去朝著這個(gè)目標(biāo)努力，很難相信性格暴躁，臟話連篇的家長(zhǎng)會(huì)培養(yǎng)出溫文爾雅的孩子。
三、讓孩子寫好字應(yīng)引起大多數(shù)家長(zhǎng)的注意
現(xiàn)在很多孩子的漢字書(shū)寫太不認(rèn)真，不少孩子連個(gè)請(qǐng)假條都寫不成樣，要么不會(huì)寫，要么寫了錯(cuò)別字，并且字跡潦草，不成樣子。這都對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不利，寫一手好字在考試時(shí)很有利，字跡潦草的學(xué)生肯定會(huì)降低得分。退一步講我們不要求孩子寫的多漂亮，起碼也要書(shū)寫工整，假期應(yīng)讓孩子練練字。
四、不要給孩子配手機(jī)
現(xiàn)在很多孩子都有了手機(jī)，他們現(xiàn)階段并不需要手機(jī)，有手機(jī)的孩子往往出于炫耀或攀比心理。并且手機(jī)上網(wǎng)便捷，對(duì)孩子影響很大。學(xué)校在管理中發(fā)現(xiàn)往往帶手機(jī)的學(xué)生都存在各種問(wèn)題，在此家長(zhǎng)會(huì)上不便舉例。即便假期在家里孩子上網(wǎng)也要在家長(zhǎng)監(jiān)管之下，有時(shí)間和上網(wǎng)內(nèi)容的限制。有時(shí)連成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，何況小孩。
五、不要僅僅以成績(jī)論成敗
只要平時(shí)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，考試時(shí)基本考出自己的水平就行了，不要把孩子與成績(jī)太優(yōu)秀的孩子對(duì)比。成績(jī)慢慢提高，差距逐漸縮小就行。但要知道我們平常說(shuō)的“馬虎”不容小視，如果經(jīng)常出現(xiàn)，就不是“馬虎”，是思維問(wèn)題，一定要重視。
六、根據(jù)孩子的興趣，支持孩子發(fā)展一個(gè)特長(zhǎng)
學(xué)生時(shí)代當(dāng)然應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，如果孩子在某個(gè)方面有突出的愛(ài)好，家長(zhǎng)應(yīng)支持孩子，并且一旦投入就不能輕言放棄，教育孩子不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，做事貴在持之以恒�，F(xiàn)階段能堅(jiān)持做事，將來(lái)就能成功做人。
各位家長(zhǎng)，咱們中學(xué)還是一個(gè)農(nóng)村學(xué)校，在教育資源和硬件上還有差距，不過(guò)學(xué)校一直在努力改變，學(xué)校的變化與前兩年相比大家有目共睹，教學(xué)用一體機(jī)馬上就要實(shí)現(xiàn)班班配置；在管理方面形成保安、學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)、宿舍管理員、班主任協(xié)調(diào)共管的局面，在安全上比前幾年大有保證。希望各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校多提可行性意見(jiàn)。我對(duì)教育孩子也還需要向大家學(xué)習(xí)，自己的孩子還懶于做家務(wù)，有時(shí)還對(duì)父母耍個(gè)小性子，甚至有不聽(tīng)老師管理的事情發(fā)生，在玩游戲上自制力還不夠。
再次感謝所有8.2班的老師們，謝謝你們對(duì)孩子們的教育培養(yǎng)和無(wú)私的關(guān)懷。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇7
家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
從春寒料峭到赤日炎炎，一個(gè)學(xué)期的路，就這樣不知不覺(jué)地走完了。很高興這個(gè)學(xué)期末我們又相聚在一起，共同關(guān)注孩子的教育。正因?yàn)橛心銈兊闹С趾托湃�，我們的孩子成功地完成了二年�?jí)的學(xué)習(xí)，并一天一天在進(jìn)步著。
一、首先介紹一下學(xué)校的幾個(gè)重大投資和工作
1、配備了現(xiàn)代化的班班通
這學(xué)期，學(xué)校和村里一起努力，為所有的班級(jí)配備了現(xiàn)代化的班班通。把現(xiàn)代教育充分融入到學(xué)校的教育教學(xué)，使之成為常規(guī)教學(xué)資源和教學(xué)手段。提高每一堂課的教學(xué)質(zhì)量。在“班班通”的平臺(tái)應(yīng)用中，教師借助網(wǎng)絡(luò)信息、視頻信息的運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)了資源共享，同時(shí)，使教學(xué)內(nèi)容集文字、圖像、動(dòng)畫(huà)等信息功能于一體，圖像清晰，動(dòng)態(tài)感強(qiáng)，信息量大，多趣味和高效率，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
下學(xué)期，隨著教師對(duì)班班通的真正熟悉，班班通的'應(yīng)用也會(huì)更加得心應(yīng)手，更加普遍。學(xué)生的收益也會(huì)更大。
2、教室安裝了新空調(diào)
我們學(xué)校很多年以前就安裝了空調(diào)，但由于時(shí)間比較長(zhǎng)，個(gè)別空調(diào)效果不明顯。考慮到學(xué)生冬天受冷和夏天受熱，學(xué)校立即著手買來(lái)了幾臺(tái)新空調(diào)，我們班級(jí)的空調(diào)就是今年新買的。足見(jiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
3、校園教育環(huán)境的日益改善
細(xì)心的家長(zhǎng)肯定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我們學(xué)校走廊、校園的墻壁上，醒目的張貼各種精美的溫馨警示牌；校園的樹(shù)木已佩上樹(shù)木名片；各辦公室、寢室及廁所的木門更換成了時(shí)尚、實(shí)用的鋁合金門，極大地增強(qiáng)了校園的整潔性和現(xiàn)代化。今年暑假，學(xué)校還打算把全校里里外外重新粉刷一遍，并為教室更換上鋁合金門窗。這也正是學(xué)校在校舍教育改革方面所做的一個(gè)個(gè)努力，那就是為學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)雅更舒心的教育環(huán)境！
4、一批批的購(gòu)進(jìn)圖書(shū)
這學(xué)期，學(xué)校已經(jīng)購(gòu)進(jìn)了兩批新書(shū)，并打算下學(xué)期開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室，為孩子的閱讀創(chuàng)造了非常好的條件。
5、重視安全教育工作
一直以來(lái)，學(xué)校一直把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)，不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度，每天早中晚都安排專門學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)在校門口導(dǎo)護(hù)、值班，維持學(xué)生進(jìn)出校門秩序，保障學(xué)生的安全。
本學(xué)期學(xué)校還專門請(qǐng)專職法制人員為全校師生進(jìn)行了一次法制教育講座一次，提高了學(xué)生的法制意識(shí)。
二、再講兩個(gè)重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問(wèn)題。
1、定能生慧
“定能生慧。靜納百川�！�
“靜如處子，動(dòng)如脫兔。”
這些古語(yǔ)告訴我們：靜心——靜氣，對(duì)于渴望獲得知識(shí)、擁有智慧的人來(lái)說(shuō)，是多么重要。
學(xué)習(xí)是一輩子的事情，學(xué)習(xí)就是向世界汲取生命的能量。人們常用“海綿吸水”來(lái)形容一個(gè)人如饑似渴的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而海綿，恰是柔軟無(wú)聲的。
愛(ài)吵愛(ài)鬧，意味著一個(gè)人的心門是閉塞的。他的眼里只看見(jiàn)自己，他的耳朵只聽(tīng)見(jiàn)自己。這樣的人，怎么可能從生活、從書(shū)本有所吸納和汲��？
“聰明”——耳聰目明，顧名思義，就是指一個(gè)人的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)習(xí)慣性地處于聆聽(tīng)和搜尋的狀態(tài)。
聰明的孩子是很容易辨識(shí)的。根本不待考試，你只要注意他在人群中聽(tīng)人說(shuō)話的神情就知道了——至于上課，他的專心致志，那是自然而然的事情。
所以，如果孩子愛(ài)吵愛(ài)鬧，聽(tīng)不進(jìn)別人說(shuō)話，不要以為這只是個(gè)性有缺陷，這也是可憂的心智狀態(tài)。
培養(yǎng)孩子的靜氣，是家長(zhǎng)和教師的共同責(zé)任。
家長(zhǎng)要做到的是：自己先不制造噪音。以靜傳達(dá)靜，以靜滋養(yǎng)靜——盡量柔和地孩子說(shuō)話。
當(dāng)你除了叫喊，不能引起孩子注意的時(shí)候，孩子已經(jīng)被你訓(xùn)練成“很難對(duì)付的人”了。這樣的孩子，到了學(xué)校，是不能期待教師的“和風(fēng)細(xì)雨”對(duì)他產(chǎn)生作用的。
所以，這學(xué)期我重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的“靜”，希望孩子們能靜下心來(lái)聽(tīng)講，靜下心來(lái)做題，靜下心來(lái)讀書(shū)。這也是我和孩子們下學(xué)期努力的目標(biāo)。
班級(jí)的確有幾個(gè)特別特殊的學(xué)生，好動(dòng)、調(diào)皮、懶散，不僅使自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)直線滑坡，而且也嚴(yán)重影響了班級(jí)的整體素質(zhì)，擾亂了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。比如：李松柏、姜濤、李樺辰。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好!
非常感謝各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。今天我講話的內(nèi)容包括五個(gè)方面：
一是作息時(shí)間的要求;
二是接送孩子的.問(wèn)題;
三是談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)校的要求;
四是對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)的要求;
五是家庭教育的重要性。
一、作息時(shí)間
我校自x月x日，正式使用x季作息時(shí)間。希望各位家長(zhǎng)能合理安排孩子時(shí)間，要求孩子不遲到、不早到。督促孩子養(yǎng)成中午午休的習(xí)慣。盡管學(xué)校經(jīng)常在講不要早到校，并按時(shí)趕到學(xué)校，但仍有個(gè)別孩子很早就到了校門口，互相追逐打鬧，既影響周邊住戶的休息，又造成了許多不安全因素。作為家長(zhǎng)，我們要關(guān)注孩子的生活習(xí)慣，指導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，合理休息。希望各位家長(zhǎng)能根據(jù)學(xué)校開(kāi)校門的時(shí)間，按時(shí)督促孩子上學(xué)，不在馬路、小賣部等地方逗留，到校后叮囑孩子安靜地上自習(xí)，完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、接送孩子
一是提醒各位家長(zhǎng)注意接送孩子的位置：送孩子，要求送至學(xué)校大門口即可，不要將孩子直接送到教室門口，要讓孩子自行走進(jìn)校門，以培養(yǎng)孩子的自立能力。為了每一位孩子的安全，請(qǐng)配合學(xué)校，督促自己的孩子，放學(xué)、上學(xué)靠右行走，不要三兩人并排。也請(qǐng)您不要把摩托車、自行車、電動(dòng)車等直接駛進(jìn)校園。
二是提醒各位家長(zhǎng)注意與老師、學(xué)生交流的時(shí)間。在老師上課期間，請(qǐng)不要打擾，有事等待老師下課后再談，切忌不待老師下課，直接闖入教室送學(xué)習(xí)用品、食物、鑰匙等，影響教師正常上課。學(xué)生上課時(shí)間，各位家長(zhǎng)不要在教室門口、校園內(nèi)逗留，以免影響正常的教育教學(xué)秩序。
三、學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)校的要求
x至x年級(jí)學(xué)生上語(yǔ)文課，要求帶齊典、詞典等工具書(shū)。另外，學(xué)校不提倡家長(zhǎng)給孩子購(gòu)買《xxxx》教輔材料，因?yàn)閷W(xué)生使用后，往往不再動(dòng)腦筋，直接抄下答案。久而久之，會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣。我們也不允許學(xué)生將《xxxx》等教輔材料帶到學(xué)校來(lái)。
學(xué)生上課時(shí)服裝要整潔，星期一，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服。體育課，要求學(xué)生一律穿著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，不得佩帶項(xiàng)鏈、鑰匙、小刀等危險(xiǎn)物品;信息技術(shù)課(也就是微機(jī)課)要求學(xué)生戴腳套進(jìn)入，不得帶磁鐵等有損電腦性能的物品。進(jìn)入夏季，天氣炎熱，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意孩子的穿著，不要讓女孩子穿得過(guò)于暴露，男孩子要穿整齊，不要給您的孩子穿奇裝異服上學(xué)。
另外，春夏季是傳染病多發(fā)季節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，上學(xué)時(shí)為孩子準(zhǔn)備好飲用水，別讓孩子到學(xué)校水泵上嘴對(duì)嘴去喝生水。盡量不提供零用錢，要求孩子不買不衛(wèi)生的小吃，不在路邊攤吃早餐、買零食。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇9
各位家長(zhǎng)：
晚上好！
感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。在此，我們對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！
學(xué)生安全涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們更是堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺(jué)，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。關(guān)于學(xué)生安全的道理，這里我就不多說(shuō)了，今天，我只談三個(gè)方面的話題：
一、介紹我們學(xué)校的安全管理措施
1、學(xué)校每天在學(xué)生正常上課時(shí)間配有值日老師，門口也配有專職的保衛(wèi)教師。
