高中生感言

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們常常會(huì)因某些事或人而萌生出一些想法，這時(shí)寫感言是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。你想好怎么寫感言了嗎？以下是小編幫大家整理的高中生感言，希望能夠幫助到大家。

高中生感言1

　　我是一個(gè)在黑暗中的孩子。

　　我從夜的被單里向您伸出我的雙手，母親。

　　當(dāng)我死時(shí)，世界呀，請(qǐng)?jiān)谀愕某聊�中，替我留著“我已�?jīng)愛過了”這句話吧。

　　讓死者有那不朽的名，但讓生者有那不朽的愛。

　　我看見你，像那半醒的嬰孩在黎明的微光里看見他的母親，于是微笑而又睡去了。

　　我將死了又死，以明白生是無窮無盡的。

　　當(dāng)我和擁擠的人群一同在路上走過時(shí)，我看見您從陽(yáng)臺(tái)上送過來的微笑，我歌唱著，忘卻了所有的喧嘩。

　　愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。

　　當(dāng)人微笑時(shí)，世界愛了他;但他大笑時(shí)，世界便怕他了。

　　您的陽(yáng)光對(duì)著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。

　　我們將有一天會(huì)明白，死永遠(yuǎn)不能夠奪去我們的靈魂所獲得的東西。因?yàn)樗�所獲得的，和她自己是一體。我曾經(jīng)受苦過，曾經(jīng)失望過，曾經(jīng)體會(huì)過“死亡”，于是我以我在這偉大的世界里為樂。

　　在我的一生里，也有貧乏和沉默的地域。它們是我忙碌的日子得到日光與空氣的幾片空曠之地。

　　“我相信你的愛�！弊屵@句話做我的最后的話。

高中生感言2

　　不知不覺中，自己在高中這片土地上生活了三年，到了自己畢業(yè)時(shí)，悄然回首，是那樣的留戀，那一張張笑臉，一草一木，都是那樣的熟悉.。

　　往事歷歷在目，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，教室里，宿舍間~~留下了我在的高中酸甜苦辣，仿佛就在昨天……同學(xué)與同學(xué)之間，老師與同學(xué)之間，老師與老師之間，印下了曾經(jīng)的苦澀…欣喜…沮喪…感動(dòng)…無奈…彷徨…無助……這些感覺那樣的親切又是那樣的模糊

　　經(jīng)歷過多次的軍訓(xùn)，唯獨(dú)是那次高二軍訓(xùn)

　　記得剛來到這個(gè)班，該班同學(xué)給我的感覺就是親切與熱情，在這個(gè)班我也算是不太內(nèi)向，加上同學(xué)的熱情，所以我很快就交到朋友了，跟他們?cè)谝黄鸲际怯姓f有笑的真是其樂融融、非常幸福啊!

　　但是軍訓(xùn)不僅有幸福的一面，還是有辛苦的一面的，那就是在軍訓(xùn)期間啊。每天早晨我都得很早起床開始訓(xùn)練，然后騎車到學(xué)校，在毒辣的太陽(yáng)下站軍姿、稍息、跨立、集體踏步等我覺得我已是苦痛不堪了。但是我也知道這是對(duì)我們好的，所以每天無論在怎么辛苦我都會(huì)咬著牙熬下去，所以這次軍訓(xùn)我由始至終都沒請(qǐng)過假，其中印象最深的是那次教官的批評(píng)“軍人就應(yīng)該有軍人的站姿”，雖然當(dāng)時(shí)很傷自尊，但從那以后了解了軍訓(xùn)的意義，為此我感到滿足。

　　高中的生活結(jié)束了，舍不得高中的人和事，但未來依然憧憬，盼望著大學(xué)的人和事……

高中生感言3

　　花開仲夏，小區(qū)的綠化林中隨處可見開得漫艷的花朵：姹紫嫣紅的月季，淡雅怒放的野菊，優(yōu)雅綻放的蘭花，亭亭欲舞的白荷、倚樹盤纏的野璇花……看到它們紛紛昂首挺胸、爭(zhēng)先恐后的綻放自我，綻放著性命的美麗。那一刻，總是讓人想到：它們?cè)趽肀е�這完美的世界，也釋放著自我的光彩，又似向世人表白：性命當(dāng)如此燦爛。

　　是的，人，也就應(yīng)活的如夏花般燦爛。

　　人的性命焉如夏花，有的是正因知識(shí)淵博而燦爛，有的是正因品德高尚而燦爛，有的是正因仁慈善良而燦爛，有的是正因奉獻(xiàn)而燦爛，有的是正因堅(jiān)強(qiáng)不屈而燦爛……

　　歷數(shù)古今的名人和偉人，他們的燦爛來自于流傳于世的文化或是推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。如李白給咱們留下"飛流直下三千尺"豪邁;如杜甫，咱們看到了"朱門酒肉臭，路有凍死骨";如岳飛《滿江紅》的豪氣沖天，留下傳唱千古的故事;如李清照，"生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄";如毛澤東，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝的期望，更有著鄧小平強(qiáng)國(guó)的“改革開放”理論……這些歷史上的人們，以他們不朽的事跡向咱們展示著每個(gè)性命的輝煌和壯麗。

　　每一次看感動(dòng)中國(guó)的人物，每一次聽那些若譚千秋一樣的舍己為人的故事，總是心緒難平。他們的燦爛來自于內(nèi)心高尚的品質(zhì)和修為，來自于無私。和那些整日為了一己之私，不惜傷害別人的人相比，真的是一個(gè)輕如鴻毛，一個(gè)重如泰山!

　　有時(shí)軀體的殘缺并不影響到性命的完美和燦爛，行走在世界的萬(wàn)花園中，咱們就應(yīng)且行且珍惜。如高位截癱的張海迪，身殘志更堅(jiān)，靠著頑強(qiáng)的毅力譜寫了性命的贊歌，海倫凱勒寫的《我的人生》轟動(dòng)世界文壇;如貝多芬，用性命創(chuàng)作《命運(yùn)交響曲》;如司馬遷，在遭受宮刑之后，給后人留下了《史記》……這些古今中外的不斷頑強(qiáng)拼搏的人們，用他們自身的行動(dòng)展示著性命的頑強(qiáng)，宛如夏花之絢爛!

