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家長(zhǎng)參加活動(dòng)感言
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)隨著經(jīng)歷的不同，而對(duì)某些事或人有不同的感觸，這時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。那么到底應(yīng)如何寫(xiě)感言呢？下面是小編收集整理的家長(zhǎng)參加活動(dòng)感言，歡迎大家分享。
家長(zhǎng)參加活動(dòng)感言1
前天晚上一到家兒子就把家長(zhǎng)開(kāi)放日的通知放到了我的手里，拿到手的第一反應(yīng)就是忐忑，第二個(gè)反應(yīng)就是期待。忐忑是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校的表現(xiàn)，不管是學(xué)習(xí)、紀(jì)律、還是思想，讓我苦惱、困惑，期待的是我家孩子在學(xué)校到底是一個(gè)怎么樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，可以近距離的去觀察揣摩他的情況。
昨天我很早的趕到學(xué)校，一走進(jìn)教室，看到孩子們都坐得筆直，靜等朱老師語(yǔ)文課開(kāi)始。鈴響了，上課開(kāi)始了，《賣(mài)木雕的少年》，朱老師PPT上先介紹了非州的地理情況，立刻吸引了孩子們的注意力，孩子們憑著前一天對(duì)課文預(yù)習(xí)，圍繞課本上出現(xiàn)的幾個(gè)關(guān)鍵詞，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。朱老師提出的一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題時(shí)，不知不覺(jué)這篇課文在我的腦子里也變的清晰起來(lái)，教學(xué)于無(wú)形，一點(diǎn)一點(diǎn)讓我這種接受傳統(tǒng)教育長(zhǎng)大的人來(lái)說(shuō)，有一種耳目一新的感覺(jué)。想想當(dāng)年我自己的學(xué)習(xí)，又近距離的感受現(xiàn)代教育！如果再有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也有一定要好好學(xué)習(xí)的'沖動(dòng)了。
接下來(lái)的音樂(lè)課，孩子們更是陶冶了情操，聽(tīng)著偉大的音樂(lè)家安德生作品，《打字機(jī)》這是一首令人難忘的名曲，幽默有趣的使用了真正的打字機(jī)快速打字而敲擊出來(lái)的聲音，甚至還包括了那種老式打字機(jī)在換行的時(shí)候發(fā)出的“警告”鈴聲，然后打字者手動(dòng)換行發(fā)出的“嘎嘎”聲，巧妙的模擬著忙碌的辦公室里面此起彼落的打字聲，旋律流暢生動(dòng)，內(nèi)容通俗易懂，感嘆孩子們有如此機(jī)會(huì)欣賞偉大的作品，對(duì)比我們學(xué)習(xí)的年代，除了羨慕，剩下的只有感嘆了，
這次的家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓我真正的感受到了孩子們?cè)诤畏N氛圍里學(xué)習(xí)。學(xué)校這種開(kāi)放、自信的教學(xué)態(tài)度，對(duì)孩子對(duì)家長(zhǎng)都是受益匪淺。謝謝老師！讓我有了這難忘的一天。期待著下一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日……。
家長(zhǎng)會(huì)上，首先x老師對(duì)班里的每個(gè)孩子的數(shù)學(xué)情況向家長(zhǎng)做了分析，并總結(jié)孩子的特點(diǎn)，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)態(tài)度不同導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有著很大的差異，虞老師看到班里學(xué)習(xí)不自覺(jué)的或是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，利用午休或下班時(shí)間讓學(xué)生及時(shí)過(guò)關(guān)作業(yè)，只要學(xué)生主動(dòng)找她過(guò)關(guān)作業(yè)或是要求輔導(dǎo)，她就會(huì)毫無(wú)怨言得犧牲自己的休息時(shí)間，她的費(fèi)盡心思，苦口婆心想讓每個(gè)同學(xué)都有極大的改善和進(jìn)步。
虞老師報(bào)告完后，看到了兒子口中的MS曹（英語(yǔ)曹老師），她強(qiáng)調(diào)了對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天聽(tīng)讀習(xí)慣的養(yǎng)成是如何的重要，鼓勵(lì)孩子多說(shuō)多表演，她以活躍、積極、鼓勵(lì)的教學(xué)作風(fēng)影響家長(zhǎng)們讓孩子如何愛(ài)上英語(yǔ)。
