小班家長會家長感言

時間：2024-06-07 12:12:32 感言我要投稿

相關推薦

小班家長會家長感言

　　在平日的學習、工作和生活里，我們常常會對人或者事物有新的思考，此時就很有必要寫一篇感言。相信許多人會覺得感言很難寫吧，以下是小編為大家收集的小班家長會家長感言，希望能夠幫助到大家。

小班家長會家長感言

小班家長會家長感言1

　　再次感謝幼兒園給我們這次機會，讓我們更加了解孩子的成長，上次聽完許園長講座，心里感受頗多，這次心里更加觸動，孩子學前教育的重要性！段主任講的性格的培養(yǎng)，情感交流，防止自私，經(jīng)歷挫折等等，詮釋了孩子的幼兒時期性格的'養(yǎng)成。許園長的規(guī)劃，讓我們看到孩子們選擇實驗幼兒園是對的，溫馨的環(huán)境，強大的師資力量，良好的文化氛圍，祝愿我們的幼兒園辦的芝麻開花節(jié)節(jié)高，一年更比一年好，讓我們一起，家園共育，攜手共進，為了孩子的健康快樂成長，加油加油加油！

小班家長會家長感言2

　　我是路xx的爸爸，在這里請允許我對三位老師說聲謝謝，感謝陳老師、王老師、代老師。經(jīng)過了這三個星期的鍛煉，我看到了孩子的進步，謝謝三位老師的辛苦付出。在教育孩子的路上，我會努力配合三位老師，為了孩子有個美好的未來！一起加油！再次感謝！

　　周六上午，我第一次參加了孩子的家長會，很榮幸、也很高興。這次會議分三項內容，第一項由段文芳主任為大家分享交流《家庭教育與性格培養(yǎng)》；第二項由許園長為大家解讀《xxx幼兒園建設三年規(guī)劃方案》；第三項為班級家長會。讓我受益良多的`是段文芳主任的分享，段主任從情感依戀、抑制任性、鼓勵溝通、延遲滿足、克制沖動、防止自私、經(jīng)歷挫折7個方面結合生動的案例進行了詳細的講解，讓我知道了如何教育孩子，也懂得了教育孩子的不易，更讓我認識到了自己的不足。孩子就是父母的影子，所以我們應該用好的、積極的方面去引導孩子，讓孩子明白是非，懂得尊重與信任。在以后的生活中，我會積極地引導孩子、鍛煉孩子，教會孩子應有的技能，培養(yǎng)孩子的自信力，讓孩子體會成長的快樂。

　　在班級家長會上，陳老師用簡潔的語言，介紹了目前孩子的狀況，從生活中、活動中仔細地做了講解，同時也指出了需要家長配合的事情，孩子的生活起居等。我深知孩子目前的狀況，但我知道這只是暫時的，我有信心把孩子教育好。

　　這三個星期孩子進步非常大，這得益于三位老師的辛苦付出！另外，陳老師會不定時地給我發(fā)孩子在學校學習的視頻，我很開心孩子能遇到這么好的老師，真的很幸運。孩子幼小的時候，我們讓他鍛煉的少，各方面的能力都有所欠缺，以后我會結合孩子的身心發(fā)展的規(guī)律去教育孩子，把握孩子的3-6歲關鍵期，讓孩子慢慢地適應幼兒園的生活，慢慢地變得優(yōu)秀起來！

小班家長會家長感言3

尊敬的領導，老師，敬愛的家長，可愛的小朋友們：

　　大家好!我是大二班xx小朋友的媽媽，今天很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會，來表達我對幼兒園領導以及各位老師的感謝! 其實，今天站在這里，我的心里多少有些忐忑，因為，比起別的家長，我僅是一位“資歷”只有兩年的.家長，但是，就是在這短短兩年的時間里，楊兆坤小朋友發(fā)生了令我們家長最最欣慰的成長變化。所以，我又覺得自己是最最踏實的一位家長代表。我最該表達我真實的心聲!

