三等獎學金獲獎感言（精選15篇）
在平日的學習、工作、生活中，我們時常會遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感觸，這時可以把它可以記錄在感言中。那么感言怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的三等獎學金獲獎感言，希望對大家有所幫助。
三等獎學金獲獎感言 篇1
我是一個充滿熱情、性格豁達、文靜儒雅、還有一點風趣的女生。此時此刻，我用自己顫動的雙手書寫我在xx大學的生活、學習以及感悟。
當青春遇上了xx大學，我們便擁有了一個共同的家！中財是一個令人神往的地方，跨入xx大學，呈現(xiàn)在面前的是一個全新的環(huán)境，迎面吹來的是新鮮的空氣。中財里的一切對于我來說都是新鮮的。大學是我人生中極為重要的階段，中央財經(jīng)大學給了我再度深造的機會。
我一直認為，青春有限，所以不能虛度，既然如此，何不放手一搏呢！在學習上，我會充分利用時間，刻苦努力；在工作上，我會認真負責，盡心盡力；在生活上，因為我是個有愛心的樂觀派，所以我會主動去關(guān)心他人。
我一直都堅信，成功需要爭取，勝利需要努力，佳績需要拼搏，生命的永遠在于永無止境的追求。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼在中央財經(jīng)大學的學習生涯已快接近尾聲了。青春、熱情、汗水和心血在美麗的中財鑄就了一個全新的我。我已由一個稚嫩的學生開始走向成熟，由一個一無所知的小孩變成了一個對未來充滿希望的大學生。一個經(jīng)過不斷提高堅強勇敢的我，一個有愛心愿奉獻的我，一個對未來充滿希望的我在此祝愿我們美麗的中央財經(jīng)大學：更加強盛，再鑄輝煌。
三等獎學金獲獎感言 篇2
兒子二年級了，從一年級剛?cè)雽W時的懵懵懂懂，到現(xiàn)在取得了一定進步。在此，談一些個人的感受。
不同的學科有不同的特點，在老師們的指導(dǎo)下，針對不同學科結(jié)合孩子的情況培養(yǎng)學習習慣，建立一套適合孩子自己的學習方法，是我一直在做的事情。接下來說說兒子學習語文、數(shù)學、英語這三門學科的一些經(jīng)歷和具體做法。
寫作是語文學科的重頭戲，希望兒子最終能養(yǎng)成用筆記錄生活的好習慣。
作文可是最令我頭痛的。剛開始寫作文時，讓他描述一個事物，二三句話就寫完了，比如“今天我到老師那里換了一個玩具，真好玩”。讓他寫詳細點，撅著嘴巴很不情愿地加了兩句，再讓改就不干了。耐心地和兒子交流，發(fā)現(xiàn)他并不是不愿意寫，而是不知道如何寫。有時孩子不愿意做，并不是態(tài)度問題，可能是不知道如何做，家長要仔細分析孩子的情況，找準原因，正確處理。只要態(tài)度是端正的這就好辦，接下來就引導(dǎo)孩子仔細觀察，有時兒子組織語言不到位，急得大喊大叫，這時我就要幫忙修改了。
隨著孩子的成長，由于我自己水平有限，輔導(dǎo)孩子漸漸有些吃力了，我也不得不看書學習。作家肖復(fù)興的《我教兒子寫作文》讓我明白了作文一抓“導(dǎo)”，二抓“改”。
為了培養(yǎng)孩子用筆記錄生活的好習慣，周末我們帶孩子出去玩了，回來就要求他及時寫下來；等到循環(huán)寫話時，把周末寫好的作文拿出來反復(fù)修改，再謄抄上去。周末寫作文時間很充裕，可以從容地啟發(fā)、引導(dǎo)孩子，便于抓作文的“導(dǎo)”；隔幾天循環(huán)寫話又拿出來修改，有時會有一些新的思路和想法，有利于抓作文的“改”。
在語文徐老師的指導(dǎo)下，每次認真完成循環(huán)日記，兒子作文進步很大。從最早家長費勁地拉著走、拽著走，到現(xiàn)在的“半推半就”，這讓我看到了希望，雖然還很遙遠，也許有一天兒子就會自己主動拿出筆寫作文了。
兒子學數(shù)學最大的問題就是粗心，因此數(shù)學方面重點是培養(yǎng)孩子檢查的習慣。第一次讓孩子檢查作業(yè)時，兒子極不情愿。我耐心地做他的思想工作，告訴他“檢查”的重要性；并帶著他一起檢查口算題卡，按照數(shù)學陳老師的方法，先查漏題、再驗算。第二次讓他檢查，他仍然不愿意，因為檢查要多花時間，而他想看漫畫書。這下我就不客氣了，道理講了、方法教了仍然不做，就要動用家法了。在“棍棒”的威懾下，兒子別扭地完成了檢查。前幾天的半期考試我并沒有問他考得好不好，而是問他檢查了試卷沒有，他高興地說，檢查出了一道錯題，我連忙表揚他，至此終于有點檢查的意識了。
