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國家勵志獎學金獲獎感言優(yōu)秀
在平日的學習、工作或生活中,我們難免會萌生一些新的感悟,這時可用寫感言的方式將其記錄下來。那么感言怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編收集整理的國家勵志獎學金獲獎感言優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
國家勵志獎學金獲獎感言優(yōu)秀1
尊敬的各位領(lǐng)導,老師,同學們:
大家好,我是數(shù)學科學學院XX級本科生李xx。非常榮幸今天能夠在這個講臺上和大家分享我的大學經(jīng)歷和感受。我今天的主題是:拼搏,是為夢想開了一扇門。
我于XX年考入廈門大學,并被調(diào)劑至物理與機電工程學院機電系,這與我最開始所報考的經(jīng)濟、金融是完全不相同的學科。由于從高中以來對物理學的恐懼,我對這個專業(yè)一直呈現(xiàn)著厭煩的情緒。不安,浮躁伴隨了我很長一段時間。我開始嘗試著做學生工作,曾經(jīng)擔任過班委,在學生會也有過職務(wù)。慢慢地,在學生工作的道路上越行越遠。似乎忘記了那個曾經(jīng)信誓旦旦的自己——那個高中時候一心想讀經(jīng)濟或者是金融然后好好找個工作可以自食其力的自己。我開始在老師的課上頻頻地睡覺,課下就抄抄作業(yè),打打dota,不做習題,也不預習復習,就這樣慢慢地混日子。
改變這一切的是轉(zhuǎn)專業(yè)考試。猶記得是三月份吧,當教務(wù)處掛出通知的時候,我就一下激動了。突然覺得上帝給我開了一扇窗。當我看了下轉(zhuǎn)專業(yè)的分配名額的時候,心又涼了——沒有經(jīng)濟學院的名額。正在我猶豫不定的時候,不知誰告訴我,學數(shù)學和經(jīng)濟、金融有著很大的關(guān)聯(lián)。于是鬼使神差的我就把報考院系填上了數(shù)學系。由于一直以來數(shù)學和英語都還不錯,于是很順利的轉(zhuǎn)入了數(shù)學系。其實這個時候我的真正的大學生活才剛剛開始。
為了不降級,我的大二這一個學年必須修完大一、大二的所有課程。如果在座的有數(shù)學系的同學,那必然會知道這是一件多么可怕的事情。不說科目的繁多,基礎(chǔ)學科科目的難度也是相當大的。為了不落后于其他同學,我開始不斷地在自習室自習。每天早上就從寢室出門,晚上自習室關(guān)閉的時候才回寢室。在這個期間,我會不斷地復習、總結(jié)、做習題,從習題之間找到自己的不足或者科目的難點,再不斷地歸納總結(jié)。當然,合理地分配時間也是非常重要的,例如我會在每周結(jié)束的時候?qū)ο轮茉撏瓿傻娜蝿?wù)有一個大體的規(guī)劃,而在明確的某天會把第二天的時間給細分,對第二天的每個時刻該做什么都有非常詳細的規(guī)劃,這對于自己的學習和工作都將是有很大裨益的。而我則在自己的努力之下,終于在大二一年補完了所有落下的課程,并以優(yōu)異的成績進入大三。
