經(jīng)典孝順感言
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常會(huì)在一些事情上受到啟發(fā)，這時(shí)可以將它們寫(xiě)成一篇感言。那要怎樣寫(xiě)好感言呢？以下是小編整理的經(jīng)典孝順感言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)典孝順感言1
我做的還不夠，我還要向大家學(xué)習(xí)。常言道：家和萬(wàn)事興。這不僅是家庭美滿和諧的真諦，也
是社會(huì)和諧的基石。在今天的過(guò)程中我學(xué)習(xí)了他人的很多經(jīng)驗(yàn)，我非常的感動(dòng)。評(píng)選結(jié)果不是重要的，
重要的是：弘揚(yáng)和諧、傳遞愛(ài)的奉獻(xiàn)。
照顧丈夫、孝順婆婆，我只不過(guò)是盡了自己的本份。孝老愛(ài)親是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我會(huì)
將這種精神一直傳承下去。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我的心情非常激動(dòng)，孝老愛(ài)親是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，其實(shí)有很多人做的比我更好，我會(huì)將這種精神一直傳承下去！
經(jīng)典孝順感言2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我來(lái)自三一班。我心情很激動(dòng)�！澳晷恰边@個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是來(lái)之不
易的。里面包含著老師的辛勤栽培與爸爸媽媽的關(guān)心和支持我不懈的努力、，俗話說(shuō)得好“一分耕耘，一分收獲”我會(huì)把這句話銘記在心。讓這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)變得更加閃亮。 我們珍視榮譽(yù)，也同樣珍視學(xué)習(xí)的過(guò)程，珍視成長(zhǎng)中積累的寶貴知識(shí)，比如理想，要是一個(gè)人沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，肯定是干不了大事的，只有有理想的人，才會(huì)給國(guó)家做出貢獻(xiàn)。當(dāng)然，理想是要付出的，付出就是學(xué)習(xí)，奮斗。我們就這樣長(zhǎng)大了，成熟了，懂得努力，也懂得了爭(zhēng)取榮譽(yù)的真諦所在。獲獎(jiǎng)決不是我們拼搏的句點(diǎn)，而是新的征程的開(kāi)始。我們會(huì)不斷地設(shè)立新的目標(biāo)，不斷地超越自我，各種獎(jiǎng)項(xiàng)是一個(gè)個(gè)參照系數(shù)，記載著我們奮斗的歷程。
師德高尚、學(xué)術(shù)精深的老師對(duì)我們悉心教導(dǎo)、誨人不倦；同學(xué)們相互啟發(fā)、共同進(jìn)步。正是這一切使我們有了今天的成績(jī)，也正因?yàn)槿绱�，我才獲得了“年星”的榮譽(yù)稱號(hào)。我們一定珍惜榮譽(yù)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力達(dá)到自身的充實(shí)與完善。
謝謝大家！
經(jīng)典孝順感言3
1、孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也�！f子孝子之養(yǎng)也，樂(lè)其心，不違其志�！抖Y記》
2、黃昏，你把清晨驅(qū)散的一切收集回來(lái);羊群歸棚，孩子回到母親身邊�！_福
3、共產(chǎn)主義不僅表現(xiàn)在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現(xiàn)在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關(guān)系上�！�(前蘇聯(lián))馬雅可夫斯基
4、在子女面前，父母要善于隱藏他們的一切快樂(lè)、煩惱和恐懼�！�(英)培根
5、不得乎親，不可以為人;不順乎親，不可以為子�！献�
6、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！墩撜Z(yǔ)》