英語學習，前期抓“聽”和“說”，現(xiàn)在開始有“寫”了，培養(yǎng)孩子對英文的抽象思維。兒子一直喜歡唱歌，很喜歡英語磁帶里的歌曲，一年級時以此為契機，養(yǎng)成了每天早上讀英語的習慣。從這期開始加入了寫，讓他造句，用書上的單詞和句型每天造二個句子，反復(fù)練習單復(fù)數(shù)形式。根據(jù)英語郭老師的指導(dǎo)，下一步要加入英語課外讀物，培養(yǎng)英語閱讀習慣。
在老師們地細心指導(dǎo)下，針對不同學科的特點，關(guān)注孩子，結(jié)合孩子自身的情況，從作業(yè)開始嚴格要求，培養(yǎng)良好的學習習慣，希望孩子們在我們的關(guān)注下越來越好。
三等獎學金獲獎感言 篇3
對于能得到這個獎學金本人還是十分意外咳咳， 不得不承認自己的基礎(chǔ)說不上好而且對于托福這個燙手的任務(wù)也一直沒有什么信心。在過去的一年里其實進步的挺慢的自己的也很著急可是由于本人似乎和學霸相差甚遠所以覺得學習是個累人而且麻煩的玩意。
但是當看到大家都慢慢投入緊張的學習之中，個個都暗自咬了牙下了決心并且漸漸地有很多人取得了小小的成就，我也開始重新定義起高二這一對于國際班極其辛苦的一年。也許在外界看來國際班都是以輕松愜意“著稱”，可是不得不說這事非常膚淺的。他們看不到老師為了出滿滿當當?shù)膶W案夜深不睡也無暇顧及自己的小孩，也看不到我們在“一年定終生”的壓力下和鋪天蓋地的英語死磕。可也正是因為很多不一樣的眼光，讓我們又重新找回拼殺考場的斗志和信心。
托福成績每提一個十分都不是易事，也有太多我們不熟悉的題型和“美式思維”，可是大家都沒有放棄。所以在看過了那么多同學再也不是高一閑散的樣子，我開始思索起自己新的高度。所以慢慢去和TPO混熟，和單詞較真，使勁折磨自己的舌頭為了能說好英語，也慢慢接受每考一次試就和板凳糾纏4個小時。獎學金是一種鼓勵也是我自己的一線曙光，我將加倍的努力不讓那些期待的人失望，同時圓滿自己的一個大夢。
三等獎學金獲獎感言 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
我是省陽溧中學的鄭xx，很榮幸有這個機會來跟大家分享我獲得獎學金的感言
首先，能夠獲得國際部頒發(fā)的獎學金，我覺得是GAC對我的一種肯定，也是自身努力的成果。在過去一年里，我從剛來到新學校的不適應(yīng)，到后來完全融入這個班集體。經(jīng)歷了很多也收獲了很多。我不是一個很善于表達的人，可我永遠會記得在我感到學習迷茫的時候，在我心中充滿疑慮無法解決的時候，我可愛的王昆老師對我投以肯定的目光并仔細地分析了我存在的問題，然后告訴我應(yīng)該怎樣克服自身的缺陷，讓我對學習有了另一種認識。當然，班里的氛圍，班上同學對我的幫助，更是讓我找到了學習的信心和感受到了友誼的寶貴。
每當我遇到自己無法解決的問題時，我喜歡找同學請教，他們會熱心地幫我，這點我真的非常感謝。雖然有時候大家會為了一個問題而爭論不休，可我卻很享受與他們辯論的過程。縱使最后我發(fā)現(xiàn)自己是錯的也會感到非常滿足。因為在這之中我不僅獲得了更多的知識，感受到了學習的樂趣。最重要的是提升了自己的學習能力和收獲了同學間的友誼。可以說，是同學們的幫助讓我覺得學習這條路并不孤單，是他們的笑容讓我感到學習也可以很快樂，我的成績，我的喜悅，也應(yīng)該有他們的一半。
不僅是老師和同學們，國際部獨特的教室對我也有很大的影響。面積不大但環(huán)境優(yōu)美，良好的學習氛圍，活潑好學的xx學子，可愛親切的老師等等，都讓我有了更大的學習動力。以及國際部的各項活動，讓我可以和同學們更好的交流感情，最重要的是我可以得到大多數(shù)同齡人所得不到的社會活動。我相信這是我人生中濃墨重彩的一筆。
感謝的話很多，感謝的人也很多。但我最后還想說一句：那個不在我身邊卻一直關(guān)心著我的'人，你是我好好學習，好好努力下去的理由。
xx謝謝你。謝謝你們，所有幫助過我的人，我相信只要一直努力下去，我會取得更好的成績。
三等獎學金獲獎感言 篇5
