開放日演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的開放日演講稿，歡迎大家分享。
開放日演講稿1
尊敬的各位人大代表、政協(xié)委員，各部門的領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)界、個(gè)體工商戶的代表和行風(fēng)監(jiān)督員的朋友們，同志們：
大家上午好!
今天非常高興邀請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們一起到工商局來(lái)參加我們的“開放日”活動(dòng)。
工商部門是黨和政府面對(duì)人民群眾的窗口部門，工商部門的工作好壞、人民群眾滿意不滿意，直接反映出政府的形象，我們深知自己承擔(dān)的光榮責(zé)任。我局1998年被評(píng)為“自治區(qū)級(jí)精神文明單位”;自20xx年連續(xù)四年被裕民縣委、政府評(píng)為“支持縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展先進(jìn)單位”;自20xx年連續(xù)七年被裕民縣委、政府評(píng)為“黨風(fēng)廉政建設(shè)一等單位”;20xx年服務(wù)大廳被自治區(qū)人民政府糾風(fēng)辦授與“自治區(qū)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)示范窗口”稱號(hào);今年3月，被縣委、政府評(píng)為“20xx年度黨風(fēng)廉政建設(shè)優(yōu)秀單位”和“支持縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展突出貢獻(xiàn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，局紀(jì)檢組獲得“20xx年度紀(jì)檢監(jiān)察工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
我們這幾年一直堅(jiān)持“一手抓執(zhí)法、一手抓服務(wù)”的理念，我們認(rèn)為要轉(zhuǎn)變政府職能，就是要將執(zhí)法監(jiān)管部門真正轉(zhuǎn)變?yōu)榉⻊?wù)的部門。依法行政、市場(chǎng)監(jiān)管是“三定”方案確定給我們的職能，我們要履好職，但同時(shí)更要高舉服務(wù)的旗幟;我們提出“權(quán)力有限、服務(wù)無(wú)限”、“淡化權(quán)力、強(qiáng)化服務(wù)”，這是根據(jù)“工商部門權(quán)力不大、但權(quán)力分散”的現(xiàn)狀所提出的。我們通過(guò)開展黨員先進(jìn)性教育、科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，從20xx年起，在行政機(jī)關(guān)率先開展文化建設(shè)，推進(jìn)了工商文化建設(shè)，深化了精神文明創(chuàng)建、“六好”工商所達(dá)標(biāo)等;
今天的活動(dòng)是以“走近工商、感知工商、理解工商、監(jiān)督工商”為主題的工商開放日;會(huì)后，各位領(lǐng)導(dǎo)和代表們將參觀我們的服務(wù)大廳和城鎮(zhèn)工商所的辦公環(huán)境，觀看注冊(cè)登記、消費(fèi)維權(quán)、食品流通許可、執(zhí)法辦案流程網(wǎng)上演示，并了解政務(wù)、局務(wù)公開情況;還將實(shí)地查看廉政格言、工商文化墻、公物倉(cāng)、打假成果展示等。
我們真誠(chéng)地希望以“工商開放日”活動(dòng)為平臺(tái)，通過(guò)面對(duì)面地交流和零距離的接觸，廣泛聽取各方面的.意見(jiàn)和建議，達(dá)到改進(jìn)工作的目的。我們并以此次活動(dòng)為契機(jī)，把“工商開放日”活動(dòng)持續(xù)辦下去，使這個(gè)活動(dòng)成為廣大群眾了解工商政策法規(guī)的一個(gè)良好平臺(tái)，成為社會(huì)各界了解工商工作的一個(gè)窗口，成為促進(jìn)工商部門和廣大經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者交流互動(dòng)的橋梁紐帶。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，工商行政管理事業(yè)的蓬勃發(fā)展，離不開廣大人民群眾的大力支持。我們真誠(chéng)地希望廣大人民群眾積極參與“工商開放日”活動(dòng)，并把參與、支持、監(jiān)督工商工作的方式和途徑告知身邊的人，將我們建設(shè)“五型工商”的理念傳遞到社會(huì)各個(gè)角落，帶動(dòng)全社會(huì)更加關(guān)注工商工作、理解工商工作，積極提出意見(jiàn)和建議，共同推動(dòng)工商行政管理事業(yè)科學(xué)發(fā)展，為服務(wù)裕民經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安作出新的更大貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
開放日演講稿2
各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見(jiàn)面，但這一次卻是我們?nèi)w家長(zhǎng)最后一次聚在一起了，說(shuō)到這里未免有些傷感，回過(guò)頭想想我是從中班開始接觸這些孩子，到現(xiàn)在的大班有多少的艱辛與甜蜜。和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆邮强鞓?lè)的，是幸福的。三年來(lái)相信我們?cè)谧母魑欢紴楹⒆痈冻隽撕芏�！在這里真的要感謝你們，能夠一如既往的支持我們的工作，讓我們的工作做得更好。再過(guò)幾個(gè)月就要面臨分別，難免有些不舍，但天下沒(méi)有不散的宴席，相信我們分別之后相見(jiàn)依然是朋友。在這里我代表大三班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加此次家長(zhǎng)開放日。
那今天的家長(zhǎng)會(huì)最主要的目的就是讓我?guī)е銈円黄鹑W(xué)習(xí)《指南》精神，現(xiàn)在就把這本《指南》宣傳冊(cè)發(fā)下來(lái)，每位家長(zhǎng)可以先瀏覽一遍。
第一、幼兒在游戲中學(xué)習(xí)
在我們的教育教學(xué)中，《指南》告訴我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中應(yīng)有游戲的'成分滲透在里面，比如說(shuō)：語(yǔ)言游戲、數(shù)學(xué)游戲、音樂(lè)游戲、健康游戲等等。先來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)言游戲，我們經(jīng)常玩的語(yǔ)言游戲《小狗》，其實(shí)它也是一個(gè)民間游戲，在游戲中，孩子們會(huì)扮演三種角色：張家伯伯李嬸嬸、母狗、小狗，當(dāng)孩子們知道自己的角色后，他們就會(huì)融入到游戲之中。這就是張家伯伯李嬸嬸和母狗的一些對(duì)話需要小朋友自己去想（舉例）充分地激發(fā)幼兒語(yǔ)言表達(dá)的能力，最主要的是一個(gè)交流，能不能順利的交流。又如數(shù)學(xué)游戲，比如上學(xué)期我執(zhí)教了一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)了一些相鄰數(shù)，采用一問(wèn)一答的方式讓孩子學(xué)習(xí)。（舉例5的好朋友是幾和幾，小朋友就會(huì)回答，5的好朋友是4和6），就是采用游戲的形式讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)得更好、更扎實(shí)。再來(lái)說(shuō)一說(shuō)音樂(lè)游戲，以前我們的教法可能就是純粹的讓孩子們學(xué)唱一首歌，唱會(huì)了就學(xué)得好，其實(shí)《指南》里面提到，我們?cè)趯W(xué)習(xí)音樂(lè)的時(shí)候可以加一些表演性的動(dòng)作，增加活動(dòng)的趣味性，大大的激發(fā)孩子們的音樂(lè)活動(dòng)的興趣。只要他們感興趣了，就會(huì)不知不覺(jué)把這首歌學(xué)會(huì)了，不是唱了一遍又一遍，反復(fù)教反復(fù)唱，突破了以往的教學(xué)策略。那健康游戲我們都知道，發(fā)展孩子的身體小肌肉，這樣的游戲也體現(xiàn)在晨間活動(dòng)、健康活動(dòng)、戶外自主游戲等等。
第二、本學(xué)期的自主游戲
和以往最大的不同點(diǎn)就是從上個(gè)學(xué)期期末的時(shí)候我們就深入挖掘自主游戲。那什么叫自主游戲：是幼兒自主選擇游戲材料和活動(dòng)空間，在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上按照自己的意愿進(jìn)行游戲的活動(dòng)。自主不等于自由，自主不等于游戲中完全遵照幼兒的意愿，自主要與指導(dǎo)相結(jié)合。
比如在晨間活動(dòng)時(shí)，我們?yōu)橛變禾峁┮恍┲鞑牧虾鸵恍┹o助材料（舉例皮球和花布、椅子、輪胎做游戲），讓孩子們自主去選擇材料，充分?jǐn)U展幼兒的思維，在游戲中玩出花樣、玩出一些令人欣喜的東西。其次我們的早操做完以后，一部分小朋友吃餐點(diǎn)、一部分小朋友灣區(qū)域材料。餐點(diǎn)的提供也是多樣性，目的就是讓幼兒按照自己的意愿選擇性的吃。今天我們看到這四張桌子上每張桌子的餐點(diǎn)都是不一樣的，孩子想吃什么就會(huì)坐在哪里。再來(lái)說(shuō)一說(shuō)這邊的孩子――玩區(qū)域。區(qū)域活動(dòng)我們不是亂玩的，而是有目的的去玩，在第二個(gè)活動(dòng)時(shí)我們也看到了小朋友玩區(qū)域的一些場(chǎng)景……（舉例）還有吃完午飯后又是自主游戲的時(shí)間，又能選擇性的進(jìn)行玩耍。下午起床之后也是這樣，可以先玩也可以先吃，真正體現(xiàn)自主性�，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)慢慢習(xí)慣了這一做法�！吨改稀返穆鋵�(shí)目的就是發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性和思維的活躍能力，不能把孩子框住，要給他們自主選擇的機(jī)會(huì)，這樣才有利于孩子的成長(zhǎng)。
那我就說(shuō)這兩點(diǎn)，其它我們家長(zhǎng)回去可以自己去看一看，好像在五月份的時(shí)候幼兒園還要求我們家長(zhǎng)撰寫《指南》讀后感，到時(shí)候請(qǐng)你們積極撰寫，及時(shí)上交，所以回去一定要認(rèn)真看、仔細(xì)讀。
我們?cè)诮逃虒W(xué)中難免會(huì)有疏漏和不足，感謝你三年來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合�？傊覀兇蠹覟榱送粋�(gè)目標(biāo)，一起走過(guò)了將近3年的時(shí)間，我和方老師、龔老師非常希望我們的孩子們?cè)谟變簣@能夠愉快的度過(guò)最后一學(xué)期，也希望我們大三班這個(gè)大集體，所有的老師和小朋友們能夠珍惜這短短的兩個(gè)多月的時(shí)間，給彼此留下美好的回憶!也希望今天的會(huì)議能帶給你小小的啟發(fā)。最后祝大家工作順利、全家幸福，祝愿孩子們健康、活潑快樂(lè)的成長(zhǎng)！
開放日演講稿3
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！首先，歡迎各位能在百忙中抽空參加本次家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，您的到來(lái)不僅體現(xiàn)了您對(duì)您孩子的關(guān)心，同時(shí)也體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的理解和支持，謝謝大家！
每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能有出息，望子成龍，望女成鳳，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在幼兒園里快樂(lè)地學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)知識(shí)。幼兒園說(shuō)來(lái)輕松，看來(lái)簡(jiǎn)單，有的家長(zhǎng)也許會(huì)以為孩子在幼兒園就是玩玩的，其實(shí)幼兒園教育是非常重要的，它將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。