最后班主任x老師就孩子的良好習(xí)慣的養(yǎng)成、人際交往、積極自信、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了獨(dú)到的見(jiàn)解，用事例來(lái)說(shuō)明，深入淺出，很受啟發(fā)。然后從語(yǔ)文角度談?wù)Z文素養(yǎng)，從課內(nèi)外閱讀、摘抄、日記到練字�？梢钥闯觯炖蠋熃弑M全力想把孩子培養(yǎng)優(yōu)秀，唯恐一個(gè)孩子掉隊(duì)。朱老師強(qiáng)調(diào)：要讓孩子養(yǎng)成專(zhuān)心學(xué)習(xí)，主動(dòng)完成作業(yè)，并把每一次寫(xiě)字當(dāng)成練字的習(xí)慣；培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成看書(shū)，看作文，摘記優(yōu)美詞句的習(xí)慣；也讓孩子養(yǎng)成背詞匯和課文的習(xí)慣；還要讓孩子堅(jiān)持周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣（預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)）……
三位老師都提出希望家長(zhǎng)們能夠好好和她們合作，努力幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握好的學(xué)習(xí)方法，并強(qiáng)調(diào)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法對(duì)孩子的受益是終生的。
我是一個(gè)不稱(chēng)職的家長(zhǎng)，所以我的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣一直很差。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我深深體會(huì)到，在現(xiàn)在這種形勢(shì)下，對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校，同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是不可忽視的責(zé)任，作為家長(zhǎng)，對(duì)自己的孩子做到嚴(yán)而有度，不能放任自流。在家中樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，以身作則，該有一些犧牲精神，就如老師所說(shuō)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)一個(gè)學(xué)生只能占用她們四十分之一的精力，而對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子是唯一。
總之老師和我們的目標(biāo)是一致的“一切為了孩子，為了孩子的一切”！
家長(zhǎng)參加活動(dòng)感言2
親愛(ài)的老師們、親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
大家好！
今天，我們一家來(lái)參加了學(xué)校的活動(dòng)，與各位家長(zhǎng)一起分享孩子們成長(zhǎng)的喜悅。
從小孩兒到大孩兒，我們這些家長(zhǎng)們已經(jīng)陪伴著他們度過(guò)了成長(zhǎng)的每一步�，F(xiàn)在，我們能夠親眼看到他們?cè)趯W(xué)校的成長(zhǎng)，我們感到無(wú)比欣慰和驕傲。
我們的孩子在學(xué)校里度過(guò)了一段愉快的時(shí)光。我們看到他們參加了幾乎所有的活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)到音樂(lè)和藝術(shù)。在這些活動(dòng)中，我們看到了他們的進(jìn)步和變化。
我們?cè)谶@里所見(jiàn)到的一切，都證明了學(xué)校對(duì)孩子們的用心和關(guān)愛(ài)。對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是再好不過(guò)的滿足與安心。我們深深地感謝學(xué)校為我們的孩子提供了如此優(yōu)秀的教育環(huán)境。
此外，這一次與其他家長(zhǎng)共同參加活動(dòng)，我們也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們從他們身上，更深刻地體會(huì)到了親情的可貴、教育的重要性和家庭的美好。
我們?nèi)绾握_地關(guān)愛(ài)和教育下一代，是一個(gè)日復(fù)一日需要思考和學(xué)習(xí)的問(wèn)題。作為家長(zhǎng)，我們的`責(zé)任不僅限于鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，更重要的是為他們提供呵護(hù)和引導(dǎo)。
在這個(gè)時(shí)代，孩子們面臨著更多的競(jìng)爭(zhēng)和機(jī)會(huì)。我們相信，只有堅(jiān)持對(duì)孩子的愛(ài)和教育，才能夠在日后讓他們擁有更好的未來(lái)。