由于我一直都有著想學經(jīng)濟、金融的夢想,我于大三的時候選修了wise的金融學的雙學位。由于院選課的學分問題,我大三上學期每周都有50多節(jié)課,周一到周五都會在海韻,而周六周日的時間我就會出現(xiàn)在本部上雙學位。而平時閑暇的時間我都會呆在海韻103的那個小自習室內(nèi),看著和本專業(yè)或者金融學有關(guān)的課程。功夫不負有心人,我于大三上學期獲得了不錯的成績,專業(yè)課成績平均分在95左右,而雙學位的成績也普遍上了90分。在大三結(jié)束的時候,我的專業(yè)課平均分及綜合測評都達到了全系第一的成績。
有人這個時候應該會問:學長,你就是傳說中的學霸吧?我只想這樣回答,我也是正常人。我也有豐富的課余活動。首先朋友的邀約我都會去,基本上每周和朋友們一起聚餐的時間不會少于3次。課越多我越會去,因為當神經(jīng)緊繃的時候你越需要放松。在這個時候尤其突顯了合理安排時間的重要性。每天睡覺之前都會看看自己做了些什么,明天又會有什么需要做的,這對自己的短期目標的實現(xiàn)是很有意義的。其次,在有任何空余的時間我都會去做家教。子曰,溫故而知新,可以為師矣。我只是覺得在自己學習自己專業(yè)的同時,也可以利用我們已學的東西去賺點錢,同時幫助自己去復習原來學過的東西,這是一件很有價值的事情。再次,我會去圖書館。我所借閱的,通常都不會是習題一類的書籍,而是自己喜歡的,有興趣的方向的書籍。讀書使人明智,只有多讀書才會讓你明白自己所學究竟是從何起源,發(fā)展方向在哪。同時,在學習勞累的同時也可以借機修整,找準自己的`方向,再做拼搏。
同時,我也喜歡建模。這里的建模和小時候我們玩的模型玩具不一樣,而是我們將實際的問題利用數(shù)學的方式表達出來,利用已知的算術(shù)表達式,去進行求解的一個過程。舉個例子,例如我們要修一座橋,要想知道能夠承受多重的貨車,我們需要進行受力分析,再列出數(shù)學關(guān)系式進行求解。再例如,當我們已知了今天的股票價格的時候,怎么去估計明天的股票價格,這個也需要建立一個合適的模型去分析模擬。這就是所謂的數(shù)學建模,是一類利用數(shù)學去解釋實際問題的途徑。我也曾經(jīng)參加過全國大學生數(shù)學建模競賽和美國大學生數(shù)學建模競賽。經(jīng)過和隊友不斷的商討與配合之后,均取得了不錯的成績——國賽獲得了福建賽區(qū)一等獎,美賽獲得了二等獎。
大學里唯一遺憾的是,我當初的夢想并沒有留到最后,因為我學完雙學位之后覺得自己并不適合做金融;蛟S金融會很賺錢,但是數(shù)學給予我的是從內(nèi)心里的快樂。當我建立一個模型,然后分析它,解決它,改進它之后,我的內(nèi)心是愉悅的,F(xiàn)在我被保送至中國科學院數(shù)學與系統(tǒng)研究院計算數(shù)學與工程計算研究所繼續(xù)學習深造,希望在科學領(lǐng)域這條道路上不斷前行。
一個人實現(xiàn)夢想的方式有很多種,而當你不確定自己真想要的是什么的時候,請你好好努力。因為只有這樣,你才能有機會去選擇你想要的,而不是你去被別人選擇。李開復先生曾經(jīng)說過:“你失敗過很多次,雖然你可能不記得。你第一次嘗試走路,你摔倒了。你第一次張嘴說話,你說錯了。你第一次游泳,你快淹死了。你第一次投籃,你沒有投進。不要擔心失敗;需要擔心的是如果你畏懼失敗,你將喪失機會”。快要畢業(yè)的時候,回望過去的時光,只覺得有很多的第一次我未曾放棄過,才有了而今的自己。
最后,希望我的這些平凡的故事,能帶給大家一些收獲。謝謝大家!