　　回憶兩年前，xx還是一位羞于表達，不善交流的小家伙兒，現(xiàn)如今，已變得活潑、開朗，不僅能拿起話筒主持升旗儀式，還能打起快板，出現(xiàn)在舞臺上以前的楊x，不知道怎樣和小朋友游戲、合作，而現(xiàn)在的他，陽光、快樂，還擁有很多好朋友。

　　我知道，這一切變化，都有賴于孩子入園以來，進入到了一個團結、友愛、寬容而又有活力的大集體。在這個集體里，有教導有方的陳老師、經(jīng)驗豐富的王老師，內斂溫和的張老師，還有富有活力的杜老師，以及40多個活潑可愛的小伙伴。是這個溫暖的“綠色園”促進了孩子的健康成長! 我想：不僅是我的孩子在幼兒園里有這樣的幸福，每一個經(jīng)五幼的孩子都有這樣的幸運，都在經(jīng)五路幼兒園，這個幸福的大家庭中，幸運地遇到了自己敬愛的老師、喜歡的小伙伴。

小班家長會家長感言4

　　作為一名家長，我參加x月xx日晚上小三班的家長會。下面是我的心得與分享。

　　為了確保家長會的順利召開，小三班的老師們和家委會的家長們，還貼心的準備水和水果，在此表示衷心地感謝！

　　班主任覃老師，更是在百忙之中抽空，做足充分的準備。對班里的情況進行總結，內容全面、深入。讓家長可以了解孩子日常在園的'情況，不僅增進家園聯(lián)系，加強老師和家長的溝通和交流，同時也較好地推動家長們之間的溝通和交流。針對老師提出的問題，可以對照查找，及時發(fā)現(xiàn)問題所在。讓我們一起攜手，家園共育，促進孩子健康和快樂地成長！

小班家長會家長感言5

　　參加完今晚的家長會深有感觸，首先我個人對老師的工作很尊重，其次妍妍也很喜歡去幼兒園，上次給她請假帶她去杭州，她就老是說覃老師和梁老師還有柳老師想我了怎么辦啊，什么時候回去上學啊，還有如果有時候吃飯不乖的`時候我說明天我見到你老師我就告訴你老師說在家表現(xiàn)不好。

　　她馬上就會乖乖吃飯，然后對我說，你要告訴老師我在家表現(xiàn)好哦，可以得出妍妍也是很喜歡老師的，總之我們很滿意老師們的工作，再次感謝老師們辛勤付出。

小班家長會家長感言6

　　從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園，是他生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學到一些有別于父母家人所教導的生活方式�，F(xiàn)今社會，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，將不得不學會如何自理，如何與人相處。

　　我兒子在小一班，我就挺喜歡他的啟蒙老師：陽陽老師，樂樂老師和佳佳老師，兒子的進步，離不開幾位老師辛勤的勞動。剛進幼兒園的時候，兒子生活上還不能自理，作為一個母親，日常生活中，面對無知的`幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣。而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣生活不能自理小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。每一個父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我兒子有一個很好的將來，但是，對今天的他來說，還是也有點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬于自己的快樂的童年。眾所周知，xx幼兒園是一個民營企業(yè)，正因為這點，所以，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒有打聽其他的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學到的知識還是滿多的。很多時候，兒子會把在幼兒園里學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來，尤其是最近孩子嘴上掛著一句話“媽媽，老師說了自己的事情自己做！”我覺一個不到四歲的孩子懂這么夠了！

　　家長朋友們，其實家庭是孩子的學校!身為父母，要為孩子樹立良好的榜樣，包括言行舉止。我們家長多數(shù)工作很忙，下班后很累，但盡管如此，還是要抽出時間多陪孩子。我們可以想一想：我們一整天的時間都奉獻給了工作，只有晚上短短的幾小時的時間，是和孩子在一起的。所以我時刻都提醒自己：那是孩子的時間，是屬于家庭的，我會和孩子一起看動畫片、玩耍、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!

