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觀點：社會各界人士談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
國家教育部不久前公布了一項新政策，為正在涌動的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)潮推波助瀾。這項政策規(guī)定：大學(xué)生、研究生（包括碩士、博士研究生），可以休學(xué)保留學(xué)籍創(chuàng)辦高新技術(shù) 企業(yè) 。在84所高校校長參加的全國高校技術(shù)創(chuàng)新大會上，校長們亦宣布：允許科技人員離崗創(chuàng)辦高新技術(shù) 企業(yè) 、中介機(jī)構(gòu)，并可在規(guī)定時間內(nèi)（原則上為2年）回原高校競爭上崗。 【您現(xiàn)在閱讀的文章來自“中國人才指南網(wǎng)”，請記住我們的永久域名：www.fuchuonang.cn 】1月17日，中國首家在校大學(xué)生停學(xué)創(chuàng)辦的“得易方舟信息技術(shù)有限 公司 ”獲得了一筆價值660萬元的風(fēng)險資金并全面投入運營。停學(xué)開 公司 的清華大學(xué)幾名在校學(xué)生并未被開除。最近，該校還正式批準(zhǔn)校內(nèi)三名有較成熟創(chuàng)業(yè)方案的在讀研究生辦理了停學(xué)手續(xù)。這是清華大學(xué)研究生院首次把“創(chuàng)業(yè)停學(xué)與復(fù)學(xué)”規(guī)定列入學(xué)籍管理規(guī)定。
教育部鼓勵大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)的新政策給廣州高校帶來什么沖擊？近日，筆者帶著這個 問題 走訪了廣州市內(nèi)的多家高校。
其實，在廣州的高校，不休學(xué)，同樣可以創(chuàng)業(yè)，在不少學(xué)生看來，學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)并不矛盾。華南理工大學(xué)在去年就吃了第一只螃蟹，讓部分學(xué)生走出校門創(chuàng)業(yè)，開了廣州高校鼓勵學(xué)生創(chuàng)業(yè)的先河。華工后勤產(chǎn)業(yè)集團(tuán) 公司 彭總經(jīng)理告訴筆者，該校學(xué)生很快將有 機(jī)會 持股經(jīng)營校辦產(chǎn)業(yè)，走進(jìn)真正的 市場 ，在 市場 的變幻莫測中，創(chuàng)造效益，積累財富。3月24日，華南理工大學(xué)進(jìn)行了“后勤產(chǎn)業(yè)集團(tuán)學(xué)生持股經(jīng)營”項目總經(jīng)理 招聘會 ，5名大學(xué)生從第一輪競爭的23名大學(xué)生中脫穎而出，參加了第二輪競選。明年，該校還將正式開辦股權(quán)交易 市場 ，逐步建設(shè)一個后勤產(chǎn)業(yè)基地，以培養(yǎng)學(xué)生的 市場 競爭力。而已啟動的該�？萍紙@不僅面向華工學(xué)生，也歡迎全省的大學(xué)生參與經(jīng)營。
彭經(jīng)理說，多數(shù)大學(xué)里的學(xué)生創(chuàng)業(yè)都是躲躲閃閃的，華工現(xiàn)在就是要提供 機(jī)會 讓大學(xué)生光明正大地創(chuàng)業(yè)。這樣做，學(xué)校其實也可以把人才籠絡(luò)起來，是一個雙贏的結(jié)果。涉世不深的大學(xué)生普遍沒有成本概念，也缺乏和工商、稅務(wù)等部門打交道的經(jīng)驗，現(xiàn)在放手給他們 機(jī)會 ，哪怕讓他們頭上撞兩個包，總比在外面撞得頭破血流要好多了。 不過，盡管廣州還沒有發(fā)現(xiàn)休學(xué)創(chuàng)業(yè)的，但一石激起千重浪，一項政策撩起了悠悠學(xué)子的心；來自北京的休學(xué)創(chuàng)業(yè)風(fēng)，如烈火烹油般，激起廣州學(xué)子更大的創(chuàng)業(yè)熱：終于可以名正言順了。
創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)！象牙塔內(nèi)的學(xué)子們，有不少坐不住了。
各方議論紛紛---由他們?nèi)リJ吧！
教育部鼓勵學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)的政策甫一推出，廣州各方人士便議論紛紛。 教育主管部門和高校表示：支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但也要防止不良傾向。
省高教廳一位人士認(rèn)為，目前在廣東高校里，所謂的學(xué)生創(chuàng)業(yè)大多還屬于勤工儉學(xué)范疇。學(xué)生如有比較好的科研成果，要推向社會，休學(xué)一年辦 公司 ，同時也為社會創(chuàng)造“飯碗”，這值得支持。 我們 的年度 工作 會議傳達(dá)了上級的有關(guān)指示，不久的將來會有一筆風(fēng)險基金落實到創(chuàng)業(yè)學(xué)生頭上。但另一面，如果大學(xué)生都休學(xué)創(chuàng)業(yè)， 我們 的學(xué)校就變成工廠了。學(xué)校要防止學(xué)生置學(xué)業(yè)于不顧，只求賺錢的不良傾向。在這方面， 我們 沒有專門制定什么規(guī)章制度讓學(xué)生達(dá)到平衡，但只要學(xué)校堅持在考試上嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)生順利過關(guān)才能畢業(yè)，這就會在無形中讓學(xué)生有一種危機(jī)感。
中山大學(xué)黨委副書記蘇一凡告訴筆者，至今在中大還沒有休學(xué)創(chuàng)業(yè)的例子。但如果學(xué)生掌握了某項科研成果，有完整的創(chuàng)業(yè)計劃，需要投入社會競爭并集中時間完成 工作 ，學(xué)校是鼓勵他們休學(xué)創(chuàng)業(yè)的。他認(rèn)為教育部關(guān)于學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)的政策主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。大學(xué)四年的教育是任何創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，從長遠(yuǎn)來看，對個人 發(fā)展 有著非常重大的影響，盲目停止學(xué)業(yè)去創(chuàng)業(yè)，將導(dǎo)致致命的后果。對于申請休學(xué)創(chuàng)業(yè)的，中大將考察其創(chuàng)業(yè)計劃，作出鼓勵或勸導(dǎo)，相應(yīng)地在選修、副修課程設(shè)置以及社會實踐方面，盡量給予幫助。
梅成達(dá)是某校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，對于大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)的負(fù)面影響，他認(rèn)為應(yīng)由學(xué)校來規(guī)避，因為學(xué)生社會經(jīng)驗少，憑一時激情創(chuàng)業(yè)，碰壁的可能性比較大。 http://www.fuchuonang.cn/
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