國家勵志獎學金獲獎感言優(yōu)秀2
尊敬的的各位領(lǐng)導,嘉賓,親愛的同學們:
大家上午好,我是來自北方民族大學音樂舞蹈學院的一名即將畢業(yè)的大四學生,我叫丁濤,今天,很榮幸,我能作為國家獎學金的獲得者代表上臺進行發(fā)言。
時光荏苒,回首過去,我在北方民族大學度過了三年多的光陰,作為一名即將踏入社會的大四畢業(yè)生,我有許多的感慨。三年間,我曾經(jīng)連續(xù)三次獲得國家獎學金,使我從一個性格內(nèi)向的學生變得外向。三年間,通過自己的不斷努力,讓自己辛苦的汗水沒有付諸東流。三年間,讓原本是一張白紙的自己,變成一冊厚重的書籍。今天,作為一名獲得國家獎學金的獲得者代表進行發(fā)言,的確感到非常幸運,因為還有其他的國家獎學金獲得者也和我一樣,同樣想站在此處,向大家分享自己此時的心情。在此,我首先要感謝國家政策對我們學生的幫扶政策,感謝國家、學校乃至學院對學習優(yōu)異的學生進的行獎助,因為我相信我們的一生會因為這些獎助學金的公平評定而改變。能夠獲得國家獎學金,我感到非常的光榮,但更多的是對所有關(guān)心我的人的感激。國家獎、助學金是專門撥款用來獎勵給普通本科高校、高等職業(yè)院校的家庭經(jīng)濟困難和學習成績優(yōu)異的學生,鼓勵我們勤奮學習、努力進取,在德、智、體、美、勞等方面得到全面的發(fā)展所設(shè)立的資金獎、資助。對于我們來說,國家獎學金無疑是國家、學校以及學院對我們學習和綜合評定的一種肯定,在此我將再次代表獲得國家獎學金乃至獲得各種獎助學金的各位同學對學校、學院領(lǐng)導以及各位社會類獎助學金的資助者表達最衷心的感謝。
有人說:大學是人生的'一本教科書,我很慶幸自己讀了這本書。濃厚的學習氛圍,蓬勃的運動生機,豐富的團隊生活,真誠的同窗友誼,大量的鍛煉機會,這是大學生活給我留下的印象。從高中到大學,就如同翻過了一座山,而山的兩邊是兩個完全不同的世界。高中生活,在應試教育的壓力下顯得枯燥乏味;但大學不同,這是一個充滿新鮮和激情的世界,我們終于不用一天到晚的學習。然而脫離了高中時的書山題海,并不意味著從此可以放任自己。作為一名學生,學習是我們的基本義務(wù)和職責。任何時候都不能忘記學習,大學的學習是一個由自覺學習到自發(fā)學習的過程,我們不僅要學習書本上的知識,更要通過大學這個平臺去認識、了解社會。只有不斷的學習,才能讓自己充實起來。一個人的學習是永無止境的,自己就像是半杯水,要覺得的自己所擁有的知識是空缺的,需要不斷地去填充。當然適當?shù)貐⒓庸不顒,鍛煉自己的膽識和能力也很重要,既要會學,也要會玩,勞逸結(jié)合。在大學里,要學會培養(yǎng)好品質(zhì)。要樂觀向上,心態(tài)端正,團結(jié)同學,友愛他人,有責任心,有愛心,能感染身邊的人,做個好品質(zhì)的成功人。同時還要學會處事,學會誠懇地做事,學會自信,勇敢地面對挫折,學會行動,要敢想敢干,勇于嘗試,只有嘗試過才知道結(jié)果,才能挑戰(zhàn)并超越自我。學會做人,學會學習,學會做事,這是我人生中的三件大事,也許正是這三件事的指導,才讓我拿到了獎學金。我想,不管是現(xiàn)在還是將來,我走到哪一個高度,哪一個位置,我都會不停地去學習這三件事情。
其實對獲獎學金而言,并不是我們上大學的主要目標,它只不過是我努力實現(xiàn)人生目標過程中的意外收獲。從跨進北方民族大學校門那一刻起,我就立下了自己的大學目標,那就是為以后的人生耕耘,規(guī)劃好自己的人生道路。經(jīng)過三年多的學習和生活,我覺得自己沒有浪費光陰,我可以坦然地說對得起自己。我努力過,我拼搏過,所以我很快樂。榮譽,既是終點,又是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績,都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲,也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以,心中應該要有更高的追求,才有繼續(xù)向前的動力。只有不斷地努力,才能取得更多優(yōu)異的成績,才能創(chuàng)造更美好的將來。
我現(xiàn)在的成就,不單單是我一個人努力奮斗的結(jié)果。背后有黨和學院領(lǐng)導對教育事業(yè)的大力支持,有老師和同學們對我的關(guān)心和幫助,在此我再次向你們真誠的說聲“謝謝”!
