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護(hù)士進(jìn)修感言（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會(huì)隨著經(jīng)歷的不同，而對(duì)某些事或人有不同的感觸，這時(shí)可以將其記錄在感言里，好好珍藏起來(lái)。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)感言呢？下面是小編整理的護(hù)士進(jìn)修感言，希望對(duì)大家有所幫助。
護(hù)士進(jìn)修感言 1
金秋時(shí)節(jié)，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，護(hù)理部首批派遣我們一行四人前往廣東省中醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。出發(fā)前我決定有備而去，上網(wǎng)對(duì)這家醫(yī)院做了了解，獲悉廣東省中醫(yī)院現(xiàn)已成為全國(guó)年服務(wù)患者人數(shù)最多、全國(guó)規(guī)模最大、實(shí)力最強(qiáng)的中醫(yī)醫(yī)院之一。醫(yī)院有床位近3000張，擁有超過(guò)5億元的現(xiàn)代化醫(yī)療設(shè)備。懷著仰慕的心情到達(dá)了目的地，結(jié)果和我想象中的大相徑庭，廣中醫(yī)占地面積很小，外表平平，這更激發(fā)了我的好奇，是什么方法讓這么狹小的地盤(pán)能產(chǎn)生如此大的影響、聲譽(yù)、和效益呢？深入以后才深切感受到細(xì)節(jié)決定服務(wù)！細(xì)節(jié)決定成�。∫韵戮妥屛覀儊�(lái)共同感受這個(gè)充滿人文色彩的醫(yī)院；來(lái)共同體會(huì)廣中醫(yī)特殊的護(hù)理管理。
一、科學(xué)細(xì)致的護(hù)理管理
中醫(yī)護(hù)理工作實(shí)行層級(jí)管理。護(hù)理部管理科護(hù)士長(zhǎng)，科護(hù)士長(zhǎng)管理病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)，病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)管理責(zé)任組長(zhǎng)，責(zé)任組長(zhǎng)管理下級(jí)護(hù)士。廣中醫(yī)現(xiàn)有1000多名護(hù)士，近期又要招聘400余名，只有兩名護(hù)理部主任，試想如果不是這種分層次的科學(xué)管理，怎能管的過(guò)來(lái)？她們每一層都有明確的職責(zé)、權(quán)限。如護(hù)理部管理各大科護(hù)士長(zhǎng)，各大科護(hù)士長(zhǎng)都直接在分管的幾個(gè)病區(qū)工作，主抓病區(qū)護(hù)理安全和護(hù)理質(zhì)量，深入病房檢查護(hù)理工作是否到位，病人有何意見(jiàn)反饋，核心制度是否落實(shí)到位，危重病人各項(xiàng)護(hù)理觀察和工作是否到位等，隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上反饋給病區(qū)護(hù)長(zhǎng)，立即整改。病區(qū)護(hù)長(zhǎng)管理責(zé)任組長(zhǎng)（選擇資深的主管護(hù)師或護(hù)師擔(dān)任），要求責(zé)任組長(zhǎng)對(duì)所管轄的患者一切情況要了如指掌，由責(zé)任組長(zhǎng)制定護(hù)囑，指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士具體工作。這種層級(jí)管理、層級(jí)質(zhì)控，非常有利于對(duì)護(hù)理臨床工作的監(jiān)管，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)臨床一線存在的問(wèn)題，以督促臨床一線護(hù)理工作不斷改進(jìn)。同時(shí)形成了向患者提供護(hù)理服務(wù)的不再是護(hù)士個(gè)體，而是一個(gè)能力有大小、職責(zé)有分工的負(fù)責(zé)任的合作團(tuán)隊(duì)。
二、溫馨細(xì)致的護(hù)理服務(wù)
護(hù)理部提出“一切為了病人，為病人提供溫馨的護(hù)理服務(wù)”。要求各病區(qū)圍繞這個(gè)主題制定出自己詳盡的溫馨細(xì)節(jié)服務(wù)措施，并組織貫徹實(shí)施。如：各病區(qū)建立了護(hù)患溝通小冊(cè)子（內(nèi)容包括病人從入院、做各項(xiàng)檢查、治療、輸液、搬動(dòng)病人時(shí)、手術(shù)前后、直至出院期間所有如何交談和溝通的明確方法），輸液牌上設(shè)置輸液溫馨提示（包括輸液注意事項(xiàng)、清晰的輸液滴速表），設(shè)置各種溫馨提示牌（有掛在床頭的防止跌倒牌、明晨抽血或手術(shù)的`禁食禁飲牌、探視時(shí)間告知牌等），印刷各種有科室相關(guān)疾病的健康宣傳小冊(cè)（如：脊柱專(zhuān)科有頸椎病、腰椎病、骨質(zhì)疏松、各種關(guān)節(jié)置換知識(shí)的小冊(cè)），給病人免費(fèi)發(fā)放方便患者閱讀。
護(hù)理臨床工作細(xì)致入微�；颊呷朐簳r(shí)，護(hù)士熱情的接待，由主管責(zé)任組長(zhǎng)介紹病房環(huán)境及注意事項(xiàng)，交代的非常仔細(xì)（如：如何使用呼叫器、怎么調(diào)節(jié)空調(diào)、淋浴器如何使用、如何辦理就餐卡、什么時(shí)間會(huì)來(lái)床頭定餐等），做檢查時(shí)不論能否走動(dòng)一律由護(hù)工拿單先去排隊(duì)，快排到時(shí)再推患者去做，檢查單也由護(hù)工負(fù)責(zé)取回，患者檢查完回到病房就能享用護(hù)士已定好的營(yíng)養(yǎng)可口的早餐。另外要特別推薦的是，她們晨間護(hù)理做的非常扎實(shí)，責(zé)任組長(zhǎng)（不參與具體治療工作）進(jìn)病房先向患者問(wèn)“早上好！”，然后掃床整理床單元，她們最主要的工作就是和患者交流，手把手教會(huì)患者功能鍛煉，給予健康宣教，詢問(wèn)患者有何不適？有什么需要？記錄于隨身攜帶的工作備忘本上及時(shí)處理和解決。每班次交接班時(shí)，都要對(duì)手術(shù)、臥床不能翻身的、病危病重者、需特殊交班的患者進(jìn)行床頭交接班，并且翻身檢查有無(wú)壓瘡發(fā)生。老年患者如無(wú)家屬陪同，口服藥必須協(xié)助服下方可離開(kāi)。在這里時(shí)時(shí)處處都體現(xiàn)出細(xì)致溫馨的護(hù)理服務(wù)，如：烤神燈時(shí)先預(yù)熱5分鐘，再暴露部位進(jìn)行照射；天冷中藥外敷時(shí)先將中藥加溫后才能給患者敷用；做完手術(shù)第一次下床時(shí)必須有護(hù)士指導(dǎo)才能下地；出院時(shí)護(hù)士必須送至電梯口等等，在此就不一一列舉。