小班家長會家長感言7

　　覃老師是一個熱情洋溢，開朗奔放，負責任的好老師。雖然平時接觸不多，但通過這次會議及平時的家園手冊我深深的.感受到老師是在用心關心、愛護小朋友的。

　　我們一定會配合老師管理好自己的小孩，給他一個好的成長空間！小孩在園做的不好的地方請老師多多包涵并及時指正。謝謝覃老師的辛苦付出！祝您身體健康，家庭幸福！

小班家長會家長感言8

　　首先真誠感謝幼兒園的領導和老師們對我孩子的關心與照顧，感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會的未來。所以對孩子的教育絕不僅僅是學校的責任，更是家長的責任。老師和家長，有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長!小一班的趙老師和侯老師老師自身素質很高，對孩子也很有耐心。我真心的對兩位老說一聲“老師，你們辛苦了!”

　　我仔細聆聽了段主任的演講，心里感受頗深。中國不是有句古話，叫做“三歲看小、七歲看老”。“三歲看小”是指從兒童三周歲時的心理特點、個性傾向就能看到長大后的心理。所謂“七歲看老”是指在七歲時幼兒的個性傾向開始形成，并定型下來。希望我們的每個家長不要錯過了現(xiàn)在的對孩子的教育時機。因為有很多的習慣、性格一旦定型，以后就很難改變，好習慣如此，壞習慣更是如此。都說家長是孩子的第一任老師，因為我們的`一言一行都在對孩子起著潛移默化的影響。為了孩子，我們必須和孩子一起成長，陪她一起講故事、一起看動畫片，一起玩游戲……總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起成長，一起進步。在孩子成長的過程中，多一點尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關愛，孩子就會回報我們很多意想不到的驚喜。通過段主任的講話，我總結了以下幾點：

　　一、注重孩子的健康，身體是革命的本錢，孩子也一樣。韓xx身體有點弱，老愛生病，讓我們少操了不少的心。所以我平時讓孩子多吃正餐，少吃零食。該吃飯的時候不要讓孩子吃零食。他有點過敏體質，但凡想吃什么零食，我就說他對此東西過敏，他就立刻放下不吃了。

　　二、注重培養(yǎng)孩子的自理能力。比如讓他自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。韓xx現(xiàn)在一直自己吃飯，而且定時洗澡，自己刷牙、洗腳。他總說老師說了，自己的事情自己做。所以每次吃完飯，他都擦餐桌，掃地上的食物殘渣。當然他也有些事情做的不是很熟練，需要家長的配合，畢竟孩子還小嘛，我們家長要有耐心的指導孩子。

　　三、重視孩子的習慣養(yǎng)成。性格決定命運�？梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。幼兒園是孩子自覺性、好習慣形成的重要階段。

　　四、注重家庭教育及與教師的溝通。我個人認為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關系。老師對每一個幼兒都一樣的，在學校受到的教育是沒有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了。

　　韓xx不是秀的，他還有很多缺點，還得慢慢教育和疏導。但是上了幼兒園后變化很大，我和他爸爸有時都很忙，他奶奶帶他比較多，但我們只要有空就陪孩子。或許我也不是秀的家長，還有很多家長的教育方法值得我去學習。

　　最后，再一次感謝幼兒園領導們和兩位老師！

小班家長會家長感言9

　　x月xx日晚上——那是一個令人印象深刻的值得回憶的晚上——我們小佳宇所在的xxx幼兒園小二班在班主任葉老師和宋老師的緊鑼密鼓的準備下隆重地召開了家長會！

　　那天傍晚，我懷著緊張的心情，匆匆忙忙地吃完飯就開啟了“三步當作兩步走”的步伐，一早就到了幼兒園。只見里面早有家長先我而至。有認識的，也有陌生的，但大家同老師一樣都是掛著同樣的笑容！共同展示和營造著一個家的快樂和溫馨。

　　與往日一樣，教室里并不會因為寶寶們一整天的“搗亂”而顯得雜亂！玩具，圖書，教課工具還是那么樣地有條不紊。我深深地知道這里面蘊含著幼兒園好的管理理念；展示著老師在潛移默化地示范著這些懵懂的寶寶們的生活理念！對此，作為家長，我深感開心和感恩！

