質(zhì)量的發(fā)言稿
隨著社會不斷地進步，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的質(zhì)量的發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
質(zhì)量的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、同事們：
大家好！我是××車間的一線操作工，首先很快樂能站在這里和在座的各位一起，共同暢談一個關(guān)于質(zhì)量與品牌的話題。今天，我演講的題目是《傳承質(zhì)量文化共鑄鉆石輝煌》。說到我們的鉆石品牌，我看到的是在座各位發(fā)自內(nèi)心的微笑，我讀出的是每一個×煙人的驕傲和自豪。記得小時候，經(jīng)常聽大人們說起，×煙是華北最大的卷煙生產(chǎn)企業(yè)�？齑髮W畢業(yè)時，同學們都把眼光聚焦在一些效益好的單位，而×煙便成了我們許多同學的首選，了解了企業(yè)，也就了解了“鉆石”品牌。所以��！“鉆石”也成了自己向別人炫耀的資本。最初對鉆石品牌的印象是這樣的：“鉆石”品牌憑借著精致的工藝，穩(wěn)定的質(zhì)量，完美的外觀，贏得了廣闊消費者的青睞，也使×煙在劇烈的市場競爭中脫穎而出。從那時起，我就夢想成為×煙的一份子。天隨人愿，畢業(yè)后我終于走進了×煙，走進了××車間，成為“鉆石”品牌的締造者。剛進車間，我就和所有的新員工一起，接受了崗前培訓。車間培訓部教師還給我們講了一個關(guān)于“質(zhì)量和品牌”的故事。在泉州，有一個服飾品牌叫“九牧王”。20xx年，九牧王在央視投放了名為“西褲專家”的廣告，通過“800萬條人體曲線數(shù)據(jù)，23000針逢制，30次熨燙，5600人的共同努力，108道工序，100%的檢驗，造就一條九牧王西褲”的數(shù)字化理性訴求，告訴消費者，九牧王是西褲專家，西褲質(zhì)量自然卓越。事實上，幾年來這家企業(yè)在西褲市場占有率連續(xù)多年行業(yè)第一。是什么讓它成功？是質(zhì)量。九牧王告訴我們，只有有了質(zhì)量保證，企業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)它的最大價值，并給予員工更多的物質(zhì)回報，同時在風云變幻的市場浪潮中高瞻遠矚、乘風破浪、披荊斬棘、巍然不倒。
進入××車間后，我當了一名普通的機車工，每天機械地做著簡單、瑣碎、重復性的工作，與夢想中的品牌締造者形象相差甚遠，初來×煙的好奇與興奮煙消云散了。莫名的失落一直困擾著我，直到我被調(diào)到老司機××的機組。
剛到她們車的第一天，就發(fā)生了一件我至今永遠難以忘懷的事。那天，××在自檢時發(fā)現(xiàn)小盒透明紙有輕微的皺折，她立即停了車，對設備進行了調(diào)試，然后帶著我們機組人員到成品高架庫追溯那些“有問題”的產(chǎn)品。第一次到高架庫，簡直太讓人驚嘆了，不管是那自動掃碼、碼煙的機械手，還是那高聳林立的貨位都給我?guī)砹藦娏业恼鸷�。�?jīng)過與成品高架庫協(xié)商，我們好不容易把已經(jīng)入庫的碼段調(diào)了回來，又在滿滿一板煙箱中逐箱、逐條尋找�！罢业搅耍 甭牭健痢恋暮奥曃议L長出了一口氣，但是那所謂的不合格品卻又讓我犯了難：找來找去，我都沒有發(fā)現(xiàn)任何毛��！“在這里！你看這條皺折！”××指著一條毫不起眼的小皺折讓我看，“你看它多像臉上的皺紋，有了它，再漂亮的姑娘也要打個折扣了！咱們可得讓每一盒鉆石都漂漂亮亮地出廠！”
看到她汗?jié)竦墓ぱb，我不禁問道：“姐姐，累嗎？”××笑了：“第一盒鉆石就是我們做出來的，所以鉆石就像我們的孩子�？粗惶焯煸陂L大，什么難呀、累呀也就忘了�！�
××以她特有的人格魅力感染了我，使我深刻明白了“支支一流，條條名優(yōu)”的真正含義。從這一刻起，我不由得對鉆石品牌的締造者們肅然起敬，也為我成為他們的一份子，從心底感到驕傲和自豪。
××真的累了，有一段日子，她經(jīng)常感到心慌、無力，雙手總是不由自主地顫抖，眼睛怕光、流淚，連眼球也突出了許多。我們看著她一天天瘦下來、一天天憔悴下來。去醫(yī)院一查，她得了嚴重的甲狀腺亢進。在家人及同事們的勸說下，××離開了操作了23年的機臺，但她沒有圖清閑，時時刻刻想著為車間、為質(zhì)量做點什么。
在得知車間質(zhì)檢人員短缺的情況下，××自告奮勇參加了質(zhì)檢隊伍，干上了專門“挑刺兒”的工作。在一次員工懇談會上，××談到：現(xiàn)在××車間操作工的質(zhì)量意識、質(zhì)量素養(yǎng)都有了很大提高，質(zhì)量文化氣氛也在日益濃厚。但是，上崗的新司機太多了，雖然經(jīng)過培訓，一些新司機還是忙于應付操作，對質(zhì)量檢測關(guān)鍵點的掌握程度欠缺。為此，她和質(zhì)檢組的姐妹們一起，實現(xiàn)了從“檢查者”到“教練員”的身份轉(zhuǎn)變，手把手、面對面、一對一地進行傳幫帶活動，讓新司機盡快掌握自檢的'動作、過程、標準和要求，標準和提高自檢技能。同時，她們加強了自檢方面的監(jiān)督工作，提高了執(zhí)行率，使車間操作工的執(zhí)行水平更趨于標準、標準。我真的被××折服了，正是有這樣的××群體，堅持以質(zhì)量取勝的理念，使得“鉆石”品牌更加耀眼；正是有這樣的××群體，堅持以質(zhì)量取勝的行動，奠定了“鉆石”品牌可持續(xù)開展的根基；正是有這樣的××群體，以“人品保產(chǎn)品”，讓“鉆石”品牌至誠、超越！
我是×煙戰(zhàn)線上的一名新兵，雖然沒有經(jīng)歷過前輩創(chuàng)業(yè)時期的艱辛困苦，但我有一顆全力推進“鉆石品牌上水平”的拳拳之心。我將肩負新一代×煙人的重任，用優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品奏響企業(yè)開展的強音！新起點，激發(fā)新行動，新目標，催生新激情。接過前輩的火炬，傳承鉆石的光輝，質(zhì)量成就經(jīng)典，質(zhì)量成就輝煌，吾輩將更加努力！
我的演講完畢，謝謝大家！
質(zhì)量的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家新年好！
在這辭舊迎新的日子里，我們迎來了這次表彰大會，作為江蘇建業(yè)建設集團的一名員工，我今天能站在這里代表受表彰的先進員工在這里發(fā)言，我感到無比的榮幸和激動。首先請允許我代表所有先進工作者、向關(guān)心和支持我們的集團董事長、總經(jīng)理以及各位領(lǐng)導，表示衷心感謝，向風雨同舟、并肩戰(zhàn)斗的全體同仁致以崇高敬意！
今年，對我們公司是至關(guān)重要的一年，承接工程施工任務將創(chuàng)歷史之最，機遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力同在。今天，我們在此認真總結(jié)過去就是為了發(fā)揚好的、創(chuàng)造性的一面；團結(jié)一致、繼往開來，開創(chuàng)公司新的輝煌。
一、工程項目管理
1.統(tǒng)一思想，明確分工，強化組織保障。
在每個施工項目開工時，根據(jù)工程項目負責制的要求，并在經(jīng)理室的直接領(lǐng)導下，我們先組織項目部和班組骨干人員召開施工動員會，根據(jù)施工現(xiàn)場特點和合同目標，對工程施工任務目標進行分解，明確項目技術(shù)、試驗、檢測、資料、報驗等崗位人員職責，劃定項目部和各施工隊的職責范圍，協(xié)調(diào)施工隊和公司各科室之間的材料、機械的供給和調(diào)配，努力做好組織員和協(xié)調(diào)員的角色。
2.強化質(zhì)量監(jiān)管，努力創(chuàng)建精品工程。
首先，我們建立了以項目經(jīng)理和生產(chǎn)經(jīng)理為核心的質(zhì)量管理網(wǎng)絡；形成質(zhì)量全員控制，一級抓一級，人人肩上有指標的良好局面。第二，加強技術(shù)指導，優(yōu)化施工組織設計和技術(shù)方案；組織技術(shù)人員認真研讀圖紙和設計要求，編制切實可行的施工方案，對關(guān)鍵工序則拿出施工作業(yè)指導書。第三，規(guī)范施工操作程序，建立技術(shù)交底制度；對一線操作工人進行施工操作程序和質(zhì)量檢驗標準的常規(guī)培訓，為質(zhì)量控制把好基礎關(guān)。第四，加強施工現(xiàn)場巡查和試驗檢測頻率；每天組織技術(shù)和質(zhì)檢人員上現(xiàn)場抽檢、巡查，重點查糾現(xiàn)場違規(guī)和野蠻施工現(xiàn)象，對工序自檢一切以數(shù)據(jù)說話，不合格項堅決予以返工，不留隱患。由于各項監(jiān)管措施切實有效，多次受到上級主管部門和業(yè)主的好評。
3.精心組織，科學安排，確保工程進度施工。
理想城市項目工程，工期要求近乎苛刻。我部首先加強計劃管理，對工期目標進行分解，超前控制。第二，定期召開項目例會，回顧總結(jié)上一階段任務完成情況，布置下步工作計劃，分析解決施工中存在的問題。第三，合理安排，積聚有利施工要素；結(jié)合工程實際，合理劃分施工段落，利用有利天氣，延長工作時間，提高機械使用效率。第四，優(yōu)化方案，突破關(guān)鍵點；根據(jù)工程特點明確施工項目的關(guān)鍵工序，尤其是影響全局的關(guān)鍵點，再選擇可行的施工方案予以突破。第五、積極謀劃，為施工一線做好服務工作。為該工程的順利實施打下良好基礎。
二、工程質(zhì)量管理