對于高二下學期還能拿到三等獎學金這件事情我表示十分的意外，因為我的托福分數(shù)并不是高，只有73分，雖然比第一次高了6分，但在我們班可謂是人才濟濟，80分以上的同學有好多，我想老師給予我獎學金的目的是因為想鼓勵我，覺得我是個可塑之材。
首先要感謝我們非常富有激情的班主任老師，課上課下對同學們也十分關(guān)心，感覺不好好學英語都不好意思。以前我是一個對英語很頭大的人，為了出國，不學也得學。幸虧有老師帶著我們提高對學習的熱情，我對于英語的抵觸心理不再那么的強烈。所以，我覺得老師非常重要，雖然家長說要適應(yīng)老師，萬一真的碰到那些蠻不講理的老師，怎么可能學得進東西。
第一次托福67，對于我英語基礎(chǔ)那么弱的人，我十分的滿意，可是這個成績要是申請學校的話是遠遠不夠的，而且我覺得我是那種如果好好學習就能夠取的好成績的人，所以洋洋自得了一個禮拜之后，我又埋頭于托福中，全力復(fù)習閱讀，聽力，口語，作文。只要我有時間總是去做一整套的單項訓(xùn)練，當然大多數(shù)還是和其他同學一起在學校做，課后我們花在作業(yè)上的時間應(yīng)該也是差不多的。這個時候我覺得做作業(yè)的質(zhì)量很重要，好比一篇閱讀，你邊吃邊玩也是做，有時候運氣好還能對好多個，認認真真做也是做，好比你先讀懂全文，理解沒一個自然段的大概意思。
也許你不能做的全對，但久而久之你會發(fā)現(xiàn)，這樣不僅提高了你的速度，當你考試時選答案的時候，你會發(fā)現(xiàn)你更有把握。于是我第二次托福的閱讀就提高了6分，但是聽力，我雖然聽的也比以前多，但是覺得分析的部分用的時間還不夠，雖然分數(shù)沒變但是總的來說還是進步了一點，因為第二次考試的聽力較第一次難了一些�？谡Z和作文準備和第一次差不多，沒有特別的重視或摳自己的細節(jié)錯誤，所以兩次考試成績口語和作文的分數(shù)是一模一樣的。
距離申校還有幾個月了，依舊還有兩座大山ACT和TOEFL。按理說現(xiàn)在的每一分，每一秒我們多需好好的利用。我相信在我堅持不懈的努力，和對英語的熱情和信心，在11月2日最后一次托�？荚囍拔乙欢ǹ梢钥嫉轿业哪繕顺煽兊�。
三等獎學金獲獎感言 篇6
我非常榮幸能夠獲得XX至XX年度的獎學金。獎學金它在一定的程度上可以使我們的短期目標具體化，督促珍惜時光，有效利用時間。但是的目的決不是僅僅為了獲得獎學金，我們來到大學是為了使自己能夠?qū)W到更多的專業(yè)知識，是在為實現(xiàn)自己的理想打基礎(chǔ)，學習的最終目的是實現(xiàn)自己的人生理想，回報社會。
一分耕耘，一分收獲，獎學金是對學習努力的，并促進自己明確自我定位，端正學習態(tài)度，雖然獎學金和成績的好壞不是評定一個人能力的唯一標準，但是在對于個人智力和學習的用工程度方面是有一定的參考價值的，至少讓我們的辛苦付出有了一個肯定和回報，讓我在今后的學習中更加堅定目標，刻苦鉆研。榮譽只是對一個人過去的肯定，而對于未來并不能說明什么，真正能代表自己的只有自身的行動，所以這次獲獎對我來說是一個終點更是一個起點，使我更加堅定自己的目標。
我之所以能夠獲獎并不是因為我有多聰明，而是我有一個好的學習習慣：我們都知道考試前給題的范圍，大部分同學都在考試前突擊，狂背題。而我則不然，我把功夫用在平時，尤其是課上。專注老師的每一句話，在我走神的時候，我會拿起筆記下老師講的話，把自己的神拉回課堂。課后完成老師布置的作業(yè)，學會理解性的記憶。只有自己真正的懂了，在期末考試前才不會覺得累。在生活中，對待老師，身邊的同學，我的心里一直懷著一種莫名的感激。只要大家需要我，喊我一聲，我會馬上到。獎學金是對我的一種肯定，一種獎勵，一種幫助，他給我提供了更好的學習條件，但他不會成為我努力奮斗的唯一目的和動力。在今后的學習和生活中，我會不斷的提高自己，是自己成為更優(yōu)秀的人
三等獎學金獲獎感言 篇7
這次我得知自己拿到了國家獎學金和學校一等獎學金，我除了激動，還有感激。我能有今天，我最想說的一句話就是：感謝學院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師的辛勤教育和細心培養(yǎng)，還有我的父母，每當看到他們頭上的銀發(fā)和臉上的皺紋時，我就在心里暗暗下定決心：為了報答父母，我一定要努力學習。正是有了這些關(guān)心我的人的默默支持與鼓勵，我才獲得今天的榮譽。
