小學(xué)畢業(yè)感言

時(shí)間：2024-01-10 10:24:55 感言我要投稿

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小學(xué)畢業(yè)感言【匯編15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，我們常常會(huì)對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，這時(shí)可以通過寫感言的方式將其記錄下來。那么寫感言要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)畢業(yè)感言【匯編15篇】

小學(xué)畢業(yè)感言1

　　1、我只會(huì)對值得我付出的人付出，不管是友情還是愛情。

　　2、畢業(yè)了，身邊的朋友1個(gè)個(gè)各奔東西，開始學(xué)會(huì)自己撐起生命的暖色。

　　3、還記得那次初夏，我們微笑著說再見，那微笑是有多么的傷心痛苦。

　　4、畢業(yè)了！明天的我們將要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友們，我們都要好好的！

　　5、我們一起奮斗的子，一起跑過的子是最值得懷念的。

　　6、如果2個(gè)人想好好在一起，必須有1個(gè)人特別特別會(huì)忍。

　　7、六年時(shí)光荏苒一去不復(fù)返。再見，時(shí)光。聚也不是開始，散也不是結(jié)束；好聚，好散。

　　8、從我遇見你的那一天起，我所做的所有事，都是為了靠近你。

　　9、畢業(yè)了，1個(gè)想搭，愛情就像搭積木。1個(gè)想拿走那塊積木。

　　10、分別的只是彼此的'身影和目光而回憶和思念將永遠(yuǎn)系住我們就像飄零的可以是花但絕不會(huì)是春天

　　11、心累到一定的程度，連生氣和計(jì)較的力氣都沒有了。

　　12、畢業(yè)了，不要再坐到教室里聽老師講課了，卻要開始為生活奔波了。

　　13、畢業(yè)了！明天的我們將要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友們，我們都要好好的

　　14、離別是人生的第一堂課，可又何必如此傷感。人生又有幾次離別呢？別了，母校，朋友。

　　15、畢業(yè)了，唱不到結(jié)局卻又難以割舍。今生未完成的歌。

　　16、拿的起，放得下，聽起來豁達(dá)但其中的沉痛只有自己才明白。

　　17、永遠(yuǎn)在半步開外，無論怎么努力，注定無法接近。

　　18、愛情是自由自在的，而自由自在的愛情是最真切的。

　　19、天下沒有不散的宴席，天下有不散的你我之間的情

　　20、人們都說失去后才懂得珍惜，其實(shí)珍惜后的失去比什么都痛。

　　21、小學(xué)思念如影隨形，1步步緊跟著我的回憶。

　　22、初夏的回憶，可以再重演一遍嗎？

　　23、畢業(yè)了，曾經(jīng)在一起的打打鬧鬧也已經(jīng)遠(yuǎn)去。

　　24、畢業(yè)了，試著放手，情斷了綁不住。走與不走，留與不留，不想懂。

　　25、畢業(yè)了，粗心的眼淚是多余的。缺氧過后的愛情。

　　26、畢業(yè)了，因?yàn)轱L(fēng)景好，心情好的時(shí)候要旅行。心情不好的時(shí)候要旅行，因?yàn)槁啡撕谩?/p>

　　27、告白和告別，一字之差。1個(gè)羞澀，1個(gè)悲痛

　　28、和我一起走過年的同窗如今就要分別了，教了我們年的老師也走了，想想心里就無比傷痛。

　　29、距離，產(chǎn)生的不是美，而是經(jīng)常詮釋了一些不堪一擊的愛情。

　　30、幾載青春，幾載情誼，同學(xué)少年總相憶。

　　31、畢業(yè)了，仍然是路，路的盡頭。只要你愿意走。

　　32、畢業(yè)后，我們還會(huì)不會(huì)再見？

　　33、不要說祝福，不要說再見，最好是——沉默，把夢留給夜，把眼淚留給海，把希望留給未來！

　　34、畢業(yè)了！明天的我們將要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友們，我們都要好好的！

　　35、對不起，我忘了，你根本不需要我，還一直煩你。

小學(xué)畢業(yè)感言2

　　過去，我很珍惜和同學(xué)相聚的每一分、每一秒，希望的是，能夠永遠(yuǎn)記住他們可愛的'笑容，以及，有如黃鶯出谷的笑聲。

　　雖然，我即將告了與我相處了六年的同學(xué)和我的老，但是，要記住我們還是同學(xué)，還有最親的師生關(guān)系。

　　再見了，陪我克服困難的好朋友。

　　再見了，給我快樂的班級老師同學(xué)。

　　再見了，給我留下美好回憶的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

小學(xué)畢業(yè)感言3

　　時(shí)間就真的這么流逝了嗎？一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我就已經(jīng)讀完了六年級上半學(xué)期，2月13日就要報(bào)到了，而情人節(jié)那一天就會(huì)成為畢業(yè)班的學(xué)生。真的有那么恐怖嗎？畢業(yè)班了，班里一定會(huì)緊張起來，“戰(zhàn)火紛飛”、“硝煙彌漫”。而我們正屬于十二歲這個(gè)美好的年齡！