質(zhì)量是企業(yè)的生命，是企業(yè)管理的重中之重，牢固樹立“質(zhì)量第一”的宗旨，有現(xiàn)實的社會意義和經(jīng)濟意義。20xx年，我分公司完成產(chǎn)值近3億元，未發(fā)生一起重大質(zhì)量缺陷和工程質(zhì)量事故，工程合格率和內(nèi)在質(zhì)量優(yōu)良率達到100%，各分部工程、單位工程經(jīng)公司質(zhì)檢科自檢、業(yè)主和監(jiān)理工程師抽檢均達到優(yōu)良級，取得了一定的社會效益。成績的取得，主要得益于以下幾個方面：
1.領(lǐng)導重視、認識統(tǒng)一。
劉總多次強調(diào)，質(zhì)量是明天的市場，決不能以犧牲質(zhì)量來換取經(jīng)濟效益和工程進度，并成立了以他本人為組長的工程質(zhì)量管理領(lǐng)導組，明確工程質(zhì)量建設目標，從而在公司上下形成了人人講質(zhì)量、抓質(zhì)量的良好氛圍。
2.強化質(zhì)量考核。
為了將質(zhì)量管理工作落到實處，公司質(zhì)檢科根據(jù)年度質(zhì)量管理目標與各項目部和各班組分別簽訂質(zhì)量目標責任狀，以法規(guī)和制度為基礎，以考核辦法、獎懲措施為保障，實行年終考核評比；除直接予以獎罰外，還與六項指標中的質(zhì)量分掛鉤，獎得班組心動，罰得班組心痛，促使各班組變要我抓質(zhì)量為我要抓質(zhì)量。
3.加強質(zhì)量控制，完善質(zhì)量管理體系。
根據(jù)工程項目管理的特點，公司嚴格樹立質(zhì)量管理的中心地位，以質(zhì)量保證體系運行為主線，加強質(zhì)量管理工作，嚴格推行質(zhì)量“三檢制”，強化項目施工過程的質(zhì)量監(jiān)控。
4.夯實質(zhì)量管理基礎。
首先，公司堅持“以人為本”，不間斷地對項目經(jīng)理，技術(shù)人員，試驗人員和機械操作人員進行專業(yè)培訓，以提高他們的'業(yè)務技能和管理水平。
回顧過去，雖然取得一些成績，但還是暴露了不少問題。分析其原因主要有以下幾點：
1).部分員工質(zhì)量意識淡泊。省市縣每月都要進行質(zhì)量大檢查，然在這樣的高壓態(tài)勢下，某些項目仍然出現(xiàn)了這樣那樣的問題，歸根結(jié)底，不是做不好，而是重視不夠，質(zhì)量意識薄弱。
2).項目過程控制存在薄弱環(huán)節(jié)。我們在分析質(zhì)量問題時，很容易發(fā)現(xiàn)每一問題的產(chǎn)生往往都是由于對一些細小環(huán)節(jié)重視不夠引起的。質(zhì)量管理是全方位、全過程的質(zhì)量控制，我們必須認真對待施工中的每一道工序、每一個細節(jié)，真正把質(zhì)量工作做細、做實。
3).班組不能正確對待質(zhì)量、工期和效益的關(guān)系。為片面追求利益，往往自我放松，忽視創(chuàng)精品工程的自我提升，工作馬虎粗糙，力求不被發(fā)現(xiàn)，不出問題混過去就行了。
今后，我們對工程質(zhì)量的要求將會更加嚴格，對工程質(zhì)量的管理只能向前而不能心存任何僥幸心理。我們今天在這里總結(jié)過去是為了展望未來，為了使過去的質(zhì)量管理工作上一個新臺階；我們質(zhì)量管理部門將在劉總]的正確領(lǐng)導下，團結(jié)全體職工，群策群力，嚴格質(zhì)量標準，以科學的態(tài)度，重點抓好以下幾個方面工作：
1.進一步完善各級質(zhì)保體系，突出以項目管理為重點，強化施工現(xiàn)場的管理和監(jiān)督，使質(zhì)量管理持續(xù)規(guī)范有效。
2.強化各分隊施工工序一次性報檢合格率的達標檢查，關(guān)鍵工序報驗合格率必須達到100%，今后將此指標作為質(zhì)量考核評比的數(shù)據(jù)之一。
3.進一步完善考核管理辦法和實施細則，讓質(zhì)檢科組織的月度考核和關(guān)鍵工序的跟蹤考核落到實處，并進行季度考核匯總后予以公司內(nèi)部通報。
4.建立優(yōu)質(zhì)優(yōu)價金制度，根據(jù)年終考核結(jié)果和內(nèi)部考核管理辦法，對各施工隊真正做到優(yōu)質(zhì)優(yōu)價，劣質(zhì)低價，獎罰分明。
最后，祝愿江蘇建業(yè)建設集團有限公司在董事長、總經(jīng)理以及各位領(lǐng)導、全體同仁的共同努力奮斗下、蒸蒸日上、健康發(fā)展，祝愿在座的各位合家歡樂、身體健康、新春愉快�。�！
以上不足之處，敬請批評指正，多提寶貴意見。
謝謝大家！
質(zhì)量的發(fā)言稿3
尊敬的領(lǐng)導、同事們：
大家下午好
我今天演講的題目是：質(zhì)量在我心中。質(zhì)量的好壞與我們有著密切的聯(lián)系，在全面建設和諧小康社會中質(zhì)量尤其重要，比如像我們所熟悉的產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量、生活質(zhì)量、管理質(zhì)量、服務質(zhì)量等等，總之，人們所創(chuàng)作的一切最終也就是為了提高我們自己的生存質(zhì)量。
任何品牌，要想獲得用戶的青睞，最根本還得要看質(zhì)量，良好的、過硬的、穩(wěn)定的質(zhì)量才是產(chǎn)品立足市場的基石。我們公司，總體來講產(chǎn)品具有一定的競爭優(yōu)勢，但質(zhì)量的薄弱環(huán)節(jié)還是存在，質(zhì)量事故時有發(fā)生，這給企業(yè)的發(fā)展帶來不利影響。提高產(chǎn)品質(zhì)量要堅持嚴格的`生產(chǎn)管理和有效的質(zhì)量管理手段，產(chǎn)品原材料、外購件、零部件的“三有”檢驗規(guī)程；操作者對自己加工的產(chǎn)品實行自檢、自分、自作標記和控制自檢正確率的“三自一控”的工作自控制制度，返修品、回用品、不合格品“三品”的嚴格區(qū)分，嚴格按圖紙、按標準、按工藝要求進行生產(chǎn)。尤其是質(zhì)量事故要做到責任人不查清不放過，事故原因不查清不放過，無預防再發(fā)生的不放過。從這個意義上說，我們產(chǎn)品的命運就把握在自己的手中。每一位員工都重視質(zhì)量，視責任如泰山，視產(chǎn)品在手中，質(zhì)量在心中，在此細節(jié)上精益求精，做好每一道工序，讓我們更精益完美，讓質(zhì)量在可持續(xù)發(fā)展的道路上充滿生命和活力。
一個真正有生命的品牌是因為有著注重質(zhì)量基礎作保證，一個品牌的質(zhì)量形象是靠每一位員工的精心打造。在我們的精心呵護和拼搏下，企業(yè)步入快速發(fā)展的軌道�？康木褪琴|(zhì)量在生產(chǎn)過程的積累，只有在生產(chǎn)過程中做到層層把關(guān)，點點控制，生產(chǎn)的產(chǎn)品才有質(zhì)量保證，成為市場上過硬的產(chǎn)品。
“路漫漫其修遠兮，打造百年老店任重而道遠”，我覺得我們的產(chǎn)品能做的更好，我真心的希望讓我們大家一起努力，用我們的熱情和智慧，用我們永不言敗的干勁，在公司的正確領(lǐng)導下，緊緊抓住“質(zhì)量和服務”這個生命線，使我們的“東方奇物”重現(xiàn)風采！
質(zhì)量的發(fā)言稿4
公司于20xx年元月開始推行ISO9001：20xx質(zhì)量管理體系，從建立質(zhì)量方針、目標，編寫和組織貫徹質(zhì)量體系實施，用ISO9000系列標準組織工作開展和培訓。在XX的指導幫助下，在公司領(lǐng)導重視和全員參與下，經(jīng)過學習、實踐、改進，20xx年元月和20xx年元月榮獲ISO9001：20xx質(zhì)量管理體系證書延續(xù)使用，取得了客戶對公司產(chǎn)品進入國際國內(nèi)市場的通行證，同時也證實公司推行質(zhì)量管理體系的的適宜性、充分性和有效性。
為使公司質(zhì)量管理體系得到持續(xù)改進，鞏固提高，一年來我們主要作了以下工作：
一、總結(jié)經(jīng)驗，持續(xù)改進
認真總結(jié)幾年來推行質(zhì)量管理體系在實踐中的經(jīng)驗、教訓，針對內(nèi)審、外審、管理評審，特別是TUV認證審核提出的寶貴意見，切實落實改善。結(jié)合公司推行HSF（危害物質(zhì)過程管理），組織補充修改了質(zhì)量手冊、程序文件，使其相互匹配、協(xié)調(diào)執(zhí)行。使質(zhì)量管理體系的工作流程、過程方法、質(zhì)量保證能力結(jié)合公司的生產(chǎn)實際納入文件，深入人心，指導實踐，持續(xù)改進。
二、深化質(zhì)量管理，各項管理齊頭并進
以技術(shù)求進步，向管理出效益，就必須加強程序化、規(guī)范化、科學化管理，以達到提高質(zhì)量，降低成本，減少損耗，實現(xiàn)增產(chǎn)增值的目的。公司20xx年銷售額XX萬美元，新品開發(fā)達XX個，成品產(chǎn)量達XX萬臺，出廠產(chǎn)品質(zhì)量均得到保證，取得了07年度生產(chǎn)經(jīng)營好的成績。內(nèi)部控制損耗、降低成本正深入開展。
三、加強職責分工，實行目標管理
為適應公司快速發(fā)展，對相關(guān)部門組織架構(gòu)和職責作了調(diào)整和規(guī)定，符合了質(zhì)量管理體系要求，以保證生產(chǎn)經(jīng)營的正常運作。20xx底年公司制定了20xx總的質(zhì)量目標，各主要部門對公司總目標進行了分解，提出了部門07年度質(zhì)量及工作目標，并組織具體措施加以實施，深化了目標管理。目前各項主要目標已基本完成，公司07質(zhì)量目標是適宜的。
