成功領導者應具備核心能力是什么
成功領導者應具備核心能力是什么呢?下面小編為大家?guī)淼氖浅晒︻I導者應具備五項核心能力，希望對大家有所幫助。
成功領導者應具備核心能力是什么1
提升探索學習的能力
學習能力常被視為領導者的特質。在一個快節(jié)奏的、創(chuàng)新驅動變化的世界里，領導者除了從書本與經(jīng)驗中學習，現(xiàn)在還更強調(diào)從探索中學習。該能力表現(xiàn)為六個方面：
對新想法和新觀點有好奇心和包容心;
為了學習，愿意冒適當?shù)娘L險;
通過結構化的學習探索，能夠產(chǎn)生新的見解;
在新思想發(fā)酵期間，能接受不同的意見，勇于挑戰(zhàn);
積極尋求來自內(nèi)、外部組織的各種資源;
愿意挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，并對“幫助企業(yè)變得更好”這件事有濃厚的興趣。
善做協(xié)作型的戰(zhàn)略決策
在進行決策時，優(yōu)秀的領導常常讓他人參與進來。未來，在扁平化的組織結構、平等的文化和團隊合作的環(huán)境下，新一代員工更難忍受控制型的領導者。為此，很多領導者都要作出轉變，善做協(xié)作型的戰(zhàn)略決策：
了解協(xié)同決策的價值，引導大家找到最好的決策;
與“非職權影響力”(influence without authority)相反，領導者應學習如何通過職權加強自身的影響力，創(chuàng)造互助的組織文化;
為共事的員工提供切實的支持，協(xié)助他們做出對企業(yè)未來發(fā)展至為重要的決策;
尋求最佳的和最有利的解決方案，力排眾議，達成共識。
為員工尋找工作的'意義
目前，只有約13%的員工擁有高參與度。領導者可以借助五個技巧，為員工找到工作的意義：
激發(fā)、聆聽那些可以轉化為未來發(fā)展機遇的想法;
認可、獎勵那些讓組織變得更好的行為;
為員工提供創(chuàng)新的時間、空間和資源;消除員工學習探索的障礙，幫助他們產(chǎn)生更多想法或創(chuàng)意;
允許員工基于自己的創(chuàng)意而非頭銜來提升影響力。
引領復雜、持續(xù)的變化
引領一個復雜的改變很困難，引領多個同時發(fā)生的復雜變化則需要高階的技能。領導者可以通過以下步驟提升能力。
快速識別和優(yōu)先把握機遇;在個人、團隊、部門發(fā)展方面擁有更高的能力;了解多個變化之間的相互依賴關系，并解決這些問題;將工作做得更好，而非更加困難。
追求立體式的發(fā)展
與簡單地添加技能相比，立體式發(fā)展包含了更復雜的思維能力。領導者追求立體式發(fā)展包括四種方法：
看到組織的運營模式和轉換系統(tǒng)/流程;
學會從悖論和對立的角度去思考，不能只孤立地關注一件事的某一方面;
思考長遠的可能性，而非因當下的限制或創(chuàng)新的阻礙而裹挾不前;
了解潛在的技術，進而改變組織和世界。
成功領導者應具備核心能力是什么2
一、領導需要具備的能力
領導不一定什么都要比下屬強，最重要的是有領導力，有格局。
最好的領導方式是：承認自己并非圣人，既有自己的優(yōu)勢，也有不足之處;最重要的是，要掌握所有組織都需要的四種領導力。
1、解讀環(huán)境
解讀環(huán)境，即不斷了解商業(yè)環(huán)境中的變化，詮釋它們對行業(yè)和公司的影響。比如一位CEO可以深入思考這樣的問題：新技術將如何重塑這個行業(yè)?不斷變化的社會期望將如何改變企業(yè)在社會中的角色?勞動力市場全球化將如何影響公司的招聘和擴張計劃?