2、家長(zhǎng)一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早晨7：30——7：50到校，孩子不要早于7：30進(jìn)入校園，下午1：40前禁止學(xué)生到校。上午放學(xué)時(shí)間11：00，下午4：45分放學(xué)后。
3、關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生有事或生病請(qǐng)假，必須家長(zhǎng)請(qǐng)假。
二、明確兩種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)
第一種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)是在涉及孩子安全的問(wèn)題上，大多數(shù)家長(zhǎng)都以為自己的孩子肯定不會(huì)出事，而且理由似乎還很充足。平時(shí)聽(tīng)話的孩子的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子就不會(huì)干那些出格的危險(xiǎn)的事，肯定不會(huì)出問(wèn)題，平時(shí)比較調(diào)皮的孩子的家長(zhǎng)，認(rèn)為自己的孩子很機(jī)靈，根本不會(huì)有什么事。其實(shí)這種想法就是一種麻痹思想和僥幸心理。我們不妨想一想，那些發(fā)生了意外的學(xué)生，在意外發(fā)生之前他的家長(zhǎng)哪一個(gè)不是認(rèn)為自己孩子肯定不會(huì)出事？如果這些出事學(xué)生的家長(zhǎng)多少有點(diǎn)憂患意識(shí)，多少注意一下孩子的動(dòng)向，可能意外就會(huì)遠(yuǎn)離自己的孩子。我們很多家長(zhǎng)都有望子成龍的心理，希望孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，能考一個(gè)好大學(xué)，有一個(gè)好前程。在孩子的學(xué)習(xí)方面關(guān)注的比較多，在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、生活能力的培養(yǎng)方面關(guān)注的少。其實(shí)作為家長(zhǎng)我們首先應(yīng)該關(guān)注的是孩子的健康成長(zhǎng)問(wèn)題，成人是成事的前提。麻痹思想導(dǎo)致疏于管理，是發(fā)生安全事故的根本原因。所有的家長(zhǎng)都應(yīng)該在思想上高度重視，行動(dòng)上密切關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)管理，只有這樣，才能確保孩子安全。
第二種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)是很多家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子送到學(xué)校，孩子的教育管理就是學(xué)校和老師的事了，和家長(zhǎng)關(guān)系不大。關(guān)于學(xué)校和家長(zhǎng)在孩子教育管理責(zé)任的劃分，我國(guó)《未成年人保護(hù)法》及教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》有明文規(guī)定，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，要明確學(xué)校和家長(zhǎng)在孩子安全教育和管理上的不同責(zé)任。在放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的`學(xué)生安全老師是監(jiān)管不到的，所以，每一位家長(zhǎng)應(yīng)自覺(jué)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，做好孩子非在校時(shí)間的監(jiān)管工作。
三、努力消除威脅孩子安全的各種安全隱患
1.防溺水及火災(zāi)的問(wèn)題。
要求家長(zhǎng)加強(qiáng)午休、放學(xué)后、周末、節(jié)假日等時(shí)段對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)看管。教育孩子在沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的情況下，不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、水庫(kù)玩耍戲水；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚(yú)撈魚(yú)。
冬季來(lái)臨，天氣干燥，火災(zāi)也隨之增多。教育孩子，不帶火種（打火機(jī)），不玩火，不玩易燃易爆物品，不在野外燃燒紙屑或柴草，防止火災(zāi)事故發(fā)生。
2.出行安全問(wèn)題。
（1）要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路，要一慢二看三通過(guò)，做到紅燈停，綠燈行不到公路周邊玩耍，乘車要文明，要排隊(duì)；手、頭不能出車窗。
（2）教育孩子養(yǎng)成放學(xué)后排路隊(duì)直接回家，不在路上逗留的習(xí)慣。
�。�3）未滿12周不允許學(xué)生騎自行車上下學(xué)。
�。�4）孩子要外出一定要得到您的同意，做到“四個(gè)問(wèn)”——去哪里？跟誰(shuí)去？去做什么？什么時(shí)候回來(lái)？
3.吃零食和玩危險(xiǎn)玩具的問(wèn)題
現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好了，給孩子一點(diǎn)零花錢，這本身無(wú)可厚非，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長(zhǎng)應(yīng)該過(guò)問(wèn)引導(dǎo)，有的學(xué)生零花錢就做兩件事，一是買零食吃，大部分學(xué)生買的都是一些不健康、不衛(wèi)生的三無(wú)食品。二就是買玩具，玩具槍、甚至刀具都有。這些東西帶入學(xué)校，不只影響學(xué)習(xí)，影響安全是大問(wèn)題。所以學(xué)校的要求是：禁止學(xué)生帶零食和玩具進(jìn)入校園。說(shuō)是禁止，但是老師也不能搜學(xué)生的書(shū)包、口袋啊，有時(shí)候?qū)W生偷偷帶進(jìn)來(lái)老師是發(fā)現(xiàn)不了的。希望各位家長(zhǎng)配合學(xué)校，管理、教育孩子遵守學(xué)校規(guī)定。
4.慎重交友的問(wèn)題
有些高年級(jí)的學(xué)生就和初中輟學(xué)的一些孩子有來(lái)往。家長(zhǎng)一定要注意了解孩子平時(shí)結(jié)交的伙伴和朋友的狀況，隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理。
此外家長(zhǎng)還應(yīng)該關(guān)注孩子日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，比如：也應(yīng)該教育孩子在日常生活中遠(yuǎn)離精神病人，不要圍觀、起哄、撩逗精神不正常的人；不要涉足學(xué)生不該去的場(chǎng)所（歌舞廳、網(wǎng)吧）。
只有我們每一位家長(zhǎng)都能在思想上重視孩子的安全問(wèn)題，確實(shí)履行好自己的監(jiān)護(hù)責(zé)任，我們的孩子就一定能遠(yuǎn)離意外傷害，安全健康的成長(zhǎng)。
最后向各位家長(zhǎng)提兩點(diǎn)建議：
1.家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子的老師溝通交流，向老師反映孩子在家的表現(xiàn)、動(dòng)向，同時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，家校配合，教育效果會(huì)更好。