四、以人為本，加強培訓
人才企業(yè)的.核心競爭力，公司的質(zhì)量方針：以人為本，科技創(chuàng)新，綠色優(yōu)質(zhì)，真誠服務，充分體現(xiàn)了對人才的重視。為提高公司綜合競爭能力，07年公司引進了一批優(yōu)秀的管理人才，并積極組織開展內(nèi)部管理培訓，為提升廣大員工素質(zhì)、各項基礎管理和生產(chǎn)效率打下了堅實基礎，收到較好效果。
誠信、務實、開拓、進取。向管理要效益，沿著ISO9000標準的要求開展工作，一年將比一年有進步、有發(fā)展。我們面臨激烈的市場競爭，眾多的客觀困難和主觀努力上的差距，深化管理還有大量的工作待開展，但我們有信心迎難而上，找出差距，分析原因，采取措施，持續(xù)改進，力爭20xx公司能有一個更大的發(fā)展，去實現(xiàn)公司的方針目標。
質(zhì)量的發(fā)言稿5
全市廣大干部群眾、社會各界人士：
河間市于10月被河北省農(nóng)業(yè)廳確定為河北省第三批農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全縣創(chuàng)建單位，創(chuàng)建期月至11月。創(chuàng)建“河北省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全縣”，建設健康平安幸福河間，事關(guān)廣大人民群眾福祉，河間市委市政府高度重視，科學部署，各相關(guān)單位依法履職，齊抓共管。
廣大農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營者及農(nóng)業(yè)投入品生產(chǎn)經(jīng)營者作為農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全第一責任人，要自覺遵守《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》《農(nóng)藥管理條例》《食品安全法》等法律法規(guī)，大力推行農(nóng)業(yè)標準化，嚴格按照農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全規(guī)程生產(chǎn)和管理，嚴格執(zhí)行農(nóng)藥安全間隔期或漁獸藥休藥期管理，堅決不使用國家禁、限用農(nóng)藥、獸藥、化肥和飼料，做好農(nóng)事生產(chǎn)記錄，積極推行農(nóng)產(chǎn)品“合格證”，開展“綠色食品”“有機食品”“地理標志產(chǎn)品””認證以及品牌創(chuàng)建工作。落實農(nóng)產(chǎn)品包裝標識法律規(guī)定，自覺服從政府監(jiān)督管理，主動接受社會各界監(jiān)督。
為確保全市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，保障廣大消費者權(quán)益，各創(chuàng)建成員單位要主動擔當，堅決貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)，從嚴履行農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管職責，對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全違法違規(guī)事件實行“零容忍”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，依法依規(guī)予以“最嚴厲的處罰、最嚴肅的問責”，以確保人民群眾“舌尖上的安全”。
農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事關(guān)全市廣大人民群眾的身體健康和生命安全，我們殷切期望廣大人民群眾能夠積極行動起來，主動參與到創(chuàng)建“河北省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全縣”的活動中，形成“全民參與、社會共治”的良好局面，共同維護我市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全良好局面，形成“人人關(guān)心農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、人人參與農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全”的良好氛圍，樹立“人人都是宣傳員，人人都是監(jiān)督員”的'責任意識，監(jiān)督和舉報違反農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的不法行為。
“民以食為天，食以安為先”， 全市廣大干部群眾、社會各界人士，讓我們共同行動起來，積極參與省級農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全縣創(chuàng)建工作，用我們的智慧和熱情以實際行動推進我市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作，提高全市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平，為廣大消費者提供安全、豐富、優(yōu)質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品，為廣大人民群眾飲食健康貢獻力量!
質(zhì)量的發(fā)言稿6
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學期已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學年的如下：
一、在學習，學習是一個學生的基本，我明白一個初中生最起碼的就是要學習好，所以，我始終都把學習擺在第一位，努力扎實自我的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時間，我卻沒有充分利用自我身邊有限的.資源，鞏固自我新學的知識，回家后沒有做到及時預習復習。但在教師的輔導和幫忙下，我的學習有很大的提高。
二、在紀律，在紀律方面，我能夠做到：尊重教師，同學之間能夠真誠相待;基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止禮貌等。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。
三、在衛(wèi)生，我做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我認真組員干好每一次值日。
四、在團體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。
展望新學期，我會揚長避短，認真經(jīng)驗，虛心向教師請教，爭取有更大的提高。
質(zhì)量的發(fā)言稿7
尊敬的領(lǐng)導，各位親愛的同事：
大家好！
我今天的演講題目是《提升服務質(zhì)量》。
想必大家聽到這個題目的時候就立馬聯(lián)想到了自己身上。服務，是我們服務行業(yè)最重要的一個部分，它是我們的門面，也是我們的核心部分。那么在我們的日常工作中，我們將自己的這一項基本技能運用的怎么樣了呢？我想，在座的每一位心中都會有一個答案。不管是好還是有待提高，我認為我們都不能驕傲，因為對于服務這一個行業(yè)來說，做服務的標準沒有最高，只有更高。所以同事們，不要忘記每天去反省自己，從中思考，然提高自己的服務質(zhì)量，這才是至關(guān)重要的。
在此我想問大家一個問題，你們認為服務應該從哪一部分開始做起呢？也就是說，做服務，我們要首先去哪里做起。我看到有些同事在說“態(tài)度”，還有的同事說了“責任”，這些都沒錯，都是我們做服務工作當中必備的一些事情，但是我認為啊，服務工作最重要的就是要從心出發(fā)。很多時候我們總是把客戶當成我們的一個目標，但是大家是否有想過，對方也是一個“人”，我們除了要去達到目的之外，更重要的就是對對方真誠。
人與人之間的聯(lián)系是非常精密的。這也就是為什么要給最好的第一印象給客戶，因為客戶有自己的感覺，能夠憑著他對我們的感覺進行判斷，所以我們只有從心底里為對方著想，從而給出一些方案和建議，對方才會更易接納我們，不那么抗拒我們之間的交流和溝通。這是讓我們和客戶之間破冰的.第一點，也就是我們需要從心出發(fā)，把最真誠的那一片展現(xiàn)給客戶，畢竟我們也知道，每一個人都希望被真誠對待、認真對待。這是無可厚非的。所以我給大家的建議是，如何提高服務質(zhì)量，首先先看清楚方向，做好自己的準備工作，這樣接下來的道路才會更加通暢一些，這也是我們能夠繼續(xù)進步的首要因素。
服務工作，是一件比較辛苦的工作，這其中我們要忍受很多行業(yè)不能忍受的辛苦、辛酸，但是這回報給我們的也是更多的。任何事情，都有利有弊，但是只要我們堅持自己的原則，堅持自己的方向，我相信這一切都是值得的。所以同事們，今后的服務工作，還需大家努力一把，提升各方面的技能，提高我們的服務質(zhì)量，為公司打下好的口碑！
我的演講完畢，感謝各位！
質(zhì)量的發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的各位同仁們：
大家晚上好!