解讀環(huán)境的過程，有些類似繪制地圖。解讀環(huán)境不僅僅需要分析，還要發(fā)揮創(chuàng)造力。對于領導者來說，關鍵是要根據(jù)自己的具體目標，來確定何種地圖是有用的，然后繪制一幅能充分反映組織當前所處環(huán)境的地圖。精于此道的高管懂得如何迅速掌握環(huán)境中的種種復雜因素，并言簡意賅地向他人加以解釋。
繪制出這樣的地圖后，能夠使大家對未來的討論和規(guī)劃更容易理解。領導者需要把自己認為至關重要的問題在地圖上標注出來，即便這張圖與組織中的主流觀點并不一致，也要有勇氣將其展現(xiàn)出來。
2、構建關系
構建關系，即與他人建立互信關系。三種關鍵的方法就是探詢意見、表達己見和保持聯(lián)系。探詢意見是指在傾聽對方講話時，要以真正理解其想法和感受為目的。傾聽者不會急于做出判斷，而是努力理解對方是如何基于親身體驗而獲得信息的，對問題做出具體解讀，進而得出特定結論。
表達己見，與探詢意見正好相反，是指領導者向他人剖析自己是如何解讀問題、得出結論的。擅長構建關系的人通常會在探詢意見和表達己見之間找到一個很好的平衡點：他們會積極嘗試理解他人的觀點，但同時也能堅持自己的立場，并培育能給自己提供支持、由知交密友構成的人際網(wǎng)絡。
3、商業(yè)創(chuàng)造
如果一個愿景虛浮無根，同組織的日常運作脫節(jié)，那么就算它再吸引人也終究會喪失效力。為了將愿景轉化為現(xiàn)實，領導者需要設計出為其賦予生命力的流程。有了這個創(chuàng)造的過程，公司就能夠把抽象的概念轉化為具體的現(xiàn)實。實際上，創(chuàng)造的過程與執(zhí)行的過程相似，但“創(chuàng)造”一詞強調(diào)的重點是：人們常常需要在這一過程中發(fā)揮創(chuàng)新力，構想出全新的合作方式。
商業(yè)史上最著名的大規(guī)模組織創(chuàng)新范例來自汽車行業(yè)，比如亨利·福特創(chuàng)造構想的T型車流水裝配線，豐田公司著名的生產(chǎn)體系等。另外，還有EBay公司，其CEO梅格·惠特曼找到了新方法來處理安全性、賣家信譽和產(chǎn)品多樣化等問題，幫助公司創(chuàng)始人實現(xiàn)了網(wǎng)上零售的愿景。
4、描繪愿景
描繪愿景，即為理想中的未來畫出一幅可信而誘人的圖景，讓組織成員產(chǎn)生攜手共創(chuàng)的愿望。解讀環(huán)境只是讓大家了解組織的現(xiàn)狀，而愿景描繪則是關于組織的未來景象。讓組織成員擁有一個共同愿景是一個持續(xù)動態(tài)的過程，而非靜止狀態(tài);它明確表達了組織成員希望共同創(chuàng)造的成果。
從根本上說，愿景描繪讓人們覺得自己的工作富有意義。擅長此道的領導者能夠激發(fā)人們對未來前景的熱情，并鼓勵一些人將這幅圖景描摹得更加清晰。如果領導者發(fā)現(xiàn)人們對愿景沒有興趣或不予支持，他們不會簡單地強加于人，而是通過對話來闡述自己希望創(chuàng)造的未來。他們會通過講故事和打比方的方式，將愿景所能實現(xiàn)的未來描繪成栩栩如生的畫面，并相信人們會為此而奮斗。
大多數(shù)領導者每天都要經(jīng)歷人格對立：比如明明毫無把握，卻要在上司或下屬面前假裝滿懷信心;在應對公司的復雜問題時，不愿承認自己力不從心。這些人由于被困在完美型領導者的神話中無法脫身，不得不扮演那個高高在上、完美無瑕的傀儡。
該是終結這一神話的時候了，這不僅僅是為了幫助那些備感沮喪的領導者們，也是為了組織的健康�，F(xiàn)在，我們要贊美的是非全能型的領導者——即那些并非完人的`領導者。
二、職場里領導者的標準
首先，好領導有寬廣的心胸。如果一個領導每天都會發(fā)脾氣，那幾乎可以肯定他不是個心胸寬廣的人，能發(fā)脾氣的時候卻不發(fā)脾氣的領導，多半是非常厲害的領導。
中國人當領導最大的毛病是容忍不了能力比自己強的人，所以常�？梢钥吹降囊粋�現(xiàn)象是，領導很有能力，手下一群庸才或者手下一群閑人。如果看到這樣的環(huán)境，還是不要去的好。