　　其實(shí)在這一個(gè)學(xué)期，可以平平淡淡地過去——至少我是這么想的。我要盡量對每個(gè)同學(xué)友好一點(diǎn)。因?yàn)閹讉€(gè)月之后，我們就將別離，而這一別卻又不知道什么時(shí)候才能再見；說不定咫尺天涯，再也不會(huì)見面，只有兒時(shí)的笑臉印在泛黃的相片中，讓我們?nèi)セ貞�。既然就要到別離的時(shí)刻，那就讓我們忘卻所有的恩仇，所有的不快，用淡然的心情來看待一切。六年，很快就過去了。五十位同學(xué)經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨、陽光燦爛，何必在最后一刻搞得不快呢。我就是這么想的。

　　天涯海角，誰能尋回從前的歡笑？

　　一年級，我們剛剛相見的時(shí)候，我很高興地尋到了方柬夢、朱韜、王瑋薇、汪子欽這些幼兒園的同學(xué)。那時(shí)候的記憶很模糊，仿佛我和朱韜特別好。坐在充滿陽光的教室里，那時(shí)的我們無憂無慮。也并無好壞之分，其他班和自己班一樣。二年級，最清楚的'是我、方柬夢、張微薇三人一起在窗上看比我們高一年級的同學(xué)，帶著小女孩的驚喜與尖叫。三年級的時(shí)候，周老師與我們見面了，我和微在那個(gè)暑假里靠得很近。下個(gè)學(xué)期，我和微、我和方柬夢的通信都分別開始，而且還創(chuàng)作了《青春筆記》。五年級，軍訓(xùn)的時(shí)光再美好不過。六年級卻身處戰(zhàn)火硝煙。

　　我想把所有的東西都留給畢業(yè)這個(gè)時(shí)刻。所以我不能說，一些東西我也還沒有感受到。也許到了考試以后，那濃濃的友情就會(huì)讓我不肯分離，我們也許會(huì)泣不成聲。但我會(huì)永遠(yuǎn)地記�。何以鴮儆谥坩樱瑢儆诹�4）。不知道以后，我們會(huì)不會(huì)在一起。

　　有的時(shí)候，我真的很愛、很愛我們班。雖然我總抱怨爸爸使我與六（1）擦肩而過，但我很感激我的同學(xué)與我的老師在這六年中所給予我的無微不至的關(guān)懷。在時(shí)光的流逝中，我們成長著，但身邊的事物總是悄悄地變化。能不能阻止這些變化？我們能不能永遠(yuǎn)在一起？

　　突然感到“畢業(yè)”是個(gè)多么遙遠(yuǎn)的詞語。我們不還在一起嗎？不，不久——幾個(gè)月后——我們就分別了。班里的每個(gè)名字，都會(huì)勾起我的回憶，勾起我別也依依的心情。

　　六個(gè)動(dòng)人的春天，我們播下了希望的種子/六個(gè)金黃的秋天，我們收到了甘甜的果實(shí)……/回望六年來的腳印，不覺地淚潸潸：/罷了，再回首也是場空；/罷了，再留戀也是夢一回。/揮手吧，祝福你，朋友，迎接勝利！

小學(xué)畢業(yè)感言4

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。六年的小學(xué)生活即將畫上圓滿的句號�；貞浧疬@六年快樂的小學(xué)時(shí)光，真的是有種不想離開的感覺。

　　六年的生活，酸甜苦辣，我們都嘗過了。麻花snag要離開這個(gè)學(xué)校了，我舍不得這個(gè)母校，我舍不得這個(gè)母校里的`老師，舍不得同學(xué)，在這個(gè)學(xué)校有那么多的回憶，讓我該怎么留住這些呢？和同學(xué)在一起的歡笑、悲傷都一一刻在我的欣賞了。

