大學(xué)開學(xué)典禮新生代表發(fā)言稿樣本
在大學(xué)開學(xué)時(shí)都會舉辦盛大的開學(xué)典禮,以下是小編收集的新生代表發(fā)言稿,僅供大家閱讀參考!
大學(xué)開學(xué)典禮新生代表發(fā)言稿一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)們:
大家好!
首先,請?jiān)试S我做個(gè)自我推薦,我呢?姓x,名xx,一聽就是一個(gè)很喜慶的名字,人如其名,我的生活原本就是這么朝氣蓬勃的!
我來自四川重慶,(附:自然的同時(shí)要注意語句的抑揚(yáng)頓措,這時(shí)候還可以給下面的人來點(diǎn)互動插曲,如:四川話,“重慶的帥男靚女們請舉手,一二三!”數(shù)數(shù),看來我的陣容強(qiáng)大,不容小視噢!)大家好,希望你們記住我這個(gè)初來乍到的小姑娘,在以后的事業(yè)發(fā)展中,多多指教,更希望我將來成為大家最開心最得力以及最最最忠實(shí)的事業(yè)合作伙伴!
各位同學(xué)們,我們都是來自祖國的五湖四海,四面八方,為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到了一起,那就是“學(xué)有所成,學(xué)有所為”,縱觀這個(gè)貌似富麗堂皇的社會,殘酷到讓人甚至于茍延殘喘的生存下去的勇氣都變得遙不可及!我們需要怎么樣?怎末做?才能立足與世,出人頭地?朋友們,不需要迷茫,更不需要膽怯,因?yàn),我們選擇了這里,選擇了專業(yè),就意味著我們已經(jīng)身價(jià)倍增!當(dāng)我們走出去,必將會挺直腰桿,高人一等!曙光屬于我們在坐的每一位。ǜ剑汉肋~的雙臂一揮,這時(shí),大家伙興奮度已經(jīng)被動的調(diào)動起來了)
記得某位哲人說過:“世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字!”只要我們擁有勇不言棄的信念,堅(jiān)持到底的決心,我相信都會有光輝歲月的一天!心態(tài)顧然最重要了,在這個(gè)大千世界里,不管我們曾經(jīng)擁有過人的學(xué)識,高超的文憑和良好的家庭背景,要懂得三點(diǎn):1謙虛心態(tài),古語說的好“謙者自虔”意思已經(jīng)朝然若揭,這是成功的必備2,歸零心態(tài),這也是我們踏入社會,從新開始,抬高自我身價(jià)的良方3,學(xué)習(xí)心態(tài),本校的師資力量及社會前景大家可以說早已經(jīng)有目共睹,只要我們心態(tài)端正,眼光放長遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,總會有所收獲的!好了,我的演講到此結(jié)束,愿同學(xué)們在新的一年新的環(huán)境中學(xué)有所成,取得突出成績!
謝謝大家!
大學(xué)開學(xué)典禮新生代表發(fā)言稿二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先,請?jiān)试S我代表xx大學(xué)全體任課教師向XX秋季入學(xué)的新同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。
新的學(xué)期,新的開始,帶著希望,帶著憧憬,懷著激動,懷著興奮,你們步入了新的校園。
即將面對你們的,是陌生的校園環(huán)境,全新的教學(xué)模式,超越傳統(tǒng)的課程內(nèi)容,時(shí)刻都伴隨左右的就業(yè)壓力與工學(xué)矛盾。三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,此刻留給你們的時(shí)間已不到三年。迅速的適應(yīng)校園環(huán)境、轉(zhuǎn)變思維方式、適應(yīng)教學(xué)模式是時(shí)間對你們的苛刻要求。
xxx大學(xué)全體任課教師將把你們看做自己的朋友,為你們預(yù)備下無盡的勇氣、毅力和犧牲。我們將秉承博愛之精神,為你們搭建起遮風(fēng)擋雨的脊梁,為你們鋪設(shè)一條走向成功的道路。希望通過我的發(fā)言可以使在座的各位新生朋友們感受到電大老師們的這份真情,這份執(zhí)著。
說了這么多其實(shí)是說了一個(gè)關(guān)于愛的問題。愛字上的一“丿”是風(fēng),下邊三點(diǎn)是雨,中間的凸寶蓋是老師為你們搭起的一道遮風(fēng)擋雨的脊梁,老師們弓著腰,姿勢很難看,也很累,因?yàn)橄逻吺悄銈,親愛的同學(xué)們,你們是老師的朋友。繁體字的愛下邊有個(gè)心字,心有多大,愛就有多大。因此我在愛前加了個(gè)大——博愛。希望你們離開時(shí)能以博愛之精神回饋社會。這就是我要說的第一個(gè)問題。
下面一個(gè)問題,有點(diǎn)難,有點(diǎn)長,有點(diǎn)考驗(yàn)大家的注意力、理解力和判斷力,我盡量說的簡單點(diǎn)。那就是希望各位同學(xué)們,在刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí),提高自我修養(yǎng),完善人格建構(gòu),增進(jìn)理論水平。利用一切可也利用的'時(shí)間,多讀書、多看報(bào),不游戲,少睡覺。希望在你們離開之時(shí),會有一種無形的力量扎根于你們的意志里,它看不見,摸不著,但它卻真實(shí)的存在,它會使你們變得堅(jiān)忍,它會讓你們創(chuàng)造歷史,它會引領(lǐng)你們走過所有艱難而偉大的時(shí)刻,它就是根植于不斷積累的信仰。可能下邊有人在笑了!