其次，好領導愿意從下屬的角度來思考問題。這一點其實是從面試的時候就能發(fā)現(xiàn)的，如果這位領導總是從自己的角度來考慮問題，幾乎不聽你說什么，這就危險了。
從下屬的角度來考慮問題并不代表同意下屬的說法，但他必須了解下屬的立場，下屬為什么要這么想，然后他才有辦法說服你，只關心自己怎么想的領導往往難以獲得下屬的信服。
最后，好領導敢于承擔責任。如果出了問題就把責任往下推，有了功勞就往自己身上攬，這樣的領導不跟也罷。選擇領導，要選擇關鍵時刻能抗得住的領導，能夠為下屬的錯誤買單的領導，因為這是他作為領導的責任。
當然很多時候我們可能碰不到好領導，因為，中國的領導往往是屁股決定腦袋的領導。因為他坐在領導的位置，所以他的話就比較有道理，這是傳統(tǒng)觀念官本位的誤區(qū)，這種誤區(qū)造就了大批無能的領導，只是，這對于你其實是好事，如果將來有一天要去超過他，你希望他比較聰明還是比較笨？相對來說這樣的領導其實不難搞定，只是你要把自己的身段放下來而已。多認識一些人，多和比自己強的人打交道，同樣能找到好的老師，不要和一群同樣郁悶的人一起控訴社會，控訴老板，這幫不上你，只會讓你更消極。和那些比你強的人打交道，看他們是怎么想的，怎么做的，學習他們，然后跟更強的人打交道。
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在政府，在軍隊，在上市公司，在課堂，在球場，在小公司直到一個小家庭，我們可以在各個層次，各個領域看到領導力，它是我們做好每一件事的核心。一個頭銜或職務不能自動創(chuàng)造一個領導。而對于一家企業(yè)的成長而言，CEO及高管團隊的領導能力顯得格外重要，筆者以儒釋道三家智慧為根基、以西方領導力理論為模型、以歷史典故和現(xiàn)代企業(yè)案例為佐證，探索具有道術兼?zhèn)�、古今相合、中西融會的領導力體系。致力于企業(yè)家及CEO的領導能力提升及職業(yè)化進程，并助力與推動企業(yè)實現(xiàn)業(yè)績增長與績效改善。
領導力是怎樣做人的藝術，而不是怎樣做事的藝術，最后決定領導者的能力是個人的品質和個性。在此分享卓越領導必須具備的六項能力，讓各層面的領導都能實現(xiàn)團隊目標和個人夢想。
一、邏輯判斷能力。
能迅速的對情況做出準確的判斷，這種很強的`判斷力不僅要有很強的觀察力，還要有見微知著、小中見大的細節(jié)觀察能力，更要有將意義不同尋常的細節(jié)進行分析、辨別能力，并將研究、分析中發(fā)現(xiàn)問題的本質做出判斷，它需要領導者在常人熟視無睹的情況下獨具慧眼、洞察先機，也是要求領導者對人本認知、情感、行為動機與相互關系的透徹觀察、意義分析、解決問題的正確判斷能力。同時學會深度思考，縱深思維，理解上級領導的意圖，直指處事核心方向，方顯目標明確，辦事有方得力。
二、擅長寫作能力。
一個好的寫作能力能夠讓你工作出彩，不管是給領導提交的工作報告還是你的專欄文章，都會讓上司對你刮目相看。尤其養(yǎng)成一個良好的寫作習慣，非常重要，多看看《簡書》就知道這個道理。
三、即興演講能力。
做領導需要好的口才能力，不管是對外的演講發(fā)布會還是公司內(nèi)部的培訓，都需要良好的口才展現(xiàn)風采。
四、時間管理能力。
如何才能過得充實，擁有幸福感，時間管理，良好的時間管理習慣，才能讓你張弛有度，充滿活力，養(yǎng)成日事日清的習慣，把自己鍛造成優(yōu)秀的領導。
五、知識管理能力。
移動互聯(lián)網(wǎng)的時代已經(jīng)來臨，領導的知識管理能力必不可少，沒有自己的知識管理體系，不管現(xiàn)在多么衣著光鮮，未來都將迅速隕落。
六、體能旺盛能力。
作為領導人，要面臨長時間的工作的狀態(tài)，這就要求他們能在連續(xù)工作、長時間的學習的情況下，仍能保持充沛的精力。這種能力對于當今社會的領導者來說越來越重要，這直接關系到個人發(fā)展和企業(yè)的存亡。因為一個人精力不足或者精力不穩(wěn)定，能使思想不集中，思維能力下降，難以完成工作學習任務，更不能使他快樂健康的生活，其萎靡不振的姿勢會使自身顯得信心不足，也會使自己在同仁及上司面前難以看到積極向上、朝氣蓬勃的一面。要使領導者精力充足、保持旺盛的精力固然與平時飲食習慣、均衡營養(yǎng)、勞逸結合、堅持鍛煉的健康意識有關，還應戒煙忌酒、適應自身生理自然規(guī)律的克制能力，更應有面臨順境還是逆境都能積極樂觀的心態(tài)和從容面對的能力。