　　人的生命能夠選取平凡，但，絕不能夠平庸。平凡的性命，亦可如夏花之燦爛。燦爛，只是讓生活更有陽(yáng)光，更有色彩。平凡，雖不能富貴如牡丹，卻依然有著自我的夢(mèng)想，去奮斗收獲期望，去成就夢(mèng)想，同樣能夠使得性命的花瓣得以燦爛。他們?cè)谄胀ǖ墓ぷ鲘徫簧夏�默奉獻(xiàn)，不求名利，不求回報(bào)，只求無愧于心的付出，雖沒有做出驚天動(dòng)地的事業(yè)，但是，他們卻在演繹最普通最平凡而最現(xiàn)實(shí)的燦爛。

　　當(dāng)咱們每一天清晨沐浴著清新的空氣，理解第一縷陽(yáng)光時(shí)，是否能夠想到，那些默默給咱們帶來完美環(huán)境的清潔工人;是否想到城市的每一個(gè)角落，如果缺了他們，咱們的生活將會(huì)變得如何?還有那些為了咱們的城市不斷添磚加瓦的建筑工人、生活在每一個(gè)角落里的各行各業(yè)的人們，他們的燦爛來自于最普通的平凡。

　　人活一世，不論身處的怎樣樣的環(huán)境，不管應(yīng)對(duì)怎樣的人生，都就應(yīng)像花兒一樣怒放，并展示性命的魅力。怎樣才能做到生如夏花之燦爛呢?我覺得既要在自我的人生中不斷的奮斗，不斷的領(lǐng)悟，又要在機(jī)遇來臨之時(shí)，抓住機(jī)遇，成就夢(mèng)想。而這些的前提就是多讀書，只有腹有詩(shī)書氣才華，只有當(dāng)一個(gè)人積淀了底蘊(yùn)，這個(gè)人才擁有了之美。才能做到秀外而慧中，如此，性命之花不燦爛都難!

　　人的性命，當(dāng)如雪花之冰潔，當(dāng)如秋葉之靜美，當(dāng)如春花之奢靡，蘊(yùn)含三季的激情，綻放在夏季，如夏花之絢爛時(shí)……

高中生感言4

　　《生命導(dǎo)航》夏令營(yíng)，讓我沒有感受到任何的不愉快，因?yàn)檫@里沒有人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)，只有由人組成的團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)，這讓我很輕松，沒有絲毫壓力。這些感覺在這因?yàn)橛辛讼牧顮I(yíng)而變得如同世外桃源一般的三百洞度假村之外是根本感覺不到的。雖然在學(xué)校有班集體，但身處這個(gè)班集體中，人人都有很多顧慮，就像剛來到這個(gè)夏令營(yíng)時(shí)一樣，總在擔(dān)心著什么，但卻互不知道那是什么。

　　7天過的很快，因?yàn)橥娴煤苡淇�，像是玩電腦，總抱怨時(shí)間過得太快，時(shí)間太短。在這里，人們都很真誠(chéng)，我們仿佛置身于沈從文的小說里，這里只有真善美，沒有惡人甚至是一點(diǎn)邪惡的念頭，只有開心的、真誠(chéng)的相互之間的祝福。我們每天都在游戲中度過，說教并不是重點(diǎn)，而是要讓我們?cè)谟螒蛑腥ヮI(lǐng)悟一些道理，設(shè)法改變自己，相信自己會(huì)做得更好。

　　不知道結(jié)營(yíng)后我會(huì)有什么變化，只覺得現(xiàn)在我害怕這7天枉費(fèi)了，因?yàn)槲也�沒有覺察到我的體內(nèi)充滿力量。晃哥說這力量來自兩個(gè)方面：具體的明確的目標(biāo)與自信！相信我不缺乏自信，那么就只有目標(biāo)。

　　我意識(shí)到我確實(shí)沒有明確而具體的目標(biāo)和計(jì)劃，其實(shí)我不懶，我很勤，之所以覺得自己懶是因?yàn)闆]有目標(biāo)和計(jì)劃二無事可做，這才是埋沒我這個(gè)天才的根本原因！我常說自己如果勤奮那么一點(diǎn)，那學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)了不得了。但是沒有“如果”、沒有“要是”，這其實(shí)是在為自己辯護(hù)。為什么要為自己辯護(hù)？因?yàn)樽龅牟缓�，又想讓別人知道自己很強(qiáng)，那么就告訴別人“要是”。為什么你只是說而不是做到了以后告訴別人“中國(guó)人，奇強(qiáng)”？因?yàn)槟闫鋵?shí)自信還不夠，你害怕自己做不到，所以你只夠本事說說而已！

　　想要變強(qiáng)，就只有去做，你沒有什么可以說的，因?yàn)槟阕龅牟粔蚝�，你的話還不夠分量，沒有人會(huì)真正把你當(dāng)成一回事。就像卡爾那樣，你所能做的就只是去做，這樣的話有一天你才能真正去說，說的別人無法反駁，因?yàn)槟隳軌蜃龅煤芎茫�你受人尊重�?/p>

　　沒有人會(huì)喜歡不自信的人，這幾天在強(qiáng)調(diào)自信，我也對(duì)一個(gè)女孩說過她要自信，結(jié)果很囧，被她說我不自信。呵呵~~~

　　我想我也意識(shí)到了這兩點(diǎn)：目標(biāo)與自信。然而最大的問題在于我能不能去執(zhí)行我的想法……一直都很難做到……不，我一定能，我已經(jīng)變了！

高中生感言5

　　不能不提的是自主招生考試，手握省二的我們是不能錯(cuò)過這一機(jī)會(huì)的。我估量那時(shí)自己的水平，參加了南開和北航的考試。最后南開的考試順利通過，而北航則失敗了。說實(shí)話，我的北約成績(jī)除了北大、北師大、北航之外，北約的幾所學(xué)校大致都?jí)蛄�，可是我�?dāng)時(shí)都嫌低沒有報(bào)。其實(shí)當(dāng)時(shí)我的選擇沒錯(cuò)，最后三模時(shí)，我的成績(jī)提升到了年級(jí)50名，661分，南開的自招只是用來保底的。說實(shí)話這名次并不很高，不值得得瑟，但是對(duì)比我競(jìng)賽剛剛歸來時(shí)的400多名我已經(jīng)很滿意了，并且只有到了這時(shí)才能意識(shí)到前20名左右的圈子是多么封閉而不好打入，基礎(chǔ)薄弱會(huì)成為進(jìn)步最大的羈絆�？墒亲詈�，命運(yùn)又和我開了個(gè)大大的玩笑。