2.家長(zhǎng)要妥善處理孩子之間的矛盾糾紛。當(dāng)自己的孩子與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，不要只聽(tīng)自己孩子的一面之詞。要通過(guò)學(xué)校和老師調(diào)查清楚后，與對(duì)方家長(zhǎng)交涉解決，千萬(wàn)不要自己直接找對(duì)方小孩理論。
總之，希望各位家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全，努力培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，提高孩子的自我防范和自護(hù)自救能力。也請(qǐng)各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，形成一種家校齊抓共管的局面，不但要管孩子的思想、管孩子的學(xué)習(xí)，還要管孩子的健康、管孩子的安全。我們相信，在學(xué)校、家庭的共同關(guān)注和教育下，我們學(xué)生的生命安全會(huì)受到前所未有的保護(hù)，我們的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)、成才。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇10
各位家長(zhǎng)！
大家好！
今天，借此機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)共同交流、探討關(guān)于孩子們的安全教育與監(jiān)管問(wèn)題，希望我們通過(guò)家校攜手，共同促進(jìn)孩子們平安健康成長(zhǎng)。
我們大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子，孩子是我們心中的最愛(ài)，是家庭的全部希望。許多家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳心切，都高度重視孩子的學(xué)習(xí)，一心培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)。這些都可以理解，但是我們不能忽略一個(gè)很重要的問(wèn)題，那就是培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，提高安全自保能力。因?yàn)槿绻麤](méi)有了安全，一切都沒(méi)有了意義。
現(xiàn)在安全已經(jīng)成為學(xué)校乃至社會(huì)各層面都高度關(guān)注的話題，學(xué)生安全涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定。對(duì)此，我們學(xué)校高度重視，開(kāi)展一切工作活動(dòng)都始終將學(xué)生安全放在首位，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。今天，我談兩個(gè)方面的話題：
一、介紹學(xué)校的安全管理措施
1、學(xué)校的作息時(shí)間。星期天下午所有學(xué)生必須16：30以后到校，17：20學(xué)校吃晚飯，18：25上晚自習(xí)。時(shí)間是很充足的，家長(zhǎng)可以根據(jù)這些時(shí)間計(jì)劃你的學(xué)生出門的時(shí)間，不要讓你的孩子來(lái)得太早。因?yàn)槿绻鐏?lái)，門衛(wèi)、值班老師還沒(méi)上班，學(xué)校人員稀少，學(xué)生缺乏管理容易出安全事故。更重要的是很多學(xué)生一早出門就到石湍去耍，可能就要出一些事情。家長(zhǎng)一定要教育管理好自己的孩子不要讓孩子提前到校。通校生早上也要7：00以后才能到校。
星期五下午和節(jié)假日放假一般都是15：55放學(xué)，放學(xué)我們就要求學(xué)生必須全部離校，值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安也要清校。所以各位家長(zhǎng)也要計(jì)算好學(xué)生回家時(shí)間，做好學(xué)生的管理。
2、學(xué)校的一些安全管理制度。學(xué)校在學(xué)生各個(gè)上、放學(xué)時(shí)段都有值周教師和保安在校門處進(jìn)行安全守護(hù)和疏導(dǎo)；住校管理是所有老師每周輪流管理；學(xué)生就餐有值周老師維持打飯秩序；值周領(lǐng)導(dǎo)、教師要負(fù)責(zé)當(dāng)周的主要管理（自習(xí)課、課間等）；每周有樓道守護(hù)教師，防學(xué)生上下樓擁擠、摔倒等；每周都要開(kāi)展隱患排查，每月都要進(jìn)行重大安全隱患排查；開(kāi)學(xué)第一天我們就進(jìn)行了安全應(yīng)急演練，等等。
所以這么多學(xué)生在學(xué)校里，雖然我們有嚴(yán)格的管理，但學(xué)生不可能時(shí)時(shí)處處都在我們的眼皮底下，所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。比如學(xué)生之間發(fā)生一些矛盾、或在學(xué)校受到一些小的傷害，我們都是在第一時(shí)間積極處理，就請(qǐng)我們的家長(zhǎng)就要相互諒解。
3、在此也提醒家長(zhǎng)不能給學(xué)生買手機(jī)，學(xué)生拿到手機(jī)很多就是打游戲、上網(wǎng)。有些同學(xué)加了我為好友，我就發(fā)現(xiàn)像有些學(xué)生一天經(jīng)常在網(wǎng)上更新他的動(dòng)態(tài)，做作業(yè)都沒(méi)有那么快的速度。一更新動(dòng)態(tài)，馬上就一大群同學(xué)點(diǎn)贊。我們老師在課堂上苦口婆心的`教，提一個(gè)問(wèn)題，可能甩都沒(méi)得同學(xué)甩。再有一些學(xué)生經(jīng)常在網(wǎng)上宣泄不良情緒，像這些都不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。經(jīng)常耍手機(jī)也影響學(xué)習(xí)、睡眠、傷害眼睛，再有上不良網(wǎng)站就更毒害學(xué)生心理健康。學(xué)生要打電話很多老師、特別是班主任都是無(wú)償?shù)奶峁�，家長(zhǎng)要聯(lián)系也可以打班主任或老師的電話。有的家長(zhǎng)就做得好，學(xué)生要看時(shí)間，我就跟你買手表、鬧鐘，反正不買手機(jī)。
4、還有家長(zhǎng)每周不要給太多錢給學(xué)生了，還有些學(xué)生身上經(jīng)常看到有百元大鈔的，一問(wèn)學(xué)生就說(shuō)這些是哪個(gè)給的或者過(guò)年得到的，家長(zhǎng)也不管。當(dāng)然，多給孩子一點(diǎn)錢，這本身沒(méi)什么對(duì)與不對(duì)，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長(zhǎng)應(yīng)該過(guò)問(wèn)，有的學(xué)生有錢后就做兩件事：一是吃，星期天下午買些零食到學(xué)校，吃得倒處是垃圾，吃零食對(duì)身體也不好，學(xué)校食堂煮的飯每個(gè)星期天下午就都沒(méi)多少人吃。現(xiàn)在我們食堂的生活標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不錯(cuò)了，每頓基本上都是兩個(gè)葷菜，生均的肉的標(biāo)準(zhǔn)很高。但有些學(xué)生每周前三天左右基本不吃好多飯，打到飯就倒，全部買零食吃，找人從外面帶零食進(jìn)來(lái)。后兩天沒(méi)得好多錢了，就開(kāi)始吃飯了；再就是拿去耍，所以有些學(xué)生愛(ài)跑到石湍去耍，有些就是跑去上網(wǎng)打游戲，所以沒(méi)得計(jì)劃。真正有計(jì)劃的學(xué)生，他的錢都是拿來(lái)存到，以后拿來(lái)干什么都是有目的的。（比如：城里的學(xué)生零花錢提倡自己攢起來(lái)，有些學(xué)生就收集飲料瓶、廢品換錢。而我們的學(xué)生，很多班都要求收集礦泉水瓶，但有些學(xué)生1塊錢的水不喝，要喝飲料、拉罐，買到打開(kāi)蓋子就隨手丟，喝完還很瀟灑的把瓶子拿來(lái)揪幾轉(zhuǎn)，然后到處丟，現(xiàn)在的很多學(xué)生就是這些習(xí)慣。）所以請(qǐng)家長(zhǎng)也多到學(xué)校里來(lái)了解、關(guān)心一下你的學(xué)生。多跟班主任、任課老師溝通一下，了解一下學(xué)生最近的動(dòng)態(tài)，一起配合管理好學(xué)生。不是只限于開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我來(lái)了的，有些家長(zhǎng)來(lái)，學(xué)生在哪個(gè)年級(jí)、哪個(gè)班都不清楚！