　　很快地，我們小二班的家長會在7:10準時開始。首先老師同大家介紹了本學期的“教學重點”，雖然年輕，但展示出熟悉的教育理念和濃厚的責任心！我一邊認真的聽見著，一邊對比著生活中我和孩子的點點滴滴，一幅幅的畫面和場景浮現(xiàn)在我的面前�！笆堑�，有道理！以后我和孩子爸要改喔！”成了那天晚上我最多的感觸。

　　當我正處于頓悟狀態(tài)中，老師宣布我們的家長會進入了第二個環(huán)節(jié)——話題討論——共有四個話題討論：1.如何培養(yǎng)孩子的`行為習慣？2.如何提高幼兒的免疫力？3.如何增進親子之間的感情？4.如何培養(yǎng)幼兒的自理能力。

　　我是處于第三個討論話題—如何增進親子之間的感情。我們和其它3個小組一樣，在組長的帶領下，大家微笑著，毫無保留地共享著自己的“育兒經(jīng)”！在老師的組織下，輪流表達或共享到班級的每個成員！過程中的話題，有令人笑得合不攏嘴的，有令人感覺相對嚴肅而緊張，有令人點頭不已的。

　　感覺時間很快地過去，一個半鐘的家長會就到了尾聲，最后老師給了大家總結。小二班大家庭一起合影留念。我們一一和老師道別，感覺收獲滿滿的！

小班家長會家長感言10

　　家長會由我們小三班可親可敬的謝老師主持開始了，首先謝老師向家長們再一次介紹了孩子們的好導師：謝老師和龍老師，還有生活導師雷阿姨，并向所有家長表示感謝對她們工作的支持，確實，這一個月不論是對孩子還是家長、老師都是不容易的，好在，大家一起攜手走過來了。

　　家長會在謝老師的帶領下有序的進行著，會議流程安排豐富。小組討論“一家人”定義，謝老師讓家長們積極發(fā)言，并對“一家人”提出了期望；通過游戲“看見的一定是事實嗎？”讓家長明白雖然是親眼所見，但是我們看見的只是一個片段，不是事情的'全過程，遇事需要家園多溝通與交流；通過視頻和照片展示了孩子入園的成長變化，看見我家柏毅大口大口吃飯，陽光燦爛的笑容，我心理可樂了；謝老師非常用心的對這一個月孩子的吃飯、午睡、如廁問題做了數(shù)據(jù)分析，讓家長們了解孩子在園情況；謝老師還對一些家長關心的問題，如孩子的吃飯、入廁、受傷、生病等讓家長進行討論，家長們積極發(fā)言，獻計獻策，分享經(jīng)驗，老師點評專業(yè)有效，經(jīng)驗豐富；宣布小三班家長委員會的成立；整個家長會滿歡聲笑語，氣氛輕松活躍。

　　這次的體驗式家長會通過情境體驗悟出育兒道理，也讓家長深刻感受到配合幼兒園的工作義不容辭。本次的家長會讓家園搭建起了一座“連心橋”，讓我對柏毅在創(chuàng)思陽光幼兒園的健康成長是充滿信心的！

小班家長會家長感言11

　　首先，想問一下各位家長，為什么選擇在這個春季送孩子入園呢。我想大多數(shù)人的答案應該集中在以下幾種：比如孩子三歲了，應該開始嘗試并適應集體生活；或者說，家里實在沒人帶了，雙職工家庭，終于熬到了孩子可以入園的年齡；亦或者，孩子在家作天作地，家長已經(jīng)完全沒招了，希望送到幼兒園讓老師管一管。

　　不同的家庭不同的情況，無論是傳統(tǒng)教育理念還是當前流行的科學育兒，都會建議三歲左右的孩子嘗試進入幼兒園感受集體生活。那既然如此，家長們?yōu)槭裁催€會陷入焦慮無法自拔呢。我想，可能是很多時候，我們忽略了孩子的感受。