三、嚴(yán)格細(xì)致的護(hù)理培訓(xùn)
護(hù)理部在護(hù)士培訓(xùn)上非常的重視，培訓(xùn)形式多種多樣，培訓(xùn)內(nèi)容豐富全面，培訓(xùn)人員廣泛，感覺(jué)確實(shí)達(dá)到了良好的培訓(xùn)效果。其中有許多值得我們借鑒的地方�，F(xiàn)分述如下：
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)內(nèi)容：理論培訓(xùn)內(nèi)容多種多樣，如：新護(hù)士培訓(xùn)選擇基礎(chǔ)護(hù)理內(nèi)容、專(zhuān)科常見(jiàn)疾病護(hù)理等；全員護(hù)士培訓(xùn)課選擇一些護(hù)理案例分析、臨床相關(guān)疾病知識(shí)等；專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)選擇護(hù)理課研的選題與設(shè)計(jì)或是邀請(qǐng)主治以上醫(yī)師進(jìn)行專(zhuān)科知識(shí)講座等等，真是內(nèi)容豐富而廣泛。操作培訓(xùn)內(nèi)容沒(méi)有仕么特別，也是基礎(chǔ)護(hù)理操作項(xiàng)目和我們相似。
�。ǘ┡嘤�(xùn)形式：
1全員護(hù)士培訓(xùn)：所有的培訓(xùn)均實(shí)行多媒體講課，每次培訓(xùn)快結(jié)束時(shí)發(fā)放蓋章的學(xué)分卷，年底交至護(hù)理部，統(tǒng)計(jì)繼續(xù)教育是否合格。要求每人每年參加培訓(xùn)不少于10次，其中專(zhuān)科培訓(xùn)不少于5次，且專(zhuān)科培訓(xùn)課要求當(dāng)場(chǎng)簽到。
2、專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)：每年培訓(xùn)一批，今年是她們的第二屆專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)，申報(bào)專(zhuān)科護(hù)士要求護(hù)師以上，先由科室上報(bào)名單，護(hù)理部審核以后才有資格參加培訓(xùn)。每年年底由大科護(hù)士長(zhǎng)上報(bào)明年的專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)教學(xué)大綱（內(nèi)有本專(zhuān)科的培訓(xùn)目標(biāo)、教學(xué)安排、教學(xué)內(nèi)容），其中每月每個(gè)大科必須安排一次符合自己本專(zhuān)科知識(shí)內(nèi)容的護(hù)士培訓(xùn)科，要求除了值班人員以外，所屬專(zhuān)科的的護(hù)理人員全體參加。專(zhuān)科護(hù)士要求書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，定期檢查。護(hù)理部還會(huì)每月安排公共培訓(xùn)課1～2次。
3新護(hù)士培訓(xùn)：首先采取“師帶徒”的方式，也就是在新護(hù)士入科之時(shí)，由護(hù)士長(zhǎng)安排一名具有帶教資格的師傅負(fù)責(zé)對(duì)這名新護(hù)士進(jìn)行一對(duì)一的全面帶教歷時(shí)一年，三個(gè)月內(nèi)要保證讓新護(hù)士能獨(dú)立上班。其次，新護(hù)士在三年之內(nèi)都為培訓(xùn)期，分操作、基礎(chǔ)護(hù)理、理論三個(gè)方面的培訓(xùn)。操作考核根據(jù)學(xué)歷有不同規(guī)定，本科學(xué)歷要求三年內(nèi)考核12項(xiàng)操作，大專(zhuān)要求考核16項(xiàng)操作，中專(zhuān)要求考核20項(xiàng)操作，其中中醫(yī)操作占30%。每年考核的項(xiàng)目都是在一定范圍內(nèi)由新護(hù)士自行上報(bào)，在指定時(shí)間統(tǒng)一考核，這樣護(hù)士對(duì)每一項(xiàng)操作都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真練習(xí)以后再考核的，考核成績(jī)與獎(jiǎng)金直接掛鉤，而且要求大多操作都要在病人身上真實(shí)操作，以辨別所考核護(hù)士是否完全掌握此項(xiàng)操作�？己水�(dāng)天上午，指定的護(hù)士長(zhǎng)下病區(qū)考核，下午由護(hù)理部專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)護(hù)士培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人主持召開(kāi)考核點(diǎn)評(píng)會(huì)�；A(chǔ)護(hù)理培訓(xùn)方面，要求工作第一年做50次床上洗頭，50次抹身，50次口腔護(hù)理，100次靜脈穿刺（此項(xiàng)操作要求必須是利用休息時(shí)間進(jìn)行），第二年前三項(xiàng)改為30次，每一次完成后都要由上級(jí)帶教簽名確認(rèn)。理論培訓(xùn)方面，要求每個(gè)大科每月自行安排一次對(duì)新護(hù)士的培訓(xùn)講課，并要求有學(xué)習(xí)筆記，課后每人還要書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，由上級(jí)帶教及護(hù)士長(zhǎng)檢查簽名。4其它培訓(xùn)：成立了五個(gè)專(zhuān)科小組，分別為：傷口小組、輸液小組、糖尿病小組、中醫(yī)特色小組、安全小組。各自自行安排培訓(xùn)課程和培訓(xùn)內(nèi)容，定期組織小組成員開(kāi)展興趣活動(dòng)和學(xué)習(xí)。并且負(fù)責(zé)全院相關(guān)的護(hù)理會(huì)診，她們的出現(xiàn)使臨床護(hù)理工作也更為專(zhuān)科化。操作培訓(xùn)也和我們類(lèi)似不再贅述。
從她們科學(xué)的管理、細(xì)致的服務(wù)、嚴(yán)格的培訓(xùn)中更讓我深刻的感受到“一份耕耘，一份收獲”，廣東省中醫(yī)院良好的服務(wù)聲譽(yù)來(lái)自于全體中醫(yī)院護(hù)理人不懈的追求和努力！
護(hù)士進(jìn)修感言 2