　　諸位同學(xué)都是考過試的人，也都會(huì)知道每次考試中都會(huì)有那么兩道題正好考在自己不會(huì)或者不熟悉的知識(shí)點(diǎn)上，讓自己很是撓頭，但實(shí)際上并不太影響大局。高考時(shí)已經(jīng)經(jīng)歷過競(jìng)賽的我異常平靜，但我依然無法抑制住我的心驚。壓軸題道道命中死穴，簡(jiǎn)直就是為我量身打造的一般。并且各科難度也與我最適合的搭配恰好相反。渾渾噩噩地考完，我知道我考砸了，最終的結(jié)果也和我預(yù)估的相似，比我臨考的幾次模擬考試的最低分還低了30+.我本以為我會(huì)崩潰，事實(shí)上高考完才會(huì)發(fā)現(xiàn)這都沒那么重要，我還是很平靜。我奉行的原則是只要上了一本線就不會(huì)復(fù)課，所以最后雖然大為失常但還是比一本線高了50分的我沒有復(fù)讀，我選擇了一所提檔線不太高但化工極其強(qiáng)勢(shì)的學(xué)校，遵循了一直以來的愛好。

　　有的時(shí)候你總以為自己最后會(huì)怎樣怎樣，但實(shí)際上你比你自己的想象還要堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在的我還是快快樂樂的、開心的、元?dú)獾倪^著我的生活，縱使生活依舊波折。跌宕起伏的人生才最美，不是么？

　　畢業(yè)了，這不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。在以后漫長(zhǎng)的人生旅途中，我始終不會(huì)忘記，曾經(jīng)有那么一個(gè)地方，有著美味的生炒雞、帶空調(diào)的宿舍、寬闊的操場(chǎng)以及我許許多多的美好回憶。唐山一中，始終是我記憶里最美好、最溫馨的港灣。

　　似水流年，穿過風(fēng)花雪月，馱著人生百態(tài)，我們就要畢業(yè)了！就要告別純真的學(xué)生時(shí)代，就要分離著相伴三年的夢(mèng)！今夜，我們執(zhí)手相望，說盡癡言怨語(yǔ)；明天，我們揮手送別，流盡辛酸難舍。此一別，天各一方；此一別，相逢何時(shí)；此一別，只一句：珍重！

　　校園，這個(gè)讓我們走在青春里的地方，留給了我們?cè)鯓右欢喂适�。豆蔻年華，我們相識(shí)相知在這里；青春花季，我們相依相伴在這里。然而，歲月蹉跎，洗滌著我們一起走過的日子。時(shí)間總是那么匆匆忙忙，我們永遠(yuǎn)都跟不上它。這個(gè)夏天，愛，遇到了畢業(yè)！

　　畢業(yè)！曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)，情同手足的朋友，在此時(shí)就要?jiǎng)谘喾诛w；曾經(jīng)操場(chǎng)上牽手并肩的戀人，在此時(shí)就要孤單上路！留在背后的是兩行難的熱淚，留在背后的是今生難忘的情結(jié)。青春，我們?cè)撛趺磽Q回；人生，我們又該怎么面對(duì)！眼睛，模糊了車窗外的風(fēng)景；眼淚，濕潤(rùn)了嘴角喃喃的告別！耳畔依然是那一首歌：籬笆外的古道我牽著你走過，荒煙漫草的年頭，就連分手都很沉默！

　　都說校園愛情是最純潔的，懵懂的我們淡去了成年的憂愁，淡忘了世間的庸俗。在這里，沒有生存的奔波勞苦，沒有門第的高低貴賤。這遠(yuǎn)離了社會(huì)的污染，只有朦朧的喜歡，只有單純的愛。我們無憂無慮的戀愛著，自由自在的快樂著。黃昏時(shí)分，我們暫時(shí)放下一天的枯燥學(xué)習(xí)，并著肩坐在操場(chǎng)上，一起靜靜地看著夕陽(yáng)。咖啡色的溫馨，幸福了童真的臉頰。暖暖的余輝，浸潤(rùn)了天邊那朵云彩。我們幻想著我們的家，我們的夢(mèng)就在那朵咖啡色的云彩里。傾聽著那段動(dòng)人的旋律：我們都是好孩子，異想天開的孩子，相信愛可以永遠(yuǎn)啊。我們都是好孩子，最最善良的孩子，懷念著傷害我們的。我們都是好孩子，最最天真的孩子，燦爛的，孤單的變遙遠(yuǎn)的啊，我們都是好孩子，最最可愛的孩子，在一起，為幸福落淚啊！

高中生感言6

　　時(shí)間多得真快，轉(zhuǎn)眼間，有是一年高考時(shí)，從去年的7月1日到現(xiàn)在，在應(yīng)屆生求職網(wǎng)度過了將近一年的時(shí)間，這一年，我有太多的感觸。

　　猶記得，剛?cè)雽W(xué)校時(shí)，老師的熱情接待給那個(gè)炎熱的夏天帶來了一絲涼意，在接下來的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)屆生求職網(wǎng)優(yōu)良的校風(fēng)，嚴(yán)格的管理模式，讓我更堅(jiān)信自己的選擇是正確的。在老師授課中，高效率中兼顧著幽默，讓我們?cè)诓恢�不覺中將知識(shí)吸收并利用。應(yīng)屆生求職網(wǎng)合理的課程安排和作息時(shí)間，讓我們?cè)诟咝�率學(xué)習(xí)的同時(shí)，也擁有了足夠的休息時(shí)間，更有利于我們發(fā)揮自己的潛能，超越自我!

　　在應(yīng)屆生求職網(wǎng)，雖然我們離家較遠(yuǎn)，但是，當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上，生活上的困難時(shí)，班主任、生活老師的熱心幫助讓我們感到家一般的溫暖，我們真的不能再有意思的抱怨，唯有努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)?nèi)��?bào)答他們，感謝他們!去年的高考落榜或許給了我們沉重的一擊，但新手機(jī)又讓我們看到了希望，讓我們有勇氣去展望未來