最后，再次感謝學(xué)校和老師們，您們無(wú)私的付出和辛勤的工作，讓我們感受到了深切的關(guān)愛(ài)與支持。祝學(xué)校越來(lái)越好、祝所有的孩子們?cè)絹?lái)越優(yōu)秀。
謝謝！
家長(zhǎng)參加活動(dòng)感言3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
大家好！
今天我很榮幸能夠發(fā)言，談?wù)勎覀兗议L(zhǎng)參加學(xué)校活動(dòng)的感想和體會(huì)。
首先，我想說(shuō)的是，參加學(xué)�；顒�(dòng)非常重要。我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)，這樣不僅可以更好地了解學(xué)校的教育理念和實(shí)踐，也可以更好地促進(jìn)家校溝通，增強(qiáng)家庭教育建設(shè)，更好地促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
在參加活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻地感受到了家校合作的重要性。學(xué)校通過(guò)組織各種形式的親子活動(dòng)，把我們家長(zhǎng)和孩子們聯(lián)系在一起，為家庭提供了更多的交流機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流，也讓我們更加關(guān)注孩子們的內(nèi)心世界和學(xué)習(xí)狀況，從而更好地幫助他們成長(zhǎng)。
此外，活動(dòng)的組織安排也讓我深刻感受到了學(xué)校對(duì)孩子們的關(guān)心。無(wú)論是課外活動(dòng)還是班級(jí)活動(dòng)，學(xué)校的老師們都付出了很多心血和精力，讓我們感受到了他們的真情和專(zhuān)業(yè)。在這里，我要向?qū)W校的教師們表示衷心的感謝和敬意。
在活動(dòng)中，我們家長(zhǎng)也可以通過(guò)自己的努力，為孩子們的成長(zhǎng)盡一份力。例如，在一次“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”中，由于我本身就具備一定的運(yùn)動(dòng)能力，所以我可以和孩子一起參與比賽，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)和情緒，也能夠更加明確地了解到孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地引導(dǎo)他們走向成功。
在此，我想向所有家長(zhǎng)呼吁：請(qǐng)積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，與孩子們一起共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兊暮⒆觽儸F(xiàn)在正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，需要我們家長(zhǎng)的`關(guān)注和支持，需要我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造健康、愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們盡快走向成功的道路上。
最后，再次感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝我們所有家長(zhǎng)的參與和支持，希望今后我們能夠更加積極地參與各種活動(dòng)，為孩子們的成長(zhǎng)掀起一片新的藍(lán)天！謝謝大家！
家長(zhǎng)參加活動(dòng)感言4
孩子上二年級(jí)了，參加他們班組織的郊外春游活動(dòng)還是第一次，除了與一幫小朋友在一起的新奇、教師喊破嗓子組織活動(dòng)，為教育好娃娃們費(fèi)盡心血，更加體會(huì)到老師們的良苦用心外，真正讓我從內(nèi)心感到無(wú)比欣慰，收獲最大的莫過(guò)于與孩子們一起的快樂(lè)了。正像午飯時(shí)一位家長(zhǎng)感嘆的那樣：“陪孩子一起出來(lái)，圖的就是一個(gè)‘高興’，孩子們高興，老師高興，家長(zhǎng)高興，皆大歡喜哈�！�
是啊，現(xiàn)在這社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益增大，孩子從小就得“優(yōu)秀”的學(xué)習(xí)，還有什么比孩子們投入到大自然的懷抱，感受泥土的芬芳，讓孩子盡情快樂(lè)，回到本該屬于他們這個(gè)年紀(jì)的自然狀態(tài)讓人欣慰呢。
看看大人拉著自家孩子的'小手一起做游戲的緊張，抿嘴、孩子掛滿汗?jié)傻男δ槹桑倏纯春⒆觽円宦?tīng)說(shuō)摘草莓了一窩蜂涌向園子，大人們緊跟后面緊追不舍，連喊帶拉的“苦笑無(wú)奈”吧……一切都是那么自然，那么的真實(shí)，儼然一副田園生活畫(huà)卷。
