小學(xué)二年級開學(xué)感言（通用8篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們常常會因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感想，這時寫感言就再好不過了。那要怎樣寫好感言呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級開學(xué)感言，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級開學(xué)感言 篇1
今天已經(jīng)9月1日了，新的一個學(xué)期開始了。
在今天第一天上學(xué)好像有點不習(xí)慣，可能是寒假玩耍太久的原因吧!從今天起，我要改正我的壞毛病，取長補短。我不可以太小氣，要認(rèn)認(rèn)真真地做好家長和老師吩咐的每一件事，而且還要多做自己力所能及的事。我要認(rèn)認(rèn)真真地做好每一次作業(yè)，多點幫助媽媽和爸爸做事，多看課外書即使是星期六日，也要多看課外書，增長自己的見識。我不能整天沉迷著電視和電腦，不能和家長吵架。
星期六日要早睡早起，要主動幫忙做家務(wù)，在學(xué)校還要認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課。我希望每次考試都能取得好成績。
小學(xué)二年級開學(xué)感言 篇2
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間就要開學(xué)了。就在開學(xué)的前一天晚上，我總想著快點上學(xué)，我想：“開學(xué)了，我的同學(xué)長高了嗎?這學(xué)期又有哪些同學(xué)來我們班讀書呢?”我越想越興奮，最后連覺都睡不著了，直到九點我才進入了夢鄉(xiāng)。
早上，我又早早起床了，我穿好衣服就跳下了床，從書桌上找出了幾本寒假作業(yè)，還一邊數(shù)著：“一、二、三……”我把作業(yè)一本一本地放進書包。吃完了早飯，我準(zhǔn)備去報名，可被媽媽叫住了，媽媽對我說：“早上不用去報名，下午去上課�！蔽衣犃�，心想：“下午去?不是早上去，唉!”我又在家等待著，等啊!等啊!我終于等到了下午。我背上書包，開開心心地去上學(xué)。
我?guī)е矏偟男那樽咴谌W(xué)校的路上，不知不覺，我就來到了學(xué)校，我快步走向班級。
到了班級，我看見了我的同學(xué)，我回到了位置，看見同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卮粼谝黄鹫f什么，我還發(fā)現(xiàn)了我的朋友盈諾回來了，一大堆同學(xué)圍著她，問在上海的事，我們聽得直拍手，我心想：“啊!我以后又能和她一起玩了!”
過了一會兒，老師來了，可全班還是像去年一樣，話說個不停。
又過了一會兒，開始發(fā)書了，只見一本本厚厚的課本堆在一起，就像一座小山似的。不一會兒，書發(fā)完了，我拿著一本本書，心想：“我一定要保護好我的書，我還要好好學(xué)習(xí)，以后長大了做個有出息的人!”
開學(xué)了，我們又要開始學(xué)習(xí)，讓我們從新的起跑線出發(fā)!爭取取得好成績!
小學(xué)二年級開學(xué)感言 篇3
時間過得真是快極了，二年級入學(xué)的情景好象昨天才剛剛發(fā)生的，可轉(zhuǎn)眼間，就到了五年級下學(xué)期了�；叵脒^去三年半的學(xué)習(xí)過程，我的心里充滿了說不清的東西。其實，不太想回學(xué)校。
如今，是我們五年級學(xué)生了，是應(yīng)該抓緊、努力的最后一年了。我相信大家都會贊同我的這個觀點，尤其是在這學(xué)期開始以后。我們已經(jīng)不再是可以天天瘋玩的小朋友了，而我們是要抓緊、努力學(xué)習(xí)，要爭取好成績的少年了。在剩下的日子里要怎樣學(xué)習(xí)、生活是我們要面臨的首要問題，畢竟，擇校、畢業(yè)是我們必須通過的，也是我們必須經(jīng)歷的�？赡苡械耐瑢W(xué)會認(rèn)為我們現(xiàn)在的壓力大了，壓得我們快喘不過氣了。但只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把上學(xué)看為這十幾年來奮斗的目標(biāo)的同學(xué)，就會認(rèn)為這一切都是對我們有益的，我們現(xiàn)在付出的時間、精力、青春都是在為明日美好生活打下基礎(chǔ)，所以一切都是值得的、可行的。
像每個家長一樣，我的爸爸媽媽都希望我能成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。雖然他們沒太把他們的這種希望成天掛在嘴上嘮叨，但我知道他們是怕給我造成太大壓力，可心里從來都沒有放下這份希望。象每個學(xué)生一樣，我也希望自己能夠成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。但是四年來，我的成績總是那樣不盡如人意，反思自己，我覺得最大的毛病就是缺乏"認(rèn)真"和"勤奮"。新的學(xué)期開始了，我一定要把自己的學(xué)習(xí)方式好好改一改了，尤其不能象過去那樣，臨到考試前，許多功課都還沒有復(fù)習(xí)到。
蘇聯(lián)作家高爾基說得好：書是人類進步的階梯。這個學(xué)期，我還要好好讀幾本書，讓我的文學(xué)知識得到進步。我要在這個學(xué)期取得大的進步，更希望和大家一起進步呢!