在這些日子里，通過(guò)大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛颂岣�。主要體現(xiàn)在：飯前知道洗手，飯后知道漱口，午睡時(shí)會(huì)自己穿衣服，自己疊衣服穿鞋子，有了一定的生活自理能力，在此，還希望個(gè)別家長(zhǎng)能放手，要相信自己的孩子，多給他們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，不要讓孩子養(yǎng)成“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的惰性。我班的高舒義小朋友，他的家長(zhǎng)就很注重這方面的培養(yǎng)，孩子就得放手，孩子摔了一交，家長(zhǎng)用鼓勵(lì)的方法，讓他自己站起來(lái)，培養(yǎng)他的自信、自立，自強(qiáng)。因此，這位小朋友在各方面都不錯(cuò)，尤其在用餐時(shí)，從不浪費(fèi)一粒米飯，有時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)米飯涼了，讓他別吃了，可是他給予我們的回答是：媽媽說(shuō)過(guò)的，“粒粒皆辛苦”！孩子從小有這方面的意識(shí)，我想離不開家庭教育。在此，我要感謝這位家長(zhǎng)，通過(guò)孩子的表現(xiàn)，使我們也有了提高。不過(guò)，在坐的還有許多家長(zhǎng)，他們對(duì)孩子的'教育又是別有風(fēng)味，各有千秋，在這由于時(shí)間的關(guān)系，我就不一一表?yè)P(yáng)了。
我想，在坐的家長(zhǎng)今天來(lái)這里不是為了看一次活動(dòng)，更重要是想了解孩子最近學(xué)些什么？是吧？現(xiàn)在我就從以下幾個(gè)方面來(lái)簡(jiǎn)單的介紹一下：
一、成長(zhǎng)檔案起作用。
孩子成長(zhǎng)通過(guò)多種途徑得以發(fā)展，他們的發(fā)展與學(xué)校、家庭、社區(qū)以及自己的努力是有很大的密切關(guān)系。為了體現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)足跡，我們把每個(gè)主題所學(xué)習(xí)的內(nèi)容都放在了成長(zhǎng)檔案里，然后在一個(gè)主題結(jié)束后，把孩子所學(xué)的情況反饋與家長(zhǎng)。在這，我要表?yè)P(yáng)一些家長(zhǎng)，比如：謝徐軒、高舒義、許嘉慧、張俊、蔡正杰等一些小朋友的家長(zhǎng)，他們每次能留心注意孩子的發(fā)展，并把自己想說(shuō)的.話都寫在了孩子的成長(zhǎng)檔案上，有鼓勵(lì)孩子的話語(yǔ)，有對(duì)我們老師幫助的好建議，在這，我要感謝你們對(duì)我們工作的支持！
二、家園互動(dòng)有成效。
孩子是希望，因此，在家園互動(dòng)這一環(huán)節(jié)中，我們配合得很好！主要體現(xiàn)在：我們每次發(fā)回去的聯(lián)系條，你們都能認(rèn)真地看，并給予我們工作上很大的幫助。就如上次的來(lái)說(shuō)吧，我們的主題活動(dòng)是《春天來(lái)了》，有很多家長(zhǎng)為孩子提供了春天的自然物，有小金魚、小泥鰍，還有各種各樣的花盆，各種種子等，有你們的大力支持與配合，才讓我們的教學(xué)活動(dòng)搞得那么有聲有色，孩子在各方面都有了提高。另外，我在這對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)聲不好意思，由于大家平時(shí)溝通的機(jī)會(huì)比較少，因此對(duì)有些孩子在家的情況還不夠了解，每星期三早上是我們與你們交流的時(shí)間，希望家長(zhǎng)能和我們多溝通，多反饋。
三、安全教育緊抓牢。
人常說(shuō)，健康、安全放首位，這話不錯(cuò)！安全教育在我們工作中是常抓不懈，每次活動(dòng)都把安全放在嘴邊，比如：滑滑時(shí)不要推，不要搶，一個(gè)一個(gè)從樓梯上爬上去，再一個(gè)一個(gè)滑下來(lái)；上下樓梯時(shí)，不推也不擠；不玩火、不玩電、不玩水、不爬窗戶等，另外通過(guò)各種形式加以反復(fù)、強(qiáng)調(diào)，如：利用晨間談話、看一些有關(guān)這方面知識(shí)的電視、圖書，網(wǎng)上搜集一些相關(guān)的材料，孩子們通過(guò)這方面的途徑，都有了初步的安全自我保護(hù)意識(shí)。
孩子的健康是每個(gè)家長(zhǎng)最大的心愿，春天是個(gè)傳染病最旺盛的季節(jié)，紅眼病、腮腺炎、水痘等病狀是幼兒期間的爆發(fā)期，因此，家長(zhǎng)們平時(shí)都留意觀察一下自己的孩子，萬(wàn)一自己的孩子出現(xiàn)這種癥狀，能及時(shí)與老師取得聯(lián)系，及早治療，能在醫(yī)生和老師的建議下進(jìn)行隔離。我相信，在坐的家長(zhǎng)一定能做到這一點(diǎn)的。因?yàn)榈淖谥季褪恰耙磺袨楹⒆�，為了孩子的一切�！?/p>
四、工作要循序漸進(jìn)。
我們的工作之所以有那么多的成效，那是離不開在坐的每一位家長(zhǎng)，從孩子們參加興趣小組活動(dòng)已經(jīng)體現(xiàn)出來(lái)了，我希望，在我們今后的活動(dòng)中，家長(zhǎng)們能一如既往，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，因此，下面還需家長(zhǎng)配合好我們以下工作：
1、前些我們向了《元宵節(jié)快樂(lè)》《學(xué)做解放軍》《我愛(ài)我家》《春天來(lái)了》這幾個(gè)主題活動(dòng)，接下來(lái)我將向幼兒開展《比一比》《熱鬧的馬路》《瓶》《過(guò)節(jié)了》《夏天到》《學(xué)做小主人和小客人》這些主題活動(dòng)，希望家長(zhǎng)能根據(jù)我們的聯(lián)系條繼續(xù)支持我們！
2、為了提高孩子的自理能力，大約在4月底，我們小班組開展“穿衣服比賽”。希望家長(zhǎng)平時(shí)能督促孩子，也為參加“市比賽”做好準(zhǔn)備（注：按時(shí)間規(guī)定的，要求還未定，大概是以時(shí)間、還有穿得整齊來(lái)定的，到時(shí)候會(huì)提醒各位家長(zhǎng)的）
以上是我們?cè)谶@些日子里來(lái)的學(xué)工作情況，在這我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，如果有什么好的建議，請(qǐng)你們把它們寫在我們發(fā)的意見(jiàn)反饋表上，我們一定會(huì)改進(jìn)！謝謝！
最后，祝大家身體健康！家庭幸福快樂(lè)！平平安安！
開放日演講稿4
列位家長(zhǎng)：
上午好！
首先，讓我代表大（3）班的全部師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感激你們能從百忙當(dāng)中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)開放日，這讓咱們感受到了你們對(duì)咱們工作的理解和支持和對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心，正是有了你們的信賴、理解、支持，咱們的工作才能順利開展。在此，咱們以熱烈的掌聲對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感激！
白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過(guò)了一天又一天，日月如梭，一剎時(shí)，孩子在幼兒園與家這條路上來(lái)回已無(wú)數(shù)次。感激你們把孩子送到咱們班，讓咱們?cè)谶@大千世界、蕓蕓眾生中相識(shí)、相知，這就是緣分！是孩子帶給了咱們這個(gè)緣分。咱們也要回贈(zèng)給孩子無(wú)聲、無(wú)私的愛(ài)。今天只如果來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，說(shuō)明對(duì)孩子的教育是很重視的，再次對(duì)大家的到來(lái)表示感激。相信在座的每一名家長(zhǎng)都知道：學(xué)前教育是超級(jí)重要的，它為孩子一生的發(fā)展作鋪墊。要想把幼兒的教育工作做好，絕不單是幼兒園單方面的教育，更需要咱們家長(zhǎng)的大力支持和配合，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。咱們今天的`教育是為了讓孩子能夠一生持續(xù)地學(xué)習(xí)，是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)。具體地說(shuō)，咱們的教育重視孩子自身的“體驗(yàn)”、“感受”。強(qiáng)調(diào)孩子間的“合作”， “探索”欲望和注重孩子的“情感”“態(tài)度”的培育，還有“良好習(xí)慣”的形成。今天請(qǐng)列位到來(lái)是想讓你們了解一下孩子天天在幼兒園都學(xué)些什么？都玩些什么？所以今天咱們弄這個(gè)家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)就是想讓列位對(duì)幼兒的一日生活有所了解和熟悉。
最后，再次感激列位家長(zhǎng)放棄工作和休息時(shí)間來(lái)參加咱們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。感激您對(duì)咱們工作的關(guān)心、理解與支持。謝謝大家！下面的時(shí)間請(qǐng)您參與咱們的一日活動(dòng)，在一日活動(dòng)中加倍了解咱們園，咱們將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流，希望您能提出寶貴的建議。
開放日演講稿5
各位家長(zhǎng)朋友大家好：
首先，謝謝您的帶來(lái)，感謝您開學(xué)兩個(gè)多月以來(lái)對(duì)我工作的支持，理解與信任。也感謝劉老師的支持，我們倆個(gè)是老搭檔，在一起工作很默契很愉快。
因?yàn)樯蠈W(xué)年我一直負(fù)責(zé)批三年級(jí)的考試試卷，所以對(duì)咱班情況也有所了解。
首先做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。（ PPT）
就咱班的英語(yǔ)教學(xué)情況，做一下匯報(bào)：
一：前半學(xué)期的教學(xué)工作：
1. 教學(xué)內(nèi)容：
Book4 M5---Book4 M9 五個(gè)模塊的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)為期中考試做復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
2.單詞默寫比賽。
3.課堂紀(jì)律和作業(yè)情況
�。ê葑フn堂紀(jì)律和作業(yè)書寫質(zhì)量，統(tǒng)一用鉛筆寫作業(yè)和答卷）
二：下半學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃
1.完成Book 4 M10---Book 5 M4 五個(gè)模塊的教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)復(fù)習(xí)Book3M6---Book3M10 為期末考試做準(zhǔn)備
2.滲透語(yǔ)法教學(xué),講解語(yǔ)法概念
3.下一輪單詞默寫比賽Book3M6-M10單詞
4.初步滲透音標(biāo)，進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué) （從四年級(jí)下學(xué)期開始學(xué)習(xí)音標(biāo)，解釋學(xué)習(xí)音標(biāo)的好處，及音標(biāo)和單詞拼寫的關(guān)系）
三：教學(xué)目標(biāo)與要求：
1.新課文單詞課文要讀熟練，課文中的.語(yǔ)言點(diǎn)要熟練掌握。
2.前四冊(cè)書的知識(shí)特點(diǎn)及教學(xué)方法。（知識(shí)點(diǎn)比較單一，每個(gè)模塊只學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，教學(xué)活動(dòng)比較豐富）
3.前四冊(cè)書是學(xué)習(xí)五冊(cè)六冊(cè)（新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語(yǔ)高段）的基礎(chǔ)，如果前四冊(cè)書知識(shí)掌握不扎實(shí), 以后學(xué)習(xí)五六冊(cè)書，可能要有一定的挑戰(zhàn)。
�。ㄎ辶鶅�(cè)書知識(shí)點(diǎn)比較多，課文加長(zhǎng)，需要講解的東西比較多，課堂活動(dòng)比較少，需要孩子們集中精力認(rèn)真聽講）
4.四，五年級(jí)是小學(xué)階段學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金期。
�。ê⒆拥恼J(rèn)知能力增強(qiáng)，語(yǔ)言材料也增多，學(xué)習(xí)速度與效率提高，是小學(xué)階段學(xué)習(xí)的黃金期，孩子們應(yīng)該好好把握，防止掉隊(duì)）
5.單詞拼寫與音標(biāo)的關(guān)系 。（PPT）
四：英語(yǔ)作業(yè)情況：
1.聽讀作業(yè)
�。ㄗx時(shí)注意要指讀，既能提高孩子的注意力，又能提高識(shí)字能力）
2.簽字表格 （每天都要聽讀或者周末把本周學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行聽讀，復(fù)習(xí)鞏固）