　　可能您會說，忽略孩子的感受，那如果正視孩子的感受，是不是他不想去幼兒園就不要去了。當然不是。當我們家長對于入園這個事寢食難安的時候，我們清楚的`知道，我們擔心的是孩子在幼兒園過得好不好，開心不開心，吃飽了沒，睡午覺了沒，被小朋友欺負了沒。但是我們忘了站在孩子的角色去考慮為他的入園焦慮期排憂解難。

　　首先我們要考慮孩子入園后在適應階段會出現(xiàn)的問題有哪些。首當其沖的是自理能力：吃飯、上廁所、睡覺都需要自己完成，雖然老師會幫助，但絕對不是向家里人一樣大包大攬，老師更多的是組織大家獨立完成孩子的吃、穿、行。當然我們也要非常信任老師，如果孩子在某一方面生活技能的確不熟練，老師肯定會搭把手。但是老師的搭把手不是我們家長理解的搭把手。通過我的觀察，老師們的搭把手是分階段的，比如我們關心的提褲子，可能很多小朋友上學都不會提褲子。第一階段，老師幫孩子做，但是做的時候會給孩子講解要領；第二階段，老師在旁邊提醒要領，關注孩子自己完成；第三階段，將孩子放手到集體中去，孩子們互相監(jiān)督和幫助，大家都能提好褲子。在這個小小的問題上，可能會產(chǎn)生大人和孩子的焦慮和不安。比如家長接孩子時會發(fā)現(xiàn)可能褲子沒提好或者衣服沒有穿妥帖，誤認為孩子在幼兒園沒有照顧到，進而懷疑自己是不是送孩子入園送早了，是不是選幼兒園選錯了，卻沒有意識到孩子正在老師的指引下完成從不會提褲子到學會提褲子到熟練提褲子這樣一個過程中；而孩子的焦慮來自哪里呢，因為提褲子這件事有點難，老師好像在幫我卻沒有像爸爸媽媽一樣幫我，我后一個提好褲子，洗手時旁邊都沒有人了，去吃飯的時候小朋友們也都做好了。這里和家里不一樣，我不再是中心了，我好難過，我不想上幼兒園了。

　　看看，就這么一個簡單的事情，就能給孩子和家長同時帶來不同程度的焦慮。更不要提在幼兒園還有很多類似的技能，比如獨立進餐、排隊做操、集體睡午覺等等等等。如果我們和孩子不做好準備就去入園，那么焦慮就會像綿延不絕的大山一樣一次又一次的壓垮我們。

小班家長會家長感言12

　　我感到非常榮幸能夠參加小班家長會。這次家長會是一個非常有意義的活動，讓我們更好地了解了我們孩子在班級中的表現(xiàn)和學習情況。

　　我非常感謝老師們的辛勤工作和教學貢獻。他們的教學方法非常切合孩子們的需求，讓孩子們在愉快的氛圍中學到更多的知識。同時，老師們也非常注重與家長的溝通和合作，讓我們家長能夠更好地了解孩子們的學習情況，也讓我們能夠更好地和孩子們一起成長。

　　通過這次家長會，我也更加深入地了解了我們孩子在班級中的表現(xiàn)和進步。孩子們在老師的引導下，學會了更多的社交技能和學習方法，讓我非常欣慰。

　　這次家長會讓我更好地了解了我們孩子的'學習情況和班級氛圍，也讓我更加信任和支持班級的教學工作。我期待著下一次家長會的到來，讓我們能夠更好地了解孩子們的成長和進步。

小班家長會家長感言13

　　本人有幸于周五晚參加小三班大家庭的家長會，在這次家長會過程中，通過觀看視屏、老師教學、家長互動的形式，對自己小孩在校學習、生活有了更全面的了解，對老師有了更直觀的認識，對班級保育內容有了更清晰的掌握，對與老師建立良好的信任溝通有了更好的基礎。

