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俞敏洪：創(chuàng)業(yè)必備素質(zhì)
1、談創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新
“愿意用一種成功去養(yǎng)無數(shù)的失敗”“先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)更靠譜”
談起時(shí)下最熱門的創(chuàng)業(yè)話題，俞敏洪說：“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新應(yīng)該是一個(gè)國家不斷支持的一件事，這是一個(gè)國家走向未來的必經(jīng)之路。但從國家角度來說，未來更應(yīng)做的是政策上可持續(xù)的支持，要把創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新變成一種機(jī)制。”
俞敏洪的話鋒開始變得鋒利，“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的前提是孩子有獨(dú)立思考的能力，有尋找不同答案的能力，就是說有探索能力，但這些東西在我們的中小學(xué)甚至說大學(xué)的學(xué)科設(shè)置中都是非常缺乏的。我覺得國家更應(yīng)該從這方面下力氣。光鼓勵(lì)現(xiàn)在的年輕人去創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是不行的，只是抓住了‘末’，沒有抓住‘本’。”
眼下正值校園招聘的旺季，對(duì)那些應(yīng)屆大學(xué)生來說，是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)?俞敏洪說：“我認(rèn)為就業(yè)和創(chuàng)業(yè)并不矛盾，甚至我認(rèn)為應(yīng)該先就業(yè)一段時(shí)間，然后再出來創(chuàng)業(yè)更加靠譜。比如他對(duì)教育領(lǐng)域感興趣，到新東方來工作一段時(shí)間，百分之百的有好處，至少他知道新東方怎么運(yùn)營的，內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎么調(diào)整的，那他出來創(chuàng)業(yè)的成功概率就會(huì)提高一些。”
“創(chuàng)業(yè)不要怕晚，像我們這些人，你看馬云跟我都是先在大學(xué)干了五六年才創(chuàng)業(yè)的，一點(diǎn)都不晚嘛，可我們都被叫做所謂的成功人士十幾年了!”俞敏洪調(diào)侃說。
當(dāng)然，也有一類大學(xué)生，俞敏洪認(rèn)為是可以直接創(chuàng)業(yè)的。
“如果他們真的有很好的想法，他們所寫的商業(yè)策劃書有人愿意投資。這起碼表明創(chuàng)業(yè)的第一步是靠譜的。盡管以后依然還有可能會(huì)失敗，但至少有人愿意為你掏錢啊。有人愿意為你掏錢，至少人家看上你了，那我就覺得靠譜了。如果說腦袋一熱想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)創(chuàng)新，把家里父母攢了幾十年的錢都拿出來創(chuàng)了，我就覺得不靠譜。”俞敏洪提示大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要先把項(xiàng)目做到靠譜，不能腦袋發(fā)熱。
俞敏洪建議：“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新應(yīng)該盡可能地動(dòng)用民間力量，比如像我們這樣的力量，這也是我去年年底做洪泰基金的初衷。給年輕孩子融資，幫助他們投入，那么即使他失敗了，也不會(huì)帶來太多的問題。這樣有一個(gè)社會(huì)機(jī)制在良性循環(huán)，用一種成功去養(yǎng)無數(shù)的失敗，最后出現(xiàn)的會(huì)是雙贏局面。”
2、什么樣的創(chuàng)業(yè)者吸引俞敏洪
“我會(huì)選擇做事理性、心平氣和、內(nèi)心熱情的創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行投資。”
什么樣的人適合創(chuàng)業(yè)?俞敏洪給出了創(chuàng)業(yè)者必備四種素質(zhì)：
第一個(gè)是不怕失敗，百分之九十的創(chuàng)業(yè)者都是失敗的。
第二種素質(zhì)就是要不怕多次失敗，創(chuàng)業(yè)失敗一次就不做了，不做第二次、第三次了，那可能永遠(yuǎn)到達(dá)不了成功的彼岸，連馬云創(chuàng)辦阿里巴巴都是第五次創(chuàng)業(yè)。
第三是要學(xué)會(huì)反省，不斷提高自己。“我覺得創(chuàng)業(yè)失敗80%是創(chuàng)業(yè)者本人的問題，因?yàn)槟惚旧淼膯栴}帶來了商業(yè)模式不對(duì)，帶來了團(tuán)隊(duì)建設(shè)無能，帶來了沒有搞清楚什么叫在正確的時(shí)刻做正確的事情。創(chuàng)業(yè)失敗時(shí)要從自己身上找問題，而不是抱怨政府支持力度不夠，投資者比較刁鉆等等。”
第四是在最忙的時(shí)候也要讀對(duì)自己有意義的書籍，提高自己的判斷力。“人是在不斷成長的，學(xué)習(xí)成長是創(chuàng)業(yè)者的必經(jīng)之路。連喬布斯也是都是成長以后再次把蘋果做好的。”
作為洪泰基金的合伙人，俞敏洪選擇哪些人投資，標(biāo)準(zhǔn)是什么?