時間在我們的指尖流轉(zhuǎn)，時間在我們的崗位上翻轉(zhuǎn)，在過去的日子里，我們努力、拼搏，我們通過不懈的努力，將自己的時間編織成了xxxxxx公司的輝煌成績!看著如今五光十色的成績，我不僅感嘆道，只有通過大家的努力，通過不同的人才的努力和拼搏，才能組成這樣強大、熱情，且充滿生氣的公司!
那么，在這里，請允許我行啊做一個自我介紹，我叫xxxxxx，是xxxx部門的一名普通的`員工，和大家一樣，我也同樣是為了xxxxxx公司的發(fā)展而奮發(fā)前進的大軍中的一員!在這里，我作為代表，先給大家拜年了!祝愿在做的各位，以及仍然在工作崗位上拼搏的同事們，在新的一年里，平平安安，順順利利。工作越做越好，成績越來越高!祝愿大家，新年幸福快樂!
作為一名老員工，我還清楚的記得自己是在xxxx年xx月加入的公司。在當時的那會，我么并沒有這樣龐大的規(guī)模，也沒有這樣優(yōu)秀的隊伍。公司中許多的部門，也是在后面的發(fā)展中，慢慢的建立起來的。但是!別的我們沒有，我們卻有一顆不斷向上的決心，有一顆不斷更新，不斷升級的核心!我們緊跟這領(lǐng)導們的領(lǐng)導，努力的開拓創(chuàng)新!漸漸的，在xxxxxx這片地區(qū)打響了我們xxxxxx公司的名號!我們的公司也正是在這個階段開始發(fā)展起來的!但是!在發(fā)展當中，我們也有不少的競爭對手!在那個激流勇進的年代，我們是怎樣保持住自己的進步的呢?我們靠的，還是最初的信念!最初的核心!我們堅持著自己的目標，為客戶帶來最好的服務!為客戶帶來最好的產(chǎn)品!我們誠信，我們勤懇!我們最終，發(fā)展成了如今的輝煌!
在近年來，我們的公司又加入了不少新鮮的血液，這些新同事們盡管沒能經(jīng)歷過去那樣的考驗，但是在內(nèi)心中，他么也一樣在慢慢的被xxxxxx公司的氛圍所改變。而且，他們的到來，不僅為公司注入了新的動力和思想，他們帶來的朝氣和不斷改變的決心，正是我們所需要的!也是我們最核心的根本!
同事們，現(xiàn)在依舊是一個快速發(fā)展的年代，我們的進步，我們的創(chuàng)新，就是我們最重要的資本!我們不能停留在原地，必須不斷的改變自己，提升自己，才能讓xxxxxx公司更加的進步!更加的輝煌!讓我們，在新的20xx年里奮發(fā)的努力吧!
我的講話就到這里，謝謝各位的傾聽!
質(zhì)量的發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
我是xx一中高三語文教師李xx。很榮幸作為20xx屆高三教師代表發(fā)言。收獲了20xx屆高考的累累碩果之后，20xx屆高考和這個秋天一起悄悄地向我們走來。20xx屆是浙江省施行新高考改革政策第一屆。新高考沒有文理科之分，學生可以自主確定三門選考科目。除了語文、數(shù)學，外語和其它三門課都可以考兩次，取最高分作為高考成績。我們的學生“選考”組合花樣多，教學工作就更加繁雜和困難。哪些科目適合學生？什么時候參加選考？選考科目與未來大學的專業(yè)有什么關(guān)系？問題層出不窮，我們密切關(guān)注著高考新動向，向家長和學生細致入微地解讀新高考的變化，盡力提供著適合學生更好發(fā)展的選擇性教育服務。
我常常告誡自己，面前的這些學生，對我而言，可能只是滄海一粟，對他們而言，卻是家庭的全部，是社會的未來。不放棄，不拋棄，是我們的教育信念，因為任何一個學生都是可造之材。高一高二，我和同組的語文老師著重培養(yǎng)學生閱讀和寫作能力，為學生打下堅實的基礎。高三復習，我們遵循“突出雙基，注重能力”的原則，抓強化訓練這條主線。第一輪全面復習，文言文、成語、病句、語言運用和大小現(xiàn)代文閱讀等，要一項一項復習，一項一項落實，一項一項訓練，最后穿成串，連成線，達到系統(tǒng)化。第二輪重點復習，要通過一系列的練習，進行限時限量的訓練。這一階段的復習旨在提高學生運用知識的各種能力。第三輪綜合復習，要引導學生關(guān)注歷次考試中丟分的題，分析失誤原因，及時查漏補缺。在三輪復習的同時，堅決擠出時間讓學生堅持閱讀優(yōu)秀的文學作品，牢記“無閱讀不語文”這一宗旨。我和同組的老師會精心研究考綱，刻苦鉆研，潛心備課。我們會主動出擊，向課堂四十分鐘要效率，要質(zhì)量。我們會精誠團結(jié)，通力合作，齊抓共管，為學生營造出安靜祥和的學習環(huán)境。同時，我們會因材施教，做好培優(yōu)補差工作，課下個別輔導學生，力爭高考語文成績有較大突破，為總分提升多做貢獻。
高考的號角已經(jīng)吹響！我問自己：“你做好準備了嗎？”“是的。”我輕輕地回答。我對媽媽說：“接下來一年，您要注意身體，我可能來看您的次數(shù)會減少�！蔽覍⒆诱f：“你要乖哦，媽媽的重心會移到高三的哥哥姐姐身上。”我對學生說：“艱難險阻我們師生共擔，風霜雨雪我們師生同行�！蔽蚁雽ν抡f：“高一高二的基礎打得不錯，高三再辛苦一些，果實成熟的季節(jié)不能掉以輕心。”我想對兄弟學校的朋友說：“有好的'教學方法就慷慨地獻出來吧，兄弟同心，其利斷金�！蔽蚁雽︻I(lǐng)導說：“愿你們每次到學校巡視，都像一縷春風，送來及時雨，讓我們老師感受到關(guān)懷�！�
在這里，我作為教師代表，向在座的領(lǐng)導、老師們承諾，我們會使出自身的洪荒之力，調(diào)動一切積極因素，團結(jié)每位老師，心往一處想，勁往一處使，確保高質(zhì)量完成高三備考工作。
同時，有各級領(lǐng)導的支持和信任，我們高三全體老師將在這最后的十個月里奮戰(zhàn)到底，我們會視奉獻為詩，當拼搏是歌！做到人生無憾！
我相信，現(xiàn)在的每一滴汗水和每一份付出，都會交織成那絢麗的雙翼，在明年六月破繭而出。
謝謝！
質(zhì)量的發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同行：
大家上午好！
教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，是教師教育教學價值的直接體現(xiàn)。面對本校近年來教學成績不斷滑坡的現(xiàn)狀，特別是上期我校教學質(zhì)量考核全縣墊底，我感到非常慚愧，愧對各級領(lǐng)導對我校的關(guān)懷、愧對全體家長對我校的期望。為了全面提高我校的教育教學質(zhì)量，我在此向大會做表態(tài)發(fā)言：
一、基本情況
上期期末學生成績一出來，我們學校班子一起就對我校教學成績進行了認真分析：一是學科差異大，全校數(shù)學大部分都超縣平均分，其中二年級一班陳敏老師的數(shù)學在全縣同年級占第2位、四年級一班陽霞老師的數(shù)學在全縣占第9位，但語文18個班級只有3個班高于縣平均分；二是年級不均衡，其中三年級、五年級每個班各科都低于縣平均分；三是薄弱班級問題突出，全校18個班就有6個薄弱班。
二、原因分析
1、學校對提質(zhì)升位的認識和重視不夠
學校對當前的形勢認識不夠清楚，雖然在制度和管理方面進行了一些改革，但學校特崗教師多，他們離家遠、待遇低，學校未考慮到他們這一部分人在校的特殊性，沒有充分調(diào)動他們的工作積極性，使學校無法形成提質(zhì)升位的良好氛圍。
2、學校教育教學管理落實不到位
首先對新教師的培養(yǎng)、指導不夠，我校部分新教師不能盡快進入角色，教學方法單一，教學手段欠缺；其次教學“六認真”工作督促不力，在平時工作檢查中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，但督促教師整改不到位；再次薄弱班級的轉(zhuǎn)化工作流于形式，雖然制定了薄弱班級轉(zhuǎn)化方案，但只寫在了紙上，沒有落到實處。
3、我個人存在僥幸和麻痹思想
我這一學期由于家庭一些原因和學校今年征地和基建工作任務繁重，大部分精力都投入到學校建設上了，對抓學校的'教學質(zhì)量精力投入不夠。參照前幾期考試成績，我自認為，我校教學成績即使滑坡，但也不至于倒數(shù)，但情況出人意料，在我縣現(xiàn)在這種大力提質(zhì)升位的大環(huán)境下，如逆水行舟，稍不用力，便一退千里。
4、師資不配套，語文、數(shù)學教師緊缺