　　班上的同學(xué)當(dāng)然是我最不舍的，都不敢想象離別的情景，不知道以后會(huì)不會(huì)有緣再見，真希望長大以后可以開一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，那樣就可以見到面了，可以撿到她們長大以后的樣子了，那樣我就不會(huì)感傷了。不知道和同學(xué)分開是什么樣的情景，想起來，早在我眼眶里徘徊的淚水終于忍不住落了下來，眼淚里有那么多的回憶。時(shí)光如果可以倒流，那么我一定要到全班在一起最快樂的日子。

　　每一個(gè)人我都會(huì)記住的。那些男同學(xué)也是一樣，被我打過的人，我鄭重的向你們道歉："對不起，這最后一個(gè)學(xué)期，我不想再和你們有戰(zhàn)爭了，我只想和和氣氣地過完最后一學(xué)期。"時(shí)間為什么要過得那么快？我和同學(xué)的戰(zhàn)爭也結(jié)束了。

　　我們畢業(yè)了，但我們的友情是不會(huì)畢業(yè)的，同學(xué)們期待下一個(gè)十字路口我們依舊可以再相見。

小學(xué)畢業(yè)感言5

　　曾經(jīng)相聚多少天？才知道離別多少年。思念化作白杜鵑，依依不舍的離棄近萬千。我們一定要再見，不管路途有多遙遠(yuǎn)。今天必須說再見，因?yàn)樘煜聸]有不散的席宴。聽著無比傷感的《離別歌》，我的眼淚又一次落下來，浸濕了那六年的相冊。

　　還記得，那時(shí)的我。

　　那時(shí)的我，是一個(gè)不懂規(guī)矩的小孩子。我仿佛回到了一年級的課堂。輕輕撫摸六年前那張微微泛黃的舊照片，我的心里泛起一絲別樣的情感。當(dāng)年趴在桌子上，掰著手指頭數(shù)數(shù)的我。和“國際列車”里的畫廊里的小樹比高矮的我，默默用手指繞著小樹的輪廓，畫了一遍又一遍……

　　那時(shí)的我，是一個(gè)對鋼琴充滿愛好的小孩子。我仿佛回到了二年級的音樂世界。路過“八音長廊”，看著一間間鋼琴房。我總是躍躍欲試。我愛上了黑白交錯(cuò)卻不單調(diào)蘊(yùn)含著五彩繽紛音符世界的琴鍵�？鞓返臅r(shí)候，彈上一首《歡樂頌》，歡快的音符在手指間交錯(cuò)。不開心的時(shí)候，悲傷的色彩流淌在我的手指間。

　　那時(shí)的我，是一個(gè)沉迷于音樂中的小孩子。我仿佛回到了三年級的民樂團(tuán)。看，那張照片上的我專心致志地擦著二胡上的灰塵、綻放著自豪而又絢爛的笑容。三年級的我，是學(xué)校民樂團(tuán)中的一位優(yōu)秀成員。每張照片上都有我欣慰的笑容，以及深情凝望著心愛的二胡的樣子。還記得，右手被弓子磨出來泡的我。還記得，輕輕聽著鋼琴音準(zhǔn)來調(diào)試二胡音準(zhǔn)的我。還記得，在“第一交響”里一遍又一遍練習(xí)《花好月圓》的我。頭上有了點(diǎn)點(diǎn)汗水，卻又認(rèn)真堅(jiān)定的我。

　　那時(shí)的我，是一個(gè)愛在花壇邊踏上鵝卵石路的小孩子。我仿佛回到了四年級的童真時(shí)代。翻開三年級的那頁相冊。一瞬間，我變成了四年級的小女孩。遇到了不愉快的事情，不會(huì)再像個(gè)小孩子一樣大哭大鬧，而會(huì)輕輕悄悄在安靜的鵝卵石路上走兩個(gè)輪回，不愉快的事情馬上揮之而去。我喜歡上了靜靜的思考，細(xì)細(xì)的琢磨。在那鳥語花香的季節(jié)里坐在學(xué)校的花壇的石頭上，捧起一本書看。是我最喜歡做的事情了。別一朵花做書簽，品味淡淡的花香。默默地，這一頁相冊上。我，流下了一滴淚。

　　那時(shí)的.我，是一個(gè)懂得了學(xué)習(xí)真理的孩子。我仿佛回到了五年級的課堂上。明白了老師和父母的用心良苦。開始好好準(zhǔn)備五年級的監(jiān)測考試。每天在燈光下，復(fù)習(xí)課本到深夜的我，微微皺著眉，歪起頭，琢磨著一道又一道習(xí)題。還記得，寂靜的教室里失去了以往的吵鬧，隨之替代的是一本本講解書。一本又一本，摞在桌子上，每一頁，都有著我的汗水。