“我會(huì)選擇外表做事情比較理性，心平氣和，但是內(nèi)心對(duì)未來的成功和商業(yè)的發(fā)展有著本質(zhì)上的熱情的那種人。實(shí)際上我是把我自己反投到創(chuàng)業(yè)者身上去。外表比較平和的，能看出來他有自信，講商業(yè)模式的時(shí)候有條不紊，團(tuán)隊(duì)建設(shè)很明顯看出他有寬容度和容忍度，這樣的人我會(huì)比較喜歡。不一定要都像我這樣的人，但是要有剛才講的那樣的特質(zhì)。”
3、人人都喊忙，俞敏洪卻同時(shí)做著三件事
新東方+創(chuàng)業(yè)基金+辦大學(xué)
牛人都很忙，俞敏洪透露他目前主要在做這三件事：
“主要精力還是在新東方，但現(xiàn)在逐漸地往后退，抓大的戰(zhàn)略。就在上個(gè)禮拜還任命了周成剛當(dāng)總裁，我們會(huì)聯(lián)合起來尋找下一代接班人。當(dāng)初做新東方就是因?yàn)闆]錢，今天我還在做新東方，不是為了賺更多的錢，原因是扔不掉了。自己親自打造的事業(yè)，走到今天，成了精神、靈魂甚至是肉體的一部分，很像是我們自己生出來的孩子。”
第二個(gè)精力就在洪泰基金，因?yàn)槲艺J(rèn)為幫助年輕人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成長變成我的職責(zé)之一，我有這樣的身份和經(jīng)驗(yàn)，又能吸引到周圍朋友的投資來跟我一起投年輕人，我這樣的資源不用的話，不是很對(duì)不起社會(huì)嗎?
第三個(gè)就是我還做了一個(gè)大學(xué)，北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院，每個(gè)禮拜還有一兩天在那辦公。面對(duì)6000個(gè)本科生，我很想看看他們四年在我的影響下會(huì)有什么變化，這件事也是很有意思的。
說完這三大塊的時(shí)間分配，俞敏洪特意補(bǔ)充：“剩下來我還要給自己留點(diǎn)時(shí)間讀讀書，關(guān)注關(guān)注孩子的成長，很多事情要干。”
4、三個(gè)領(lǐng)域同時(shí)交叉讀書
愛南懷瑾，看吳曉波，也讀《乖，摸摸頭》
俞敏洪的閱讀量驚人，曾有報(bào)道說他一年讀了300本書。
“讀書其實(shí)是個(gè)人行為，有人喜歡，有人不喜歡。在很多人看來讀書是件苦差事，因?yàn)槟阋獎(jiǎng)幽X子，要費(fèi)眼睛。但對(duì)我來說，它是一種樂趣。如果我有自己的時(shí)間，獨(dú)立的空間，一杯茶，旁邊放著自己喜歡讀的書，我覺得那就是天堂生活。”
那讀書的時(shí)間從哪來?俞敏洪不假思索地說：“擠呀。我讀書有一半甚至一大半都是路上讀，汽車?yán)�，飛機(jī)上，火車?yán)�。也有一些是在自己喜歡的環(huán)境里，坐在某個(gè)咖啡店。當(dāng)然這樣的機(jī)會(huì)比較少，現(xiàn)在我一坐到那里，很多人會(huì)替我買咖啡，然后坐對(duì)面跟我聊天。”“我還喜歡行走，讀書和行走是我生命的兩個(gè)主題。”