5、嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，上課時(shí)間校門都是封閉的。在校園封閉的時(shí)間里，全體學(xué)生無(wú)特殊情況一律不準(zhǔn)外出。有事需要回家，或外出看病，必須經(jīng)班主任同意，學(xué)生必須填寫統(tǒng)一的請(qǐng)假條（一式兩份），門衛(wèi)處留一份（我每周統(tǒng)一收一次），班主任處留一份。門衛(wèi)處要詳細(xì)登記離校、返校的時(shí)間（月、日、時(shí)、分）和請(qǐng)假時(shí)間。所以比如有時(shí)家長(zhǎng)安排學(xué)生本周什么時(shí)候回家必須要電話告知班主任，然后學(xué)生請(qǐng)假離校，按時(shí)返校。在家學(xué)生如果有事或生病，必須由家長(zhǎng)書(shū)面或電話向班主任老師請(qǐng)假，不能不假不到。在校學(xué)生請(qǐng)假，必須由班主任或科任教師批準(zhǔn)，上課期間發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課，班主任或任課老師，會(huì)盡快地通知家長(zhǎng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要保持通信暢通，如果家長(zhǎng)更換了電話號(hào)碼，請(qǐng)及時(shí)告知自己孩子所在班級(jí)的班主任或科任教師。像以前有學(xué)生就在別人的假條上補(bǔ)名字，就想跑出去。本來(lái)一個(gè)人來(lái)請(qǐng)的假，然后在后面補(bǔ)兩個(gè)名字，就伙到一起跑出去。我們發(fā)現(xiàn)后現(xiàn)在是要求班主任老師批假條要注明“X人請(qǐng)假”，防止學(xué)生跑出去。再有還有學(xué)生想仿冒老師的簽名請(qǐng)假出去。這些都要請(qǐng)家長(zhǎng)注意管理一下。
6、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員登記制度。任何人到學(xué)校辦事，或家長(zhǎng)到校找孩子，都要在校門口的保安室進(jìn)行登記，說(shuō)明來(lái)意，方可進(jìn)入。為了避免閑雜人等進(jìn)入校園，請(qǐng)各位家長(zhǎng)遵守這項(xiàng)規(guī)定，確保學(xué)生的在校安全。同時(shí)，我們也請(qǐng)各位家長(zhǎng)今后到校接送學(xué)生的時(shí)候，車輛一律不進(jìn)入校園。這也是為我們?nèi)w學(xué)生的安全著想，因?yàn)閺倪M(jìn)校門到整個(gè)校園里好幾個(gè)直角彎，存在很大的盲區(qū)，有很大的安全隱患。再有區(qū)教育局也有要求，家長(zhǎng)接送學(xué)生車輛一律不進(jìn)入校園。現(xiàn)在整個(gè)校園里10個(gè)監(jiān)控，是全方位實(shí)時(shí)監(jiān)控的，教育局也是可以直接看得到的。這一點(diǎn)也請(qǐng)家長(zhǎng)配合，今后就把車停在外面。我們也對(duì)老師的車輛做了要求，要求要慢、注意觀察、轉(zhuǎn)彎的時(shí)候注意鳴笛。再有就是請(qǐng)家長(zhǎng)一定要教育學(xué)生不能騎車上學(xué)，更不能騎摩托車，包括在家里。學(xué)生會(huì)騎車，不能引以為自豪，更應(yīng)該嚴(yán)格管理。年輕人，總想騎得快，加之各方面判斷能力都沒(méi)得那么強(qiáng)，很容易出意外，到時(shí)就追悔莫及。為了你的學(xué)生的安全，請(qǐng)一定嚴(yán)格控制！
二、澄清家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子安全負(fù)責(zé)。
雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都處在老師的掌握之中，這就是俗話說(shuō)的“手再大也捂不過(guò)天來(lái)”。雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說(shuō)的“學(xué)校教育不是萬(wàn)能的”，所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。
1、正確認(rèn)識(shí)孩子的監(jiān)護(hù)問(wèn)題，認(rèn)真履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，不能認(rèn)為反正我是把學(xué)生交到你學(xué)校來(lái)了的，有什么事就該你學(xué)校負(fù)責(zé)。學(xué)生在學(xué)校，家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任是不變的，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。
2、妥善解決好孩子的接送問(wèn)題。對(duì)于一些路途較遠(yuǎn)，特別又是女生或者是一些不太好管、不聽(tīng)話的學(xué)生等情況，家長(zhǎng)安排人接送是必須的。家長(zhǎng)在平時(shí)也要有意識(shí)地去增強(qiáng)孩子這方面的能力，多給孩子強(qiáng)調(diào)交通安全、防溺水安全、上學(xué)放學(xué)路上該怎樣注意安全等等。
3、教育孩子注意防恐防暴安全。這幾年大家也聽(tīng)過(guò)不少校園的血案，所以在這里，我們要告訴家長(zhǎng)的是：加強(qiáng)孩子這方面的教育，比如遠(yuǎn)離精神病人，不和陌生人答話；看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距離；教育孩子家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接之前千萬(wàn)不能和陌生人一起或單獨(dú)行走。另外就是關(guān)于孩子的交友問(wèn)題，現(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對(duì)于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友，對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離。對(duì)朋友講義氣是應(yīng)該的，這個(gè)講義氣應(yīng)該是講正義講正氣，應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀念。而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會(huì)把自己幫進(jìn)去。