　　這時(shí)的我，是一個(gè)懂得了珍惜，懂得了失去的孩子。無助地看著一頁一頁的日歷，看著時(shí)間老人無情地奪去我們畢業(yè)前的時(shí)間。心里，不住的一陣揪心的痛。聽著同學(xué)們討論中學(xué)時(shí)的傷感，我也難過地落下了一顆顆咸咸的淚水。相聚了六年，我們早已是一家人。老師，我舍不得您！是您的淳淳教導(dǎo)，使我受益匪淺！我們有緣，在一起了2190天，為何要強(qiáng)忍痛苦把我們拆散？讓我們放下以前的一切，真心做一次好朋友。畢竟，還有幾天就要畢業(yè)了。我們?yōu)楹尾辉俸煤谜湎н@僅剩的友誼呢？難道，一切都要在失去了之后，才懂得珍惜嗎？

　　畢業(yè)了，朋友，我們一定有緣再見。不論分別多久，在茫茫人海中。我一定一眼就能認(rèn)出你。希望長大后的某天，當(dāng)我遇見你。還會(huì)是那句：“嗨，好久不見。”在茫茫人海中，你臉上的，還是那副不變的面容，不改的笑容。

小學(xué)畢業(yè)感言6

　　六年了，我的讀書生涯在第3年畫上了帶滿后悔、遺憾和殘缺的逗號。以前的我們在心底默默的說：下學(xué)期要好好的發(fā)奮，要認(rèn)真學(xué)習(xí)不能再這么頹廢了。沒錯(cuò)！我們絕大部分人都會(huì)產(chǎn)生這種信念、這種想法。但卻不會(huì)把所想的信念、想法化為該做的行動(dòng)。一個(gè)勁光在那想。而懶惰。缺少毅力、以及對遠(yuǎn)大理想的動(dòng)力，是我們成功最大的阻礙。也是失敗的最大原因。

　　以前有一段日子。十分厭煩學(xué)習(xí)學(xué)校課室。那時(shí)悟出了一句十分強(qiáng)大的話：學(xué)校就象一坐監(jiān)獄而放學(xué)的鈴聲就像一把鑰匙。打開監(jiān)獄之門。

　　讀書幾年中，有一年：我對學(xué)校的感覺是充滿激情奮斗和完美的幻想。

　　有一年：我感覺學(xué)校是是一個(gè)人，一個(gè)雙面人。一面是對生活充滿期望和奮斗以及瞳憬而另一面是充滿暴力與雜亂喧嘩陰霾自私和無知。

　　有一年：我對學(xué)習(xí)燃燒起最后一點(diǎn)期望�？刹痪糜譁缌�。那一年我充滿感嘆遺憾。后悔。開心和失落。

　　畢業(yè)，或者有的人根本不配拿畢業(yè)證。

　　正因他們不僅僅沒學(xué)到基本的知識(shí)。連一些人的道理。人性的心理。社交都不懂。卻學(xué)了一些不該學(xué)的垃圾思想垃圾行為

　　甚至阻礙了別人學(xué)又或者直接或間接抹殺了他們的權(quán)利。

　　記的我們班的上課情形是這樣的：大喊；對K有么？

　　還有玩手機(jī)看小書聊天這看起來我們上的很自由。

　　其實(shí)這些短暫的自由將可能代表我們以后要失去更多的自由。

　　畢業(yè)又開心又失落。

　　小學(xué)這條路我們走的很糟糕了。但是我們還有另一條路。那就是錦峰如果初中這條路你不好好走那你將無路可走！

　　下方是自己感悟的一些話。

　　1、人最大的缺點(diǎn)就是不知道自己有什么缺點(diǎn)，或知道也不去改正。

　　2、學(xué)會(huì)從小事感悟出大道理。

　　3、兄弟是要如手足。但是女生不能如衣服

　　4、你或許會(huì)經(jīng)�；孟胱约旱纳顣�(huì)多完美。但你不付諸于行動(dòng)的話

　　那你的幻想。永遠(yuǎn)也只是一個(gè)完美的幻想。

　　5、不是只有讀書厲害才能有出息，中專學(xué)好一樣能夠。

　　6、很多人說商校昆錢但是如果我們能在商校學(xué)到好的知識(shí)和技術(shù)那我們被昆的錢也就值了，又或者說我們“連本帶利”賺回來了但如果你沒學(xué)好自己的專業(yè)反而學(xué)些壞的行為思想，那你就是昆了你父母的一大筆錢。