時(shí)光飛逝，今天二月我圓滿地完成了在日本為期一年的進(jìn)修學(xué)習(xí)，又重新回到了熟悉的工作崗位上。首先要感謝學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，還要感謝各位同事，因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ�，使我安心完成了工作和學(xué)業(yè)。從進(jìn)入岐阜市立女子短大的第一天起，就受到了日方校長(zhǎng)和老師們的熱情接待，隨后的學(xué)習(xí)更是讓我受益匪淺。這一年中，我在研修的同時(shí)直接參與教學(xué)工作，對(duì)日本大學(xué)里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍感觸很深，這段進(jìn)修生涯在拓寬了我的視野、豐富了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)的魅力。在這里向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我的進(jìn)修心得。
大學(xué)創(chuàng)設(shè)于xx年。學(xué)校的教學(xué)理念是培養(yǎng)視野開(kāi)闊，有綜合判斷能力及豐富個(gè)性，在掌握專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能的同時(shí)，能對(duì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的女性人才。學(xué)�，F(xiàn)設(shè)4個(gè)專(zhuān)業(yè)，包括英語(yǔ)英文學(xué)、食物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、生活設(shè)計(jì)學(xué)和國(guó)際文化學(xué)。雖然課程是2年短期，但是培訓(xùn)方向?qū)I(yè)具體，重視學(xué)習(xí)者知識(shí)的專(zhuān)業(yè)性和實(shí)踐性。
首先，我深刻感受到的是學(xué)校以人為本的教育理念和注重實(shí)踐的教學(xué)精神。學(xué)校采用高度實(shí)踐性和創(chuàng)造性教育，使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐性的操作實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，掌握更扎實(shí)的實(shí)踐技能。
其次，學(xué)校學(xué)術(shù)氣氛濃厚，師生關(guān)系和諧。我所在的國(guó)際文化學(xué)科共有八位教師，其中有四位教師為教授職稱(chēng)，其他四位教師為副教授職稱(chēng)。這些教師均畢業(yè)于東京大學(xué)等世界著名學(xué)府，大多為博士研究生學(xué)歷。通過(guò)聆聽(tīng)課程，參與研討和撰寫(xiě)報(bào)告，我的學(xué)術(shù)知識(shí)獲得了極大的豐富，更積累了極為寶貴的教學(xué)資料和教學(xué)方法，可以應(yīng)用到日后的教學(xué)活動(dòng)中。更為可貴的是，這些教師不僅具備極高的學(xué)術(shù)知識(shí)和個(gè)人修養(yǎng)，還擁有對(duì)學(xué)生的濃濃關(guān)愛(ài)之心。學(xué)生的痛楚、煩惱、煩惱都會(huì)告訴老師，老師們也會(huì)想盡辦法幫助他們解決。良好的共同使師生之間建立了非常良好的'關(guān)系氛圍，學(xué)校各項(xiàng)工作的推進(jìn)也能夠獲得學(xué)生的充分理解和大力支持。這也讓我對(duì)建立良好師生關(guān)系、合理推動(dòng)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力有了進(jìn)一步的思考。
在日期間，我擔(dān)任中文會(huì)話、中文語(yǔ)法等課程的教學(xué)。由于學(xué)生漢語(yǔ)水平較差，課堂以日語(yǔ)教學(xué)為主。在課堂教學(xué)以及作業(yè)的批改過(guò)程中，通過(guò)日本學(xué)生的一些錯(cuò)誤例子，使我對(duì)中日兩種語(yǔ)言的系統(tǒng)及特征有了重新的梳理和認(rèn)識(shí)。在兩種語(yǔ)言的互譯方面，也有了新的切入點(diǎn)，這為我本學(xué)期的日語(yǔ)翻譯課的講授提供了大量的素材，也改良了我的教學(xué)思路，使得翻譯課收到較好的教學(xué)效果。
就是在這樣一個(gè)優(yōu)良的氛圍中我學(xué)習(xí)工作了一年，通過(guò)進(jìn)修，無(wú)論是理論知識(shí)、實(shí)踐技能還是思想境界，我的整體水平有了很大提高�，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)和國(guó)外的教育水平雖然有一定的差距，但是隨著我國(guó)各方面總體水平的提高，這種差距正在不斷縮短。這也有賴于我們的教師不斷走出國(guó)門(mén)，帶回了更先進(jìn)的教育理念。
最后，我仍要感謝學(xué)校給了我這么寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)學(xué)校和學(xué)院。
護(hù)士進(jìn)修感言 3
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)間在XX醫(yī)院進(jìn)修已接近尾聲。即將離開(kāi)XX醫(yī)院這座聚集全國(guó)頂尖醫(yī)療專(zhuān)家教授、精湛醫(yī)療技術(shù)、先進(jìn)科學(xué)管理理念的醫(yī)學(xué)圣殿，我的心中真的有些不舍。從初入XX時(shí)的忐忑到現(xiàn)在的漸漸適應(yīng)，我已經(jīng)慢慢融入了這個(gè)城市，這個(gè)醫(yī)院，這個(gè)科室。也慢慢理解了為什么會(huì)有那么多莘莘學(xué)子畢業(yè)后遠(yuǎn)離父母當(dāng)北漂一族，會(huì)有那么多患者千里迢迢的來(lái)到XX，也理解了為什么科室領(lǐng)導(dǎo)會(huì)選擇讓我到XX醫(yī)院進(jìn)修。
在短短的三個(gè)月時(shí)間里，讓我即開(kāi)闊了眼界，又增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)到了平時(shí)工作中沒(méi)有遇到過(guò)的寶貴知識(shí)和臨床操作。XX醫(yī)院規(guī)范的管理、良好的工作環(huán)境、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，使我受益匪淺。尤其是在我進(jìn)修的科室-免疫一病區(qū)張春燕護(hù)士長(zhǎng)身上，從病房管理到與患者的溝通，從扎實(shí)的專(zhuān)科知識(shí)到豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，還有獨(dú)特的傷口換藥，都讓我有耳目一新的感覺(jué)。護(hù)士長(zhǎng)還非常重視對(duì)進(jìn)修生的培養(yǎng)，舉行了豐富多彩的疑難病例討論，及時(shí)總結(jié)了工作中好的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)與不足之處。而科室的護(hù)士老師們對(duì)待每一位患者都非常細(xì)心、認(rèn)真、敬業(yè)，他們的熱情讓每一位患者都有“家”的感受。