高中生感言7

　　這是我加入桂中后的第一次軍訓(xùn)，有很多感想，我想在這里說清楚，這期間我們做得有好的有壞的，但是我卻感到挺開心，因?yàn)槲业淖畲竽康倪_(dá)到了。

　　這次軍訓(xùn)，我體會(huì)最深刻的就是軍訓(xùn)的目的。我認(rèn)為，軍訓(xùn)的第一個(gè)目的就是鍛煉我們的身體，強(qiáng)健我們的體魄。第二個(gè)目的就是磨練我們的意志，讓我們站軍姿，不能動(dòng)，這過程中是需要頑強(qiáng)的意志來支持的，如果沒有頑強(qiáng)的意志，那么就可能會(huì)趁教官和老師不在，腳掌動(dòng)一下，或者是膝蓋彎一下，因?yàn)樵谡拒娮说倪^程中，就這兩個(gè)地方是最累的，腳掌站就了會(huì)麻，膝蓋后面那里會(huì)很酸，如果是站完軍姿然后原地踏步走，會(huì)有一下子動(dòng)不了，所以我認(rèn)為站軍姿是最磨練人的意志的，意志力強(qiáng)就能一直站得很穩(wěn)，意志力不強(qiáng)就達(dá)不到要求。如果想磨練意志力，那么我認(rèn)為站軍姿是最好的方法，磨練意志力成功與否，就再那么一念之間。第三個(gè)目的我認(rèn)為是隱性的，因?yàn)樵诒砻嫔峡床坏剑�那就是增�?qiáng)班級(jí)的凝聚力，一個(gè)班級(jí)要有凝聚力才可以長(zhǎng)久的合作學(xué)習(xí)下去，所以我認(rèn)為這個(gè)目的是針對(duì)大家的，如果一個(gè)班級(jí)沒有了凝聚力，就是一盤散沙，一盤散沙的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有抱到一團(tuán)的油堆那么大，所以才要軍訓(xùn)，將剛剛從各地各學(xué)校聚集的學(xué)子揉成精神上的一個(gè)團(tuán)體，讓大家互幫互助，在接下來的三年里頭團(tuán)結(jié)友愛。這第三點(diǎn)如何體現(xiàn)？一開始的齊步走，停下來的時(shí)候都是排面不整齊的，經(jīng)過訓(xùn)練之后，大家就有了默契，排面就整齊了。停止間轉(zhuǎn)法，一開始轉(zhuǎn)完跺腳的聲音就是放鞭炮，到后面大家跺腳的聲音就只有那么一聲“咚”。這兩點(diǎn)不就是軍訓(xùn)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最好證明么？

　　我認(rèn)為我這次軍訓(xùn)最大的收獲就是我的意志力得到了提升，因?yàn)槲以谲娪?xùn)時(shí)時(shí)候都是要求自己做好每一個(gè)動(dòng)作，站軍姿的時(shí)候不動(dòng)，因?yàn)槲艺J(rèn)為這樣可以讓我在堅(jiān)持之中得到磨練，我認(rèn)為這個(gè)世界沒有失敗，只有放棄，所以堅(jiān)持下去才是最大的贏家。軍訓(xùn)也是學(xué)校給我們的一個(gè)平臺(tái)，是讓我們磨練意志的平臺(tái)，我很感謝學(xué)校給我提供的這個(gè)平臺(tái)，因?yàn)樗�讓我的意志得到了鍛煉，能確保我堅(jiān)持高中三年的努力，不放棄。

　　通過這次軍訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)了很多的朋友，這些朋友是要跟我走過高中三年的朋友，因?yàn)槲覀冊(cè)谝粋�(gè)班級(jí)，我們可以互幫互助，互相學(xué)習(xí)，為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍。軍訓(xùn)的時(shí)候，我學(xué)到了很多東西，很感謝學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì)。我希望，高中三年，我會(huì)創(chuàng)造屬于我的輝煌。

高中生感言8

　　談到軍訓(xùn)，由陌路到相識(shí)，再由結(jié)識(shí)到后來的依舍難分，經(jīng)歷了一個(gè)雖短暫卻不缺乏情趣的階段。現(xiàn)在依舊是品茶之味，似挽余香。

　　剛開始，懵懂的我只認(rèn)為軍訓(xùn)是由“熱”，“苦”，“累”三部曲交織匯編的一篇愁苦樂章，任我怎樣的修改其樂符，彈奏其旋律，也無法將其轉(zhuǎn)奏為一篇和諧樂章，更無法舞動(dòng)出那屬于自己的美妙旋律。

　　激情七日，難忘的七日。持續(xù)一周的艱苦訓(xùn)練：在烈日的曝曬下，在雨水的澆淋下，使我徹底改變了對(duì)軍訓(xùn)的種種看法。雖在“熱”，“苦”，“累”三部曲中掙扎，雖有烈日的陪伴，雨水的“撫慰”，雖有教官的嚴(yán)格督促，雖有步伐的艱難行走與奔跑，但是依然能夠體會(huì)其中的趣味，苦中尋樂，依然能夠在汗水的背后微笑。

　　初到這一片陌生的土地，心中自有許多的放不下：放不下家鄉(xiāng)的每一片土地，放不下家中的每一位親人，放不下故土的一草一木;放不下母校的青樹綠草，放不下三年的師恩難忘，友誼情深。懷著如此多的困擾在這兒也無法渲泄，而讓我一向頭痛的軍訓(xùn)卻解救了我，也許是我對(duì)這種軍訓(xùn)的情有獨(dú)鐘，也許是怕做不好受到教官的處罰。總之，訓(xùn)練的時(shí)候，雖不是心中了無雜念，但卻也是一心一意的訓(xùn)練，將所有的煩惱拋之腦后，也沒有一絲的傷感，甚至覺得很好玩。

　　在本次的軍訓(xùn)過程中，也有不少的歡聲笑語(yǔ)。比如說，各個(gè)班級(jí)之間的拉歌比賽，異常激烈，每一個(gè)人都使出自己的渾身解數(shù)，拼命的嘶喊著，恨不得自己曾練過那傳說中的“獅子吼”，恨不得自己就是那世界頂尖的男(女)高音家，完全忘卻了天氣的炎熱，軍訓(xùn)的艱苦，置身于歡樂的海洋中。正所謂“練得細(xì)心，玩得開心”，凡是都應(yīng)一心一意，玩耍如此，學(xué)習(xí)更是如此。雖然在軍訓(xùn)的過程中，我也曾鬧出不少笑話，但教官總是耐心的教導(dǎo)，而不是那些所謂的“體罰”。這一點(diǎn)，我很慶幸。

　　畢竟軍訓(xùn)還是有它那兒令人擔(dān)憂的地方，由于烈日的曝曬，以在我們每一個(gè)人的身上留下了標(biāo)志性特征――就是曬黑了。雖然這一點(diǎn)是早有預(yù)料的，但心中似乎仍然無法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。不過轉(zhuǎn)念又想，“吃的苦中苦，方為人上人”，“魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也”。這樣一來，覺得這次軍訓(xùn)還是挺值得的。曬黑了，也就說明我的確有下功夫，并沒有偷懶或是濫竽充數(shù)。