說真的這次能拿獎學金出乎我的意料。但我堅信：只有耕耘才有收獲，成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。對于我來說，我是一個農(nóng)村家庭的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我改變命運的品質(zhì)。與大多數(shù)農(nóng)村家庭孩子相比，能在浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院里繼續(xù)學習，我感到非常慶幸。以我家的生活條件是沒有能力供養(yǎng)我上大學的，非常感謝學校幫我解決了這一大難題，給予助學貸款。我十分珍惜這次學習機會，只有努力學習才對得起所有關(guān)心和幫助我的人。父母倆身上的那種勤勞、善良、誠實、樸素的優(yōu)良作風深深地影響著我，我相信只有通過努力才有成功的希望，所以不管在學習上還是生活中我都嚴格要求自己。面對我國目前嚴峻的就業(yè)形勢，我深深體會到：只有知識才能改變命運，只有努力才能擁有美好的未來，用知識來武裝自己，讓自己做一個對社會有用的人。多看書，可以從書里得到無窮的樂趣。
了解我的老師和同學面前我給他們的印象是一個很乖，讀書很認真的人。在課余生活我喜歡看看書，聽聽歌，偶爾和同學去逛街或呆在寢室里繡十字繡。雖然我不是很聰明，但我很努力地做每件事，同時也懂得：天上不會掉下餡餅，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。因此，我每天都堅持早起看書，不睡懶覺，現(xiàn)在冬天來臨了，被窩的誘惑實在很大，但我會繼續(xù)堅持早起，因為我堅信，只要鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進就一定會有收獲。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功。讀書是為了自己，父母從來也都不會嘮叨這些。只有自己慢慢體會其中的深奧，在學習上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就問問同學，老師，直到弄懂為止，這樣才會加深印象，才真真正正屬于自己。
在別人的眼中我應(yīng)該是一個做事認真謹慎的人吧！做什么事都想把它做得最好�？赏袝r候事與愿違，這時我也不泄氣，繼續(xù)努力。同時我也很幸運每次遇到困難時，身邊就有朋友幫助和支持，我能取得成功多虧了她們的信任。有時我也比較任性，有時會隨著自己的心情做事。
大學生活，是我人生中最精彩的一段，有著許許多多的朋友，同時提供了很好的學習環(huán)境。到讀書的時候我會拼命讀的。該用功的時候我會很用功�，F(xiàn)在我一直在忙著準備4級英語考試。雖然失敗過很多次了，但我還繼續(xù)努力，相信我會考出來的。我會坦然面對所有應(yīng)該有的及其一些本不會發(fā)生的挫折。我想人生也就是因為而充滿著樂趣吧，細細想來在大學期間我也掌握了很多知識：有學習方面的，有交友方面的，甚至是對自己的理財。在大學里一切都是靠自己的自覺。想讀書的人即使在沒讀書時也不會忘記要多看點書，多復(fù)習一下功課，做作業(yè)；而不想讀書的人，即使每天都很乖的去上每一節(jié)課，但上課時就睡覺。一切都由自己把握。
感謝社會給予我的幫助，誠實、勤奮是我的個性，勇敢的面對生活給予我的困難，努力學習，在向往的大學生活中始終讓自己的精神站立，不斷地追求，不斷地完善自我，品味著生活的苦與樂，微笑地向前。我會繼續(xù)努力去做，讓自己做得更好。
三等獎學金獲獎感言 篇8
大三時，我有幸到天健會計師事務(wù)所參加為期三個月的實習。這是我第一次接觸真正的審計工作。在這三個月里，我跟著事務(wù)所的指導(dǎo)老師參加了兩個項目的審計，期間有困難、有挫折、也有收獲。為了更好地完成工作，我頻繁地請教指導(dǎo)老師，與被審計單位的財務(wù)人員進行溝通。正是他們不厭其煩地教導(dǎo)，幫助我將書本的知識順利遷移到工作中，后來我也能夠獨立完成一些工作，并得到指導(dǎo)老師的認可。在這個過程中，我的溝通能力、學習能力和應(yīng)變能力都得到了提升。