信仰的缺失,源自于哲學(xué)上的無知。難題來了!不能發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)事物客觀存在的歷史必然性是哲學(xué)的無知。不能處理事物客觀存在的歷史必然性是哲學(xué)上的幼稚。后果是什么呢?哲學(xué)上的幼稚,必然導(dǎo)致行為上的愚蠢;哲學(xué)上的迷失,必然導(dǎo)致文化上的卑賤,卑賤者無信仰。所以要重建信仰!
信仰重建首要在于道統(tǒng),道統(tǒng)無外乎天理人性。天理人性需要周延(判斷本身直接或間接地對其主項(xiàng)(或謂項(xiàng))的全部外延作了斷定的,就稱這個(gè)判斷的主項(xiàng)(或謂項(xiàng))是周延的,反之不周延)?芍苎诱,即是信仰。信仰需要形式,形式就是社會主義——集體主義和共享主義的集合。可能在座的各位同學(xué)中有些人對此不屑一顧,可能有些人對此嗤之以鼻,但很少有人去追溯社會主義的起源。
很少有人知道猶太人反抗羅馬人壓迫形成的思維邏輯和行為邏輯被一個(gè)叫上帝的先知和他的一群秘書們整理成為《圣經(jīng)》,傳播于全球。十八世紀(jì)在歐洲以農(nóng)業(yè)為主體的君主制德國面對完成工業(yè)化的大英帝國和正在工業(yè)化的法蘭西帝國的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),誕生了康德和黑格爾等大批德國思想家,他們形而上學(xué)的再詮釋了《圣經(jīng)》的思維邏輯和行為邏輯,后發(fā)展的德國迅速崛起!馬克思主義哲學(xué)是基于階級主體性的再詮釋,使辯證哲學(xué)更進(jìn)一步,它的傳播使落后的被殖民國家迅速崛起!歷史的看德國的古典哲學(xué)和《圣經(jīng)》一樣,都強(qiáng)調(diào)后發(fā)展者權(quán)利存在的客觀性、合理性、必然性,并注意到了多元性、同一性的時(shí)間和空間均衡問題。結(jié)論是社會主義信仰是落后民族、落后國家、落后群體可持續(xù)發(fā)展的有效思想動力,后發(fā)展者急需信仰。你們覺得它過時(shí)了嗎?不,它正在進(jìn)行當(dāng)中!中國依然落后!好!為什么說這么多?
在座的各位同學(xué)們,請仔細(xì)想一想,你們中的大多數(shù),在你們的同齡人中是不是后發(fā)展者,在社會中是不是后發(fā)展者?什么樣的信仰適合你們呢?是盲從于先發(fā)展者的狼理論和厚黑學(xué)呢?還是選擇后發(fā)展者的社會主義?在你們中間還有人夢想著做“很狼的一代”嗎?根本沒有資格!不要幻想,不要做愚蠢的舉動!不要為先發(fā)展者的理論去背書!不要在文化上自甘為奴!徹底的解放是發(fā)自于靈魂的深處,大智慧只能是出自于自身的良知,我想社會主義信仰更適合你們——不知道大家聽懂了沒有?在座的各位同學(xué)們!
如果你們今天聽懂了我上邊一段的描述,社會主義信仰就是那種無形的力量!有了它,絕望會離你遠(yuǎn)去,希望會向你招手。有了它,貧窮不再卑賤,富有不再高貴。有了它,懦弱會變得堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)會進(jìn)化為勇敢。有了它,失敗只是過程,成功才是開始。
當(dāng)你們有幸?guī)е,從這里畢業(yè)的時(shí)候,我們一定會為你們的未來而驕傲,因?yàn)槟銈冏罱K會為這里創(chuàng)造歷史。這就是我今天要說的最后一個(gè)問題,重建信仰問題。有了適合主體性的信仰,道德才有根基,有了根基的道德才能催生出積極的思想,有了積極的思想你們才會刻苦學(xué)習(xí)和努力工作,造福社會!
最后我想用釋迦摩尼的一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:凡所有相,皆是虛妄;若見諸相非相,即見如來。尤其在看見別人打小抄的時(shí)候,一定要想起這句話!開個(gè)玩笑!
希望同學(xué)們在這里度過緊張而愉快的已經(jīng)不到三年的好時(shí)光!
【大學(xué)開學(xué)典禮新生代表發(fā)言稿樣本】相關(guān)文章:
大學(xué)開學(xué)典禮的新生代表發(fā)言稿范文02-16
大學(xué)開學(xué)典禮新生代表發(fā)言稿模板09-15
大學(xué)新生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿范文01-23
新生代表開學(xué)典禮發(fā)言稿08-16
開學(xué)典禮新生代表發(fā)言稿05-09
大學(xué)新生代表發(fā)言稿04-05