7、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！辖�
8、重資財(cái)，薄父母，不成人子�！彀貜]
9、母親的安寧和幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子、少年兒童去創(chuàng)造�！K霍姆林斯基
10、所有杰出的非凡人物都有出色的母親，到了晚年都十分尊敬自己的母親，把他們當(dāng)作最好的朋友。——(英)狄更斯
11、賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移�！秴问洗呵铩�
12、孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)�！抖Y記》
13、失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。——老舍
14、一個(gè)天生自然的人愛(ài)他的孩子，一個(gè)有教養(yǎng)的人定愛(ài)他的父母�！终Z(yǔ)堂
15、勿遲;長(zhǎng)者賜，不敢辭�！鼙�
16、無(wú)父無(wú)君，是禽獸也�！献�
17、一個(gè)人如果使自己的母親傷心，無(wú)論他的地位多么顯赫，無(wú)論他多么有名，他都是一個(gè)卑劣的人�！�(意大利)亞米契斯
經(jīng)典孝順感言4
1、母愛(ài)是一株樹(shù)，在季節(jié)的輪回中固執(zhí)地堅(jiān)守家園，撐一樹(shù)濃陰默默付出。
2、愛(ài)是細(xì)膩的，母愛(ài)也是無(wú)私的而偉大的。我要用心去體會(huì)，去感受才能有資格接受這份愛(ài)，這份無(wú)價(jià)的愛(ài)。
3、母愛(ài)是一根穿針線，只要有一個(gè)小小的針孔，它便會(huì)如春水般汩汩流淌，浸潤(rùn)你寂寞的疲憊的甚至傷痕累累的心田。
4、您額上的皺紋記載著您的坎坷，您古銅色的臉龐標(biāo)志著您的堅(jiān)貞。您的一生就是一首瑰麗、動(dòng)人的詩(shī)篇。
5、母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
6、用天之道，分地之利;謹(jǐn)身節(jié)用，以養(yǎng)父母，此庶人之孝也。
7、母愛(ài)是一種最無(wú)私的愛(ài)，最無(wú)私的感情，它像春天的甘露，灑落在我們的心田，雖然悄然無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。
8、慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
9、蜜蜂，默默地、勤奮地奔忙著，勞動(dòng)著。一天天，一年年，奉獻(xiàn)著甜蜜。慈祥的母親，我永遠(yuǎn)忘不了那深深的母愛(ài)。
10、母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。
11、你希望子女怎樣對(duì)待你，你就怎樣對(duì)待你的父母。
12、母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
13、您沒(méi)有被寫(xiě)進(jìn)一篇詞章，您沒(méi)有被唱入一首頌歌，但您是給我以生命并撫育我成長(zhǎng)的土地，我深深地愛(ài)著您。
14、蜜蜂，默默地勤奮地奔忙著，勞動(dòng)著。一天天，一年年，奉獻(xiàn)著甜蜜。慈祥的母親，我永遠(yuǎn)忘不了那深深的母愛(ài)。
15、母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。
16、母愛(ài)，猶如波瀾壯闊的大海，一望無(wú)垠的藍(lán)天，遼闊的草原，蔥郁的森林，翻滾著，蔓延著，生長(zhǎng)著，蓬勃著，像歷史的長(zhǎng)河奔騰喧涌，永不停息，轟轟烈烈。
17、孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾參中夫四德者也。
18、您用心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育了我的愛(ài)。有您，我感到了世界的溫暖。
19、父在觀其志，父沒(méi)觀其行;三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣。