小學(xué)二年級開學(xué)感言 篇4
又開學(xué)了，我興高采烈地來到了學(xué)校。校園裝飾一新，彩旗招展，到處洋溢著歡樂的氣氛。
我走進新教室，映入眼簾的是干凈的地面，整齊的課桌椅，前面還有一個嶄新的講臺……我感覺每個角落都煥然一新。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了，一個暑假都沒有見到同學(xué)們，真的很想他們。你瞧，這邊一圈，那邊一圈，大家像一只只久別的小鳥，嘰嘰喳喳，有說有笑，談?wù)撝髯缘氖罴偃ぢ�，真是開心極了。
新學(xué)期，新氣象，我望著一本本嶄新的課本，漸漸地陷入了沉思：新學(xué)期了，我們大家都應(yīng)該制定一個的新的目標(biāo)，去學(xué)好每一門學(xué)科，鍛煉好身體。作為班長的我，更加應(yīng)該帶好頭，改掉缺點，務(wù)實創(chuàng)新，勤學(xué)好問，帶領(lǐng)全班同學(xué)爭取新的更大進步。
小學(xué)二年級開學(xué)感言 篇5
新的一學(xué)期又開始了，真是緊張又開心！朋友們又開始投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了。
依然是那一張張熟悉的笑臉，依然是那溫馨的話語，但不同的是朋友們都變得成熟了。個個都懂禮貌，關(guān)心、愛護朋友。這個新學(xué)期的老師也換上了新面貌。
教我們數(shù)學(xué)的林老師換了另一個新的面孔，她叫什么，我忘記了。但我知道，她是一個嚴(yán)肅又像慈母般的老師。其他的老師都還一樣，是依舊的面容。老師們更加像慈母一樣來呵護我們這些小幼苗。
我們原來的校園，我原來的校友，都還是那樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問候。他們的問候、招呼是我看到了朋友之間的友誼。我就像一只迷失方向的`羔羊，是他們給了我前進的方向。我熱愛原來的老師，熱愛原來的朋友，是他們讓我看到了智慧的光芒，書的海洋。
啊，我喜歡，我喜歡新的學(xué)期，新的學(xué)期一開始，就證明我們有新的目標(biāo)，我們要向這個方向努力前進，向這個方向拼命追！
小學(xué)二年級開學(xué)感言 篇6
一轉(zhuǎn)眼，快樂的暑假已經(jīng)過去，我們又迎來了一個新的學(xué)期。 今天是開學(xué)的第一天，上午7:30我們就坐上校車，走在上學(xué)的路上。我的心里既高興又難過，高興的是又可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)嘍！難過的是不可以像以前那么自由了，在家看電視、逛街，這是需要有時間控制的事了，真是有點戀戀不舍。 進了校園，瞧！我們的學(xué)校還是那么的美麗，充滿生機勃勃與希望。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，我做端正，等待老師上課。心想：良好的開始，是成功的一半，我要從這第一天開始努力學(xué)習(xí)，奔向一個完美的新學(xué)期，創(chuàng)造新的成績，加油。
開學(xué)的第一天，一個嶄新的一天；開學(xué)的第一天，一個有意義的一天；開學(xué)的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始！
小學(xué)二年級開學(xué)感言 篇7
新的一學(xué)期又開始了，這正意味著知識的大門又再次敞開了，等著我去采集。雖然在這途中會有很多坷坷絆絆，但這只能說明成功在考驗?zāi)�，磨煉你。是��！沒有挫折哪來的成功；沒有付出發(fā)奮，怎樣會有收獲呢？
新的學(xué)期，新的開端，這又是一個新的開始。開學(xué)第一天，我仿佛穿越了，正因我看到了那個剛踏入初中大門的我；那個剛踏進學(xué)校園東南西北都搞不清的我。此刻我看到了那么多我的倒影，此刻回首發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時有多么幼稚，無知，至今回想起來都覺得十分可笑。是��！一年前的我就是那么無知，那么天真。
在這一年后的我似乎有些懂事了。我來到了一個新的教室，可惜的是比原來的教室小了將近三分之一。雖然教室是擁擠的，但我們的歡樂天地卻是無限的。來到新的教室，看舊的朋友，心里別提有多開心了。教室雖然那么陳舊，但我們的朝氣早已渲染了它。大家的熱情，活潑，爽朗這一點也沒有變，只是有些變得特別帥，有些變得特別漂亮，大家都很魅力十足。
此刻，我踏進了我人生的第一個中高期，我就應(yīng)更發(fā)奮，更勤奮。我要做好充分的準(zhǔn)備，去迎接挑戰(zhàn)。
雖然，我此刻的知識并不是很豐富，但，知識的海洋是廣闊的，無際的。我想我會慢慢親近它的。加油！
小學(xué)二年級開學(xué)感言 篇8
開學(xué)了，因為一同事的調(diào)離，我教的班級也改變了，覺得又要去面對不熟悉的一群小不點們，有些的不開心，覺得又要重新開始，可事實卻又和自己的想法幾乎背向了。
當(dāng)走進第一班的時候，不知道是孩子覺得老師變了還是他們本來就一直是那樣。他們坐在自己的座位上是那樣的認(rèn)真和期待，都有讓我一種錯覺：這群孩子根本不需要你給他們說紀(jì)律，也不需要你去安排他們，他們都會了。的確我也有些的錯覺，就是孩子始終是孩子，愛動管不住自己這是他們的天性，但這些孩子卻又讓我感到了他們真的把自己當(dāng)成了2年級的孩子了。
上課也是兩周了，我感覺到了我的一些輕松和熟悉，雖然仍有些煩躁，但是卻少了開始的擔(dān)心。但隨之而來的我有些力不從心。工作八年來，我們沒有一本教材，沒有一個可做參考的資料，全是我們組的大哥們這些年的經(jīng)驗積累，而到我們身上又沒有他們精通，所以我特別的感覺無力，也很茫然。特別是面對這群孩子的時候，我不知道我能教他們些什么。
我在我的教學(xué)感言里說：讓孩子有一個好的身體和一個終身鍛煉的意識。現(xiàn)在我很懷疑我能做到嗎！
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