前年學�？颊{(diào)和調(diào)走了6位語文教師，由于語文學科教師不足，學校安排數(shù)學和非專業(yè)的其他教師和在社會上聘請臨時人員上語文，他們也是“趕鴨子上架”，教學效果不佳，造成了學校教學質(zhì)量的下滑。
三、提高教育教學質(zhì)量的措施
針對以上情況,結(jié)合我校的工作實際，在以后的教育教學過程中，我將和學校一班人抓好以下工作：
1、強化認識、轉(zhuǎn)變觀念、增添措施，在全校形成全力提升教學質(zhì)量的濃厚氛圍首先，本期開學我校就重新修訂“靈鷲小學教學常規(guī)管理辦法”“靈鷲小學教學質(zhì)量獎懲辦法”。加強過程管理，優(yōu)化激勵機制，爭取最大化地調(diào)動教師工作的積極性。
其次，層層簽訂目標責任書，爭取目標到位，責任到人。學校領(lǐng)導、中層干部實行“三包”：包年級包班，包質(zhì)量提升，包薄弱班級轉(zhuǎn)化。任課教師撰寫質(zhì)量分析報告并在教師大會上交流發(fā)言，學校根據(jù)上期的教學質(zhì)量與教師簽訂提質(zhì)升位的目標責任書，本期堅決按月做到獎懲兌現(xiàn)。
2、加強新教師的培養(yǎng)，打造一支合格的教師隊伍我校近三年的新教師占全校教師一半以上，他們教學能力參差不齊。我們采取領(lǐng)導和中年骨干教師雙向包干指導的辦法，對青年教師的教學過程進行全程跟蹤，對他們的備課、上課、作業(yè)批改進行全程指導。青年教師在備好課后，要先將備課交給指導教師進行審閱，對教學目標的
確定、重難點的把握、教學環(huán)節(jié)的構(gòu)建、問題的設計、如何激趣、如何過渡等提出修改意見，然后才能走進課堂上課；每周青年教師與指導教師必須相互聽課達到兩課時以上，從而磨練青年教師課堂教學的基本功；同時指導教師對青年教師的作業(yè)批改和單元檢測要隨時抽查和指導，督促新教師盡快成長。
3、加強常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量首先，學校領(lǐng)導將不定時走進課堂，深入教學第一線“推門聽課”，及時發(fā)現(xiàn)問題，“推門聽課”與檢查教師的教案、作業(yè)批改同步進行，并做好記載，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出整改意見，促進教師不斷提高課堂教學能力。學校分管教學工作的副校長，教導主任本期“推門聽課”不得少于60節(jié)，其他校級領(lǐng)導及中層干部不得少于50節(jié)，每次“推門聽課”不但要做好相關(guān)記載，還要將聽課的圖片資料上傳給校長。
其次，將以前每月一次教學工作大檢查改為每月兩次，每次檢查各項工作必須嚴格認真對待，檢查情況匯總后及時在教師大會上通報，并與當月教學過程獎掛鉤，獎懲兌現(xiàn)。
4、薄弱班級的轉(zhuǎn)化工作必須落到實處期初召開薄弱班級轉(zhuǎn)化研討會，制定薄弱班級轉(zhuǎn)化實施方案。首先，將部分薄弱班級不能勝任的班主任或科任
教師進行調(diào)換，學校選取教學經(jīng)驗豐富的老師去擔任薄弱班級的工作。其次，每月召開一次薄弱班級包班工作交流會，對工作中存在的問題，取得的成績，班級現(xiàn)狀進行溝通、交流。再次，包班領(lǐng)導與任課教師共同簽訂目標責任書，同獎同懲。
5、重視學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣本期在全校開展行為習慣養(yǎng)成教育。在平時的教學中，要從課前預習、專心聽講、課堂練習、坐姿、書寫習慣、遵守課堂紀律、完成課后作業(yè)、課外閱讀等方面抓起，規(guī)范學生的學習行為，以良好的習慣促進學習效率的提高。
6、加強家校聯(lián)系，爭取家長的支持和配合我校留守兒童多，很多家長在外務工，家長疲于生計，無暇顧及孩子的學習與生活。隔代教育，很多爺爺、婆婆沒有能力輔導學生學習，還有部分家長不知道怎么去管孩子。學校利用召開家長培訓會、家訪、微信聯(lián)系等多種方式，加強與家長的溝通和交流，形成齊抓共管的氛圍。
四、我們的奮斗目標
1、努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。
2、本期我校教學質(zhì)量全縣綜合占位爭取上升3位；下期在此基礎上再上升2位。
各位領(lǐng)導、各位同仁：總結(jié)過去不容樂觀，展望未來任務艱巨，我校教學工作面臨的困難和問題很多，任務很重。但我們堅信，在各級領(lǐng)導的關(guān)心下，通過全校師生的共同努力，我校的教育教學質(zhì)量一定能夠邁上一個新的臺階。
質(zhì)量的發(fā)言稿11
尊敬的領(lǐng)導、尊敬的各位老師：
大家好！
今天我就“關(guān)于提高初二教學質(zhì)量”這個話題進行一下交流和分享，希望對提高我們初二教學質(zhì)量有所幫助。
首先，我們需要關(guān)注學生的學習狀態(tài)。我們要了解每個學生的學習習慣、學習方法、學習目標等，適當調(diào)整教學方法，讓學生更好地融入教學中。同時，我們也應該加強對學生心理、身體、社交等方面的關(guān)注，關(guān)注他們可能存在的煩惱和困惑，在教學中給予多一些關(guān)心和支持，讓學生們更加愉悅地來到我們課堂。
其次，我們需要提高教師的教學質(zhì)量。對于教師而言，提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是保持學科知識不斷更新和教學能力不斷提高。我們常常需要更新課件內(nèi)容，掌握新的教學方法和技巧，并參加一些有關(guān)學科教學研究的討論和培訓。
此外，我們還需要注重課堂互動。課堂互動是我們提高教學質(zhì)量的必要手段之一。我們可以通過自主學習、多媒體教學、課外閱讀等方式，讓學生對知識有更深入的理解和掌握，幫助他們更好地理解學習。課堂討論、小組合作等活動也是很好的提高互動效果的手段，讓學生在互動交流、合作探究中獲得知識和經(jīng)驗。
最后，我們需要注重學科特色的體現(xiàn)。對于各科教師而言，應注重特色理念的深入探究和推廣。比如，語文課應強調(diào)對優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的理解和傳承；數(shù)學課應強調(diào)抽象思維和邏輯推理的訓練；物理科學課應強調(diào)實驗觀察和獨立思考的培養(yǎng)。這不僅可以豐富學科內(nèi)涵，也可以使學生獲得更深入的知識理解和思考能力的提升。
總之，如何提高初二教學質(zhì)量是我們一直在思考和探討的`話題。我們要從學生和教師兩個方面入手，探尋新的教學方法和策略，及時調(diào)整掌握的知識，逐步提升我們的教學能力和水平。一起堅持不懈，一步一個腳印地努力，相信我們會取得更好的成果。謝謝大家！
質(zhì)量的發(fā)言稿12
時間過得飛快，剛接手1班發(fā)現(xiàn)班級的特點很多，最突出的問題發(fā)現(xiàn)是活躍，但是無凝聚力。研究發(fā)現(xiàn)其根源在于整體的素養(yǎng)不夠，所以著手從提升班級整體素質(zhì)入手。做了以下幾個工作。
一、習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的習慣。
針對本班學生沒有目標和方向，大部分學生迷茫，每天無所事事，混日子的現(xiàn)象比較多。我著手培養(yǎng)他們學會合理安排自己的時間，和按照自己的計劃去完成各項任務，特別是晚上回家的各項作業(yè)完成的時間安排，還有周末2天的詳細時間規(guī)劃表。
讓他們學會寫日計劃，周計劃，月計劃，年度計劃以及相應的總結(jié)。在執(zhí)行的過程中遇到很多學生不會寫計劃，或者不懂得如何按照計劃去做的問題。我把自己讀過的一本書《我家的小孩不拖拉》，我看書有在上面做詳細的筆記的習慣。我把自己看過的書借給班級10多個人看，也有同學拿去復印，還有家長也借去看。還有其他的相關(guān)學習計劃方面的書，推薦給他們?nèi)タ础?/p>
在訓練的過程中，做到早上沒有今天的計劃安排不進教室，初期安排2個班委在前門和后門檢查。沒有完成的在走廊上完成之后再進教室。主要包括早讀20分鐘，應該完成什么內(nèi)容，中午是睡覺還是做什么作業(yè)。重點在于自習課要做些什么，每天我都盡可能的留一些時間給他們，讓他們自主安排。其目的是培養(yǎng)他們學會在屬于自己的時間里，應該如何掌控自己的時間。
