新生入學(xué)感想
【1】入學(xué)感言
站在礦大的東大門前，看著車水馬龍，我不禁在想，到底是我選擇了礦大還是礦大選擇了我?反正我來了。
內(nèi)心隱隱的不安隨著父母的離開在我內(nèi)心的一角不可遏制的滋長(zhǎng)起來。但對(duì)大學(xué)生活的憧憬好奇之心和舍友們的熱情讓我消除了起初的不安。一起吃飯，一起購(gòu)物，一起回宿舍，讓我感受到高中時(shí)代的兄弟情，變了的只是周圍的環(huán)境，不變的是我們跨越了民族和地區(qū)的友情。四年在一起做舍友的緣分也自此開始了。
經(jīng)過頭幾天的忙碌，我也感受到了不一樣的成就感。一次午飯后，我和舍友有說有笑的走在會(huì)宿舍的路上。耳畔突然在一片普通話的嘈雜里聽到了一句我熟悉的鄉(xiāng)音，我急忙回過頭看，卻是一張我不熟悉的面龐。猛地我又想到了我家，特別特別想家。第一次如此深刻地想家。作為獨(dú)生子女，我從來沒有住過校，這是第一次住校，還離家這么遠(yuǎn)。我想，此刻遠(yuǎn)方的父母也在想著我吧。但我既然選擇了礦大，礦大也選擇了我，這是命運(yùn)的安排，也得有我成長(zhǎng)必經(jīng)的疼痛和孤獨(dú)吧。
礦大給我的第一感覺就是大。大的學(xué)校提供了大的平臺(tái)，更多的機(jī)遇。走在校園里感受到的是礦大的大地域;校史館里領(lǐng)悟到的是礦大的大歷史;張農(nóng)院長(zhǎng)的講話?cǎi)雎牭降氖堑V大的大機(jī)遇。我相信在這樣的大學(xué)校里中只有付出努力和汗水才能享有礦大的大視野、大平臺(tái)、大機(jī)遇。然后，聽了輔導(dǎo)員的心理教育課，我認(rèn)識(shí)到大學(xué)之路并不是高中那樣簡(jiǎn)單平坦。人常說：大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)。那么在這個(gè)小社會(huì)里我會(huì)成長(zhǎng)為怎樣的人?我此刻懷著興奮與忐忑的心情去幻想、去憧憬，但四年后究竟會(huì)怎樣誰也不知道，唯有把握好今天的人才可以有機(jī)會(huì)擁抱明天。
聽說，群星的光芒是很久以前的東西，超越無數(shù)星宿的時(shí)間，過去的光芒才可以傳過來。無論是誰都會(huì)被過去所圍困，無論怎樣打算向前邁進(jìn)，在不經(jīng)意的抬頭仰望時(shí)，昔日的所作所為都會(huì)像星光一樣傾瀉下來，它們無法抹消也無法一笑置之，只能永遠(yuǎn)地在心的一角存留下去，然后在不經(jīng)意的某個(gè)瞬間蘇醒。
但我選擇了礦大，礦大選擇了我。我便有了向前邁進(jìn)的方向。
【2】入學(xué)感言
從懵懂到求知，從依賴到獨(dú)立，我經(jīng)歷了先抉擇后努力的人生過程。曾經(jīng)12年厚重的累積沉甸甸地烙印在我的心靈深處。從夢(mèng)開始的地方啟程，顛沛流離之后來到這里。我成為了家人期待的焦點(diǎn)，我知道了肩負(fù)的擔(dān)子。
經(jīng)過了高考，我完成了自己的短期意愿，開啟了完全屬于自己的四年生活。這四年生活中，我所要面對(duì)的，還只是未知數(shù)。但我堅(jiān)信精神的力量。
一個(gè)月的入學(xué)準(zhǔn)備，軍訓(xùn)，考試，體檢以及一周的學(xué)習(xí)，讓我感觸到大學(xué)帶給我們的是如此的厚重。這是一個(gè)自由學(xué)習(xí)的平臺(tái)，它屬于兩萬余名在校生。它公平，自由，競(jìng)爭(zhēng)，緊湊。我們擁有了更多的權(quán)利，同時(shí)又要履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。
斑斕的社團(tuán)文化，密集的課時(shí)，獨(dú)立的生活空間。我們面對(duì)的不僅是遠(yuǎn)大的理想，還有柴米油鹽。
我知道我們就這般長(zhǎng)大，如此的悄然。
在適應(yīng)了大學(xué)的節(jié)奏后，我們開始了遠(yuǎn)航。接下來，我做的一切都要為自己負(fù)責(zé)。我會(huì)認(rèn)真地鉆研學(xué)習(xí)，積極地踐行，提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵，用影響力感染周圍的同學(xué)，做到德才兼?zhèn)洌媲缶?/p>
請(qǐng)相信大學(xué)將塑造我全新的靈魂，而我將在大學(xué)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
【3】入學(xué)感言