看著女兒拿著一個(gè)小筐，一個(gè)人在田間不分大小，專(zhuān)注的把一個(gè)個(gè)草莓摘下來(lái)時(shí)。我忍不住笑了，甚至不想提醒她要專(zhuān)揀大的紅的摘，因?yàn)�，這一切都不重要，因?yàn)橹匾氖�，此刻。我與女兒一起勞動(dòng)，一起快樂(lè)著。我們共同體會(huì)著最單純的收獲草莓的快樂(lè)。
愿這種快樂(lè)多一點(diǎn)，也愿在孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的歲月里，社會(huì)、學(xué)校、大人能給予孩子們更多這樣的快樂(lè)。
家長(zhǎng)參加活動(dòng)感言5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是一位孩子的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校組織了這次家長(zhǎng)參加活動(dòng)。這次活動(dòng)，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，家長(zhǎng)的參與對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。
在這次活動(dòng)中，我看到了教育的現(xiàn)代化理念和方法，還透過(guò)活動(dòng)更深一層地了解了學(xué)校的教育理念。我覺(jué)得，學(xué)校的教育目標(biāo)不僅僅是讓孩子們獲取知識(shí)，更是注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。而這些，離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和參與。
在平時(shí)的家庭教育中，我們家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，如何引導(dǎo)孩子正確看待學(xué)習(xí)、使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力等等。但是，這些問(wèn)題通過(guò)參加活動(dòng)后，我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)多交流、共同思考和討論，我們家長(zhǎng)、老師能夠形成共識(shí)，并采取更好的措施去解決這些問(wèn)題。同時(shí)，我們還能夠從其他家長(zhǎng)身上學(xué)到不同的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法，幫助自己更好地管教孩子。
除此之外，我們還能夠通過(guò)參加活動(dòng)，更加了解自己的孩子。我發(fā)現(xiàn)，孩子參加社團(tuán)活動(dòng)、課程外的興趣愛(ài)好和自主學(xué)習(xí)等，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展都有著很大的幫助。因此，我們家長(zhǎng)要積極支持孩子的'興趣愛(ài)好和自主學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)精神，為孩子的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，向?qū)W校表示感謝。感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了這個(gè)交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我們也希望學(xué)校能夠更多地開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓我們家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的教育，更好地參與孩子的成長(zhǎng)。
再次感謝學(xué)校、感謝老師、感謝家長(zhǎng)朋友們！愿我們的孩子們能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
家長(zhǎng)參加活動(dòng)感言6
我是鄭可欣的媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)報(bào)名和開(kāi)學(xué)典禮這兩天與泡小的親自接觸，讓我感受到了泡小真的是一個(gè)名副其實(shí)的高質(zhì)量高素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)小學(xué)，不愧是成都市的窗口學(xué)校！