4、多與孩子進(jìn)行溝通，多正面引導(dǎo)教育�，F(xiàn)在很多孩子都是爺爺奶奶、外公外婆帶著的，有些就存在一個(gè)問(wèn)題：我管不到！管不到就最好請(qǐng)孩子的父母回來(lái)管，初中階段正是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，孩子現(xiàn)在又處在叛逆期，所以請(qǐng)父母不要忙著掙錢而忽略了對(duì)孩子的培養(yǎng)，掙再多錢都是為了孩子，可能就是少掙兩年錢，但卻關(guān)乎孩子一生的成長(zhǎng)（一則公益廣告：愛(ài)孩子就多陪陪孩子�。�。家長(zhǎng)也不要給孩子灌輸這樣一種思想“你讀書(shū)不得行就在學(xué)校里面去把初中混畢業(yè)，然后人大點(diǎn)了就跟著某某去打工”。你家長(zhǎng)都叫他來(lái)學(xué)校里面混，有些學(xué)生就在學(xué)校里面混得“有模有樣”。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，國(guó)慶前一個(gè)老師在辦公室批改學(xué)生的作業(yè)，10多個(gè)沒(méi)做，然后下課時(shí)間把學(xué)生全部喊起來(lái)問(wèn)為什么沒(méi)做，愿不愿意做，老師態(tài)度還很好，語(yǔ)言也親切，大多數(shù)學(xué)生都表示要做作業(yè)、該做作業(yè)。但有幾個(gè)女生是隨便怎么說(shuō)都不愿做作業(yè)，態(tài)度之堅(jiān)決。辦公室的其他老師也都好言相勸，女生，聽(tīng)點(diǎn)話，要做作業(yè)，當(dāng)把字練好。幾個(gè)女生還是油鹽不進(jìn)，不愿意做。我們老師又能怎么辦呢，打不能打、罵不能罵。上課了還是只有喊回教室去上課。更別提還有一些愛(ài)在學(xué)校里惹是生非、稱王稱霸的學(xué)生了，光靠老師管教有多難，所以家長(zhǎng)要多加強(qiáng)孩子的教育、培養(yǎng)，成績(jī)可能差點(diǎn)，但是養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。
5、請(qǐng)正確理解老師對(duì)孩子的正當(dāng)?shù)呐u(píng)和適當(dāng)?shù)膽徒浣逃，F(xiàn)在，孩子少了，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛(ài)是可以理解的、也是正常的，但是對(duì)于老師的批評(píng)懲戒教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有仇怨，或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育，不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。不管學(xué)生的成績(jī)好壞，我們的老師沒(méi)有放棄過(guò)任何一個(gè)學(xué)生。沒(méi)有老師的批評(píng)教育，別說(shuō)成才，有的可能連人也成不了，因?yàn)榘踩珱](méi)了保障。
尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)生的安全方方面面，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力；家庭教育不可少，請(qǐng)家長(zhǎng)重視。一所學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的理解與支持，家庭教育和學(xué)校教育的目的最終是一致的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)經(jīng)常來(lái)學(xué)校走一走，看一看，多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況，多關(guān)心孩子的安全和健康。關(guān)注孩子的發(fā)展趨勢(shì)和動(dòng)向，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系，以便對(duì)其進(jìn)行及時(shí)合理的教育，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們明德啟智，筑牢基礎(chǔ)，成就輝煌人生！
希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作。也祝我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇11
親愛(ài)的父母:
大家好！
首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間給家長(zhǎng)開(kāi)門。希望你能從一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了解我們學(xué)習(xí)等方面的成長(zhǎng)，希望得到你的理解、支持和鼓勵(lì)！
等你，焦急又激動(dòng)；看著你，我又緊張又開(kāi)心。在走廊的盡頭，你不能減速。走廊盡頭，我們期待著切割。在這些寒冷的日子里，外面的北風(fēng)很冷，但我們的血液在沸騰。因?yàn)椋覀優(yōu)橛羞@么關(guān)心我們學(xué)習(xí)的父母而驕傲。擺一張桌子和一張木凳。懷著無(wú)所不知的感激之情，我們大聲說(shuō):“歡迎你”。
爸爸媽媽，請(qǐng)為我們驕傲。不知道什么是美好的，什么是未來(lái)有風(fēng)險(xiǎn)的。我們選擇與英語(yǔ)為伴。認(rèn)識(shí)生活，敢于面對(duì)生活，是青春給我們最珍貴的禮物。分?jǐn)?shù)是硬道理，文憑是敲門磚，能力是金飯碗。因?yàn)樯鐣?huì)知識(shí)的膨脹，我們有責(zé)任在課堂上打坐，躲在書(shū)山，在海里學(xué)習(xí)。為了我們的未來(lái)，你奔波勞累，這是你對(duì)春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的關(guān)心。
“感恩的心，謝謝你。和我在一起一輩子，給了我做自己的`勇氣。
感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)了，我也會(huì)珍惜它。"
我們深深地記得:生活中，我們生病了，你睡不好，你開(kāi)車；對(duì)于我們的學(xué)習(xí)，你努力，省錢。你們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的目標(biāo)而努力，那就是期待成龍，期待女人變成鳳凰！爸爸媽媽，我們不會(huì)對(duì)你們無(wú)微不至的照顧無(wú)動(dòng)于衷。我們感謝你，這不能用言語(yǔ)和行動(dòng)來(lái)表達(dá)。
在學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)中，我們鍛煉了自己，提高了自己的能力。在這學(xué)期的四次考試中，我們的成績(jī)每一次都有進(jìn)步。這是我們自己努力的結(jié)果，是你們父母的辛苦培養(yǎng)，是老師的辛苦教育。
我們相信，在家長(zhǎng)和老師的配合下，只要我們自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，我們的成績(jī)一定會(huì)靠上一段樓梯。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，感謝你們的信任和關(guān)心，也希望你們以后能給我們更多的支持和幫助，讓我們明年更有信心進(jìn)入中考考場(chǎng)。
孩子是花朵，家庭是沃土，教育是陽(yáng)光。讓我們孩子的心靈扎根于沃土，沐浴陽(yáng)光雨露，盡情綻放。
雖然是隆冬，雖然有寒風(fēng)呼嘯，但我們要在這里放飛理想，擺正人生坐標(biāo)，在人生的風(fēng)帆上航行，才能到達(dá)理想的彼岸，因?yàn)榘职謰寢屖俏覀兊目可健?/p>
親愛(ài)的爸爸媽媽，你們辛苦了！祝你身體健康，工作順利！
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇12
各位家長(zhǎng)，大家好!
