親子閱讀感言：讓閱讀成為一種習(xí)慣
親子閱讀感言怎么寫?下面是兩篇相關(guān)范文，僅供參考!
讓閱讀成為一種習(xí)慣
孩子從很小很小開始，我們每個家長都會給孩子講一些故事聽，但隨著孩子一天天的成長，要為寶寶該選擇什么樣的圖書而煩惱，寶寶不認識字，對數(shù)字的概念也不完全，我們應(yīng)該為寶寶選擇什么樣的圖書呢?自從今年參加了“親子閱讀活動”和“讀書節(jié)活動”，我們家長的選擇方向也漸漸明確了。
孩子入園后，在幼兒園老師們循循善誘下，閱讀和表達能力有了不斷地提高，孩子的思想認知能力也得到了進步。我們家長深知開展早期閱讀對孩子尤為重要，所以非常配合幼兒園的一切活動，總是積極主動的參與。孩子漸漸地喜歡上了閱讀，我們家長也養(yǎng)成了與孩子一起閱讀的習(xí)慣。
讓閱讀成為一種習(xí)慣
讀書使人益智而養(yǎng)性。讀書是其他行為無法替代的。當(dāng)孩子在課余時間自覺的以書為友，懂得叢書中汲取營養(yǎng)了，當(dāng)孩子在閱讀名著中被最美好的故事、人格所感動了，那么，在凈化心靈的同時，孩子在逆境中就會漸漸成長起來。讀書需要有明確的目的，需要制定計劃，需要靜的下心。總體而言，現(xiàn)在孩子的課外閱讀基本上處于隨意、無序、低效的狀態(tài)。因此，家長如何培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣至關(guān)重要。
一、親子共讀。孩子年齡小，不能獨立閱讀時或沒有形成閱讀興趣時，家長要和孩子同讀一本書，在讀書的過程中通過設(shè)疑、復(fù)述等方式啟發(fā)孩子思考，激發(fā)孩子的閱讀興趣。每天抽出時間和孩子一起讀書，相互交流讀書心得。讓孩子有機會活用書籍和課本上的知識。家長盡量熟悉孩子現(xiàn)在的閱讀內(nèi)容，讓孩子在不同場合能發(fā)表意見，這樣他們會覺得讀書受益無窮。
二、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境。茶余飯后，家人手捧自己自愛的書遨游書海，日久天長，孩子自然會受感染。不斷豐富家庭藏書，給孩子提供更大的閱讀空間。在孩子的房間里設(shè)專用書櫥，隨時放上孩子正在閱讀的書或家長希望他們讀的書。節(jié)假日經(jīng)常帶孩子逛書店，作為禮物送給孩子等都是營造讀書氛圍的有益做法。
三、制定讀書計劃。結(jié)合學(xué)校推薦閱讀書目，鼓勵孩子多讀一些“大書”，整本的書。讓孩子讀寫高質(zhì)量、高水平的'精品之作。引導(dǎo)孩子既不能跟“潮流”，又不能作為消遣，要注重充實自己、豐富自己。鼓勵孩子一讀再讀，同樣一本書，不同時期閱讀，感受會不一樣。幫助孩子建立“閱讀記錄卡”，激勵孩子享受閱讀的快樂!
四、讀寫結(jié)合。鼓勵孩子閱讀后寫一些心得，在讀書筆記上采用摘錄、抄錄、點評、欣賞、讀后感等多種形式，提高閱讀質(zhì)量。幫助孩子創(chuàng)建“我的成長故事”成長博克，幫助孩子把讀過的、想到的、自己創(chuàng)作的記錄下來，給孩子的童年留下最有意義的記錄。
老子說：“合抱的大樹，是由幼小的嫩芽長起來的;九層的高臺，是由一筐筐的泥土堆筑起來的;千里的行程，是從伸腳邁步開始的。”
培養(yǎng)孩子高尚的品質(zhì)，是從良好的閱讀習(xí)慣開始的。
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