在選擇泡小之前，我對(duì)泡小沒(méi)有太多了解，甚至還不知道泡小的位置在哪里！但我知道泡小口碑不錯(cuò)，身邊也有一些朋友的孩子就讀于該校。我們家住的地方離泡小比較遠(yuǎn)，所以當(dāng)欣欣爸爸說(shuō)要選擇泡小的時(shí)候，我心里非常猶豫，最主要的問(wèn)題就是孩子的接送問(wèn)題，每天會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)接送孩子，這樣不僅我們做父母的會(huì)更辛苦，而且還得讓欣欣爺爺都跟著辛苦，因?yàn)橄挛绶艑W(xué)的時(shí)候我和欣欣爸爸都接不了孩子，只能讓爺爺每天擠公交車(chē)來(lái)接孩子回家。但當(dāng)我參加完學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)后，這個(gè)最大的問(wèn)題已經(jīng)化為烏有了，回家后欣欣爺爺說(shuō)了一句讓我很感動(dòng)的話，也代表了我當(dāng)時(shí)的`感受，他說(shuō)：只要是對(duì)孩子好，付出再多也是值得的！
所以我非常慶幸我們選擇了泡小，而沒(méi)有為了接送孩子方便去選擇我們家附近的小學(xué)。
開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)的每一節(jié)課程的安排都是很棒的，讓我們感受到了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和所有參與活動(dòng)的工作人員都付出了辛苦勞動(dòng)，投入了大量的時(shí)間和精力，而且每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出了老師們的用心良苦，所以才會(huì)那么完美、讓人感動(dòng)。
下面我講幾點(diǎn)通過(guò)這次活動(dòng)我對(duì)泡小的初步印象吧：
第一，泡小的老師和同學(xué)都很有愛(ài)心。開(kāi)學(xué)典禮那天我剛走到教室門(mén)口就看到了教室外面墻上貼的班里每一個(gè)孩子的照片，走進(jìn)教室，黑板上用每一個(gè)孩子家人和老師合照的照片貼成了一個(gè)大大的愛(ài)心圖案，很漂亮！課桌上整齊地放著一瓶瓶礦泉水，讓我們每個(gè)家長(zhǎng)的心里都涌出一陣陣溫暖。而且田老師和王老師都是特別有愛(ài)心，對(duì)我們每個(gè)家長(zhǎng)都笑容滿面、有問(wèn)必答。當(dāng)?shù)谝还?jié)課開(kāi)始時(shí)，田老師笑容可掬地教我們做孩子游戲時(shí)，我們開(kāi)始可能覺(jué)得有些別扭、不好意思，但心里挺開(kāi)心的，有種回到童年的開(kāi)心。包括后來(lái)開(kāi)學(xué)典禮的活動(dòng)，也讓我們仿佛回到了童年，升國(guó)旗的時(shí)候，我突然就有種眼淚快要流出來(lái)的沖動(dòng)！有愛(ài)心的不僅僅是老師，還有同學(xué)，那些六年級(jí)的志愿者小朋友們，報(bào)名那天他們熱情地帶著我們每個(gè)家庭熟悉校園，讓我心時(shí)挺欣慰的，我希望我的孩子長(zhǎng)大了也會(huì)成為像他們那樣的熱情的、有愛(ài)心的、有朝氣的人！
第二，泡小的師資隊(duì)伍是一個(gè)高素質(zhì)的、充滿朝氣的團(tuán)隊(duì)。從校長(zhǎng)到班主任老師，以及開(kāi)學(xué)典禮與我們見(jiàn)面的每一位老師，從外在著裝，到一言一行，都體現(xiàn)出他們的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)和敬業(yè)精神，都讓我們敬佩不已！開(kāi)學(xué)典禮的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的，讓我們感受到學(xué)校對(duì)我們這些“新生”們的歡迎和重視，使我們堅(jiān)信在這樣的學(xué)校和老師的教導(dǎo)下，孩子一定會(huì)成為最棒的四有新人！
第三，泡小的校園整潔而可愛(ài)。校園周?chē)髽?shù)環(huán)繞，讓校園與鬧市隔離開(kāi)來(lái)，安靜而舒適；教室外墻是可愛(ài)的藍(lán)色，充滿朝氣與活力；校園每個(gè)角落都干凈而整潔；學(xué)校還為同學(xué)會(huì)開(kāi)設(shè)了圖書(shū)室、鋼琴室、美術(shù)室、音樂(lè)室等等，讓我們感覺(jué)到孩子可以在這里學(xué)到各種知識(shí)，每一方面都可以得到充分的發(fā)展。
第四，我們一年級(jí)一班一定可以成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。通過(guò)與各位家長(zhǎng)朋友的初步認(rèn)識(shí)，讓我感覺(jué)到我們一班的家庭環(huán)境都是積極向上的，目標(biāo)都是一致的，而且田老師和王老師都是有愛(ài)心和責(zé)任心的老師，我相信在這樣的環(huán)境中，在各位老師的帶領(lǐng)下，孩子們一定會(huì)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，成為一個(gè)有凝聚力的集體。
其實(shí)心里的感受還有很多，寫(xiě)這么多也只是表達(dá)心中之一二。總之，我對(duì)孩子的小學(xué)生活充滿信心，同時(shí)我也對(duì)自己提高要求，一定要與孩子共同成長(zhǎng)，響應(yīng)學(xué)校“家校共育”的理念，讓孩子能夠健康茁壯地成長(zhǎng)！
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