最后,祝愿所有的人都有一個美好的未來!祝愿美麗的母校明天更輝煌!
謝謝大家。
國家勵志獎學金獲獎感言優(yōu)秀3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們:
大家好!
我是xx學院x專業(yè)20xx級的學生。很開心有機會在這里跟大家分享我獲獎的喜悅,并代表榮獲xx獎學金的同學在此表達我們對學校及xx董事長的感激之情。
首先,我很感謝學校為品學兼優(yōu)的學生設(shè)立的獎學金制度。對于我們廣大學生來說,這是對我們在學習上的一種肯定,更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞,使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外,我還要感謝培育我們的老師們,因為有了你們的辛勤付出,才有了我們今天的收獲。
獎學金并不是我們最終的目標,而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲,也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟,不進則退。只有不斷地努力,不驕不躁,認真對待學習,不輕言放棄,看淡得失。以一顆平常心,踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績,才能創(chuàng)造更美好的未來。
這次我得知自己拿到了成績獎學金,我除了激動,還有感激。我能有今天,我最想說的一句話就是:感謝學院領(lǐng)導的關(guān)懷和老師的辛勤教育和細心培養(yǎng),還有我的父母,每當看到他們頭上的銀發(fā)和臉上的皺紋時,我就在心里暗暗下定決心:為了報答父母,我一定要努力學習。正是有了這些關(guān)心我的人的默默支持與鼓勵,我才獲得今天的榮譽。
我認為成績,并不能評判一個人好壞,更不能認定一個人能力高低的唯一標準。但是我們也不得不承認它在獎學金的評定標準中占有相當大的份量,所以我們還必須要努力學習。將自己的成績提上來才是我們現(xiàn)在的第一要務(wù)。因為人生的道路是靠自己走的,沒有足夠的能力,怎么能在競爭如此激烈的社會中生存呢?我們不可能總是依賴父母、老師、同學、朋友,那是不現(xiàn)實的。那么就好好學習吧,加倍努力地學習,努力奮斗,誓要達到自己的目標而不放棄!
在學習上遇到了什么困難,我先獨立思考,如果自己解決不了,便會向老師、同學討論,把自己的學習提上去。作為同學們的學習榜樣,大學期間經(jīng)過自己的'努力大一到大二成績一直在班上名列前茅,榮獲獎學金,我一直堅信“只要付出,必然會有回報”。時刻提醒自己要一直在學習,不能驕傲。
班委是一個班的核心,是帶領(lǐng)班級前進的排頭兵,班委要樂于奉獻、開拓創(chuàng)新、胸懷寬廣。作為班委,首先要學會奉獻,在繁重的專業(yè)課之余,要騰出如此多的時間來為同學服務(wù);其次,要有創(chuàng)新意識,并不能僅僅立足于把現(xiàn)有的工作做好,還得有開拓進取的意識;第三要有寬廣的胸懷,想同學們之所想,急同學之所急,全心全意為同學服務(wù),從而把班集體的工作搞得更好。
在以后的學習和工作中,要一步一個腳印的從一個臺階走上更高的臺階。我們要接觸社會、了解社會,在社會生活的坐標中尋找自己的立足點和生長點,努力使自己成為適應新時代要求的創(chuàng)新型、復合型、實踐型人才。作為學生期間,要以做好身邊之事為起點,把大學生活的追求與人生歷程的追求統(tǒng)一起來,正確處理理想與現(xiàn)實的關(guān)系,一步一步、踏踏實實地向理想的高峰攀。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。以后我會以積極的態(tài)度,飽滿的熱情,投入到學習和生活中去。
謝謝大家!
