中考畢業(yè)感言
三年里我們歡聲笑語共同走過,有悲傷也有喜悅,但是大家相互支持一起努力。今天小編為大家整理的是中考畢業(yè)感言,希望大家喜歡,歡迎閱讀參考。
【中考畢業(yè)感言一】
親愛的母校,你好:
青嫩的芽兒,經(jīng)過時光的歷練,嫩黃,嫩綠,黃綠,而今已是蓬蓬勃勃的綠了。時光荏苒,我們這一屆畢業(yè)生也在母校的培育下,由三年前稚氣未脫的初一新生變成了成熟的少年。在此,請母校接受我最誠摯的感謝與祝福!
回首三年的初中生涯,不禁回眸淺笑。初一,我們懷著相同的理想,帶著憧憬,來到樹人大家庭,感受到了樹人嚴謹?shù)膶W風。豐富的社團活動為我們的學習生活編織了美麗的花環(huán),我們不僅收獲了知識,更收獲了友誼與快樂。初二,正是最具青春活力、個性最張揚的時段,運動場上,我們盡情地奔跑,仰望天空,嘴角勾勒起弧線;青春,就是手握大把大把光陰的資本,奮力拼搏,超越自我。初三,雖然學習任務繁重,但有老師的開導,同學間的相互激勵,我們不慌不亂,穩(wěn)中求進。課堂上,同學們如同磁石一般,將知識牢牢地記在腦中;下課,許多同學來到講臺前,昂起腦袋,與老師探討問題,這成了母校最美麗的風光……在母校,有思維與智慧的碰撞,有心靈與心靈的溝通,有歡笑與淚水的交融。謝謝母校,用寬闊的胸懷包容著我們,用一支飽蘸淡彩的毛筆,在我們的青春素箋上留下散發(fā)著淡淡墨香的一筆。
在此,我最感謝的是我們初三(3)班的全體老師。他們不僅是負責任的老師,還是可以相互打趣的摯友。正是因為融洽的師生關系,我們課堂氛圍變得活潑,學習格外輕松愉悅。
如果將母校比作木橋,那我就是一葉留戀木橋的舟,縱然不舍,但不得不順著光陰的流水,去面向浩淼云水,暮卷朝飛。母校會深深地印在我的記憶中,陪我面向更廣闊的世界。
最后引用《青春萬歲》中的一段話:是轉眼過去了的日子,也是充滿遐想的日子,紛紛的心愿迷離,向春天的雨,我們有時間,有力量,有燃燒的信念,我們渴望生活,渴望在天上飛。
【中考畢業(yè)感言二】
三年的初中生活就要結束了,自己一路走來,心中有不少感慨。畢業(yè)是首傷感、分別的詩歌,它是一個終點,又是一個起點。不知不覺中,我們已經(jīng)在這片校園里度過了三個春夏秋冬。此時此刻,校園內布滿鮮花,而我們將默默起程。
人生!夢想!我們在這三年的時間里尋找、追求、奮斗!學校的周到關懷,老師的諄諄教導,同學們的互敬互愛都是我們青春記憶里永不抹滅的亮點。回首三年匆匆,我們哭過、笑過、吵過、鬧過。感謝那些幫助我們的師長、朋友,是你們讓我們明白友情的存在;感謝那些關心我們的同窗、知己,是你們讓我們明白歲月的珍貴;感謝授課老師們的辛勤耕耘,是你們讓我們收獲到了知識的果實。還記得軍訓開始那晚,嘈雜的操場還回響著教官嘹亮的口號,烈日炎炎的晌午,整齊的隊列前是滴滴未干的汗水;還記得冬日里寒氣繚繞的早晨,教室里瑯瑯的讀書聲給校園增添了溫暖;還記得第一次進入化學實驗室,當紫紅色的石蕊試液陡然失色時的驚嘆;還記得第一次期末考試時的緊張;還記得需要填寫志愿時的忐忑猶豫;還記得運動場上的英姿颯爽,課間閑談時的風雅諧趣……
太多太多的回憶,我們用了三年去沉淀。當厚厚的書本已經(jīng)變成知識儲存在我們腦海,當滿身的稚氣已經(jīng)被歲月悄悄磨光,當青春只剩下回憶,此刻,我們只想說,初中生活的精彩燦爛讓我們不忍離別,六月的校園仿佛格外的迷人多姿。凝望一草一木,凝望這一片曾屬于我們的天空,心底充滿了不舍。但是,我們不想有太多的憂傷,因為這三年不斷的超越、成長,正是為了今日的揚帆起航!