20、沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。滴水之恩，涌泉相報(bào)。關(guān)愛(ài)父母，是我們的責(zé)任。
經(jīng)典孝順感言5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這夏日悄然而至，我校喜訊頻傳的日子里，我作為“校園之星”站在這演講臺(tái)上，我心中涌起了許多感慨，我一個(gè)普通的學(xué)生卻能如此幸運(yùn)，成為我校“校園之星”之一，我感到十分榮幸，也十分光榮，這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一種榮譽(yù)，也是一種壓力，更是一種動(dòng)力。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們給了我這個(gè)殊榮，更要感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育。我感恩父母，更要以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。
同學(xué)們!感恩父母，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母，因?yàn)樗麄兘o予了我們生命，是他們辛勤地養(yǎng)育著我們，我們點(diǎn)滴的成長(zhǎng)都凝結(jié)著父母的心血，每一個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛(ài)護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢成長(zhǎng)的。
我的家庭不富裕，父母的身體殘疾，是政府的照顧讓父母有了工作。但是這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是何等的難啊。為了家，為了我，父母承受常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，堅(jiān)持工作。父母抱病工作的艱辛，讓我早早的學(xué)會(huì)了孝敬父母，體貼他們、理解他們。記得小的時(shí)候，陪伴我的不是洋娃娃這樣的玩具，而是跟著媽媽學(xué)習(xí)如何打掃房間，如何洗衣服，如何做飯，瑣碎的家務(wù)伴我度過(guò)了我快樂(lè)的童年�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不僅幫父母做家務(wù)，還學(xué)會(huì)了懂父母的心，看到他們因生活和工作壓力而帶來(lái)倦怠的表情，我就會(huì)心痛得幫他們分擔(dān)不快，陪他們聊心事，跟他們談學(xué)習(xí)，談未來(lái)，談人生的感悟。星期天，為減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我爭(zhēng)先恐后地做家務(wù)活；早晨，像在學(xué)校一樣早早地起床，為爸爸媽媽做早餐，讓他們多休息一會(huì)；在傍晚，爸爸媽媽忙碌一天，我為媽媽捶背，為爸爸按摩，消除他們的疲憊，在炎熱的夏天，我為忙碌的媽媽送上一杯涼好的開(kāi)水，使她提起精神；在漆黑的冬夜，我為勞累了一天的老爸端一杯熱騰騰的牛奶，使他消除疲勞。這些只能暫時(shí)地給父母帶來(lái)快慰，我深知天下父母無(wú)不“望子成龍，望女成鳳”，希望我們努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，成為對(duì)社會(huì)有用的人。我作為一名即將參加高考的高中生，我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的學(xué)府，完成父母給予我的人生厚望，我想這才是對(duì)他們最大的孝敬，才是對(duì)他們辛苦付出的最大安慰。
同學(xué)們，父母的親子之愛(ài)只能用兩個(gè)詞來(lái)形容——無(wú)私、偉大。他們可以為子女付出一切，也甘愿付出一切。所以說(shuō)，父母之愛(ài)位于人世間各種各樣的愛(ài)之上。我們中華民族歷來(lái)崇尚受恩不忘，知恩必報(bào)，這也是做人的基本道德，也體現(xiàn)一個(gè)人的良心。一個(gè)人如果對(duì)賦予自己生命并辛苦哺育自己長(zhǎng)大恩重如山的父母都不知報(bào)答，不知孝敬，那就喪失了人生來(lái)就該有的良心，更是沒(méi)有道德可言的。再試想一下，一個(gè)連生他養(yǎng)他愛(ài)他的父母都不關(guān)心的人，怎么能指望他去關(guān)愛(ài)別人呢？進(jìn)而關(guān)愛(ài)這個(gè)社會(huì)，愛(ài)我們的國(guó)家呢？可見(jiàn)，人世間一切的愛(ài)都需要從愛(ài)父母開(kāi)始。那么，今天的我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢？