3.外教英語(yǔ)與中教英語(yǔ) 珠聯(lián)璧合并駕齊驅(qū)（中外教英語(yǔ)的關(guān)系，相輔相成，中外教英語(yǔ)都學(xué)好，英語(yǔ)功底才能深厚，不能顧此失彼有所偏頗，兩根腿走路才能走得更踏實(shí)，走得更遠(yuǎn)）
4.作業(yè)需要家長(zhǎng)朋友們的大力支持。（家長(zhǎng)簽字）
謝謝大家，相信各位家長(zhǎng)朋友會(huì)一如既往的支持我的工作！
開放日演講稿6
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是xx的媽媽。首先感謝張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討兒子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
我的兒子叫xx，一年級(jí)時(shí)在xx小學(xué)，二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)到xx學(xué)校。事實(shí)證明了一切，我們的選擇是正確的。
二年多來(lái)，我的兒子成熟多了，他的學(xué)習(xí)態(tài)度，尊敬師長(zhǎng)，業(yè)余愛(ài)好等各方面的綜合素質(zhì)，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)兒子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，特別是班主任張鳳美老師和數(shù)學(xué)老師高老師、龐老師、和現(xiàn)在的張老師等他們落落大方的.舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的兒子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。
家庭是兒子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)：
一、重視孩子的“健康”，這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是兒子的心理健康。如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的方法是“學(xué)和玩”相結(jié)合的原則，允許他在周五和雙休日完成三科作業(yè)的條件下可以上網(wǎng)，但有時(shí)間限制，不能超過(guò)一小時(shí)，星期一至星期四基本不允許到同學(xué)家去玩、或者是上網(wǎng)。做完作業(yè)后可以看書、看電視，這樣在不知不覺(jué)中擴(kuò)大了兒子的知識(shí)面，不至于讓孩子一點(diǎn)也不懂游戲，也不至于沉迷于游戲之中。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。每天我起床后播放學(xué)校發(fā)的英語(yǔ)光碟和磁帶，他聽到英語(yǔ)歌就會(huì)知道該起床了，讓孩子在無(wú)意識(shí)中玩著學(xué)英語(yǔ)。愛(ài)玩是孩子的天性，晚飯后我會(huì)提醒督促他，聽十五分鐘的英語(yǔ)，上半年學(xué)校提前發(fā)下周要學(xué)的英語(yǔ)兒歌，我會(huì)要他先預(yù)習(xí)，模仿光碟自學(xué)，到老師講課時(shí)，他的積極性可高了�，F(xiàn)在學(xué)校在學(xué)完兒歌后，再發(fā)給家長(zhǎng)，我感覺(jué)效果不如先發(fā)好。
在對(duì)待家庭作業(yè)方面，和兒子一起探討他不會(huì)做的難題，激發(fā)他自己去思考，獨(dú)立解決問(wèn)題，每次做出一道難題，他可高興了，會(huì)說(shuō)：“媽媽，和你一起做作業(yè)真爽”。但我不會(huì)一直陪伴兒子做完所有的作業(yè)，只是解答難題，養(yǎng)成自己獨(dú)立做作業(yè)的習(xí)慣，家長(zhǎng)也輕松多了。這半年來(lái)，我兒子在這一點(diǎn)做得比以前好多了，很少有忘記不寫作業(yè)的情況了。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)。有時(shí)對(duì)于兒子的一些不好的習(xí)慣，或者不主動(dòng)按計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)提醒他，有時(shí)也會(huì)大聲地斥責(zé)，這時(shí)兒子會(huì)說(shuō)：“媽媽，你不懂兒童心理學(xué)！我們張老師就不會(huì)這樣說(shuō)的”但他很少去反駁我，堅(jiān)決不聽我的話，一意孤行，還是會(huì)去完成作業(yè)，盡管有時(shí)候偷懶！一鳴屬于比較聽話的孩子，看他那可憐樣，訓(xùn)斥完后我也很后悔的，心里想我也要學(xué)者慢慢地和孩子說(shuō)話。作為兒子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都考很好。我常對(duì)兒子說(shuō)“可以不在乎成績(jī)，但必須重視學(xué)習(xí)的態(tài)度�！眱鹤記](méi)考好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。對(duì)于兒子學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，平時(shí)我會(huì)經(jīng)常對(duì)兒子大聲地說(shuō)出：你的任課老師都很優(yōu)秀，是最好的老師，你的班級(jí)是最好的班級(jí)，你應(yīng)該為有這么好的老師和同學(xué)而驕傲，讓他對(duì)老師充滿敬佩，激發(fā)他自覺(jué)地認(rèn)真聽課，和同學(xué)友好的相處，充滿愛(ài)心。所以我從沒(méi)有聽他說(shuō)過(guò)：我很討厭老師，不愿意上課的情況。
以上是我在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中的一點(diǎn)心得，希望對(duì)大家有些幫助。最后，我祝全體老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們身體健康、萬(wàn)事如意！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
開放日演講稿7
尊敬的劉所長(zhǎng)、xx片區(qū)各學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、老師們：
大家上午午好！
在這生機(jī)勃勃、草木蔥蘢的初夏時(shí)節(jié)，xx片區(qū)三空間活力課堂教學(xué)開放日活動(dòng)，在xx學(xué)區(qū)xx第二小學(xué)學(xué)校如期舉行了！這是xx片區(qū)教學(xué)教研工作的一件盛事，xx片區(qū)三空間活力課堂教學(xué)開放日活動(dòng)放在xx第二小學(xué)舉行，充分體現(xiàn)了劉所長(zhǎng)及xx片區(qū)教研協(xié)作小組對(duì)xx學(xué)區(qū)、對(duì)建校僅三年的xx二小的信任和關(guān)懷，凝聚著xx片區(qū)各學(xué)區(qū)、各學(xué)校廣大同仁對(duì)xx學(xué)區(qū)、xx二小的支持、厚愛(ài)、鞭策，對(duì)此，我們倍感榮幸，倍受鼓舞！本次活動(dòng)的順利開展說(shuō)明了各學(xué)區(qū)、各學(xué)校對(duì)教學(xué)教研活動(dòng)的高度重視，顯示了我們xx片區(qū)老師們參與教研活動(dòng)的熱情和對(duì)實(shí)施新課程、推進(jìn)課堂教學(xué)改革的渴求。今天，區(qū)教科所的劉所長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)區(qū)辦主任親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，彰顯了對(duì)xx片區(qū)教研協(xié)作工作、教學(xué)教研工作的高度重視，對(duì)一線教師專業(yè)發(fā)展的傾情關(guān)愛(ài)。在此我代表xx學(xué)區(qū)黨委、xx學(xué)區(qū)辦公室對(duì)蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
xx二小建校還不到三年，學(xué)校以“打造幸福學(xué)校，奠基幸福人生”為辦學(xué)理念，以“學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)、學(xué)生幸�！鞭k學(xué)目標(biāo)。學(xué)校踐行陶行知生活教育理念，以生活教育為學(xué)校的特色品牌，構(gòu)建了農(nóng)耕特色課程體系，今天向大家呈現(xiàn)了農(nóng)耕特色課程匯報(bào)；學(xué)校花式跳繩項(xiàng)目去年斬獲獲得全國(guó)多項(xiàng)大獎(jiǎng)。在區(qū)教科所的'關(guān)懷指導(dǎo)下，20xx承擔(dān)了京津滬渝瓊五省市聯(lián)合教育，江津區(qū)名師工作室現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，學(xué)校前瞻的教育教學(xué)理念，科學(xué)的管理，溫馨的校園氛圍，讓教師感受了教育的幸福，學(xué)生享受幸福教育。但是xx二小學(xué)校僅僅出于起步狀態(tài)，與xx片區(qū)兄弟學(xué)校比起來(lái)還有一段很大的差距，希望得到區(qū)教科所、各學(xué)區(qū)、和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們一如既往的關(guān)心、幫助、支持！ 片區(qū)教研協(xié)作活動(dòng)為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái)，同時(shí)更是為我們片區(qū)教師提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將對(duì)進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)手段、教學(xué)方式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提高，發(fā)揮積極的推動(dòng)作用！最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位一線老師的光臨，同時(shí)也祝在座的各位在今后的工作和生活中身體健康，工作順利、萬(wàn)事如意！
開放日演講稿8
敬愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)和老師們：
大家上午好，
恰值春暖花開、陽(yáng)光明媚之際，我區(qū)召開全區(qū)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，目的是增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、學(xué)生觀和先進(jìn)的教育方法，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的生活學(xué)習(xí)情況、了解學(xué)校的教育理念和管理思路，能主動(dòng)配合，做到家校互動(dòng)，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校更好的發(fā)展。今天，各位家長(zhǎng)犧牲了寶貴的休息時(shí)間走進(jìn)學(xué)校，我代表全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝！ 師生不多，面積不大，彈丸之地，但我們勇于追求，不言放棄，我們?cè)谶@片熱土上辛勤的播撒希望的種子，用先進(jìn)的辦學(xué)理念精心培育我們的學(xué)生。學(xué)校以“樂(lè)之”為辦學(xué)理念，以師生發(fā)展為本，立足現(xiàn)實(shí)、放眼未來(lái)，統(tǒng)領(lǐng)著學(xué)校各項(xiàng)工作。以此理念規(guī)劃學(xué)校文化彰顯學(xué)校的審美品格，明晰辦學(xué)特色，構(gòu)思學(xué)校的教學(xué)策略，努力構(gòu)建“尊重、發(fā)展”為核心的有效課堂研究，設(shè)計(jì)教師的專業(yè)發(fā)展，逐漸形成了以“自主、樂(lè)學(xué)”為核心的發(fā)展思路。學(xué)校在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、儲(chǔ)備知識(shí)、提高能力的同時(shí)，給學(xué)生一個(gè)快樂(lè)童年的童年。
一、常規(guī)教學(xué)不放松，根植課堂謀發(fā)展。