　　軍訓(xùn)結(jié)束了，連續(xù)七日的艱苦訓(xùn)練也一去不復(fù)反了。雖然這幾天是難熬了一點(diǎn)，但對(duì)于我來說，仍有不少的收獲，它讓我重新認(rèn)清了自我，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的堅(jiān)強(qiáng)與不屈。因此，我也很感謝這一次的軍訓(xùn)，感謝它對(duì)我的磨練，感謝這一周的一分一秒……

高中生感言9

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，初中三年也已成為了過去，我們將邁入高中的大門，去感受與眾不同的生活。為期七天的軍訓(xùn)成為了我們進(jìn)入高一學(xué)習(xí)的第一課。

　　進(jìn)入高中，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)————一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)。

　　軍訓(xùn)一開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，對(duì)軍訓(xùn)充滿了好奇與欣喜，對(duì)即將迎來的集體生活也充滿了無限的渴望與憧憬。可是到了第二天、第三天、第四天，問題來了。有的同學(xué)開始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見、有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都說明了我們平時(shí)的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。在這悶熱的八月里，驕陽(yáng)帶來的不再是溫暖，而是炎熱。我們頂著炎炎的烈日，在訓(xùn)練場(chǎng)上進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練：稍息與立正、蹲下與起立、正步走、跑步走……每一個(gè)動(dòng)作都教官都要求我們做好、做到位。等到我們較熟練后，教官便會(huì)按軍人的要求嚴(yán)格規(guī)范我們。每天上午兩小時(shí)下午四小時(shí)的訓(xùn)練足以讓我們累得全身散架，晚上還要學(xué)習(xí)軍體拳的打法，每一個(gè)動(dòng)作都要做的強(qiáng)而有力才能過關(guān)!

　　就這樣，我們每天重復(fù)著同樣的動(dòng)作，盡管不時(shí)會(huì)學(xué)習(xí)新的姿勢(shì)，但對(duì)于我們來說都是枯燥無味的。每天的訓(xùn)練時(shí)間是一天中最熱的時(shí)候，汗水濕透了衣衫，渾身上下都被烈日曬得十分不舒服，可是沒有一個(gè)同學(xué)退出，即使是生病，也會(huì)帶病繼續(xù)練習(xí)……

　　也許是同學(xué)們認(rèn)真的態(tài)度吧，我們收獲到的顯而易見：軍姿紋絲不動(dòng)，跨步整齊有力，口號(hào)清晰響亮……七天下來，同學(xué)們曬黑了，但卻磨練了意志，提高了自己的身體素質(zhì)。同學(xué)之間有了默契，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與鼓勵(lì)，更懂得了堅(jiān)持的真正意義……軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。我們體味的真真切切…

　　“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力是無比巨大的!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最終的勝利者;誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。

高中生感言10

　　我是000班的學(xué)生000。由于家庭經(jīng)濟(jì)收入比較低，上大學(xué)本身就是一種可望而不可即的夢(mèng)想，想想大學(xué)四年家里所要承擔(dān)的巨大壓力，心頭如壓著千斤重?fù)?dān)般沉甸甸的。隨后聽說在大學(xué)期間能申請(qǐng)助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金，想想這樣就可以圓了上大學(xué)的夢(mèng)并且?guī)图依锓謸?dān)一下壓力，這未嘗不失為一種途徑。

　　在老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我刻苦學(xué)習(xí)，在大三得到國(guó)家貧困助學(xué)金，這些錢為家里分擔(dān)了很大的負(fù)擔(dān)，同時(shí)給了我很大的激勵(lì)，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，將來才有能力回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)。同時(shí)，這些錢也是一道責(zé)任，它讓我有一種責(zé)任心，讓我努力做出成績(jī)來，讓我對(duì)得起這筆錢，對(duì)得起國(guó)家的幫助，對(duì)得起社會(huì)的信賴。在此，我感謝社會(huì)、國(guó)家和學(xué)校給予我的幫助和鼓勵(lì)。

　　我的家庭現(xiàn)在有6口人，我的奶奶年事己高，身體不好，無任何勞動(dòng)力，只有父母在家種地。我上大學(xué)的費(fèi)用成了家里最大的支出，也成了最大的負(fù)擔(dān)。但是家長(zhǎng)都有那種心思：再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，讀書好的孩子總會(huì)有一條較他人比較光明的路。我的父母總是努力的干活，不讓我受一點(diǎn)的委屈，他們都是盡量讓我過和其他孩子一樣的大學(xué)生活。我知道他們過的生活是多么的簡(jiǎn)樸。我很心疼他們，希望家人能健健康康的。再加上妹妹正讀高中，也即將讀大學(xué)，支出只會(huì)越來越大，作為子女的只能是能分擔(dān)就分擔(dān)一點(diǎn)。而作為一個(gè)學(xué)生來說，在經(jīng)濟(jì)上分擔(dān)家里的壓力的途徑無非只有兩種：爭(zhēng)取學(xué)校的獎(jiǎng)助學(xué)金和在外兼職的收入。而作為學(xué)生，為了不荒廢學(xué)業(yè)，兼職并不能持久，方法只剩下獎(jiǎng)助學(xué)金這一種途徑了。

　　來到了學(xué)校，我很幸運(yùn)，在學(xué)校我申請(qǐng)到了助學(xué)金。助學(xué)金幫助了很多我這樣的家庭貧困的學(xué)生，這對(duì)我們來說是一種很大的激勵(lì)，讓我們知道國(guó)家和社會(huì)并沒有忘記我們，并沒有

　　放棄我們。這也讓我們能夠更好的完成自己的學(xué)業(yè)，使得我們更加的用心學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)和工作崗位上，盡自己最大的努力做到最好。當(dāng)我的家人知道了我得到了國(guó)家助學(xué)金，他們很高興，也很感謝國(guó)家，感謝學(xué)校能幫助到我們這些貧困學(xué)生，同時(shí)也叮囑我要對(duì)得起這些國(guó)家資助的錢，我不敢忘記他們的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)告誡自己要充分的利用這些資源，好好學(xué)習(xí)，要對(duì)得起國(guó)家的資助，要對(duì)得起父母的血汗錢。同時(shí)，對(duì)這些錢負(fù)責(zé)，好好利用這些錢也成了我的一種義務(wù)。