國家勵志獎學金獲獎感言優(yōu)秀4
尊敬的學校領(lǐng)導、老師、同學:
你們好!
我是一名來自貧困家庭的學生,從上大學的第一天起就肩負著許許多多的責任:為家人減輕負擔,為自己的未來負責,為培養(yǎng)我?guī)椭业娜藸帤狻W畛踹@一切讓我感到壓力巨大,有時會擔心自己能不能做得夠好,能不能堅持住克服困難一往無前地走下去。所幸,我是一個幸運的孩子。
懷著說不出的激動與感謝,懷著無法形容的心情,我拿到了這份助學金。這次學校對我的肯定也是學校給予我的幫助,千言萬語化做一份動力,鼓舞我在今后的學習道路上更加奮勇向前。
這份助學金我一定會正確合理的使用,我不會拿它來請客、旅游、娛樂等。我要把它用在學習和生活上。因為這同樣是學校、老師和同學對我的一次考驗。
能拿到這份助學金對我來說不只是一份幫助,一份來自校領(lǐng)導的關(guān)懷,更是我學習動力的源泉。這不僅幫助我減輕了我的家庭負擔,也讓我的心里有了一個目標:我要努力學習,掌握更多知識,為今后有個好的工作打下牢固基礎(chǔ),作一個有理想,有報復,有志向的新一代青年,為建設(shè)祖國奉出自己的力量。
我的學校全方面地為學生考慮,不只在學習上緊抓學生的成績,在生活方面也是關(guān)懷備至,深入了解學生的心理和家庭情況,為貧困學生設(shè)立了助學金,最大限度地幫助學生,使他人的學習道路更加平坦暢通,減輕了學生的心理和家庭的壓力,使他們感到了學校這上大家庭帶給他們的溫暖,讓我們在一個充滿愛心的環(huán)境中完成自己的學業(yè)。在此,我深深地向校領(lǐng)導鞠上一躬。
如果說國家助學金給我?guī)硎裁锤邢,我覺得——反思大于歡喜。想到許多貧困學生因家庭條件而被迫輟學,想到我有這樣的機會獲得國家的資助,我的內(nèi)心充滿了無限的感激。是的,除了‘感恩’,我想,沒有其它詞匯能詮釋我此時此刻內(nèi)心的感受了。
感恩是一種方式,感恩更是一種境界。我要用心經(jīng)營好這顆感恩的心,我會把感恩理解為生活中的一種美好,懷著一顆感恩的心直面人生,我生活的世界里又多了一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要懷著一顆感恩的心,給自己昏睡的心靈多一些觸動,讓趨于麻木的神經(jīng)有些靈醒,使冷硬的神色顯些溫情!學會感恩,懂得感謝,感謝一切美好與相助,甚而感謝促使我開悟的感動與教會我堅強的酸苦!
當我們懂得感恩時,我們便能夠生活在一個感恩的`世界里,我們就會沒有怨,沒有恨,只有和諧、尊重、平等、博愛。學校這次給我們提供助學金是為了給我們創(chuàng)造一個更好的環(huán)境來學習,學好知識以后能貢獻于社會,做有用的人。我認為我們應先學會感激,只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候,感恩也并不在于回報什么,而是在自己與社會、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學在幫助我們時,并不是希望我們以后能回報他們什么,他們只想將心中的那份關(guān)愛傳遞給我們,也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。
我也知道,在現(xiàn)在的社會中,有著比我們更不幸的人存在。所以,我們要懷著感恩的心努力學習、拓展知識范圍、珍惜時間、拼搏奮斗、努力成為祖國未來合格的接班人和建設(shè)者。用自己的力量為祖國、為人民做出我力所能及最真誠的貢獻。
我代表我們這些貧困生在這里表示深深的感謝,向國家、學校及各位關(guān)心和幫助我們這些貧困生的各位領(lǐng)導及老師深深的感謝。
國家勵志獎學金獲獎感言優(yōu)秀5
尊敬的學校領(lǐng)導,同學們:
大家好!