醫(yī)院處處洋溢著“嚴(yán)謹(jǐn)、求精、勤奮、奉獻(xiàn)”的精神，每一個(gè)XX人都有很強(qiáng)的主人翁意識(shí)，處處以XX人的姿態(tài)維護(hù)醫(yī)院形象及規(guī)范自身言行。記得剛進(jìn)XX的'第一天，就看見(jiàn)正對(duì)著醫(yī)院大門(mén)的一條橫幅上寫(xiě)著“視病人為親人，提高患者滿意度，視同事為家人，提高員工幸福感”。在XX的三個(gè)月時(shí)間里我從一點(diǎn)一滴都感受到了這句話的真正含義。記得有個(gè)老師授課時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“護(hù)士工作中不犯錯(cuò)是不可能的，所以我們要不斷的找原因，找方法，找措施來(lái)防止護(hù)士犯錯(cuò)�！�
三個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即過(guò)，在這即將離別之際，我想對(duì)XX醫(yī)院的老師們說(shuō)聲感謝，感謝大家待我如同對(duì)待自己兄弟姐妹一樣，讓我絲毫感受不到出門(mén)在外的陌生感，工作上還能得到老師的幫助與悉心指導(dǎo)。進(jìn)修生活雖然短暫，但對(duì)我的影響卻是非常深遠(yuǎn)，在這里所學(xué)到的將使我終生受益，我會(huì)將它在我院開(kāi)花結(jié)果。
護(hù)士進(jìn)修感言 4
時(shí)間過(guò)得飛快，3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)已結(jié)束，許多留戀，許多不舍。這次進(jìn)修學(xué)習(xí)感受最深的是浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院麻醉手術(shù)部嚴(yán)謹(jǐn)、先進(jìn)的管理模式，講究奉獻(xiàn)的服務(wù)理念，積極向上的工作態(tài)度，真正做到了“患者與服務(wù)對(duì)象至上”的核心價(jià)值觀。此次進(jìn)修讓我們開(kāi)拓了眼界，改變了傳統(tǒng)觀念，明確了學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
醫(yī)院嚴(yán)格的進(jìn)修管理流程使我們印象深刻。首先，上崗前需要參加由醫(yī)院組織的崗前培訓(xùn)，包括醫(yī)院簡(jiǎn)介、規(guī)章制度、消防培訓(xùn)、醫(yī)院感染控制、病人安全目標(biāo)、工作流程、血糖儀、BLS等理論操作考核。隨后，來(lái)到科室熟悉環(huán)境，總帶教老師統(tǒng)一安排，采取一對(duì)一的帶教模式；最后，通過(guò)每位臨床帶教老師詳細(xì)的講解，讓全體進(jìn)修學(xué)員能夠了解每臺(tái)手術(shù)的配合過(guò)程、術(shù)者的習(xí)慣、術(shù)中的注意事項(xiàng)等，每項(xiàng)操作都經(jīng)過(guò)統(tǒng)一訓(xùn)練，杜絕了不同醫(yī)院手術(shù)配合中的個(gè)人習(xí)慣，使全體學(xué)員獲益匪淺。
人力資源管理、設(shè)備管理、器械管理、高值耗材物品管理等方面有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)點(diǎn)。每間手術(shù)室都放有收費(fèi)項(xiàng)目明細(xì)表，在每臺(tái)手術(shù)完畢，手術(shù)醫(yī)生和護(hù)士雙方確認(rèn)后由收費(fèi)班護(hù)士統(tǒng)一收費(fèi)，杜絕了拖欠和漏費(fèi)情況。器械班護(hù)士負(fù)責(zé)當(dāng)天及次日手術(shù)常規(guī)器械和特殊器械準(zhǔn)備，同時(shí)還要保證急診手術(shù)器械供應(yīng)。高值耗材物品專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每天發(fā)送到各手術(shù)間，統(tǒng)一回收。
信息化助力臨床護(hù)理管理，醫(yī)生安排手術(shù)的同時(shí)會(huì)在手術(shù)通知單上注明術(shù)中的手術(shù)體位、手術(shù)預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)、特殊用品、是否需要自體血液回收機(jī)、是否需要神經(jīng)監(jiān)護(hù)、病人有無(wú)特殊感染等以便護(hù)士長(zhǎng)安排手術(shù)準(zhǔn)備工作。
有著科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、完善的工作流程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，為每位護(hù)士提供做事的規(guī)則，只要嚴(yán)格執(zhí)行工作程序，就會(huì)得到滿意的效果。手術(shù)病人交接單詳細(xì)而實(shí)用，術(shù)前準(zhǔn)備工作職責(zé)明確，流程完善。病人從進(jìn)入手術(shù)室到回病房各個(gè)崗位各司其職，配合默契。
愛(ài)護(hù)科室財(cái)產(chǎn)，對(duì)所有耗材精打細(xì)算，避免不必要的浪費(fèi)，是值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。
嚴(yán)格按照院感要求，注重安全管理，手術(shù)患者皮膚保護(hù)和體溫保護(hù)常態(tài)執(zhí)行。著眼小處，注意細(xì)節(jié)，是他們一直秉承的信念，也使我們深受感動(dòng)。比如安置手術(shù)體位時(shí)將易發(fā)生壓瘡的.部位進(jìn)行皮膚保護(hù)；便攜佩戴的氧飽和度探頭經(jīng)常更換手指；導(dǎo)尿管不能從患者身體下穿過(guò)；每位全麻手術(shù)病人都要貼上眼膜，避免術(shù)后眼睛干癢……