首先是尊重父母的教導(dǎo)。父母所積累的人生經(jīng)驗(yàn)是極其寶貴的，往往是我們?cè)谡n堂上、書(shū)本里學(xué)不到的，他們對(duì)我們經(jīng)驗(yàn)的傳授是不計(jì)回報(bào)、真心實(shí)意的，所以我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取，虛心接受，否則就會(huì)失去了接受良好教育的機(jī)會(huì)，是可嘆可息的。
其次是要接受父母的監(jiān)護(hù)。父母是我們的監(jiān)護(hù)人，我們要自覺(jué)接受父母的監(jiān)護(hù)，例如離家時(shí)要告訴父母，到家時(shí)要先見(jiàn)過(guò)父母，使父母放心，平時(shí)也要定期向他們匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活情況，多找父母談心，減少與父母之間的代溝，以便于更好的理解他們。
第三，要努力進(jìn)取，不辜負(fù)父母的期望。父母對(duì)我們最大的期望，先是成人，再是成材，最終有所成就。我們哪個(gè)父母不望子成龍、望女成鳳呢？作為有孝心的子女要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人，不負(fù)父母的愿望，實(shí)現(xiàn)父母的期望，這才是最重要的孝行。作為一位學(xué)子，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)為樂(lè)、刻苦為樂(lè)發(fā)展自己的特長(zhǎng)，讓自己的父母放心，讓自己的父母得到欣慰，讓父母能夠以你為驕傲，這便是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。同學(xué)們，讓我們感恩父母，孝敬父母，多為父母真心付出一些，提高我們的修養(yǎng)，陶冶我們的德行，體現(xiàn)我們的孝敬之心。
經(jīng)典孝順感言6
從小學(xué)到高中，十年彈指一揮間，第一名的成績(jī)?cè)?jīng)是我一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。伴隨著年齡的增長(zhǎng)，心智的成長(zhǎng)，如今，我的夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)。
在我平時(shí)的生活中，“學(xué)”與“玩”是相互對(duì)立和統(tǒng)一的兩件事，雖然每個(gè)人都經(jīng)歷著，重要的是看能不能好好把握兩者的關(guān)系。在我看來(lái)，“玩”有著很簡(jiǎn)單的定義，就是讓我的生活充滿開(kāi)心和快樂(lè)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在，所以，我根本沒(méi)有必要去刻意地“追求”它，或許，這就使我的心可以毫無(wú)牽掛，所以能安心學(xué)習(xí)。而我也始終認(rèn)為，十六、七歲的我們，不就應(yīng)該屬于那種“為了一粒米，便可以快樂(lè)大半年”的單純小孩嗎?
還有一點(diǎn)很重要，那就是要不斷地努力，我們都聽(tīng)過(guò)“成功是99%的努力加上1%的靈感”，我不否認(rèn)，有時(shí)候，這1%的靈感會(huì)比99%努力重要，但是，面對(duì)無(wú)法改變的`現(xiàn)實(shí)沮喪，那還不如把我們能做的事情做好，“天道酬勤”，沒(méi)有付出，是不會(huì)有回報(bào)的。
總而言之，能獲得“學(xué)習(xí)之星”我感到開(kāi)心和驕傲，也希望我的想法能對(duì)其他同學(xué)有所幫助。不要擔(dān)心夢(mèng)想是多么的遙不可及，只管努力地朝著它的方向靠近吧!只有這樣，無(wú)論結(jié)局如何，當(dāng)有朝一日，回望我們?cè)?jīng)走過(guò)的路，才會(huì)慶幸不曾辜負(fù)過(guò)自己的青春!