1、良好的課堂常規(guī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的有力保障。從學(xué)生入學(xué)培訓(xùn)開始，老師們?cè)谡n堂上、生活中、活動(dòng)中就對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽、思考、回答、質(zhì)疑、交流、讀書、寫字等，使學(xué)生擁有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，我校學(xué)生的課堂常規(guī)在學(xué)片是首屈一指的。
2、為使學(xué)生得到更好的.教育，老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、精心批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、研讀教材、相互學(xué)習(xí)、爭(zhēng)上公開課，表現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)，每學(xué)期我校都要進(jìn)行教學(xué)展示課、評(píng)優(yōu)課、匯報(bào)課、教師賽課等活動(dòng)，提高了教師課堂教學(xué)水平和能力。
二、挖掘師生潛質(zhì)、營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、形成學(xué)校特色。
1、樂(lè)生教學(xué)模式促發(fā)展。
我校數(shù)學(xué)教師在王老師的帶領(lǐng)下，為充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)行了“樂(lè)生”教學(xué)模式的研究，孩子們?cè)谶@樣充滿情趣的課堂氛圍
中，樂(lè)于學(xué)習(xí)、敢于思考、勇于探究、樂(lè)于合作，培養(yǎng)信心，生成個(gè)性發(fā)展。我校的課堂模式獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。
2、注重書法指導(dǎo)，培植書法特色。
為規(guī)范學(xué)生書寫，學(xué)校重視對(duì)寫字和作業(yè)的檢查，在老師書法優(yōu)勢(shì)的帶動(dòng)下，全校老師重視寫字的要求和指導(dǎo)，特別是低年級(jí)的學(xué)生書寫規(guī)范率很高。在前一段時(shí)間教育辦教學(xué)常規(guī)檢查中，我校的書寫和課堂常規(guī)受到好評(píng)，下周教育辦將在我校進(jìn)行書寫和課堂常規(guī)經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我校老師將進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，書法指導(dǎo)已形成了我校的品牌特色。我校有26名學(xué)生參加區(qū)書法比賽活動(dòng)獲得一、二等獎(jiǎng)，排在教育辦的第一名。我研究，孩子們?cè)谶@樣充滿情趣的課堂氛圍
中，樂(lè)于學(xué)習(xí)、敢于思考、勇于探究、樂(lè)于合作，培養(yǎng)信心，生成個(gè)性發(fā)展。我校的課堂模式獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。
2、注重書法指導(dǎo)，培植書法特色。
為規(guī)范學(xué)生書寫，學(xué)校重視對(duì)寫字和作業(yè)的檢查，在老師書法優(yōu)勢(shì)的帶動(dòng)下，全校老師重視寫字的要求和指導(dǎo)，特別是低年級(jí)的學(xué)生書寫規(guī)范率很高。在前一段時(shí)間教育辦教學(xué)常規(guī)檢查中，我校的書寫和課堂常規(guī)受到好評(píng)，下周教育辦將在我校進(jìn)行書寫和課堂常規(guī)經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我校老師將進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，書法指導(dǎo)已形成了我校的品牌特色。我校有26名學(xué)生參加區(qū)書法比賽活動(dòng)獲得一、二等獎(jiǎng)，排在教育辦的第一名。我校學(xué)生參加全國(guó)書畫比賽，11人獲得一等獎(jiǎng)，5人獲得二等獎(jiǎng)，7人獲得三等獎(jiǎng)。
3、創(chuàng)設(shè)讀書氛圍、用書香浸潤(rùn)師生心田。
用書香培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，用閱讀引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)是我們不變的追求，本學(xué)年我們努力建設(shè)自己的書香校園，先后開展了教師繪本講述比賽、教師講壇、學(xué)生讀書交流、編演課本劇、好書交換、日有所誦讀書展示、親子閱讀等活動(dòng)，圖書室已成為學(xué)生最愛(ài)去的地方，讀書也已成為多數(shù)師生的良好習(xí)慣。
三、搭建展示平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
為了學(xué)生的未來(lái)，還他們一個(gè)健康、愉快、積極向上的童年，我校定期進(jìn)行安全教育、法制教育，開展社團(tuán)活動(dòng)、體育競(jìng)賽活動(dòng)、才藝展示活動(dòng)，段老師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真排練，參加濟(jì)南市和市中區(qū)藝術(shù)節(jié)獲得很好的成績(jī)。學(xué)校每周利用大課間時(shí)間進(jìn)行一次學(xué)生才藝展示，孩子們演小品、說(shuō)相聲、講故事、演雙簧、唱歌、跳舞，培養(yǎng)了自信、進(jìn)行美的感染和熏陶，形成自信、自主、合作、共進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，我們希望這里成為師生生命成長(zhǎng)的樂(lè)園。
四、累累碩果激勵(lì)我們更加前行。
一年來(lái)全校師生又取得了累累碩果。
學(xué)校：獲得市學(xué)生藝術(shù)節(jié)表演獎(jiǎng)、區(qū)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、區(qū)科技工作先進(jìn)集體、區(qū)7人繞八字跳繩學(xué)片第一名全區(qū)第四名的好成績(jī)。
教學(xué)類：區(qū)評(píng)優(yōu)課比賽中，學(xué)片七個(gè)學(xué)校一共5個(gè)一等獎(jiǎng)，我校老師就獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)；信息技術(shù)與課程整合評(píng)優(yōu)課，三個(gè)教育辦25個(gè)學(xué)校我校陳老師是唯一一個(gè)進(jìn)決賽的選手，并獲得區(qū)二等獎(jiǎng)；韓主任獲得區(qū)綜合實(shí)踐案例一等獎(jiǎng)、
評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)；王、陳老師兩人獲得區(qū)教學(xué)札記一等獎(jiǎng)；陳老師、老師獲全國(guó)書畫比賽指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。于老師在學(xué)區(qū)科學(xué)評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng)；在山東省遠(yuǎn)程研修中所有老師不分晝夜認(rèn)真研修，拼出來(lái)實(shí)力、比出了能力，取得了驕人的成績(jī)，我們與經(jīng)五路小學(xué)、勝利大街小學(xué)等名校一樣獲得了省優(yōu)秀研修組、2人獲得省優(yōu)秀研修組長(zhǎng)、一人獲優(yōu)秀研修學(xué)員稱號(hào)，磨課課例被推薦參與省評(píng)選。
德育類：安、韓老師獲區(qū)教育案例一等獎(jiǎng)，陳老師獲法制教育課例區(qū)一等獎(jiǎng)，段老師獲得區(qū)藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)一等獎(jiǎng)、市優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、區(qū)優(yōu)秀教工團(tuán)支書、區(qū)優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少兒工作者等。
五、加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力。
這些成績(jī)的取得都離不開了家長(zhǎng)的支持和理解，學(xué)生的發(fā)展也離不開家庭的力量，我們深深明白這一道理，所以我校積極發(fā)揮家長(zhǎng)作用，開展了多種形式的家�；顒�(dòng)。
1、家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，尤為突出的是一、二年級(jí)的家長(zhǎng)，進(jìn)行書法指導(dǎo)、講故事、上課、進(jìn)行心理活動(dòng)游戲等等。
2、親子閱讀，我校的親子閱讀更是一大亮點(diǎn)，二年級(jí)家長(zhǎng)們堅(jiān)持不懈，一周進(jìn)行一次繪本講述，家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
3、家校攜手進(jìn)社區(qū)，參觀科技館、全家出動(dòng)賣報(bào)紙、今天我們來(lái)賣菜，這一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)橛邪职謰寢尩凝R參與，他們大手牽小手，一起來(lái)體驗(yàn)生活，豐富生活！
4、“值日班主任”，一年級(jí)家長(zhǎng)當(dāng)值日班主任，參與管理學(xué)生，與孩子們一起在學(xué)校生活，體驗(yàn)孩子們的生活，體驗(yàn)老師的角色。
5、 “班級(jí)博客”，在老師與家長(zhǎng)的共同努力下，我們學(xué)校的“班級(jí)博客”是一路飄紅，在兩次測(cè)試中我校均進(jìn)入全區(qū)前6名，是唯一一所鎮(zhèn)辦學(xué)校，感謝家長(zhǎng)們的十分支持，經(jīng)常在博客上與老師來(lái)交流各種教育方法、讀書心得，老師們也及時(shí)把孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)、活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過(guò)鏡頭傳遞給家長(zhǎng)和社會(huì)，讓更多人來(lái)體會(huì)孩子們的幸福所在。
以上成績(jī)的取得我們都建立在學(xué)生良好學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)上的，在上學(xué)期期末考試中我校。
我們希望通過(guò)本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師面對(duì)面、心貼心的交流，各位家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)學(xué)校，參與管理，共同為教育出謀劃策，共同繪制教育的宏偉藍(lán)圖。
開放日演講稿9
各位家長(zhǎng)，老師們，同學(xué)們：
上午好！
衷心的感謝各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)學(xué)校參加活動(dòng)，感謝大家對(duì)我們學(xué)校、及對(duì)我們工作的支持！主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，同時(shí)促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。以便讓孩子在健康快樂(lè)中成長(zhǎng)成才。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，更多的是離不開家長(zhǎng)的努力和付出。
所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，首先，做好以下工作，做到家校合一。
1、關(guān)于時(shí)間，有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：
�。�1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：00左右到校。值日生可以早20分鐘來(lái)收拾班級(jí)，打掃衛(wèi)生。
（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺(jué)，中午盡可能讓孩子也能睡午休。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。