最后，謝謝浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院麻醉手術(shù)部這個(gè)溫暖的'大家庭！3個(gè)月的進(jìn)修讓我們獲益匪淺，感恩每位老師毫無(wú)保留的分享！進(jìn)修，是另一種傳承與發(fā)展，希望我們能將“患者與服務(wù)對(duì)象至上”、“精湛演繹技術(shù)，關(guān)愛(ài)體現(xiàn)服務(wù)”的精神帶到我們自己的醫(yī)院，為家鄉(xiāng)的患者帶去更高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。也祝福浙大二院的未來(lái)越來(lái)越好！越來(lái)越強(qiáng)大！
護(hù)士進(jìn)修感言 5
短短三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活很快就結(jié)束了，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種磨練，更是一種考驗(yàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)剛剛工作三年，技術(shù)理論都尚淺，這次能在ICU學(xué)習(xí)，得到全面的鍛煉，無(wú)疑機(jī)會(huì)很珍貴，收獲也很豐裕的。我感謝院領(lǐng)導(dǎo)和所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人給我的這次難得機(jī)會(huì)！正是這次機(jī)會(huì)，使我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)有了一定的提高，在此將我的學(xué)習(xí)體會(huì)與各位交流。
和平醫(yī)院ICU共設(shè)床位10張，其中開(kāi)放式床位8張，隔離床位2張，醫(yī)生6名，其中常住醫(yī)生4名，輪轉(zhuǎn)醫(yī)生2名。護(hù)士30多名，除了在外進(jìn)修，以及休假人員，每班約有7-8個(gè)護(hù)士在崗，平時(shí)床位利用率可達(dá)100﹪，主要收治一些需要呼吸支持的患者，所以工作人員少，每天的工作量都很大。主任張棟是鐘南山的學(xué)生，博士學(xué)位。護(hù)士長(zhǎng)是個(gè)喜歡研究的人，已有兩項(xiàng)發(fā)明，且每年都有論文發(fā)表，所以在他們的的嚴(yán)格要求下，科里學(xué)習(xí)氣氛很濃，工作壓力也頗大。我有幸在此科室學(xué)習(xí)，并學(xué)到了不少的知識(shí)。
ICU是集醫(yī)療，教學(xué)，科研一體的科室，技術(shù)力量比較雄厚，專(zhuān)業(yè)診療設(shè)備先進(jìn)齊全，比如監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)（包括有創(chuàng)和無(wú)創(chuàng)的），微量泵（輸液泵和注射泵），血濾機(jī)，營(yíng)養(yǎng)泵，胸部物理震顫儀，頭部物理降溫儀，輸液系統(tǒng)，紅外線心電圖機(jī)，除顫儀，血?dú)夥治鰞x，纖支鏡等。
有先進(jìn)的設(shè)備，相應(yīng)必須有技術(shù)先進(jìn)的醫(yī)務(wù)人員，所以科室里每個(gè)醫(yī)生都會(huì)氣管插管，以及深靜脈穿刺，護(hù)士除了做好生活護(hù)理，減少病人的感染率以及家人不在身邊的孤獨(dú)感外，還必須是一位全科護(hù)士，危重病人的`搶救（心肺腦復(fù)蘇）以及配合技術(shù)是最基本的，因?yàn)槊恳粋�(gè)進(jìn)入ICU的患者都是下有病危通知的，另外還有一些先進(jìn)護(hù)理操作技能，比如經(jīng)鼻插入腸胃管（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)直接送達(dá)小腸，直接吸收，而且保留時(shí)間比胃管要長(zhǎng)得多，一旦插入不容易脫出），深靜脈導(dǎo)管的護(hù)理技術(shù)，血?dú)獾牟杉�，介入以及體外的胸部物理治療，人工氣道的管理等。目前上述幾項(xiàng)技術(shù)都未在我院開(kāi)展，根據(jù)我院現(xiàn)有技術(shù)水平，胸部物理治療以及血?dú)獠杉ㄟ@項(xiàng)技術(shù)投入小，且減少了標(biāo)本暴露于空氣中的時(shí)間，提高了檢查結(jié)果的正確率），營(yíng)養(yǎng)泵的利用可用于糖尿病患者中，低血糖昏迷，或腫瘤惡夜質(zhì)患者。
ICU由于病人的特殊性，一些制度也比較先進(jìn)，比如說(shuō)病人由患者的主治大夫和ICU的醫(yī)生護(hù)士共同管理，所以要求護(hù)士對(duì)病人的病情“全知道”，所以護(hù)士長(zhǎng)實(shí)行“復(fù)述式交班”，督促全體護(hù)士對(duì)所有病人病情都了解，且在交班中可糾正一些護(hù)士對(duì)病人病情敘述的不當(dāng)，減少了和患者及患者家屬在溝通中引發(fā)誤會(huì)，利于護(hù)患溝通。在科室工作時(shí)，能夠感覺(jué)到他們的自己保護(hù)意識(shí)非常強(qiáng)烈，對(duì)病患提出的各種疑問(wèn)都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預(yù)后。
在ICU學(xué)習(xí)期間，極大的開(kāi)闊了我的視野，特別是他們濃厚的學(xué)習(xí)氣氛、探索精神，不斷激勵(lì)著我盡快地掌握新的理論知識(shí)及技術(shù)。通過(guò)這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我對(duì)重癥病人的監(jiān)護(hù)技術(shù)有了提高。 我要將我在醫(yī)學(xué)院見(jiàn)到的與我們醫(yī)院所不同的地方以最好的選擇方法運(yùn)用到工作中去，并把好的作風(fēng)和經(jīng)驗(yàn)帶到工作中，以提高我們的工作質(zhì)量。
護(hù)士進(jìn)修感言 6
首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部這次給我提供外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次在重慶兒童醫(yī)院新生兒科的學(xué)習(xí)，不僅開(kāi)拓了我的眼界，還大大提升了我對(duì)危重新生兒護(hù)理能力，豐富了我的知識(shí)，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)操作水平，在半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多。在工作實(shí)踐中我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在此我把半年進(jìn)修學(xué)習(xí)所獲與各位老師分享，為這次難得的培訓(xùn)經(jīng)歷畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