　　7、或許我們有時(shí)候會(huì)覺的自己的`日子頹廢，單調(diào)，沒好處。那就要給自己的人生制定一個(gè)目標(biāo)。并每一天為這個(gè)目標(biāo)而發(fā)奮。那你就會(huì)覺的自己的人生充實(shí)很多。

　　8、很簡單的一句話。期望各位學(xué)有所成。同學(xué)們兄弟姐妹們還有15天我們將要各奔東西心中充滿了期盼愁嶂不知道下一秒等待我們的是什么是暴風(fēng)雨還是溫馨的港灣，真的舍不得三年中發(fā)生的風(fēng)風(fēng)雨雨三年中發(fā)生的心酸苦辣，我們像一只關(guān)在籠子里的白鴿等待放飛的渴望卻不知道這被放飛的路途中有多少困難在等待我們，親愛的同學(xué)們。還有¤你¤我心中特殊的你讓我們就帶著滿懷的期盼向籠子外的世界勇敢的飛翔我堅(jiān)信我們不管以后經(jīng)歷什么我們都要堅(jiān)信，903班的同學(xué)們，我堅(jiān)信風(fēng)雨過后必須是彩虹。

　　六年二班，非同一般，奪冠第一，理所當(dāng)然。

小學(xué)畢業(yè)感言7

　　1、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

　　2、長大，是為了更好地把握自己，機(jī)會(huì)把握在自己的手中。

　　3、我還記得我上課猜不出問題，你悄悄的提醒；我還記得你調(diào)皮搗蛋，偷走我的凳子讓我坐空……我記得太多的'美好，畢業(yè)了，這些美好不會(huì)消失，我想，我們會(huì)在明天相遇。

　　4、爸媽，今天我小學(xué)畢業(yè)了。感謝爸媽對我的養(yǎng)育之恩。

　　5、心中沒有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域拘限；不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前；無須描述分散，畢竟相見并不遙遠(yuǎn)。

　　6、抱負(fù)，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!

　　7、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

　　8、爸媽，光陰似箭，日月如梭，時(shí)光不知不覺已過去十二年了，我已經(jīng)六年級畢業(yè)了。

　　9、六年級畢業(yè)了，你們將深入到一個(gè)全新的世界中，感受宇宙的神奇，人文的魅力，祝你們走好

　　10、不要懼怕，中學(xué)正是你們實(shí)現(xiàn)自我管理，自我提升的關(guān)鍵階段。

　　11、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。

　　12、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!

　　13、今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

　　14、你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

　　15、畢業(yè)，也就是意味著分離，剛開始進(jìn)入這個(gè)集體，大家都未想過分開，現(xiàn)在六年一晃過去了，留下了許多不舍，開心，打鬧，共同解決困難的日子，該分離時(shí)，誰也留不住。我漸漸開始相信順其自然，有些事，盡管在意了，又能怎樣。感情也培養(yǎng)在校園里及我們心里，即使分開，心依然還在。

　　16、有些事情，隨著時(shí)間漸漸淡忘，可女兒卻一直保存在心里，感謝您們?yōu)榕畠旱母冻觥?/p>

　　17、在學(xué)�；蛴�(xùn)練班學(xué)習(xí)期滿，達(dá)到規(guī)定要求，結(jié)束學(xué)習(xí)之謂。

小學(xué)畢業(yè)感言8

　　六年的時(shí)光，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此期望時(shí)光能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)光依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤。

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每一天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

　　命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一齊追逐，一齊成長，一齊歡笑。無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻。我們一齊創(chuàng)造，一齊經(jīng)歷，一齊看著我們走過的一切。在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

　　默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。

　　相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一齊，因?yàn)樾挠徐`犀。

　　歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的.友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩意篇篇。

　　不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

　　以前，一齊我們哭過一齊笑過。但是這些畢竟也是過去了。每個(gè)人的一舉一動(dòng)，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時(shí)都會(huì)哭，但是天下沒有不散的酒席，但是陽光總在風(fēng)雨后，我們經(jīng)過這些風(fēng)風(fēng)雨雨，就會(huì)成長。雖然結(jié)束了這一段，但是還會(huì)有新的開始。想流淚就流的痛快，但是淚水沖刷不了我們的記憶。我們要堅(jiān)強(qiáng)，不要難過，因?yàn)樯系郯涯愕拈T關(guān)掉了，可他還會(huì)替你打開一扇窗。因?yàn)�，明天也是一個(gè)開始。