　　大學(xué)是一個(gè)非常重要的時(shí)期，算是半個(gè)社會(huì)，你得學(xué)會(huì)很多方面的東西，但是最重要的還是要學(xué)習(xí)！要學(xué)習(xí)到有用的知識(shí)。在大三前半個(gè)學(xué)期中，我的學(xué)習(xí)是努力的，但是也出現(xiàn)了一些問題，比如：選修比較好過等思想。這也導(dǎo)致學(xué)習(xí)方面有點(diǎn)落后，在考試時(shí)發(fā)揮不太理想。這給了我很大的打擊，我認(rèn)為我可以做好的，但是沒有達(dá)到我們想要的目標(biāo)，在接下來的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)努力的。大學(xué)并不是想象中的那么松散，也到處存在著競(jìng)爭(zhēng)，也有壓力，我們面對(duì)著進(jìn)入社會(huì)的挑戰(zhàn)，我們也必須做好，不然這些助學(xué)金就相當(dāng)于白拿了。只有努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取的人才有資格享有國(guó)家和社會(huì)的幫助，不然對(duì)不起這些助學(xué)金。

　　在學(xué)校里，我積極參加和組織各種活動(dòng)，努力地讓自己融入到整體里，不管是班級(jí)還是學(xué)校。在各個(gè)活動(dòng)中團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)。在課余生活我喜歡看書，特別愛好運(yùn)動(dòng)。雖然我不是很聰明，但我很努力地做每件事，同時(shí)也懂得：沒有免費(fèi)的午餐，成功永遠(yuǎn)不會(huì)降臨到懶惰者的身上。雖然現(xiàn)在不算太優(yōu)秀，但我堅(jiān)信，只要鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進(jìn)就一定會(huì)向優(yōu)秀不斷靠近！機(jī)會(huì)是平等的，抓住時(shí)間，抓住機(jī)遇，就會(huì)抓住成功。

　　在大學(xué)的生活中會(huì)有許許多多的機(jī)遇，也有許許多多的機(jī)會(huì)讓我們到社會(huì)上實(shí)踐，比如：兼職，志愿服務(wù)等。在大學(xué)期間，我將抓住一切可能，為在來的社會(huì)中立足打下基礎(chǔ)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)國(guó)家和學(xué)校的培養(yǎng)。知識(shí)不能只局限于校園中，應(yīng)該應(yīng)用于社會(huì)

　　實(shí)踐，不做一個(gè)死讀書的書呆子，做一個(gè)真真正正對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，不讓國(guó)家白白投入，不讓自己愧對(duì)國(guó)家的幫助，讓自己對(duì)得起這些助學(xué)金。

　　在對(duì)待這些助學(xué)金的問題上，我一定不會(huì)濫用。不攀比，不虛榮，不過度消費(fèi)，不買無意義的的東西。這些錢只會(huì)用在學(xué)習(xí)和日常生活需要方面。日常生活節(jié)儉有度，不盲目追求時(shí)尚和潮流，對(duì)高消費(fèi)行為說不，對(duì)毫無意義的花錢行為說不，對(duì)可有可無的支出說不。助學(xué)金的發(fā)放是幫助我們學(xué)習(xí)和生活的，并不是讓我們來享受的，我沒理由濫用它。對(duì)于助學(xué)金的使用，我始終堅(jiān)持一個(gè)信條：對(duì)得起它才配用它！

　　如果說國(guó)家助學(xué)金給我?guī)�來什么感想，我覺得——人要懂得感恩和自強(qiáng)。想到許多貧困學(xué)生因家庭條件而被迫輟學(xué)，想到我有這樣的機(jī)會(huì)獲得國(guó)家的資助，我的內(nèi)心充滿了無限的感激。是的，除了‘感恩’，我想，還有個(gè)詞語(yǔ)很重要，那就是‘自強(qiáng)’。 家庭貧困并不是什么可怕的事情，貧困我們可以通過自身的'努力和拼搏來改變,過去和現(xiàn)在不會(huì)因?yàn)槲覀兌�改�?但未來掌握在我們自己手中.我們自己要自強(qiáng)不息，這就是一種動(dòng)力，國(guó)家、學(xué)校給我們幫助也是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力會(huì)讓我更加努力學(xué)習(xí)。

　　我一定會(huì)記得我得到過的幫助，時(shí)時(shí)不忘自己對(duì)自己的承諾，自己對(duì)國(guó)家的承諾，對(duì)得起這些助學(xué)金，對(duì)得起學(xué)校，對(duì)得起國(guó)家。

高中生感言11

　　暑假里，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)，獨(dú)自去首都北京旅游!這是我第一次離開父母的呵護(hù)，嘗試著自己照顧自己，這是多么不一樣的感受啊!在短短的八天里，我們?nèi)チ撕芏嗟胤剑菏锥疾┪镳^、故宮、北京海洋館、北京歡樂谷、中華世紀(jì)壇等等許多景點(diǎn)，還參觀了清華和北大這兩座的學(xué)府。其中我最難忘的也是最有意義的一天，是在夏令營(yíng)的第五天。

　　那天凌晨?jī)牲c(diǎn)，我們踏著黑夜出發(fā)，來到北京廣場(chǎng)，和廣場(chǎng)上的燈火一起等待著國(guó)旗的到來。廣場(chǎng)上等待看升旗的人非常多，里三層、外三層的，大家都焦急地向旗桿的方向望去。在東方的天空有一小片發(fā)白的時(shí)候，廣場(chǎng)上響起了莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，只見五星紅旗在音樂聲中緩緩升起，我們都激動(dòng)極了，等三遍國(guó)歌都放完了，五星紅旗就飄揚(yáng)在了廣場(chǎng)的上空，當(dāng)我看到五星紅旗在初生的朝陽(yáng)下迎風(fēng)飄展的時(shí)候，一種自豪的感覺涌上心頭，我為我的祖國(guó)感到驕傲。

　　看完升旗儀式，我們都餓壞了，于是，老師帶我們?nèi)コ栽顼�。吃完早飯，我們迎來了這一天中最快樂的時(shí)光：爬長(zhǎng)城!真是“不到長(zhǎng)城非好漢”，大家一進(jìn)去，就迫不及待地爬了起來，我和我的好朋友李杰登上了長(zhǎng)城的第二高峰。非常累，但依舊很開心，因?yàn)榻裉煳业谝淮蔚巧狭碎L(zhǎng)城，成為了一名“好漢”!