　　一、進一步認識嘉潤在校情況。家長會當晚，一進科室就能看到孩子在學校、教室的學習、就餐、睡覺等情況，基本掌握其每天的活動軌跡，看到及感受其童真的笑臉、無邪的`笑容、快樂的生活，充分說明在學校能得到老師的無微不至照顧。

　　二、進一步認識老師的愛心教學。覃老師是這個學期來到小三班的，嘉潤平時都是由奶奶接送上下學為主，作為父母還沒有很好地認識覃老師，通過這次家長會，對覃老師及柳老師、梁老師都有了較好地認識，知道老師們每天都是盡心盡力的開展保育工作。

　　三、進一步認識保育內容。家長會期間，覃老師介紹了這個學期以來小三班基本教學內容，作為家長的感受是內容充實、活動多樣，能讓小孩在德智體方面得到全面的教育，請老師繼續(xù)發(fā)揚。

　　四、進一步增加與老師的信任。作為住在東湖片區(qū)的家長，把家里的心肝寶貝送到東湖中心幼兒園，是對中心幼兒園及老師們的信任，信任是相互的，我發(fā)現(xiàn)老師們及學校對孩子們在學校都是關懷備至，都是下足心思的愛護、照顧、教育小孩，作為家長感到很欣慰，也很放心繼續(xù)把小孩留在幼兒園，留在小三班。

小班家長會家長感言14

　　金秋十月，寧靜的公園，散發(fā)出屢屢淡淡的幽香，又是一年丹桂飄香。金黃色的小花，細細密密如小米粒似的，躲藏在被陽光照得透亮的樹葉底下。輕風拂面，思緒也隨著風中輕輕搖晃的花兒紛飛……

　　昨晚受邀聆聽了xx幼兒園馬老師的講座和參加了班級家長會，讓親身體驗育兒之路的我有了新的認識和感觸。對于剛入幼兒園的孩子來說一切都是陌生的，長期在父母的呵護下，難免會不適應新環(huán)境。記得講座上，當大屏幕上滾動起入園第一天孩子們的表現(xiàn)時，家長們看到的是孩子眼淚汪汪的凄涼，聽到的是孩子撕心裂肺的哭聲。那一刻，我的視線模糊了，很多媽媽泣不成聲。隨著歡快的節(jié)奏響起，一個月后孩子的表現(xiàn)讓人心生欣慰，上課時展露的燦爛笑容，吃飯睡覺時的自覺的樣子，都在告訴我們，他們完全能勇敢跨越出第一步，離開父母適應環(huán)境，愛上幼兒園的集體生活。

　　懂得放手，是父母的境界。其實，孩子是一個獨立的.人，他在自我探索中慢慢長大，家長要學會放手，孩子不會因為您的松手而墜落，反而會飛得更高，在精神上更加強健而豐富。的確如此，教育理念決定孩子培養(yǎng)的方向，讓孩子成為一個獨立的人就是父母對孩子的愛。不然，在生活中溺愛子女包辦就會養(yǎng)成一個巨嬰，父母子需要不斷學習，在孩子成長的敏感期幫助建立良好的習慣，如果能力得不到發(fā)展回頭再糾正就會更加艱難。

　　孩子的快樂成長離不開老師的引導和幫助。而快樂的根源來自于老師和同學們。有這樣一群人，她們上班辛苦，下班仍然還在工作。她們毫不張揚，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，沒有歇息的時候。開班級家長會時，劉老師講到孩子難免磕磕碰碰的問題上時，情不自禁流淚了，她哽咽著說自己是用一顆愛孩子的心在認真照顧每個孩子，不希望任何一個受傷�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鄙拼�，尊重老師，孩子才會學有所長。

　　每天清晨，當?shù)谝豢|陽光照在臉上時，燦爛的笑容也在她們臉上展現(xiàn)，她們就像最亮麗的一道風景線，那么親切，那么溫暖！她們多么像這小小的嫩黃的桂花，默默地耕耘，悄悄地釋放，沁人心脾，溫暖人心。謝謝這一個月來老師對孩子無私的關愛和照顧！