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競(jìng)選 班級(jí)競(jìng)選組長(zhǎng)發(fā)言稿
在學(xué)習(xí)、工作生活中，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編收集整理的競(jìng)選 班級(jí)競(jìng)選組長(zhǎng)發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競(jìng)選 班級(jí)競(jìng)選組長(zhǎng)發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要競(jìng)選的職務(wù)是數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌吓琶猩狭鳌．?dāng)了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)以后，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真完成自己的作業(yè)，不馬虎。
2、我會(huì)盡職盡責(zé)，盡力把作業(yè)收好。沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)，我會(huì)詢(xún)問(wèn)他們?yōu)槭裁礇](méi)完成作業(yè)，為什么沒(méi)帶作業(yè)。
3、我會(huì)幫助同學(xué)。
我原來(lái)當(dāng)過(guò)幾學(xué)期的.數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，算得上是有經(jīng)驗(yàn)的一位競(jìng)爭(zhēng)者吧！我認(rèn)為，在數(shù)學(xué)組長(zhǎng)這個(gè)職位上，絕對(duì)不允許有懶散的行為：老師已經(jīng)讓組長(zhǎng)起來(lái)收作業(yè)了，但是，有的人卻懶，在座位上沒(méi)動(dòng)。這種情況不可能發(fā)生在我身上。我會(huì)及時(shí)收作業(yè)，上課一絲不茍聽(tīng)講，作業(yè)也應(yīng)該完成的較好，只有少數(shù)錯(cuò)誤或沒(méi)有錯(cuò)誤。
在前幾次當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)時(shí)，我十分樂(lè)意，也十分熱愛(ài)這個(gè)職位。數(shù)學(xué)組長(zhǎng)雖然比不上班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員這幾個(gè)職位。但是，只要我一想起前幾個(gè)學(xué)期當(dāng)組長(zhǎng)的時(shí)候，我就很開(kāi)心。因?yàn)槲以谖覀兘M里的學(xué)習(xí)并不是最好的。當(dāng)組長(zhǎng)，更要好好的學(xué)習(xí)別人。每次老師讓我翻開(kāi)作業(yè)來(lái)收時(shí)，就會(huì)看到那些學(xué)習(xí)比我好的同學(xué)的作業(yè)，干凈、整潔。我要向他們學(xué)習(xí)。
組里會(huì)有一些不努力學(xué)習(xí)、不能按時(shí)交作業(yè)的同學(xué)。他們經(jīng)常會(huì)推辭“我沒(méi)帶”等理由。等我收完作業(yè)后，我會(huì)和他們談?wù)劄槭裁纯偸菦](méi)帶作業(yè)。
關(guān)于投票這事呢，我想，我平時(shí)的表現(xiàn)大家也一定看到了，對(duì)我多多少少有些不同的意見(jiàn)。沒(méi)選上組長(zhǎng)我也不沮喪，因?yàn)檫@次演講還可以練練我的膽量呢！
謝謝大家！
競(jìng)選 班級(jí)競(jìng)選組長(zhǎng)發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、同學(xué)：
你們好，我是來(lái)自11班的小瑩。此刻我感到無(wú)比榮幸，站在這個(gè)受人注目的舞臺(tái)上，為了我心儀已久的組織部部長(zhǎng)一職�？赡苡腥藛�(wèn)："你憑什么勝任這一角？"我會(huì)坦誠(chéng)地回答你："不憑什么，只是憑著我多年的組織工作經(jīng)驗(yàn)，憑著我對(duì)組織工作的堅(jiān)持與熱愛(ài)。我沒(méi)有什么值得夸耀，有的是熱血、辛勞和汗水。在我心目中充滿希望的學(xué)生會(huì)就如這彩色風(fēng)車(chē)一樣。
鮮亮的綠色代表生活部，它讓離家在外學(xué)習(xí)的我們擁有健康，時(shí)刻感受到如家一般的溫暖、幸福。
耀眼的黃色代表宣傳部，他們用彩色的畫(huà)筆把最新的消息傳達(dá)給全校師生，使大家對(duì)學(xué)校的動(dòng)向了如指掌。
橙色透著一股凝聚力，像團(tuán)支部一樣帶領(lǐng)同學(xué)們向優(yōu)秀的青年團(tuán)員、共產(chǎn)黨員不斷邁進(jìn)。
熱情似火的紅色代表學(xué)習(xí)部，它賦予我們對(duì)學(xué)習(xí)的激情，使我們滿懷信心地投入到學(xué)習(xí)中，決不懈怠。
紫色有種神秘的氣息，就像文藝部一樣，平時(shí)無(wú)聲無(wú)息，但每當(dāng)有活動(dòng)的時(shí)候都會(huì)讓人眼前一亮、為之喝彩。
全校的師生匯成了如海一般的藍(lán)，如果沒(méi)有這片藍(lán)，那么學(xué)生會(huì)也只是一個(gè)有形而無(wú)意義的空殼。
大家一定覺(jué)得很奇怪，為什么我講了這么久卻沒(méi)提到組織部？因?yàn)榻M織部并不是這六片風(fēng)葉，而是這個(gè)風(fēng)車(chē)的軸，能讓風(fēng)車(chē)自由自在旋轉(zhuǎn)的中心軸。試想，風(fēng)車(chē)如果沒(méi)有了軸，即使它再漂亮也只是個(gè)失去了靈魂的擺設(shè)品。同樣的道理，如果學(xué)生會(huì)沒(méi)有了組織部，那又由誰(shuí)來(lái)搭建同學(xué)與學(xué)校之間的橋梁，誰(shuí)來(lái)系上同學(xué)與學(xué)校間的紐帶呢？
所以我希望成為這個(gè)帶動(dòng)風(fēng)車(chē)旋轉(zhuǎn)的軸，成為我校組織部的部長(zhǎng)。假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)"部長(zhǎng)"成為一個(gè)虛名。我會(huì)用我全部的力量，用各位給我的全力支持，來(lái)改善、豐富我們的校園生活；集合各位的`愿望與要求，組織開(kāi)展一系列富有青年一代個(gè)性與特色的文體活動(dòng)。有人問(wèn)："你的目標(biāo)是什么？"我可以用五個(gè)字回答："你們的認(rèn)可--不惜付出，用我的一切去換得你們的認(rèn)可"
競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，它給優(yōu)勝者帶來(lái)了歡樂(lè)，卻給失敗者帶來(lái)了痛楚，但我想無(wú)論我競(jìng)爭(zhēng)成功與否，我都會(huì)坦然處之，因?yàn)镮 Believe I can fly ， I Believe I can touch this sky!
希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉。通過(guò)今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺；我也堅(jiān)信，青春的舞臺(tái)由我主宰會(huì)更奪目，美麗的風(fēng)車(chē)由我做軸也一定會(huì)旋轉(zhuǎn)出燦爛的光芒！
如果您覺(jué)得我值得信賴(lài)，就請(qǐng)投出您寶貴的一票吧！謝謝大家！
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