2、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要及時(shí)改正，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛(ài)惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問(wèn)題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。另外，不建議家長(zhǎng)給孩子買一些稀奇古怪的文具，會(huì)牽扯一部分自治力差的學(xué)生的上課注意力。
3、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！長(zhǎng)期以來(lái)，安全工作是我們學(xué)校工作的重中之重，我們學(xué)校自始至終高度重視。為此，結(jié)合我校耕耘工作理念，本學(xué)期提出了我校的安全工作理念“勤耕安作犁，育人金石計(jì)”意思是我們把學(xué)校的安全比作農(nóng)民用以耕地的犁，沒(méi)有犁怎么耕地，同樣沒(méi)有安全作保障我們學(xué)校的教育教學(xué)工作將無(wú)法進(jìn)行，其重要性不言而喻，育人金石計(jì)的意思是在學(xué)校里我們就要利用各種活動(dòng)，各種場(chǎng)合，把最安全的知識(shí)和計(jì)策教授給我們的學(xué)生，讓他們最大限度地學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
學(xué)校利用的途徑有，如：大課間集會(huì)、升旗儀式、主題班會(huì)、專題講座、主題安全培訓(xùn)會(huì)、應(yīng)急演練等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育和自護(hù)能力的'訓(xùn)練。不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，學(xué)校堅(jiān)持每周一節(jié)安全教育課，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。
學(xué)校安全監(jiān)督管理方面
一、學(xué)校與班主任、所有人員簽訂了“安全工作責(zé)任書” 。
二、學(xué)生上下學(xué)由班主任或任課教師組織站隊(duì)放學(xué)，在值周教師的監(jiān)督和管理下安全進(jìn)出校門。
三、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，全體學(xué)生，無(wú)特殊情況一律不準(zhǔn)外出。教育孩子按時(shí)到校，不要來(lái)的過(guò)早，孩子來(lái)的太早，教師還沒(méi)上班，存在嚴(yán)重的安全隱患。家長(zhǎng)朋友們，我們學(xué)校離馬路很近，馬路上每天來(lái)往的車輛成為了一顆不定時(shí)炸彈，時(shí)刻威脅著孩子的安全。因此，孩子們的交通安全教育顯得尤為重要，刻不容緩！另外，國(guó)家規(guī)定不滿12周歲的孩子不允許自己騎自行車上路。
四、關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生如果有事或生病不能到校上課，必須由家長(zhǎng)書面或電話向班主任老師請(qǐng)假；在校學(xué)生請(qǐng)假，必須由班主任教師寫條批準(zhǔn)，并到門衛(wèi)登記；上課期間每節(jié)課任課教師都會(huì)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課，班主任或任課老師會(huì)盡快地通知家長(zhǎng)。（請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要保持通信暢通，如果家長(zhǎng)更換了電話號(hào)碼的，請(qǐng)及時(shí)告知自己孩子所在班級(jí)的班主任。）
第七、學(xué)校建立了外來(lái)人員登記制度。任何人到學(xué)校辦事，或家長(zhǎng)到校找孩子，應(yīng)說(shuō)明來(lái)意，征得校警同意后方可進(jìn)入，并在校門口的警務(wù)室進(jìn)行登記。（為了避免閑雜人等進(jìn)入校園，請(qǐng)各位家長(zhǎng)遵守這項(xiàng)規(guī)定，確保學(xué)生的在校安全。）
4、其他方面：
提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾、小紅帽、穿校服。
保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。
教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，特別是三無(wú)垃圾食品，學(xué)校不允許帶零食。
其次，對(duì)家長(zhǎng)有以下幾點(diǎn)希望：
1、要重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。
2、家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子畫的畫拿來(lái)給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來(lái)孩子越畫越好，取得了不少成績(jī)。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。
3、和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力�，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。最后，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。相信每個(gè)孩子都會(huì)綻放自己的光芒。再次感謝大家的到來(lái)，您已經(jīng)在無(wú)形中為孩子樹立了誠(chéng)信守時(shí)的榜樣，教育無(wú)處不在，今天的家長(zhǎng)會(huì)到此就結(jié)束了，但教育的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)止步。
開放日演講稿10
各位家長(zhǎng)：大家好!
非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表中三三班四位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝!今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子更懂事、更能干!我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！�
一、班級(jí)的基本情況及教學(xué)情況：
我班共有幼兒43名，其中男生23名，女生20名并包括了 2名插班生。孩子們經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，在原有的基礎(chǔ)上能力都得到了不同的提高，特別是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理(個(gè)別幼兒仍需要老師的幫助)。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能也比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng)。在本學(xué)期中，我們將有計(jì)劃，有目地的調(diào)整教育內(nèi)容，注重教育活動(dòng)過(guò)程，充分利用一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，多樣化的促進(jìn)幼兒個(gè)體發(fā)展，使每位幼兒在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更多的提高。
二、本學(xué)期工作計(jì)劃：
本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來(lái)開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的'愉悅，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。
1、通過(guò)班級(jí)家委會(huì)會(huì)議，開展以“親子閱讀”為主題的沙龍活動(dòng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)踴躍投稿。
2、本學(xué)期我班的班級(jí)特色是：讓幼兒初步認(rèn)讀1——20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù);學(xué)習(xí)1——100的唱數(shù)和認(rèn)識(shí)1——10的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書寫數(shù)字6——10;經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)及指導(dǎo)，我們將對(duì)幼兒進(jìn)行智力趣味游戲比賽活動(dòng)。
3、進(jìn)行班級(jí)“十佳孝星”和“孝敬寶寶”的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
4、開展“十佳孝星”和“孝敬寶寶”評(píng)選活動(dòng)，開展“慶六一家庭才藝表演和幼兒游園活動(dòng)”，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
5、本學(xué)期我們將開展《紅彤彤的年》、《我有多愛(ài)你》、《我對(duì)你說(shuō)》、《大樹和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞繞》、《我和空氣做游戲》、《有趣的昆蟲》等八個(gè)主題教育活動(dòng)和區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。
三、家長(zhǎng)配合事項(xiàng)：
(一)、家長(zhǎng)要填寫好《家園聯(lián)系手冊(cè)》
1、及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，反饋幼兒在家表現(xiàn),及時(shí)交流幼兒有關(guān)情況，如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
2、孩子要是生病、有事不能來(lái)園上學(xué)，請(qǐng)及時(shí)和我們聯(lián)系，做好請(qǐng)假工作。范老師電話：xxx 劉老師電話：xxx
(二) 、增強(qiáng)兩種能力：
1、增強(qiáng)自理能力
現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)是中班小朋友了，父母盡量不要包辦代替，家長(zhǎng)在家也要要求幼兒自己穿脫衣服、系鞋帶，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，提高幼兒自理能力。
2、增強(qiáng)交往能力，對(duì)人禮貌友好，遇事大度，和伙伴親如一家。
(三)、創(chuàng)設(shè)三個(gè)環(huán)境:
1、創(chuàng)設(shè)良好個(gè)人衛(wèi)生：常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙，不吃不干凈食物等，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。2、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，作為家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，尊老愛(ài)幼、講禮貌,堅(jiān)持用普通話與幼兒交流。
3、創(chuàng)設(shè)良好的安全環(huán)境。
幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下幼兒的口袋內(nèi)是否帶有危險(xiǎn)物品，如小刀、打火機(jī)、硬幣等，也不要讓幼兒帶零食到幼兒園，如糖果、瓜子等。如果孩子帶藥來(lái)的，請(qǐng)將藥交到老師手中。
為了安全起見(jiàn)，最好家長(zhǎng)自己接送幼兒，不隨意委托他人，在這里重新明確一下接送孩子的要求。為了保證孩子的安全，上級(jí)教育部門要求幼兒園錯(cuò)時(shí)放學(xué)，小一班3：40分;小二班3：45分;中一班是3：50分;中二班是3：55分;中三班是4：00整。我們是最后一批，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在孩子出來(lái)的時(shí)候再往大門走，請(qǐng)自覺(jué)執(zhí)行，準(zhǔn)時(shí)接送。
最后,我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，可以通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、短消息以及電話和我們進(jìn)行交流，相信只要我們齊心協(xié)力，我們的孩子一定會(huì)不斷進(jìn)步!