那么俞敏洪最近在讀什么書?“剛好這兩天在讀南懷瑾的兒子給他寫的回憶錄，前一階段讀了吳曉波的《歷代經(jīng)濟(jì)變革得失》和《把生命浪費(fèi)在美好的事物上》，大冰的三本書也讀了——《他們最幸�！�、《 阿彌陀佛么么噠》、《乖，摸摸頭》。”
俞敏洪還提到自己的交叉讀書法：“我可以同時(shí)讀三種不同的書，三個(gè)領(lǐng)域的書放在一個(gè)包里，我會(huì)交叉讀。這本書讀了一個(gè)小時(shí)，有點(diǎn)累了就換一本再去讀。”
“另外，我的kindle里有無數(shù)的書，我隨時(shí)可以打開隨時(shí)讀。我在開會(huì)的時(shí)候就會(huì)用kindle讀，因?yàn)槿绻銕б槐緯脑�，別人會(huì)以為你在開小差，但是用kindle，大家發(fā)現(xiàn)不了。”提到讀書，俞敏洪介紹了自己的看書利器Kindle。
“我現(xiàn)在最遺憾的是中國漢王沒有把閱讀器一直做下去。現(xiàn)在全國很多人都在用kindle 讀書，我一年在kindle上買好幾千塊錢的書，因?yàn)橹恍枰獛讐K錢一本，幾千塊就有上千本了。”俞敏洪談讀書也沒有忘記商業(yè)的博弈，還將中國的漢王電紙書和亞馬遜的Kindle做了個(gè)對(duì)比點(diǎn)評(píng)。
5、談成功秘訣
“當(dāng)過老師的人做事情成功率特別高”
順著新東方對(duì)老師的要求，俞敏洪開始細(xì)數(shù)當(dāng)老師的好處：“我也跟大學(xué)生說，你在進(jìn)入別的崗位以前，先當(dāng)兩三年老師是特別有好處的。鍛煉口才、思維能力、察言觀色的能力，還有鍛煉你的幽默感。”
“我鼓勵(lì)大家當(dāng)老師，中國企業(yè)家中間有1/3的人是當(dāng)過老師的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)過老師的，做事情成功率會(huì)特別高。馬云當(dāng)過老師，我當(dāng)過老師，包括李彥宏好像也當(dāng)過，馮侖，胡葆森，柳傳志都當(dāng)過老師。”
俞敏洪滔滔不絕，列出了成功者的三大基因：“大量的成功者身上的成功基因，不是因?yàn)樗麄兗彝ケ尘皸l件好，更多是他們的目標(biāo)能力非常強(qiáng)。就是說自己想要干什么，怎么干的布局能力也非常的好。第二就是一心一意的精神，他能夠排除各種干擾，專注于做自己的事。再一個(gè)就是堅(jiān)毅能力，一個(gè)人面對(duì)失敗挫折，心靈不會(huì)受到傷害，繼續(xù)奮進(jìn)的能力。這一點(diǎn)在史玉柱身上體現(xiàn)的很明顯。”
對(duì)于外界加在俞敏洪身上的各個(gè)頭銜，青年導(dǎo)師、企業(yè)家、基金合伙人，俞敏洪說：“我覺得人的身份可以隨時(shí)切換的，但我最接受的就是老師。不管是做創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師還是投資，我愿意用有限的經(jīng)驗(yàn)和智慧去幫助比我更缺乏經(jīng)驗(yàn)和智慧的人。”
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