　　下午，我們?nèi)チ丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，看到了很多當(dāng)時(shí)的資料。

　　愉快的夏令營(yíng)生活很快就結(jié)束了，在這短短的八天里，我收獲了很多，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，去了很多好玩的地方，學(xué)會(huì)了自己洗衣服，自己定表起床，學(xué)會(huì)了自己照顧自己，以前在家時(shí)，這些事都是爸爸媽媽在幫我操心的，通過在夏令營(yíng)的生活，我體會(huì)到了爸爸媽媽把我養(yǎng)大是多么不容易，所以，我回去以后應(yīng)該多多體諒父母，做一些自己力所能及的事情。在夏令營(yíng)期間，我每天都非常開心，但有時(shí)我也會(huì)想家，想念我的爸爸媽媽，他們一定也在想我，所以，我經(jīng)常會(huì)照一些照片發(fā)回去，讓他們放心。

　　在回家的火車上我非常激動(dòng)，因?yàn)轳R上就可以回家了，馬上就可以見到爸爸媽媽了，當(dāng)然意猶未盡的感覺還是有的。

　　北京，我愛你!你深深地吸引了我，下次我一定還要來看你!

高中生感言12

　　三年前，我走進(jìn)xx高中。望著靜靜矗立在那里的教學(xué)樓，心里有不安，有憧憬。不安是因?yàn)椴恢�道自己能否成功地融入這個(gè)新環(huán)境；而憧憬則是因?yàn)榧磳⒃谶@里開始新的生活。老實(shí)說，剛進(jìn)xx高中還是有不適應(yīng)的。課程上加了難度，學(xué)起來自然沒有初中里輕松；周圍的環(huán)境一下子變的陌生，同學(xué)也都是新面孔，種種復(fù)雜的心情交織在一起，真是一言難盡。

　　可能很多人都經(jīng)歷過這樣一個(gè)過程，從初中里稍稍努力就能得到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，到高中里拼死拼活還不一定能見到成效，這個(gè)中的滋味，只有自己能夠體會(huì)。遇到困難與挫折，有的人質(zhì)疑自己的能力，做了懦夫，選擇了逃避和墮落，日復(fù)一日也就遺失了奮力追趕的勇氣，等到幡然悔悟卻已經(jīng)沒有了時(shí)間。事實(shí)上，在困難和挫折面前，真正的勇者只有一條路可以走，那就是堅(jiān)持。

　　我也許差一點(diǎn)就選擇了逃避，但我慶幸我沒有。我始終記得做不出物理題的時(shí)候的那種懊喪和不甘，想放棄卻還是卯著勁，花上很長(zhǎng)時(shí)間想把它啃下來。似乎有點(diǎn)固執(zhí)，但這固執(zhí)并不是沒有回報(bào)。

　　高一科目比較多，難免會(huì)有喜歡或者不喜歡的課。不喜歡某一門課的原因很多，有人因?yàn)椴幌矚g它的任課老師，有人因?yàn)樽约簩W(xué)得厭倦，有以“不感興趣”隨便搪塞�？墒�，誰(shuí)說興趣不可以培養(yǎng)？只要時(shí)刻保持一顆好奇心，保持一份求知欲。

　　在學(xué)新課時(shí)，常常會(huì)發(fā)出“原來是這樣”、“太巧妙了”這樣的感嘆。于我，這個(gè)時(shí)刻最為美妙。有節(jié)物理課，老師講游標(biāo)卡尺，告訴我們游標(biāo)卡尺僅僅用兩把單位長(zhǎng)度不同的尺，就能提高測(cè)量精確度，移動(dòng)一下游標(biāo)找對(duì)住的刻度就可以讀出數(shù)據(jù)。我看見班里同學(xué)，大都瞪大了眼睛，他們的臉上和我一樣，都寫著折服。我相信那是對(duì)前人智慧的折服。學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果不想著這是一件多么枯燥多么困難的事，而是想著“為什么會(huì)這樣啊”“怎么做到的”，興趣就自然培養(yǎng)起來了。

　　通常都說，高三最為關(guān)鍵�？墒聦�(shí)上，對(duì)于一個(gè)有追求的人來講，高中三年每一年都不可輕視，尤其是高一。在這一年里，要適應(yīng)高中；在這一年里，要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)；在這一年里，要勇于嘗試，開闊自己的眼界；在這一年里，要逐步認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處與不足；在這一年里，要開始規(guī)劃自己的未來。有些我做了，有些卻沒有做，成了我的遺憾。

　　每一個(gè)人的成長(zhǎng)記錄冊(cè)上都有一頁(yè)是關(guān)于人生規(guī)劃的。當(dāng)時(shí)填的時(shí)候有些敷衍，總覺得沒有必要這么早就開始考慮理想，人生這樣的問題。如今卻覺得這樣的問題，早一點(diǎn)開始考慮沒有壞處。設(shè)想自己的未來既美好又痛苦。因?yàn)槲磥淼臒o限可能，令每一種設(shè)想都令人怦然心動(dòng)，也因?yàn)檫@無限的可能，每一種可能自己都不能完全否定。隨便揪一個(gè)高中生，問他“你以后想做什么”或者“你的理想是什么”，大多數(shù)人的答案都是不知道，我也不例外。不知道這對(duì)于教育來講，算不算得上是一種悲哀。不過，每走一步都問問自己這樣的問題，看看有沒有想法，這樣，至少能明白什么是自己絕對(duì)不想要的，什么是自己可以考慮的。我從曾經(jīng)的茫然，到最后稍稍明了未來的方向，經(jīng)歷了無數(shù)次的嘗試，總結(jié)和反思。

　　有了目標(biāo)和方向，哪怕模糊也是好的。因?yàn)檫@盞昏暗的燈，至少能照亮腳下的路，能為提高自己找到方向。余高是個(gè)很好的平臺(tái)，活動(dòng)很多，像各種社團(tuán)活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，長(zhǎng)樂實(shí)踐，國(guó)際交流活動(dòng)，既展示才干，又鍛煉能力，還開闊眼界，最重要的是，可以給予很多經(jīng)驗(yàn)。若是高中生活一味地在學(xué)習(xí)中度過，那該有多單��？一張漂亮的成績(jī)單，最多只說明了一個(gè)人在學(xué)業(yè)水平上的優(yōu)秀，并不是一個(gè)人的全部。有時(shí)我慶幸自己來到了余高，從而能擁有這樣一個(gè)舞臺(tái)，獲得這么多的機(jī)會(huì)。

高中生感言13

　　讀一本好書，能夠使人在精神上得到升華。而我，也愛讀書，我這個(gè)好習(xí)慣來源于媽媽的培養(yǎng)，以前媽媽限定我每一天晚上寫完作業(yè)后務(wù)必閱讀半小時(shí)的書，起初，我把它當(dāng)作是一種任務(wù)似的在完成，到了之后，我把它看成是一種樂趣，媽媽不限定我讀什么樣的書，只要健康向上，通俗易懂的都能夠讀。