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領導者的需要哪幾種管理能力：
團隊管理識人用人
卓越的領導者應當具備領導力和管理潛質，應當善于發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)新決策、駕馭指揮，領導者應當把感召和凝聚組織成員的影響力作為領導的精髓。企業(yè)或團隊內(nèi)部和諧團結氛圍的營造，有利于提高團隊運行效率，領導要重視搞好團隊管理，重中之重是要識別人員，用好人才�，F(xiàn)代社會，領導者面對的工作任務更加繁雜、工作環(huán)境更加多變，個人英雄的時代已經(jīng)過去，領導者團隊管理的責任更加突出。在團隊管理中，領導者除了要科學決策、形成共識、制定規(guī)章之外，一個重要職責是提高用人的藝術，科學用人。用人藝術在領導的管理工作中起到關鍵的作用，它關系到領導目標的實現(xiàn)和事業(yè)的成敗。好的決策方案，有賴于好的團隊執(zhí)行力。古人所謂“成事之要,惟在得人”，講的就是選人用人的重要性。
領導者用人，應堅持四項原則：用人之長，避人之短;“疑人要用，用人要疑”;用當其才，適才適位;用當其時，注重時效。團隊工作對人才質量與敬業(yè)精神的要求很高，為此管理團隊的領導者，要有用才之膽，選才之魄，求才之渴，愛才之心，薦才之道，容才之量，識才之能，育才之德，護才之責。要在工作實踐中，理解人、關心人、培育人、發(fā)展人，十分注重發(fā)揮團隊全體成員的積極性、主動性與創(chuàng)造性。
作為領導，發(fā)揮管理的成功和價值體現(xiàn)的另外一個顯著的方面就是你為公司培養(yǎng)了多少個有用之才?一個人帶領團隊為企業(yè)牟取利益畢竟是小范圍的，如果可以多培養(yǎng)一些能獨立帶領團隊為企業(yè)創(chuàng)造價值的員工成為新領導，那才是企業(yè)最希望看到的情況。
所以對領導而言，不斷的給團隊員工合適可行的發(fā)展空間，并指導有潛力的員工成長為新的領導，才是體現(xiàn)領導管理價值最核心的重要一個方面。
分工分利科學合理
領導管理團隊工作，不同的團隊成員承擔不同的工作;不同的發(fā)展時期，工作的內(nèi)容和性質也不完全相同。領導在這一個團隊建制當中，要很好的發(fā)揮每個人的特長實現(xiàn)團隊價值，首先要學會的就是合理分工。合理分工的目的，是為了讓員工可以有良好的工作感覺，并發(fā)揮每個員工的工作特長，最高效的完成工作任務，體現(xiàn)所管理團隊的價值。
同時，值得注意的是，最能體現(xiàn)一個領導成就的不是他本人做了多少工作，而是他所帶的團隊取得了什么樣的業(yè)績。這個意義上來講，領導自身價值的體現(xiàn)是其管理團隊價值的反應，兩者呈正比例。團隊取得的成績越高，領導的管理價值也就越發(fā)明顯。基于這個理由，那些處在公司各個崗位的領導們，往往都是為了公司安排的各項工作而竭盡所能，充分調(diào)動各方資源來確保團隊完成任務，這本無可厚非�？墒牵煽兂鰜砹�，問題也同樣出現(xiàn)了。大多數(shù)領導在鮮花和掌聲中成了主角，而和他并肩戰(zhàn)斗的團隊此時卻似乎沒有其個人風光，更別提團隊中那些所有參與工作的普通員工了。如此反復，時間長了，團隊員工沒有了工作的動力，在消極和怠工中自然影響團隊成績，領導的風光也就不復存在了。所以在實際工作當中，領導一定要學會分利。
分工要素：
1、定位工作性質:先要清楚的是工作的性質，詳細規(guī)劃工作輕重緩急程度以及完成時間，列出詳細的工作進度表，并清楚工作完成的整個流程。關鍵的一點，要清楚這項工作是急需完成的還是錦上添花的，從而根據(jù)實際情況來安排工作進展。