　　走吧，別回頭。收起你的感傷，露出你的笑容。是的，我明白你有太多不舍，而我，又何嘗不是呢！快樂、痛苦、幸福、悲傷，你能忘掉哪一樣？是的，不能忘，我不會(huì)，你也不會(huì)，所以我親愛的同學(xué)、老師，我們都背過身去，勇敢的往前走。我們都承載了彼此的期望，我們都在彼此的內(nèi)心種下了祝福。請堅(jiān)信，總有一天，我們還會(huì)笑著相逢。

小學(xué)畢業(yè)感言9

　　時(shí)光如飛箭般流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去，只剩下一個(gè)多月的時(shí)間，我們就要告別小學(xué)，迎接初中生活。

　　在這六年的時(shí)光里，有與朋友一起游戲時(shí)的歡樂，有考試成績不佳時(shí)淚水，有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)自豪，有競選時(shí)成功，有比賽時(shí)失敗。這六年，讓我懂得了很多很多。無私奉獻(xiàn)的老師，讓我懂得了感謝師恩，知恩圖報(bào)；無話不說的好朋友，讓我懂得了友誼珍貴，不可替代；為我排憂解難的父母，讓我懂得關(guān)愛他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)……

　　照片一張張的翻過，記錄著我們美好的成長歷程，從牙牙學(xué)語的一年級，到懵懵懂懂的二年級，到古靈精怪的三年級，再到無憂無慮的'四年級，還有充滿歡笑的五年級，最后，是友誼珍貴、師恩永恒，但是即將分離的六年級。這六年的腳印，將伴著我走過一生，將成為我最美好的回憶！

　　眼眸濕潤，依依不舍，是因?yàn)樵谶@最后一個(gè)夏天，我們就要說再見！

小學(xué)畢業(yè)感言10

　　不久之后，我們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活，時(shí)間過得很快，快到不經(jīng)意間眨眼，時(shí)間溜走了。

　　六年，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級的春花到六年級的秋天。有些人可能會(huì)說，六年太長了。但對我來說，六年，說短。

　　就像海浪中的一艘船，我們在海浪中戰(zhàn)斗；就像風(fēng)暴中的鳥一樣，我們不怕風(fēng)雨；就像奔跑中受阻的馬一樣，我們總能越過障礙，繼續(xù)奔跑。然而，在我們身邊，總有辛勤工作的老師。老師就像我們在學(xué)校的母親，一直給我們最溫暖的照顧，引導(dǎo)我們在知識(shí)的海洋中漫游。老師教了我們太多。

　　在過去的六年里，我意識(shí)到同學(xué)之間的溫暖，給了我太多的助。我舍不得，舍不得同學(xué)六年；舍不得我親愛的老師；舍不得我在小學(xué)生活中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴；更舍不得，我和朋友的友誼。舍不得，太多，只能把它們變成甘露，慢慢地，滋潤你的心。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，因?yàn)槟�，我從一個(gè)無知的孩子變成了一個(gè)迷人的少年。

　　我一定會(huì)記住這一段，說長不長，說短不短的記憶。

　　祝大家事業(yè)成功，家庭幸福！

小學(xué)畢業(yè)感言11

　　馬上就要大學(xué)畢業(yè)了，以下就是我的大學(xué)畢業(yè)感言了。大學(xué)里的宿舍：證明達(dá)爾文進(jìn)化論錯(cuò)誤的強(qiáng)有力證據(jù)。男生可以去動(dòng)物園，女生可以進(jìn)男生宿舍。反過來卻都不行。大學(xué)里的食堂：定時(shí)高價(jià)出售“美”，另外絕對免費(fèi)贈(zèng)送沙子、昆蟲的地方。