為了孩子成長(zhǎng)得更好這一目標(biāo)，在開(kāi)學(xué)之初我們相聚在一起，讓我感到很高興。首先我代表本班兩位老師熱烈歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)!面對(duì)熟悉的面孔，我們感受到教育的責(zé)任，期待在緣份的天空下我們共同把每個(gè)孩子培養(yǎng)成幸福的人!力爭(zhēng)把孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)好，讓他們充實(shí)的生活，為入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
信天家長(zhǎng)會(huì)主要講以下幾個(gè)方面：
(一)班級(jí)情況分析
我們班共有37名幼兒，通過(guò)小中班兩年學(xué)習(xí)生活，孩子們?cè)诳磿?shū)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí)，獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們這間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強(qiáng)，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴(yán)重，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo)，克服。在新學(xué)期里，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際，制定教育目標(biāo)，以新世紀(jì)幼教目標(biāo)為預(yù)定基石，力爭(zhēng)在開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能;發(fā)展幼兒健康的個(gè)性;初步形成孩子為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的`終身學(xué)習(xí)的愿望和各項(xiàng)能力的發(fā)展做出努力。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月下來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的觀察孩子在各方面都有進(jìn)步。在教師的眼里，每個(gè)孩子都是有進(jìn)步的，希望家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)也多給予您的孩子一些表?yè)P(yáng)，有一句話是這么說(shuō)的：聰明的孩子是夸出來(lái)的。但也不是絕對(duì)的，只是希望我們能發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步的地方多夸夸孩子，多給他們一點(diǎn)信心。使他相信自己是很棒的，這樣他學(xué)習(xí)起來(lái)才有動(dòng)力，才學(xué)的起勁。
(二)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
1、責(zé)任合同，讓孩子明白該做什么、怎么做，否則將會(huì)受到哪些懲罰。孩子做事往往是憑興趣的，要讓孩子對(duì)某件事負(fù)責(zé)到底，必須清楚告訴他做事的要求，并且與處罰聯(lián)第在一起。2、讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。孩子只有學(xué)會(huì)了對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)，才能逐步地發(fā)展到對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
3、讓孩子對(duì)自己某些行為造成的不良后果設(shè)法補(bǔ)救。如小孩損壞了別人的玩具，一定要讓孩子買了還給人家，也許對(duì)方會(huì)認(rèn)為損壞的玩具沒(méi)多少錢，或認(rèn)為小孩子損壞玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的賠償，但家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持讓孩子給予對(duì)方補(bǔ)償，這樣可以讓孩子知道，誰(shuí)造成不良后果，就該有誰(shuí)負(fù)責(zé)。當(dāng)然，父母在家中要為孩子樹(shù)立榜樣，“言必行，行必果”，這樣才能有威信要求孩子負(fù)責(zé)任，才能讓孩子有模仿對(duì)象。
(三)家長(zhǎng)配合方面
在家園共育中家庭教育是重要的.然而家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
1.希望家長(zhǎng)一如既往的積極支持和配合老師的工作。
2.幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。以免無(wú)意識(shí)得他們?cè)谖缧莺突顒?dòng)中吞食，存在不安全的隱患。
3.如孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要教到老師的手中，寫好紙條，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。
4.如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5.希望家長(zhǎng)在家的教育要與老師的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
6、在家注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和一定的規(guī)則意識(shí)。
7認(rèn)名字，書(shū)寫準(zhǔn)備(筆、本子、保持良好的坐姿)。
各位家長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)共同努力!歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)和建議。謝謝!愿您今天能不虛此行!
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇13
尊敬的家長(zhǎng)：
你好！
孩子是你家庭的希望，他們的出行安全牽掛著學(xué)校老師及家人的心。我校歷來(lái)高度重視學(xué)生的安全教育，把學(xué)生的安全作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓。為了能使安全與你的孩子同行，我們?cè)俅握\(chéng)摯地希望得到各位家長(zhǎng)的支持配合，聯(lián)手筑起學(xué)生交通安全的長(zhǎng)城，共同保護(hù)好我們的下一代。根據(jù)上級(jí)有關(guān)安全工作精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將學(xué)校有關(guān)要求告訴你，請(qǐng)你配合：
1、熟悉交通安全法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。我們要求學(xué)生通過(guò)各種渠道了解學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)，更希望得到來(lái)自家長(zhǎng)的教育，在實(shí)際生活中時(shí)刻牢記交通法則，嚴(yán)格按法則行事。
2、年滿12周歲并得到家長(zhǎng)同意方可騎自行車上學(xué)，家長(zhǎng)要定時(shí)檢查自行車，保證車輛本身的安全，特別是車鈴和剎車。要提醒你的孩子騎車時(shí)靠右行，注意來(lái)往車輛和自己的行車速度，不帶人、不騎飛車，不逆向行駛，更不準(zhǔn)騎車時(shí)勾肩搭背、互相追逐打鬧比速度。若是幾位伙伴同行，要前后錯(cuò)開(kāi)，不可并排……你的安全措施，是孩子平安的重要保障。
3、你也要管好自己的孩子：拒絕乘坐報(bào)廢車、無(wú)證車輛、超載車輛以及貨運(yùn)車、機(jī)動(dòng)三輪車、農(nóng)用車等非客運(yùn)車輛，我們提倡能乘公交車的地方盡量乘公交車上下學(xué)。上下車按先后順序，不可爭(zhēng)先恐后推來(lái)擠去，下車過(guò)馬路要左右多看看。