一、人性化管理
1.首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，多元的護(hù)理人員梯隊(duì)。重醫(yī)兒童醫(yī)院新生兒科實(shí)行責(zé)任制管理排班模式，實(shí)行分組管理，提高工作效率，病區(qū)分為4個(gè)護(hù)理小組，每一個(gè)小組有3名不同年資的護(hù)士組成，有分管組長(zhǎng)，中午以輪休的的方式休息（11:00-13:00， 12:00-14:00，13:00-15:00），讓責(zé)任護(hù)士有效保證患兒護(hù)理無(wú)縫隙，優(yōu)護(hù)得到有效保障 ，大家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作，確保病房的護(hù)理質(zhì)量。
另外為提高工作效率，有專(zhuān)門(mén)的配藥班，早上7：30負(fù)責(zé)藥物的配置，保證患兒的及時(shí)用藥治療，配藥工作結(jié)束后下午負(fù)責(zé)患兒的撫觸，促進(jìn)患兒腦的恢復(fù)。還配有整理班，負(fù)責(zé)儀器常規(guī)管理、調(diào)試、清潔和保養(yǎng)確保儀器的正常使用。
2.新生兒病區(qū)的各分區(qū)都非常明確，病房的各類(lèi)使用物品均使用五常法(常組織、常清潔、常整頓、常規(guī)范、常自律)，定點(diǎn)定標(biāo)簽，每位患兒床前均備急救盒、推注泵及心電監(jiān)護(hù)固定使用，不得隨意搬動(dòng)，出院后終末消毒，在所有儀器上都標(biāo)示有上限制，下限制，掛牌標(biāo)志，開(kāi)關(guān)標(biāo)志，操作流程圖，插管車(chē)旁墻上掛有插管的型號(hào)選擇標(biāo)示圖，搶救車(chē)旁也可見(jiàn)搶救流程圖及各搶救藥物的用途及副作用，避免犯不必要的錯(cuò)誤。
3.先進(jìn)的設(shè)備及科學(xué)有效的器械設(shè)置，以病床為中心，床旁則是吊塔，吊塔設(shè)有負(fù)壓吸引器、氧源、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。復(fù)蘇急救管道均標(biāo)準(zhǔn)放置在儀器架上的固定位置，使用起來(lái)一目了然得心應(yīng)手。除此外，新生兒病房還有資深的醫(yī)生及護(hù)士，他們掌握著先進(jìn)的醫(yī)療水平，如固爾蘇的應(yīng)用，動(dòng)脈血壓監(jiān)測(cè)，臍動(dòng)靜脈插管，picc等等。
二、溫馨細(xì)致的護(hù)理服務(wù)
在使用CPAP時(shí)，會(huì)用一個(gè)人工保護(hù)膜墊在鼻子和鼻塞之間防止壓傷，頭部包上脫脂棉再用彈力繃帶固定管道，避免壓痕，撕臉上的膠布時(shí)，先用石蠟油潤(rùn)滑后再撕，每天洗澡，都會(huì)用石蠟油清潔全身所有皮膚皺褶處，動(dòng)作非常輕柔。每個(gè)暖箱上都放置有薄膜手套，接觸患兒前戴手套查看患兒，避免交叉感染，對(duì)每位患兒運(yùn)用“發(fā)展性照顧”模式，促進(jìn)患兒身心發(fā)展。既
1、鋪墊鳥(niǎo)巢模擬子宮環(huán)境。
2、保持病區(qū)環(huán)境安靜，減少噪音。
3、所有暖箱上都會(huì)有一個(gè)卡通罩布，主要減少光線和外界的刺激。
4、盡量減少不必要的操作，必要操作集中進(jìn)行。使每一個(gè)患兒都感到舒適。
在那么多優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)下讓我深刻的體會(huì)到護(hù)士不僅是要打針發(fā)藥，更重要的還要具備愛(ài)傷觀念和思考能力，我們要用母親的心，科學(xué)的腦，靈巧的手帶給兒童安全舒適，做好臨時(shí)好媽媽。
另外科室接代室裝有播放各類(lèi)新生兒疾病的相關(guān)知識(shí)及護(hù)理視頻，備有各疾病的醫(yī)護(hù)知識(shí)小冊(cè)子，供人們自由取用。還為出院病人設(shè)置了熱線咨詢電話，24 h負(fù)責(zé)提供各類(lèi)咨詢服務(wù)，使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系、隨時(shí)獲得醫(yī)療服務(wù)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。
三、服務(wù)系統(tǒng)的.完整性和無(wú)限延伸性
在兒童醫(yī)院，在門(mén)診看病的很多新生兒病人都是經(jīng)過(guò)預(yù)約的，出院后的新生兒在出院前科室與門(mén)診直接預(yù)約。如果是早產(chǎn)兒出院，就會(huì)聯(lián)系準(zhǔn)備出院的孩子家長(zhǎng)到科室接待室學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，比如洗澡、喂養(yǎng)、換尿布等日常工作，護(hù)士會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)示范，直到他們的父母完全掌握才將寶寶放心的交到他們的手里。這樣很自然就把護(hù)理的工作延伸到了家庭中。
四、規(guī)范培訓(xùn)
在進(jìn)修期間老師要求很?chē)?yán)格，無(wú)菌觀念特別強(qiáng)，必須做到開(kāi)工前要洗手，接觸患兒前戴手套查看患兒，脫手套洗手關(guān)門(mén)。對(duì)于新分配的`學(xué)生和進(jìn)修護(hù)士由專(zhuān)科護(hù)士帶教，先了解病房的環(huán)境和各類(lèi)物品的存放地點(diǎn)，學(xué)習(xí)各個(gè)設(shè)備的使用和注意事項(xiàng)，臨床工作中所應(yīng)用的各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)，經(jīng)考核合格后才指定帶教老師帶教。每月安排護(hù)理查房和護(hù)理講課，用幻燈片的形式大家共同學(xué)習(xí)，每周一早上晨交班都會(huì)有護(hù)理提問(wèn)，一月一次護(hù)理操作抽考。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我感受到當(dāng)前護(hù)理領(lǐng)域的飛速發(fā)展，自己是那么的渺小，值得我學(xué)習(xí)的內(nèi)容重多，在今后的工作中我將結(jié)合進(jìn)修所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到我們的臨床中，為醫(yī)院貢獻(xiàn)自己的力量，為我們醫(yī)院的護(hù)理事業(yè)添磚加瓦，為患者安康不遺余力。最后再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)生活、對(duì)工作有了更多的思索，希望它可以滲透進(jìn)我的思想，為我的人生賦予新意。