今天的活動(dòng)到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個(gè)別交流。謝謝!
開放日演講稿11
尊敬的家長(zhǎng)同志：
您們好!
首先，我代表大二班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)你們孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝。真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
另外，對(duì)于來(lái)園時(shí)間也請(qǐng)家長(zhǎng)注意一下，早上7:30以后為來(lái)園時(shí)間，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)不要太早把孩子送來(lái)幼兒園，7:30是老師上班時(shí)間，有的孩子比老師上班還要早來(lái)，這樣在老師不在的情況下玩耍，會(huì)存在一定的'安全隱患。也不要來(lái)的太晚，最好在8:00之前來(lái)，來(lái)的太晚會(huì)影響我們的教學(xué)秩序。對(duì)于離園時(shí)間，也請(qǐng)家長(zhǎng)配合在下午6:30這個(gè)時(shí)間來(lái)接孩子回家。如果爸爸媽媽在這個(gè)時(shí)間段里沒(méi)空的，是不是可以請(qǐng)爺爺奶奶有空的來(lái)接一下。最好不要超過(guò)16:30，因?yàn)?6:30以后老師下班，沒(méi)有接走的孩子會(huì)有值班老師看著，可是值班老師畢竟對(duì)我們的孩子不是很了解，所以盡量請(qǐng)家長(zhǎng)配合一下，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接回自己的孩子。另外，如果由于幼兒的身體不舒服而不來(lái)園，請(qǐng)家長(zhǎng)能否可以主動(dòng)打電話給老師，我們2位老師的聯(lián)系方式和幼兒園里的聯(lián)系電話我已經(jīng)寫在“溫馨提示”欄里了，請(qǐng)各位家長(zhǎng)有心注意一下。
關(guān)于“安全”的話題我也想說(shuō)一下，“安全”包括很多方面，不僅在幼兒園中我們老師要注意孩子的安全，在家中也希望家長(zhǎng)們多多注意孩子的安全。有一些孩子在幼兒園一星期的五天中，開開心心、健健康康的，可是周末在家總會(huì)出現(xiàn)一些小狀況，希望家長(zhǎng)同志們多注意一下。
接下來(lái)我們就進(jìn)行今天的活動(dòng)，請(qǐng)大家積極參與，謝謝大家
開放日演講稿12
各位家長(zhǎng)朋友
大家好！一路走來(lái)，感謝您的陪伴、支持、幫助、理解與信任，同時(shí)在這里也對(duì)班主任×老師，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝”，謝謝您的鼎立相助。
小學(xué)五年級(jí)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的一年，明年他們將迎來(lái)人生中的第一個(gè)畢業(yè)。對(duì)家長(zhǎng)及老師們來(lái)說(shuō)，也是很特殊的一年，我們也感覺(jué)到身上所扛的擔(dān)子沉甸甸的。希望你我攜手同行，幫助孩子們順利地渡過(guò)這一年，以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束小學(xué)的學(xué)業(yè)。
今天借此機(jī)會(huì)，和在座的各位家長(zhǎng)朋友就咱班的英語(yǔ)教學(xué)情況做一下交流。
一：前半學(xué)期的教學(xué)工作：
1. 教學(xué)內(nèi)容：
book6m1---book6m7七個(gè)模塊的教學(xué)任務(wù),同時(shí)為期中考試做復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
2.單詞默寫比賽
3.課堂紀(jì)律和作業(yè)情況
狠抓課堂紀(jì)律，提高課堂效率，規(guī)范書寫，強(qiáng)化作業(yè)質(zhì)量
二：英語(yǔ)教學(xué)要求：
1．book5 課文能背誦，單詞能拼寫
2．book6 熟讀單詞課文，熟練掌握其中的語(yǔ)言點(diǎn)
3.教學(xué)方法（滲透語(yǔ)法教學(xué),講解語(yǔ)法概念，優(yōu)化教材，最大限度地全方位培養(yǎng)孩子們的聽書讀寫能力，并展示課件）
三：面向未來(lái)，英語(yǔ)課堂進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段
1．完成book 6 m8---book6 m10的新授課任務(wù)，同時(shí)復(fù)習(xí)book5m6-m10 為期末考試做準(zhǔn)備。
2. 知識(shí)點(diǎn)單項(xiàng)訓(xùn)練：音標(biāo)及語(yǔ)音練習(xí)，可數(shù)與不可數(shù)名詞，名詞單復(fù)數(shù)，there be句型，冠詞的.用法，四種時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，將來(lái)時(shí)），人稱代詞與特殊疑問(wèn)詞，句式，比較級(jí)，方位介詞，情態(tài)動(dòng)詞，交際與習(xí)慣用語(yǔ)，閱讀理解，綜合練習(xí)題等
3. 《修文英語(yǔ)天天練》（我們會(huì)裝訂成冊(cè)，人手一份，在單項(xiàng)訓(xùn)練的過(guò)程中，孩子們之間的英語(yǔ)水平會(huì)出現(xiàn)分水嶺，平時(shí)學(xué)習(xí)扎實(shí)，態(tài)度認(rèn)真的孩子會(huì)如魚得水，知識(shí)掌握更清晰條理，水平會(huì)更上一層樓。相反，平時(shí)學(xué)習(xí)不扎實(shí)，投機(jī)取巧，敷衍了事的同學(xué)因?yàn)榫毩?xí)量比較大 知識(shí)點(diǎn)比較多而吃不消。需要家長(zhǎng)朋友更多關(guān)注孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，多多鼓勵(lì)和督促）
4. 新一輪的單詞默寫比賽（book5 m6—m10 單詞）
5. 閱讀和寫作教學(xué)的探索 。 （規(guī)范閱讀理解做題方式，在閱讀中擴(kuò)大孩子們的詞匯量和語(yǔ)言理解能力。讓孩子們初步嘗試用英語(yǔ)寫作文，從簡(jiǎn)單模仿做起）
6. 規(guī)范書寫，英語(yǔ)書法展覽
7. 音標(biāo)大賽 （掌握49個(gè)音標(biāo)符號(hào)，具有初步的語(yǔ)音意識(shí)，為初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備）
8．音標(biāo)和單詞拼寫之間的關(guān)系
四：英語(yǔ)作業(yè)情況
1.作業(yè)的總體評(píng)價(jià) （作業(yè)的總體情況還不錯(cuò)，但個(gè)別同學(xué)作業(yè)極不認(rèn)真，出現(xiàn)忘寫，沒(méi)帶回家書或作業(yè)本等現(xiàn)象，當(dāng)然這種情況只集中在幾個(gè)同學(xué)身上，從中反映出個(gè)別孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，影響了學(xué)習(xí)成績(jī)）。
2.修文英語(yǔ)天天練
3.外教練習(xí)冊(cè) （提醒孩子帶好朗文英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，課堂上有時(shí)會(huì)用到）
4.朗文英語(yǔ)聽讀（中外教英語(yǔ)）（可以利用周末的時(shí)間，把本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容，聽讀一下，做到復(fù)習(xí)鞏固）
五：和大家分享一段話
在一切高度社會(huì)化的今天，什么都可以社會(huì)化，唯獨(dú)父母的角色是沒(méi)法社會(huì)化的，家務(wù)活可以請(qǐng)人來(lái)幫忙，但我們沒(méi)發(fā)請(qǐng)人來(lái)做孩子的爸爸媽媽，同樣家庭教育是沒(méi)法社會(huì)化的。
謝謝大家，相信各位家長(zhǎng)朋友會(huì)一如既往地支持我們的工作。
開放日演講稿13
家長(zhǎng)朋友們：
上午好！
走進(jìn)孩子的教室，坐在孩子的身邊，聽了兩節(jié)課，心中一定有很多感慨。幾年前，還在眼前撒嬌的小不點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼之間長(zhǎng)大了，平日里我們感覺(jué)那個(gè)啥也不懂的孩子，也仿佛一夜之間長(zhǎng)大了，真沒(méi)想到，他們能在那么多人面前侃侃而談，還真有點(diǎn)指點(diǎn)江山的氣概呢。也許你的孩子是在班中表現(xiàn)是比較好的，這讓你非常自豪；也許你的孩子來(lái)到外國(guó)語(yǔ)變化非常大，這讓你非常欣慰；也許你的孩子表現(xiàn)與你心中的目標(biāo)，與身邊的同學(xué)還有點(diǎn)差距，這讓你稍稍有點(diǎn)心急。無(wú)論哪種情況，我們都要時(shí)刻記�。汉⒆恿�(xí)慣的養(yǎng)成，能力的提高，素質(zhì)的提升不是一蹴而就的，它需要教師的付出，更需要家長(zhǎng)的陪伴、理解、賞識(shí)和等待！
記得一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，剛?cè)雽W(xué)的孩子，就像一張白紙，有家長(zhǎng)、老師、社會(huì)一起在這張白紙上為每一個(gè)孩子描繪，假如描繪的好，孩子的未來(lái)就是美好的，假如很糟糕，孩子的未來(lái)就令人擔(dān)憂。今天，帶著一份信任，你送給我一個(gè)孩子，六年后，我們將一起送給孩子一個(gè)美好的未來(lái)。從教育家的話語(yǔ)當(dāng)中我們看出家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。我們學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)在以前的學(xué)校學(xué)習(xí)了幾年，他已經(jīng)養(yǎng)成了這樣、那樣的習(xí)慣，有的好一點(diǎn)，有的就不是很理想。并且我們是寄宿制學(xué)校，這里就像一個(gè)小社會(huì)。在這兒，孩子要學(xué)會(huì)自理，交往，溝通，合作。但事實(shí)是，我們的孩子大多數(shù)為獨(dú)生子女，他們有點(diǎn)任性、自私、孤僻、脆弱、不會(huì)合作，事事以自我為中心，自理能力較差。鑒于此，為培養(yǎng)其健全的人格，讓孩子擁有奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)品質(zhì)，積極樂(lè)觀的心態(tài)，本著為他們一生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們確定了以“陽(yáng)光教育”為核心的學(xué)校發(fā)展理念。