2、了解員工情況：在清楚的工作的性質之后，就要仔細研究自己團隊員工的具體情況了。要弄清楚團隊每個人的優(yōu)勢和劣勢是什么，適合什么樣的工作，具備什么樣的資源可以利用。從而有針對性進行工作安排，有利于工作順利開展。
分利原則：有了成績要把團隊成員推到前臺，接受公司的表揚和認可。如果這個榮譽非要個人來代表團隊接納，也要第一時間通過安排團隊的聚會等方式，將這種榮譽和成績反饋到所領導員工身上，讓他們感激能在這樣一個團隊，能有這樣一個領導來指揮管理。
管理“氣質”循序漸進
忽略了自己大腦的思考能力的人不可能成為一個出色的領導者。領導者體現(xiàn)管理價值需要騰出一點時間和自己交談、商量或從事有益的思考。領導都特別地忙碌，但每天都要花許多時間來單獨思考。領導階層最主要的管理工作其中之一就是思考，邁向領導之路的最佳準備也是思考。因此，希望你每天都能抽出一定的時間練習合理的單獨思考，并且往往朝著成功的方向去思考。久而久之，你就會發(fā)現(xiàn)，你自己已經(jīng)培養(yǎng)起了你的作為領導者的“管理氣質”和管理才能。
領導考慮問題要盡可能地周到，處理事情的時候要多思考還有哪些不符合人性的地方。人人都用自己的方法來領導別人，但是總有一種最好的、最理想的符合人性的方法。
1、把別人都看得很重要，而且是真心實意的。要時常關心下屬的業(yè)余成就，時常想到，一個人活著的最主要的目的，其實就是享受生活。這是一個很普通的原則：你越是關心一個人，他就越是會努力地為你工作，為你服務，你的成就也就越大。
2、遇到跟人事有關的難題時，要及時地問自己：“處理這件事最合乎人性的方法是哪一種?”
3、循序漸進，不斷追求進步：相信自己和別人還可以進步，并付諸行動。在任何行業(yè)中只有精益求精的人才有機會不斷地升遷。領導人，尤其是真正的領導人非常缺乏，為了使你始終保持旺盛的進取心，有兩件事情是你必須要做的：每做完一件事情都要研究如何進一步改善。每做完一件事情都要提出更高的標準。
領導者只有具備出眾的管理能力、非凡的成就、公正的態(tài)度，才能獲得下屬的崇敬和欽佩;只有具備豐富的情感、卓越的德行、個性的魅力，才能博得團隊的擁戴與支持;只有具備超凡的智慧、優(yōu)秀的品格、榜樣的力量，才能擁有崇高的威望，才能實施有效的管理。
責人律己修煉修為
要運用好現(xiàn)代管理方法，領導者的素質是前提。卓越的領導者應當率先垂范、勇于挑戰(zhàn)，尤其應當以品格、素質樹立領導的威信，以智慧、藝術成就事業(yè)的發(fā)展。領導者個人的修為與現(xiàn)代管理藝術運用成效息息相關，有必要以提高領導自身修為作為前提，來提高領導的信服力和團隊的凝聚力。領導者的素質修為是領導者從事管理活動所必須具備的條件，是一種潛在的領導能力。它包括出眾的品格、淵博的知識、健康的心理、綜合的能力、強健的體魄等。領導者在平時應注重素質的培養(yǎng)與鍛煉，通過實踐鍛煉，重視管理細節(jié)的培養(yǎng)，達到提高領導者自身素質的目的。
1、要有清醒的自我估價能力和堅強的控制能力;要充分了解工作，充分了解下屬，而且首先也是最重要的是了解自己，做到自知自明，清楚地知道自己的所長所短。要學會揚長避短，來決定自己能做什么，不能做什么，這樣才能既有利于事業(yè)的發(fā)展，又有利于個人的前途。
2、要有大度的氣量;矛盾時時有、處處有，即使是非常出色，非常有成就的領導者，在團隊內(nèi)外也會有人不滿意，如果你想有所作為，就要準備遭遇挫折、承受責難。沒有這樣的準備，就不能成為一個稱職的領導者。從另一方面講，責難和報怨也有教育功能，讓下屬講話，可以獲得更多的信息，兼聽則明;可以知道自己的不足，便于改正;可以更加了解自己的下屬，改進團隊管理的藝術與效能。要有大度的氣量，還表現(xiàn)在有愛才惜才之心，領導者要善于團結各種不同學術見解、不同才智、不同個性的工作人員，特別要善于團結并使用那些批評過自己、又被實踐證明是批評錯了的人，保護和激勵他們發(fā)揮主觀能動性，力求使他們各盡所長，各得其所。