此次能獲得國家勵志獎學金,我十分感動,這是我校領(lǐng)導,系領(lǐng)導及老師對我的肯定與信任,感謝校領(lǐng)導對我們家庭經(jīng)濟困難學生生活及學習上無私的支持,感受到學校的溫暖,感受到國家對我們大學生寄予希望及期待。這是給我一份沉淀的禮物,“心存感恩,勵精圖治”是我最想說的話。
國家勵志獎學金是國家專門撥款用來獎勵兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難學生的?梢哉f,當知道獲得此次獎學金時,我沉默了,感到父母再也不用為我們生活費發(fā)愁了,他們的負擔也減輕了許多。這5000元國家勵志獎學金是我們家庭經(jīng)濟困難的學生的救星,同時是這種無私的支持與鼓勵給了我更大的動力和求學上進的渴望,激勵我們困難學生的`學習斗志,幫助我們改善客觀學習環(huán)境,有信心去學習,激發(fā)我們認識到要通過自己的主觀努力去改變現(xiàn)狀,去創(chuàng)造輝煌。
我是一名農(nóng)村的孩子,我的家庭沒有給予我厚實的財富,但卻給了我努力去改變家庭的決心,但在我內(nèi)心深處一直有一個信念,我一定要改變自己和家庭的命運,我要靠我的努力、刻苦、勤奮、向上,用我的雙手親自去改變命運,親自去改變這一切。己命運的品質(zhì)。
我相信“上帝關(guān)上一扇門,卻給你打開一扇窗”,堅持讓自己的人生字典里沒有“低落”和“消沉”。家庭貧困并不是什么可怕的事情,只要勵精圖治,這種“可怕”就會變成無限動力。在此國家勵志獎學金的鼓舞下,我們勇敢的去面對,去克服,絕不放棄,持之以恒,不斷地從知識的海洋吸取常青的營養(yǎng)。帶著感恩的心,踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰(zhàn)。并且要時時刻提醒自己努力真正做到多層次,全方位地發(fā)展自己樹立遠大志向,回報父母語祖國。這種”感恩勵志”的精神,能夠給相同經(jīng)濟情況的學弟學妹們帶來一個好榜樣,讓這種精神傳下去。
人生有涯而恩情無邊,此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激。我要用大學四年的時光去改變自己的人生軌跡。謝謝大家!
國家勵志獎學金獲獎感言優(yōu)秀6
尊敬的學校領(lǐng)導,老師,親愛的同學們:
大家好!
能夠獲得20xx——20xx年國家勵志獎學金,我感到很是幸運,國家勵志獎學金是專門撥款用來獎勵普通高等學校家庭經(jīng)濟堅苦學生勤懇進修、全力進取,在德、智、體、美等方面獲得周全成長所設(shè)立的國家勵志獎學金。對于我們來說,國家勵志獎學金是無疑就是濟困扶危。它的設(shè)立解決了我們一部分學生的學習壓力和家庭的負擔,另一方面也鼓舞了我們的學習斗志。
還記得在我很小的時候,爸爸就曾經(jīng)對我說過這樣的一句話:“人活著就一定要有骨氣,農(nóng)村的孩子要想擺脫貧窮,要想改變命運,讀書是一條長志氣的路”,但是客觀的原因還是存在,那就是家里還要供我和我的妹妹讀書,每學期的學費是一件令人十分堪憂的事,家里總是拮據(jù)的生活著,才省足學費,正是由于這個客觀的原因,所以我在學校的發(fā)奮學習努力拼搏,用自己優(yōu)異的成績來回報自己的父母。