晚上放學前完成今晚時間安排計劃表。具體的包括各項作業(yè)完成預計多少時間，一共有幾項作業(yè)，（每項作業(yè)按照45分鐘法則制定）除作業(yè)之外自己還有什么任務，班主任布置的，家長布置的，還有自己的興趣培養(yǎng)，以及要讀的書有哪些，今天晚上如果作業(yè)不多，或者在學校完成了大部分，晚上屬于自己的時間如何規(guī)劃。
周末是學生和學生之間拉開差距的時間，周五的時候讓他們每個人都寫出自己周末的詳細時間安排表，其中包括休息和運動還有外出活動，以及自由活動時間。
春節(jié)期間的時間計劃，在寒假開始的班會課上完成自己的假期任務安排計劃表之后才放學。開學第一天檢查計劃落實情況。同時公布我自己的計劃安排以及開學前自己的完成情況。
二、培養(yǎng)閱讀習慣，提升個人修養(yǎng)和素質(zhì)。
針對本班學生沒有凝聚力，男生情操不夠高，喜歡開異性玩笑，講黃色笑話。20xx年x月—12月開展讀書月活動，旨在通過讀書月活動來培養(yǎng)他們的閱讀習慣，從書中學習知識，學習做人的道理。我們要求每人每月讀1—4本課外書，班會課和自習課也安排讀書。并在12月份開了“我讀書，我快樂，我成長”—————影響我的一本書的主題班會。全校很多班主任，特別是年輕班主任都有來聽課，產(chǎn)生了較大的影響。
后來在寫xx年總結(jié)的時候，其中一個同學這樣描述：“現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我活的前xx年好悲哀，竟不理解讀書的含義，竟沒有認真讀過一本書，竟沒有在讀書中發(fā)現(xiàn)無限的樂趣，真悲哀。不過，我也是幸運的。在初二的時候遇到了段老師，他教會了我讀書，讓我在“讀書中成長，成長中讀書”，所以我現(xiàn)在開始認真讀好書還不遲，只要持之以恒，我一定會成功的。我認為我在xx年最大的收獲是遇到了段老師，讓他教會了我讀書，我自己又理解了讀書的含義，我認為這比給我100萬美元還有意義。100萬美元代表暫時的富有，而理解讀書卻是一生的財富�！�
三、培養(yǎng)班委的管理能力，從而讓管理落到實處。
要提高班級凝聚力，我認為需要有一個強大的班委會，而班委成員必須要有威信，是大家認可的人，所以我就開展了班長競選活動，愿意參加競選的人公開發(fā)表演說，展示自己的執(zhí)政綱領(lǐng)和方法，以及改變班級現(xiàn)狀的措施。投票決定人選之后，由班長來提名副班長，學習，紀律，五項評比等幾個副班長，再加上團支部書記，幾大核心人員組成班級委員為，成為班級常務委員。下屬機構(gòu)由他們自己組閣，并且可以開會表決彈劾和罷免其中不合格的成員。
四、大常務班委。每周一召開本周工作計劃會議，由班長牽頭公布本周工作重點，需要落實的幾件事情，并且布置各項任務，給各個班委安排需要完成的工作。周五召開本周工作總結(jié)會議，對本周發(fā)生的大事進行分析和評價，找出問題的原因，并且討論解決的辦法。特別是落實周一布置的任務完成情況。
周二班會課模式：1、班長對上周各項工作情況進行總結(jié)，提出對上周發(fā)生的大事的處理結(jié)果以及意見。然后對本周工作進行布置或者公開，強調(diào)本周工作重點，并對大家提出要求。
2、副班長宣讀學校要求完成的各項任務，并且落實到各項目負責人。
3、班主任召開主題班會。針對最近班級發(fā)生的事情或者是有計劃的進行主題班會。如：
開學第一個周主題是：“做一個誠信的人”。針對班級有同學沒有把期末成績報告看給家長簽字，或者是私自涂改成績的行為而進行的。
五、舉辦主題班會和講座。上學期針對班級情況，舉辦主題班會。如：
還有為學校團委舉辦了“做一個高素質(zhì)的團委”專題講座。為初二年段學生舉辦了“如何成為一個高素質(zhì)的人”專題講座，還為英才初一舉辦了“如何度過有意義三年初中生活”專題講座。
六、差生轉(zhuǎn)化。從心理方面切入，解決其動力不足的問題。
通過幾種方式進行：
1、家訪。接手之后，開學前就開始家訪。了解學生成長的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題存在的根源，并且可以取得家長的支持和認可。案例：70多歲的老校友，另一個父親也是16中校友，我的家訪的心得是：介紹我的家訪目的，為了學生的成長，我花費我的寶貴時間是來幫助學生和配合家長的。如果是告狀我還沒有時間登門，所以家長應該珍惜老師登門家訪的機會。說明你的`孩子很有希望，值得老師花費半天時間來訪問家庭成長背景，目的是為了以后更好的培養(yǎng)和他個人的成長。最后學生都期盼班主任到家里訪問，還有家長預約，孩子說老師你怎么說好了去我家，但是一直都不去呢？春節(jié)前還去了幾個班委學生家里。
2、切實為學生著想，設身處地的為他們考慮，從他們的實際情況出發(fā)，為他們打造個人的，獨具特色的培養(yǎng)方案。如：林圣曄，黃舒婷，謝思凱，肖宇宸等幾個人的轉(zhuǎn)化。
3、心態(tài)調(diào)整。認為他們都有自己的優(yōu)勢，有很多閃光點，為何他們會成為差生，其實是我們認為的認定他們是差生。我在這幾年有一個心得體會就是。有一句話說：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”，很多做老師的對這句話很費解。最近我的思考是，這里指的教好學生，是讓他們在原有的基礎取得進步。學生就算是有了提高，教育就算是有效的，我們老師就算是教好了學生。宋代的理學大師朱熹語：“圣賢教育，各因其材，小以小成，大以大成，無棄人也”
新學年的計劃：
一、“建立自信心，展示自我風采”活動月，并以主題班會的形式進行。通過班會課的舞臺，讓學生施展才藝。從心理上尋求自我價值的實現(xiàn)，從而讓學生找到自我。取得成就感，建立正確的人生觀和價值觀。
二、組建“1+1幫輔”活動。主要是結(jié)合上學期家長會反饋意見（家長會有讓家長發(fā)言，并且提出意見，回家后跟孩子商量并且提出對班級工作的建議和意見，并回執(zhí)給我）
安排項目負責人，按照幾個步驟完成：1、先給家長電話確認需要幫助的名單，
2、組織雙方座談，介紹活動的目的和布置任務。3、再請家長來座談，1幫1的和被幫輔的家長見面，交流。4、每天檢查作業(yè)簽字，重要事情反饋給家長，每周寫一個總結(jié)，然后家長也要反饋意見。5、由少至多的推廣。
三、講座繼續(xù)進行。1初二年段學習養(yǎng)成講座，2初三學習動力講座。3、初三中考迎考動員大會。4初一學習方法講座。
四、重視榜樣的正面影響作用，評選感動班級人物。充分發(fā)揮榜樣的力量。xx年感動班級的人物2人獲獎，2人獲得入圍獎。宣傳的時候就說：如果你不知道自己應該干什么，什么不能干，就看我們感動班級的人物，他們每天在做什么。我相信榜樣的力量是無限的。
我?guī)Р畎嗍怯?0多年經(jīng)驗的，但是優(yōu)生潛力的開發(fā)還是我現(xiàn)在研究的范圍，最近正在摸索和總結(jié)。
質(zhì)量的發(fā)言稿13
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
一、以掌握基礎知識為目標起點，抓好技能訓練。
這就要求我們鉆研大綱、精通教材，真正弄清學生應知應會的是什么，適當?shù)亟档徒虒W的坡度，以中下學生為主要中心去組織教學，把防差措施落實到教學的各個環(huán)節(jié)去，盡量縮小學生的分化面，把握認識、理解、掌握、應用、綜合的目標層次，力求讓不同層次的學生都學有所得。不要以為每一個學生都可以輕易掌握的每一節(jié)課的全部內(nèi)容，更不要認定某些學生無論學什么都無法掌握。
提高課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵在于抓好技能訓練，人的技能也稱之為熟練，而練習是技能形成的基本途徑。教師必須樹立現(xiàn)代的教學觀念：以學生為主體，教師起主導作用。
也就是說：“課堂教學中，教師是導演，學生是演員。”在課堂上教師是否是主導，不是憑教師的主觀愿望去決定的，而是看學生是否真正成為教學主體，因為教是為了學。
1.精心設計好每一節(jié)課的教案是實現(xiàn)技能訓練的前提