3、要適時展現(xiàn)個人魅力;領導者可以通過展現(xiàn)個人魅力，得到他人的認可。這種認可來自他的影響力。領導者應注重樹立個人形象，如剛正不阿的政治形象、誠信務實的社會形象、品德高尚的人格形象、科學民主的決策形象、顧全大局的團結形象等等，用以樹立威信、感召下屬，利于強化工作動力與團隊凝聚力。
領導者應具備的管理素質有：
具有令人尊敬的人格魅力
泥人將具有令人尊敬的人格魅力列為首，是因為沒有人喜歡在個道德品質存在問題的人手下干活，要成為優(yōu)秀的管理者，必然不能去做違背道德準則的事。暗地里搞你下，整他下，這樣的人也許能獲得時的成功，但他絕不是個優(yōu)秀的管理者，而且說不定有天會被別人整死。
掌握管理學理論
具有管理學理論指導的管理者，才可能是個正規(guī)兵，完全憑過去的經(jīng)驗、道聽途說獲取管理方法的管理者只能說是個土路。有時候，土路也能打勝仗，但不具有可復制性�？茖W的管理方法將指導管理者選擇使用合適的管理工具、管理手段應對變幻莫測的現(xiàn)實世界。土路憑借自己的經(jīng)驗及腦袋去應對，難免會出現(xiàn)各種差錯。通過掌握科學的管理學理論，建立適合本企業(yè)的可復制的管理體系，是優(yōu)秀管理者的必備素質。
具有創(chuàng)新的管理思路
優(yōu)秀的管理者必須要有創(chuàng)新的管理思路，絕對不能人云亦云，僅僅做好手頭的工作并不需要太多的管理思路，但如果要帶領團隊去獲得更新的成果、創(chuàng)造新的'價值則必須要有創(chuàng)新的管理思路，能想常人所不能想,能不斷地有新的思維火花出現(xiàn)。
強大的人際協(xié)調(diào)能力
個優(yōu)秀的管理者，必須要有強大的人際協(xié)調(diào)能力，能向上要資源，向下要成果。個管理者掌握了管理學理論，有了管理思路，還需要能將自己的思想巧妙地表達出去，能讓上級認同你的思路，能讓下屬執(zhí)行你的指令。
舉個例子，你認為你的部門需要搞次活動激勵下士氣，如果你直白地和老總說我們部門要搞次活動，你的上級可能會否決你的想法;如果你寫份書面的申請，列出申請的理由，效果可能會好些，但還是可能被否決;如果你去找老總，說最近我們部門員工加班比較多，士氣不夠高，有沒有什么好的辦法來提高下士氣?這時，你的老總會幫你出主意，“建議你們搞個活動”。這里運用了個小小的技巧，就是讓你的老板來做決策。
人際協(xié)調(diào)能力中最主要的就是說服他人的能力，優(yōu)秀的管理者應掌握這個能力。
善于自我包裝
優(yōu)秀的管理者還需要能進行自我包裝，通過個人外表形象的包裝，樹立管理者職業(yè)化的形象，通過演講、著作等內(nèi)在思想的表達，樹立管理者管理內(nèi)涵的形象。管理者的內(nèi)在形象和外在形象有助于幫助管理者建立暈輪效應，提高個人影響力，使下屬員工愿意跟隨管理者。
善于激勵下屬和自我激勵
激勵是人力資源管理的項重要職能，是否善于激勵下屬，直接影響下屬的工作績效。許多管理者是技術出身，缺乏與人交往的經(jīng)驗于技巧，在激勵下屬的技巧方面業(yè)相當缺乏。個優(yōu)秀的管理者定要能在不同的場合表現(xiàn)出與情境致的行動和語言。在該放開的時候定要放得開，給下屬以動力。
同時，每個人潛意識里都有偷懶的動機，包括管理者本身，優(yōu)秀的管理者要善于自我激勵，給自己以動力。
身先士卒
“同志們，跟我沖!”與“弟兄們，給我沖!”是完全兩樣，優(yōu)秀的管理者要帶著你的團隊起沖，而不是讓你的團隊去沖，自己卻在后面休息。敢于與團隊成員起沖，方面給團隊成員以士氣的鼓舞和無形的動力，另方面，由于你掌握了其中的關鍵環(huán)節(jié)，項目容易受控，不會出現(xiàn)偏差，同時也可以使你的團隊成員不會因為掌握了某些關鍵技術而尾巴翹得太高。
善于虛實結合
優(yōu)秀的管理者切忌要虛實結合，千萬不要什么事情都太實在，在上級面前，要善于總結自己的工作，善于提煉與提升，在并行部門之間要善于表現(xiàn)與推卸責任，否則你可能會在辦公室政治中死得很慘。
敏銳的洞察力