在又一個(gè)陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了xxxx學(xué)院的大門。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待――我將要在這里展開自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煟淌?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每一位新生，在外國(guó)語學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。
密爾頓曾說：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘。”在這，淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。
艷彩的`季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節(jié)，是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋�、熱情、�?mèng)想來到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)真憧憬，認(rèn)真演出，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這xxxx學(xué)院，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展示我自己的舞臺(tái)。
【4】入學(xué)感言
今天，鄭州市小學(xué)新生入學(xué)報(bào)名開始，各個(gè)學(xué)校都在忙著招生工作，家長(zhǎng)也為此操碎了心。
昨天晚上在學(xué)校門口已經(jīng)有家長(zhǎng)在排隊(duì)，甚至都是拖家?guī)Э诘膩硎刂�，看到這些我為此感到很心酸。我們學(xué)校處于二七區(qū)的馬寨鎮(zhèn)，這里太多的外來務(wù)工子女，不過學(xué)校場(chǎng)地有限，每年的招生名額又有限，他們不得不早點(diǎn)來排隊(duì)，期望早點(diǎn)給孩子報(bào)上名。作為外來鄭州工作的我，很能體會(huì)他們的心情，能體會(huì)到外來人的弱勢(shì)。出去跟他們溝通聊天，發(fā)現(xiàn)還有很多我的老鄉(xiāng)，便和他們聊起了家常，家長(zhǎng)都說在這邊工作，家里老人照顧不了孩子，又想讓孩子跟著他們一起生活，比不了本地人政策松，就早點(diǎn)來排隊(duì)，希望早點(diǎn)給孩子報(bào)上名安心。我笑著說，我能理解你們，咱都是老鄉(xiāng)，不過現(xiàn)在學(xué)校都說劃片，人家本地的本來就該在這上學(xué)的，肯定容易了，咱要是回家上肯定比這還容易。
看著家長(zhǎng)在這排著隊(duì)，看著他們?cè)陉?duì)伍前面欣喜的笑容，我突然很心酸。漫長(zhǎng)的黑夜在等著他們，本來可以在家吹著空調(diào)躺在柔軟的床上，可現(xiàn)在卻和一個(gè)小板凳為伍，孩子們有的還不知道學(xué)習(xí)，真是上學(xué)難、難上學(xué)、學(xué)難上。
在學(xué)校，每個(gè)班都有學(xué)困生，不是他們笨，而是不想去動(dòng)腦子學(xué)習(xí)，每當(dāng)看到這些學(xué)生不學(xué)習(xí)的時(shí)候，我都想去狠狠的收拾他們，告訴他們家長(zhǎng)的不容易。學(xué)習(xí)不僅僅是為自己學(xué)的，有時(shí)候也要為家長(zhǎng)的辛苦付出努力。
上學(xué)難，難上學(xué)，學(xué)難上。我想說，孩子們，有時(shí)候你們學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己了，你們代表著家長(zhǎng)內(nèi)心的期望，你們背負(fù)著兩代人的期望。當(dāng)你上課時(shí)做小動(dòng)作時(shí);當(dāng)你不寫作業(yè)欺騙老師家長(zhǎng)時(shí);當(dāng)你出去玩耍不記得學(xué)習(xí)時(shí)，不妨想想你的父母，想想他們?cè)诟陕�。不要抱怨你的父母給你的少，一味的索取是懦弱者的表現(xiàn)，你們難道想被別人稱為弱者嘛?
我在學(xué)校門口，從網(wǎng)上搜集了一些家長(zhǎng)在焦急排隊(duì)的照片，準(zhǔn)備開學(xué)的時(shí)候做成PPT展示給孩子們看，希望他們能體會(huì)到家長(zhǎng)和老師的良苦用心。
上學(xué)難，難上學(xué)，學(xué)難上。孩子們，肩負(fù)起家長(zhǎng)的期望吧，不要讓家長(zhǎng)的白白付出。
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