護(hù)士進(jìn)修感言 7
八月初，我有幸到江門(mén)中心醫(yī)院呼吸科學(xué)習(xí)，雖然只有短短一個(gè)星期時(shí)間，卻讓我受益匪淺，現(xiàn)把我的學(xué)習(xí)感受與大家分享。
呼吸科主要是收治一些慢支肺氣腫、支氣管哮喘、肺部感染、肺癌、呼吸衰竭等病人，以老年人居多，床位基本是爆滿的，出入院頻繁，護(hù)理操作多，工作量很大，幾乎所有的住院病人都要輸液，所以在呼吸科工作是很忙的，但是護(hù)士們對(duì)工作是非常熱誠(chéng)的，工作勤快、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力把每位患者都護(hù)理服務(wù)到位。每天早上進(jìn)行總交班后，還要進(jìn)行床頭交接班，查看每個(gè)病人的皮膚情況、各種管道是否通暢，還要了解他們的'精神狀態(tài)和心理變化，之后開(kāi)展一天的治療和護(hù)理，給他們霧化、膀胱沖洗、輸液、測(cè)血氧飽和度、測(cè)血糖等，他們的工作是非常忙的，幾乎都是不可以準(zhǔn)時(shí)下班，但是她們從來(lái)沒(méi)有怨言，也沒(méi)有要求護(hù)長(zhǎng)補(bǔ)假。我被她們這種氣氛所感染，在這六天的時(shí)間里，我基本了解呼吸科的.基本護(hù)理操作，危重病人、氣管切開(kāi)病人和各種管道的護(hù)理，各種儀器的使用方法，護(hù)理文書(shū)系統(tǒng)的應(yīng)用，實(shí)行無(wú)紙化的先進(jìn)系統(tǒng)，給醫(yī)生和護(hù)理人員帶來(lái)了很多方便，而且節(jié)省了時(shí)間，把更多的時(shí)間去護(hù)理病人，多與患者溝通，交流，更加細(xì)心全面的了解他們的心理，了解他們的需求，為患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我的感受更加清晰、深刻，一個(gè)溫暖的眼神，一抹鼓勵(lì)的微笑，一個(gè)關(guān)愛(ài)的舉動(dòng)，這都是護(hù)理，以積極處世的態(tài)度快樂(lè)工作，給予病人心靈上的慰藉，身體上的舒適是白衣天使最大的快樂(lè)！
護(hù)士進(jìn)修感言 8
本人20xx年畢業(yè)被學(xué)校分配到一家三甲醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí) ，第一科室便是婦產(chǎn)科，產(chǎn)房工作節(jié)奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產(chǎn)過(guò)程中既是高強(qiáng)度體力勞動(dòng)，又是高精力的腦力勞動(dòng)。產(chǎn)程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴(kuò)張、先露下降、胎心變化。對(duì)不夠配合的產(chǎn)婦進(jìn)行耐心的說(shuō)服和解釋。產(chǎn)房的工作需要極大的愛(ài) 心，分娩的過(guò)程是一個(gè)女人一生中最刻骨銘心的時(shí)刻，在這時(shí)給予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動(dòng)力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴(yán)密觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。
高度的責(zé)任心，每一個(gè)班做好自己的工作。要知道再好的服務(wù)態(tài)度，沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)是萬(wàn)萬(wàn)不能的;只有在不斷的`實(shí)踐中提高和豐富自己。每天的`工作充實(shí)而又忙碌，一個(gè)班下來(lái)，感覺(jué)到?jīng)]有時(shí)間坐在哪兒休息一下，沒(méi)有醫(yī)生或護(hù)士在哪兒喝茶或聊天;只有在寫(xiě)病歷，記錄單、微機(jī)錄入時(shí)才有時(shí)間坐。十月份出生的新生兒有六百 多、十一月份出生的新生兒有五百 多，工作量大;每個(gè)班只有三位護(hù)士加一個(gè)產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作，工作時(shí)大家發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，內(nèi)強(qiáng)自己，盡心盡責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真地做事，處處規(guī)范自己的言行，努力做對(duì)每一件事，進(jìn)而將事情盡己所能地做好、做細(xì)。各班之間相互查漏補(bǔ)缺，超前服務(wù)，培養(yǎng)自身的預(yù)見(jiàn)性、思維、和超前意識(shí)。在產(chǎn)房除了主動(dòng)干活，很多東西上手的做了，就會(huì)有手感、靈感、有經(jīng)驗(yàn);經(jīng)驗(yàn)必須不斷總結(jié)、反思、理清思路，對(duì)實(shí)踐是非常有實(shí)際意義的。
常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋;眾志成誠(chéng)，勢(shì)必乘風(fēng)破浪�，F(xiàn)今是一個(gè)合作共贏的時(shí)代，誰(shuí)擁有了高效能的團(tuán)隊(duì)，誰(shuí)就擁有知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)力與戰(zhàn)斗力。一個(gè)科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學(xué)歷、特長(zhǎng)個(gè)性不同的人凝聚在一起，需要一種思想來(lái)引導(dǎo)與融合，這種思想，也即團(tuán)隊(duì)理念，它能使團(tuán)隊(duì)的力量綜合最大化，能營(yíng)造出積極向上、團(tuán)結(jié)一致、群策群力、奮發(fā)努力、共赴目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)家園
護(hù)士進(jìn)修感言 9