優(yōu)秀的管理者需要有敏銳的洞察力，能從些蛛絲馬跡中發(fā)現(xiàn)問題，并能跟蹤問題，提出應對方案。這些洞察力包括能識別員工離職意向、能識別他人對你的不滿，能識別他人對你的陰謀等。對周圍的事物和異常要保持定的敏感性，否則被別人賣了你還可能替他數(shù)錢。
至少有技之長
在國內(nèi)的企業(yè)中做管理者，至少需要有技之長，技術出身的不要對完全拋棄技術，銷售出身的還要能對銷售保持興趣，失去了技之長的管理者，可能會虎落平陽被人欺。
成功領導者應具備核心能力是什么5
1、懂得尊重重視員工
做事先做人，重視人的因素是一位優(yōu)秀領導者必須具備的基本條件，好的領導會尊重企業(yè)的每一位員工，會很重視員工的生活工作需求，會為員工創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。缺乏戰(zhàn)略遠見的老板只會把員工當成是賺錢工具。
2、要有組織與協(xié)調(diào)能力
要想成為一名受部下尊重和愛戴的領導，發(fā)揮領導者的影響力，就必須學會正確的領導方法，因為這是凝聚自己團隊并為實現(xiàn)工作目標而必須具備的基本要素，也是當領導必具和能力。
3、要有掌控全局的能力
每個人都想當管理者，但不是每個人都具有管理者所必備的管理能力，所以才會出現(xiàn)由于能力的差異而導致仕途走的遠近。能不能當領導或是領導能夠當?shù)蕉啻�，通常都會從其是不是能夠掌控全局的能力表現(xiàn)出來。
4、要有強有力的執(zhí)行力
有了好的科學的決策，關鍵還在于如何具體抓好落實，而團隊的戰(zhàn)斗力是否足夠強大，核心作用還是取決于領導。博商的曾老師就是一個有強執(zhí)行力的'領導，他會把公司奮斗目標內(nèi)化為自己的目標，分解為團隊每一個人看得見摸得著的目標，激勵每一個團隊成員為了這個目標而不斷努力奮斗，把執(zhí)行力融入到每一個團隊成員的自覺性工作之中。
5、要有不斷創(chuàng)新的理念
創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂，墨守成規(guī)是企業(yè)發(fā)展的大忌，所以，創(chuàng)新意識更是一個成功領導者所必須具備的基本條件。如果公司的規(guī)章制度已經(jīng)不符合實際，那么，一昧的循規(guī)蹈矩只能是有害無益，稱職的領導首先自己帶來遵守規(guī)章制度，但是，對不符合實際的規(guī)定要積極進行修訂改進，同時，在新規(guī)定出臺之前，幫助員工在合理的范圍內(nèi)遵守它。
6、內(nèi)心一定要足夠強大
當領導就必須能夠承受旁人無法承受的壓力和委屈，內(nèi)心一定要做到足夠強大，要有肚量去忍受那些自己無法改變的事情，有毅力去改變自己可以改變的事情，有能力去發(fā)現(xiàn)身邊若隱若現(xiàn)的機會，有智慧去辨別和抓住稍縱即逝的機會，有勇氣去承認和面對自己做錯的事情，有膽量接受下屬尖銳的批評意見，并且，能夠變成自我完善的動力，不斷修正自己的綜合素質。
7、要有公關推銷的能力
當領導必須要懂得并且能夠巧妙地利用各種各樣的宣傳媒介和宣傳工具來推銷自己的專業(yè)，也應該懂得如何利用媒體來化解突發(fā)性的公共危機，推銷自己的專業(yè)是要讓更多的人知道他們所不知道的知識，以免產(chǎn)生不必要的誤會。化解公共危機也是想讓不了解不知道專業(yè)知識的人能夠了解事業(yè)的起因和處理結果。因此，現(xiàn)代社會中，優(yōu)秀的領導者必須懂得更多的公關知道與推銷技巧。
成功領導者應具備核心能力是什么6
1、激勵的能力
優(yōu)秀的管理者不僅要善于激勵員工，還要善于自我激勵。
要讓員工充分的發(fā)揮自己的才能去工作，就要把員工的“要我去做”變成“我要去做”，實現(xiàn)這種轉變的最佳方法就是對員工進行激勵。
如果我們用激勵的方式而非命令的方式向員工安排工作，更能使員工體會到自己的重要性和工作的成就感。
激勵的方式并不會使你的管理權力被消弱。相反的，你會更加容易的安排工作，并能使他們更加愿意服從你的管理。