幸運的是黨和國家都非常關(guān)心青年學生的成長,注重對家庭經(jīng)濟條件不好的學生和成績突出的學生的培養(yǎng),為我們提供了額度很大的獎、助學金,我就成為了其中獲獎的一員,面對熱心的獎助,心中有種壓抑不住的感激,除了感激和感謝以外,我覺得自己更應該以實際行動來回報那些曾經(jīng)幫助過和沒有幫助過我的人,讓我的學習與生活得到了物質(zhì)保證,讓我能夠更加的安心的學習,而且還增強了我的感恩之心,讓我更加懂得了知恩圖報,培養(yǎng)了我生活的自信心,增強了我的社會責任感,堅定了我報效祖國和人民的信念。我懷著感恩的心,努力學習專業(yè)知識,珍惜時間,拼搏奮斗,勵志成長,努力成為祖國未來合格的建設(shè)者和接班人,為祖國和人民貢獻自己的一點點力量。
感謝國家與學院對學習優(yōu)異學生的獎助,因為我相信我們的一生會因為您的獎助而改變,能夠獲得國家獎學金,我感到非常的光榮,但更多的是對所有關(guān)心我的人的感激。國家獎、助學金是專門撥款用來獎勵給普通本科高校、高等職業(yè)院校的家庭經(jīng)濟困難和學習成績優(yōu)異的學生,鼓勵我們勤奮學習、努力進取,在德、智、體、美、勞等方面得到全面的發(fā)展所設(shè)立的資金獎、資助。對于我們來說,國家獎學金無疑是國家和學院對我們學習的一種肯定,但更多的對于我這樣曾經(jīng)受到過勵志獎學金幫助過的人來說,是一份雪中送炭。因為有了這筆錢,無疑是給了我的家庭減輕了巨大的負擔。
國家獎學金從表面上來看是對優(yōu)秀生物質(zhì)上的獎勵,但就我個人而言,它對學生精神上的幫助更不容小覷,包括個人生活壓力,學習壓力,家庭壓力。因為多方壓力的下降促使像我這種貧困的孩子更加專心的學習,抽更多的時間讀書,勤工助學固然很好,不僅增加了自己的社會經(jīng)驗,還能提高自己的專業(yè)技能,但作為一個學生,第一要務(wù)還是學習。國家獎學金為我們提供了一個平臺,它讓我們物質(zhì)上有所收獲,精神上同時也受益多多,能把自己的更多精力投入到學習之中,在學習知識的道路上成長。生活方面,我一直也是一個非常勤儉節(jié)約的人。我認為,一個在生活上鋪張浪費的人是不配得到國家的獎、資助的'。在與同學的交往過程中,我也是盡自己最大的努力來幫助他人,無論是對學校、老師,還是周圍的同學,我的心里一直懷著一種感激之情。
作為一名獲獎?wù),我在收到別人的幫助的同時,深深感受到了社會無比的溫暖,并時刻提醒自己一定要像幫助過我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人,去憑著自己踏實的學習精神和用心鉆研專業(yè)的品質(zhì)來影響帶動身邊的人。因為我明白獲得獎勵之后的那份喜悅,明白那份獎勵給我生活帶來的巨大的影響,所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份甜蜜的滋味,我想這也是國家獎助學金在內(nèi)在上表現(xiàn)出了要求社會團結(jié)互助的偉大作用吧,它啟迪了我們“滴水之恩,當涌泉相報”這樣的一個道理。
國家獎學金對于我是一種肯定,一種鼓勵,更是一種幫助,因為在之前我都是通過努力學習獲得的國家勵志獎學金來維持自己的學習生活的,它給我提供了更好的學習條件。所以,今天我能夠在站這里發(fā)表我獲得國家獎學金的感言,大多數(shù)也是因為國家曾經(jīng)給予過我的幫助,之所以有了曾經(jīng)的幫助,我才能獲得如今又一次的成功果實。感謝黨,感謝學院及領(lǐng)導,感謝老師,我相信有了你們,我們的未來定將是美好的。謝謝!