2.在課堂上引導得法是實現(xiàn)技能訓練的關(guān)鍵。教師在課堂上應該做到：
大部分學生能獨立解決的問題，則無須講，盡量減少舉手、口答等無謂形式，以提高課堂教學的教學效益。只有教師時刻記住自己在課堂上的“導演”身份，對學生作出適當?shù)狞c拔、引導、輔導，把課堂上的時間還給作為“演員”的學生，才能實現(xiàn)有效的技能訓練。
3.“限時”是實現(xiàn)技能訓練的保證
教師應該根據(jù)學生的實際情況對每一組訓練題作出限時，讓學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成，并讓學生記錄實際所用的時間，才能充分調(diào)動學生學習的積極性與主動性。
二、以分層訓練的方式實現(xiàn)因材施教
要實現(xiàn)因材施教，首先，必須深入了解學生的實際�！叭拷逃睦韺W還原成一條原理，那就是根據(jù)學生原有的知識結(jié)構(gòu)進行教學”，學生原有的認知結(jié)構(gòu)狀況是影響學生學習的重要因素。不但要了解學生有哪些知識與能力的方面的缺陷，有針對性地設計好相應的練習，及時調(diào)整教學方法、進度，以實現(xiàn)因材施教。
其次，要實現(xiàn)因材施教，必須在練習的設計中準備好差生會做的題目。另外，在課堂上重視差生的輔導、偏愛差生，給他們樹立信心與希望，也是提高教學質(zhì)量的重要方法。
三、重視數(shù)學能力的培養(yǎng)
數(shù)學教學大綱作出了“培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力和空間想象能力”的規(guī)定。學生在數(shù)學學習過程中的兩極分化現(xiàn)象**于思維水平的差異。學生的思維起點源于學生的.知識結(jié)構(gòu)和認識能力。
培養(yǎng)學生的數(shù)學能力，要求教師在教學中以形象思維作為思路點撥的起點，盡可能多地以直觀演示提供數(shù)學原型和數(shù)學范式，科學地去發(fā)現(xiàn)思維通路，從而促進學生抽象思維和創(chuàng)造思維的發(fā)展，不斷培養(yǎng)增強學生發(fā)現(xiàn)知識、獲取知識的主動性。有人說：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。
”也就是說，教師重視學生數(shù)學能力的培養(yǎng)，才能取得良好的教學效果，提高數(shù)學教學的質(zhì)量。
四、注重傳授數(shù)學思想和方法
美國教育家杜威曾說過：“學校教育的目的，不在于知識本身，而在于使學生自己獲得知識的方法�！睂W生學習數(shù)學，學會是基礎，會學是目的，變被動學習為主動學習，是完成“教是為了不教”任務的重要標志。
教學中，在加強技能訓練的同時，要強化數(shù)學思想和數(shù)學方法的教學，做到講方法聯(lián)系思想，以思想指導方法，使二者相互交融，相得益彰。此外，還應加強對學生學習方法的指導，著重培養(yǎng)學生的獨立性，即在教學中培養(yǎng)學生的“問題意識”，激勵學生善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，并能運用數(shù)學方法去解決廣泛的多種多樣的數(shù)學問題，以便增強學生**新知識、新方法的創(chuàng)造能力。
質(zhì)量的發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，同志們：
大家好！
大型企業(yè)一般具有產(chǎn)業(yè)鏈條長、上下游關(guān)聯(lián)度高、輻射帶動作用大的特點，在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中具有舉足輕重的作用。面對國際金融危機的嚴重沖擊，必須促進大型企業(yè)健康發(fā)展，在調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略、完善體制機制、增強創(chuàng)新能力、加強風險防控等方面下更大的功夫，促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略具有前瞻性、全局性、方向性和長遠性的特征，因而對企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和做大做強具有極為重要的意義。面對國際金融危機挑戰(zhàn)，企業(yè)應當重新審視自己的發(fā)展戰(zhàn)略，并根據(jù)自身特點調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略。
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略是指圍繞企業(yè)未來的生存和發(fā)展確立的愿景目標以及為實現(xiàn)既定目標而選擇的發(fā)展方向、發(fā)展模式、競爭策略等。缺乏明確和清晰戰(zhàn)略的企業(yè)，不可能有高效的戰(zhàn)略管理，不可能有持續(xù)的競爭優(yōu)勢，也不可能成長為卓越的大企業(yè)。從國內(nèi)外一些大企業(yè)在實施發(fā)展戰(zhàn)略方面的做法看，面對國際金融危機的嚴重沖擊，企業(yè)實施發(fā)展戰(zhàn)略時至少有3點要把握好。
一是要重新審視企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心是市場定位。企業(yè)要實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，就必須根據(jù)外部環(huán)境的變化及時修正自己的發(fā)展戰(zhàn)略，重新確定市場定位，并相應進行資源配置。這次國際金融危機給世界經(jīng)濟帶來的影響重大且深遠，市場競爭格局勢必會發(fā)生重大變化。面對外部環(huán)境的.重大變化，大企業(yè)有必要重新審視自己的發(fā)展戰(zhàn)略，認真評估企業(yè)外部環(huán)境變化給企業(yè)帶來的挑戰(zhàn)和機遇，分析企業(yè)應對危機的前景和對策，并根據(jù)形勢的變化及時修正企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。如果是所處行業(yè)仍有較大發(fā)展空間并且自身具有相當競爭優(yōu)勢的企業(yè)，可以采取收縮戰(zhàn)線、壓縮產(chǎn)量的戰(zhàn)略，以渡過難關(guān)，再謀發(fā)展;如果是所處行業(yè)嚴重不景氣并且自身已不具有競爭優(yōu)勢的企業(yè)，要審時度勢，必要時應及時實施戰(zhàn)略調(diào)整，重新確立企業(yè)的市場定位。XX年爆發(fā)的亞洲金融危機使韓國的三星集團深受重創(chuàng)，公司負債達17多億美元，裁員達3%，幾乎到了破產(chǎn)的邊緣。在這個生死攸關(guān)的時刻，三星集團果斷調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，從大規(guī)模OEM制造業(yè)務及時轉(zhuǎn)向以電子、金融及服務業(yè)為其核心業(yè)務，經(jīng)營核心轉(zhuǎn)向以自有品牌、數(shù)字技術(shù)為主，最終獲得重生，成長為引導信息時代的“數(shù)字企業(yè)”。
二是要不斷提高主業(yè)的競爭能力。