在天健會計師事務(wù)所實習的三個月是我非常寶貴的經(jīng)歷。這是我踏上社會的第一步，讓我對自己的能力和定位有了更進一步的認知。如今有幸獲得天健獎學金，我覺得這不僅是一份物質(zhì)獎勵，更是一種鞭策和期望。我將帶著這份期望，在未來的工作中，保持著這份學習熱情，不斷提升自己，努力成為一名合格的財務(wù)人員。
三等獎學金獲獎感言 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的來賓、親愛的同學們：
大家好！在這個滿懷感恩的季節(jié)里，我很榮幸今天站在這里代表司法警官職業(yè)學院司法信息技術(shù)管理系電通班全體學員發(fā)言。
我只是電通班的一名普通學生，經(jīng)過一學期的努力，我榮幸地獲得了電通公司設(shè)立的獎學金，我非常激動。因為我知道這是電通公司，學院領(lǐng)導(dǎo)及老師對我的肯定和信任。感謝電通公司對我們家庭經(jīng)濟困難學生生活及學習上無私的支持，讓我深深感受到電通公司給我的溫暖，感受到電通公司對我們電通班寄予的希望和期待。
這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是電通公司對我們的殷切關(guān)懷，這一切都將激勵我繼續(xù)努力學習、不斷進步。很感激電通公司為品學兼優(yōu)的學生設(shè)立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子繼續(xù)學業(yè)。
我相信只有努力付出才有成功的希望，父母倆身上的勤勞、善良、誠實、樸素的優(yōu)良作風深深地影響著我，所以，無論是在學習上，還是生活中我都要嚴格要求自己，讓自己成為一個對社會有用的人。
我知道：學習必須持之以恒，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍，不斷努力，不斷追求，不斷奮進才能在學習上取得一定收獲。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功，。讀書是為了自己。這句簡單的話，只能通過學習時間才能慢慢體會其中的深奧，在學習上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就和同學討論，向老師請教，直到弄懂為止。課后認真對待自己的各科作業(yè)，這樣才會加深印象，學到真正屬于自己的知識。
勝利是屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但可以學習養(yǎng)成這種品質(zhì)�！鞍俨骄耪劭M巖巒”時，學會養(yǎng)成知難而進，逆水行舟的能力，讓逆境挖掘智慧，激發(fā)潛能；吹盡黃沙始到金”時，學會養(yǎng)成不驕不躁，沉著理性的脾氣，讓成功增加信心。
這次獲獎?wù)娴淖屛液荛_心，獲獎的榮譽是對我努力的肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應(yīng)該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷的努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程！
三等獎學金獲獎感言 篇10
經(jīng)過一年的努力，今天，我很榮幸成為了博愛獎學金的獲得者之一，很感謝江蘇省建筑安全與設(shè)備管理協(xié)會和學校為品學兼優(yōu)的學生設(shè)立的這項獎學金制度，對于我們來說，這是對于我們在學習熱忱度上的一種激勵與鼓舞，我深切的感受到了來自學校的溫暖，感受到了江蘇省建筑安全與設(shè)備管理協(xié)會對我們大學生的寄予希望及期待。
雖然說是榮獲了三等獎，但我卻感覺稍有遺憾，因為相對于上次的二等獎來說，似乎是有點退步了，雖稍有遺憾，但是既然得了，我就應(yīng)該高興，因為這也說明了大二一年我沒有放松自己，仍是對我們刻苦學習的同學的最好的鼓勵。