陽(yáng)光代表著溫暖、簡(jiǎn)約、無(wú)私、多彩，給人以生機(jī)和希望。陽(yáng)光教育旨在通過(guò)我們學(xué)校的教育，讓每一個(gè)走進(jìn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的孩子，都能成為：仁愛(ài)、感恩、合作、健康、誠(chéng)信、進(jìn)取、盡責(zé)、寬容，心懷夢(mèng)想的陽(yáng)光少年！
帶著這個(gè)目標(biāo)，帶著這份信念，我們所有的領(lǐng)導(dǎo)、老師一起為每一個(gè)孩子踏上了教育尋夢(mèng)之路：
一、陽(yáng)光閱讀，豐富學(xué)生的人生積淀。
有人說(shuō)，唯有讀書可以滋養(yǎng)人的心靈，唯有讀書可以讓孩子未來(lái)的路更寬、更廣。為了讓孩子們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，我們狠抓了“早誦晚讀”。每天早自習(xí)，學(xué)生背誦經(jīng)典，《三字經(jīng)》《唐詩(shī)宋詞》脫口而出。校園里書聲瑯瑯，那是世界上最美的聲音，那就是孩子成長(zhǎng)最好的營(yíng)養(yǎng)。晚上，學(xué)生沉浸在書海中，享受著讀書的樂(lè)趣。今年10月11日，我們啟動(dòng)了外國(guó)語(yǔ)學(xué)�！罢b中外經(jīng)典，做陽(yáng)光少年”第一屆讀書節(jié)，為期一個(gè)月的讀書活動(dòng)也拉開了帷幕。演講比賽、三字經(jīng)背誦比賽，讀書節(jié)主題班會(huì)，尋找最美讀書少年，尋找最美讀書老師等活動(dòng)的開展，為學(xué)生營(yíng)造了讀書的氛圍，培養(yǎng)了讀書的興趣，教會(huì)了讀書的方法。餐廳，宿舍，走廊，校園，孩子們讀書的身影無(wú)處不在，構(gòu)成了學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景線。隨著他們閱讀的增加，相信孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng)也會(huì)如春日禾苗不見(jiàn)其增日有所長(zhǎng)。
二、陽(yáng)光課堂，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
我們知道，未來(lái)人才的競(jìng)爭(zhēng)不是分?jǐn)?shù)，而是能力，在學(xué)期初，我們就讓每一個(gè)老師結(jié)合自己的特長(zhǎng)、結(jié)合自己所教的學(xué)科和學(xué)生的年齡特點(diǎn)擬定了自己這一年重點(diǎn)研究的問(wèn)題，平日的教學(xué)工作中帶著問(wèn)題進(jìn)行閱讀、思考、實(shí)踐，每月我們定期進(jìn)行教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，讓大家互通有無(wú)，共同提高。
十月中旬，我們舉行本學(xué)期第一次同課異構(gòu)課堂教學(xué)賽講，在聽課的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生因?yàn)閬?lái)自不同的.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校，習(xí)慣、基礎(chǔ)各不相同，而且表達(dá)、和傾聽的能力普遍較差，為此，我們確定了十一月份教研活動(dòng)的研討主題就是：“怎樣培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和傾聽能力的”每周一次，老師們輪流用課件展示自己的做法和學(xué)生的表現(xiàn)，這樣讓老師們互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，互相借鑒，最終讓每個(gè)班級(jí)的每個(gè)孩子的表達(dá)和傾聽能力都得到實(shí)實(shí)在在的提高。我想今天孩子們的表現(xiàn)，已經(jīng)讓你感受到了我們陽(yáng)光課堂的魅力和成效。這些活動(dòng)，付出的是老師，收獲的是孩子。
三、陽(yáng)光德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。
我們都知道，一個(gè)人的智商重要，情商更重要，為此我們開展了陽(yáng)光德育系列活動(dòng)。
感恩，孩子幸福快樂(lè)的源泉。
為了讓他們懂得感恩，教師節(jié)的晚上，我們舉辦全校師生的晚會(huì)，孩子們手捧鮮花和蠟燭，在全校同學(xué)齊唱的感恩的心的旋律中，慢慢的向班主任走去。好多的老師留下幸福的淚水，那么的班主任對(duì)我說(shuō)，沒(méi)白天，沒(méi)黑夜的沒(méi)這些孩子忙活，累死累活的，當(dāng)我手捧鮮花的時(shí)候，我感覺(jué)值了，所有的哭，所有的累，都沒(méi)有了，孩子們太可愛(ài)了。在感恩節(jié)其間，我們啟動(dòng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校感恩周活動(dòng)，讓每個(gè)孩子通過(guò)做一份最好的作業(yè)感恩老師，做一件家務(wù)感恩父母，寫一份信感恩餐廳的叔叔、阿姨，召開主題班會(huì)感恩同學(xué)等系列活動(dòng)，讓孩子們找尋心靈深處那份美好和感動(dòng)。并且我和幾個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門為老師們舉辦了一個(gè)感恩茶話會(huì)，當(dāng)時(shí)邀請(qǐng)了30多個(gè)家長(zhǎng)參加，一句句感恩的話語(yǔ)，一張張感恩的卡片，一束束感恩的鮮花，讓這些日夜為孩子們操勞的老師們感覺(jué)是那么溫馨和溫暖。
節(jié)約，滋養(yǎng)孩子一生的好習(xí)慣。
為了讓學(xué)生知道節(jié)約，孩子離開父母，吃住在學(xué)校，做父母的總是擔(dān)心他吃不好，每次孩子要走的時(shí)候都叮囑孩子，愿意吃什么就打什么，一定要吃飽吃好，真是可憐天下父母心。但是，但是有個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)并不是很理想，有個(gè)別同學(xué)把整個(gè)的雞蛋、面包、整包的豆?jié){隨手扔掉，喝不完的牛奶有的同學(xué)竟然用來(lái)洗腳，吃了一口的蘋果經(jīng)常扔掉。每次看到這種現(xiàn)象，我們不僅心疼孩子們?nèi)拥舻臇|西，更擔(dān)心孩子們的這種行為。作為父母，我們有責(zé)任讓他們吃飽穿暖，接受好的教育，但我們應(yīng)該更有責(zé)任讓孩子明白：我們每一分錢都來(lái)之不易，該花的錢我們一定花，不該花的錢我們一定要節(jié)儉。為此，學(xué)校啟動(dòng)“節(jié)儉小明星”評(píng)選活動(dòng)。我們已在學(xué)生會(huì)上發(fā)出倡議，讓學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一個(gè)雞蛋，每一個(gè)麻花……希望您經(jīng)常給孩子講一講您的奮斗史，講講生活的艱辛。讓他知道每一分錢來(lái)之不易，讓他們更愛(ài)你們，讓他們更懂得節(jié)儉。
自我保護(hù)，讓孩子的生命更康健。
為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)，我們定時(shí)組織了防火緊急疏散演練，防震緊急疏散演練，突然停電緊急疏散演練。說(shuō)到自我保護(hù)，我想告訴大家，遇事不沖動(dòng)，做事不偏激，更是一種自我保護(hù)的方式，這對(duì)六年級(jí)和孩子到初中、高中、大學(xué)更是重要，前幾天在網(wǎng)上看了一個(gè)事例，兩個(gè)很要好的同學(xué)，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，從宿舍到餐廳的路上，兩人談起了自己的偶像歌星，因?yàn)椴煌獗舜说目捶ǎ箘?dòng)手打了起來(lái)，一個(gè)同學(xué)一拳打在了另一個(gè)同學(xué)的鼻子上，這個(gè)挨打的同學(xué)竟然一下子拿出刀子捅了過(guò)去，萬(wàn)幸的離心臟只差一點(diǎn)點(diǎn)。事后，心理醫(yī)生在和他們分析之后，得出的結(jié)論就是，現(xiàn)在的孩子肯豁上，不理智，容易沖動(dòng)，在這一點(diǎn)上，對(duì)孩子影響最大的就是家長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)怕孩子吃虧，教育孩子，凡事不要怕，不要被別人欺負(fù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，結(jié)果呢，就是孩子們兩敗俱傷，其實(shí)，最好的保護(hù)自己的法寶就是處事冷靜，不沖動(dòng)，讓孩子從心底里牢記：沖動(dòng)是魔鬼。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，特別是孩子品格的形成，家長(zhǎng)的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于教師，社會(huì)，我們家長(zhǎng)的一言一行，處事態(tài)度，耳濡目染影響著我們的孩子，因此我們時(shí)時(shí)處處為孩子做出榜樣，用具體的事例教育孩子，帶著寬容、理解的心態(tài)對(duì)待身邊的人，對(duì)待身邊的事，用文明的語(yǔ)言與別人溝通。
自我管理，孩子征服世界的寶劍。
為了讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)自我管理，我們啟動(dòng)了學(xué)生會(huì)干部競(jìng)崗和上崗活動(dòng)，學(xué)管部向全體同學(xué)發(fā)出競(jìng)選的位置，讓每個(gè)愿意參與學(xué)校管理的同學(xué)，選準(zhǔn)要競(jìng)選的職務(wù)，并寫好競(jìng)選演講稿，我們利用專門的時(shí)間組織他們競(jìng)選，之后我們分別成立了學(xué)習(xí)部、體育部、藝術(shù)部、宣傳部等，這些同學(xué)在各自的崗位上，自己組織會(huì)議，每天忙碌在學(xué)校的各個(gè)地方，既管理了同學(xué)，更鍛煉了自己。
四、陽(yáng)光評(píng)選，讓優(yōu)秀引領(lǐng)優(yōu)秀