　　大學(xué)里的教室：某個(gè)人的到場使他得到了滿足感，而某些人的缺席也使他們得到了另外一種滿足感。大學(xué)里的廣播站：食堂的聯(lián)營者，在每次開飯時(shí)，廣播站總會(huì)試圖播一些有助于消化的音樂來使我們胃口大開。大學(xué)里的圖書館：一個(gè)書的`殿堂，在這里，書受到了如此的尊重，以至于桌子上放了書后，旁邊的椅子就不能坐人了。大學(xué)里的外語廣場：一個(gè)練習(xí)外語的地方，以前叫外語角，云南大學(xué)首先采用了這個(gè)名字。顧名思義，一個(gè)廣場有四個(gè)角，即：英語角，普通話角，云南話角，以及海南話角。學(xué)里的籃球場：這不是踢足球和談戀愛的地方嘛!當(dāng)然也是可以用來扔扔籃球的。大學(xué)里的周末：逃課休整期。大學(xué)里的舞廳：一個(gè)最擁擠的活動(dòng)場所。跳舞本身是純潔的，但是邪惡的人都喜歡它。大學(xué)里的復(fù)習(xí)：就是快速學(xué)習(xí)，在一兩天之內(nèi)把本該一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西學(xué)會(huì)。大學(xué)里的考試：一場知識(shí)與愚味、正義與邪惡、厄運(yùn)與勇氣、誠實(shí)與陰險(xiǎn)的較量。大學(xué)里的四六級考試：全世界規(guī)模最大的考試，第一部分：象坐電椅一樣，頭戴一個(gè)接收裝置，接收一些不知來自哪個(gè)星球的話;第二部分：寫關(guān)于這個(gè)星球的一些看法。大學(xué)里的假期：計(jì)劃落空的期間。在這期間里所做的下學(xué)期的計(jì)劃也要落空。大學(xué)里的找工作：一個(gè)從理想主義者到現(xiàn)實(shí)主義者的轉(zhuǎn)化過程。

　　大學(xué)里的大學(xué)畢業(yè)證：社會(huì)大學(xué)的入學(xué)通知書。

小學(xué)畢業(yè)感言12

　　我六年的小學(xué)生活即將過去了，在這六年中，我生活得十分快樂，也學(xué)習(xí)到了許多有用的東西，感謝各位老師辛勤的栽培，也感謝班上各位同學(xué)的出現(xiàn)給我的生活增添了色彩；給我的腦海里留下了一個(gè)又一個(gè)美好的回憶；給我?guī)砹藷o窮的樂趣。春雨，染綠了世界，而您自己卻無聲地消失在泥土之中，老師，您就是我心田里的春雨；炎熱中的甘露，我將永遠(yuǎn)感謝辛勤給我傳授知識(shí)的各位老師們。老師，當(dāng)了您這么久的學(xué)生了，您讓我明白了原來陽光是這樣照亮人生的；雨露是這樣滋潤大地的;老師是這樣忘我的教育學(xué)生的。在我小小的心靈中，除了自己的父母外，便是各位辛勤的老師；在我小小的世界里，最了不起的還是您；我要學(xué)習(xí)您的精神，并讓您的精神永存在人間。

　　同學(xué)們，難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束了，不久，我們便要分別了，我會(huì)懷念你們的，是你們伴我走過了這難忘的小學(xué)生活；是你們豐富了我的生活；是你們給我?guī)砹藷o窮的`快樂。我們曾是在一起生長的小樹苗，同風(fēng)雨，共患難；我們曾是鋼琴的一些發(fā)音部件，同歡笑，共歌唱；我們曾是一個(gè)教室的一群學(xué)友，同學(xué)習(xí)，共分享。當(dāng)我們揮手惜別時(shí)，請帶上我真誠的祝福：“加油吧！要相信自己是最棒的�！�

　　當(dāng)然，你給我的最珍貴的禮物――真誠的友情，我也將它永遠(yuǎn)珍藏在心里。童年的留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的芳香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我的夢想。

　　老師、同學(xué)，我一定不會(huì)忘記大家的！讓我們在明天的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力吧！

小學(xué)畢業(yè)感言13

尊敬的各位老師，家長朋友們：

　　大家好!

　　在女兒小學(xué)畢業(yè)前夕，與大家交流一下教育孩子的心得，同時(shí)向各位家長學(xué)習(xí)教育子女的經(jīng)驗(yàn)，我很高興。當(dāng)班主任老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里是甜蜜的，女兒之所以能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，讓她成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生、好同學(xué)，這卻首先歸功于辛勤的園丁——各位科任老師的精心呵護(hù)與悉心培養(yǎng)的結(jié)果。在此，我從心底里，首先向在座的各位老師表示誠摯的敬意和衷心的感謝！當(dāng)然，家長恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶秃⒆幼陨砺敾劭蠈W(xué)也是一個(gè)主要的因素。女兒的學(xué)習(xí)進(jìn)步表現(xiàn)我看在眼里，當(dāng)家長的我，心里自然也是欣慰的。但事實(shí)上我也很慚愧，跟好多家長相比，我覺得自己為孩子做的并不算多，也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯(cuò)。而今天的家長會(huì)則是大家經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，也是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。所以，我在這里只是談點(diǎn)不成熟的心得，希望與大家一起探討。

　　一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

　　很多時(shí)候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí)，相信也會(huì)有很多家長會(huì)說，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實(shí)上，我們許多家長包括我自己，總會(huì)自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃。因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期