荏苒之間，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)大三了，突然感覺到了大學里的競爭很激烈，倘若你不努力，不積極的去抓住機會表現(xiàn)自己的話，我們很容易會淹沒在人海中。為了讓自己在專業(yè)上能夠掌握更多的知識，我盡力的關(guān)注了學校組織的每次涉及我們專業(yè)的活動，積極地搜集關(guān)于安全管理系列的資料，希望可以給與自己許多的幫助。同時，我最大的愿望就是想利用這些獎學金去買很多對自己有所幫助的書籍，去豐富自己，豐富自己的見解，自己的內(nèi)涵，而不是浮躁，任隨自己隨波逐流。因此獲得獎學金的這種肯定而產(chǎn)生的動力將會使我的大學生活更加有滋有味有意義。
現(xiàn)今，有好多的大學生都會這么說：在大學里不經(jīng)歷掛科的，大學就是不完整的。我一直認為這些話只是有些人為了逃避學習，為了自己的懶散而找的堂而皇之的借口。這個世界，這個社會已經(jīng)變得讓我們都有許多的壓力，我們可以調(diào)侃，可以放松，但我們不能變得沉淪或者不敢迎面而上，我們需要學習去追尋自己的夢想，并適當?shù)慕o予心靈上的放松。這是我的真心感受。
有夢想的人，是最幸福的！有位老師曾經(jīng)對我說：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。獎勵只是對我們過去努力的肯定，以后的路我們不能夠放松，帶著肯定繼續(xù)往前進。人要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。我們應(yīng)該知道的是我們應(yīng)該學會感恩，當我們不懂得珍惜的時候，擁有的也會失去。
三等獎學金獲獎感言 篇11
尊敬的肖先生、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們：
大家好！
能獲得此次“南海奮進獎學金”，我十分激動，這是學校領(lǐng)導(dǎo)及老師對我的肯定與鼓勵。感謝肖志軍先生為母校設(shè)立此項獎學金；感謝南海獎學金評委會學金把這份榮譽給了我，讓我感受到學校的溫暖，感受到肖志軍先生對我們這些學弟學妹寄予的希望及期待，感謝老師和同學們一直以來對我的幫助與支持。“心存感恩，勵精圖治”是我最想說的話。
作為一名來自農(nóng)村的孩子，并不富裕的家庭條件并沒有讓我停止追求夢想的腳步，反而培養(yǎng)了我踏實肯干的品性和堅定頑強的意志。一路走來，老師的諄諄教誨，同學的友誼互助，家人的鼓勵支持無不鞭策著我不斷向前。人生有涯而恩情無邊，此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激，這將成為我繼續(xù)前進的動力。成為一名光榮的人民警察是我的夢想，我將會為此努力奮斗，用大學四年的時光去塑造自己、完善自己。同時也希望我們能把這種“感恩勵志”的精神一直傳承下去。
謝謝大家。
三等獎學金獲獎感言 篇12
一年來的努力，拿到了學院授予的三等獎學金，感激之余更多的是感動，因為自己一直以來的付出終于得到了學院的肯定和認同，這種認同感帶來的愉悅是沒有任何東西能夠做到的。
作為一名農(nóng)村出來的孩子，講學金給我金錢物質(zhì)上的鼓勵這不用說，但是更多的是它給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難以帶來的。當我們的辛勤勞動得到別人的肯定時，哪怕是那么一點點，也會讓我們更有信心、更有動力、更有理由繼續(xù)走下去。
拿獎的背后，毫無疑問肯定是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的辛勤努力的付出換來的結(jié)果。我不想說我們累也不想說我們苦，也許人人都以為這個是拿獎背后最讓人難熬的痛苦。而對我則不是這樣，讓我覺得辛苦的恰恰不是這個形如體能上的辛苦，而是心理的困惑心理的掙扎。怎么說呢，當別的同學能夠很安逸地在宿舍閑著看自己喜歡的視頻、玩自己愛玩的游戲、甚至談天說地想干什么就干嘛，而自己則必須繃著緊張的神經(jīng)，想著時間有限，要溫習、要工作、要如何才能把這些都完美地吸收進自己的腦袋。每一次當自己在為學業(yè)為兼職忙得不可開交忙得焦頭爛額時，我都會陷入困惑，為什么同是大學生的我們，自己要被這么多零零碎碎的事情充斥著，這么多瑣屑的事情纏繞著，我也很愛玩我也很想干嘛就干嘛，我也很想玩三國、玩連連看、玩ps、完殺人，但是腦袋里某種意識告訴我自己不能這樣做。