家長(zhǎng)朋友們，你們還記得在在11月20日的家長(zhǎng)會(huì)上，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在元旦其間，我們要評(píng)選我們的陽(yáng)光班主任，陽(yáng)光教師，為此學(xué)校開通了陽(yáng)光教師的信箱，有那么多的家長(zhǎng)發(fā)來(lái)郵件，表?yè)P(yáng)我們的老師，在此，一并表示感謝。另外，我們還定期舉行優(yōu)秀教師課改經(jīng)驗(yàn)介紹，優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹，這兩天，我們又拿出專門的時(shí)間，讓入圍的班主任，老師，用課件展示自己班級(jí)管理和課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，成立評(píng)委評(píng)選出我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校最陽(yáng)光的班主任，任課老師。我們將召開全校教師大會(huì)，隆重的為這些教師頒獎(jiǎng)。當(dāng)評(píng)委的這兩天，坐在臺(tái)下，看著老師們精心制作的課件，聽著他們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)和孩子們的故事，心中感慨萬(wàn)千：名額太少了，我們的每一個(gè)老師都配的上陽(yáng)光班主任，陽(yáng)光教師這一稱號(hào)；孩子們真的挺有福的，在他們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)段，能有幸走進(jìn)外國(guó)語(yǔ)，有幸成為我們的學(xué)生。
家長(zhǎng)朋友們，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們將上下而求索。
我們努力，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都灑滿陽(yáng)光。
我們努力，讓學(xué)生的每一個(gè)時(shí)刻都享受陽(yáng)光。
我們努力，讓教師的每一天工作都充滿陽(yáng)光。
我們努力，通過(guò)我們的教育，讓您的孩子漸漸的變成一個(gè)仁愛(ài)、感恩、合作、健康、誠(chéng)信、進(jìn)取、盡責(zé)、寬容，心懷夢(mèng)想的陽(yáng)光少年！
我們要讓每一個(gè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的孩子記住：
今天，他以外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為榮！
明天，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校將因他而自豪！
謝謝！
開放日演講稿14
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們大（1）班組織的第一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，我們的話題是：為了孩子。所以，這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下孩子的發(fā)展情況以及我們采取的幾點(diǎn)教育措施，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。二是向你們展示一個(gè)教育活動(dòng)，讓你們了解孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)。
為了我們能更好地開展教育工作，我簡(jiǎn)單地介紹一下我們本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
為了讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好以下一些工作：
�。�1）在家努力培養(yǎng)幼兒的自理能力，盡量做到自己的.事自己做。
（2）為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間，所以請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子。
�。�3）堅(jiān)持執(zhí)行接送卡接送制度。
�。�4）冬天，孩子容易感冒咳嗽。如果孩子身體不適，家長(zhǎng)在送孩子的時(shí)候應(yīng)該跟老師說(shuō)清楚。
家長(zhǎng)是幼兒的第一任老師，家庭教育對(duì)于幼兒的影響也十分重要。家園主動(dòng)攜手對(duì)幼兒進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的必由之路。
最后，我和嚴(yán)老師衷心的感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家
開放日演講稿15
4月下旬，興國(guó)縣公安局法制大隊(duì)認(rèn)真組織開展了形式多樣、豐富多彩的以“走進(jìn)警營(yíng)話法制”為主題的“警營(yíng)開放日”活動(dòng)。通過(guò)“大走訪”，拉近了與群眾的距離，增進(jìn)了與群眾的感情，收到了良好的社會(huì)效果。
一、精心謀劃，準(zhǔn)備充分
20xx年3月29日，我大隊(duì)在認(rèn)真學(xué)習(xí)全省公安機(jī)關(guān)開展“三訪三評(píng)”深化“大走訪”活動(dòng)動(dòng)員部署電視電話會(huì)議精神后，高度重視“規(guī)范執(zhí)法警營(yíng)開放日”活動(dòng)，專門組織召開了動(dòng)員大會(huì)，對(duì)“警營(yíng)開放日”活動(dòng)進(jìn)行了全面研究，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的活動(dòng)方案，對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)都進(jìn)行了詳細(xì)安排。主持工作的副局長(zhǎng)郭聲宏親自過(guò)問(wèn)，要求法制部門以“警營(yíng)開放日”活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)“大走訪”，增進(jìn)社會(huì)各界和廣大群眾對(duì)公安工作、特別是法制工作和民警隊(duì)伍的了解，以開放的姿態(tài)自覺(jué)接受社會(huì)各界的監(jiān)督，廣泛征求人民群眾的.意見(jiàn)建議，加快法制工作改革創(chuàng)新步伐，努力推進(jìn)我局公安法制工作再上新臺(tái)階�！熬癄I(yíng)開放日”活動(dòng)中，副局長(zhǎng)郭聲宏及大隊(duì)長(zhǎng)劉翔等親自接待來(lái)訪群眾，組織召開座談會(huì)，介紹當(dāng)前公安法制工作，現(xiàn)場(chǎng)解答群眾疑問(wèn)，與來(lái)訪群眾共奏平安和諧曲。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣
“警營(yíng)開放日”活動(dòng)中，我大隊(duì)按照縣局“大走訪”的要求，邀請(qǐng)社會(huì)各界和轄區(qū)群眾走進(jìn)警營(yíng)，宣傳法制業(yè)務(wù)常識(shí)、展示警察文化、征求意見(jiàn)建議。由于宣傳發(fā)動(dòng)到位，組織推動(dòng)有力，廣大群眾紛紛走進(jìn)我大隊(duì)辦公場(chǎng)所及我局執(zhí)法場(chǎng)所，與熱情的民警零距離交流溝通，共話興國(guó)法制大計(jì)，處處洋溢著其樂(lè)融融的景象。在我大隊(duì)辦公室，大隊(duì)長(zhǎng)劉翔帶領(lǐng)全大隊(duì)民警，邀請(qǐng)法、檢、司等單位，與人大代表、政協(xié)委員、警風(fēng)警紀(jì)監(jiān)督員、轄區(qū)群眾代表、行政復(fù)議訴訟申請(qǐng)人、行政處罰對(duì)象、勞動(dòng)教養(yǎng)對(duì)象等進(jìn)行座談懇談，匯報(bào)近其公安法制工作，虛心聽取他們?cè)诰癄I(yíng)建設(shè)、警務(wù)工作、法制工作、隊(duì)伍建設(shè)等方面的意見(jiàn)，廣泛征求他們對(duì)改進(jìn)服務(wù)與管理的建議。我大隊(duì)結(jié)合各項(xiàng)法制工作實(shí)際，以實(shí)物、展板、宣傳畫、宣傳單等多種形式，積極開展以向廣大群眾有針對(duì)性地宣傳刑法、刑訴法、行政處罰法、勞動(dòng)教養(yǎng)試行辦法等方面的法律法規(guī)和方便群眾辦事為重點(diǎn)的警務(wù)開放活動(dòng)，同時(shí)，邀請(qǐng)法、檢、司等單位代表，與人大代表、政協(xié)委員、警風(fēng)警紀(jì)監(jiān)督員、轄區(qū)群眾代表等參觀執(zhí)法辦案場(chǎng)所，向他們介紹公安機(jī)關(guān)在加強(qiáng)執(zhí)法安全管理方面所做的努力，介紹執(zhí)法辦案系統(tǒng)和執(zhí)法公開舉措，使群眾更加了解了刑事、行政案件辦案流程、相關(guān)制度和監(jiān)督機(jī)制，并接受了他們的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議。根據(jù)“規(guī)范執(zhí)法警營(yíng)開放日”活動(dòng)的安排和要求，我大隊(duì)圍繞公安機(jī)關(guān)刑事、行政執(zhí)法、轄區(qū)治安狀況以及執(zhí)法投訴渠道等群眾關(guān)心的問(wèn)題，會(huì)同刑警大隊(duì)、瀲江派出所等執(zhí)法單位，向群眾下發(fā)了20xx份問(wèn)卷調(diào)查的試卷，并從中探索出了一些提升群眾安全感和滿意度的新方法。通過(guò)此次“警營(yíng)開放日”活動(dòng)，增進(jìn)了群眾對(duì)公安法制工作的理解和支持，和諧了警民關(guān)系。
三、正視問(wèn)題，著力整改
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)各項(xiàng)法制工作，著力解決突出執(zhí)法問(wèn)題、創(chuàng)新工作機(jī)制、改進(jìn)工作作風(fēng)，努力推動(dòng)我局法制工作上新臺(tái)階，“警營(yíng)開放日”活動(dòng)中，我大隊(duì)堅(jiān)持從群眾不滿意的問(wèn)題改起，從群眾滿意的事情做起，對(duì)在“開放日”期間通過(guò)座談、懇談、走訪等征求而來(lái)的意見(jiàn)建議，逐一登記造冊(cè)，逐起研究制定整改措施，逐一明確整改責(zé)任單位，全面徹底地開展整改工作，積極回應(yīng)轄區(qū)人民群眾的新要求、新期待，不斷改進(jìn)法制服務(wù)工作，受到社會(huì)各界和廣大群眾的一致好評(píng)。
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