[精]教師座談會(huì)發(fā)言稿

　　在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的教師座談會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家分享。

尊敬的各位專家：

　　大家好！

　　我是李XX，是一名信息學(xué)科教師，歡迎大家蒞臨我校進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。

　　作為教師代表參加此次研討，我倍感榮幸。我們學(xué)校的辦學(xué)理念是“打開一份心智，奠基百分人生”，辦學(xué)理念為“標(biāo)準(zhǔn)育德、多元啟智”，充分展現(xiàn)了“多元育人，為學(xué)生發(fā)展奠基”的教學(xué)構(gòu)思。在學(xué)校“全腦開發(fā)”課題的引導(dǎo)下，我校十分重視學(xué)生的全面發(fā)展，深知藝術(shù)教育在智力開發(fā)中的重要性。在日常的信息技術(shù)教學(xué)中，大家不懈努力開發(fā)課程資源，設(shè)立多元化的社團(tuán)活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們左右腦的全面發(fā)展。在良好的教育條件下，我不斷進(jìn)取，曾多次在區(qū)內(nèi)開展示范課展現(xiàn)。接下來，我將從以下三個(gè)方面做詳細(xì)匯報(bào)：

　　一、多元啟智有效教學(xué)推動(dòng)教學(xué)

　　在教學(xué)中，我圍繞校園“多元啟智”的特點(diǎn)，在減負(fù)高效的背景下，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，熟練掌握多種教學(xué)方式，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使之充分運(yùn)用主體作用。根據(jù)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教育理念，使信息技術(shù)課堂充滿生機(jī)與活力，老師與學(xué)生之間積極互動(dòng)。在教學(xué)中，我嚴(yán)格遵守教學(xué)計(jì)劃，提早備課，并撰寫詳盡的教案。在備課時(shí)仔細(xì)分析教材，深刻理解《初中信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《初中信息技術(shù)新課標(biāo)》，保證掌握教材關(guān)鍵和難點(diǎn)，應(yīng)用4*1的教學(xué)方式，追求課堂的高效，培養(yǎng)學(xué)生獲得信息、分析信息與處理信息的能力，使他們能夠單獨(dú)應(yīng)用信息技術(shù)開展學(xué)習(xí)。

　　我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅關(guān)注學(xué)生，也重視教材教學(xué)方法，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生具體，選擇能吸引學(xué)生注意的例子，圍繞重點(diǎn)開展精解，努力突破難點(diǎn)。不斷加強(qiáng)學(xué)生的自覺性，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體。探究多種能激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)方法，確保他們在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，創(chuàng)造出有創(chuàng)新和創(chuàng)意的作品。每當(dāng)學(xué)生完成作品后，組織同學(xué)間和小組間的互評，最后由教師進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，以幫助學(xué)生正確分析和解決問題。課后及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，爭取不斷發(fā)展。

　　二、社團(tuán)活動(dòng)全腦開發(fā)啟心智

　　在“全腦開發(fā)”課題的指引下，大家圍繞“打開一份心智，奠基百分人生”的理念，設(shè)立了多種社團(tuán)活動(dòng)，包含圖片制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、影像制作等，豐富多彩的課程為學(xué)生帶來了個(gè)性化成長的空間。在各類活動(dòng)中，學(xué)生得到提高技能、鍛煉能力、發(fā)展智商，完成全腦開發(fā)。為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，我校的信息技術(shù)老師在實(shí)踐中開發(fā)課程資源，運(yùn)用生活中的素材制作與日常生活息息相關(guān)的作品，取得了良好的成效。學(xué)生在制作過程中增強(qiáng)了對生活的洞察力。

　　三、努力方向

　　我對自己要求嚴(yán)格，每時(shí)每刻都抓住機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷通過實(shí)踐提高教育教學(xué)水平。我虛心向兄弟學(xué)校的信息技術(shù)教師學(xué)習(xí)，參考出色的教學(xué)模式，豐富教學(xué)方式，并把它融入自己的教學(xué)中，不斷總結(jié)和提高。

　　今后我將強(qiáng)化對各種教學(xué)方法和方式的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)課堂管理，做到精講精練，以提高課堂效率，讓學(xué)生在信息技術(shù)培訓(xùn)上有更大的進(jìn)步。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，自我要求，充實(shí)自我，便于在工作上有過硬的理論創(chuàng)新，更好地開展教育教學(xué)。此外，我計(jì)劃在業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，掌握各種軟件的應(yīng)用，為教學(xué)管理。

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