然而直到我被告知拿到獎學金，我知道了為什么，懂了為什么我要這么忙碌，為什么我不能玩游戲愛干嘛就干嘛。因為我有自己的要求，自己的夢想。
以前有位老師說得好："人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當然這個助推器也是一股不可小視的力量。人要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。"而我則要靠我的努力、刻苦、勤奮、向上，用我的雙手親自去改變命運，換自己期望的未來。
三等獎學金獲獎感言 篇13
能夠獲得20xx至20xx年度國家勵志獎學金，我感到非常的光榮，但更多的是對國家和學校的感激。國家勵志獎學金是專門撥款用來獎勵普通本科高校、高等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展所設(shè)立的獎學金。對于我們來說，國家勵志獎學金是無疑就是雪中送炭。它的設(shè)立解決了我們一部分的的學習費用，減輕了我們的壓力和家庭的負擔，另一方面也鼓舞了我們的學習斗志。
獎學金在以定程度上可以使我們的短期目標具體化，敦促自己珍惜時光、有效利用時間。但是學習的目的絕對不是僅僅為了獲得獎學金。我們來到大學是為了使自己能夠?qū)W到更多的專業(yè)知識，是在為實現(xiàn)自己的理想打基礎(chǔ)，學習的最終的目的是為了實現(xiàn)自己的人生理想，回報社會。
有人曾經(jīng)說過，人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當然這個助推器也是一股不可小視的力量。對于我而言，這次獲獎意義重大。一分耕耘一分收獲，獎學金是對學習努力的肯定，并促進自己明確自我定位、端正學習態(tài)度，雖然獎學金和學習成績的好壞不是評定一個人能力的唯一標準，但是在對于個人智力與學習用功程度方面來說還是有一定的參考價值的，至少使我知道了一年以來自己大致的學習狀況，并且讓自己的辛苦付出有了一個肯定和回報，讓我在今后的學習中更加堅定目標，刻苦鉆研。
父親教育過我，仍何榮譽只是對一個人過去的肯定，而對于未來并不能說明什么，真正能代表自己的只有自身的行動，所以這次獲獎對我來說是一個終點更是一個起點。
在學習方面，它使我更有信心去學習，使我了解到努力學習不僅能學好專業(yè)基礎(chǔ)知識，為以后的人生道路打好基礎(chǔ)，并且通過自己的勤奮也是能減輕家里的負擔的，使自己能相對輕松的面對我們的學習和生活。所以不論為了自己，父母還是社會，我將會一如既往的認真學習和工作，不斷提高自己的學習和工作能力，成為一個優(yōu)秀的人。
生活方面，我一直也是勤儉節(jié)約，我想，一個鋪張浪費的人是不配得到國家的資助的。在與同學的交往過程中我也是盡自己最大的努力來幫助他人，不論是對學校，老師，還是周圍的同學我的心里一直懷著一種莫名的感激。
平日里我也看到了許多同學對于獎學金的態(tài)度，拿到錢之后就馬上消費完了，盡管這些錢是我們靠自己的努力爭取來的，但是作為大學生，我們應(yīng)該學會理性消費、學習投資，使獎學金發(fā)揮最大效應(yīng)，更有益于自己的學習和生活。所以不論是在學費還是生活費方面，我想我會把它用在最需要的地方。
然而，僅僅如此是遠遠不夠的。當我拿到國家勵志獎學及的時候我的內(nèi)心有很深的觸動，我切身體會到了國家給我們的關(guān)懷與幫助。在感激的同時，我也想著回報。作為一名學生黨員，我現(xiàn)在能做的除了好好學習之外就是好好工作，為同學、為老師服務(wù)。現(xiàn)在我正擔任法學院第二學生黨支部的組織委員，盡管工作有些繁瑣，但是我一直把它當作一種學習，一種鍛煉，一種感恩，一種回報，在工作中我體會到了為大家服務(wù)后的滿足和付出的快樂。
獎學金是對我的一種肯定，一種鼓勵，一種幫助，它給自己提供了更好的學習條件，但是絕不會成為我去努力學習努力工作的唯一目的和動力。我們都有著比這更長遠更高的目標和理想，所以無論有沒有獲獎，對我而言，我都會始終堅定自己的目標，努力學習，回報社會。
三等獎學金獲獎感言 篇14
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)、教師們，親愛的同學們：