經(jīng)典孝順感言7
1、母愛(ài)勝于萬(wàn)愛(ài)�！勘葋�
2、孝是流水，上代截流，下代干涸�！謬�(yán)
3、永言孝思，思孝惟則�！睹献印�
4、夫孝者，百行之冠，眾善之始也�！逗鬂h書(shū)》
5、無(wú)父無(wú)君，是禽獸也�！献�
6、孩子是母親的生命之錨�！M�？死账�
7、忤逆不孝矣，三世果報(bào)然�！秳裥⒏琛�
8、重情輕物，厚養(yǎng)薄葬。——字嚴(yán)
9、孝敬父母經(jīng)�？梢源孀罡哔F的感情�！陷V
10、我們體貼老人，要像對(duì)待孩子一樣�！璧�
11、大孝終身慕父母�！陷V
12、家貧出孝子，國(guó)亂識(shí)忠臣�！睹t集》
13、詩(shī)書(shū)立業(yè)，孝悌做人�！跤辣�
14、十月胎恩重，三生報(bào)答輕�！秳裥⒏琛�
15、子孝父心寬�！愒n
16、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。——孟郊
17、不孝的人是世界最可惡的人�！斢�
18、沒(méi)有母親，何謂家庭?——艾霍桑
19、母愛(ài)只有做母親的才知道�！置伤�
20、惟孝順父母，可以解憂�！献�
經(jīng)典孝順感言8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！此時(shí)此刻我心里十分激動(dòng)。我能評(píng)上“藝術(shù)星”，這是老師和同學(xué)對(duì)我學(xué)習(xí)的肯定，對(duì)我極大的鼓勵(lì)；能獲得這份榮譽(yù)，離不開(kāi)老師們的悉心指導(dǎo)，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，當(dāng)然少不了自己平時(shí)的努力學(xué)習(xí)。在這里，我真誠(chéng)感謝我的老師，我的同學(xué)，感謝學(xué)校給了我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們，興趣非常重要，大家也都明白。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)“興趣是最好的老師”。上課時(shí)，我總是認(rèn)真聽(tīng)老師講，回到家里，做完作業(yè)就開(kāi)始復(fù)習(xí)。同學(xué)們，我們的學(xué)習(xí)固然離不開(kāi)老師的指導(dǎo)，但自己的勤奮努力更重要。只有勤奮的人才能戰(zhàn)勝困難，只有堅(jiān)持不懈的人才能取得成功。我相信：通過(guò)你自己的努力，你的學(xué)習(xí)水平一定能更上一層樓！下一次的“學(xué)習(xí)星”你一定榜上有名。孝順星獲獎(jiǎng)感言40字
經(jīng)典孝順感言9
1、父母的美德是一筆巨大的財(cái)富。——賀拉斯
2、作為一個(gè)父親，最大的樂(lè)趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過(guò)的路來(lái)啟發(fā)教育子女�！商�
3、要用希望孩子對(duì)待你的方式去對(duì)待父母�！K格拉底
4、老人受尊敬，是人類精神最美好的一種特權(quán)。——司湯達(dá)
5、孝子之至，莫大乎尊親。——孟子
6、丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。——莎士比亞
7、母親，我祝福您，因?yàn)槟涝鯓影涯膬鹤优囵B(yǎng)成一個(gè)真正的人。他將在人生的戰(zhàn)斗中獲得勝利。——阿斯杜里亞斯
8、全世界的母親多么相像！她們的心始終一樣�！咂詹炻宸�
9、和睦的家庭空氣是世界上的一種花朵，沒(méi)有東西比它更溫柔，沒(méi)有東西比它更適宜于把一家人的天性培養(yǎng)得堅(jiān)強(qiáng)正直。——德萊塞
10、一個(gè)高尚的人，如果有一個(gè)像他自己一樣的兒子，其樂(lè)一定不亞于他自己生命的延續(xù)。——斯梯爾
11、忤逆不孝矣，三世果報(bào)然。——《勸孝歌》
12、愛(ài)國(guó)主義深深扎根于人的本能和感情之中。愛(ài)國(guó)主義則是放大了的孝心�！鬟_(dá)菲爾德
13、母親的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的�！獙鞝�
14、有的兒女使我們感到此生不虛，有的兒女為我們留下了終身遺憾�！o(jì)伯倫
15、孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。——《禮記》
16、仁之實(shí)，事親是也；義之實(shí)，從兄是也�！献�
17、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，父母的慈善的價(jià)值在于它比任何別的情感都更加可靠和值得信賴�！_素
18、父母之所愛(ài)亦愛(ài)之，父母之所敬亦敬之�！鬃�
19、君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也。君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉�！献�
20、賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移。——《呂氏春秋》
經(jīng)典孝順感言10
對(duì)于尊師之星這個(gè)稱號(hào)，我會(huì)很慚愧的，因?yàn)槲矣X(jué)得我不過(guò)是做到了一個(gè)學(xué)生最應(yīng)該做的事情——就是尊敬我們的授業(yè)恩師，而這只是最基礎(chǔ)的。
尊師，中國(guó)傳統(tǒng)的古訓(xùn)，而如今更需要充分的遵循，所以作為新青年的我們，對(duì)待師長(zhǎng)更加要以禮相待。
在平時(shí)的生活中，不論走在哪里，看到教過(guò)你或是沒(méi)教過(guò)你的老師，主動(dòng)問(wèn)好，這是應(yīng)該的，因?yàn)樗麄冇米约呵啻汉秃顾疂补嗔酥袊?guó)的未來(lái)，所以他們值得我們尊敬。在學(xué)習(xí)中，對(duì)待老師要心平氣和，絕對(duì)不能耍脾氣，因?yàn)槭撬麄兣嘤宋覀儭?/p>
我希望尊師之星這個(gè)稱號(hào)有一天會(huì)消失，因?yàn)槲艺娴南Ｍ恳晃煌瑢W(xué)都可以尊重老師，那每一位同學(xué)都會(huì)是尊師之星。
經(jīng)典孝順感言11
大家好，我是三年級(jí)一班的。當(dāng)我得到獲獎(jiǎng)的消息時(shí)，我興奮地歡呼起來(lái)：“我獲獎(jiǎng)啦！我獲獎(jiǎng)啦！”。
當(dāng)我得知我獲獎(jiǎng)了，我很高興，。這是我努力的回報(bào)，也是我所得到過(guò)的最棒的一份禮物。在此，我要感謝我的媽媽和我的老師，特別感謝學(xué)校和所有教過(guò)我的老師對(duì)我的精心栽培，謝謝我敬愛(ài)的父母，謝謝與我朝夕相處的同學(xué)們，是她們幫助我取得了好成績(jī)。如果沒(méi)有這些，我同樣不會(huì)取得今天的成績(jī)。今后，我會(huì)繼續(xù)努力，絕不辜負(fù)這個(gè)稱號(hào)。這次獲獎(jiǎng)，我十分高興。能獲得這個(gè)獎(jiǎng)，是因?yàn)橛形业睦蠋�、同學(xué)和我的親人在鼓勵(lì)我和教導(dǎo)我，是因?yàn)槲移綍r(shí)認(rèn)真上課，好好聽(tīng)講，大膽發(fā)言。我要感謝老師們對(duì)我的辛勤培育，是他們傳授給我知識(shí)，教會(huì)我做人，使我在這肥沃的土地上茁壯成長(zhǎng)；感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)。正因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)愛(ài)，再加上我自己的努力，在上學(xué)期期末考試中，我才獲得了好的成績(jī)。
我不會(huì)驕傲，以前的成績(jī)只屬于過(guò)去，今后我會(huì)抱著更加謙虛，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，如一葉扁舟，在知識(shí)的大海里盡情遨游，乘風(fēng)破浪！我會(huì)加倍努力，力爭(zhēng)百尺竿頭更進(jìn)一步，來(lái)回報(bào)我媽媽和老師！
經(jīng)典孝順感言12
我來(lái)自三年級(jí)一班，很高興自己獲得“創(chuàng)新星”的榮譽(yù)稱號(hào)。它不僅是一個(gè)榮譽(yù)，也是對(duì)我的努力的肯定。但它不僅屬于我一個(gè)人，也屬于那些幫助我成長(zhǎng)的人們；如果沒(méi)有老師的指導(dǎo)，沒(méi)有父母的關(guān)心，沒(méi)有同學(xué)的幫助，我也不能取得如此成績(jī)。
這次獲獎(jiǎng)，既是我個(gè)人的光榮，也是三一班這個(gè)集體的榮耀。作為“創(chuàng)新”的獲得者，我一定會(huì)珍惜這份榮譽(yù)，做好自己的工作，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，為自己，為柏林小學(xué)去創(chuàng)造輝煌的明天。
同時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們記住，如果你選擇對(duì)生活微笑，生活也必將還你一個(gè)微笑。只要你努力學(xué)習(xí)，勤于思考，一心去為三一班這個(gè)大集體增光添彩，下一屆“校園之星”可能就是你，不要再猶豫，趕快行動(dòng)吧！
