大學(xué)生創(chuàng)業(yè)勵(lì)志故事
都說校服“丑”，都說工科生呆，但是以下兩個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)故事顛覆了人們的傳統(tǒng)看法。西南交通大學(xué)學(xué)生黃子都和小伙伴們?cè)O(shè)計(jì)的校服：時(shí)尚棒球服上加上“交大”英文名，瞬間潮爆，通過微博、微信預(yù)售僅2天，就賣出去200多套;駕校難報(bào)名，好教練難找?成都理工大學(xué)學(xué)生賀成佳開發(fā)學(xué)車APP軟件，火速幫100多位同學(xué)順利找到了靠譜駕校。
洞悉市場(chǎng)需求，緊扣時(shí)代的脈搏，利用好新媒體。時(shí)下，高校大學(xué)生掀起了一股大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的新旋風(fēng)，涌現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)新招令人眼前一亮。
潮酷“校服”，一夜爆紅
“勇敢不是無(wú)所畏懼，而是選擇面對(duì)”，配上個(gè)性的廣告詞，4款由學(xué)生模特展示的西南交通大學(xué)“秋季校服”最近兩天爆紅，校服的預(yù)售信息在微博、微信上發(fā)布短短2天，閱讀量已超過15000人次，收到了超過250套的訂單……
“中學(xué)有校服，大學(xué)里只有各種文化衫，我們打算做件‘高大上’的校服出來。”“校服”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)合伙人、西南交大材料學(xué)院大四學(xué)生黃子都說，該“校服”從設(shè)計(jì)理念到服裝選料、聯(lián)系廠家、選擇模特以及市場(chǎng)營(yíng)銷等，都是團(tuán)隊(duì)與某校園潮流品牌合作完成的。
他們以棒球服為基本設(shè)計(jì)，添加了西南交大英文拼寫和建校時(shí)間等元素，既有時(shí)尚度也有校園風(fēng)味。4款校服背部都印有“18”這個(gè)數(shù)字，團(tuán)隊(duì)成員楊軍輝道出其中“秘密”，“今年西南交大118年歲了，印上18，是希望母校永遠(yuǎn)年輕，活力無(wú)限。”
預(yù)購(gòu)校服的人不僅有在校生，還有已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，甚至還有老師。“這套校服很酷很潮流，但這種酷炫并不是非主流，背后是濃濃的交大情結(jié)。”一位姓武的同學(xué)第一時(shí)間預(yù)購(gòu)了兩套校服，他說：“在學(xué)校讀了這么多年書，買套同學(xué)設(shè)計(jì)的校服，值得一生珍藏。”
楊軍輝說，團(tuán)隊(duì)打算下一步把這樣的文化推廣到西南地區(qū)的高校，“希望每個(gè)同學(xué)都能夠驕傲地穿上自己大學(xué)的校服,度過青春歲月。”
駕校不好找，先找APP幫忙
“從今年5月底到現(xiàn)在，通過我們‘學(xué)車幫’報(bào)名駕校的同學(xué)有100多人了。”成都理工大學(xué)信息工程專業(yè)大四學(xué)生賀成佳得意地說。除了學(xué)生，他還有另一個(gè)身份：武林山科技有限公司CEO。
“學(xué)車幫”APP是賀成佳團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，該項(xiàng)目獲得第五屆中國(guó)大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)。點(diǎn)開“學(xué)車幫”，發(fā)現(xiàn)該APP主要包括駕校信息和駕考題庫(kù)兩部分內(nèi)容，其中，學(xué)車價(jià)格、場(chǎng)地位置、學(xué)員評(píng)價(jià)、教練簡(jiǎn)介等信息一應(yīng)俱全。
“我們?cè)贏PP中收入了成都理工大學(xué)附近20所駕校的信息，”賀成佳說，因?yàn)槠脚_(tái)對(duì)駕校免費(fèi)，加之駕校自身競(jìng)爭(zhēng)激烈，所以在信息收集過程中得到了駕校的歡迎。賀成佳的團(tuán)隊(duì)還對(duì)2000名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，分析用戶需求、定位產(chǎn)品功能。功能開發(fā)出來以后，還建了兩個(gè)內(nèi)測(cè)群，進(jìn)行意見反饋和收集。
一位通過“學(xué)車幫”報(bào)名駕校的同學(xué)說，“這個(gè)APP信息透明，繳好多錢，什么時(shí)候考試，都寫得清清楚楚;如果亂收費(fèi)或者拖著不考試，就可以直接在同學(xué)間曝光它。”賀成佳笑言，就是因?yàn)樽约捍蠖䲡r(shí)“被駕校各種坑”，所以才萌生了用新媒體實(shí)現(xiàn)駕校信息全面、服務(wù)透明的想法。
現(xiàn)在，這個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)不僅注冊(cè)了公司，且于今年8月入駐了成都高新區(qū)創(chuàng)業(yè)園進(jìn)行孵化。“我們的想法是把‘學(xué)車幫’從成都高校推廣到全國(guó)高校。”
用好新媒體，創(chuàng)業(yè)有新天地
“市場(chǎng)上有抱怨的地方有就有機(jī)會(huì)。無(wú)論是‘學(xué)車幫’APP，還是高校‘校服’，都抓住了需求這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，同時(shí)用好新媒體，很快把自己的產(chǎn)品傳播了出去。”西南交大公共管理學(xué)院副教授劉鳳老師負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育，他認(rèn)為，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)高潮的來臨，對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)來說是一個(gè)大好時(shí)機(jī)，傳統(tǒng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)“資金、人脈、經(jīng)驗(yàn)”的劣勢(shì)不再凸顯。在新媒體領(lǐng)域，學(xué)生比社會(huì)人士更具商業(yè)敏感度，在一些技術(shù)難度不是特別大的領(lǐng)域，創(chuàng)業(yè)會(huì)相對(duì)容易成功。
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