　　望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長、壓抑孩子個(gè)性健康成長的現(xiàn)象；比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象；比如關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等。

　　對此，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來看，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺得這方面的知識(shí)是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng)、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等，對孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用。我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間，在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時(shí)翻翻看看，了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí)，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級為一個(gè)階段，三四年級為一個(gè)階段，到五六年級時(shí)是另一階段，四五年級之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育，這樣孩子在六年級就會(huì)有更大的.進(jìn)步。第二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí)，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考，不能跟風(fēng)，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒！”其實(shí)，任何事情都要掌握一個(gè)度，教育更是這樣，但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚(yáng)和批評的度，因此，諸如

　　此類的書僅能當(dāng)作自己對孩子教育的一個(gè)參考，絕不可盲目模仿。第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個(gè)作為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，之所以看些這樣的書籍，是因?yàn)橛X得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價(jià)值。

　　二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成

　　一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。在這點(diǎn)上，我最值得自夸的是我陪著女兒一起執(zhí)行著良好的生活作息。因?yàn)槲沂亲隼蠋煹牡�，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到一些應(yīng)酬和加班，我也總是盡可能避開，做到保證陪伴女兒按時(shí)生活作息。即便有特殊情況，就讓妻子陪伴或強(qiáng)調(diào)女兒按時(shí)作息的自覺習(xí)慣。早上妻子有時(shí)親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué)，下午下班回家，孩子已經(jīng)獨(dú)自把作業(yè)完成，我不管回家早晚，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況，吃完晚飯后，我陪孩子一般都去大操場玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到九點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子背半小時(shí)的書，十時(shí)左右讓女兒準(zhǔn)時(shí)上床準(zhǔn)時(shí)睡覺。按照這樣的作息時(shí)間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會(huì)，但是形成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩

　　子的過程中，會(huì)帶給你很多的快樂。當(dāng)然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去看電影也是有益無害的。除了良好的作息時(shí)間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學(xué)會(huì)生活自理，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人，會(huì)受到同學(xué)的歡迎。

　　二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個(gè)話題，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300 多萬個(gè)答案，但我也還沒能讓女兒現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對女兒理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”，培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對女兒理想氣質(zhì)的想像是個(gè)聰慧活潑能在閱讀中尋找快樂的知性美女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，女兒能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí)，而這段時(shí)間她基本是去操場跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂的玩樂時(shí)間，而女兒的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí)，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。

　　三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，

　　學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣。比如回老家時(shí)，一家人一起圍著吃飯，身為家長，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長輩夾菜盛飯，說些溫暖的話，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導(dǎo)孩子，比如女兒一直特別乖巧懂事，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁牪坏门u受不得挫折，也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會(huì)較弱，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費(fèi)盡心機(jī)的說教，有的時(shí)候，或許你會(huì)急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢，我是為了你好��！”我們認(rèn)為道理說得很透了，孩子卻不一定會(huì)領(lǐng)情或買帳，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢。

　　三、正確鼓勵(lì)孩子，相信孩子

　　對孩子要鼓勵(lì)，但不要過度的表揚(yáng)，學(xué)習(xí)中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情！

小學(xué)畢業(yè)感言14

　　六年的小學(xué)生活即將過去了，我們也要離開敬愛的母校。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對于難舍難分的同學(xué)，對于循循善誘的老師，對于朝夕相處的校，我們有太多太多的眷戀與感恩。命運(yùn)讓我們走到了同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑。無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻。我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切的一切。在熟悉的校園里，將要慢慢變成了永久的記憶。

　　想起與你們（同學(xué)）相處的日子，我是多么不愿和你們分開��！在這漫長的六年中，我與你們一起上課、作業(yè)，與你們一起嬉戲、玩耍，與你們共同進(jìn)步，經(jīng)歷挫折。這些歡聲笑語始終縈繞在我的耳邊，你們的笑臉也不斷涌現(xiàn)，讓我怎能忘記呢？

　　在這六年的時(shí)日里，我們曾經(jīng)以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，開開心心的走過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。如今快要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說聲：再見。

　　再多的思念也換不回來和同學(xué)在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時(shí)光，到不如接受事實(shí)，將這種思念變成回憶埋藏在心底。

　　默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。

　　歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩意篇篇。

　　在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識(shí)的最高山峰。不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的好朋友。不管未來有多長久，我們會(huì)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的好朋友。與你們同行，回想起我們曾經(jīng)擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的`狂歡。

　　一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中。母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠(yuǎn)的母校。

　　我要說對敬愛的老師、親愛的同學(xué)們說一聲：再見！