但榮譽(yù)不是終點(diǎn)，它是我揚(yáng)帆起航的新起點(diǎn)，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取以后有更大的成績(jī)！
經(jīng)典孝順感言13
1、慢人親者，不敬其親者也。
2、父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。
3、勿以不孝身，枉著人子皮。
4、孝敬父母經(jīng)�？梢源孀罡哔F的感情。
5、孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也。
6、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
7、世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。
8、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
9、老年人猶如歷史和戲劇，可供我們生活的參考。
10、呼喚應(yīng)聲不敢慢，誠(chéng)心誠(chéng)意面帶歡。
11、世界上有一種最美麗的聲音，那就是母親的呼喚。
12、身有傷，貽親憂;德有傷，貽親羞。
13、勞苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘耽。
14、一個(gè)天生自然的人愛(ài)他的孩子，一個(gè)有教養(yǎng)的人定愛(ài)他的父母。
15、永言孝思，思孝惟則。
16、天地之性，人為貴。人之行，莫大于孝。
17、父在觀其志，父沒(méi)觀其行;三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣。
18、事其親者，不擇地而安之，孝之至也。
19、父母之年，不可不知也、一則以喜，一則以懼。
20、今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎?
經(jīng)典孝順感言14
我是來(lái)自203班的劉靜，很高興自己能在離開(kāi)母校的前夕獲得“校園之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。
在此，我要感謝我的所有老師長(zhǎng)期給予我的教育。是老師讓我找回了自信，是老師讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，是老師讓我能不斷完善充實(shí)自己，向更高目標(biāo)沖刺。
同時(shí)，我要感謝我的父母。雖然家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，但他們始終默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，盡可能地給我提供必要的學(xué)習(xí)條件，給我鼓舞與力量。
當(dāng)然，我還要感謝我的同學(xué)，是你們?cè)谖铱嫉煤玫臅r(shí)候分享我的喜悅，在我考試失利時(shí)鼓勵(lì)我。
校園之星獲獎(jiǎng)感言5篇文章校園之星獲獎(jiǎng)感言5篇出自
同時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們記住，如果你選擇對(duì)生活微笑，生活也必將還你一個(gè)微笑。只要你努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，一心去為五中這個(gè)大集體增光添彩，下一屆“校園之星”可能就是你，不要再猶豫，趕快行動(dòng)吧！
經(jīng)典孝順感言15
20xx年，我開(kāi)始了人生一段新的旅程，高中。它充滿挑戰(zhàn)，充滿荊棘，充滿知識(shí)，更充滿快樂(lè)！
上個(gè)學(xué)期，我是高一（1）班的一員，那是一個(gè)充滿活力也充滿競(jìng)爭(zhēng)的集體。作為一名立志學(xué)文的學(xué)生，在那里我剛收到了從未有過(guò)的壓力，同時(shí)也收獲了一生的財(cái)富。他們之中的許多人用行動(dòng)教會(huì)我：人生需要堅(jiān)持。無(wú)論有多大的困難，無(wú)論有多迷茫，只要堅(jiān)持，就沒(méi)有過(guò)不去的坎。
在1班時(shí)，很多人都奇怪為什么我理科那么好卻要學(xué)文，我總是談?wù)勔恍�，說(shuō)是因?yàn)橄矚g。因?yàn)閼汛е淖值膲?mèng)想，我堅(jiān)決地選擇了文科。
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