主業(yè)是企業(yè)具有競爭優(yōu)勢的業(yè)務，是企業(yè)利潤的主要來源和企業(yè)生存的基礎世界5強的發(fā)展，其主業(yè)都很清晰，并且大多集中在有限的幾個主業(yè)，采用專業(yè)化的戰(zhàn)略參與市場競爭。當然，在強調(diào)企業(yè)要突出主業(yè)并不斷提高主業(yè)競爭能力的同時，并不排斥適度多元化。對大企業(yè)來說，適度多元化經(jīng)營，有利于擴大企業(yè)規(guī)模，分散經(jīng)營風險等。企業(yè)在做大做強的過程中，會遇到是突出主業(yè)還是多元化的戰(zhàn)略選擇問題。作為企業(yè)的立身之本，大企業(yè)應集中有限資源做優(yōu)做強做大現(xiàn)有的主業(yè)，不斷鞏固和提高主業(yè)的競爭優(yōu)勢。對認準的主業(yè)要鍥而不舍，不要輕易放棄。在集中資源發(fā)展主業(yè)的基礎之上，企業(yè)可以根據(jù)自身的能力，選擇一些與主業(yè)及其核心能力聯(lián)系密切的業(yè)務作為新的發(fā)展板塊，通過不同業(yè)務之間共享已有的技術(shù)、品牌、設備、人才和管理經(jīng)驗等資源，依托現(xiàn)有主業(yè)形成的優(yōu)勢地位和核心能力，以較低的成本和風險盡快建立起新業(yè)務的競爭優(yōu)勢。世界上許多優(yōu)秀企業(yè)在選擇業(yè)務經(jīng)營領(lǐng)域時，基本上都是在確立了主業(yè)的競爭優(yōu)勢之后，以原有主業(yè)為基礎開始選擇多元化戰(zhàn)略，進入相關(guān)多元的業(yè)務領(lǐng)域。美國蘋果公司在成長過程中，就是利用蘋果電腦作為共同的“中樞系統(tǒng)”，開發(fā)出一系列關(guān)聯(lián)性高的產(chǎn)品，都取得了成功。從我國的情況看，一些企業(yè)為了迅速擴大規(guī)�；驗榱酥\取高額利潤，熱衷于多元化戰(zhàn)略，盲目進入一些本身并不熟悉或沒有競爭優(yōu)勢的行業(yè)和領(lǐng)域，并且多元業(yè)務之間缺乏關(guān)聯(lián)性，結(jié)果大多并不成功，甚至因此深陷困境。對已經(jīng)進入多元業(yè)務并且處境較為困難的企業(yè)，面對國際金融危機的沖擊，要主動剝離不具競爭力的業(yè)務，主動剝離與主業(yè)無關(guān)的業(yè)務板塊，把有限資源集中于最有競爭力的業(yè)務，進一步鞏固和提高主業(yè)的競爭力。
三是要慎重實施兼并收購。
企業(yè)規(guī)模是企業(yè)獲取市場競爭優(yōu)勢的一個重要方面。企業(yè)要做大，一般會面臨是依靠自我積累滾動發(fā)展還是兼并收購的戰(zhàn)略選擇問題。從國內(nèi)外的經(jīng)驗看，兼并收購是一把雙刃劍，成功的兼并收購有利于企業(yè)壯大實力，不成功的兼并收購則會成為企業(yè)的沉重包袱，甚至會拖垮企業(yè)。大企業(yè)在實施并購重組時，一定要著眼于企業(yè)的長期發(fā)展戰(zhàn)略，考慮到企業(yè)自身的承受能力和整合能力。近幾年，我國不少大企業(yè)發(fā)展較快，積累了相當?shù)膶嵙�，也增強了做大的信心，同時這次國際金融危機也給許多企業(yè)提供了兼并收購的良機，企業(yè)既要抓住機遇，充分用好機遇，利用兼并收購成本較低的有利時機爭取實現(xiàn)跨越式發(fā)展，又要保持清醒，切不可脫離企業(yè)的能力為一味擴張而兼并，為單純做大而收購，給企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展埋下隱患。
質(zhì)量的發(fā)言稿15
多措并舉提質(zhì)有效管理要量
教學質(zhì)量是學校的生命線，一所沒有教學質(zhì)量的學校必將被社會所淘汰。提升學校教學質(zhì)量是一項系統(tǒng)工程，如果班子重視，教師樂教，學生樂學，那么質(zhì)量的快速提升就自然而然。
一、充分認識提升教學質(zhì)量的重要性和緊迫性
我們通過本校退休老教師的現(xiàn)身說法，通過宣誓與簽名，讓全體教師認識到教師職業(yè)的偉大，認識到教師職業(yè)的地位，從而增強職業(yè)認同感，敢于在自己平凡的崗位上出彩，從而讓教學質(zhì)量有最根本的保證。讓全體教師認識到“不偏不倚”抓質(zhì)量的重要性，認識到教師職業(yè)“中庸立身”的本質(zhì)——質(zhì)量即能力、質(zhì)量即尊嚴，從而以“中正平和”的心態(tài)做好自己的本職工作。在每周例會表揚一批踏實抓質(zhì)量的好老師，讓他們充滿成就感，讓他們有發(fā)言權(quán)。從而逐漸營造出一種“質(zhì)量至上”的良好氛圍，靜下心來創(chuàng)造性地做好教學常規(guī)工作。教學常規(guī)做扎實了，教學質(zhì)量也就水到渠成。
二、通過活動提升教學質(zhì)量
（一）月考、周測、閃電測試
即每個月對薄弱學科進行一次測試，讓授課教師在成績的直觀比較中反思與改進，從而讓平行班之間的成績更趨均衡。每周對相應科目進行小體量的考試，檢測單元所學情況。針對知識點進行5—10分鐘的閃電測試，用于鞏固知識點。
�。ǘ└傎�、藝術(shù)周
每學期學校將統(tǒng)籌各學科的競賽安排，力求讓每個學科都有比賽。如數(shù)學計算比賽和解決問題比賽、語文閱讀分析和作文比賽、英語聽力和口語比賽、美術(shù)線描畫比賽1次；并關(guān)注一年一度的縣運動會、籃球比賽或乒乓比賽；并重視大合唱、舞蹈等縣教育局組辦的藝術(shù)展演項目，從而激起他們的學習興趣，使得教學質(zhì)量得到一定的提升。
三、通過教研提升教學質(zhì)量
提升教學質(zhì)量的主渠道是課堂教學。因此，著眼于提升課堂教學效率的教研活動必須要有序開展。20xx學校總的教研主題是“順學而教”，希望教師們能針對學生實際展開教學。我們將努力讓每次教研主題的切口更小一些，更有針對性。只有主題教研活動正常了，“輕負高效”才能成為現(xiàn)實。
課堂教研月是實踐“課堂即培訓”理念的重要載體。我們決定每年11月份是學校一年一度的課堂教研月，活動將由“文縣二中師德與學術(shù)委員會”專家講座、課堂展示兩部分組成。屆時，我們將請校外專家、名師走進學校，與本校教師同臺講座、同臺展示，讓我們學校的教學理念與時俱進，與名師共成長。還將進行教學技能大比武由現(xiàn)場備課、模擬課堂、課堂教學、教后反思四個部分組成。一次比武，一次技能的提升，也是一次質(zhì)量的提升。教學常規(guī)做得好不好，直接決定教學質(zhì)量的.高低。為此，我們要重點關(guān)注全體教師的教學常規(guī)是否規(guī)范、有效。我們向周前備課、現(xiàn)場講授、作業(yè)布置及批閱、糾錯復練等常規(guī)工作要質(zhì)量。
四、通過激勵制度提升教學質(zhì)量
質(zhì)量的提升與激勵制度密不可分。為此，教學質(zhì)量在我們在評優(yōu)評先、職稱晉升、年度考核等方面的積分制管理中得到充分體現(xiàn)；有了這樣的制度保證，真正抓質(zhì)量的教師就可以優(yōu)先出彩，從而快速形成“質(zhì)量至上”的濃厚氛圍，使得學校整體教學質(zhì)量快速提升。
五、通過規(guī)范的管理提升教學質(zhì)量
規(guī)范測試可以形成良好的學風；規(guī)范的教學要求可以形成良好的教風；規(guī)范的評價體系可以形成良好的校風。因此，我們要注重每一個環(huán)節(jié)的規(guī)范，教風和學風正了，質(zhì)量提升也就不遠了。
六、通過良好的級部風氣和班風提高教學質(zhì)量
良好的級風、班風確定良好的學風，可以潛移默化每一個學生。因此，級風、班風建設刻不容緩。我們自實施“一校兩學部六級部管理”以來，學校精細化管理逐漸走向成熟。特別是班級這個重要細胞。為此，我們將班風建設納入優(yōu)秀級部和優(yōu)秀班主任考核范圍，結(jié)合學�！梆B(yǎng)成教育”從學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣、安全習慣等方面讓學生養(yǎng)成，進而推動美好班風建設，讓班風真正成為班級建設的核心內(nèi)容。每學期將安排一次班風創(chuàng)建經(jīng)驗交流會，力爭讓每一個班都能形成良好的班風。
提升學校的教學質(zhì)量是一項系統(tǒng)工程。我們一直在路上，在教育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的今天，我們已經(jīng)清晰看到我們與周邊市縣教育的差距，我們將整合一切教育資源，多措并舉提高教學質(zhì)量。調(diào)動全體教師的教學積極性，實行有效管理，力爭讓質(zhì)量逐步提升，成為縣域內(nèi)教育質(zhì)量提升的名片。
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