大伙好!
我很榮幸得到學校英語獎學金，并代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及教師們的感激之情。
首先，我很感謝學校為品學兼優(yōu)的學生設(shè)立的獎學金制度。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。同時，我還要感謝培育我們的教師們，由于有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時此刻我捧著手中的獎學金，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自身的勤奮認真和教師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。由于我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
不過，得到了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而能夠停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是比較根本的動力器。我們要怎么前進?答案就掌握在我們自身的手中。因此，獎學金卻沒有我們比較終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應(yīng)正確看待這種獎勵和榮譽。不能由于一時而驕傲，也不能由于成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地認真，不驕不躁，努力對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更出色的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。當然，沒有得到獎學金的同學更不能放棄。要認真起來，哪怕比較終沒有成功，比較起碼自身認真了，也無愧于心。
在此，我們初一年級全體學生也想給初一初二的學哥學姐們送上我們衷心的祝福，期待你們能在這個校園放飛自身的理想，創(chuàng)出更美的輝煌。
三等獎學金獲獎感言 篇15
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！秋天是收獲的季節(jié)，一份耕耘，一分收獲，任何收獲都是辛勤耕耘所收獲的。經(jīng)過一學年的努力，我拿到了學校頒發(fā)的一等獎學金，心中十分感激學校、教師和父母。是學校，給予我安靜的學習環(huán)境，使我能靜下心來刻苦學習；是教師，給予我諄諄教導(dǎo)，助我更上一層樓；是父母，在我奮筆疾書的閑暇，不忘端來一盤水果，告訴我學習要勞逸結(jié)合才更有效果。是他們，在收獲的季節(jié)前，幫我鋤地，澆水。如果沒有他們與我一齊努力，我是不會收獲這樣豐碩的果實的。
許多同學經(jīng)過一年的努力，也拿到了獎學金。其他同學可能會以領(lǐng)獎時的風光和獎金作為努力目標。其實，對于所有受到獎勵的同學，獎學金并不是炫耀的資本，獎學金不只是獎金，并不純粹是物質(zhì)獎勵，而是對自我努力的一種肯定，一種鼓勵，是在學習熱忱度上的激勵！當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續(xù)努力下去。
對于我來說，拿獎學金不在我的目標中，只是我去努力實現(xiàn)目標過程中的意外收獲。但榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管以往取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不夢想而氣餒。所以，心中應(yīng)當要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退，僅有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績。
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