作為一個管理者，特別是高層管理者，每天有很多繁雜的事務，及大量棘手的事情需要解決，另外，還要思考公司的發(fā)展和未來。即便如此，管理者還必須始終保持良好的去面對員工和客戶。管理者的可想而知。
自我激勵是緩解這種的重要手段。通過自我激勵的方式，可以把轉化成動力，增強工作的信心。
2、控制情緒的能力
一個成熟的者應該有很強的情緒控制能力。當一個者情緒很糟的時候，很少有下屬敢匯報工作，因為擔心他的壞情緒會影響到對工作和自己的評價，這是很自然的。
一個高層管理者情緒的好壞，甚至可以影響到整個公司的氣氛。如果他經(jīng)常由于一些事情控制不了自己的.情緒，有可能會影響到公司的的整個效率。從這點意義上講，當你成為一個管理者的時候，你的情緒已經(jīng)不單單是自己私人的事情了，他會影響到你的下屬及其他部門的員工；而你的職務越高，這種影響力越大。
當管理者在批評一個員工時，也要控制自己的情緒，盡量避免讓員工感到你對他的不滿。為了避免在批評員工時情緒失控，最好在自己心平氣和的時候再找他談話。另外，有些優(yōu)秀的管理者善于使用生氣來進行批評，這種批評方式可能言語不多，但效果十分明顯，特別適用于屢教不改的員工。這種生氣與情緒失控不同，它是有意的，情緒處于可控狀態(tài)。
雖然控制情緒如此重要，但真正能很好的控制自己情緒的管理者并不多，特別是對于性情急噪和追求的管理者而言，控制情緒顯得由為困難。
有一個簡單的方法可能會對控制情緒起到一些作用。當你非常氣憤的時候，做可以這樣做：默念數(shù)字，從1到20，然后到戶外活動5分鐘。
3、幽默的能力
幽默能使人感到親切。幽默的管理者能使他的下屬體會到工作的愉悅。
管理者進行管理的目的是為了使他的下屬能夠準確、高效的完成工作。輕松的工作氣氛有助于達到這種效果，幽默可以使工作氣氛變得輕松。
在一些令人尷尬的場合，恰當?shù)挠哪部梢詺夥疹D時變得輕松起來。可以利用幽默批評下屬，這樣不會使下屬感到難堪。當然，對于那些悟性較差或頑固不化的人，幽默往往起不了作用。
幽默不是天生的，幽默是可以培養(yǎng)的。再呆板的人，只要自己都可以逐漸變得幽默起來。美國前總統(tǒng)里根以前也不是幽默的人，在競選總統(tǒng)時，別人給他提出了意見。于是他采用了最笨的辦法使自己幽默起來：每天被一篇幽默故事。
幽默不是諷刺，諷刺別人會使人厭惡，甚至產(chǎn)生對抗。諷刺式的幽默會讓別人你在利用別人的弱點或短處，會產(chǎn)生很不好的影響。
4、演講的能力
優(yōu)秀的者都有很好的演講能力，特別是那些著名的政治家，無一例外是演講的高手。
演講的作用在于讓他人明白自己的觀點，并鼓動他人認同這些觀點。從這點出發(fā)，任何一名管理者都應該學會利用演講表達自己。
管理者演講的對象不一定是很多人，可能僅僅是自己個別的下屬；演講的場所不一定是在會場上，很可能是在與下屬時。
演講的意義并不局限于演講本身，演講可以改善口頭表達能力、增強、提高反映能力。這些素質會使你在對外交往和管理下屬時使自己游刃有余。
一個人的演講能力主要與他的演講次數(shù)成正比，與其他因素無關。也就是說，即便一個口才很笨拙的人，只要不斷的去演講，就會成為演講高手。
培養(yǎng)自己演講能力的唯一可行辦法就是去演講，如果你比較膽怯，可以在人少的場合演講。實際上，演講最難的就是第一次，只要克服了障礙，演講并沒有什么難度。
5、傾聽的能力
很多管理者都有這樣的體會，一位因感到自己待遇不公而憤憤不平的員工找你評理，你只需認真地聽他傾訴，當他傾訴完時，就會平靜許多，甚至不需你作出什么決定來解決此事。
這只是傾聽的一大好處，善于傾聽還有其他兩大好處：1、讓別人你很謙虛；2、你會了解更多的事情。
每個人都認為自己的聲音是最重要的、最動聽的，并且每個人都有迫不及待表達自己的愿望。在這種情況下，友善的傾聽者自然成為最受歡迎的人。如果管理者能夠成為下屬的傾聽者，他就能每一位下屬的需要。
如果你沒有這方面的能力，就應該立即去培養(yǎng)。培養(yǎng)的方法很簡單，你只要牢記一條：當他人停止談話前，決不開口。
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