即將離別的同學們,此時此刻,我們臉上顯露出來的是驕傲與自信,既是對中考大捷的滿意激動,也飽含著對高中生活的無限憧憬,我們勵志要以昂揚的樹人人的姿態(tài)在未來揮灑我們的汗水,譜寫屬于我們的華美篇章。以后的日子里,很難再聽到老師們終日叮嚀的話語,只能把他們的牽掛埋藏在心底;難以忘卻朝夕相處的伙伴們,讓思念的力量聯(lián)系彼此的愁腸。不管未來有多少坎坷在等待我們,請堅信,我們會用我們自己的努力去創(chuàng)造,不辜負大樹人的期望。
最后,我們要告訴學弟、學妹們珍惜初中生活,不要虛度年華,要培養(yǎng)自己的特長,尊敬師長,學會做人。見證自己從稚嫩走向成熟的蛻變。再一次感謝樹人學校,感謝班主任劉白老師,感謝各科老師們,感謝所有為我們初中成長付出過的人們。謝謝你們!祝愿母校人才輩出,桃李芬芳;祝愿老師身體健康,合家幸福;祝愿學弟學妹,快樂學習,早日成才!
【中考畢業(yè)感言三】
親愛的老師和同學們:
三年時光,有幸能與這么多可愛而又率真的同學以及認真而又嚴謹?shù)膬?yōu)秀老師一起度過。更加有幸能在環(huán)境優(yōu)雅的南門校園中度過。感謝,一路有你們。
能夠取得這樣的成績,當然離不開各科老師的付出。語文侯老師精心設計的優(yōu)質講解的課堂;有數(shù)學丁老師課上碰撞的思維火花;英語章老師軟磨硬泡的作業(yè)檢查;物理繆老師極具風趣的題目講解;化學周老師生動實際的流程分析;歷史汪老師對歷史一針見血的見解和政治陳老師無處不在的`三問。因為在學習之路上有了你們,通往中考的路才不會無趣,才不會顯得困難。
當然,還有我身邊可愛的同學。他們有的在課堂上不斷向老師提出質疑和更好的見解;也有一些對所有問題都刨根問底的同學。正是在思維與思維的碰撞中我們才可以不斷提升自我,超越自我,超越別人。
除了老師、同學,還有看我們勞累多給我們打菜的食堂師傅;把我們安全送到家的校車司機;照料我們日常生活的家長們。有你們保駕護航才使得我們的校園生活變得豐富而多彩。我也會不負眾望,利用假期查缺補漏,上好銜接課程,為高中的再次騰飛打下堅實的基礎。
最后,祝愿所有老師身體健康,工作順利;學校能再接再厲,創(chuàng)造更好的成績,再次突破;所有的同學們能快快樂樂,取得學習上的進步。
【中考畢業(yè)感言四】
隨著中考成績的公布,忙忙碌碌的初中生活結束了。三年里,緊張過,松懈過,成功過,失意過。三年經(jīng)歷,收獲頗多,感慨良深。尤其是對母校——樹人南門、對南門的老師有太多的感動與感謝……
這次中考各科都發(fā)揮得較平穩(wěn),意料之外,情理之中。初中三年,除語文作文外,我的其他幾門學科好像并沒有可以算作“強項”的內容。中考前最后階段,對于那些突然跳出的“黑馬”,我也曾羨慕過,眼紅過,急功近利過。做事速度一直不快的我甚至有段時間決心“熬夜苦讀”彌補自己的不足,而導致白天眼皮直打架。好在班主任龍在全老師及時發(fā)現(xiàn)了我的問題,數(shù)次找我溝通,及時糾正了我的錯誤。而對于我那如一杯溫開水的各科成績,老師則一直鼓勵我要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,穩(wěn)中求進。過去浮躁的我對自己的“平穩(wěn)發(fā)展”并不看好,甚至略帶自嘲之意。現(xiàn)在想來,正是龍老師所堅持的“穩(wěn)中求進”的戰(zhàn)略成就了我的中考成績。
非常榮幸能在樹人度過我三年的初中時光。從剛開始“走進樹人堂”活動的滿滿的喜悅和敬畏,再到畢業(yè)典禮上“未來樹人因我們而自豪”的沉甸甸的責任感,三年中我認識了不少個性可愛的朋友,也深深地被樹人老師的兢兢業(yè)業(yè)與鮮明的個性所折服。也曾小心翼翼地寫過些文章來表達自己對各科老師的感情,但言語又怎能表達出我內心的全部?縱使我們終將是“不系之舟”,樹人南門永遠是被我們所深深銘記的最溫暖的港灣。
前方的道路依然艱難而漫長,年輕的我們要學的還有很多。揚中的門,我會用力去開,就像李白那樣“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”;高中的路,我會全力去闖蕩、去探索,就像屈原所說“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。門后有門,路后有路。站在未知與已知的橋上,面對過去和未來的道路合流,我將懷著必勝的信念,不忘母校恩師的諄諄教誨。挑戰(zhàn)自己,超越自己。
而今更篤凌云志,莫教冰鑒負初心。
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