世界上最寶貴的是什么?毫無(wú)疑問(wèn)是生命!我們護(hù)士的職業(yè)就是挽救千百萬(wàn)人的生命，用濃濃的愛(ài)去溫暖病人的心靈!護(hù)士與每個(gè)人都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系：當(dāng)你降生到這個(gè)世界上第一個(gè)迎接你的是護(hù)士，當(dāng)你病魔纏身時(shí)為你解除痛苦的是護(hù)士，當(dāng)一個(gè)人走完人生歷程，帶著沉重告別的時(shí)候，送他歸去的還是護(hù)士。人們把護(hù)士比作生命的使者，健康的衛(wèi)士，愛(ài)的化身。
我是一名綜合科護(hù)士。人們常說(shuō)產(chǎn)科護(hù)士的手托起的是明天的希望。而我們的工作卻是攙扶我們的長(zhǎng)者，讓他們?cè)诮鹕耐砟昀�，同樣能享受到健康與愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)!在實(shí)際工作中，我深深體會(huì)到責(zé)任的重大。一天，我值夜班，一位老年癡呆的病人將大小便解在床上，渾身污垢不堪。我拿出病人的臉盆，毛巾，一處一處為他擦洗并為他換上干凈的`衣褲和被單被套。雖然，我累得滿頭大汗，但我的心情卻很輕松，這一定是對(duì)病人的愛(ài)讓我獲得了力量!老人用自己特有的方式不厭其煩的重復(fù)著謝謝，一股幸福的暖流涌上我的心頭!
這樣的故事太多太多了!我的一位老師，在大雪天上夜班的路上，由于路太滑，連車(chē)帶人重重地摔在雪地上，為了工作她硬是咬著牙，含著淚水來(lái)到自己的崗位上。她說(shuō)：病人需要我!那天還是正月初三，是合家歡樂(lè)的日子，可她卻忍受著疼痛，默默地工作著。我的這些老師們，也許她們不是合格的妻子，不是稱(chēng)職的母親，但她們一定都是優(yōu)秀的護(hù)理工作者!她們用自己的愛(ài)安撫著患者的心!
一位即將出院的老人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：你們的病房就像一道亮麗的風(fēng)景，一切都安排得井井有條，感覺(jué)舒服極了!來(lái)到這里就像回到家里一樣!更另我們振奮的是，一位老人的家屬，一個(gè)有知識(shí)的小伙子，在接受我們的服務(wù)之后，說(shuō)了這樣一句話：來(lái)到你們這里，我才真正感覺(jué)到白衣天使的存在!是啊!病人的滿意就是我們的追求，使病人放心，使病人滿意，是我們義不容辭的責(zé)任!
我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等，善良，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗!我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個(gè)生命慢慢走過(guò)!在支付我的生命艱辛的同時(shí)，也收入著他人獲得生命的喜悅。當(dāng)我回頭時(shí)，看到的是生命的律動(dòng)與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸，聆聽(tīng)，去感悟!作為一名護(hù)士，我將把我一生的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的病人們!因?yàn)�，平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我更美麗!
護(hù)士進(jìn)修感言 10
首先，感謝護(hù)理部和護(hù)士長(zhǎng)能給我這么一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我有幸能參加其次20xx年第二期福建省急診重癥監(jiān)護(hù)培訓(xùn)進(jìn)修班，為期3個(gè)月通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我對(duì)省立醫(yī)院的醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，同時(shí)也學(xué)習(xí)了很多我們這邊學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，收獲很大，其次，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識(shí)，必須要做到以下幾點(diǎn)：
1、要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗愛(ài)業(yè)，不恥下問(wèn)，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的.，是的，護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是是非常重要和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理。
2、在平凡的崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我。
3、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，要不斷向黨組織靠攏，提高整體思想素質(zhì)。
4、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛。
5、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量！
在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問(wèn)題。因?yàn)椋鹤o(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動(dòng)的方式，是護(hù)士以真誠(chéng)態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無(wú)價(jià)的'，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，它不花費(fèi)錢(qián)財(cái)，但可以帶給病人萬(wàn)縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠(chéng)的微笑，表現(xiàn)出對(duì)患者的尊重、理解和同情。
隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧，因此，面對(duì)未來(lái)的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
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