　　要讀書，更要讀好書。我讀過中外名著、人文歷史、自然科學(xué)，傳記與未解之迷等等，如《嘉麗妹妹》、《簡(jiǎn)愛》、《小王子》、《人物傳記》、《童年》……我都是如饑似渴地讀過好幾遍，有的歌頌了人間真愛，有的講述了家庭瑣事，還有中外禮貌與歷史未解之迷，金頂下的風(fēng)景，那是緬甸;鄉(xiāng)村都市，那是仰光;紅寶石之鄉(xiāng)，那是抹谷;萬(wàn)塔之城，那是蒲甘……

　　讀書要有好方法。只讀不思考沒用，只思考不讀也沒用，要用心去感悟，如果你認(rèn)為在短時(shí)間內(nèi)多讀書是好的，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)，能夠說你已經(jīng)成為“為讀而生存的傀儡了”!要把讀書當(dāng)作是一種樂趣。我向同學(xué)們介紹一下我的讀書方法：我讀書從不拼速度，別人四天看完的書，我要七天看完，而那三天絕對(duì)不是消磨時(shí)間，用手指指著一個(gè)字一個(gè)字的讀，遇到我喜歡的詞和好句子都要多讀兩遍，每篇文章都要了解它的主要資料，表達(dá)的思想感情以及歌頌、贊揚(yáng)的的誰(shuí)。要給每篇文章提出問題，并自己解答，解答不了能夠詢問爸爸和媽媽，遇到不懂的詞語(yǔ)，就要查字典，聯(lián)系上下文章的資料慢慢理解其中的意思，這樣記憶才更加深刻。

　　讀書，使我受益匪淺。

高中生感言14

　　書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難�！秾W(xué)記》曰：“侍教然后知困，學(xué)然后知不足也�！睂�(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長(zhǎng)流水”�！皢柷�哪得清如許，為有源頭活水來”，“侍教然后知困，學(xué)然后知不足也”。因此，在教學(xué)中，書本是無言的老師，讀書是我教學(xué)中最大的樂趣。比知識(shí)更重要的是方法，有方法才有成功的路徑。

　　教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識(shí)，而是掌握學(xué)習(xí)的方法——知道為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?如果一個(gè)老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者。因?yàn)檫@對(duì)于處在終身學(xué)習(xí)時(shí)代的人來說，不啻是一個(gè)致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。

　　比方法更重要的是方向。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名人民教師，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會(huì)使我愛不釋手，一首好詩(shī)會(huì)使我如癡如醉，一篇美文會(huì)使我百讀不厭。我深深地知道，只有樂學(xué)的教師，才能成為樂教的教師;只有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教，學(xué)者樂學(xué)，才能會(huì)讓學(xué)生在歡樂中生活，在愉快中學(xué)習(xí)，這就是我終身從教的最大追求。

　　比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力�！叭螤枛|南西北風(fēng)，咬定青山不放松�！币惶鞇圩x書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者。“做一輩子教師”必須“一輩子學(xué)做教師”。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。

　　常讀書使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng)。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。一個(gè)教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。

　　比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力。“任爾東南西北風(fēng)，咬定青山不放松�！币惶鞇圩x書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者�！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。

　　學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。教學(xué)模式將“人——人”系統(tǒng)轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭恕�—環(huán)境”系統(tǒng)。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。一個(gè)教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。

　　20多年來，我始終把讀書和教書結(jié)合起來，創(chuàng)新教、創(chuàng)新讀、創(chuàng)新用，在用中創(chuàng)新。我先后在《人民教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表論文200余篇。我聯(lián)系教改實(shí)際，撰寫的《自由作文法》、《對(duì)話作文法》、《聽話作文法》、《情趣作文法》等論文，產(chǎn)生了較好的反響。目前，我已公開出版了《作文闖關(guān)》、《小學(xué)生快速創(chuàng)新作文教與學(xué)》叢書等著述69卷。還獲得了三項(xiàng)國(guó)家級(jí)發(fā)明專利。

　　教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。他不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，誠(chéng)實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻(xiàn)的“傻”氣，自強(qiáng)不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻(xiàn)。

　　常讀書和常思考，使我勇于和善于對(duì)自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚?dòng)谡�視自己之短，努力探究補(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實(shí)根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo)，把自己生命的浪花融入祖國(guó)的教育教學(xué)改革的大潮之中。

高中生感言15

　　 眨眼間，為期六天的軍訓(xùn)生活已接近尾聲，回想過去的四天，我們由緊張變?yōu)榈�定，由迷茫變�(yōu)閺娜荨?/p>

　　說實(shí)話，剛開始的集體生活讓我有些措手不及。畢竟我是第一次離開父母，獨(dú)自生活，第一次離開熟悉的家，來到一個(gè)陌生的環(huán)境里生活。這里的條件也不比平時(shí)，沒有空調(diào)，插座沒電，沒有洗衣機(jī)，更沒有父母無微不至的照顧。

　　有點(diǎn)讓我尷尬的事是，室友中沒有一個(gè)是我認(rèn)識(shí)的。像我這種內(nèi)向且不太善言辭的人，想要主動(dòng)結(jié)交朋友，實(shí)在很困難。但是經(jīng)過四天的相處，在不知不覺中，我已與他們打成一片。在他們的幫助下，我逐漸學(xué)會(huì)了忍耐和堅(jiān)持，逐漸能夠自己照顧自己。

　　夏天天氣悶熱，出門不一會(huì)兒便會(huì)有巨大的汗珠從額頭上滑落，隨便走動(dòng)走動(dòng)就會(huì)汗流浹背，但是大家都會(huì)堅(jiān)持訓(xùn)練，王教官也滿頭大汗地指導(dǎo)我們走正步。經(jīng)過四天的努力以及教官的辛勤付出，我們終于學(xué)會(huì)了帥氣颯爽的軍姿。衣服被汗水浸濕了一次又一次，礦泉水喝掉了一瓶又一瓶，但大家都感到很充實(shí)。

　　而學(xué)校組織的教育片觀看、救護(hù)課的學(xué)習(xí)，也讓大家學(xué)到了不少知識(shí)，得到了不少樂趣。

　　雖然訓(xùn)練很辛苦，氣溫很難熬，但王教官的教誨與和同學(xué)們的交往，讓這次軍訓(xùn)變得尤其難忘。對(duì)于我們來說，也是相當(dāng)不舍的。

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