4、徒步上學(xué)，行走中同樣需要遵守交通規(guī)則，到了路口更要做到一停、二看、三通過(guò)。有人行橫道線的地方，過(guò)馬路一定要從人行橫道線過(guò)。上學(xué)、放學(xué)及平時(shí)外出不要在路上追逐嬉戲……你的千叮萬(wàn)囑，將會(huì)讓孩子多一份安全意識(shí)。
5、你更要做好孩子的榜樣：自覺(jué)遵守交通規(guī)則，駕車時(shí)，要戴好頭盔，系好安全帶；接送孩子時(shí)，你不能為了趕時(shí)間在路上超速等違章行駛，自覺(jué)將車停在適當(dāng)位置，保證上學(xué)放學(xué)學(xué)校大門口的.道路暢通；乘車時(shí)，排隊(duì)上車，主動(dòng)給老弱病殘讓座……你的良好舉止，將能讓孩子終身受益。
親愛(ài)的家長(zhǎng)，孩子的健康成長(zhǎng)是你最大的牽掛，孩子的交通安全關(guān)系到孩子的一生，也維系著你一家的幸福。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，共同為孩子撐起一片平安的藍(lán)天！
祝平安、幸福！
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇14
各位家長(zhǎng)：
下午好，我是英語(yǔ)伊老師，雖然是第二次見(jiàn)面，但實(shí)際上我們已經(jīng)溝通過(guò)很多次了，應(yīng)該可以說(shuō)是朋友了，朋友之間我就有啥說(shuō)啥，因?yàn)槲艺f(shuō)得多，在博客里寫的文章多，帶著孩子們搞的活動(dòng)多，所以我犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)也多，所以如果我哪些地方有做得不周全的地方，希望您批評(píng)指正，同時(shí)也希望能得到您的諒解。
一、學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度
1、單詞：能夠根據(jù)圖片或?qū)嵨镎f(shuō)單詞，不要求認(rèn)讀單詞。
比較容易出錯(cuò)
balldolldoor
五個(gè)表示位置關(guān)系的詞：in on under near behind
給單詞分類，圈出不同類的單詞（按照教室、房間、玩具、食物、飲料、服裝等話題。）
2、句子：能夠聽(tīng)懂書(shū)中重點(diǎn)句子，不要求認(rèn)讀,能與他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。
3、歌曲歌謠：能夠熟練掌握幾首自己喜歡的歌曲歌謠，其他的能夠跟著音樂(lè)唱出關(guān)鍵詞和句即可（見(jiàn)書(shū)54-57頁(yè)）。
4、故事：能聽(tīng)懂并指圖說(shuō)出關(guān)鍵句子。不要求每句話都會(huì)說(shuō)。
5、人物：在目錄前面，要求能熟練叫出他們的名字。
6、字母：能夠熟練認(rèn)讀26個(gè)大寫字母。
二、感謝家長(zhǎng)的支持
半年多的時(shí)間里，各位家長(zhǎng)朋友給我的教學(xué)提供了非常大的支持和幫助，令我非常的感動(dòng)，這里我列舉幾例：在前一階段的“大寫字母我來(lái)拍”活動(dòng)中，有50多位同學(xué)參加，有一位家長(zhǎng)給所有參賽的孩子設(shè)計(jì)了獎(jiǎng)狀，給每個(gè)孩子買了獎(jiǎng)品。4班趙夢(mèng)炅給孩子們帶來(lái)了很多獎(jiǎng)品。有很多家長(zhǎng)打印了大量的喜報(bào)。有一位家長(zhǎng)為了配合飲料一單元的學(xué)習(xí)，給孩子們帶來(lái)了500個(gè)紙杯子。很多家長(zhǎng)從我開(kāi)始寫博客一直給了我很大的鼓勵(lì)，有一位家長(zhǎng)還承諾要幫我整理寫給孩子們的文字；有一位家長(zhǎng)給孩子們帶來(lái)了6幅撲克牌，每個(gè)孩子手里一張，我還據(jù)此給孩子們重新分了組，英語(yǔ)活動(dòng)課的時(shí)候可以重新坐位子，每次都有一種花色來(lái)當(dāng)組長(zhǎng)……還有很多，恕我不能一一例舉。有的時(shí)候，我有些想法，但是覺(jué)得做起來(lái)心有余而力不足。現(xiàn)在我不擔(dān)心了，因?yàn)槲抑牢疑砗笳局敲炊嘀С治业募议L(zhǎng)志愿者們，他們?cè)敢夂臀乙黄馂楹⒆拥耐炅粝旅篮玫幕貞洝?/p>
所以接下來(lái)，我還想組織一些我認(rèn)為對(duì)孩子們有意義的.活動(dòng)，繼續(xù)歡迎家長(zhǎng)志愿者們幫助。
三、最近準(zhǔn)備進(jìn)行的幾項(xiàng)活動(dòng)：
1、字母創(chuàng)意畫(huà)比賽：
幫助孩子們進(jìn)一步掌握字母。
孩子們的畫(huà)作建議畫(huà)在素描紙上，一定要涂色，盡量做得精致些。
截止時(shí)間：6月底。
誠(chéng)招懂美術(shù)的家長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，給孩子們寫評(píng)語(yǔ)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)狀。
2、身體字母操比賽：
這個(gè)視頻非常好，有字母、字母本身的發(fā)音、字母在單詞中的發(fā)音，還有例詞，還可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，孩子們非常喜歡做。
可以個(gè)人參加，也可以組隊(duì)參加。
可以有創(chuàng)新，例詞可以自由選擇，自己編動(dòng)作，也可以自己制作卡片。
準(zhǔn)備好了可以在班內(nèi)展示并錄像。
截止時(shí)間：學(xué)期末。
誠(chéng)招懂表演的家長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，給孩子們寫評(píng)語(yǔ)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)狀。
3、典范英語(yǔ)錄音：
我把典范英語(yǔ)的54課分給了班里的孩子，每個(gè)孩子負(fù)責(zé)讀1到2課。希望盡量模仿錄音里的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，愿意準(zhǔn)備道具進(jìn)行表演的也可以。
截止時(shí)間：下學(xué)期開(kāi)學(xué)。
誠(chéng)招熟悉電腦的家長(zhǎng)擔(dān)任技術(shù)支持。
4、小小信件傳深情
在第一次家長(zhǎng)會(huì)上，我曾經(jīng)對(duì)大家有一個(gè)承諾：我要用博客記錄孩子們?cè)谛Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。我希望我能關(guān)注到每一個(gè)孩子，在與他們共同學(xué)習(xí)的時(shí)間內(nèi)至少給每個(gè)孩子寫篇文章，現(xiàn)在我已經(jīng)寫了大約120多個(gè)孩子，有的家長(zhǎng)看到了，但是有的家長(zhǎng)還沒(méi)有看到，我想把我給孩子的文字用寄信的方式寄給您，感興趣的家長(zhǎng)可以把寫好您的收信地址、收信人的信封貼上郵票交給我，不是必須要給我回信，但是如果收到您的回信，我會(huì)很開(kāi)心！同時(shí)誠(chéng)招愿意當(dāng)郵遞員的家長(zhǎng)志愿者。
5、我來(lái)讀書(shū)你來(lái)聽(tīng)
這好像不是我一個(gè)英語(yǔ)老師該做的事情，但是我還是愿意把我喜歡做的事情和大家分享：我和我的孩子合作錄音了三本書(shū)：冰波的《月光下的肚肚狼》、冰波的〈梨子提琴〉李漁的〈笠翁對(duì)韻〉。我并不認(rèn)為我的聲音有多好聽(tīng)，但因?yàn)槭且晾蠋熥x的書(shū)，也許會(huì)有孩子想聽(tīng)呢？
最后，有兩點(diǎn)特別想和大家分享：有一個(gè)心理學(xué)家埃里克森，把人的一生分為8個(gè)心理社會(huì)性發(fā)展階段，每個(gè)階段，個(gè)體都會(huì)面臨一系列新的發(fā)展任務(wù)。6-12歲的兒童（也就是我們的孩子），主要發(fā)展任務(wù)是體驗(yàn)成功帶給他們的勤奮感，失敗則會(huì)帶來(lái)消極的自我感覺(jué)，讓兒童自卑。成年中期也就是我和在座的家長(zhǎng)們，我們的主要發(fā)展任務(wù)是關(guān)懷和教育孩子。所以希望我們攜手用心教育孩子，讓我們的孩子充滿自信。
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